廣播稿 篇1
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
廣播稿 篇2
很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友
廣播稿 篇3
同學們：
你們好！我是。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼！
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會！
廣播稿 篇4
冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀粧素裹的世界;矗立着大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悦目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那但是冬姐姐的傑作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和-諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真期望永遠與這冬天的校園為伴。
廣播稿 篇5
[短跑比賽加油稿]
你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。
廣播稿 篇6
各位同學，大家中午好!
甲：迎着五月的微風，母親節的前夕，紅領巾廣播站又和大家見面了。
乙：今天大家也許發覺我們的開頭語有點特殊吧!
甲：沒有啊!我一點也沒感覺到。
乙：，特殊就特殊在“母親節的前夕”這句話。
甲：哦，我明白了 5月12日是我們母親的節日---母親節。
乙：是啊，再過1天就是母親節了。世界上最無私、最偉大的愛就是母愛。平日裏我們可能沒有時間關心和問候，甚至有時在自己心情不好時，衝着媽媽發脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。
甲：是母親給了我們温情和呵護，是母親給了我們偉大無私的愛，是母親教給了我們做人的道理。但是，我們的成長卻見證着母親青春的流逝，母親的光陰猶如漸行漸短的影子映襯着我們的未來，當我們擁抱輝煌的時候，母親卻在積累滄桑。然而我們這一輩子永遠也走不出母親那一雙飽含深情的眼睛。
甲：相信同學們現在都知道母親節的由來吧!讓我們把自己的祝福獻給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
乙：五月，陽光和煦，空氣中飄溢着康乃馨的香氣，那是温馨的母親節輕輕地向我們走來。
甲：有一種親情叫感動，有一種愛流淌在我們每個人心中，有一種情感撫慰着我們心靈，一直伴着我們走向成熟的濃重。那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴着我們成長的湖水。
乙：讓我們把自己的祝福獻給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲：對啊，世界上最無私的愛莫過於母愛。讓我們把想對母親説的話在母親節那天説出來吧!
向媽媽道一聲温馨的祝福。
對媽媽説一聲：媽媽!您辛苦了!
送給媽媽一份自制的節日小禮物。
為媽媽做一點力所能及的家務。
為媽媽洗腳。
乙：你還記得正在家中惦念我們的母親麼?
誰言寸草心，報得三江春暉。一個微笑，一句問候，一個擁抱……微乎其微的一件小事，對於母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。
下面，請聽《感恩的心》
甲：最後祝天底下所有的母親，母親節快樂!
乙：時間又是這樣匆匆的溜走，我們主宰不了時間但我們可以主宰我們的心情，讓我們在下週五不見不散。
甲：今天的紅領巾廣播站節目播音完畢，謝謝大家。
廣播稿 篇7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
甲：伴着這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播又和您見面啦! 我是播音員( )我是播音員( )
乙：首先向大家播報校園新聞9月21日下午，我校召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。全體黨員幹部參加了會議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會。黨支部書記、校長張海燕同志作了的動員講好，宣讀了《加區一小黨支部關於開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》。
張校長在大會上強調，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的會議作出的重大部署，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開發區黨工委的部署，堅持學用結合，深入學習領會科學發展觀的精神實質;要把抓住突出問題，解決問題貫穿始終，務求學習實踐活動取得實效;要把握總體要求，堅持基本原則，精心組織實施，確保學習實踐活動紮實有序進行。
動員大會上，張校長要求每個黨員要聯繫實際，邊學習、邊思考，做好讀書筆記，寫好學習心得;堅持用科學發展為指導，在創新工作思路、工作內容、工作手段上下功夫;強調我校學習實踐科學發展觀要落實科學管理，要促進可持續發展。
通過這次學習動員，全體黨員幹部將以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，勇於開拓，大膽探索，圓滿完成學習和工作任務，開創我校科學發展的嶄新局面，以此來推動學校工作再上新台階。
乙：從本週開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每週繼續評選出 “行為規範示範班”，並在週一的升旗儀式上頒發“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!
乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺説好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習。
甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?
甲：我們國小生要着裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿着、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脱帽行隊禮，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行!
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下星期三早上再見。 下面，請各班組織召開“文明禮儀”主題班會。
廣播稿 篇8
灑一把艱辛的汗水， 繼續抬起疲倦的腳步， 爆發的一吼氣貫長虹， 繼續向前， 不論成功與否，你已曾經擁有， 曾記否， 在終點歡呼， 震驚四周。
致接力運動員 一根小小的木棒， 連接的是團結和友愛， 一根小小的木棒， 傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒， 演繹的是奮鬥和拼搏。
加油吧! 讓這激動人心的時刻， 一直迴盪在我們心中! 致 400M 運動員 無論結局是好是壞， 無怨無悔是我們的選擇， 每當運動員奔馳在 400 米跑道 上時， 我們為你祝福為你喝彩。
不到最後一刻，絕不輕言放棄， 責成了你們的信仰， 也成了我們的信仰， 運動員們， 飛吧!翅膀屬於你。 致百米運動員 最想目睹的是你的風姿，最想傾聽的是你的呼吸， 最想感覺的是你呼嘯而過的驟 風， 今天，你們是焦點; 今天，你們是驕傲; 今天，我們看你們創造輝煌。
昨天的失敗已經過去， 勝利不僅僅是一個美好的話 題。 是體育場上游走的火焰， 是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色 光芒， 藉此，可以詮釋運動員興奮的 臉龐。
那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀， 那清脆的槍聲響徹天際， 它粲然升起那躍動的渴望， 起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。
朋友， 用你的實力， 用你的精神， 去開拓出 ， 一片屬於你的 ， 短跑天地。 二年三班報致 200M 運動員 200M，有一個人生的起點 200M，有一個人生的彎道 200M，有一段人生的衝刺 200M，有一個輝煌的勝利 200M，只剎那一瞬間 ， 卻成就一段永恆的勝利， 200M，只彎過一個轉折 ， 卻折出多少汗水 。
廣播稿 篇9
踏着跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。馳騁賽場，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!
當一切不再遙遠， 洋洋灑灑的快樂，是冬天是美的畫面。不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧，用堅忍不拔的毅志，去迎接終點的掌聲，相信成功一定屬於我們。
廣播稿 篇10
天空一樣是藍的，
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學們的血是紅的，
運動員的汗是鹹的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悦，
共同劃過天空，
構成了今天青春的歌。
廣播稿 篇11
我只想，在你的希望和理想裏，
為你增添一點鼓勵；
我只想，在你沮喪和疲憊時，
給你一些力氣和勇氣；
我只想，化為一方素馨的手帕，
為你拭去額角的汗滴。
我只想説：你絕不是失敗者——勝負已不再重要，
重要的是勇敢的參與。
廣播稿 篇12
思考，從不是一件壞事。但過度的思考，常常很順理成章地成為行動的絆腳石。
什麼樣的讀者來信最讓我哭笑不得，就是點姐，我打算今晚就開始運動，但是我不知道運動前到底是應該吃個蘋果好，還是喝點酸奶好，另外我去健身房要不要塗個隔離霜啊?一路上有很多灰塵，可是塗了隔離霜之後，會不會把毛孔堵住不能很好的排汗啊?運動完之後是不是要立即洗臉啊?可是洗完臉之後出門會不會被髒空氣吹着了?..點姐，運動真的好麻煩啊!
我眼前出現了一個擰巴到眉毛打結的小姑娘，為了以上這些繁瑣的問題，五臟翻江倒海半小時，最終的結果：還是不去運動了。
其實，無論你空腹或飽腹、隔離或裸臉，其帶來的好處、傷害，都無法與實現運動的重要性相比，更何況，如此趨所有利、避所有害的好事兒，又有誰能夠給你足夠權威理想的理論根據呢?
我還曾目睹一位朋友在噹噹上購書，久久徘徊在5、6本之間無法拿定主意(我保證不是經濟困窘)。她頭頭是道地分析了每本書的優劣，細化到如果我買了這本，好處是什麼，遺憾是什麼，等到全部講完之後，手一攤，撇着嘴問我，我到底買不買了?
所以有時我更欣賞做事一根筋的人。每天拿出五成的時間思考就夠了，因為剩下的還要留給行動。這樣的人不會因為聰明而損失慘重。
其實就我的觀察來講，壓根不動腦就撲上去三下五除二的人非常少，反倒是在腦子裏滾來滾去一百遍，分析各種利弊可能，恨不得糾結到吐血前一秒，盼望着一個神明出來説一句，就這麼做吧，我拿繩命給你保證沒問題，然後才肯下手的人，比比皆是。
可是，活了這麼多年，還沒發現人生壓根沒有任何保證這回事嗎?
三思而後行，到底要思多久?
自從我看到這句話之後，就把它抄了張小紙條，貼在了我家冰箱門上。每天路過，我就要想一想，萬惡的大雙子，你今天想的問題是夠了，可你做的有多少?
坦誠地講，我們從小被教導要做計劃、要走一步看三步的思維模式，真的也是一把雙刃劍。被灌輸的凡事要三思而後行、謹言慎行，其中的度其實非常難以把握。
於是，在每個人長大的過程中就碰上了這一段成長劇痛期，我們難以把握所學信條之中的分寸，於是所學所想與現實激烈碰撞帶來了方方面面的疼痛。當迷茫的現狀撞上野心勃勃的慾望，疼痛自然更加難耐。
我們很無助地發現，啃書考試的時候，只要我們把公式都記住了，難題都搞清了，就能考上個差不多的分數;不管多麼另類奇怪的老師，都會信誓旦旦地給你腦：只要你用功，就能考上好大學，就有一個好前途。
可是，當真正走入社會之後，我們面前所有的腦者、同時也是保證者，全都不見了。就連一向苛刻的父母，也柔軟下來，沒有了大學聯考這麼凌冽的人生目標，我們彷彿只要有一份工作、能生存下去，就不錯。
這時不滿現狀、性格里願闖愛拼的人，就不免開始變得混沌，我的下一個目標在哪裏?我努力就會有結果麼?幾條看似差不多的路我都想嘗試，但只能走一條，有誰能夠替我保證我不會後悔?
於是就有了無休止的絞盡腦汁和撓破皮的利弊分析，長此以往，我懷疑人的思維定勢和行為記憶會控制你，在做大事小事之前，都要經歷泥濘掙扎的思前想後和自我折磨。
而且，兩種人最極致，一是讀書多的，二是慾望大的。如果你讀書又多，又野心勃勃，那祝你千萬別抑鬱了。
當然抑鬱也是一件好事，不少人從抑鬱的狀態裏走出來之後，都想明白了很多事情。有次我和一位好友在聊起痛苦的思考狀態的時候，她説，現在她越來越不願意將自己長久地放置於一種計劃、斟酌、焦慮、不定的狀態裏了，想到什麼，判斷一下就開始着手，其他時候清清淡淡地不讓自己胡思亂想。
因為我知道，很多事情其實並不需要多麼縝密的思考和斟酌，真的沒那麼嚴重，這只是我的慣性而已。而且我堅信，憑自己的判斷力和智商，也壓根不會作出多麼離譜的選擇。
真的，除了升學、擇業、婚姻、育兒幾件非常重要的事情需要您格外操心，謹慎選擇之外，日常生活中究竟有多少事情值得你思前想後，鬱鬱寡歡呢?
世上沒什麼事是被保證的
我感覺自己比以前成熟一些、也更輕鬆一些的一個標誌是，我明白了一件事：nothing is guaranteed.(沒有什麼事是被保證的)。
以前我大多的不爽和恐懼，都來源於對選擇之後未知結局的擔憂，我永遠像一個悔棋不倦、在麻將桌上被人討厭的彈簧手，恨不得來來回回地悔改。我總是希望自己做出最最正確的選擇，絕對不能有誤，這遠遠超出了完美主義的範疇。嘖嘖，完美主義是多麼好聽的一個詞，我只能是病態到醜陋的完美主義者。
這不僅讓我身邊的人壓力極大，當然折磨自己也更多。但可惜過了很多年之後，我發現如果有對錯之論的話，我該選錯的地方還是選錯了，遺憾的地方也能寫滿一張紙，我並沒有因為自己慎之又慎的神經質，而達到事事完美的皆大歡喜。
反倒是，很多本來説不定可以發出芽的種子，被我在思考之後摒棄了。由於不確定，所以也沒播種。
若現在還能讓神經質的我，再後悔一次，我選擇後悔的是：我為何不把所有的可能性都試一下，何苦把試一下的時間，都拿來苦思冥想了。
我更有切身體會的是，沒有任何人可以做你的擔保人，除非上帝，因為沒有人能用全視角來展望這個世界，並把未來三五十年間發生的事情提前透露給你。況且，有時保留一點命運留給你的神祕感，也蠻美的。幹嘛非事事都要索要個明白?若真有人能告訴你，你嚥氣的時候有幾套房子、有幾個孩子、身邊是誰、有多少票子，你真想知道?
況且，渴望看到確鑿的結局，才肯付出，那和愛情裏面斤斤計較、衡量再三、看到對方的真心才肯表露真情的自私鬼有什麼區別?你對自己的人生也太不豪爽，太沒誠意了!
老天爺，你啥時候給我一個男朋友，我跟他能不能不離婚?老天爺，我辛辛苦苦複習考研之後能不能在未來出任CEO迎娶白富美走上人生巔峯?老天爺，我天天運動累成狗，半年之後到底能不能瘦十斤?
就想説你一句：任誰都喜歡默默努力，心懷感激的孩子，你這麼不可愛，老天爺憑啥回答你?水還沒到，就問渠能不能成，你不光得罪了老天爺，還違反了自然規律。
所以，先做，別先索要承諾。有一萬個細節決定你是否能如願
日日手捧思考聖盃，為求一個完美結局而愁眉苦臉的人，一點也不性感。雖説思考永遠是人最大的優勢和進步的階梯，但過度的思考也是人受困於情緒、招致痛苦的原因。苛刻的思考更會使一個人顯得死板、沉重、了無生趣。
都説用深入的思考來指導行動，是非常明智的事。可當過度自我裹挾的思考，限制了你的行動，就太得不償失了，畢竟，行動只是開始。
更多決定你是否能成功的因素，存在於行動的每一個細節，隨時藉助思考來調整航向、靈活變通，才是更重要的努力。
就好像有人把領取結婚證當作完美結局，而有些人卻把領取結婚證當作戰戰兢兢的開始。婚姻幸不幸福，不在於你有沒有選擇結婚這件事，而在於你擅不擅於過好婚後的每一天。如果你是個廢物，那麼就算你乾脆不結婚，也有可能是個失意的單身漢。
當我在家裏呆坐十天，也根本想不清楚，應該先去哪個公司實習、嘗試的時候，我灰頭土臉迷茫得想跳樓。但當我最終隨便選了一家，跑去上班的第3天，就遇到了一個碰巧懂行的同事，他跟我聊了一中午之後，就否定了我的另外幾個選擇比我苦思冥想十天的結果輕鬆多了。
有時，你並不知道自己的哪一份積累，會在哪一個機會上為你爭取致命的優勢;你也根本不知道，在你廣撒網的時候，會撈上來哪一種魚。也許當你真的來到海邊，看到一羣一羣撈魚的人，然後突然頓悟，不想撈魚了呢。
我在做Queen主義之前，不知道有多糾結。我不確定的問題不比我掉在地上的頭髮少。我不確定自己的潛力、不確定有沒有人幫我、我甚至天天想象自己在拼盡全力以後摔得很慘。
但有一天，一個創業做的很棒的朋友，告訴我一句話：這世上真的有些事，是你以現在的視野所看不清楚的，你必須先走兩步。
我現在特別慶幸我的開始，雖然未來仍是一片未知，但我每天的收穫是可以墊底的，誰叫即便走錯路也是滿滿的收穫。
況且，想要真正地解決問題，首先，你得讓問題先真實地暴露出來，而不是永遠停留在設想。
是的，有些事需要先開槍，再瞄準。
廣播稿 篇13
開頭語
甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。
甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂!
乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨着冬日裏温暖的陽光。
乙：滿懷着激動喜悦的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!
甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
乙：歡迎大家收看電視節目，本次節目的主題是《喜迎新年 暢想未來》。我是主持人
甲：我是主持人
專題介紹
甲：咦，説起元旦，你知道元旦的來歷嗎?
乙：當然知道。我給大家介紹一下吧。《元旦的來歷》
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是初始的意思，旦指日子，元旦合稱即是初始的日子，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：中華人民共和國紀年採用公元紀年法，即是我們所説的陽曆，為了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的立春恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月七年級改稱為春節，陽曆一月一日定為元旦，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。
甲：下面我來説一説元旦的習俗吧!由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者説是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
乙：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立後，也規定元旦為法定節日放假一天。舉辦元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等。另外保留着中國傳統的慶祝方式就是在民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家户户都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。
甲：你知道各國慶元旦的習俗嗎?
乙：知道一點，但不太清楚，那麼，快給我介紹幾個吧，
甲：好啊。在英國，元旦前一天，家家户户都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有餘下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年打井水的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過後，朝屋裏邁進第一隻腳的人，預示着新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑髮的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭髮的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭黴運，會遇上困難和災禍。
乙：印度的元旦被人稱為痛哭元旦、禁食元旦。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感歎。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
甲：巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉塗在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
好書推薦
甲：最後，讓我們一起走進好書推薦欄目。
乙：今天向大家推薦的是《十萬個為什麼》，《十萬個為什麼》是中國第一本普及版的百科全書，本書採用屋內旅行記的方式，對日常生活中最為普通的事物，提出許多意想不到卻饒有興味的問題，比如，穿三件襯衣暖和，還是穿一件三倍厚的襯衣暖和?為什麼水不會燃燒?爐子裏火旺的時候，為什麼呼呼直響?……蘇聯著名科普作家伊林憑了他那不可多得的才能，用散文的筆調、簡練質樸的語言，向小讀者們娓娓道來。
結束語
甲：豔麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：回顧過去，我們熱情洋溢!
乙：展望未來，我們鬥志昂揚!
甲：最後，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
乙：同學們，時間過得真快!——電視台又要與大家説再見了!
甲：感謝大家的收看，讓我們下期再見!
乙：再見!
廣播稿 篇14
合：親愛的老師們，同學們，大家早上好!
甲：伴隨着温暖的春風，新一期的小百花廣播又和大家見面了。我是主持人( )。
乙：我是主持人( )。
甲;，知道今天是什麼日子嗎?
乙：當然啦，今天不是3月12日植樹節嗎?
甲：是啊，植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界樹許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。
乙：我國的植樹節是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林行動。
甲：哎，我問你一個問題，你知道我國的植樹節是怎樣來的嗎?
乙：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到302019年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。
甲：植樹造林，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福於民、惠蔭子孫的事業，並躬親實踐，傳為美談。下面我就來説一説《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊裏看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人説：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中，就成了 ‘困’字，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽後，靈機一動回答説：“照你這麼説，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理，於是放棄了砍樹的念頭。
乙： 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給後主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。一代名相，兩袖清風，死後留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保
護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節，如印度每年7月第一週為植樹節;朝鮮每年3月2日為植 樹節;泰國把國慶節定為植樹節;埃及每年9月至11月為 植樹節……
甲：雖然每年都有植樹節，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什麼?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。
甲：植樹有很大的價值，比日説可以綠化祖國，可以改善環境。
乙：説到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?
甲：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
乙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想説的是“植樹造林，你我共同的責任”!
甲：用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間;
乙：用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天裏，我們去植樹》(水邊的阿狄麗娜 伴奏)
春天裏，我們栽下一片片梧桐，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天裏，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天裏，我們栽下一坡坡洋槐，
讓它們潔白的花朵增添春的聖潔;
春天裏，我們栽下一窪窪松樹，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天裏，我們栽下一片片林海把荒山綠化，
春天裏，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;
春天裏，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，
春天裏，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悦。
我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好，
我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……
我們要對自己説——
快點兒變成綠葉，變成花朵，
快點兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨着和煦的春風不斷蔓延……
乙：接下來進入我們本期的校園七彩樹時間，在本期節目中大家將會欣賞到的是三年級同學們的佳作，請欣賞——
甲：今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現在時間的歌曲，下面請聽歌曲《春天在哪裏》
甲：在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。我們下期再見吧!
乙：再見
廣播稿 篇15
開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播台開始廣播啦!今天是113班同學為你帶來的，
首先請聽美文雅敍—《永遠的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，可是每次他都用不着走到最後就會發現空位。他説，這是因為像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裏尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他説，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中藴藏着不少提供座位的機遇;
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位揹負着行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站着的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
温馨提示：自信、執着、富有遠見、勤於實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞：候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢
2、〈〈生命的價值〉〉對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演説家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。
面對會議室裏的200個人，他問："誰要這20美元?"一隻隻手舉了起來。他接着説："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"
他説着將鈔票揉成一團，然後問："誰還要?"仍有人舉起手來。
他又説："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。
"現在誰還要?"還是有人舉起手來。
" 朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
温馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!
歌詞：〈〈痛快〉〉痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什麼我就享受什麼每顆人間煙火全都不要錯過每一天都是一個節慶每件事都發生來豐富我的記憶很好奇還有誰等着闖進我日記歡迎光臨親愛的請享用我的感情痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什麼我就享受什麼每顆人間煙火全都不要錯過痛快去感受笑與哭都值得用力氣吻和淚都是該裱框紀念的痕跡很樂意每段路都有陌生人同行愛或傷害都歡呼都是活過的證據豔陽暴雨不要客氣請一直澎湃我熱切的血液我活着的目的就是活得鮮明痛快迎接痛快等候痛快去試探痛快去觸碰生命安排什麼我就感謝什麼每顆人間煙火全都美麗了我
結束語：同學們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見!
廣播稿 篇16
也許我們中的一位或幾位，昨晚就品嚐過鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味着細嫩清甜的小河魚。可是你知道嗎?我們這是在無情地破壞環境!
當我們學校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷，當我們的家庭不再用各色的塑料袋;當春雨綿綿時，我們在荒坡上栽下一棵小樹，植上一株小草你知道嗎?我們正在悄悄地保護環境!
環保就是這樣，我們在不經意間破壞了它，又在不經意間保護了它!
你可能會把嘴輕輕地一撇，説：環保，遠着呢，真是杞人憂天!如果讓我聽到這話，那將是多麼心痛啊!
你知道嗎?人類賴以生存的地球此時正發出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬公頃的速度從地球上消失。1990年以來，每天有50到150種動植物從地球上滅絕。最近幾十年以來，我國砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。地球環境已嚴重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。
短短五十年的時間，這一切就都離我們遠去。家鄉再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影，再也沒有河龜、小魚的悠閒自在，僅存的幾棵古樹都成了保護的文物。
人類改造世界的美夢已蒙上了一層陰影。同學們，你們細心地傾聽，人類的母親地球在哭泣，它在為我們越來越孤獨的人類哭泣，我們的心能不為之顫抖嗎!?
長出一棵古樹要歷經上百年的時間，砍倒它只需半小時的功夫;進化一個物種，需要上百萬年、甚至上億萬年，滅絕一個物種只要短短的幾天或幾年。
環保離我們還遠嗎?不遠!不遠啊!它就在我們的身邊，就在我們的一舉手，一投足，一個意念之間。
管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹;管住我們的腳吧，別再任意踐踏青青的綠草!
讓我們栽下一棵樹吧，用手把家鄉的創傷温柔地撫平!讓我們種上一棵草吧，用心把人類共有的地球輕輕地呵護!
謝謝大家!
廣播稿 篇17
温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。
賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。
標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！
只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
廣播稿 篇18
各位老師、全體同學們：
一學期緊張而忙碌的學習生活就要結束了，寒假從20xx年1月4日開始，至20xx年2月26日結束，學生2月26日登校，2月27日正式上課。寒假期間未經學校同意任何學生不得進校。全體同學在家要認真做好寒假作業，每天抽出一定的時間閲讀、習字，在家幫父母做一些力所能及的家務，多參與一些社會公益實踐活動。同時希望全體同學能遵守掌握下面的各類安全注意事項，熟記安全知識，確保假期的人身安全。
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。
2、xx歲以下的孩子不準騎自行車上路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動安全
1、不到禁止靠近的地方做遊戲，不做危險的遊戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。
3、集體活動時，遇到擁擠，要沉着冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、冬季天氣較冷，可適當開展一些有益的健身運動，如跳繩、踢毽子等。但在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在外活動時，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，嚴禁冒險行為。活動量要適度，活動後如果出汗多，應把汗水及時擦乾，防止因汗水蒸發吸熱而感冒。
5.走在有冰凍的路面上要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，如果遇到下雪天氣，不得在家屬院內、小區裏的道路上打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。
6.在公共場所時要特別注意安全，要慢步行走，不得擁擠和衝撞他人，做到預防滑倒踩踏事故發生。
7、進入冬季，河流、路面等常有結冰的情況發生，同學們在外出的路途中更要注意安全，防止因路滑而發生事故;任何學生不得私自或結伴到存在安全隱患的河、塘、水坑旁玩耍，更不得到結冰的水面、陡坡上溜冰、嬉戲等。學校再一次強調，不能抱僥倖心理或者因好奇而冒險，大家要時刻提醒自己注意安全，不要冒險。
三、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、正確燃放煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，必須在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、常見的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
四、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裏。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裏，造成電器短路、着火。
2、在户外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，並打“110”急救電話，讓醫生來救護。
6.在家時，要經常開窗換氣，特別是平房家庭，要特別防止煤氣中毒。如果產生煤氣中毒，不要着急，要快速將門窗打開，使新鮮空氣進入室內，保證患者深度中毒，然後撥打急救電話將病人送往醫院。
五、飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料
六、上網安全
正確利用網絡學習，不痴迷上網、痴迷遊戲，不去營業性的娛樂場所玩耍(包括網吧、遊戲機房、歌舞廳等)。提高自我保護意識，遠離網絡危險!
七、自我保護
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裏去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣着特徵，爭取安全脱身，然後迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉着冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包裏的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索
八、另外，110(匪警)、119(火警)、110(救護)、112(交通肇事)、114(電話號碼查詢)等急救和常用電話也要記熟。
同學們，雖然假期已經開始，但絕對不是我們思想和精神上高度放鬆的時期，為抱枕我們的人身安全，保證我們能在新的學期投入到新的學習任務之重，更好、更快樂的健康成長，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把安全放在假期最重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，要時刻做到安全的警鐘長鳴。
最後，祝同學們新年快樂，希望你們度過一個安全、愉快的假期!我們來年再見!
廣播稿 篇19
（劉）老師們
（合）大家好！
（劉）大浪國小紅領巾廣播站”又和大家見面了。
（汪）我是本期主播，
（劉）我是主播
（汪）同學們，明天就是第XX個教師節。此時此刻，親愛的老師，您在想些什麼？
（劉）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（汪）也許，您還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
（劉）也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！
（汪）有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。
（劉）也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明着人生方向。
（合）是啊！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。
同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師説，下面，就讓我們一起來聽一首《長大後我就成了你》，來表達大家此時的心聲。
（汪）同學們，在我們大浪國小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
（劉）在教師節即將來臨的日子裏，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，並祝你們節日快樂！
下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
你的關懷就好似和煦的春風
温暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
音樂：《我愛米蘭》
（汪）同學們，再過幾天就是9月10日教師節了，我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
3、自己製作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂！
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
（劉）還有還有，學校各中隊在開展“瞭解我們的老師”主題活動，請各位同學和老師一定要積極參與。
（汪）當然，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
（劉）好啦，同學們，本期大浪國小紅領巾”廣播到此結束，謝謝大家的收聽！我們下期見。
廣播稿 篇20
一聲槍響伴着颯爽的秋風，
你們亮出自己的風采，
在這短短的100米中，
你們與時間爭分奪秒，
只為了那最後的衝刺。
不管結果如何，你們都是勝利者。
因為，你們曾與時間競賽。
一聲令下，一根劍離弦向終點衝去。
一聲吶喊，一聲加油。
心頭湧起一陣陣浪花。
衝過終點線的那一刻，
那根白線被撞在腳下，
你的輝煌已經在眾人心中永存，
你的魅力和風采在眾人心中永駐。