六月份紅領巾廣播稿集合 篇1
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，大家下午好！
甲：伴隨着這熟悉的樂曲，
乙：聆聽着這動人的旋律；
甲：紅領巾廣播站又與你如期相約了，我是主持人薄淼顥
乙：我是主持人郭敏之
甲：人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規範，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：説的好！我這裏有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。
乙：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。
甲：同學們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧譁嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中説得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衞生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
乙：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
甲：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。
甲：同學們，人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
合：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們明天再見！
六月份紅領巾廣播稿集合 篇2
一、主持人：何麗萍樑忠射
二、編導：顧微波
三、見習助理：吳啟男何佳瑜
樑忠射：老師們，同學們，早上好！
何麗萍：在這氣候多變的春夏交際，我們“兆龍之聲”紅領巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下燦爛開放。
樑忠射：是呀，這廣播就像鏈接歡樂的紐帶，這廣播就是尋求知識的捷徑，這廣播就如展示自我的舞台。同學們，今天我們的主題就是鶯歌燕舞
何麗萍：節目順序是
1、器樂演奏（六甲錢伊利等小提琴)(六乙汪朝霞等豎笛）(四甲陳雙藝等古箏）
2、知識積累音樂知識知多少
3、習作天地最快樂的一天（三四年級）
4、音樂知識搶答（就是剛剛在第2個欄目中講過的。）
5、超級女生演唱會（各班女生）
四、具體節目：
1、器樂演奏
吳啟男：我們學校可是人才輩出呀，這樣的時刻自然少不了小提琴天使錢伊利同學的參與，讓我們用掌聲歡迎她。
樑忠射：聽完了小提琴悠揚的旋律，我們調個口味，該讓豎笛小姐登台了有請汪朝霞同學
何佳瑜：大家知道嗎？我們四甲班還有一位愛好彈古箏的小姑娘呢，她就是陳雙藝。來，雙藝，準備好了嗎？
陳雙藝：好了，我是初學者，彈得不好請多多包涵。
2、知識積累
何麗萍：歡樂的時間總是轉瞬即逝，好了，我們是不是該學一點知識了。注意聽哦，這些知識我們在後面的節目中要進行搶答比賽的！
吳啟男：首先給大家講講音樂語言:
作曲家創作樂曲，也象文學家寫詩歌、小説一樣，有一套表情達意的體系，那就是音樂語言。音樂語言包括很多要素：旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、復調、調式、調性等。一首音樂作品的思想內容和藝術美，要通過多種要素才能表現出來。
何佳瑜：我説説著名作曲家－－
何麗萍：大家瞭解什麼叫管絃樂嗎？
形象的説就是從管子裏發出的音樂叫管樂。嚴格的説就是從一定金屬或木材、一定形狀、一定尺寸製作出來的樂器叫管樂器，從管樂器裏奏出來的音樂叫管樂。西洋管樂器主要指大號、長號、圓號、小號、次中音號、黑管、長笛、薩克斯、巴鬆、歐勃等。這些樂器奏出來得音樂叫西洋樂。也叫管樂。
顧微波：我來介紹貝多芬《第六交響曲(田園)》
貝多芬的第六交響曲以“田園”作為標題，於1807年到1808年之間完成。貝多芬非常喜愛大自然，他常常獨自在維也納的郊外散步，有時躺在林中的草地上，有時站在小溪旁，他呼吸着新鮮的空氣，觀賞着大自然的魅麗風光。貝多芬常常對朋友們表達對大自然的酷愛，也是在這種浪漫主義的情感下才使貝多芬運用“田園”這一特定標題描繪出這部栩栩如聲的“鄉村風景畫”。作品表達了大自然對人類思想及感情的影響，這部交響樂共分五個樂章，全有小標題。
第一樂章：初到農村時被喚起的愉悦心情。用奏鳴曲式寫成，甜美動人，充滿了生活於大自然的温馨與協和，由小提琴奏出如歌的旋律。
第二樂章：溪畔景色。是奏鳴曲式寫成，這一樂章用優美平和的音樂描寫了夏日裏，在樹陰下的小河旁所體驗到的情景。涓涓的小溪滔滔的撞擊着石子，草叢中的昆蟲悠長的鳴響，小鳥飛來飛去，除此之外也體現出主人翁在大自然的懷抱裏安逸的內心生活
第三樂章：農民快活的聚會。諧謔曲風格，音樂包含舞蹈性。
樑忠射：聽了這麼多，也許大家將來想買樂器，那麼如何購買樂器1、買樂器不要只以價格為選購標準：因為一些小的樂器店，以及個人所賣的樂器可能會略微便宜一些，但是因為他們不提供樂器的維修與售後服務，一旦您購買的樂器出現質量問題，將非常麻煩，或需額外修理費用及較長的時間。
2、貨比三家：購買樂器與購買其它商品一樣，品牌、型號不同，價格差別較大，數量不同所打折扣不同。
3、請專家幫助挑選：由於樂器的生產與汽車、電器不同，多以手工製作，所以每件樂器的品質有較大差異（即使同品牌、同型號），而這些差異是非專業人士所能發現的。
4、避免買到假貨：任何知名商標都有被仿冒的，樂器也不例外。買樂器要到信譽較好的專業公司購買，購買時需查看樂器的外觀、包裝、説明書、保修證明等等。
3、習作天地
何麗萍：我們這次習作的主題是最快樂的一天。
先請
A、四年級作者俞歡《放風箏》
B、三甲班作者張丹妮《我長大了》
C、三乙班作者朱靖我家的貝貝
4、音樂知識搶答
①音樂語言包括哪些？（至少説出3個）
（音樂語言包括很多要素：旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、復調、調式、調性等。）
②從剛才的知識積累中，你知道哪些世界著名的作曲家？（三個以上）1巴赫2莫扎特3貝多芬4舒伯特5舒曼6柴可夫斯基7李斯特8肖邦9理查·斯特勞斯
③西洋樂器主要指哪些？（3個）
（西洋管樂器主要指大號、長號、圓號、小號、次中音號、黑管、長笛、薩克斯、巴鬆、歐勃等。）
④貝多芬的第六交響曲以什麼為主題？（田園）
5、超級女生演唱會（互動）
今天的節目到此為止，我們下次再見。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇3
1： 敬愛的老師們、
2：親愛的同學們，
合：大家中午好!(英文)東洋國小紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。1：我是播音員( )
2：我是播音員( )。
1：五月，踏着初夏矯健的步伐向我們走來，迎着它燦爛的朝陽，合着它快樂的節拍，
2：五月，陽光炸響了豆莢，風兒輕輕捎來薄公英的問候，藍天與白雲牽手，點燃了我們心中激揚的情，難忘的歌。
1：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，
2：我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向着燦爛的明天，勇往直前。
1：同學們、老師們，很高興，我們這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。
2：首先，我們先把節目跟大家彙報一下：
1：第一項是“校內外新聞大放送”。(播報節目內容)同學們，你想成為我們廣播站通訊員嗎?機會來了，請拿起你的筆，把發生在你班級的大事記下來，然後交給我們，一旦被我們錄取，我們就給你播報。你就成為我們廣播站的預備通訊員。
2：接下來是《佳文共賞欄目》。(播優秀作文)一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家
1、 接下來跟大家見面的是《星星火炬》欄目。
2、 今日的主題是《學做人、做好人》
1：做人要誠實守信。
2：做事要嚴己寬人。
1：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
2：是的，我認為：我們國小生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
1：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。( 同學)你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?
2：當然可以!《一諾千金》説的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。後來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
1：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨着科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
2：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎麼能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
1：你説得對!那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?
2：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
1：一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
2：二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
1：、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
2：聽你講了這麼多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，説明了理由並説他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能説明小明是個講信用的人。
1：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以後該怎麼做，才算有誠信了吧!那麼，你能跟大家説説：倡導誠實守信有什麼意義嗎?
2：意義可大着呢!隨着社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利於加強個人品德的修養，還有利於事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處於不敗之地。
我們現在雖然只是國小生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!
1;真是聽君一席話——勝讀十年書啊!我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
2：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
1：什麼叫嚴己寬人呢?
2：嚴己寬人就是嚴於律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己;寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。
1：那麼，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?
2;第一、要善於自我反省。
中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有複習?自覺進行反省，能不斷髮現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。
1：第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。
學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人着想，體諒他人的處境和心情。
2：第三、要多做自我批評。
當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
1：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對於損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這裏有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。
2：做作業時，小強有一道題不會做，請教小紅。可小想沒想一會兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心裏暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今後要注意克服。
1：我也來説一個故事吧：有一天，天空烏雲密佈，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄着一根枴杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺説：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。
2：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習啊!
1：是啊!那麼就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧!
2、最後是我們的點歌台和音樂無極限欄目。同學們，我們廣播站的〈點歌台欄目〉已經開通，同學們， 歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張地學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的一天。(播送祝福)
1：親愛的同學們，我們希望紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
2：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
1：同時，為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!
合、敬愛的老師、親愛的同學們，在幽雅的歌聲中，我們的節目也已經結束了，本期播
六月份紅領巾廣播稿集合 篇4
播放《開始曲》
男：隊員們，大家好，我是主持人王志遠，很高興在節日裏與您在電波里相約。
女：是啊，今天可是我們自己的節日。一年才這一次啊。大家好，我是主持人陳安琪。
男：我們今天為大家安排的是一檔慶六一的特別節目-------乘着歌聲的翅膀。
女：嗯，讓我們在美妙動聽的歌聲裏度過這快樂的20分鐘。
男：首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節日》
(播放歌曲《快樂的節日》)
女：聽完了，歌，下面我們為大家介紹一下“兒童節由來”。
男：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至於是怎麼來的，我也不太清楚。
女：別急，聽我一一道來。
每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。
男：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
(播放歌曲《天亮了》)
女：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
男：新中國成立後，中央政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣佈廢除舊中國反動派政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。
女：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批准《兒童權利公約》的同一年，我國頒佈了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。
男：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。
(播放歌曲《祈禱》)
女：下面我們聊點輕鬆的話題吧。新中國成立後，黨和政府非常關心少年兒童的健康成長。
男：是啊，建國後，我國拍了許多的兒童電影就説明了這一點。
女：説起電影，大家有首歌肯定耳熟能詳。一起來聽一聽?
(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》)
男：我知道，這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》，我很喜歡這首歌。
女：嗯，它就是電影《祖國花朵》的主題歌。
男：哦，這部電影我倒是第一次聽説。
女：這部電影其實也很好看，更富有教育意義。
男：説到兒童電影，你知道我們國家有幾部兒童電影獲獎嗎?
女：知道呀。《月光下的小屋》獲印度第4屆國際兒童電影節最佳故事片獎，國際評獎團授予金像獎和兒童評獎團授予的金牌。《我也有爸爸》獲印度海德拉巴第10屆國際兒童電影節最高榮譽獎“金象獎”。《金秋鹿鳴》獲第七屆開羅國際兒童電影節長故事片金獎和兒童評委獎。《天堂回信》(導演：王君正)獲第43屆柏林電影節“國際兒童青年電影中心獎”;荷蘭第7屆國際兒童電影電視節最高獎“兒童電影節獎”;美國芝加哥第10屆國際兒童電影節成人評委和兒童評委兩項最佳影片獎;伊朗第9屆國際兒童電影節最佳導演獎。《泉水叮咚》獲伊朗德黑蘭第15屆國際教育電影節教育類專片比賽銅獎。
男：説到泉水叮咚這部電影，我這也有它的主題歌，一起來欣賞吧。
(播放歌曲《泉水叮咚》)
女：剛才，我們欣賞了不少兒童電影的插曲，其實現在更有許多兒童動畫片更是精彩紛呈。下面我們就來聽動畫片西遊記主題曲《猴哥》。
(播放歌曲《猴哥》)
男：聽了這麼多好聽的歌曲，還真想聽下去。
女：是啊，但結束的時間到了，我們只能向大家説再見了
男：好再見
女：等等，我們忘記説了一句
齊：祝大家節日快樂!
六月份紅領巾廣播稿集合 篇5
2：親愛的同學們，
合：大家中午好！（英文）東洋國小紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
1：我是播音員（ ）
2：我是播音員（ ）。
1：五月，踏着初夏矯健的步伐向我們走來，迎着它燦爛的朝陽，合着它快樂的節拍，
2：五月，陽光炸響了豆莢，風兒輕輕捎來薄公英的問候，藍天與白雲牽手，點燃了我們心中激揚的情，難忘的歌。
1：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，
2：我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向着燦爛的明天，勇往直前。
1：同學們、老師們，很高興，我們這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。
2：首先，我們先把節目跟大家彙報一下：
1：第一項是“校內外新聞大放送”。（播報節目內容）同學們，你想成為我們廣播站通訊員嗎？機會來了，請拿起你的筆，把發生在你班級的大事記下來，然後交給我們，一旦被我們錄取，我們就給你播報。你就成為我們廣播站的預備通訊員。
2：接下來是《佳文共賞欄目》。（播優秀作文）一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家
1、 接下來跟大家見面的是《星星火炬》欄目。
2、 今日的主題是《學做人、做好人》
1：做人要誠實守信。
2：做事要嚴己寬人。
1：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
2：是的，我認為：我們國小生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
1：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。（ 同學）你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
2：當然可以！《一諾千金》説的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。後來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
1：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨着科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
2：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎麼能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
1：你説得對！那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
2：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
1：一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
2：二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
1：、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
2：聽你講了這麼多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，説明了理由並説他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能説明小明是個講信用的人。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇6
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！
（甲）：我是主持人。
（乙）：我是主持人。
（甲乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。
（甲）：今天廣播的主要內容是《關於在我校開展“創建節約型校園，從我做起”系列活動方案》
為深入貫徹執行《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規範》、《國小生日常行為規範》、及教育部頒發的《建設節約型學校的通知》等文件精神。在全校開展“創建節約型校園，從我做起”的系列活動，與構建社會主義和諧社會有機結合起來，大興節約之風，力倡節約意識，切實樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開展建設節約型學校活動，真正讓節約之花在我校生根發芽，開遍校園。經學校研究決定於XX年3月xx5月在我校開展“創建節約型校園，從我做起”系列活動
乙一：活動要求：
甲：1、活動始終堅持以科學發展觀為指導，認識活動的意義，為建設節約型萬州，構建和諧社會，維持社會的可持續性發展作出努力。
乙：2、以班級為單位，各中隊要根據學校方案，結合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，並及時落實。不斷豐富內容，創新形式，既組織參加全校性的活動，也適當開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創“節約班級”。
甲：3、以班主任為活動指導，各班同學為主體，全校師生齊動員，結合“優化師德，端正師風”這一主題活動，教師帶頭示範，以身作則，在節約型社會中起到率先垂範的作用，作出榜樣，並對教師提出要求，爭當“節約領頭羊”。
乙：4、制定“節約小標兵調查卡”，如實填寫學生在家裏和學校的表現，在學校與家長的配合下培養學生的節約意識，並進行規範教育。
甲：5、牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識和良好的行為習慣，深入開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學生從自身做起，從現在做起，養成節約的好習慣，爭做就“節約型”少先隊員。
乙二：具體活動安排
甲：1、制定班級節約公約。由班主任組織，先進行討論、研究，然後擬訂班級公約，公約擬訂後各位同學對照自身行為努力作到公約要求。時間（3月中旬）
乙：2、開展班級採訪活動，校園採訪活動，家庭社會採訪活動。字數在100字以內，交大隊部宣傳、評比，並作為爭創節約型班級的條件之一。時間：3月15日x4月30日
甲：3、制定和填寫“節約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行為或者節約的良好表現，由班主任每個星期查閲一次，並在學期末進行評比，評選出“節約小標兵”。時間：（3月15日x5月29日）
乙：3、手抄報比賽。以“節約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫用色得當，上交大對部進行評比，以年級為單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，並把一等和二等張貼在櫥窗中。時間：（3月下旬）
甲：4、以“節約資源，人人有責”為主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好後由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公佈表揚。時間：（4月上旬）
六月份紅領巾廣播稿集合 篇7
a：採擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風，播灑希望明天
合：七彩童音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合：
早上好!
a：我是主持人
b：我是主持人
a：伴着春姑娘輕盈的腳步，我們一起尋找春天，放飛夢想，走進了愉快、充實的第xx周。
b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、牆壁也都佈置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來説，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行着，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景!
a：男：其實不光校園景色美，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裏安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排着整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是告別陋習，走向文明。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?
b：我們國小生要着裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿着、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的.修養。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，我們要嚴肅認真、精神飽滿，脱帽行隊禮，不負於禮儀之邦這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行!
a：另外，從本週開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了學規範禮儀，展中隊風采主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊幹部標誌佩戴正確;敬隊禮標準;*、隊歌唱準、唱響;入場、退場快、齊等。下週二，學校將舉行十佳禮儀中隊評比活動。
b：本週，一年級還將舉行嚮往少先隊，我愛紅領巾隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。並組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。(一年級嚮往少先隊，我愛紅領巾隊前教育;二至五年級交流風箏的知識、詩詞、傳説等)
b：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下週三不見不散。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇8
甲：有一種等待，無怨無悔;有一種愛，温暖終生。親愛的同學們，迎着五月的微風，在這母親節的前夕，紅領巾廣播站又和大家見面了。今天的廣播員是
乙：首先進入校園新聞
最近我校各班都在如火如荼練習廣播操強身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學們努力下大家入場整齊了踏步有節奏了手臂伸直了腿抬高了，廣播操也做到位了這是多麼可喜進步啊更重要是相信在奧運精神激勵下一定能做好身邊每一件事情
甲：同學們不知你留心了近期經常會在校園內聽到同學深情並茂朗頌，看到同學匯聲匯色表演，民樂、管樂、合唱團正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準備呢!讓共同期待他們的優異成績吧!
甲：有一個日子，歲月裏只為母親而定，是母親節;
乙：有一朵花兒，五月裏只為母親而開，是康乃馨;
甲：有一種情感，生命裏為母親而感動，是兒女親情。
乙：親愛的同學們， 你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛好嗎?你知道母親最愛吃什麼嗎?相信面對這些問題，從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案。而我們中的大多數卻一問三不知。平日裏我們大概從來沒想過對母親表達關心，甚至心情不好時，還會衝着媽媽發脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。
甲：在英語中，母親就是Mother,由m o t h e r 六個字母組成，我們把每個字母都賦予了一個涵義，合在一起就是母親之於我們的意義：
“M”(million百萬的，無數的)：母親給了我整個世界
“O”(old老的，上了年紀的)：您的頭上已經出現了白髮
“T”(tears)：代表着母親為了我流了無數的淚水
“H”(heart內心心臟)：母親有着金子般高貴的心靈
“E”(eyes)：您的眼睛閃着慈愛的光芒
“R”(right)：您是公正的，您不會欺騙我們
這些字母放在一起，就組成了母親
甲：同學們，你們讀過這首詩嗎?
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：知道這是首什麼詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的紅領巾廣播，你就會知道它的內涵啦!
甲：五月的第二個星期日是一年一度的母親節。接下來讓我們瞭解一下母親節的由來吧!
丙：母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天裏，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。
丁：現代意義上的母親節起源於美國，由安娜發起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。192019年在母親去世後，她悲痛欲絕。兩年後，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節成為一個法定節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。192019年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。康乃馨被選中為獻給母親的花。母親節從此流傳開來。
丙：母愛是世界上最偉大、最無私的愛。母愛總是默默穿行於平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛的表現。
丁：粗心的人無視母愛的存在，也許是因為母愛太多、太熟悉、太平凡;也許是心被繁重的學業磨得結了繭;或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實，只要你細心體悟，母愛是無處不在、無時不在的，身邊的平常小事都閃爍着母愛的光輝。
(乙丙丁)請欣賞我們的節目：詩朗誦《母親這崇高的稱呼》
(乙)(一)(丙)(二)
母親多少年來，有多少人
這崇高的稱呼偉大的母愛下
體現在您無私地母愛之下健康、茁壯的成長
風裏、雨中累了、倦了、無助了
白天、黑夜您從未向我們訴苦
無論何時何地即使不堪重負，也從不屈服
默默無私在奉獻的我為您驕傲，母親!
就是您，我的母親
為您自豪，母親!
(丁)(三)
天空是遼闊的
大海是無邊的
而您，我的母親
您比草原還遼闊
比陽光還温暖
有了您，我們童年無憂，一生無愁!
母親，您是偉大的!
母親，您是我最愛的!
丙：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什麼了嗎?對啦，就是《遊子吟》。而這首詩又有什麼含義呢?是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學會感謝母親。
丁：學會感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
丙：今天的紅領巾廣播到此結束，老師們同學們，再見!
音員將感謝大家的收聽，同學們，老師們，下次再見!
六月份紅領巾廣播稿集合 篇9
——世界衞生日
合：親愛的同學們：
男：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！我是。
女：我是。四月是個春暖花開的季節，，你還知道四月是個什麼月嗎？
男：我知道，四月是全國愛國衞生月，而昨天就是世界衞生日。
女：是的，因為衞生工作關係到每一個人，所以大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衞生工作，保持良好的正確的衞生習慣，促進健康成長。
男：4月7日，是世界衞生日。每年的這一天, 世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。
女：世界衞生組織把20xx年世界衞生日主題定為控制抗菌素耐藥性。抗生素可用於治療各種感染性疾病，比如；感冒炎症，就會去醫院掛青黴素，吃頭孢菌素。但是長期使用，我們會發現，作用不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產生抗藥性。所以世界衞生組織建議各國落實醫院感染控制措施，加強有關謹慎使用抗生素的國家政策，從而減少細菌對抗生素產生抗藥性的機會。
男：講到衞生，我們就會想到生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衞生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。 注意飲食衞生，包括以下幾點：
女：個人衞生。養成飯前、便後洗手的衞生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。
男：餐具衞生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺)，吃飯之前用開水燙一遍，飯後洗乾淨存放在一個乾淨的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗乾淨，並用自來水沖洗。餐具應經常保持清潔衞生。
女：飲食衞生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮，外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時，一定要購買有註冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。有些同學喜歡在路邊、大街上、校門口，在那些小攤小販那兒，買麻辣燙、臭豆腐、肉串之類的食品，其實光是擺攤的地方就很不衞生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的症狀。
男：時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
男女：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。感謝大家的收聽，再見。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇10
音樂起
廖;敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家好！
方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領巾、
廖：“紅領巾”，一個多麼神聖的名字啊！它，是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標誌，是我們少先隊員的驕傲與光榮！
方：每當清晨，我佩戴那鮮豔的紅領巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮”，就會感覺無比幸福。
廖:在我的心中紅領巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。
方：看着這神聖的紅領巾，就想到了我們當初佩戴它時，那光榮的場景。高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻的鼓勵着我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
廖：隨着年級的增高，我慢慢明白到了領巾的意義，更感覺到作為一個少先隊員，紅領巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。
方：想想吧！當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進垃圾筒，別人並不一定都會向你投來讚許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質疑的眼神。
廖：戴上了紅領巾，就必須仔細掂量着自己的一舉一動，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這麼做！”
方;當祖國需要的時候,紅領巾願是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領巾願是一枚螺針,牢牢堅守在自己的嵐位,確保龐大的機組永不停轉;
廖：紅領巾願是一絲堅韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下爭芳鬥豔紅領巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹立,更需要在一滴一點中實現,注重培育良好的美德,養成刻苦學習的習慣,關心同學和集體利益。
方：紅領巾它是那麼的重要與寶貴啊。紅領巾上，戰士們的鮮血流到了我心中，使得我內心是無比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會像這股鮮血一樣，永遠激盪在我的心中。Music
廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”方：説的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？一、用筆摘錄。每位同學準備“採蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。
廖：教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“採蜜”本上，以便記誦和應用。
方：二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對於摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
廖：三、經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嚐到“勤採蜜”的甜頭。
方：最後我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。Music
廖：節目的最後我們給大家帶來了一點笑話，希望大家能喜歡。
方潔：今年是2113年,我又活了一百年,這世界已經發生了翻天覆地的變化。現在全世界都已成為社會主義。中國早已成為了經濟與科技最發達的國家了。
我用了二百億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅遊了。可法律上規定只允許穿越到以前,不允許向未來時空走去,否則將處於絞刑。我開始穿越了,由於我不精通駕駛技術。一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山,大樹,四面都有火山，火山的溶巖翻滾着，一個一個的泡泡從中出現，我嚇得雙腿發軟，趕緊駛向別處。到了一個美麗的地方，可我卻有一種不祥的預感我覺得後面有許多眼睛盯着我,我忽然聽見他們在議論:”唉,這傢伙應該活烤呢,還是煮呢?”我一聽嚇壞了,把馬力拉到最高,以超火力行駛。也就這樣,我不小心撞了一顆星星,使它偏離了運轉軌道,直向地球飛去,這造成了恐龍的滅絕,也許這就是想吃我的報應。
我又向古代飛去,在機上,我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由於剛才我把機上的窗子撞壞,不小心把這本書掉下去了。最後被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出,這一舉動使他成了有名的軍師,無所不知，因此百戰百勝,因為他早已知道未來的一切。我又飛往別的時空,路上我肚子餓了,我打開包,看見裏面一個蘋果腐爛了,我便把它扔下去,這打擾了正在用心看書的牛頓,蘋果掉在他的頭上,這使他大發靈感,發表了“地球引力學説”。
我這次穿越時空中,已做錯了三件事,這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭,處罰我來到了二十一世紀的20xx年,來到新聯國小學習,希望我在這裏能夠進行深刻的反省。
廖：哈哈，方潔，我覺得你的作文不是幽默，而是你穿越劇看多了。
方：那我這裏還有幾個幽默笑話，聽我講：
學生：“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”
語文老師：“不是呀。”
學生：“那為什麼書上説李白字太白？”
（B）推銷員：先生，買個擴音器吧，跳樓價，才十塊。
（A）路人：用不着，不買！你拉着我幹嘛，再不放手我喊警察了。
（B）推銷員：警察那麼遠，聽不見的，你買個擴音器喊吧。
美術老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國紅、玫瑰紅外、還有什麼紅？”學生：“韓紅。”
廖：我也有幾個笑話哦。請聽：老師問學生成語“小題大做”是什麼意思。一個胖男孩站起來説：“就是小孩作業由大人來做。”
老師皺皺眉，再問另一個女生，那女生毫不猶豫地答：“他説得很對，我的作業就是經常由媽媽來做的。”
老師發火了，將“小題大做”的正確解釋寫在黑板上，罰全班同學每人抄100遍。最少有10個同學馬上站起來抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’！”
數學老師：“在數學符號中，大括號像一張弓，小括號像彎彎的月牙，那中括號像什麼？”
學生：“像一枚還沒用過的訂書釘。”
方：笑什麼笑呀，這樣還能繼續我們的節目啊，先讓我們放鬆放鬆，來一首歌曲吧！Music《同桌的你》
廖：聽着這首同桌的你，你們都想起了誰啊，我覺得能成為同桌真的不容易，是該好好珍惜這份同桌緣，去他的三八線，我真是汗顏自己。
方：時間過得真快啊。本期的紅領巾廣播就到這裏結束了，希望同學們老師們能給我們多提意見和建議。
合：同學們老師們，讓我們下學期再見！
六月份紅領巾廣播稿集合 篇11
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
甲：伴隨着温暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播台又和大家見面啦!我是主持人;
乙：我是主持人。
合：祝大家午間愉快!
二、校園新聞廣角
合：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。首先回顧一下上週校園要聞。
甲：為了更好地學習成功課堂的教學模式，上週四，朱校長帶領十餘名教師赴如皋九華國小觀摩了“活動單導學”教學模式，老師們受益匪淺。
乙：上週五，我校開展了快樂週週賽之美文誦讀比賽。經過各班的選撥，共有30名小選手參加本次比賽。賽後，朱校長還進行進行了精彩的點評。
三、三月節日多
甲：咦?乙，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎?
乙：哼，這可難不倒我，你們聽着，國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志願者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節......
甲：停。看來你知道的還真不少啊。
四、話説植樹節
乙：那當然了!本週就是植樹節呢。
甲：對，今天我們就為同學們帶來的是一些有關於植樹節的知識，希望大家能瞭解更多關於植樹節的知識。
乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。
甲：例如我國的植樹節就是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林行動。
乙：你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎?
甲：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到30XX年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。
乙：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“XX年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節。
甲：植樹有很大的價值，比日説可以綠化祖國，可以改善環境。
甲：説到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?
乙：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
甲：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想説的是“植樹造林，你我共同有責”!
五、播放歌曲
乙：歌聲傳遞真摯的感情和美好的祝福，也能為你帶來快樂。今天，我們為大家準備了一支動聽的歌曲，曲名叫《好大一棵樹》
六、結束語
甲：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲：
乙：是啊!也該是和大家説再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下次再見!
六月份紅領巾廣播稿集合 篇12
——清明節
男：同學們，早上好！今天是x月xx日，小喇叭又開始廣播啦！我是播音員
女：我是播音員。
男：再過幾天，就是清明節啦。從節氣上來説，清明是我國古代勞動人民根據氣象而制定的24節氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春遊、放風箏等習俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經兩千多年而不衰。
女：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐朝大詩人杜牧寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，有專家學者點評道：杜牧用“雨紛紛”寫了清明前後多雨的氣候環境，用“欲斷魂”點出了行人觸景傷懷的孤獨鬱悶。最妙之處在於“牧童遙指杏花村”，使氣氛陡然一轉，打破淒涼，平添出活波和温暖的亮色。共和國成立以後，旨在教育人民珍惜革命成果，勿忘革命先烈，在沿襲清明俗例的同時，增加了集體祭掃革命烈士陵園的活動。每年清明前後，黨政機關和羣眾團體、特別是大、中、國小都要組織學生前往當地的烈士陵園開展悼念活動。
男：同學們，大家還記得我們清明掃墓的情形嗎？陵園墓穴排列整齊，猶如一個方陣，其規格和使用的建築材料都是統一的，水泥沙石抹項，土黃色，底沿一週以水泥加固，墓前立有一塊石碑，上面刻有“烈士之墓”字樣，碑背面刻有烈士生平。經專業人員的維護，陵園內芳草青青，松柏蔭深，遮天蔽日，風兒吹過濤聲一片，彷彿是在向人們講述着不久前才結束的那場戰爭。
女：抗美援朝戰爭是“二戰”以後，分別以蘇聯和美國為代表的社會主義和資本陣營在東方進行的一場較量。剛剛成立一年，尚在襁褓之中的中華人民共和國政府應朝鮮民主主義政府的強烈請求，組建中國人民志願軍跨過鴨綠江，“抗美援朝，保家衞園”。這場局部戰爭歷時2年零9個月，至1953年7月27日上午10時簽定了停戰協議。關於中美蘇三方在這場戰爭中的得失，中外專家各執已見。美國第三任統帥聯合國軍參與朝鮮戰爭的司令官克拉克將軍這樣講道：“我是美國曆史上第一個沒有取得勝利就簽訂了停戰協定的統帥。”中國人民志願軍司令兼政委彭德懷元帥這樣説道：“西方侵略者幾百年來只要在東方的一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸佔一個國家的時代是一去不復返啦”。
男：有資料表明：在抗美援朝戰爭中，中國人民作出了巨大的犧牲。當時中國為之而開支的軍費為625675億元人民舊幣（相當於1955年開始實行的新人民幣的62億多元），佔1950—1953年國防費總決算31、95%，為同期國家總決算10、66%。中國人民志願軍官兵有142409人犧牲、22萬多人負傷。朝鮮的金日成首相曾經在公開場合多次鄭重説過：朝鮮和中國的友誼是用鮮血凝成的。
女：客觀地講，當時許多社會主義國家也為抗美援朝戰爭作出了自己的貢獻。在大連市旅順蘇軍烈士的陵園，有一個由202座墓碑組成的巨大方陣特別引人注目。墓碑的主人都是蘇軍飛行員，犧牲時間都在1950年至1953年之間，基本都是尉官，都是二三十歲，很年輕。正是這202名飛行員之墓證實着一段曾以絕密被封閉的重大歷史，那就是根據斯大林的命令，當年大約20xx名蘇聯飛行員進入中國，然後祕密潛入北朝鮮，打擊美軍飛機。為了防止蘇軍飛行員暴露身份，蘇軍制定了多項保密措施，如將蘇軍飛機上的徵記抹掉，代之以中國軍隊的“八一”標記；飛行員穿上中國空軍服裝；不準和中國人一起照相，也不準互送私人照片；任何時候都不允許在電台中講俄語。
男：“成千成萬的先烈，為着人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏着他們的血跡前進吧！”
女：校園新聞：
上週春季運動會上、我們的班旗迎風飄揚，我們的運動健兒們經過自己的努力取得了驕人的成績，為班集體添了光彩，在此對獲得榮譽的班級表示熱戀的祝賀，對獲得成績的運動員們表示真心的祝賀！
男：小喇叭廣播到此結束，再見！
女：再見！
六月份紅領巾廣播稿集合 篇13
——期中複習
合：親愛的同學們：
女：xx國小紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴説你的心聲。
男：大家好，我是。
女：我是，這周便是期會考試了，我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。 一考試就緊張，説明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起着重要的調節和激勵作用。
男：考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛鍊提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。
女：下面給同學們講個名人的故事： 愛迪生，一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
男：“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，説:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。
女：他説:“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，説：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。 愛迪生説:“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。
男：愛迪生喃喃地説:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！” 在這個故事中我們看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。 聯繫我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。
女：同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評。大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚；若考得分較低，則反思為什麼會有如此成績；
男：若是基礎差，“欠帳”太多，則要儘快把“欠帳”補起來；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閲讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不苟的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為同學們勤奮學習的“加油站”。
男女：最後，希望在同學們在這些天努力複習，預祝大家能在期會考試取得個良好的成績，：好，今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！
六月份紅領巾廣播稿集合 篇14
音樂《開篇曲》
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!
【甲】我是三(2)中隊的趙偉明
【乙】我是三(2)中隊的欒佳逸
【甲】本期紅領巾廣播的主題是《消防安全，防災減災》。我們為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《doremi點歌台》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》(準備展板，上面寫上各個環節的字)
【甲】欒佳逸，你知道嗎?11月9號是全國消防安全教育日哦!
【乙】恩，我當然知道啦!趙偉明，那我也考考你吧!
【甲】好啊!
【乙】你知道為什麼要把11月9號作為我們的全國消防安全教育日嗎?
【甲】這可難不倒我。你聽好哦11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使119更加深入人心，於1992年發起，將每年的11月9日定為全國的消防宣傳日。
【乙】哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了!
【甲】其實這是消防安全小知識中的一個。本週日就是119消防安全教育日，接下來就讓我們在下一個欄目中瞭解一些消防知識吧。
音樂《生活小百科》
【甲】欒佳逸，你知道遇到火災應該怎麼辦嗎?
【乙】遇到火災，首先我要讓自己脱離困境;其次我要立刻報警或尋求幫助。
【甲】恩!你説的很對。火災發生時通常都會有很燙的火苗和很多煙，這時你該如何逃生呢?下面請徐婧彤x給我介紹介紹。
【丙】第一，我們可以用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，彎下腰來，降低姿勢，以減少吸入濃煙。
第二，到了沒有濃煙的地方，我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
第三，如果逃生的時候經過火焰區，應先弄濕衣服或者用濕棉被、濕毛毯裹住身體，迅速通過火焰區，以免身體着火。
第四，煙霧瀰漫的地方，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，我們可以在地上爬行逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，並延牆壁邊逃生，以免錯失方向。
第五，火災逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
【甲】逃生的時候有這麼多的細節要注意啊!
【乙】是啊!
【甲】下面再請徐欣然馬振華x，他們將給我們介紹一個消防安全小歌謠，説的是如何預防和應對火災的。簡單易懂，想聽嗎?
【乙】當然想聽。
【丁】
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細查，關掉煤氣拉電閘。
防火減災心有數，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器着火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關閥門快開窗。
消防常識到我家，我們牢牢記住它。
【乙】這個歌謠不錯!
【甲】剛才我們説到的是逃生，那麼逃生之後該如何報警呢?
【乙】方式有很多啊!你可以撥打119火警電話向公安消防隊報警;你可以直接到消防隊報警;你可以通過大聲呼喊來報警;你還可以使用有線廣播報警呢!
【甲】報警方式可真多呀!總之，在火災發生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
【乙】你説的真好!
【甲】那麼發生火災時我們應該注意些什麼呢?
【乙】你問的真好!是啊，火災發生時，哪怕是一點小小的細節出了錯，也會導致很嚴重的後果。
【甲】火災發生時，首先我們一定要保持鎮定，不能慌亂，要馬上判斷火勢來源，然後向火源相反的方向逃生。
【乙】對!火災一旦發生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會被嚇呆!
【甲】沒錯，所以最重要的一點就是兩個字鎮定。
【乙】，你説如果家住在高樓裏的人，火災發生時，能不能坐電梯逃生呢?
【甲】不!不能!
【乙】這是為什麼呢?
【甲】火災發生時不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個：第一，發生火災後，往往容易斷電而造成電梯卡殼，給救援工作帶來難度，影響及時疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣湧入電梯通道極易造成煙囱效應，人在電梯裏隨時會被濃煙毒氣薰嗆而窒息死亡。
【乙】原來是這樣啊!我認為這一點也很重要!
【甲】還有幾個同樣重要的要點哦。那就是，火災發生時千萬不能返回屋裏拿貴重物品。
【乙】是啊，所謂火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。
【甲】的確是這樣。另外，如果是夜間發生火災，我們應當先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生。並且，我們要儘量大聲喊叫，以便提醒其他人逃生。
【乙】講了這麼多消防安全知識，不知道同學們你們都知道這些知識嗎?
【甲】我們要好好地學習更多的消防安全知識!讓我們共同努力吧!
音樂《doremi點歌台》
【甲】今天doremi點歌台向大家播放一首《消防員之歌》，讓我們人人爭當消防小衞士。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員趙偉明。
【乙】我是本期播音員欒佳逸。
【齊】我們下次再會。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是：我心中的紅領巾.
“紅領巾”，一個多麼神聖的名字啊!它，是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標誌，是我們少先隊員的驕傲與光榮!
每當清晨，我佩戴那鮮豔的紅領巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮”，就會感覺無比幸福。
在我的心中紅領巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。看着這神聖的紅領巾，就想到了我們當初佩戴它時，那光榮的場景。
高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻的鼓勵着我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇16
音樂起
廖;敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家好！方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領巾.
廖：“紅領巾”，一個多麼神聖的名字啊！它，是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標誌，是我們少先隊員的驕傲與光榮！
方：每當清晨，我佩戴那鮮豔的紅領巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮”，就會感覺無比幸福。
廖:在我的心中紅領巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。
方：看着這神聖的紅領巾，就想到了我們當初佩戴它時，那光榮的場景。高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻的鼓勵着我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
廖：隨着年級的增高，我慢慢明白到了領巾的意義，更感覺到作為一個少先隊員，紅領巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。
方：想想吧！當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進垃圾筒，別人並不一定都會向你投來讚許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質疑的眼神。
廖：戴上了紅領巾，就必須仔細掂量着自己的一舉一動，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這麼做！”
方;當祖國需要的時候,紅領巾願是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領巾願是一枚螺針,牢牢堅守在自己的嵐位,確保龐大的機組永不停轉;
廖：紅領巾願是一絲堅韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下爭芳鬥豔紅領巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹立,更需要在一滴一點中實現,注重培育良好的美德,養成刻苦學習的習慣,關心同學和集體利益。
方：紅領巾它是那麼的重要與寶貴啊。紅領巾上，戰士們的鮮血流到了我心中，使得我內心是無比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會像這股鮮血一樣，永遠激盪在我的心中。music
廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”方：説的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？
一、用筆摘錄。每位同學準備“採蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。
廖：教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“採蜜”本上，以便記誦和應用。
方：二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對於摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
廖：三、經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嚐到“勤採蜜”的甜頭。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇17
男:親愛的同學們,
女:親愛的老師們,
合:大家早上好。
合:紅領巾廣播又和大家見面了。
男:我是主持人##,
女:我是主持人##。
男:在本期的紅領巾廣播中我們為大家帶來了“青青芳草地”、
“童心童語”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
女：朱子炎，你喜歡運動嗎？
男：這還用説，我們男孩子有那個不喜歡運動呀！我還是個運動健將呢！
女：那麼運動究竟對我們青少年的成長有什麼好處呢？怎麼樣的運
動適合我們的青少年呢？
男：運動可以（一）促進體格發育，促進長骨發育和身高增長，（二）促進神經肌肉發育，使學生學習起來精神飽滿，思維敏捷 （三）、促進心肺功能發育，遠離呼吸道疾病！適合我們青少年的活動有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：希望我們的同學個個參與運動，喜歡運動！把身體鍛鍊的棒棒的！
男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢！童年的回憶！進入《童心
童語》！請欣賞來自六（4）班 #的詩歌《瓶》
瓶
一直閃亮的瓶，在陽光下閃閃發光，裏面裝的是記憶，是同窗數載的美好瞬間，瓶裏裝着一朵嬌豔的花朵，經過六年的辛勤澆灌
它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結晶，瓶裏裝着一封信
經過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字裏行間
交織着歡樂和淚水，瓶裏裝着一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔
不久，我將塞上瓶口，有不捨，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠珍藏（配音樂）
女：開動你的腦筋！寫出你的答案《腦筋轉轉轉》
女：這是我們紅領巾新開設的和同學們互動的欄目！在每期的紅領巾廣播中，我們會給同學們出一些謎語或腦筋急轉彎的題目，如果你知道答案，可以將答案寫在小字條上投入校門口的知心姐姐的信箱！我們會在下期公佈正確答案！並宣佈答對者的名單！，所以記住別忘了寫上你的大名哦！
男：準備好了嗎？今天的題目是
有個小孩，渾身雪白；打他過去，他又回來 （打一體育用品）（讀兩遍）
女：同學們，你們知道答案了嗎？趕快行動起來吧！將你的答案投入知心姐姐信箱！我們將在答對同學的名單中抽取二個特等獎！到時可有禮品等着你哦！
女：今天的《書海遨遊》，我們向大家介紹一本書：
書名叫《我要做個好孩子》，主人公金鈴，是新華街國小六年級的學生，她正直、善良，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，一看就叫人喜歡。對鄰居家無人照顧的小孩關愛有加，面對同學的不公平待遇仗義執言，面對生病的老師乖巧懂事，面對飢餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉。但，偏偏這樣的一個好孩子，成績就是提不上！----這樣的孩子是個好孩子嗎？回答卻是肯定的，想知道為什麼嗎，那就來看看這本書吧！
女： “英語漫步”時間，
女：時間總是匆匆而過！短暫的紅領巾廣播又要和大家説再見了！
合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！
六月份紅領巾廣播稿集合 篇18
同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧!
《國小生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衞生的食品。
不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
學完了《國小生安全守則》，你都學
恩，我都學會了。你呢?
恩，我也學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。
對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》?你能給我們説説這首歌謠嗎?
好吧，下面我就給大家説説這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衞生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬於你。
這首歌謠真好啊!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這裏，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的遊戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖國小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖國小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧!
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮噹》
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽.
六月份紅領巾廣播稿集合 篇19
男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。
男生：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;
女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;
男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛是堅強的，不管生活多麼困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母健康快樂!
六月份紅領巾廣播稿集合 篇20
廣播員：a：三(4)班lb：三(4)班w
c特邀嘉賓：c老師
廣播時間：第四周星期二xx年3月16日下午3:50分
重點工作：1.能自信嘹亮地學唱(中國少年先鋒隊隊歌),讀熟廣播稿
2.廣播當天必須提前5分鐘到廣播室並準備好廣播的音樂歌曲
廣播程序:
一、開場白：
(音樂響起)
a：親愛的老師、同學們，下午好！今天是xx年x月xx日，l國小紅領巾廣播站現在開始播音，我是廣播員l。
b：我是廣播員w。
二、校園新聞
a：首先，請聽校園新聞：為營造優美居住環境，增強少先隊員環保和服務社區的意識，上週四下午，我校少先隊大隊部結合學雷鋒及植樹節活動，開展了一次主題為“讓我們生活家園美起來”的社區服務活動。活動中，隊員們在中隊輔導員的指揮下，分工合作，有的掃地，有的抹石凳，有的用鋼絲擦和石灰刀剷除牆上的粘貼廣告……大家忙得不亦樂乎，過往的村民紛紛投來讚許的目光。通過本次活動，對龍瑞村內大街小巷的粘貼廣告、“牛皮癬”及衞生死角進行一次全面的清理、清除，使龍瑞村整個衞生狀況有了明顯的改善。
三、學唱隊歌
a：每次大、中隊會儀式中，我們都會唱響我們的隊歌，但有的相當一部分的隊員都出現唱歌不夠響亮，唱錯歌詞等現象，今天，讓我們利用廣播的時間來學習(中國少年先鋒隊隊歌)，為此，我們還邀請了音樂老師陳玉華老師來到我們廣播站，大家掌聲歡迎！請大家拿出歌詞，跟着陳老師一起學唱隊歌。
c：同學們，大家好！我是陳老師，很高興來到廣播站和大家見面，先請大家完整地聽一遍隊歌，可以輕輕地跟着唱。
(播放(中國少年先鋒隊隊歌))
c：這是一首雄壯、自豪、神氣的歌曲，全稱名為(中國少年先鋒隊隊歌)。這是兒童電影(英雄小八路)中的主題歌，在1978年被定為(中國少年先鋒隊隊歌)，並在1980年獲少兒音樂作品一等獎。它用了明快的節奏、激昂起伏的旋律和行進的速度，描繪出了一羣朝氣蓬勃的少先隊員，唱出了他們神氣、自豪的心情。
c：在第一段中，哪幾句最能體現少先隊員不怕困難、奮發向上的精神呢？
a：我知道，不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決鬥爭最能表現。
c：是的，它們每句第一個字都在強拍上，並且加有附點，因此要唱的果斷、堅定有力，更加突出少先隊員不怕困難、奮發向上的精神。請同學們帶用自信的聲音演唱這幾句。1、2起！(唱)
c：哪幾句又能體現少先隊員愛祖國、愛人民、繼承革命先輩光榮傳統的決心呢？
b：我想應該是“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統，愛祖國愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸”這幾句。
c：回答的很好，就是這幾句。我們來唱一唱這幾句。1、2起(唱)
c：最後，“向着勝利勇敢前進前進”一句歌詞共出現了幾次？他們的旋律一樣嗎？
a：三次，他們一次比一次激昂，非常振奮人心。
c：是的，我示範唱這幾句，隊員們注意聽了~~~~~`
a:(鼓掌)陳老師唱的真好，我們要向老師學習，把我們的隊歌唱好才行！
b:只要有恆心，有信心，就一定會學好的。
a：作為一名新世紀的接班人，讓我們再來唱一唱這首歌曲，表達我們心中的自豪與光榮，好嗎？請全體同學站起來，我們一起把隊歌完整地一遍吧。
c：同學們唱得真棒，一次比一次有進步，老師為你們感到高興！希望在以後的.隊會儀式上，升旗儀式上能夠聽到大家嘹亮、動聽的歌聲。
a：本期廣播到此結束，謝謝您的收聽和配合，再見！
c：同學們再見！
(音樂響起)
(中國少年先鋒隊隊歌)歌詞
1.我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭。向着勝利，勇敢前進，向着勝利，勇敢前進前進，向着勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。
2.我們是共產主義接班人，沿着革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅乾淨。為着理想，勇敢前進，為着理想，勇敢前進前進，為着理想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇21
——安全無小事
合：親愛的同學們：
女：八一國小紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴説你的心聲
男：大家好，我是
女：我是
男：同學知道：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裏，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中湧動着綻放、高飛、長大的渴望。
女：現在，正是你們學習知識、增長才乾的開端。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。
男：我們經常在報刊上，電視裏看到，有的同學在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心。
女：一天放學後，某國小兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊遊戲，玩得特別開心。可是，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發生了！
男：尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下擊中了小喬的右眼，小喬捂着眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛裏流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來後，立刻把小喬送到了醫院，醫生竭盡全力進行搶救治療。
女：可是因為傷勢嚴重，雖然花費醫療費6萬餘元，小喬的那隻眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。
男：同學們，聽了這個真實的故事，你的心裏是不是沉甸甸的？只是因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！
女：其實，我們應該知道，正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防範意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質，才導致了這一類意外傷害的發生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
六月份紅領巾廣播稿集合 篇22
甲：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是主持人。
甲：我是主持人 。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！讓我們一起走進今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節目。
甲：------，你知道十一月十六日是什麼日子嗎？
乙：我知道，十一月十六日是國際寬容日。相信很多同學對這個節日覺得陌生和新鮮，不過，有關寬容的故事同學們一定知道不少。
甲：《禪的故事》這本書中有這樣一個故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院裏散步，忽然看見牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越牆出去溜達了，老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地蹲了下來。
乙：過了會兒，果真有一個小和尚翻牆。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳着地時，才發現剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。
甲：但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調説：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動。
乙：我們知道“負荊請罪”，還有“宰相肚裏能撐船”等都是關於寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。
甲：馬克？吐温説得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學與同學之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學要寬容。
乙：試想一下，我們日常中的相處，除了友愛，也會有矛盾和衝突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，採取的是“針尖對麥芒”，那隻會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。
甲：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出於無心，也或許是另有原因。不管他做錯什麼，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。
乙：也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次説話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。
甲：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”
乙：寬容也許只是一個微笑，也許只是一聲對不起、沒關係……等平時常用語。發現寬容，學會寬容，會讓我們的生活變得更加美好。
甲：一天，媽媽帶着我去接上幼兒園的妹妹。放學時，幼兒園裏接孩子的家長特別多，一位高個子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨説。“你怎麼説話的”高個子阿姨説。“怎麼，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎麼啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來越多。
乙：這時，一位老奶奶出來勸説：“你們別吵了，一點小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越兇。
甲：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什麼時候高個子阿姨的女兒來到了胖阿姨面前。
乙：圍觀的人説：“看看這孩子多懂事，比大人強”。兩位阿姨也愣在了那裏。看着小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個子阿姨面前説：“對不起，是我説話太難聽了。”“是我先撞到你的，應該我向你道歉。”高個子阿姨慚愧地説。小女孩站在那裏，臉上露出了開心的笑容。她走過去，拉着媽媽的手説：“好了，現在沒事了，我們回家吧，阿姨再見。”
甲：小女孩讓我們看到了寬容，學會了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會有更多的朋友。
乙：學會寬容，我們的生活會變得更加美好！學會寬容，我們的心中永遠充滿陽光！
甲：同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人無所容。”我們常説的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
乙：安德魯？馬修斯在《寬容之心》中説過這樣一句能夠啟人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
甲：”生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；
乙：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；
甲：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！
合：請同學們記住：忍一時風平浪靜，退一步開闊天空。多一份寬容，就多一份愛心，多一份温暖，多一份陽光。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇23
1：親愛的老師們、同學們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福！
2：我們本期的節目為大家安排了以下內容：懷念抗日小英雄，讓我們記住這些可愛的人物、懷念經典革命歌曲，你將聆聽到鏗鏘有力的《保衞黃河》；懷念中感受我們今天的幸福時光；呼喊我們對和平的嚮往；
1： 希望今天的內容能讓大家喜歡！
第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄（音樂《歌唱二小放牛郎》）
1：自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族湧現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事蹟經過藝術家們的演繹，成了經典的歌曲、小説、電影，幾十年來被人們傳頌，經久不衰。
活在歌聲裏的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敍事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。 王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰爭爆發後，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當後，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在村後的山坡上。《晉察冀日報》在第一版發表了介紹他英雄事蹟的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事蹟深深地打動了，很快創作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立後，王二小的故事被編進了國小課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
2： 銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰爭時期，生活在冀中白洋澱的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇與救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰鬥成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。
1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃
《雞毛信》是一部根據同名小説改編的家喻户曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務是一邊放羊，一邊放哨，發現敵人，給村裏人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節一波三折，扣人心絃，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內影響很大，而且在國際電影節上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節榮獲優勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。
2：小説裏的抗日小英雄———雨來
蘆花村裏有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村裏的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……這是小説《雨來沒有死》描述的一段情景。雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小説作者管樺本人在內。管樺從小就和村裏的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。他參軍以後，童年時代的情景常常浮現在他眼前。於是，他創作了以雨來為主人公的小説《雨來沒有死》，發表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。
新中國成立後，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小説改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
第二版塊：四月的懷念之經典歌曲
1：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
2：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
1：巍峨屹立的泰山是她的脊樑，
2：奔騰不息的黃河是她的血脈，
中華民族的兒女啊,抱定決心,保衞黃河!保衞華北!保衞全中國!
你聽到了黃河的怒吼了嗎？請欣賞《保衞黃河》
（播放歌曲《保衞黃河》
1：風在吼.馬在叫.黃河在咆哮.
這是大型聲樂作品的主題歌《保衞黃河》 它以響亮的戰鬥口號，鏗鏘的節奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的感情，形象地刻畫了遊擊健兒端起洋槍、揮動大刀長矛，在青紗帳裏、萬山叢中，為保衞黃河、保衞全中國而戰鬥的壯麗場景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。
第三版塊：四月的懷念之幸福生活
1：如果説，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那麼是他們創造了我們今天的幸福生活，是他們用強大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強的性格。當我們走進明亮的教室，我們不會忘記融入大地的偉大的靈魂，當我們快樂生活的時候，我們怎能忘懷他們的業績。
看看今天的中國處處是盛開的笑容。啊，中國， 今天的中國， 我們的土地正生長着自豪， 我們的尊嚴正拔節長高。 億萬兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬兄弟姐妹手挽着手肩並着肩呀，巍巍的長城永遠是獨特的風景。
聽吧，五環童話的歌聲在響起……（播放歌曲《五環童話》）
結束語：
1：四月的懷念，承載了歷史，書寫着今天，也暢想着未來！
2：本次紅領巾廣播要和大家説再見了，謝謝收聽。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇24
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持，
我是三(1)班的季婷婷，
我是三(1)班的孫玲玲，
我是三(1)班的劉雪，
我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨着明媚的春光，我們又滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來説，這也意味着一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什麼樣的種子呢?播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收穫。為了讓自己的夢想能成為現實，在這裏，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
六月份紅領巾廣播稿集合 篇25
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
男：伴着悠揚的開場曲，本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自正毅中隊的陸子俊。
女：大家好，我是今天的主持人錢曉周，同樣來自正毅中隊。
男：時間飛逝，我們告別難忘的20xx，迎來充滿希望20xx。
女：楊柳枯了，有再青的時候;燕子去了，有再來的時候。
男：花兒謝了，有再開的'時候;然而時間溜走了，卻永不返回。
女：一個人珍惜時間，就是愛護自己的生命。時間對每個人都是公平的，做時間的小主人。
寒號鳥的故事大家可能都聽過。
嚴冬即將來臨，寒號鳥快被凍壞了，於是它説：哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明日就壘窩。可天亮了，看着暖暖的陽光，寒號鳥決定還是先享受，明天再開始壘窩吧，到了晚上，寒號鳥又叫了，但第二天它又不動了
日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言。很快，冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴裏還在微弱地喊着寒風凍死我，明天就。
男：時間的腳步是無聲的，冬去春來，歲月就會從你身邊悄悄溜走。
女：人或許永遠跑不過時間，但我們至少可以合理利用時間、珍惜時間。
男：就像名人為什麼會成功?是因為他們更懂得如何和時間賽跑。偉大的文學家魯迅先生有句格言説：哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。
女：因為懂得合理利用時間，魯迅為我們留下了六百多萬字的精神財富。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天説地耽誤了實驗的時間，家裏連多餘的椅子都不肯多擺。
女:數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。
男:這些事例都生動地説明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
女：時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，他都會公平的分配給你大好的時光。
男：一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，
女：在這短暫而又寶貴的時間裏，希望大家能夠以自己創造和尋找的方法，來節約、規劃時間，要做出詳細的計劃，不要使它成為一句空話，同時，要持之以恆，自我監督。你會創造人生的無限精彩!
男：好，下面進入健康茶餐廳欄目。有請許醫生!
(許醫生講健康茶餐廳)
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家説再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味着下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家説再見了。
男：Thanks for your listening. See you next time!
女：See you.