高二自我鑑定

高中二年彌足珍貴,滿滿的都是青春的痕跡,那麼你要怎麼去寫高二自我鑑定呢? 下面由本小編精心整理的高二自我鑑定,希望可以幫到你哦!

高二自我鑑定
高二自我鑑定篇一

踏入高中的第二年。

我 更加努力地學習,時刻向自己的目標前進,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中 摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高,因此成績出現了提升。希望繼續努力,爭取更好成績。

在校,團結友愛,熱心助人,堅持“做好自己再管人”的信念。生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,,對班級交給的任務都能認真及時完成。

這一年的學習,我學會了很多知 識,為自己的未來打好基礎。熱心幫助有需要的同學,團結友愛,樂於助人。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動,努 力要求進步。在校,我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長,組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方 法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

高二自我鑑定篇二

一.道德與公民素養

1.道德素養

我遵守公共秩序,乘坐公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位,觀看演出和比賽,不起鬨滋擾,做文明觀眾,舉止文明,不説髒話,不罵人,不打架,不賭博。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。到按時到校,不遲到,不早退,不曠課,不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉,尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。

上、下課起立向老師致敬,下課時,請老師先行,使用禮貌用語,講話注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞傳物品時要起立並用雙手。我未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不拆看他人信件和日記,誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不説謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改,愛護公用設施、文物古蹟,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物和生態環境,認真值日,保持教室、校園整潔優美。我愛護校舍和公物,不在黑板、牆壁、課桌、張貼欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償,遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理,生活節儉,不互相攀比,不亂花錢,學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。

2.公民素養

我維護國家榮譽,尊敬國旗、國微,會唱國歌,升降國旗、奏國歌時要肅立、脱帽、行注目禮,遵守國家法律,不做法律禁止的事。公共場所不喧譁,瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆,遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行道,不跨越隔離欄。我還對違反社會公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告,不參加各種名目的非法組織及非法活動。,遵守網絡道德和安全規定,不瀏覽、不製作、不傳播不良信息,愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

二.學習與創新

1.學習能力

我認真預習、複習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊,制定並落實有效的學習計劃,能通過多種渠道、多種方式學習,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣,作業質量優,階段性考試、考查成績良好,學習意志品質良好,能對自我行為進行評價與約束。綜合素質評價自我評價2.實踐能力

我能綜合動用所學知識進行研究活動,實驗、實踐等學習環節表現良好。

3.創新能力

我能通過交流、探索等活動不斷獲得新的知識,自主發現問題,獨立解決問題。

三.合作與交流

1.善於合作

我能主動合作,並能體驗合作的愉快,樂於參加集體活動,顧全大局,珍視集體榮譽,能與他人一起確立目標並努力實現目標。尊重並理解他人的觀點與處境,能夠在合作中明確自己的責任,並履行自己承擔的職責,與他人共事善於求同存異,並能正確評價和約束自己的行為。

2.樂於交流

我樂於參加集體活動,樂於交流,謙虛、真誠,樂於接受同學、師長合理的建議,能以恰當

的方式表達自己的意願和建議,願意與他人分享自己的經驗和成果。

四.運動與健康

1.體育運動

我積極參加體育活動,體育課、體育活動中表現良好,掌握兩項運動技能。

2.身體健康

我具有健康的身體,體檢情況良好,精力充沛,環境適應能力良好,講究衞生,養成良好的衞生習慣。

我還注意安全,珍愛生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品,生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課餘生活,堅持鍛鍊身體。

3.心理健康

我熱愛生活,積極進取,性格開朗,自尊自重,能夠比較正確地認識自己的人際關係狀況,正確對待與異性夥伴的交往,能夠建立對他人的積極情感反應和體驗,與老師、同學、家人等有較為良好的人際關係。

我還能夠以積極的態度面對現實並適應環境,能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑,能夠比較正確地認識自己和悦納自己,情緒比較穩定,大多數時候能保持較好的心境和心態,思維活躍,興趣廣泛,勇於克服困難,有一定的自制力和調節能力。

五.審美與表現美

1.審美

我能感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美,衣着得體,穿戴整潔、樸素大方,情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品,不參加迷信活動,我還樹立了健康審美觀念,有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。

2.表現美

我積極參加音樂、美術等課程的學習,積極參加藝術活動。

高二自我鑑定篇三

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以後必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇,所以從國小到高中一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業論文設計中

充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是他本身。這麼多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地説,是和自己的意志戰鬥。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會鬆懈下來的。以上這些優點,是我今後立身處世的根本,我應該繼續保持,並不斷以此鞭策自己奮發向上。