讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘(精選22篇)

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘(精選22篇)

大家好!

只要每個人都有大度、寬容的品格,那麼他的心一定充滿了陽光、快樂,因為他的心沒有負荷。正是因為他的心沒有負荷,所以他一定可以成功。由此可以得出結論:成功之人的心需要陽光,需要寬容。

古今中外,成大事者莫不胸襟開闊,氣度恢宏,所謂“量小非君子,無度不丈夫。”否則怎會有“宰相肚裏能撐船”呢?

能夠善待周圍的一切事和人,才會有可能成為一個成功的人。寬容、大度可以使干戈化為玉帛,使尷尬化為和諧,也會避免產生一些不必要的矛盾。著名文學家馬克吐温平時穿着不講究,甚是樸素。有一次,他頂着一頂破帽子走在路上,一位年輕人走來,看着他説:“你腦袋上那個傢伙是什麼玩意?”而馬克吐温卻笑着説:“你帽子底下那個傢伙是什麼玩意?”年輕人聽後灰溜溜地走了。

馬克吐温面對如此場面並沒有上去和年輕人爭吵,而是用自己的寬容、大度與機智詼諧,很好地回答了年輕人並且避免了一場紛爭。僅僅只有馬克吐温有如此寬闊的胸懷嗎?德國大文學家歌德也同樣如此,有一次他外出散步,在小路上迎面碰到一位對他的作品提出過嚴厲批評的評論家,這位評論家盛氣凌人地對歌德説:“我從不給傻子讓路!”而歌德卻笑盈盈地答道:“而我正相反!”笑容可掬地為對方讓路。

歌德用自己的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴,還避免了一場無謂的爭吵。這樣的事例枚不勝數。

通過這兩件事例可以明確地看出:凡是成功的人往往都有一顆善待他人、寬容大度的心。讓自己擁有善待他人,寬容大度的品格吧!讓自己的心沒有負荷,讓自己的心靈充滿陽光!

善待每一個人吧!剔除貪婪和陰謀,抱着真誠和善良,那麼這個世界將會充滿陽光!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天國旗下講話的題目是:“讓心靈灑滿快樂陽光”。

同學們,“快樂”這個詞人人都喜歡;快樂的生活更是我們人人都希望得到的。由於人的生活豐富多彩,所以獲得快樂的途徑也很多。那麼,作為小學生我們怎樣才能獲得真正的快樂呢?今天我給同學們提出如下建議,供大家參考。

1、廣交朋友,與人友好相處。作為學生,尤其是國小生,你需要幫助的機會很多。在學習上、生活上如果能得到同學的幫助,共同面對困難,你就會感到很幸福,很快樂。所以,我們要儘量地多與同學交流、溝通,要與同學友好相處。這是你取得同學信任、廣交朋友的基礎。不管你的同學性格、脾氣如何,也不論他成績好壞,你都應該以誠相待,與同學建立起真正的友誼。這樣,你就會很快樂。

2、熱心助人。這一點同樣重要,如果你是個自私自利、缺少熱情的人,別人就不願意和你交往,你哪來快樂呢?所以,在日常生活、學習中,我們要做熱心人,當同學有困難時,主動幫助,比如:同學生病,主動問候、照顧;同學忘帶文具,主動借給他;同學功課不懂,主動講解;同學因事不能做清潔值日,主動代替他……如果你處處為他人着想,隨時主動幫助別人,那你一定會非常快樂。

3、心存感激。幫助他人我們會感到很快樂,那麼得到他人的幫助、關心、照顧,可千萬不能認為這是理所當然噢,你至少應真誠地對人家道聲:“謝謝!”,爸爸媽媽和各位老師,為了你們的健康成長付出了那麼多的心血,你感覺到他們的愛了嗎?你是否心存感激了呢?有感恩之心,心存感激,我們的.心裏就會充滿陽光,也能獲得快樂。

4、在學習中尋找快樂。學習是學生的主要任務。可我們有的同學對學習不太感興趣。每次課間活動,同學們都非常高興,可一聽説要進行測驗了,有的同學就唉聲歎氣、愁眉苦臉,覺得學習是很痛苦的事,考試是很可怕的事。其實,學習也是一件很快樂的事,只要你肯努力,就會嚐到學習的樂趣。

首先,你必須要有強烈的學習願望。樹立“我要學”的觀念,而不是家長老師“要我學”。有了想學的願望,你學習起來就會感到很輕鬆,很愉快。

第二,要養成良好的學習習慣。有人説“好習慣終身受益,壞習慣終身受困”。的確如此,良好的學習習慣是取得好成績的基本保證。學習習慣有很多,今天我重點講養成上課專心聽講和不懂就問的習慣。這兩種習慣對我們國小生非常重要。要想學習好,上課必須專心聽講。上課時,只要你專心聽講,把老師講的內容都聽懂了,那麼,你完成作業也就容易而快捷了,考試也就不用過分擔心了,這樣你不僅會感到心情愉快,而且還會有更多的時間去休息和娛樂。另外在學習的過程中還要善於提出問題。俗話説:“學問,學問,邊學邊問,不懂就問”,首先,在課堂上對老師提出的問題,你要大膽回答,並注意聽老師的最後分析,直到把問題弄懂為止。其次,自己有了問題,要及時向老師或同學請教。

第三,要體會到學習的快樂,還要注意找到適合自己的有效的學習方法。比如,背誦課文或有關數學概念、定律時,有的同學喜歡默讀,有的喜歡大聲讀,有的喜歡邊讀邊背,有的喜歡一邊想像一邊背誦,有的還喜歡默寫……總之只要對你有效的方法,你就大膽用。

同學們,有了強烈的學習願望,養成了良好的學習習慣,又掌握了有效的學習方法,你一定會很快地取得進步的,你會驚喜地發現——原來學習真的是件很美妙的事。同學們,趕快行動吧,快樂的學習生活正等着你們去享受呢。

最後,祝同學們學習進步,天天開心,時時快樂!讓快樂伴隨大家健康成長!讓我們的心靈永遠灑滿快樂陽光。

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

吃,大概就是中國人的一大特點。從古至今,中國人充分發揮其智慧在吃這一方面。大到賓宴餐桌上的美食,小到各色各式的街頭小吃,人們的生活總是離不開吃的。

然而,在這吃的背後,卻令人觸目驚心。在餐飲方面每年的浪費約為三千二百多億人民幣。其中包括儲藏、運輸、加工和餐飯。但餐桌上的浪費卻是兩千多億元。這些被浪費的糧食可以供約2。5億人一年的口糧。這麼龐大的數據,我震驚了。

自我記事以來,我吃完飯以後碗幾乎是空的。或許是習慣了飯後空空的碗,現在看見碗裏有剩飯心裏就會過意不去,有種奇怪的感覺。我們從國小就已經能熟背的《憫農》就印在心中,但在餐桌上浪費時,就猶如從未見過一樣。

勤儉自古以來就是中華民族的傳統美德。在當今社會,大部分的人都做都到了勤,因為他們需要滿足温飽和享受物質生活。與此同時,儉這一方面卻常常被忽略。勤與儉好像分了家似的。或許在有些人的觀念裏,他們本就不是一家。

“取之有度,用之有節,則常足。”有時人們就只是因為糧食的外觀、口感不好就隨意丟棄。這種行為,大到餐廳,小到每家每户。糧食不應該被浪費。我國是口大國,但在吃的方面差距別樣大:有些人每天清湯寡水,難以充飢。有些人滿嘴流油、捧腹坐在滿是飯菜的餐桌前,他們只是隨意的看一眼。而等待這些糧食的,不是去滿足人們、為人們提供能量與營養。而是被當做垃圾一樣被處理。在那些人的眼中,就是就是用來浪費的嗎?

人們都知道積少成多。每天浪費一點糧食,時間長了,也就不是一點了。懂得節糧的人多了,那麼浪費糧食嚴重的現象就會減少。都是積少成多,是要當前者還是後者?我們節約糧食,也就是善行,是對糧食的善,是對勞動人民辛勤成果的善。

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇4

教師曾告訴我們“你不會幫忙別人,別人也不會幫忙你。”這句話在我成長的過程中種下了種子,讓我學會了幫忙別人,成為了一個樂於助人的人。

記得那一次,我的好朋友思在一次體育課中摔倒,鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來,她疼得輕輕地叫了一聲。之後又咬了咬牙站了起來,繼續奔跑。就在這時,我飛快地衝了上去對她説:“你受傷了,就先別跑了。在這等一會兒,我去跟教師説一下,帶你去醫務室。”可是她硬撐着,對我説:“我沒事!”我急了:“都流血了,還説沒事,這要消毒的。”於是,我跑到體育教師面前,跟他説明了情景,然後就帶着思走了。

我把思扶到醫務室,醫生給她的傷口消了毒,然後説了一些注意事項,我把思扶到教室裏,接了一杯水遞給她,她用雙手接過水時,感激地説了句:“多謝你!”當時我只是笑了笑,並沒有在意。

在一個烏雲密佈的午時,媽媽説:“午時會下大雨的,帶上傘吧!”我不耐煩地説:“太麻煩了,我不帶啦!”媽媽説:“你不帶,那你就等着淋雨吧!”

午時上完課準備回家時,我的頭突然感到有些暈暈的,外面正好下着大雨,我不禁後悔自我不聽媽媽的勸告,我在保安亭下,呆了一會兒,但仍不見雨減小,正準備衝出去時,一把傘早已撐在頭上,我一回頭,思微笑着對我説:“你的臉色這麼差,如果這大雨淋下來會更難受的,還是我送你回家吧!”我眼眶濕了,點了點頭。

一路上,她一向把傘向我這邊傾斜,我看到她的衣服濕漉漉的,而我的衣服卻是乾的。

到家了,看着那身影漸漸消失,我的眼前不禁再次模糊起來了……

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇5

在小時候,我沒感覺到時間有多麼寶貴,你看:一年有365天,一天有24小時,一小時有60分鐘,一分鐘60秒。這是一個多麼龐大的數字啊!所以我從來不懂得珍惜時間。

之後,我上了國小,明白了要珍惜時間,明白了當天的事情當天做完。可是怎樣才能珍惜時間呢?我心裏沒數自從我看到了華羅庚爺爺的“善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來”這句話讓我恍然大悟。

從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔,他的“釘子精神”不正是這句話的最好説明嗎?在電影開始的幾分鐘時間,雷鋒叔叔總是拿出書來讀,這樣日積月累,他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎?我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個放牛娃成長為一位優秀的戰士。

自從我看了這句格言後,我也總生活中零星時間利用起來,例如:每一天放學回家離吃飯時間還有十分鐘,過去我總是一回到家就休息,而此刻我總是把這十分鐘利用起來,翻一翻字典,儘管只會學幾十個字,可日積月累,1個月就能夠多學幾百個字。我相信只要我做一個善於利用零星時間的人,就會取得更大的成績!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇6

每個人都渴望有一雙翅膀,年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀,去掙脱父母無微不至的關懷;長大後,我們渴望有一雙“追夢”的翅膀,能到達自我努力追尋的地方;苦痛時,我們渴望有一雙“超越”的翅膀,能幫忙自我飛過絕望,看到期望;被束縛時,我們渴望有一雙“自由”的翅膀,到達一個任由心靈翱翔的世界……

蝴蝶用它的翅膀,在綠蔭中嬉戲,在豔陽下翩躚;蜜蜂用它的翅膀,在花叢裏勤勞,在芬芳中跳蕩…如果我有一雙翅膀,我要放高去遠,在天空中翱翔……

其實每個人都有一雙翅膀,那是親情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀,我有一雙信念的翅膀,因為學習、生活的道路上不會盡是一片金色的陽光,其中必然會有憂愁困惑伴隨,那麼就要用信念來克服它了。

信念是人生征途中的一顆明珠一既能在陽光下熠熠發亮亮也能在黑夜裏閃閃發光。信念和開啟人生大門的最好鑰匙,沒有了信念,就像小鳥沒有了翅膀,信念對人是多麼的重要,它能為我們的心支撐起一整片天空。

信念,就如一雙有力的翅膀。能讓我們百戰不敗,取得成功。就拿我的親身經歷來説吧:過年的時候,我們幾個孩子因為玩厭了,所以,都想找些新的花樣來玩。“我們去爬山吧!”妹妹説。得到我們的一致贊同。於是,我們準備了吃的和雨傘。準備齊全後,我便和弟弟妹妹還有王叔叔一齊爬山去嘍!我們一路上哼着鄉村小調,左瞧瞧右看看,開心極了。

可是,剛爬到半山腰時,我便有些支持不住了。可是,我有一個信念:那就是必須要爬上山頂,領略那“會當絕凌頂,一覽眾山小”的風采。中間雖然有一些力不從心,可是我一想到那個信念,我便能應付一切。

最終,我靠着我那個堅定的信念,最終走過來了,我最終成功了!我真的相信:有了信念,那麼離夢想就僅有一步之遙了。

信念的翅膀能改變命運,能改寫人生,能讓破鏡重圓,能創造奇蹟,讓不可能的事變成可能,能使人充滿信心,讓世界充滿期望,讓我們飛到夢想的天空!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇7

我一向在我宂長的人生巷子裏行走着。我看見過似錦的煙火,我走過喧囂的燈紅酒綠,我經歷過滿是躊躇的黑暗。我一向匆忙地走着。偶爾,停下來,回頭看我的五彩繽紛的巷子,繁華或孤寂,一切都是值得的。

你在你宂長的巷子裏跌倒過嗎?無論跌倒時是無止境的黑暗,還是被礙物阻擋了你前進的步伐,不論你是被利刃割傷了手指,還是被礙物弄得哇哇大哭,你會覺得都值得嗎?

我説都是值得的。你在你的巷子裏拼命奔跑,一路而來,你迷失了多少風景?你可曾停下過須臾來仰望你頭頂上如同藍格子般的天,你可曾停下過須臾來駐足欣賞一朵飽經滄桑而在風中顫巍巍綻開的奇葩?跌倒了,是值得的,它讓你看見了一簇簇相嵌而成的風景。

我依舊固執地拿着我乾乾淨淨的初衷,穿梭在這長街短衢中。我經歷過在十字路口舉步維艱的茫然感,我經歷過應對黑暗與悽清的心痛感,我經歷過喧鬧的在巷子裏的燈紅酒綠的眩暈感,我也經歷過為了等一朵向日葵含苞待放的期待感。

一切都值得嗎?

我依舊説一切都是值得的。因為在《雨巷》裏,戴望舒用飽含深情的句子寫出了一片完美——“我期望逢着一個丁香般的姑娘”,所以他固執而又滿懷期待地“獨自、徘徊在這悠長而又寂寥的雨巷”。

我依舊説一切都是值得的。因為在《錯誤》裏,鄭愁予用着如夢囈般的句子勾勒着女子對丈夫的深情,即使“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤我不是歸人是個過客”。

我所經歷的都值得,因為我明白三月的春帷未揭,跫音未響的朦朧的春之浪潮,我明白夏日繁花點點墜落荷塘的粉紅面紗的羞澀之美,也看見落紅的情深似海,與冬雪的冰晶迷人。

我依舊拿着我的初衷在我的巷子裏寂寥而不孤獨地趕路。無論跌倒還是奔跑,我一向都認為,我經歷過的都值得,也都將讓我宂長的巷子變得開闊起來。

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇8

生命對於每個人來説僅有一次,僅有為別人做出貢獻,才是真正活着。

——題記

繁榮的城市已被一層層麻痺,冷漠包裹得嚴嚴實實的。走在大街上的人們神色冷漠的相視不見。

汽車在飛揚的塵土間來回穿梭,不遠處有個盲人站在馬路旁,不知所措的用手中的木棍來回敲打着地面,無可奈何的樣貌讓人不忍心望去。

這時,綠燈亮了,在忙人身邊的行人匆匆消失在他的左右,而盲人只好拄着枴杖無可奈何得硬着頭皮細心翼翼的摸索着緩緩前進,因為不便,在紅燈又亮之際,周圍車輛開始不耐煩的喊叫起來:“喂!瞎子,你快點,別他媽的不長眼!”

盲人只能這般默默忍受着周圍人的唾罵,可是事情還沒有完,正在遠處嬉鬧着的學生隊伍,看到這尷尬的場面,都是毫不猶豫的跑到盲人身邊,:“叔叔,我扶你過去吧!”“還有我!”“我!”……

“大家一齊吧!”一個較大的學生提議道。“好!”迎着燦爛的朝霞,他們唱起了歡樂的歌謠,甚至盲人叔叔也在臉上笑開了花,再看看那些糟踐盲人的車司機們,一個個灰溜溜的開車溜掉了,此刻輪到他們尷尬了。

陽光照在每個人的身上都是那麼美麗,路旁的植株也在陽光下職守着屬於自我的崗位。

生命之美,不在於轟轟烈烈,而在於每一個細節。

生命之美,在於奉獻,伸出你的雙手吧!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇9

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《紅領巾相約2035 爭做新時代好隊員》。

伴隨着五星紅旗的冉冉升起,我們即將迎來自己的節日(明天是10月13日,知道是什麼節日嗎?)——中國少年先鋒隊建隊日。

1949年10月13日,是我們每個少先隊員都應該永遠銘記的日子,就在這一天,黨中央、團中央聯合發佈了《關於建立中國少年兒童隊的決議》。自此,少先隊員有了自己的節日,自己的組織。轉瞬間,少先隊已經建隊71週年了。

隊員們,你們還記得嗎?一年級的你們,胸前第一次飄揚起了鮮豔的紅領巾,你們舉起小小的右拳面對鮮紅的隊旗呼號。那一刻,你們一定在心底默默地告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為胸前的紅領巾增光添彩。

我們是幸福的一代,因為有祖國母親呵護,我們健康、快樂的成長着,有的隊員會問:戰火紛飛的日子已經過去,作為新時代的少先隊員,我們怎樣做才是為隊旗增添光彩呢?

其實,我們每個隊員只要堅定我們的理想信念,將我們優秀的民族精神星火相傳便是最好的表現:我們熱愛祖國,努力學習,健康成長;我們熱愛家鄉,勤儉節約,保護環境;我們熱愛父母,獨立自主,勇擔責任;我們熱愛夥伴,手拉着手,一起快樂前行!從小事做起,從身邊做起,只要我們懂得胸前紅領巾的含義,就會用一個少先隊員的標準來要求自己!

新的時代新的挑戰,最為新時代的少先隊員,我們有的時候還需要小手拉大手,共創文明。比如説:隨着互聯網的發展,網絡的應用在我們的生活中越來越廣泛,甚至我們只需要一部手機就能做到隨時隨地輕鬆上網,那麼在使用網絡的過程中,我們更需要踐行文明上網:

在此我們呼籲,一起履行《全國青少年網絡公約》,做到:

要善於網上學習,不瀏覽不良信息

要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人

要增強自護意識,不隨意約會網友

要維護網絡安全,不破壞網絡秩序

要有益身心健康,不沉溺虛擬時空

讓我們一起行動起來注意保護個人的信息安全,不傳謠,不造謠,自覺遵守網絡相關法律法規,共建網絡文明新時空。

今天的國旗下講話就到這裏,謝謝大家!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇10

我喜歡秋天。秋,丹桂飄香,秋高氣爽,碩果累累。秋,是迷人的,是夢幻的。

你看,盛開的菊花,豐碩的金桔,鮮豔的一串紅,秋已悄悄地來了。小區裏,雖沒有春天百花爭豔的美景,沒有夏天枝繁葉茂的欣欣向榮,也沒有山舞銀蛇、原馳蠟象的嚴冬奇觀,卻獨有秋那別具一格的壯麗。迎風的雛菊、飄零的落葉,都是秋天小區內的一道亮麗奪目的風景線。不過,這些秋也許還不明顯,在鄉間的路上,“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”的磅礴氣勢已經顯現出來了。田野裏,到處是一片豐收的景象:飽滿的棉花白似雪;沉甸甸的穀穗頻頻點頭;顆粒飽滿的高粱紅似火……,遠遠望去,田野上猶如蓋了一條五彩的地毯,在陽光的照耀下顯得格外美麗。對秋的喜愛似湧浪似波濤,排山倒海似的朝我湧來。我陶醉了,沉浸在這美麗的遐想之中,幻想着,思索着。這是人間仙境?還是世外桃源?

你聽,小區裏,馬路邊,到處是“沙沙沙”的落葉聲。一陣風吹來,樹上又落下了幾片枯葉。看,有的像小花蝴蝶,翩翩起舞;有的像一隻只小黃鶯,展翅飛翔;還有的像舞者精靈,輕盈地旋轉着……紛紛落地的樹葉,給大地披上了一層厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上,發出“咔咔、吱吱”的聲音。白楊樹發出“刷刷刷”的響聲,彷彿在告訴人們:“秋天來了,秋天來了!”啊,這優美歡快的“秋天交響曲”!

你聞,丹桂飄香十里——這是秋天最好的詮釋。在校園中,走在桂花樹的兩道間,一陣陣的甜香味撲鼻而來,沁人心脾,使人神遊其中,怡然自得。記得剛聞時納悶:這香味到底是從哪裏發出來的呢?難道是姑娘們身上的香水味?循着香味,邊聞邊找,才發現在綠蔭葱葱中,間雜着一些乳黃色的小花。這些小花黃如金子,白如奶油,它們愜意地躺在樹葉媽媽的懷裏,似乎還在享受這柔和的陽光呢!這香味是如此的迷人,沉浸在花香的温馨中,令人忘記了一切不愉快。

哦!秋,是如此地美麗!夏姑娘帶走了生機勃勃的綠色,秋姑娘卻帶來了金燦燦、沉甸甸的黃色。秋的意境,秋的美,使人陶醉其中,忘乎一切。啊,我愛你——秋天!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是502班的汪--。今天我演講的題目是《講文明,樹新風》。

大家都知道,中國是文明古國,禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員,在一個講究文明禮儀的國度裏生活,就應該以身作則,自覺地講文明,更應該將這文明之花帶進校園,帶進自己的家。

然而,在我們的校園還存在這樣的現象,這樣的少數同學,比如:語言不文明,出口成“髒”;下課起鬨,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔紙屑,亂扔包裝袋;以大欺小,以強凌弱等等。特別令人惱火的是:每天我們的校園剛剛打掃乾淨,就有家長或者同學吃完早點,把袋子隨手一扔,破壞我們的勞動成果。實際上只要多走幾步,就可以把包裝袋塞進垃圾桶。可別小看這幾步路,這就是他們與文明的距離。

為了還校園一個潔淨的環境,學校開展了專項整治活動,做出了很多新規定。比如不準帶早點和零食進校園,每兩週舉行一次全校大掃除,對亂扔垃圾的行為進行通報批評等等。這幾天,大多數同學都自覺遵守規定,地上的垃圾明顯減少了,校園教室變得乾淨了許多。這件事證明:講文明其實很簡單,就像不亂扔果皮紙屑,只不過是舉手之勞;這件事還證明:文明不是一個人兩個人的事情,而是全校師生共同參與、共同努力的事情。

一則公益廣告上説:“只要人人都為文明邁出一小步,整個社會就會邁出一大步。”在此,我向全校同學發出呼籲:大家都行動起來,講文明,樹新風,從點滴小事做起,讓文明成為一種習慣!

我的演講完畢,謝謝大家!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇12

老師們、同學們:

早上好!早春三月,草長鶯飛,每當這個時候,全國各地都在開展向雷鋒叔叔學習的活動,以紀念這位平凡而又偉大的共產主義戰士。

我們常常説要學習雷鋒精神,但你們知道雷鋒精神是指什麼嗎?雷鋒精神指的就是奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮鬥精神。

可能有同學説,現在生活都很好了,怎樣學雷鋒? 今天老師國旗下講話的內容就是“學習雷鋒精神爭做時代“雷鋒”。我們學雷鋒,就要從身邊每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,比如:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環保小衞士;幫助有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到老師、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子;認真做好課間操、排好路隊,你就是一個遵守規則的好學生;勤勤懇懇、腳踏實地、忠於職守,忠誠人民的教育事業,你是一位合格的人民教師。我們學習雷鋒,要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操,堅決抵制身邊的不良風氣;要學習他認真學習、刻苦鑽研的“釘子精神”;要學習他關心他人、理解他人的優秀品質;還要學習他誠實守信、敬業愛崗、無私奉獻,學文化、學知識,不斷提高自己的上進精神。

同學們,三月,讓我們走近雷鋒,解讀雷鋒,用我們的心,用我們的思想,用我們的行動,去助人,去為樂。我們相信,長此為之,校園定可整潔芬芳,人心定能快樂幸福。我們將不僅能長久地擁有春天和美麗的校園,我們還能高尚的做人。讓我們以實際行動向雷鋒叔叔學習,做一個新時代的“雷鋒”!

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇13

老師、同學們:

大家好!我今天講話的主題是:構建和諧學校,共創美好明天。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,“和而不同”是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素建設和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

穩定是和諧的前提和基礎,推進和諧學校建設,就必須保持學校的平安、穩定、有序。

建設和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

建設和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,堅決杜絕打架事件的發生,從而打造和諧的人際關係。

建設和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要繼續發揚精誠團結、齊心協力的團隊作風,和航天人“四個特別”精神。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

建設和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

堅持"以人為本",促進人的全面和諧發展,這是構建和諧校園的本質要求。人的身心是和諧發展的內在基礎.捷克大教育家誇美鈕斯認為:“人的本身裏外都是一種和諧”。聯合國科教文組織的著名權威報告《學會生存》指出:“應該把培養人的自我生存能力,促進人的個性全面和諧發展,作為當代教育的基本宗旨"。這是我校師生共同追求的目標。應該指出的是,"以人為本"絕不是"隨人所欲",“以我為本”,我們也絕不能用"以人為本"作為不服從管理,不遵守規章制度的藉口,而是要從”人本“的角度出發,自覺遵守規章制度,只有這樣,學校的各項日常工作才能有條不紊地進行.。

同學們、老師們,建設和諧校園需要我們大家共同經營,任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!我們每一位師生的明天,我們81中的明天必將更加美好!

謝謝大家!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇14

生命是無價的,是花多少錢也買不到的,失去了就永遠失去了。

它是自然界中常見的植物之一—竹子。他能夠掀翻壓在他頭上的石頭,拔地而起,像守衞在森林裏的士兵。每片葉子上都帶有一個新的期望。風過,不倒;雨過,不濁。它是森林裏最堅強的“守護神”。每當見到它,我們就情不自禁地朗誦這首詩:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”

而我在報紙上卻看到一個隨便拋棄生命的杯具:深圳有個北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風順的,驚濤駭浪不時向我們襲來。因一時的挫折而自絕於世界,多麼悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎

我還曾親眼目睹這樣一個故事,有個學生因大學聯考沒考好,於是去旅遊,準備再見世界一眼,等錢花光了,便跳河自盡。就在最終一天他來到河邊,準備告別人世時。突然發現有個小孩弱水,他立刻跳到河裏,把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零,人們都誇讚他是捨己救人的英雄。這是他感到生命的重要,感到活着的價值。於是他重新燃起生命的期望。

我們每個人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價值,絕對不可白白浪費它,否則連植物都不如。在應對挫折的時候不要屈服,要勇於抗爭。

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們、各位家長、各位朋友:

大家上午好!

我們精心策劃、組織的“綠色義賣 愛心獻福娃”活動,今天終於拉開了帷幕。

在這裏,請允許我代表家委會説幾個感謝:

感謝山東省婦聯《祝你幸福》雜誌社給予的鼎力支持和幫助,正是因為有了你們的幫助,我們的活動才得以順利開展;

感謝泉城公園給予我們提供了這麼一個美麗的、充滿着愛的場所,正是因為有了你們的支持,我們的孩子才得以擁有這麼一個可以奉獻自己愛心的平台;

感謝我們的家長們,謝謝你們犧牲休息的時間,來支持、參與我們的活動,正是因為有了你們的參與,我們孩子們愛心的力量才會得以更強大;

感謝解放路第一國小和我們最親愛的老師,感謝您們一直以來對孩子們的付出、呵護和培育,在我們家長心裏,學校永遠是孩子們最温馨的家,老師您永遠是孩子們最親愛的媽媽,是家長們最貼心的朋友;

感謝我們可愛的孩子們,謝謝你們一顆顆誠摯的愛心,我相信,因為有了這次愛的體驗,你們幼小的心靈會得到昇華;

感謝所有的行人及遊客朋友們,你們的愛心將是對孩子們最大的鼓勵,你們的善款將成為孩子愛心付出的最大支持。

幫助別人,快樂自己,善款有限,愛心無邊!孩子們捐出的是閒置的物品和區區零用錢,表達的卻是片片愛心,受幫助的不僅僅是福利院的福娃們,更是讓我們學會感恩,擁有一顆感恩的心!讓我們行動起來,加入到愛的行列,把愛傳遞下去,讓我們的每一個角落裏都被愛填滿。

謝謝大家!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇16

“人而無信,不知其可也。”我想讀過《中華民族傳統美德格言》的人,對這句話一定不會陌生,這是裏面講誠信篇中選自《論語·為政》的一句格言。

大家都知道,中國是一個有着五千年文化歷史的大國,《論語·學而》中説:“與朋友交,言而有信。”《禮記·中庸》中稱:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。”中國的傳統文化是最講信用的,而歷史和現實也充分證明:誠信為本,於世於人,於國於民,何其重要。

回想從開天闢地至今,就有着許多講誠信的故事。西漢初年,季布為人正直,樂於助人,特別講信義,當時諺語説:得黃金百斤,不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試,發現考題正是自己曾寫過的,於是他毫不猶豫地向君主和主考官説明實情,要求換個考題,《晏殊誠實無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙,子期,一個撫琴,一個聽音,衣袂飄飄,風清雲淡,於是在高山流水中結為知音,並莊嚴約定,後來故人逝去,再無知音,伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴,便是對友誼的誠信。

可如今,在市場經濟的時代背景之下,在各種文化交融,價值取向多元的社會裏,有些人錯誤地認為:誠信“一文不值”,中華傳統美德已經“過時”。這種錯誤的迷失,導致了個人乃至社會行為的偏差。

在這裏不妨舉個例子。華裔美國科學家微軟中國研究院前任院長李開復博士,去年在《光明日報》上發表了《一封給中國留學生的信》,文中寫到他面試一個求職者的經歷。在面試談話的過程中,求職者表示,如果錄用他,可將在原公司工作時的一項發明帶過來。可是李博士並沒有錄用他,原因是他缺乏最基本的處世準則,缺乏最起碼的職業道德——“誠信”。文中還寫了有關中國留學生的實例,某些中國學生拿着讀博士的獎學金到了美國,可一有工作機會,他們就馬上申請離開學校,將自己的承諾拋在一邊。

想一想,長此以往,我們失去的僅僅是誠信嗎?

不!我們失去絕不僅僅是誠信!

有人認為,當今社會缺少人文關懷。其實主要就是精神家園的迷失,缺乏誠信,就是精神家園迷失的具體體現。因此,尋找精神家園已經成為人文關懷的首要任務。那麼,到哪裏去尋找精神家園呢?

李嵐清副總理為該書所寫的序中指出:中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質,是永不枯竭的道德教育資源。我想,這無疑是我們至美至善的精神家園。

在漫漫歷史長河中,中華傳統美德鑄造了我們民族的靈魂,成為中華民族壯大的精神源泉。它積澱了悠久的道德文化遺產,它藴含着豐富的人類道德精華,它體現了人類對理想人格和真善美的追求,它昭示着中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。因此,在我國進入全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化發展新階段的時候,我們更要大力提倡繼承和弘揚中華民族的傳統美德。

也許還有些人會覺得,傳統美德離我們很遠,我們只要安於本分,不做違法亂紀的事就行了。

可是你想過嗎?當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你與朋友相聚不失約的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬於待人,嚴於律己”的時候;當你敢於承認自己的錯誤的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你“志存高遠”而又“腳踏實地”的時候┄┄你所做的一切,不都是在傳承和弘揚中華傳統美德嗎?!

隨着《中華民族傳統美德格言》的不斷出版和發行,全國上下都掀起了弘揚中華民族傳統美德的浪潮。我們堅信,有這樣濃厚的學習氛圍,我們的學生一定能健康成長!我們期待,有這樣一座美麗的精神家園,中華傳統美德將會再放光彩!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇17

當殘奧會被拉開帷幕時,總會有太多的感動,感動化成為畫卷,呈現出奮鬥的精神;感動化為音符,喝入了人們的心扉;感動化為淚水,對健兒們的堅強喝彩。

是什麼支持他們笑到最終,是什麼使他們獲得鮮花與掌聲,是什麼使他們成為最終的贏家?是信念,那股心中永不滅的聖火。

信念是石,敲出星星之火。信念支持他走到最終,在任何困難和挫折面前,他從來都未曾畏懼,他從未放棄那個信念——解放科西嘉,在全法國建立共和制,是信念使他過關斬將,英勇殺敵,毫不畏懼一切。

在沒有武器和糧食時,在後援被敵方切斷時,在孤軍奮戰於異國他鄉時,他——拿破崙,從來就沒有倒下,他始終有這麼一個信念在支持他,支持他打完每一場戰役,成就神話般的色彩人生。

信念是火,點燃期望的燈。是那個必須要活下來的信念,鼓舞着這個身殘志堅的作家。史鐵生以往有太多的抱怨,有太多的不滿,對生活也同樣沒有憧憬,可是之後,母親讓他點燃了期望的燈,他有了這麼個信念,他很重要,於是,他重新看待生活,必須要活下去,活得更好,他寫出了更多出與肺腑的文章,感情真摯,細膩,無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來,讓他更瀟灑地揮動筆桿。

信念是燈,照亮前方的路。信念支持他走到了最終,支持他笑傲江湖,成就完美的人生。同樣是身患重疾,肌肉萎縮,終年與輪椅相伴,但對科學的無限追求與狂熱的信念,支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想,黑洞在他腦海中繪製,星球在他腦海中運行,任何一種天體無不精確地運行。更是信念,讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流,讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。

是信念,那心中不滅的聖火,激勵了無數有志之士。讓他們擁有屬於自我的一片天地,成就了他們的建樹。

是信念,一股強大的力量,喚醒了大地,吹綠了江南之岸,生機盎然。

信念,心中不滅的聖火,點燃你心中的熱情,使你駛向成功的彼岸。

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇18

父親是一名有着26年黨齡的老黨員,他親歷了上世紀60年代國家最為艱難的時刻,生活的不易讓父親一直保持着勤儉節約的生活作風。他身上的那件外套雖然已經打了好多個補丁,但他仍然捨不得丟,他時常對家人説,補一補還能穿。他腳上的那雙解放鞋已經褪了色,大家勸他再買一雙,他總是笑着説,洗一洗還能穿。

父親也趕上了改革開放的好政策。兒時,常聽他講,上世紀80年代初,村裏傳來了振奮人心的好消息,原來家庭聯產承包責任制的政策已從小崗村試點,即將在全國推廣開來。得知這一喜訊後,父親充滿了期待。包產到户後,父親渾身上下有使不完的勁兒,他每天早出晚歸,辛勤地耕耘着。功夫不負有心人,在他的精心呵護下,春去秋來,糧食獲得了豐收。從昔日的吃不飽到現在的不愁吃,父親臉上露出了幸福的笑容。然而糧食豐收後,有時,家人會把吃剩的飯菜隨意倒掉。父親看在眼裏,疼在心裏,他嚴厲批評了家人的不文明行為。為了讓大家時刻牢記勤儉節約的家風,他還親自到縣裏做了一塊匾,上面刻有“勤儉節約”四個大字。多年來,它始終提醒家人要時刻保持勤儉節約的生活作風。

在良好的家風引導下,我養成了勤儉節約的生活習慣。兒時,每當飯後,父親都要看看碗裏是否有剩飯剩菜。上學以後,雖然家裏每月寄給我的生活費相對充裕,但我並沒有變得大手大腳起來。為了保持勤儉節約的作風,我還制定了每月的開銷計劃,做到精打細算。每到月末,我會把結餘下來的生活費交到父親手中。走上工作崗位後,我每月雖然收入不低,但依舊保持着勤儉節約的生活作風。

去年,通過自己的努力和勤儉,我的買房夢終於由理想變為現實。領到鑰匙那一刻,一股強烈的幸福感頓時從心底油然而生,我想這幸福感是源於勤儉節約的好家風吧!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇19

隨着這些年自然災害的發生,我們深深感受到,地球生病了!人類對石油和煤等礦產資源過度開採,就象大量吸取了地球體內的營養一樣;人類大量製造垃圾、過度砍伐樹木,造成的土地沙漠化,不斷地蠶食地球的皮膚;工業生產和人們生活產生的污染水源讓地球的血液裏充斥了病菌;汽車排出大量廢氣,使全球變暖,讓地球高燒不退;種.種噪音,使地球再也聽不到小鳥的歌唱,患上了嚴重的神經衰弱……對於重病纏身的地球,有識之士為他開出了治療的處方,就是:節能減排!節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放!

也許有同學會問,節能減排,應該是政府和企業關注的事,似乎和我們關係不大。但我要提醒大家的是,身處社會大家庭中的每一個人,都與這件事密切相關!我國是個人口大國,雖然資源總量很大,但人均礦產資源是世界平均水平的1/2,人均耕地、草地資源是世界人均水平的'1/3,人均水資源是1/4,人均森林資源是1/5,人均能源佔有量是1/7,其中人均石油佔有量是1/10。在我們這樣一個人口大國,任何事情除以13億,都會變得微不足道,就像我們浪費的一張紙、一滴水,我們感覺不到其重要性,覺得無所謂。相反,如果我們人人節約一張紙、一滴水、一度電,節約的總量將是天文數字,能極大緩解我國對資源和環境的壓力。粗略地計算了一下,我國13億人每天節約一杯水,可以讓我校用16年;每人一年節約1度電,則可以讓我校用電幾百年。

然而在學校,我們時常能看到這種現象:中午吃飯去了,教室裏的燈卻都亮着,辦公室的人離開了,電腦、電燈卻照開。白天,過道里、走廊上、廁所裏的燈時常被一些同學隨手打開而亮着。教室一體機不用時不關機,習以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流,對“長流水”現象見慣不怪。殊不知這些都是嚴重浪費能源的行為。面對這些隨處可見的浪費能源的行為,我們一定要增強節能意識,從節約一滴水、一度電、一張紙開始,養成節能習慣,倡導節能行為:

1、養成人走關水關電的良好習慣。數據顯示:一個滴水的水龍頭,每天就能浪費120公升水;全國的3億台電視機,即使處於待機狀態每天也會消耗18億千瓦時的電。因此隨手關燈,關電扇;電腦暫時不用的時候把顯示器關閉;有待機功能的電器不用時,把電源關閉等等,都可以節約用電,避免“長流水”“長明燈”現象。發現水電設施壞了,主動報告給學校相關部門或相關老師。

2、學習電器的正確使用方法。夏天學校、家裏使用的空調,可是一種很費電的電器,使用時如果能關嚴門窗、經常清洗隔塵網的話,可以節電30%左右;夏季空調温度設定在26至28攝氏度為宜,如果在國家提倡的26℃基礎上調高1℃,那麼1台空調每年可以節電22度,減排二氧化碳21千克。如果大家都在出門前3分鐘就關閉空調,全國1.5億台空調每年就可以節電7.5億度,減排二氧化碳72萬噸。平時使用節電的產品:如電燈可以選用節能燈,假如100萬個家庭如果能把家裏的4支傳統燈泡換為節能燈,就能減少90萬噸的温室氣體……

3、節約用紙——校內文件儘量做到用電子稿,會議儘量使用多媒體演示,提倡正反面打印,打草稿用廢紙,能夠回收的儘量回收等。一定要做到一紙多用。要知道:少浪費1500張紙,就可以保留一棵樹,少浪費100萬張紙,意味着節約680棵樹。

另外,還應該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節約水電紙的意義和方法。建議身邊的人一水多用,一燈多用,一紙多用,隨時糾正他人的浪費行為。

老師們、同學們,節約能源,人人有責。你與我,都是浪花裏的一滴水,無數滴水匯聚起來,就是澎湃洶湧的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!建設節約型校園,需要你、我、他,需要大家共同努力。節約資源,從小事做起,從身邊做起!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇20

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

助人為樂自古以來就是中華民族的傳統美德。助人為樂的人是值得人們稱頌的,他們的這種美德温暖着在困難中需要幫助的人,也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵着我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。

常聽老師對我們的殷殷教誨:作為一名少年先鋒隊員就應該力所能及的去幫助別人,不斷的發揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育後,我更加堅定地認為中華美德需要我們去宣揚和稱頌,更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。

那麼我們該從何做起呢?

看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧!雖然我們做的這些都是很小的事,可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現。

看吧:老師讓我們去幫助學習有困難的同學,我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監督員。督促他們上課認真聽講,認真完成作業。有一次他們之間發生了爭吵,可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業。

我們所居住的`大湖村出行很不方便,去縣城陽新要好幾個小時,路途遙遠,道路顛簸。每次出行,車上都擠滿了鄉親。有一次我的同學王能浩看到上來一位白髮蒼蒼,拄着枴杖地老奶奶,車上擠滿了人,他坐在角落裏看着這位老奶奶,想了一會兒,就站起來拉了老奶奶一下,老奶奶的眼睛紅紅的,一邊説着感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的鄉親都説這娃將來是個有用的人啊。

還有一回放學,我們走在回家的路上,突然下起了雨,我們就一路奔跑着準備回家,卻發現路邊有個鄉親老伯正在忙不停的往家裏收曬乾的好多東西,有油菜籽,乾衣服,乾柴火……

眼看雨要越下越大,把這些好不容易曬乾的東西都淋濕了,老伯伯很着急,我們就停下來幫他很快的都收回去了。事後,老伯伯了呵呵地説:“哎呀,要不是你們,那可就都要淋濕了,得虧了你們啊!”我們只覺做了一件很正確的事,沒有遺憾,心裏十分快樂。像這樣助人為樂的事都是我們可以也應該去做的,這些小事會讓我們把助人為樂的美德在我們的生活中發揚光大,讓我們的生活變得更加美好的!

謝謝大家!

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇21

當每一片綠葉漸漸渡上金黃,當第一場秋雨“唰唰”送來涼意,當第一株高粱仰起紅紅的腦袋……我知道,端莊慷慨的秋,已然光顧了家鄉塞北高原。

鄉下,是色彩斑斕的,是喜悦的。蠻漢山像披上了一件彩色大氅,準備抵禦嚴冬。如梯田般,山巒上色彩層層疊疊。褐色的是日漸匯聚光彩的樹葉,還有些叫不出名的灌木叢;而那深綠,是還殘留些許夏的味道的樹木,或許還有些常青松柏吧。但更多的,是秋天調製出道不出名的色彩。這些那些的色彩層層不同,一會兒是漸變色,一會兒又變成沒有章法的信手塗鶇……

車迴路轉,轉彎後,我們駛入了另一幅“畫卷”。忽然間,整個世界彷彿都明亮了!定睛一看,啊,原來是另一邊山上的樹木啊。從山尖到山腰,所有的都是耀眼的金黃。這樣的顏色,既像剛被雨水沖刷過的樹葉那般亮眼,又有如交響樂隊合奏般那樣輝煌。

秋天的田野,也是家鄉的一道靚麗的風景線。像畫家打翻了的調色盤,每塊田地都有不同的色彩,明亮而炫爛。遠遠望去,田野是如此開闊而明朗。一片玉米杆田映入了我的眼簾。成片的玉米杆,根根貯立在田野上。這一排排金黃色的“士兵”,密密匝匝,一個挨一個。這些玉米杆,犧牲了自己,在冬天將成為牲畜的飼料,尤其是奶牛。而奶牛產出的奶又將走向“蒙牛”“伊利”大工廠,讓家鄉品牌走向世界。玉米桔杆田旁邊,還有火紅的高粱田,翠綠的大白菜田地,以及收割完莊稼的深褐色的大地的色彩,它們共同編成一張波斯地毯,為大地披上新衣。忽然間,我感到這片田地親切極了。

打穀場上,四輪車拉着笨重的`石砧,“喀嗒喀嗒”聲中,洋溢着勤勞的人們歡樂的笑臉。這秋收的喜悦中,我彷彿聞到了莜麥的香味。莜麥製成美味的莜麪,再配上羊肉湯,便是一道塞北特色美食。而這,都要感謝秋的慷慨。

城市之秋,也獨有特色。沒有多彩的山巒,卻有澄澈的天空;沒有豐收的田野,卻有燦爛的秋菊。高樓林立中,天卻總是那麼藍,那是隻屬於秋的藍。像一塊透明的水晶,空靈而顯得遙遠。這,才真正詮釋了“秋高氣爽”。

“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。真的,在百花凋零後,菊才會綻放自己的美,在秋日微涼中傲然挺立。阿爾泰公園的菊展,黃的、白的、紫的……潑潑灑灑,為家鄉更添色彩。

家鄉的春雖沒有南方那樣花枝招展,可秋卻以她的斑斕色彩和豐收喜悦更勝一籌。如果説家鄉最美的季節是哪個,那麼秋,當之無愧。

讓心靈充滿陽光國旗下講話3分鐘 篇22

我們總是嚮往未來,認為未來必須充滿完美與期待,覺得此刻的受苦在以後的日子裏必將得到回報。然而,當你靜下那顆心,你就會無時無刻得到你想不到的完美。

進入八年級,意料之中的我又開始抱怨作業的成堆,但再怎樣説,又都是為了自我的前程。昏黃的枱燈和短小的課桌,是已經不少的作業看起來更加錯綜。雖説我會浪費時間發呆與抱怨,但也不願動那“吃人”的作業,我總緬懷國小作業的少,能夠盡情在操場上揮灑汗水。我也期盼大學生活的好,可放鬆身心,晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽光照得桌前明亮,也照得我“原形畢露”。

過一個星期又是期會考,也許覺得簡直幾天熬過即可了,其實不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線,又如一潭無底的泥沼,只是做着無謂的循環罷了。發呆正深,無奈又想起了眼前的作業,那看似白得純潔其實很黑的罪惡的作業本。又是一道難題,我甚至懷疑自我是不是多麼不幸,剛好碰上了作業都要難死人的社會。一次一次咬着筆頭,那滿是牙印的筆蓋,我也無暇顧及,一遍又一遍地畫圖,弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆,題目又是滯呆地看一次又一次。內心的迴音告訴我完成它,可又是直打腦門,也只得心急火燒。最終,腦中神奇地蹦出了點思路,讓人不禁一怔,我又飛快地做了下去。也不知多久了,完成了僅僅一題。心中不知如何卻湧了絲暖意,之後又是一點,我沒有了之前的滯泄,凡是之後題目把目光移向了下一道。

油然而生的幸福讓我興奮,忘記作業之憂讓我驚訝,另一種別有的笑容竟一番常態地盪漾在我的臉上,心中。如風拂堤柳,如志登高山,如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開,此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學業的歡樂,也不再懷念沒有作業的輕愉,之前那麼多的抱怨,發愣,竟因為我偶然地解出一道難題而豁然明瞭,好似完成了什麼豐功偉績。

苦難往往無時無刻不在我們身邊,我也不再去抱怨挫折之大,或是打敗的困難,此刻對我來説,只可是是此時的幸福,也許就是解決一道小題,就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻,與其抱怨那種苦難的艱辛,倒不如把心變為此刻的一種沒有虛偽的浸透心扉的幸福。