勵志十月高中生的國旗下講話 篇1
同學們：
大家好!
清晨温柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳説。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”
的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握着夢想，懷揣着美好的明天，帶着年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這裏我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。
來到這裏，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份温暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去温暖每個人的心靈。
也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。
跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以後能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥着。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。
作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着，揮灑着，創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。
學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，藉着改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇2
同學們：
大家好!
我叫，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要國旗下講話是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們説：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
説實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次講話，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇3
親愛的老師、同學們：
俗話説：“書是人類進步的階梯。”我就是一個十足的小書蟲，不但閒的時間看，有時候連走路、上廁所也不放過。
就來説一説我上次的讀書事件吧!那天，我正拿着一本書看的入迷呢，爸爸讓我去陽台給花澆水，於是我只能極不情願的拿着書，邊看邊往陽台走，由於我家的陽台是玻璃門，被我媽媽擦的透亮，因為我是邊看邊走，所以也沒心思看門是關着還是開着，只聽“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門上，疼的我差點叫出聲來。
爸爸聞聲趕來，問清原因後，就哈哈大笑起來，説我真是一個十足的小書蟲。
過了一會，我的額頭就起了一個圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以後一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛，類似的情況在我家裏上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰讓我是一個小書蟲呢?
我愛讀書，因為讀書給我的童年生活帶來了很多樂趣，增添了許多光彩，讀書讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇4
親愛的老師、同學們：
書是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫，書是人類精神食糧，書不可不讀。正如歌德所説，讀一本好書，就是和高尚的人談話。
高爾基曾説：“書是麪包，沒有食物，人類將會滅亡。”
我愛讀書，因為它使我大開眼界;我愛讀書，因為它豐富了我的知識;我愛讀書，因為它陶冶了我的情操;我愛讀書，因為它給了我營養;我愛讀書，因為它使我走上了成功之路;我愛讀書，書是知識的寶庫。
高爾基曾説：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上”。我幾乎一刻也離不開書，中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》裏遨遊。晚上，一做完作業，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看起來。有時還不到睡覺時間，我就坐在牀上，從枕邊隨手抽出一本《我愛科學》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不捨地把書放下。
通過讀書，我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過讀書，我看到了當今科學的迅猛發展。
書就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇5
親愛的同學們：
大家好，今天我國旗下講話是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。” 沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。
終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。 隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。” 黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇6
老師們，同學們：大家好!
這個星期的星期五是3月22日，是一個非常重要的日子，那就是“世界水日”。在1993年1月18日，第47屆聯合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。為什麼要設立這樣一個特殊的日子呢，那是因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水資源非常稀少，準確地説是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。所以今天我講話的主題為《珍愛生命之水》。
儘管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是鹹水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水並不多。有人比喻説，在地球這個大水缸裏，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。“水貴如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。
水是生命之源。但是，你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一隻水龍頭，正艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那麼我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，因為地球上最早的生命就是在海洋裏孕育形成的，然後逐漸擴展到陸地上。所以説，水是生命的搖籃。人類的生存發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，一場雨會使我們一掃酷熱煩躁的情緒。
有人會説，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了。可你知道嗎?中國是一個乾旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。更加可怕的是，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞。根據統計，全世界約有10億多人由於飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死於水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。
3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。作為中學生，在日常生活中，我們可以為節約水做些什麼事呢?洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;家裏洗菜的水可以用來澆花、拖地我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能為節約水資源貢獻自己的一份力量。
同學們，在3月22日“世界水日”即將到來之際，讓我們樹立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想，養成“節約每一滴水，從我做起，從現在做起”的良好習慣，不但自己節約用水，還要監督我們身邊的人，用我們的實際行動來珍愛生命之水，讓我們的家園永遠碧水藍天。
我的國旗下講話結束了，謝謝!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級四班的楊黃舒萌，今天我為大家演講的主題是《祖國在我心中》。
在演講開始之前，我先問大家一個問題：為什麼稱我們的祖國為國家呢?那是因為，它不僅是一個國，更是我們每一箇中國人的家!
祖國啊!曾經你驕傲，自豪。也曾經黯然傷神，憤怒不堪。在宇宙無限的歲月裏，您孕育了少千山萬水，養育了多少屬於您的孩子。而這些孩子，都有一個共同的名字——中國人!他們有着黃皮膚，黑頭髮。他們誠實守信，堅強勇敢，奮鬥不息。
為什麼，我們奉獻出了大好青春，卻依舊微笑?為什麼，我們付出了寶貴的生命，卻依舊傲然於世?又為什麼，我們拋頭顱，灑熱血，依舊自豪?
一切的一切，全都是因為她——我們的祖國。因為祖國生我養我，因為祖國教我育我，因為祖國在我心中!
千百年前，中國猶如一條巨龍。綿延不斷的萬里長城，惟妙惟肖的秦兵馬俑，以及開疆擴土的絲綢之路和神采飛揚的敦煌壁畫，都使她傲然屹立於民族之巔。而近代，由於腐敗無能的清政府，中國已被遠遠甩在了其他國家的後面。鴉片戰爭，中法戰爭，中俄戰爭，《南京條約》，《北京條約》，《馬關條約》……太多太多的苦難，太多太多的傷痛。東方雄獅，您為何不怒吼?“御天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。”中國共產黨人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景緩緩向我們走來。新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰。中國人的歷史進程翻開了嶄新的一頁。
我愛祖國，不僅愛她一草一木，更愛她悠久而燦爛的歷史文化。五千年漫長的歷史，中華民族積累了多少燦爛文化啊!生動形象的漢字，承載了中華民族的興衰成敗，遠古的《詩經》，《離騷》，讓春秋戰國情景還呈現在我們眼前。明清的小説，猶如精神食糧伴我成長。祖國的歷史文化，您是那樣的多姿多彩，令我真是魂牽夢繞。
同學們，當鮮紅的五星紅旗一次次升起，你可知道它凝聚了多少先驅者的熱血與奮勇?當《中華人民共和國國歌》一次次唱響耳畔，你可曾知道它藴含的中華民族精神。國旗與國歌，詮釋了中華兒女之不屈不撓的精神。國旗和國歌向我們示意着，要好好珍惜這來之不易的生活。永遠銘記中華母親所承受的千災百難，將中華英雄銘記於心。
同學們，少年強，則國強。努力學習，成為國家的棟樑，為我們的祖國添磚加瓦，為國爭光。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇8
愛迪生曾説過：“自信是成功的第一祕訣”。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信心。一個人沒有信心的人，註定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人!所以，我們能夠毫不猶豫地説：自信心是一個人的靈魂!
自信不等同於自大。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨鍊出的本事凝結而成。本事好比王冠，它僅有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鑽石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有本事的陪襯，任憑信心再怎樣燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個成語故事吧!北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎樣做到的呢?原先，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細，葉子的形態顏色，他都諳熟於心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量!
試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有着驚天動地之才，然不信自我實力又有何用?他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信能夠穿越時空，它來去如風，卻又在每個人身邊停留。只是如 ……
自信是什麼?是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓、遲滯、憂鬱與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使潛能釋放，使困難後退，使目標逼近。正如喬。吉拉德—世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所保持的世界汽車銷售紀錄：連續12年平均每天銷售6輛車，至今無人能破。喬·吉拉德，因售出13000多輛汽車創造了商品銷售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。他曾經連續15年成為世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。
喬.吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強企業精英傳授他的寶貴經驗，來自世界各地數以百萬的人們被他的演講所感動，被他的事蹟所激勵。
三十五歲以前，喬.吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場;然而，誰能想象得到，象這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，並被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢?虛心學習、努力執着、注重服務與真誠分享是喬。吉拉德四個最重要的成功關鍵。銷售是需要智慧和策略的事業。但在我們看來，信心和執着最重要，因為按照預測推斷沒人會想到喬吉拉德後來的輝煌!
由此可以推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有努力過，奮鬥過!
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。要相信自己，相信人生。
謝謝大家。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇9
老師們、同學們：
大家早上好!今天我演講的主題是：班級有我更精彩。
從踏進校園的第一天算起，我們已經一起度過了一個多月的時間了。一個多月來，我們有過興奮、欣喜，有過親切、好奇，甚至有過陌生和不安。猶記得，我們一起軍訓，一起流淚，一起堅強。猶記得，老師把我們分在一個班級，相互幫襯，相互勉勵，共同話語越來越多了，同學之情越來越濃了。猶記得，學校運動會上，我們舉着稻草人，奮力加油，奮力喝彩，奮力拼搏。不經意間，我們已經成為一名中學生了。
在新城，我們將一起共同度過三年，一起學習三年。三年時間，在歷史的長河裏也許就那麼一滴，但卻是我們學習成長過程中的一個重要加油站。不論是每天走進教室，還是走出教室，無論我們來自哪裏，新城國中，已經把我們緊緊擰在一起，已經成為我們貼在身上的一個共同標籤，寫在心裏的一個共同標識。
雷鋒曾説過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”我們新城國中的每一位成員，都如同那春天裏爭奇鬥豔，生生不息的花朵，都有着屬於自己獨特的精彩與絢爛。
大家肯定對剛剛過去的運動會記憶猶新吧!每一位同學都在奮勇拼搏着，開幕式上那亮眼的儀仗，運動員們那矯健的身姿，啦啦隊活力四射的舞蹈，都令人難忘。但讓我一直銘記的，卻是我們班的一位同學，別人在賽場上拼搏，她也在看台上默默拼搏着。別人看着比賽，吃着零食，她卻拎着垃圾袋，維持着班級的衞生。獎牌閃爍着亮眼的光芒，映着主人驕傲的微笑與旁人的讚許，令人羨慕。同時我也從她的身上看到一種光芒，淡淡的，猶如天使一般，聖潔無比。
運動會帶來了快樂，帶來了友誼，帶來了團結，那我們迴歸學習生活呢?面對家長們的期望，面對老師們的教誨，今天的我們也許不是那麼優秀，也許考試的成績還不是那麼理想，但我們每個人心裏都憋着一口勁，不斷地補充自己的不足，不斷地樹立新的標杆，享受着學習給我們帶來的快樂。
面對紛繁複雜的社會，面對日趨激烈的競爭，也許我們還略顯稚嫩，對不少問題的看法還不夠成熟，但我們有求知的渴望，有探索的勇氣，有參與的熱情，享受着成長給我們帶來的快樂。
面對班級集體活動，面對班級日常管理，也許我們做的還不夠多，有的甚至還微不足道，但我們每個人都在出謀劃策，都在貢獻自己的一份力量，有的為班級爭得了一份榮譽，有的為班級獻了一份愛心，有的為班級出了一份黑板報，有的為班級做了一次清潔衞生，享受着參與給我們帶來的快樂。
花開淡雅，默默芳華;隨手之舉，迸發光彩。同學們，我們是一羣風華正茂的少年，猶於礦山裏的一塊石頭，需要打磨雕琢，需要刻苦學習，需要擔當奉獻!讓我們插上夢想的翅膀，各展風采，各顯魅力。讓我們莊嚴宣誓：從今天開始，讓我們高舉責任的旗幟，班級就會因為我們的付出，更加精彩!
謝謝大家!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇10
40多年來，我經歷了從票據到存摺、從銀行卡到手機支付的過程。隨着生活水平的不斷提高，支付方式也越來越快捷方便。我是親歷者，也是見證者，感觸很深。
20xx年隆冬，寒風凜冽，我愛人在縣醫院接受手術，急需輸血。我拿着主治醫師開的處方，從住院部一路飛奔至門診部，排隊劃價，又到交費窗口排隊交費。縣醫院每天病患爆滿，狹小的門診大廳人流如潮，收費窗口人頭攢動，早已排起一字長蛇陣。一個小時後，終於輪到我了。
工作人員打開電腦查詢，病人住院賬號已顯示僅剩下120元。可輸血需要400多元，我一摸口袋中的錢包，只有200多元，我一時傻了眼，即便動用了我的三寸不爛之舌也絲毫不起作用。工作人員愛莫能助，擺擺手，喊道：“下一個。”我只好悻悻離開窗口。
我的存摺是建設銀行的，可縣城的建行網點很少，只有挨着東門的菜場有一家，平時人還特別多。要命的是，我還是個“老古董”，沒有辦理銀行卡，取款只能到銀行營業大廳櫃枱排隊辦理。好在最後取到了錢，及時交上了醫藥費。現在想來，那天真是好事多磨，為交幾百塊錢的醫藥費，磨破了嘴皮子，跑斷了雙腿，費時耗力不説，還差點兒誤了大事。
時光匆匆，轉眼到了20xx年。我單位一同事，春節帶了積攢一年的工資回家。因為帶的是現金，所以剛到車站就被小偷盯上了，最後被洗劫一空。聽説他的事情後，為了安全起見，我也辦了張銀行卡，平時很少在錢包裏放“鉅額”現金了。要買菜，就去銀行自動櫃員機上取出100塊錢;買其他東西，要麼直接刷卡，要麼如數取錢，這樣方便又安全。
而現在，我連銀行卡都很少用了，早已用上了方便快捷的移動支付方式。去年，有一次匆匆忙忙打車去參加會議，忘了帶錢包。正在着急之際，經司機師傅的提醒，我讓朋友幫我轉了些錢過來，用手機支付了打車錢。
以前，因為我長期出門在外，每逢家裏的親朋好友家裏有喜事，我都會提前託人捎去禮金，送上祝福。如今，躺在牀上，足不出户，用手機操作，就可以用微信發紅包、用支付寶轉賬了，一鍵搞定。移動支付，真的改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。
今年是中華人民共和國成立70週年，我要為我的祖國點贊，因為她的強大，才讓我們走上了信息高速路，才讓我們開啟了無現金使用時代，才讓我們享受了移動支付的方便與快捷。
祝願我的祖國越來越美好，祝願我們的生活如芝麻開花節節高。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇11
記得有一次，我數學考砸了，只考了74分，全班倒數第三名。
一路上，我可擔心了，怎樣辦，怎樣辦，怎樣辦?要把試卷給爸爸看?還是藏起來呢?心中兩個小鬼不分上下地交戰着，一個説做個誠實的孩子給爸爸看，一個説別自討苦吃。還是藏起來吧，上次考得不好就被爸爸罵了一頓，那天晚上一碗白米飯是和着淚水嚥下的。這次再給爸爸看，不被打死才怪呢!可是藏哪裏好呢?藏在衣櫃裏?媽媽拿衣服會看見的。藏在書包裏?不好，爸爸看我的書包了呢?藏在牀底?對，就藏在牀底吧!
我一回到家，趁爸爸，媽媽不注意，我就行動起來，先把試卷訂正好，然後模仿爸爸的筆跡簽了名，最終把它藏了起來。爸爸來了，我立刻做作業，爸爸嚴肅地説：“試卷呢?考了幾分呀?”“考考了一百分。”我結結巴巴地説，“教師試卷不發了。”“什麼?考了一百分?教師説了，你只考了74分，試卷也發了。”爸爸的話還沒説完，我的腦袋“翁”地一下炸開了，完了，完了，這下完了。我把試卷拿了出來，爸爸一看，我還寫着他的名字，頓時火冒三丈，“你，你怎樣書越讀越差了!明天，明天不用去讀書了!”
夜深了，媽媽進來了，“婷婷，考試考砸了不要緊，可一個人把誠實丟了，別人會看不起你的，你會生活得很寂寞很孤單的呀!”“媽媽，我以後再也不説謊了。”
勵志十月高中生的國旗下講話 篇12
防雷電、暴風雨天氣安全知識
摘要
:春季到了，春雷來了!針對多變的雷雨天氣，增強防雷防暴雨知識，提高自護自救能力 ,多瞭解防暴雨防雷的知識，突遇暴雨或雷電，應沉着應對，根據不同情況，採取科學的方法，增強自我保護能力，避免發生各類安全
春季到了，春雷來了!針對多變的雷雨天氣，增強防雷防暴雨知識，提高自護自救能力 ,多瞭解防暴雨防雷的知識，突遇暴雨或雷電，應沉着應對，根據不同情況，採取科學的方法，增強自我保護能力，避免發生各類安全事故
1、在上下課途中突遇暴雨，應及時躲避在安全區域。
2、如遇雷暴雨，各區域應及時關好門窗，切斷電源。
一、預防雷擊的方法如下
1、室內如何預防雷擊
(1)電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脱離，而與接地線連接。
(2)雷雨天氣應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。{國旗下的講話：暴風雨天氣安全}.
(3)雷暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5m以上。也就是説，儘量暫時不用電器，最好拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內的金屬設備如暖氣片。自來水管、下水管;要儘量離開電源線、電話線。廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的牆壁。
2、室外如何避免雷擊
(1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠離建築物的避雷針及其接地引下線。
(2)要遠離高塔。煙囱、旗杆，如有條件應進入有寬大金屬構架、有防雷設施的建築物或金屬殼的汽車和船隻，但是帆布蓬車和拖拉機、摩托車等在雷電發生時是比較危險的，應儘快離開。
(3)應儘量離開山丘、海濱、河邊、池旁;應儘快離開鐵絲網、金屬曬衣繩。孤獨的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建築等。
(4)雷雨天氣盡量不要在曠野裏行走。如果有急事需要趕路時，要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些，步子小點;不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前，會突然有頭髮豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低窪處蹲下，雙腳併攏，雙臂抱膝，頭部下俯，儘量縮小暴露面即可。
二、户內防雷須知
1、注意關閉門窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的侵入。
2、人不要站立在電燈下。
3、儘量不要撥打、接聽手機和座機，或使用電話線等上網。
4、不宜用淋浴器、太陽能熱水器，因水管與防雷接地相連，雷電流可通過水流傳導而致人傷亡。
5、遠離建築外露的水管、煤氣管等金屬物體。
6、雷雨來臨前時，要把線路斷開，並拔下電源插頭，別讓電視機、電腦等引雷入室，損壞電器乃到引發火災事故的發生。
7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗户、門口，以防鐵絲引雷致人死亡。
8、遇到暴雨天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。
9、乘車途中遭遇打雷時千萬不要將頭、手伸出窗外。
三、户外避雷須知
1、雷雨天氣時不要停留在高樓平台、山頂、山脊或建(構)築物頂部，不宜停留在小型無防雷設施的建築物、車庫、車棚、崗亭及附近。
2、遠離建築物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持至少5米距離，下蹲並雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭髮豎起，説明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，並拿去身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。
5、如果在户外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些乾燥的絕緣物放在地上，並將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電
6、在户外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，儘量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當在户外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，説明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳併攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等，避免增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進行户外球類運動，雷暴天氣進行足球、籃球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越
容易傷人
10、如果在户外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳併攏，跳離現場。
11、此類天氣每天上班應準備衣具，任何代步工具或車輛行駛在路上時嚴格遵循交通信號及路段的路標通行，自覺遵守交通規則，避免意外傷害事故的發生。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇13
同學們：
早上好!今天老師國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》。
不知大家有沒有關注新聞，最近有一位上海姑娘，她成為了街頭巷尾關注的焦點，被人們譽為“愛國的天使”。你們知道她的名字嗎?她就是金晶。20~~年第~~屆奧運會火炬接力達到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。那天金晶早早坐着輪椅，拿着火炬，靜靜等候在火炬交接點。就在那一刻，意外發生了：一個人衝破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。當神聖的奧運火炬被侵犯時，這個女孩堅強不屈，像捍衞自己生命一樣捍衞奧運火炬時，當國家利益受到侵害時，心中首先想到的是祖國利益，金晶不顧一切保衞了火炬，這是一箇中國人的光榮與勝利。
其實，對於我們國小生而言，愛國是很具體，很細小的，小到每一次高唱國歌。每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴而又神聖的時刻，因為國旗是一個國家最鮮明的標誌，顯示着民族的個性和尊嚴，讓人們時刻將國家記在心中!珍惜眼前的生活!培養我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是不跟旋律和節奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。有的同學是隻張嘴不出聲，伴着國歌聲“哼哼”而已。其實，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現。《國小生日常行為規範》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。因為，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能説明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認認真真的上好每一堂課，學好本領，長大為祖國建設出力，就是愛國的表現。遵守學校的規章制度，長大成為有責任心、道德心的公民，這也是愛國的表現。瞭解國家大事，帶領身邊的人一起參與奧運會的宣傳，為祖國發展出力，這些都是愛國的表現。只有心中充滿了愛國、愛校的信念，才會把我們的大家園、小家園建設更美好。
同學們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經開始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民，這就取決於我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，認真的做好這些“小事”。愛國、愛校，先從唱響國歌開始。老師期待着你們高昂的國歌聲，期待着你們的進步!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇14
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《讓安全與我們同行》。 在父母眼裏，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裏，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟樑之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什麼呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心着，時時牽掛着。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有將近一個班的學生在“消失”。
同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範小心，要避免自傷和誤傷;課餘活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇15
老師們、同學們：
早上好!
1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。有人問其中一位獲獎者：“你認為你在哪所大學或實驗室裏學到了生活中最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答説：“在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園裏學到了什麼呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。”學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法，他們認為，終生所學到的，最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。
而作為正在成長中的深南學子，我們應該培養自己良好的行為習慣，塑造自己優秀的品質，這樣才能順利地成為祖國的優秀人才。
那麼，要怎樣才能夠培養良好的行為習慣，塑造優秀的品質呢?我認為：
第一、正確認識培養良好行為習慣的重要性和艱鉅性:
我們都知道，有良好學習習慣的同學，上課時能認真聽講，課後及時保質地完成作業，別人玩耍時也能靜心地看書。而有的同學，上課時東插嘴西扯蛋，家庭作業遲遲不能完成。這些壞習慣的存在，導致他的成績與前一種同學有天壤之別，心理學家告訴我們：一千個人中只有三個人的智力是超羣的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是説我們每個班所有同學的智商都是不相上下的，只是有的同學養成了良好的行為習慣，所以優秀;有的同學則學會了一些壞的毛病，所以落後。只要你意識到這一點，逐步改正毛病並養成良好的行為習慣，我們每個人都可以成為優秀的學生，你願意嗎?
相信每個人都會大聲回答，我願意。而有了這種意識之後還不夠：良好行為習慣的形成必須反覆訓練，逐步強化，天天如一，這就是良好習慣養成的重要性與艱鉅性。
第二、要養成良好的生活習慣:
很多同學在家受到萬般寵愛、細心照料，形成了不少的壞習慣，這些表現都是不符合一個優秀人才的行為標準的。因此，我們在生活上一定要做到按時起牀、準時睡覺，尊重他人、不起外號，文明交往、不説髒話。講究衞生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭髮要勤剪，地上髒物，無論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進垃圾桶，只有有規律的生活，你才能保證學習時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
第三、要養成良好的學習習慣
按時到教室，上課時認真聽講，討論問題積極熱烈，不講與上課內容無關的聊天話題，不亂起鬨諷刺同學，認真及時地完成每一門功課的作業，不懂不能裝懂，自習課一定要安靜自主高效地學習。或許你離這些良好的學習習慣還很遠，那我要告訴你，這正是考驗你的意志，培養你的優秀品質的好時機。只有面對困難勇於挑戰的人才能成為優秀的人才。
我們就是為了成長為一名優秀的人才而來深南中學的，那麼親愛的同學們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，認真做好老師佈置的每一次作業，安靜上好每一節自習做起吧!只要你每天如一地做這些小事，逐漸養成良好的行為習慣，那時的你不學習就不舒服，不講衞生就會覺得很難過了，當你一走出校門時，別人也會誇讚你：深南中學的學生就是不一樣!深南也會因你而更增一份光彩!
我的講話完了，謝謝!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇16
今天是元宵節，本該是舉國歡慶的日子，因為疫情的出現，讓許多人人心惶惶，為了響應國家的號召，大家都足不出户，今天在山東教育電視台上看了山大數學院龍和平教授的講話，我感觸很深，在家裏呆不住了該怎麼辦，這是每個人都有的問題。
由於我校是在長清區，目前長清區被劃為重點疫區，所以可能我們開學的日子會推遲到很晚，大學生應該在家幹什麼，聽了龍和平教授的建議，我明白，作為一名大學生，首先，要關注自身的人生規劃，總體規劃，為就業做出準備，關注一些社會問題，多讀書，多讀經典文學作品，在這個時間要充實自己，可以在家多多創作一些為抗擊疫情的作品，將自己的想法説出來，為前線加油!可以考慮疫情結束後如何解決一些社會問題。
作為大學生的我們，這次的疫情將是我們難忘的，不要在這段時間虛度光陰，前線在努力，我們也要加油!為自己加油!中國加油!武漢加油!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇17
今天，我講話的題目是“高素質人才是中華民族的脊樑”
大家知道,在中華民族光輝燦爛的歷史文化裏，從“女蝸補天”到“嫦娥奔月”,從敦煌精美的“飛天”壁畫，到李白“欲上青天攬月”的壯美詩句，寄託了中國人幾千年來的飛天夢。
20xx年10月15日和16日，在這兩個載入史冊的日子裏,“神舟”五號宇宙飛船成功進行了中國首次載人航天飛行。“巡天遙看一千河”，中國自己的飛船，自己的航天員，終於圓了中國人自己的千年飛天夢。
回眸這一歷史的瞬間，無論從任何一個角度來看，我們都不得不説楊利偉是一個高素質人才。飛船落地，艙門打開，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人後的第一句話是“我為偉大的祖國感到驕傲!”此後，在各種場合，楊利偉的一舉一動，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個高素質人才的範本。
楊利偉的高素質從何而來呢?有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時的醫學臨牀檢査，涉及人體幾十個器官:航天生理功能檢査，包括各種耐力測試。無疑，能有近乎完美的身體素質，順利通過如此“嚴酷”的檢査，賴於爹孃給予的一副好身體。
有人説他是一個幸運兒。培養一個宇航員國家投入了多少?價值連城的儀器設備，多次修正的訓練方案，無數人的傾力投入……能夠被選中,並被精心培養，是一種機遇，能脱穎而出進入“首發陣容”,亦是一種幸運，繼而成為中國飛天第一人,更是一種榮耀。誠然，楊利偉的成長經歷確實充滿了幸運。
然而，我們不能忽視的是，在幸運的光環下面，楊利偉個人的巨大付出。
在短時間內，他學習了天文學、天體力學、空氣動力學、航天醫學、心理學、外語以及載人航天等七大系統，涉及30多個學科、10多個門類的知識;為打造特殊的身體素質，他接受了嚴格的特殊訓練，並毅然向自己的極限能力挑戰;在太空中，為了在最大程度上體驗太空飛行，他只睡了半小時……如此付出的動力在哪裏?楊利偉的回答是:為民族爭光，為航天事業奉獻理想和信念!
其實這並不是一個新發現，而是一個被實踐一再重複的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重複，卻又一再被忽視。這種忽視,在校園裏表現更甚;每到招生季節,多少父母為自己的孩子爭取一個進人某學校的機會而挖空心思，把每一種針對學生的營養品，每一本針對學生的參考書籍都一一記在心裏，爭相購買;家長多半不會為大投人而惋惜，卻多半會為沒能收到好效果而遺憾。其原因大半是由於把精力放在了條件的創設和知識的灌輸上，偏偏忽視了對學生動機的激發,意志的磨碩;作為當事人的學生，更缺乏強力的上進性和吃苦耐勞精神。
從楊利偉這個高素質人才的範本上，無疑再次證明了高素質人才必須是以正確的世界觀、價值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀,注重其意志的錘鍊,才是立人之本，強國之路。
老師們、同學們：今天的你有同感嗎?肩負起歷史的重任，培養和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質人才,是人民的福祉，是中華民族偉大復興的希望!老師們、同學們，讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇18
老師們、同學們：大家好!
很榮幸站在這裏和大家一起探討關於我們"如何共創和諧校園"這個話題。和諧是中華民族傳統文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統一，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美.。
和諧之聲悦耳動聽，和諧之畫賞心悦目。
今天我要談的主題是"和諧校園"。校園的學習生活對於我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有着極其重要的意義，我想這段美好的時光應當在充滿和諧，催人奮進的校園裏度過。那麼怎樣的校園才是和諧校園呢?
和諧校園首先應充滿着無限生機和活力。當你走進這個校園的時候，你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,，在校園裏每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創造力，到處洋溢着青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧，淨化了我們的心靈，塑造了我們的性格，每一個同學的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園裏應充滿着誠信友愛。什麼是誠信 ，誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發現我們歷來就把"誠信"當作一種修養，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經成為國際大家庭中的重要一員，在發展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規範，它無形勝似有形，包含友好、友誼、友情、善良等內容。同學們在學習生活中,難免會發生磕磕碰碰的事，如不小心踩了別人的腳,不小心相撞，還會無意間説錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態度來處理問題,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛。因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.
第三，豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵着科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.
在我們的社會裏,是非,善惡,美醜的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什麼,反對什麼,倡導什麼,抵制什麼, 應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.
近年來，我們勵才實驗學校在學校黨支部、校長室的堅強和正確領導下各項工作踏歌而行、高歌奮進，呈現出跳躍式發展的態勢，辦學成果喜人、辦學業績驕人、辦學願景誘人。作為身在其中的我們應該感到萬分榮幸和自豪，同時我們也應該承擔起相應的責任和義務，我們要自覺維護學校的光輝形象，要向愛護自己的小家一樣愛護勵才這個大家。我們的老師要進一步以身作則，做到一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模;我們的同學要進一步增強“今日我以勵才為榮，明日勵才以我為榮”的意識，做到用心做人快樂成長，好好學習天天向上。老師、同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇19
各位老師、同學：
大家好!
人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰鬥而活，時時流露喜悦，迸發激情。誰説我們是一路暢通?“跑”中誰沒有摔過?我們曾為學習憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦乾眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰説拿了獎牌才是勝者?那凱不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑，一路感悟，也一路收穫。我們在跑，在義無所顧地向前衝。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風風雨雨後，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑容。
在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友;我們共同分享快樂，共同感受失敗。不要擔心摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔心彈盡糧絕，大家會將食物與你分享。當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。
繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感覺，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的分擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長。輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想，古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、莎士比亞……外界的一切早已不能羈伴他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
讓我們換上輕便的行裝，積蓄全部的力量，一路奔跑，奔向夢的方向。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇20
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家，早上好!今天，我演講的題目是《遵規守紀》。
嚮往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。要想追求真正的“自由”，就要向規則、制度鞠躬、朝拜;就得立起一堵堵擋風的牆。但是，有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。可是，同學們想過嗎?俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。
一個班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個班級怎麼會有凝聚力?而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、取得成功呢?
《中學生守則》和《中學生日常行為規範》已經給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀。學校也有明確的要求，比如説：穿着要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行舉止要文明。這些説起來簡單，但做起來可就不那麼容易了，不是麼?有些同學總是懷着僥倖心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒有什麼關係。可是，同學們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的`，但是如果同學們總是懷着這種僥倖心理的話，天長日久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規章制度並不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，從而獲得更大意義上的自由。
同學們，社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。同樣，我們要在三高斬獲學業、滿載而歸，更應當尊重校規校紀，也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在這裏呼籲：作為三高的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊一點一滴的小事做起，自覺遵守各項校規校紀，時刻歷練自己，養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了讓學校環境變得更加美好，更是為了我們的健康成長，在一個良好的環境中快樂的學習。我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收穫一個良好的習慣;播下一個良好的習慣，便會收穫一個高尚的品質，如此，便自然會有一個美好的前程。
勵志十月高中生的國旗下講話 篇21
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾説過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經説過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮! 勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閲讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學鉅著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始遊跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小説家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的鉅著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳説古希臘有個叫德摩斯梯尼的演説家，因小時口吃，登台演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演説家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中於他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那麼我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷!
勵志十月高中生的國旗下講話 篇22
老師們，同學們：
大家好!
“如果任意浪費水資源，那麼地球上的最後一滴水，將是我們的眼淚。”同學們，你們還記得這則發人深省的公益廣告嗎?
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動。水是工業的基礎，人類的工業生產幾乎都不同程度地用水;水是農業的命脈，人類的農業耕作更加離不開水;水是人類文明的搖籃，放眼歷史幾乎所有文明發源地都傍水而生。所以説，水資源在我們生活中是不可缺少的，也是我們人類寶貴的資源、文化的保障，是大自然賜給人類的生命文化精華。在我們人類的血脈中淵遠流長着水的氣息，水的文化，水的精神。
然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的淡水僅佔地球總水量的0.26%，而且分佈不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衞生設施。我國很多城市都出現缺水狀況，即使是“江南水鄉”也面臨着水資源危機。同時，隨着人口的增長，工業的發展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食着大量的可供消費的水資源。目前，我國的水資源總量為2.8萬億平方米，位居世界第六位，但人均佔有量僅居世界第122位，屬聯合國認定的13個世界貧水國之一。
但是，在我們校園，浪費水資源的現象卻時時可見：無人水龍頭細水長流;洗手時水龍頭開到最大，水花四濺;見到“跑、冒、滴、漏”現象時熟視無睹;更有甚者，部分同學把校工師傅已經灌好的整瓶開水直接倒掉重打……要知道，我校每個月的水電費支出就有十萬餘元。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。節約用水，從點滴開始。我們倡導健康綠色的生活方式，養成良好生活習慣，從生活中的細節入手，從身邊的小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，刷牙洗臉時隨用隨開隨關水龍頭，停水時別忘了關閉水龍頭，平時少用一滴水，這樣水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。
節約用水，是培養一種良好習慣的長期行為，要持之以恆，讓節水的理念貫穿生產、生活的始終。節約用水，人人有責。我們青少年更要自己身體力行!做自覺節水、惜水的志願者、宣傳者，見到有浪費水資源現象，請及時制止。帶動、影響和提高整個社會的節水意識。
今天不節水，明天無淚流。 人體有70%是水份，節約用水，就是尊重生命。人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你。
如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。 同學們，讓我們行動起來吧，讓我們珍惜資源，為共建一個節約型社會而努力。