青年大學習第九季第二期觀後感學習心得 篇1
要深入學習貫徹關於脱貧攻堅的重要指示精神，選優配強領導班子，建強基層黨組織，夯實基層基礎，充分發揮黨的政治優勢組織優勢、密切聯繫羣眾的優勢。
基層黨組織是黨全部工作和戰鬥力的基礎，承擔着推動黨的路線方針政策在基層落地生根的重要責任。推進扶貧攻堅工作，要從加強黨組織隊伍建設抓起，着力建設一支政治素質好、工作能力強的帶頭人隊伍，使他們真正成為帶領羣眾脱貧致富的主心骨和領頭雁，保障扶貧攻堅各項工作開展常態化、長效化，不斷提升“造血”功能，實現貧困羣眾脱貧致富奔小康的目標。
黨員是農村經濟發展的生力軍，在扶貧攻堅工作中要充分發揮黨員先鋒模範作用，只有通過優化黨員隊伍，建設起一支素質高、結構合理、作用突出的黨員隊伍，鼓勵和幫助黨員帶頭學習技術、帶頭髮展產業、帶頭勤勞致富，引領他們發揮示範引領作用。
扶貧攻堅是各級黨組織和黨員幹部的政治責任，扶貧攻堅還須先邁出黨建這條腿，要進一步加強基層黨組織建設，動員和組織黨員羣眾積極參與、共同奮鬥，推動扶貧攻堅工作取得最終勝利。
青年大學習第九季第二期觀後感學習心得 篇2
準則要求，中國共產黨全體黨員和各級黨員領導幹部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，接受監督，永葆黨的先進性和純潔性。
一要強化理論學習，努力提高理論素養。加強理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀，不斷提高理論水平、精神境界和政治素質，自覺用黨規政紀規範和約束自己的言行。
二要提高認識，嚴格執行規定管住小節。少數領導幹部蜕化變質，往往都是以生活上的小節開始的。所以説，小節不小，“毛毛細雨濕衣裳”，不抓小節就會毀掉大節。一些黨員幹部由小節問題演變，走向大節上的失衡、失規、失紀、失法，這往往是一個不清醒、不自覺的過程，是缺乏憂患意識、自警意識所致，他們被身邊形形色色的名、利、財、色等細菌侵襲，直到在各種誘惑之下失去理想、信念、鬥志、黨性、原則。因此，作為一名黨員幹部，要認識到放縱小節的危害性，理智地管住自己的小節，嚴格執行黨紀和國家法律法規，規範自己的行為，努力做到防微杜漸，豎不攀，橫不比，紮紮實實管好自己。
三要淡泊名利，正確看待並具有滿足感。黨員幹部要把名利看得淡一些，讓心靈超脱一些。我們黨一貫堅持立黨為公、執政為民，黨的幹部應該有更高的覺悟和追求，以豁達的精神和超然的態度對待名利，用高尚的品德和境界約束自己的名利之心，始終把黨和人民的事業放在首位。
四要遵章守紀，嚴格執行各種規章制度。作為一名黨員幹部，要嚴守思想防線，時刻思考自己的言行是否符合黨章黨紀的要求，時刻想到黨章黨紀的嚴肅性，堅持用法律法規約束和規範自己的言行。
五要接受監督，保障權力在陽光下運行。沒有監督的權力，必然導致腐敗，少數黨員領導幹部走上違法犯罪之路，固然有其自身思想水平、品德修養等方面的問題，但缺乏有效的監督也是一個重要的原因。在工作決策時，要執行組織原則，講民主，顧大局，應該公開的事項堅決公開，應該交市場運作的，公開、公平、公正地交由社會進行市場化運作，從而提高決策的公開性和透明度，以源頭上預防腐敗，發揮制度監督、約束、限制的作用，架起一條防腐倡廉的“高壓線”。
青年大學習第九季第二期觀後感學習心得 篇3
20__學習貫徹兩會精神是接下來一段時間的重點工作，將工作重心放在“穩”字上，認真貫徹落實兩會提出的新方法、新要求，要做到以下幾點。
做好學習文章，強化思想引領。開足馬力、加大火力、用足氣力，堅持學在先、學在前，先學先懂、真學真懂，強化思想引領，在學習宣傳貫徹全會精神上走在前、作表率，原原本本通讀兩會公報原文，準確把握報告提出的新理念、新思想、新戰略，進一步深學細研、掌握內涵要義，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為凝聚實現國家治理體系和治理能力現代化的幹部人才力量添磚加瓦，做中國特色社會主義制度體系的堅定捍衞者和堅決執行者。
做好結合文章，提升學習效能。把學習貫徹全會精神作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務，與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，作為幹部教育培訓的“必修課”，與正在開展的“勇擔當、作表率”活動結合起來。組工幹部作為管幹部的幹部，要注重自身修養，不忘初心，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提升學習效能，以優異成績彰顯奮力走在前列的使命擔當，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。
做好常態文章，提高工作能力。兩會指明瞭推進國家治理體系和治理能力現代化的發展方向和實現路徑，會議精神是我們今後工作的行動指南和目標綱領。學習會議精神不能一勞永逸，把學習持之以恆、堅持不懈、久久發力、形成常態，始終堅持用兩會精神指導工作開展，重點加強和改進調查研究，大力提倡“馬上就辦”，提升組工幹部執行力，壓實工作責任，把“真幹”作為本分、“實幹”作為責任、“苦幹”作為追求，不斷提升做好各項工作的能力。
青年大學習第九季第二期觀後感學習心得 篇4
同志們：
這次會議的主要任務是，傳達貫徹全市推進學習型黨組織建設動員大會精神，研究部署我院建設學習型黨組織的任務。剛才，某某某傳達了市裏會議精神和我院《關於推進學習型黨組織建設20xx年實施方案》，我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我根據黨組研究的意見，講四個方面的問題：
一、提高思想認識，切實增強建設學習型黨組織的責任感和自覺性
以xx屆四中全會的精神為指導，推進學習型黨組織建設，是鞏固深入學習實踐科學發展觀活動成果，不斷提升全院所有人員整體能力和知識、素養，增強法院機關黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的基本途徑。這對於我們始終堅持“為大局服務、為人民司法”工作主題，切實履行憲法和法律賦予的職責，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、廉潔公正執法三項重點工作，更好地發揮審判機關的職能作用，為全市經濟社會又好又快發展提供司法保障和服務，具有十分重要意義。
(一)建設學習型黨組織，是貫徹落實黨的xx屆四中全會精神的政治任務。xx屆四中全會站在全局和戰略高度提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把學習型黨組織建設作為建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程來抓，充分體現了黨對學習型黨組織建設工作的重視。中央、省委領導也對學習型黨組織建設工作提出了具體的要求，指出：“各級黨組織都應成為學習型組織，各級領導班子都應該成為學習型團隊，各級領導幹部都應該成為學習的表率”。強調：“建設馬克思主義學習型政黨，需要各級黨組織、全體黨員幹部的高度重視、積極參與和不懈努力”。省、市委也制定出台了切實可行的學習型黨組織建設實施意見，對學習型黨組織建設工作提出了明確要求。我們一定要認真學習中央和省、市委精神，領會深刻內涵，充分認識學習型黨組織建設的極端重要性和現實緊迫性，切實把這項工作抓實抓好。
(二)建設學習型黨組織，是更好地為經濟平穩較快發展提供司法保障和服務的客觀需要。當前，全市轉方式調結構刻不容緩，市委市政府採取了一系列措施推動經濟進入創新驅動、內生增長的發展軌道。全市法院要按照這一要求，認真處理好企業破產重組、節能減排、環境保護等方面的案件，促進重點企業振興，推動戰略性新興產業發展。另外，我市重化工業佔比重大，在調整產業結構、增強經濟發展的協調性穩定性的同時，可能會產生大量的涉訴問題並進入司法領域，需要法院依法協調處理;隨着形勢的不斷髮展，人民羣眾對養老、醫療、就業等社會保障的要求越來越高，如何保障市委市政府改善和保障民生政策的落實，也是法院的重要職能。解決好這些問題和矛盾，切實把市委、市政府的決策部署貫徹好、落實好，追切需要我們通過推進學習型黨組織建設，不斷加強和改進我們的學習，在新的實踐中重新學習、繼續學習，全面掌握前沿知識，準確把握時代脈搏，深化規律認識，積極發揮黨員法官隊伍的潛能和組織集體智慧，不斷提升運用科學理論解決實際問題的能力，從而更好地為經濟平穩較快發展提供更加有力的司法保障。
(三)建設學習型黨組織，是加強法院隊伍建設的現實要求。院黨組在20xx年就提出要建設學習型法院，一直非常重視通過學習提高全院幹警的思想政治和業務素質。這是我院加強隊伍建設，促進整體工作上水平的一條重要經驗。今年，最高法院召開了法院隊伍建設工作會議，對法院隊伍建設提出了新的更高要求。同新形勢新任務的要求相比，我院黨員法官隊伍在思想觀念、素質能力、工作作風等方面仍然存在一些差距。有的思想不夠解放，眼界不寬，境界不高，開拓創新意識不強;有的事業心、責任感不強，幹事創業動力不足，缺乏危機意識、機遇意識、責任意識;有的抓落實的力度不大，缺乏雷厲風行、真抓實幹的良好作風;有的羣眾觀念不強，羣眾感情淡薄，工作方法簡單，不善於不願意做深入細緻的羣眾工作;有的心浮氣躁，平時忙於應酬，自我完善、自我激勵不夠，對工作學習思考較少;有的自律意識不強，自我要求不嚴，個別存在司法不公、司法不廉的問題。這些問題的解決，追切需要我們加強學習型黨組織建設，不斷提高黨員幹部思想政治素養，加強黨性鍛鍊和黨性修養。就學習本身來講，傳統的學習已不適應新形勢新任務的要求，有的就學習抓學習，缺乏願景導向，不能與工作有機結合，要麼流於形式，要麼收效甚微，難以有效整合團隊智慧，難以形成創新實踐，必須大力推進學習型黨組織建設，創新學習思維、學習理念、學習模式，使我們的學習有一個新的提升、質的飛躍。總之，要通過學習型黨組織建設，大興學習之風，拓展創新之路，在更加科學、深入、有效的學習和實踐中，不斷提高全院幹警素質，增強工作能力，使廣大黨員的先鋒模範作用和黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，使全院幹警的積極性和創造性得到更加充分地發揮。
二、抓住關鍵環節，紮實推進學習型黨組織建設
建設學習型黨組織建設的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞法院審判執行工作實際，大力倡導“全面學習、全員學習、全過程學習”和工作學習化、學習工作化的理念，把學習內化為法院工作發展、法官個人進步的基本需要和必要手段，營造全院所有人員善於學習、勇於創新的濃厚氛圍，使建設學習型黨組織的過程成為全院所有人員“科學理論武裝、知識素養提升、共同信心鼓舞、超越自我創新”過程，使全院思想政治素質和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，院黨組、機關黨委和各支部的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動全院工作上台階上水平，為全市經濟社會又好又快發展、建設富強文明和諧新某某提供優質司法服務。重點要抓好三個關鍵環節：
首先，要準確把握學習型黨組織的科學內涵。對什麼是學習型黨組織，要從“三個新”上去把握。一是要深刻領會學習型黨組織的新內涵。從“學習”到“學習型”只是多了一個“型”字，但意義非同尋常，內涵更深，要求更高，更加強調把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特徵，作為黨組織活動的重要內容，作為黨員幹部的重要標誌;更加強調把學習作為整體性要求，作為全黨的共同責任，要求全黨學習、全員學習;更加強調將學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，激活各級黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力;更加強調學習是一個長期過程，要把學習制度化、機制化。二是要準確把握學習型黨組織的新特點。就是要認識到五個轉向：從原來以書本為中心的學習，轉向以問題為中心的學習;從原來以提高素質為目的的學習，轉向以提高能力為目的的學習;從人生階段性的學習，轉向每個人終身學習;從一部分人的學習，轉向每個組織和全體成員的全員學習;從原來每一個人獨立的學習，轉向組織化、社會化的共享式、互動式的學習。三是要牢固樹立學習型黨組織建設的新理念。在認識上，要把學習型黨組織建設作為學習理念、方式和內容的一次大變革，而不能簡單地認為學習型黨組織建設是對現有學習的加強和改進。在理念上，要牢固樹立兩個理念，一個是各級黨組織要樹立與時俱迸、創新超越的理念，當前工作爭一流、長遠發展看領先，使黨組織的學習速度快於變化速度，把黨組織建設成為迅速適應新形勢新任務、不斷突破成長上限的卓越團隊;另一個是全體黨員幹部要樹立工作學習化、學習工作化的理念，把學習作為工作的新形式，把工作當作學問研究，使個人知識和經驗融為團隊智慧，把學習成果轉化為新的工作思路和實踐行動，做到每天都有新進步。在成效上，要以“提升黨的創新能力、增強黨的生機活力”為評價標準，重視對黨組織和黨員幹部行為改善和能力提升的評估，摒棄以完成硬性學習任務為目標的傳統做法。
其次，要形成學習型黨組織的願景體系。願景就是一種意願的表達，是最終希望實現的圖景，願景是目標，是導 向，是動力，是落腳點，加快學習型黨組織建設必須建立願 景體系。願景體系主要包括共同願景、團隊願景、個人願 景。共同願景，是人們所共同的意象或景象，為學習型黨組 織建設提供焦點與能量。作為全市來説，“永葆黨的先進 性，建設富強文明和諧新某某”，是各級黨組織的共同願景;作為全院來講，“為大局服務為人民司法，建設公正高效廉潔的審判機關”，是全院的共同願景; 團隊願景是各級黨組織從本部門本單位職能職責實際出發，圍繞實現共同願景確定的團隊共同願景;個人願景是黨員幹部結合自身崗位特點，圍繞實現團隊願景確定的願景。團隊願景、個人願景支撐共同願景，與共同願景形成一個完整的願景體系。各支部各部門要在全院共同願景的引導下，制定好團隊願景、個人願景，使之充分發揮作用。一要注重發揮願景的導向作用，使黨員幹部明確工作目標和努力方向;二要注重發揮願景的凝聚作用，把全院幹警的意願凝聚在“為大局服務為人民司法，建設公正高效廉潔的審判機關”上，增強隊伍的向心力;三要注重發揮願景的激勵作用，鼓舞廣大黨員幹部為實現願景而百倍努力，創造性地開展工作;四要注重發揮願景的規範作用，保證各項工作始終圍繞中心、服務大局，實現個人與組織的有機融合、個人發展與組織發展的高度一致。
第三，要建立學習型黨組織建設的長效機制。要緊密結合法院工作特點，積極探索推動學習型黨組織建設的長效機制，努力打造學習型黨組織建設的特色品牌，以機制保證學習型黨組織建設順利推進，以品牌激發黨員幹部的參與熱情，確保學習型黨組織建設工作取得實效。一要建立全員、全面、全過程學習機制。要引導廣大黨員幹部把學習貫穿於工作、生活的方方面面，不斷創新學習方式，堅持學以致用，重視團隊學習，加強評估考核，形成主動學習、自覺學習、帶頭學習的濃厚氛圍。二要建立工作提升機制。要把提升工作水平作為學習的落腳點，引導廣大黨員幹部圍繞中心工作、立足崗位實際，分析問題，研究問題，解決問題，以改革創新的精神推動工作開展。三要建立溝通交流機制。要加強上下級之間、部門單位之間、黨羣幹羣之間的聯繫溝通，瞭解情況、互通有無，相互幫助、共同提高，形成幹事創業的整體合力。四要建立心智改善機制。要着力改變不適應形勢發展的思維模式，牢固樹立世界眼光、戰略思維，善於用全局統籌、系統優化的方法謀劃工作、推動發展。
青年大學習第九季第二期觀後感學習心得 篇5
這是一場艱鉅但又必勝的“戰役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰鬥”。面對疫情，要牢築我們的身體和精神“防線”，在政府的領導下，統一包含人民羣眾、醫療科研、社會組織等強大“戰線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰”。我們聚焦微觀人羣，不得不提的是這個羣體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。
“戰疫”中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關，所以存在瞞報情況，最後導致了更多的傷害。我們員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協助我們的醫務人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出於整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。
“戰疫”中他們就認這個理，倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰”的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等羣體性活動，他們不講通融，就認這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進出，他們幹事一絲不苟、“不講情面”。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家裏”度過觀察期。儘管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無反顧，頂着壓力上，他們篤定“責任重於泰山”，這場“戰疫”容不得絲毫疏忽和大意。
“戰疫”中他們做得非常細，細摳不含糊。他們做得非常細，他們細摳各類宣傳標語，看專業術語用詞是否規範;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫務人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。
“戰疫”中他們乾的接地氣，實在不漂浮。我們的一些羣眾，特別是農村地區，有些羣眾的文化素養比較欠缺，存在不識字和聽不懂普通話和對於一些政策措施不理解等問題。這時候，又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現出來，編制地方羣眾易於接受的“順口溜”，結合地方特色製成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入户宣傳，用本地話和實例解讀相關的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋樑”。
在這次必勝的“戰疫”中，我們要及時用好、亮出羣體這把“寶刀”，讓特殊作用充分彰顯，讓這場“戰疫”調動更多力量，讓舉措落實的“最後一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。