思政大課關於抗擊疫情個人學習心得200字 篇1
疫情是一次危機，也是這一代中國青年蜕變的機遇，疫情期間，新時代的青年人沒有做“不知有漢何論魏晉的桃花源中人”，而是成為了奮戰前線的主力軍。少年強則國強，在這場眾志成城的戰鬥之後，我們定會迎來一個經歷疫情大考而愈加堅定穩健的祖國，“90後”“00後”青年羣體定會譜寫出胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。
思政大課關於抗擊疫情個人學習心得200字 篇2
信仰是精神的支柱。“這是一堂思政大課，更是一堂厚重雋永的愛國主義教育大課。”四位教授分別以《在抗擊疫情鬥爭中深化理論認識》《疫情大考告訴我們什麼》《總結歷史經驗、增強必勝信心》《戰“疫”裏的最美青春――談中國青年的職責與擔當》為題進行了深入淺出的精彩講解，讓廣大師生再次感受到了黨和政府抗擊疫情的精準施策與力度決心，感受到了全國一盤棋、命運共同體的眾志成城與意志信心。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下打贏這場疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的信心和決心，深刻認識中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。
思政大課關於抗擊疫情個人學習心得200字 篇3
信仰是奮鬥的航標。中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。在這個特殊時刻，有無數的醫護工作者們奮戰在疫情前線，無數的黨員同志們和基層幹部們下沉社區，還有數不清的志願者們都在為新冠肺炎疫情貢獻自我的一份力，14億中國人萬眾一心、眾志成城，從雷神山和火神山的建設中我們看到了創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇蹟。挫折與考驗從未停止，但青年人始終在路上，在一邊恐懼一邊勇敢的職責擔當中，我們青年一輩將實現最耀眼的青春“蝶變”。
思政大課關於抗擊疫情個人學習心得200字 篇4
信仰是力量的源泉。在這疫情防範的關鍵時刻，作為普通民眾，最需要我們做的就是“關上大門朝天過”。天下興亡，匹夫有責，其實我們都是“守門員”。沒有一場戰爭是靠一個人能打贏的，職責從來不是一個甜美的字眼，我們不能拿別人的“負重前行”，為自我的“歲月靜好”買單。疫情就是命令，防控就是職責。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和職責感令世界印象深刻。生於中華家，何其榮幸，大寫的青春裏應有大寫的青春夢想，大寫的青春裏應有大寫的家國情懷。
咬定青山不放鬆，不破樓蘭終不還。我們羣策羣力，眾志成城，以實際行動踐行初心使命，必須在這場“戰疫”大考中交出滿意答卷!
思政大課關於抗擊疫情個人學習心得200字 篇5
透過這天網上學習，我覺得教師德道德是教師的靈魂，師德是教師人格的特徵的直接體現。
首先，作為一名教師，務必努力學習，提高自我修養，成為學生心目中的偶像和楷模。
其次，教師應有陽光的心態，即擁有接納的心，懂孩子的心理；包容的心，即包容孩子在成長中的錯誤，讓孩子在錯誤中成長。
最後，教師只有做到以身立教，才能以自己的人格魅力感染學生，師德建不僅僅是國家對教師個體的要求和羣體的規約，也是教師自我成長的內在需要。
總之，教師務必具有高尚的道德品質，充實自己的知識，做到v與時代同步，嚴格要求自己，挑好肩上這副教書育人的重擔。以自己淵博的知識去引導學生學會反掌，做一名與時俱進的合格的教師。