小學生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿（通用15篇）
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇1
每個星期一，我們都要舉行升旗儀式。當五星紅旗徐徐上升的時候，當我們向她致以崇高的敬禮時，當莊嚴的國歌聲在耳邊響起的時候，我就會感到無比的驕傲與自豪，因為"祖國在我心中"。
沒錯，在上下五千年的歷史長河中，我們中華民族創造了多少令世人驚歎的東方禮貌!我們的古人不僅僅創造了漢字，並且還發明瞭書寫漢字的工具，其中最著名的是"文房四寶"：筆、墨、紙、硯。中華武術也稱為中國功夫，是中華民族對世界禮貌的又一重要貢獻。今日，中國功夫已走出國門，受到了世界各國人民的喜愛。中醫是祖國文化的一大瑰寶，藴藏着無窮的寶藏。李時珍的《本草綱目》被歐洲人稱為"東方醫學巨典"。祖沖之的"圓周率"，張衡的地動儀……都受到世人的矚目。
自古以來，泱泱中國都不缺乏愛國者。"愛國"成了每個中國人的職責與義務。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國;譚嗣同應對屠刀，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自我的熱血和生命。還記得英法聯軍的堅船利炮，圓明園的熊熊烈火，日俄強盜的燒殺擄掠……但這些何曾嚇倒過這堅強的民族?苦難就像一把利劍，刺進這個民族的胸膛，鮮血與疼痛驚醒了這頭沉睡的東方雄獅;它又像一條鞭子，抽打在這民族的脊樑上，恥辱的怒火燃燒在我們胸中。苦難的中國到底該向何處進發?黑沉沉的大地見不到一絲曙光。那麼，究竟是什麼力量指引我們走到今日?當然正是那一個個的愛國者和他們的愛國熱情啊!
今日的中國，應對複雜的國際形勢，應對嚴峻的挑戰和困難，經濟繼續堅持平穩較快發展，各項社會主義事業穩步向前推進。全國各族人民團結奮鬥，頑強拼搏，在改革開放和現代化建設的道路上邁出了新的步伐，取得了新的成就。
魯迅先生説過："唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真提高。"我們是祖國母親的兒女，在黨的關心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導，提高自身素質，學好科學技術，為祖國效力。我們要用熱情來複蘇母親的生機，用熱血來煥發母親青春的光彩吧!少年強，則國強;少年智，則國智。讓我們一齊攜手，共同前進，為了祖國完美的明天而努力奮鬥吧!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇2
愛我中華，健兒奮起的步伐，愛我中華，建設我們的國家，愛我中華，中華雄姿英發。
這是由國家級歌手宋祖英所演唱的歌曲《愛我中華》中的幾句歌詞，它的鏗鏘有力，也展示出了我們時代新青年為國家發展所展現出的踏實，努力，和自信。奮起的步伐，將在我們這一代提升為大跨步的躍進。當我們的前輩打好建設這一步基礎後，中國的新青年將會用屬於自我特色的中國夢，創造出更加輝煌的中國未來。當一個夢想，兩個夢想，千萬億個夢想共同飛向遼闊的遠方時，他們的目標都是一樣的，那就是——共築中國夢。
有人説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。的確，祖國未來的宏圖要靠我們這一代人去描繪，到那時，我們才真正長大成人了。因為國家的提高，與退步，都跟我們這一代人有關.所以，所以，我們要努力，為了報答我們的祖國而努力。
祖國的命運也就是每一箇中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一箇中華兒女的貢獻與奮鬥。我們應當時時想想我能為祖國做些什麼，而不是從祖國母親那裏得到些什麼，熱愛祖國決不能只靠一句空話。我認為有五個方面值得大家思考。一、是心中有愛，愛祖國、愛人民、愛生活、把自我滿腔的活力投入到身邊的生活中去，懷着一顆愛心對待周圍的人和事;二、是肩頭有擔，要有歷史使命感和社會職責感、要力求個人的成長和祖國的發展相融合;三、是胸中有識，要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自我的見解;四、是腹中有墨，要在青年時期認真讀書，要在精力最好的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培育自我的創新意識;五、是目中有人，在社會中要學會尊重他人，虛心向周圍的同學朋友學習，努力培養自我的協作精神。
總之，祖國的命運也就是每一箇中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一箇中國人的貢獻與奮鬥。蘇軾雲：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。我可能雖無超世之才，但會用我的一顆堅韌不拔持之以恆的心為祖國盡一份綿薄之力。
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇3
“愛我中華，健兒奮起的步伐;愛我中華;設我們的國家……”這是一首家户人曉的歌曲，從這首歌曲當中，我們能夠看到中國60年來走過的風風雨雨，中國已經從以前的百廢待興。走向繁榮昌盛。
追溯歷史，中國從嬴政統一了六國，從唐太宗李世民建立了唐朝，後周大將趙匡胤黃袍加身建立了宋朝，明太祖朱元璋創立了明朝;大金大汗皇太極攻克了北京，創立清朝……
之後中國又經過了甲午戰爭、鴉片戰爭，讓中國又進入了一個黑暗時期。之後隨着孫中山起義，推翻了清政府，建立了中華民國，再由毛澤東、周恩來、鄧小平等領導建立了共產黨，打敗了國民政府。然後在1949年，新中國誕生了。
新中國誕生後，在1960年2月19日，中國自行設計製造的試驗型液體燃料探空火箭在上海郊區首次發射併成功。1964年10月16日，我國西部地區新疆羅布泊上空。中國第一次將原子核裂變的巨大火球和蘑菇雲升上了戈壁荒漠，第一顆原子彈爆炸成功!中國人最終邁進了原子核時代。中國已經開始一步一步地走向繁榮昌盛時期了。
如今，中國已經進入了繁榮昌盛的時期了，城市已經是煥然一新，中國的科技也已經是十分先進的了，中國已經從黑暗時期走了出來了，中國已經成為了屹立在亞洲頂峯的雄獅了!
在20__年10月1日，中國迎來了六十年的華誕，這一天，中國國防武器展此刻人民面前，標誌着中國軍事事業發展和國防力量日益強大，讓中國成為更強大的國家。
我們要愛自我的祖國，讓我們祝福自我的國家更加強大，明天更加繁榮富強!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇4
國家就是家，是我們能夠感受到温暖的一個存在，是我們累了能夠休息的地方。既是榮譽的起點，也是最終的歸宿。
我是中國人，我們的國家就是一種速度，叫中國救援。當利比亞硝煙四起，我國公民生命受到威脅時，祖國的軍艦來了。
“中國同胞們，我們是中國人民解放軍，下令，讓我們來接大家回家”，那一刻，所有人哭着高喊：“祖國萬歲!”
尼泊爾發生八點一級地震，中國飛機第一個飛到那裏，接上千名中國公民脱離險境，回到祖國。
新西蘭海嘯，上千名遊客被困島國，中國領事館包下所有能夠租用的直升機，一百二十五名中國遊客迅速、安全撤離險境.……
回想七十年前，開國大典閲兵時，飛機不夠，周總理無奈地説：“飛機不夠，就飛兩次”。
而今，七十年後的今日，社會主義的中國已巍然屹立在了世界的東方，沒有什麼力量能夠阻擋我們前進的步伐。
一路走來，歷經風雨磨難，一路走來，祖國日益繁榮強盛，人民日益幸福安康。
作為一名中華兒女，我因祖國而自豪!
心中時刻迴響一句話：此生無悔如華夏，生生世世都做中國人，祖國萬歲!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇5
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
這首詩是宋代詩人陸游所寫的《示兒》，寫的是陸游在彌留之際還惦記着自我的祖國的安危，這種愛國的精神值得我們學習啊!
愛國這個詞在我們這些孩子的記憶中既清晰又朦朧，似懂非懂。我們只明白在嘴裏説愛國，可是實際中卻不怎樣重視。
九月三日，我國舉行裏盛大的閲兵儀式，為了紀念抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70週年。在閲兵儀式上有許多的老一輩的革命者和老領導以及外國領導，我們敬仰他。所以在閲兵儀式上，我們用護衞摩托的形式，讓抗戰老兵第一個走在閲兵儀式的第一個隊列，理解祖國和人民的檢閲。這是一次深刻的愛國主義教育。我們油然而生強烈的愛國主義情懷。
先輩們用他們的鮮血為我們打下了一片完美的未來。換句話説，如果沒有先輩們的英勇無畏的奮鬥和不怕犧牲的精神，就沒有我們今日的幸福。
祖國的以往是一段淒涼的歷史，我們絕對不能忘記我們的祖國以往被欺壓，被凌辱的悽慘的歷史。我們要不斷地學習科學文化知識，壯大我們我的頭腦，豐富我們的科學文化知識。為祖國和人民創造更多的價值。我們堅信——歷史絕對不會重演，我們相信我們我們偉大的祖國會日新月異，更加的會繁榮富強。
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇6
老師們，同學們：
早上好!今天我演講的題目是：認真複習準備，迎接期會考試。
轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期會考試。
考試，作為教學評價的一種手段，一方面讓我們的同學對前面所學知識進行系統的總結和鞏固，並不斷提高自己分析問題和解決問題的能力;另一方面就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進，教學措施的調整和實施，提供全面客觀的依據。那麼怎樣才能在期會考試中取得好成績呢?
孔子説過“學而時習之，不亦説乎?”意思是學了新知識，然後有計劃的按時去複習，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重複的記憶，才能使知識在大腦裏留下深深地印痕。著名的橋樑專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶祕訣，他回答説：説起來也簡單，就是重複!重複!再重複!學過的東西，只有反覆複習，才能牢固的記憶，並且能夠應用自如。
首先，考前複習很重要，“不打無準備之仗，”這是取得成功的法寶。怎樣才能搞笑的複習呢?首先，科學的制定適合自己的學習計劃，使複習工作有秩序的進行，而不是毫無頭緒的複習。
其次複習時要注重方法，複習不是老和尚撞鐘式的單調的重複，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。複習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或分類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最後進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚地理解。“練”就是有的放矢的做題，注重少而精，把握一題多變，多方求解。
第三，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難偏怪的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆的複習，這些都是徒勞無功的。這就要求我們要有查漏補缺的'能力，有針對性的去解決自己身上的問題。
第四，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率低下;考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟於心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉着冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處於最佳狀況時，你的能力才會得到最好的發揮。當你在複習中感到不知所措時，不如放鬆一下，調整好自己的心態，也許會不如柳暗花明的新天地。
第五，由於期中複習時間短，所以我們每個人都要有效利用每一點可利用的時間。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍!因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源!
最後，我還要特別説明強調的是，考試也是對我們城市守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人，不説謊，不抄襲，不作弊。信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔。有人問李嘉誠成功的奧祕時，他回答説：“無它，一個字，信!”做人是學習之本，而誠信就是做人之本。擁有誠信的人才能擁有一切!在期會考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試對我們來説雖然是一種壓力，但只要我們維持平衡就不會跌倒：考試隨時一種挫折，但他能磨練我們的意志。然而，考試時一種甜蜜，我們可以從中體會到成功的喜悦;考試也是一次人生考驗，它能讓我們的人格在不斷地挑戰中得到昇華;考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!期會考試在即，你準備好了嗎?請記住，接下來的時間由你來把握!
最後，祝同學們取得令自己、令老師、令家長滿意的成績，祝大家旗開得勝!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇7
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節!
隨着科學技術的飛速發展，生活的節奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的温馨便俘虜了忙碌着的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，因此，又稱八月十五為“團圓節”。中秋節與元宵節和端午節並稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳説有着密切的關係。故中秋節的民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源於此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。我國各地至今遺存着許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的羣眾賞月遊樂活動所替代。
這個週三，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現那些優美的詩句：“海上升明月，天涯共此時。”中秋古往今來，寄託着多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日裏重温民俗再敍鄉情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想説：是師院附中把我們彙集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結，努力拼搏。
最後，在這金風送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生閤家幸福，中秋快樂!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好!
同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。
同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機、mp3等等。還有的同學很衝動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
還有一些同學與社會上的一些青年交往密切，時常出入網吧、電子遊戲廳、酒吧、ktv等場所，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪埃因此我們要儘量禁止去這些營業性場所，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生，同時在上網時一定要注意交友安全。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和-諧校園。
你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢、偷自行車等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。其中就有一名學生在北郊監獄被管制了幾年，還有的犯罪情節更加嚴重被執行了槍決，有的現在還在監獄裏服刑。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
而法律水平，就一個國家來説，是文明的標誌，是經濟發展、社會發展的保障。隨着社會主義市場經濟體制的建立和不斷髮展、完善，法制越來越重要的也成為一個人成長所必須掌握的武器，你們今後要立足社會，謀求發展，法律意識是必不可少的。
隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
一、認真學習，貫徹和執行《中國小生日常行為規範》和《國小生守則》。它是規範學生們行為，提高學生們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規範》〉來做，就一定是一位好的學生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟樑之材。
二、認真學習《未成年人保護-法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規範和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
三、各班要召開一次討論會。會後，各班要以這次法制教育會為契機，就在這次會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什麼疑問，展開一次討論會。認真落實報告的精神，並結合有關的法律知識的學習展開討論，從而不斷懂得少年兒童應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，要從小養成良好的行為習慣。發現不良行為傾向要及時糾正，要不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。
四、通過這次法制報告會以及各班的法制討論會，或自己蒐集到的，每位學生至少寫一篇有關法律知識的文章，或文章(指中高年級，低年級可以説一説)。以加強學生對法律知識的認識和提高，並且藉助寫、説來提高對法律知識深層次的認識和理解。然後，挑選寫得好的文章辦一期法制手抄報或"法制園地"專欄，也可以辦"法制之窗"來廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
講話致辭
五、各班舉辦一次以"法律在我身邊"為主題的中隊會或班會。
通過主題隊會或班會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。
六、各班開展一次法律知識競賽
通過法律知識競賽，瞭解法律的神聖和威嚴，增強做一個"守法小公民"的意識，用法律之劍去和不良現象作鬥爭，使學法、守法、用法成為學生們的自覺意識和行動。
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇9
雷鋒藏着兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所國小校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自我的童年，和以往幫忙他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街國小和本溪路國小少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日裏，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自我的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自我最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿着嶄新的軍裝，胸前飄着鮮豔的紅領巾向建設路國小走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進國小校門，立刻就被一羣孩子圍住了。孩子們像羣喜鵲，跳着、歡呼着：
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講故事!”
雷鋒和孩子們到一齊，就高興得閉不住嘴地笑。今日，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們期望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自我約束不住自我，違犯紀律，還影響學習。所以他覺得當輔導員，應當想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路國小六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒明白了這件事，就説服隊幹部們：
“小馬是你們的同學，大家有職責幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫忙他趕上來，怎樣好不理他呢”
中隊委員們説：“他不聽同學們的話，怎樣幫忙他呀!”
雷鋒説：“不要緊，我們一齊想辦法。”
這以後，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“
經過雷鋒和教師的教育，和少先隊的幫忙，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也提高了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地説：”雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!“
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇10
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下講話的內容是：靜下心來，才能學得更好。
同學們，大家每天揹着書包來到學校就是來學習的，但是你們知道怎樣才能讓自己的學習效率提高?學得更好嗎?很重要的一點，那就是必須要靜下心來。
靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一樽甘醇的美酒。 “淡泊以明志，寧靜以致遠。”説的就是隻有在心靜的狀態下，才有可能達到遠大目標。
古人云：“才須學也，學須靜也。” 學習需要靜心，如果説學習的精深在於學以致用，舉一反三。那靜心思考就是最重要的環節。這就要求大家能靜下心來思索，把學過的知識融會貫通起來，否則只能是不求甚解，囫圇吞棗地學，再勤奮、再努力也變成了徒勞無功。
有些同學上課精力不集中，滿腦子想的是課堂外的東西，做題時馬馬虎虎，不認真;有些同學很努力，整天埋在書中，可是效率不高，成績總是提不起來，為什麼?很大原因就在於他缺乏一種學習的獨立性和一種平心靜氣的學習狀態。
有了靜心思考，我們還應學會靜心傾聽。現在很多學生都不太會傾聽。老師上課的時候他沒有靜心傾聽，不等老師説完就急着插嘴、發表自己的看法和意見。對老師説的話只能一知半解。而當其他同學發言或讀書時，他又不願意靜心傾聽，不認真思考。往往就出現做小動作，講廢話，或者什麼都不做。這樣，課堂的效果可想而知。
因此，“去浮躁生靜氣”對我們來説是非常重要!要靜心，就要做到上課時聚精會神，心無雜念;看書自習時，全神貫注， 做到“兩耳不聞窗外事”。要靜心，就不要把學習以外的事想得太多，因為腦中的東西裝太多了就會變得繁雜，讓人心煩意亂，無法正常思考。如果你心情十分煩躁，無法平靜，我建議你不妨到操場走走，或找一個安靜的地方坐坐，又或者你也可以練練書法。書法可以讓人們在繁忙中放鬆身心，幫你營造一個靜的世界。
所謂 “心靜自然涼 ” ，心靜下來了，才有足夠的精力去學習;心靜下來了，才會漸漸發現學習的樂趣;心靜下來了，才能在面對外界投來的垃圾污物時，做到心如止水，纖塵不染。不僅如此，靜心對我們的品行修養也大有益處。諸葛亮不是説過一句話嗎 ――“靜以修身，儉以養德。” 我也想説一句話來作為今天國旗下講話的結尾：“靜心學習，以成大器!”
謝謝大家!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇11
我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因為他是我的長輩。記得有一年，他和一位朋友在家裏談事情，約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。
到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。11點，12點，……3點，他回來了，寄託了雨對他的問候回來了。“怎樣樣，他沒來吧?我就明白，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上説。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。儘管他沒來，可我去了，我問心無愧。再説了，淋濕了，能夠擦乾;生病了，能夠吃藥;可信譽沒了，什麼都不能夠!”這一段話震撼了我。我尊敬他，因為他的守信。一個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。“魚怎樣賣啊?”“3元一斤。”“好，給我來一條。”説完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。
我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒説，立刻跑到那魚攤，把應付的錢給了老太太。還説：“您應當換個秤了，不準!”説完，我們走了。我尊敬他，因為他的誠實。我一天走在回家的路上，突然一位老人的枴杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有枴杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一隻手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來!”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。我往後退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出枴杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地説。我尊敬他，因為他的無私奉獻。我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇12
我現在生活在深圳的某小區。位於南山區蛇口，南靠海上世界，北靠深圳灣體育館，東靠深圳灣口岸，西靠四海公園。這裏的環境很好。樹木不斷增加，使空氣新鮮。不過有些人不愛惜這裏的環境，比如：抽二手煙會污染空氣，而且人吸入這樣的空氣會對人的肺部受到損害。亂扔垃圾會讓人感覺很髒，不整潔，等等。我曾想過幾年以後的環境：沒有人再抽煙了，也沒有人再亂扔垃圾了……樹木會越來越多，汽車排出的不再是廢氣，而是瀰漫出奶香的味道。更多的人騎單車，人們流出的漢水散發着香味，這樣城市裏的空氣更清新了。
馬路兩邊種植着各種哦不同的果樹：荔枝樹，龍眼樹，芒果樹……想吃的時候直接摘下來就可以吃。每天我們早上都可以看到不同種類的鳥兒，聽着美妙的鳥鳴聲，像一首首動聽的歌兒，嬉戲在這美好的大自然裏。在池塘邊我看到魚兒在玩耍，游來游去真快活。
荷葉哥哥看見了也過來湊熱鬧。荷花姐姐看到了笑不攏嘴。這一刻的情景被記錄在攝影師的相機裏，為我們以後留下美好的回憶吧!
我希望我的想象能離現實不再遙遠，我會時刻提醒身邊的人要愛護我們現在的生活環境。這種愛護不是一天兩天的事，而是永久的愛!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇13
今天，我懷着激動的心情站在這鮮豔的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那麼，同學們知道"五一"勞動節是怎樣誕生的嗎 ?
“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好! 今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。
同學們，你們知道什麼是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任 認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。 其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的國小生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
國小生國旗下關於愛我中華演講稿_愛我中華演講稿 篇15
學會寬宏讀人
人心如書讀不盡，人生如景賞不完。我們常常歎息世界上最難懂的是人，最難揣測是人心。一個人無論是卑賤和尊貴，都是一本厚重的書。讀人，比專心讀一本書還難，有的人甚至讀了一輩子也沒有讀懂、讀透。
是的，認識一個人很簡單，簡單的就像洗把臉、吃塊糖、抽根煙，但要讀懂一個人卻很難，有時難的像走進了八卦陣。因為人性決定人心是善變的。一個人的心都會因為索愛、因為追情、因為私慾、因為謀利而善變，讀懂一個人難，讓人讀懂也難。
有的人、甚至沾親帶故的人，在你無病無災時和你走得挺近，打得火熱，而在你真正遇到困難之時，他卻像瘟神一樣躲着你，悄悄地離去。
——對於這樣的人你千萬別責怪他。因為人家不願意再和你一齊分擔困難，不願意給自己增添麻煩。或許，他此時真的也遇到了難事。因此，你還是要持續一顆平常心來原諒他，珍惜他以前曾給予你的關愛。
有的人，在你當領導時處處巴結你、奉承你，贏得你的歡心，為他辦這辦那。而在你退位賦閒在家需要他的安慰時，而他卻遠遠的離去，甚至你主動打電話邀請他到家喝喝茶或一齊出去走一走，而他總稱自己太忙，之後連電話也不想接了。
——對於這樣的人千萬得寬恕他。因為他過去看的是你的權勢，你的威力。因為你有潛力幫他解決問題，排除困難。此刻你是普通人了，手裏沒有權了，也就沒有必要討好你了。同時，你要靜心反思，告誡他人，有權勢時千萬不要高高在上，要力所能及為人們多做好事、善事，而不是誰會拍你馬屁你就給誰好處。
有的人，在你面前嘴巴像抹了蜜，説的你雲裏霧裏，而私下裏卻説你的壞話，內心藏着一股股污濁的暗流。
——對於這樣的人千萬別憎恨他。因為他做人的準則偏離了，不要和他一般見識。這樣口蜜腹劍的人，他不是嫉妒你就是瞧不起你，其實他生存的方式也很累、很累，你就應體諒他的這種人生方式，等待他的人性迴歸和自省吧!同時，要反省自己的言行，做到有則改之，無則加勉，坦蕩做人。我親自經歷過這樣的事，一個自認為和自己好的似親姐妹一樣的朋友，在考評打分時給我打了最低分。當坐在她身邊的同事告訴我時，雖然很氣憤，但仔細想想，她就是妒忌工作、生活比他強。於是，我開導自己想開點，先咋後咋，用真心去感化她，到今日她都不明白這些，我們依然如初。
有的人，以為自己的老公有權、有錢，就把所有的精力傾注在塗脂抹粉、衣物修飾上，臉摸得白裏透紅，衣穿得華麗富貴，用來吸引住老公或招搖過市，而內心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和低俗。一張嘴除了説的是吃喝玩樂，那種無文化、無底藴、無內涵的樣貌暴露無比，殊不知腹有書華氣自溢。
——對於這種人，你千萬別藐視她。因為她的穿着打扮僅僅是一個虛偽的外表，而內在的知識、品德和氣質絕不是能夠用金錢所能裝飾的。同時，我們還要從她們的身上反觀對照一下自己的行為，從而勉勵自己用讀書來充實自己的頭腦，用修養來規範自己的言行。
有的人，在你揮汗勞作時，他袖手旁觀甚至觀而笑之。而當你摘果時，他卻恬着臉皮地來索取你的果實。就像寫論文或立課題時，你冥思苦想、筆耕不輟，要發表了，他讓你帶名。再如，勤勞的人在路邊或閒置的土地上，頂風冒雨刨呀、栽呀、澆呀。不就是一把菜嗎，他見了笑你摳門，可等蔬菜輸了他明要暗偷，還説是無公害蔬菜。
——對於這種人你千萬別反感。因為你的血汗換來了果實，換來了別人的認可，要面帶笑容給他，甚至主動送上門。因為送人玫瑰手有餘香，久而久之會讓他也學會自重自愛，自立自強。
讀別人，其實也是在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也在讀道貌岸然背後的虛偽，讀秀麗背後的醜惡，讀微笑背後的陰險，也讀熱情背後的冷漠。讀人，最重要的是讀懂怎樣做人。讀人，是為了讓自己博得眾長，從而做一個磊落的人，高尚的人。因此，讀人時，要學會寬容、學會理智、學會換位、學會大度，由此才會像在百花叢中的蜜蜂一樣採到豐盛的蜜，絕好的蜜，才能讀到一些益於自身的東西，才能讀出感悟、讀出快樂、讀出品味、讀出幸福。
人的一雙眼睛，能夠觀世界、讀別人，而要看自己只能是照鏡子。在解讀自己時，我們總是戴着“放大鏡”無限放大自己的優點。一個不願意剖析自己的人，永久也讀不懂自己……更讀不會他人。
要想讀懂一個人，就得真誠地去了解身邊的每一個人，瞭解他們的所思、所需、所愛，懂得他們內心的真實想法，能寬宏大度地容納他的缺陷和不足，這樣你的真心也會讓對方感應到、領會到!只要付出了真情真意，就必定會好好的與人相處，就很容易懂得彼此。
要想讀懂一個人，需要你去用眼觀察、用心對待、用情付出、用愛澆灌、用誠感化。就像愛人、親人之間，正是因為彼此心靈相通才彼此瞭解、親密無間、其樂融融。
只要人與人之間擁有一顆真心、一份真情，那麼我們的社會就能多一份和諧，保一份穩定，添一份秀麗。