國旗下講話稿：我愛勞動 篇1
老師們，同學們：早上好!
我國旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動》。同學們，我們每天生活在美麗的一實驗校園裏，沐浴着陽光雨露，接受着優質教育，健康快樂地成長着。可是，你們可曾想過：是誰為我們創造了這樣好的學習環境呢?是啊!曾經是建築工人頂着烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室;是後勤的叔叔阿姨種下這一草一木，讓校園生機勃勃，處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書，為我們準備一節節精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場和教室的衞生，讓我們有一個清潔美麗的學習環境。還有，每天是保安叔叔早來晚走，保證校園的安全;是護導老師在各樓層護導，確保上下樓的秩序;冬天老師們早早到學校清雪;初春，體育組的老師們清除操場上的冰塊。他們的工作崗位不同，但他們有一個共同的特點——熱愛勞動!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了今天的學習環境!
對於他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動成果，我們更要向他們學習，也做一個熱愛勞動的國小生。
老師建議大家從以下幾方面努力：
一、在學校做個愛勞動的國小生。
小1、每天整理好自己的學習用品，保證桌面、桌堂和地面的乾淨整潔。
小2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應付、不逃避，用心去做。 小3、在值日生有困難的時候，積極主動幫助他們。
小4、主動勞動。黑板髒了主動擦一擦，地上有紙主動撿一撿，垃圾桶滿了，主動倒一倒。
二、在家裏做個愛勞動的好孩子
小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外，低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。
小2、每天做一件家務活。比如吃飯前擺餐具、吃飯後洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發上的衣服掛起來。做這些，不僅鍛鍊了我們的勞動技能，更能減輕爸爸媽媽的負擔，他們一定會為我們的成長感到欣慰。
另外，我還建議，同學之間比一比，看看誰最愛勞動，誰最會勞動，誰是真正的勞動的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開創美好的明天。謝謝大家!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇2
五月披着節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。五月帶着歷史的問卷來了，火熱的勞動節，蓬勃的青年節，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞台迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。 作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝願每位老師在節日裏，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束，謝謝大家。
國旗下講話稿：我愛勞動 篇3
同學們，再過幾天我們就要迎來一個十分重要的節日，大家知道是什麼節日嗎?對，就是五一勞動節。那麼，同學們知道"五一"勞動節是怎樣誕生的嗎?
早在19世紀80年代，在美國和歐洲的許多國家，資本家們殘酷地剝削工人，工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節。
"五一"這個特殊的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天美麗的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
可是在平時生活中，有的同學卻不愛勞動，懶得收拾書包、收拾抽屜，懶得做衞生、懶得刷牙洗臉，甚至不珍惜他人的勞動成果，在乾淨的地板上亂丟垃圾，在潔白的牆壁上胡亂塗畫，在嶄新的窗簾上隨意塗鴉。同學們，怕勞動的人往往也會害怕學習，害怕思考，這樣就很難成長為對社會有用的人。所以，我們從小就要有正確的勞動觀念和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，意識到勞動是最光榮的。
父母為我們辛苦上班，老師為我們無私奉獻，全社會勞動者共同關注着我們，我們作為祖國的花朵，民族的希望，不僅要學會做人，學會學習，學會健體，還要學會勞動，這才是對"五一"勞動節最好的紀念。
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇4
各位老師，同學們：
大家早上好!
本週日就是“五·一”國際勞動節了，我想問一問，在場的每位同學都知道勞動節是怎樣誕生的嗎?19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取實行八小時工作制的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威，誕生了今天的"五·一"國際勞動節。新中國成立後，我國於1949年12月將“五一”定位法定勞動節。
“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們從我做起，從身邊做起，熱愛勞動。
在平時生活中我們不難發現，有部分同學們做班級衞生或參加勞動服務時怕這怕那，推三躲四;我也不敢絕對的説，我們的同學中就沒有懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗衣服，懶得收拾書包、收拾桌子，懶得做力所能及的家務的現象。可以想象，這麼不愛勞動的同學，恐怕也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。
作為一名中學生，我們應該更加理性的樹立正確的勞動觀點、勞動意識，清醒地認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。在勞動中培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，同時積極參加社會實踐活動才是我們正確的選擇。我們很高興的看到，在學校推行的勞動服務活動過程中，越來越多的同學提高了勞動技能，強化了勞動意識，同時也淨化美化了
我們的校園。在感到欣慰的同時，我相信，我們還可以做的更好，更出色。
今天，在鮮豔的五星紅旗下，讓我們在勞動節即將到來之前的這個升旗儀式上，向全世界的勞動者致敬!同時也預祝老師和同學們節日快樂!在勞動中收穫成功與幸福!
謝謝大家。
國旗下講話稿：我愛勞動 篇5
親愛的老師們，親愛的同學們，大家好!今天，我演講的主題是自信。
有些時候，生活中往往有許多道門，而有些人卻不敢推開它，連拍一拍門都不敢，也許門是悄悄掩着的，他卻錯失了成功的機會。
還記得有一次我在看一個比賽的電視頻道時，有兩個女孩在表演節目，其中一個唱歌如同夜鶯一樣婉轉好聽，又如同泉水一樣敲打心靈，也如同一道光一般，直擊你的內心。但她的雙手像是無處安放那樣，來回不停地擺弄着衣角。
而另一個女孩，雖然歌聲沒那麼好聽，但從她那一舉一動中都透出自信，結果這個女孩就拿到了第一名。
所以，有些時候自信一點，你就會離成功更進一步。
有一次我去參加一個英語比賽，而那次，我本身準備得不夠充分，所以我抱着放鬆的心態，放鬆的狀態下的我很自信。看着旁邊比賽的選手雙眼無神，臉色蒼白，一滴一滴地汗水從頭上滾下來。我一點兒也不緊張，十分從容地走上台開始三分鐘的介紹，雖然我最後有一些忘詞，但我大方得體，並且一些肢體語言的形象留在了評委的心裏，不多久我就被通知進行復賽。
有些時候，自信往往可以給你一些意想不到的驚喜。
如一代文學宗師韓愈，他多次參加考試都名落孫山。當他再次應考時，面對同樣的考題，竟大膽的把原來的文章一字不差地遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的人大吃一驚，便十分賞識把它取為第一名。當然，放肆也好，不自量力也罷。讓韓愈成功的祕訣就是——自信!
自信的人明白“天生我才必有用”這句詩的道理，依靠着必勝的信念，在艱苦中搏鬥，駛向成功的彼岸。
最後我想説成功與失敗都取決於信心，只要你擁有了信心生活中一道道門，一座座山，沒有你推不開、翻不去的。
謝謝大家!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇6
尊敬的老師，親愛同學們
大家好：
很高興能站在這裏演講，今天我演講主題是【三愛三節】，最近習推廣中國小生踐行：愛學習、愛勞動、愛祖國、節水、節電、節糧號召，對此我有了很大觸動。
“少年富，則國富，少年強，則國強!”青少年是祖國希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責。”這句名言警句，“不聽老人言吃虧在眼前。”
愛學習：學習是人生當中不可缺少一個過程，“好好學習，天天向上。”這是毛澤東對青少年最大願望，學習使我懂得了新知識，提高了素質，學習使我走出了天真無知行列，使我成為了一個德、智、體、美、勞“文化人”學習使我受益匪淺!
愛勞動：“太陽光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動最光榮】歌曲，已經成為中國家喻户曉兒歌，唱到了我們做到了嗎?勞動是一種境界，更是一種昇華，讓我們從現在開始，從今天開始讓這種昇華永駐人間!
愛祖國：熱愛中國是一種光榮，從出生到現在，自始至終：我都為我是一箇中國人而驕傲，中國!一個多麼宏亮名字，我們愛自己祖國，我們都愛她那富裕大地，我們都愛她滔滔長江，我們愛她精彩文化，我們都愛她永不停止步伐!
節水：中國已被列入世界貧水國家，雖然威海水資源很足，大家為何不想一想，中國西部——西藏，那裏極度貧水，難到大家願意看到寶貴水資源在水龍頭上嘩嘩流走嗎?每人節約一滴水，全國13億人便會節約13億滴水，一個多麼大數目呀!夠一個人一生飲水量了讓我們從現在開始，擰緊身邊水龍頭。二次利用水資源，做一個節水好少年!
節電：其實節電只是一件舉手之勞小事，我每天都做到了節電，每天離開家時候，我都會伸出自己小手把每個屋燈關好、關好收音機。離開教室時候，我也主動關好教室燈。同學們，每次離開教室時，請伸出自己小手，相信就能節約一度電，決不會讓每一度電從我們手掌上溜走，讓節電2字永遠記在我們心中!
節糧：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩我們會背，也會寫，也深深知道小小種子裏，包含多少農户血汗，節糧是一種好習慣，更是一種品位。現在請大家節約碗中每一粒米，讓這種好習慣去感染身邊每一個人，同學們行動起來吧!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇7
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。
知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。
愛因斯坦曾經説過：‚在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮‛;卡萊爾更是激勵我們：‚天才就是無止境的刻苦勤奮的能力‛。
然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在‚當下‛。中國共產黨創始人李大釗曾説過：‚我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。‛是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。
同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。
‚早歲哪知世事艱‛，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 同學們，我們在新中這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，享受着歷史上一流的學習環境，享用着歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!
我們的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇8
親愛的老師們同學們大家好!
今天我要講的是“安全在我心”。
如果你要問什麼是我們最重要的東西，那我一定會説：“安全最重要，珍惜自己的生命，生命只有一次!”如果連生命都沒有的那其他的就無從談起。平常在電視中的一些新聞聯播，經常會看到一些交通事故，而且都非常的慘重，嚴重的甚至還會引起另一起事故。
可能有的人還沒有意識到安全是一件多麼重要的事，那我們就來説説這些災難是多麼的危險，多麼的觸目驚心，多麼的使人感到悲痛。
在家中，有些時候會用到火，而這火如不小心使用，它可就成了罪犯了。它可是一名名副其實的罪犯，許多次的火災都是由一個小火苗引起的一場熊熊大火。最後都以悲劇收場，而一幢房子就因為這樣一個小小的火苗被灰飛煙滅了。這樣一來我們是不是更應該警惕着些隱藏的罪犯呢。還有一些關於小孩子的安全。我們從新聞中常常聽到外面有人拐賣小孩，人販子就是利用小孩警覺性差的弱點騙小孩子們上當受騙，最後將他們賣到別的人手裏。而那些可憐的孩子可能一輩子再也不能和親人見面了。所以我們小孩更要聽家長的話，去外面玩，不要亂跑，也要提高警覺性，不要輕易上了別人當。也有一些交通事故，也讓我們為他們的不幸感到悲哀，沉痛。放學後，同學們有的坐車回家，有的走路回家，而在過馬路時，我們也應該走斑馬線，遵守交通規則，還要時刻警惕着兩邊縱橫飛馳的車，讓我們遠離這災難。
生命只有一次，而生命是可貴的，所以我們要珍惜生命，注意安全。讓我們愛護自己這唯一的生命吧。為自己生存在這美好的世界上感到驕傲自豪吧。那麼就讓我們遠離危險，與安全同行，平平安安地度過每一天。
國旗下講話稿：我愛勞動 篇9
距離，能夠似屏似隔非隔;能夠如地平線般遙不可及;能夠如掌中珠一樣看家在咫尺。有人説，距離可產生美，也有人説，距離能夠產生隔閡。
以往聽説過一個小故事，一個年輕人在公園的椅子上躺着，一向到黃昏，他還在那裏很痛苦的樣貌，這時，一個善良的成功人士看到他如此竭敗，便問他有什麼願望，他説：“我此刻只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，並且能填飽肚子”。那個成功人士説：“我能滿足你的願望”。他便帶那個年輕人去他的家裏，安頓好他。第二天，他去問那個年輕人睡得好嗎?卻發現那個年輕人已經不在了，牀上沒有睡過的痕跡。卻發現了一封信：先生，多謝你的好意，當我踏進房間時，我覺得做夢一般，我想這來得太容昴了，我要自我去奮鬥去得到這一切。”多年後，這們成功人士得到一份請柬，原先就是那個年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經驗時，他説：“一切擁有來得太容曉，就矢去了距離，矢去了價值，生活之光會暗淡。”
一切擁有來得太容易了，來不及去體味奮鬥的甘苦和拼搏的樂趣，不曾擁有時，總在不斷追求，越艱難就覺得活得有意義。其中這段路叫距離。
生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動許多愁”;異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風殘月”;時間相距，使詩仙歎“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪“故鄉與沙場相隔，使愛國詞人"僵卧孤村不自衰，尚思為國戍輪台”;性情的距離，使黛玉?“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”……如此種.種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
我渴望擁有，但不期望擁有的過程太容易，太簡單，那距離太短太容易。僅有經過自我努力，千辛萬苦，曲折坎坷之後，得到的才能長久地存留在自我身邊。
國旗下講話稿：我愛勞動 篇10
夜，很靜，靜得空靈、完美。我坐在書房，翻着一本相冊。時間，彷彿在那時扭曲，我回到了過去，撿拾着幸福。
我和父母站在黃山的蓮花峯頂，眺望着天際。只見，長滿了綠樹的山頭，一輪初升的太陽掛在藍汪汪的天空之下。山間好似“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。咔嚓!我與父母在這兒的一張自拍照留在了相冊中。
美妙的樂，美麗的景，沁人心脾。我撿拾起了幸福，那是親情的幸福。
七年級的運動會上，我竭盡全力地飛奔着。這時，我突然滑了一跤，重重地摔在了跑道上，望着遠遠的終點線，我倍感無助。這時，同學們自發圍了過來，“加油!不要放棄!你必須行的!”。一句句深情的話語，一道道動情的目光讓我信心倍增。我咬咬牙，忍着痛，一鼓作氣，衝向終點。咔嚓!又是一張照片記錄下了這件事。
句句鼓勵，道道目光，充滿自信。我撿拾起了幸福，那是友情的幸福。
七年級的一個夜晚，我咬着牙，奮筆疾書着。這時，一道數學題把我難住了。我絞盡了腦汁，用盡了各種方法，可不論我如何嘗試，卻怎樣也解不出來。這可怎樣辦呢?我抓耳搔腮，臉色通紅。突然，我靈光一現，嘴角微微上揚。我嘗試着逆着往上推。最終，我解出來了。我喜出望外，眼淚浸濕眼底。咔嚓!母親在這時為我照下了這張值得回憶的照片。
困難的題，艱難的坎，無所畏懼。我撿拾起了幸福，那是成功的幸福。
生活中，有着許多幸福，我享受着，撿拾着。
夜，清涼透心;淚，打濕了相冊。幸福在生活的點點滴滴之中，我將繼續記錄着，撿拾着，歡樂地成長着。
國旗下講話稿：我愛勞動 篇11
尊敬的領導、老師、教官，親愛的同學們：
大家早上好。我是五(2)班的，今天我我國旗下講話的題目是《孝敬父母，學會感恩》。
我們每一個人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們餵養,父親用深情把我們照顧。在我們成長的路途中,每一步都飽含着父母的辛勞。寒冷時,父母我 們温暖;困難時,父母給我們支持;生病時,父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天還高,比海更深。 三字經中有云：“香九齡，能温席，孝於親，所當執。” 這裏説的就是黃香孝順父母的事情。黃香出生在一户貧苦人家，爸爸和媽媽都是農民，他們早出晚歸，常常天沒亮就起牀幹活，到深夜才回家。因此黃香十分心疼父母，從而更加孝敬父母。有一年的冬天，天異樣寒冷，但黃香的父母為了讓孩子上得起私塾，依然努力耕作。很晚了，父母還沒回來，九歲的黃香為了讓父母回家後多點温暖，躲進父母冰冷的被褥裏，用自己的體温為父母把被子捂熱，再請父親去睡，這樣父親就可以免去寒冷之苦了。這個故事成就了一個關於孝順父母的千古佳談，黃香這個名字在民間也是婦孺皆知，所以連《三字經》都收錄了這個感人的故事。
古時候小小的黃香尚能如此孝順父母，而現在生在新時代的我們做到了我們該做的事情嗎?現在的父母都很疼愛子女，也不忍心責罵或打罰子女，但是很多子女卻不懂得體貼父母的心意。有的同學被父母責罵的時候，甚至會記恨在心。孝敬父母這一中華民族的傳統美德在我們一些獨生子女身上很少表現出來。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那裏忙碌着收拾碗筷;家裏有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嚐，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲。……像這樣的事情還很多，值得我們同學深思一番。 親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他的人品呢?又有誰願意和他真心做朋友呢?因此，我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個熱愛、體貼、關心、尊敬、孝順父母的好孩子。
其實，我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。每天給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家裏為他們做一點自己力所能及的事情，在父母為自己創造的環境之中好好努力學習，在生活中能聽從父母的教導不和他們頂嘴發脾氣等等，這都是孝順父母的表現。
願我們都能學會感恩，都能成為孝順父母的好孩子。我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇12
親愛的同學們：
你們好!
明天，我們將迎來第105個國際婦女節。120xx年前的今天，美國婦女通過鬥爭提高了女性的地位;120xx年後的今天，我們通過這個節日，來紀念那些曾經創造了歷史的婦女，來感謝正在創造着歷史的女性。同學們，在這個美好的節日裏，我們應該把最誠摯的祝福送給誰呢?
首先，我們要將祝福送給生我們養我們的母親。在孕育你們這一個個小生命的過程中，母親經受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長中，母親對我們更是無微不至地關愛。多少次，母親為我們洗衣、做飯;多少次為我們梳頭、洗臉;多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵;多少次把你愛吃的飯菜夾到你的碗裏，為你穿衣服，背書包......母親的付出説不盡，也道不完。平日母親愛護我們的點點滴滴，我相信在場的同學們都不曾忘卻，那麼就請你們在今晚回家後，向自己的母親深深地鞠一個躬，感謝母親為我們日夜操勞的付出!誰言寸草心，報得三春暉。真誠地祝願我們的母親、奶奶、外婆婦女節快樂!
我們還該將婦女節的祝福送給誰呢?看，正是我們身旁站着的一位位女老師。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師們常常陪伴在我們左右，老師的目光無時不在關注着同學們，老師的話語無時不在指引着同學們。如果説，母親給予了我們生命，那麼老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長也凝結着老師們的汗水。請同學們向你身旁的女老師鞠個躬吧，讓我們一起跟老師説：老師，您辛苦了，老師，祝您節日快樂!
同學們，當我們的母親、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時，你還是否記得這樣的背影?她們常常穿梭於校園的各個角落，為花草樹木澆水除蟲，弓着腰掃地撿垃圾，帶着口罩清潔樓道、洗手間......沒錯，她們就是我們的校工阿姨，我們的校工阿姨勤勞樸實，風雨無阻堅守崗位，工作負責認真。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動，我們才能享有這一方學習的淨土，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望，同學們在看到走在校道上或是正在清掃衞生的校工阿姨的時候，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問好，讓我們一起為校工阿姨送上節日的祝福。
我希望同學們在三八婦女節那天，能用行動回報這一路來給予我們關愛和幫助的母親、老師、阿姨，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衞生，為老師唱一首歌還是做一張賀卡，或是向阿姨送上一杯水......總之盡你所能，為她們去做你能做到的事情吧。儘管都是一些小事，但對於我們的長輩來説就會感受到無盡的温暖與欣慰。同時也希望我們的同學，不僅是三八節才懂得去做這些事，而是每一天都能孝順尊敬父母，老師，阿姨，讓長輩們感受到每天都是三八節的快樂!因為真正的關愛並不是只在這一天或只做這一件事，而是每天堅持不懈地去做。最後，在這裏，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們、女校工們道以親切的節日問候和節日的祝賀：你們辛苦了!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇13
孟子説：“大丈夫窮則獨善其身，達則兼濟天下”，實在是太精彩了，早在兩千多年前，他就簡單懂得了“厚積”與“薄發”的辯證法，真是沒有辦法不叫我不佩服。
大凡成功者，絕不是喊幾句“我要成功”之類的口號就能輕易實現目標的。冰心説：“成功之花，人們只驚羨於它現時的明豔，然而當初它的芽兒，澆灌了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”實在是凝聚了很深刻的哲學道理在裏頭。
我國西晉時著名的辭賦大家左思，他寫曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫好，無論是吃飯也好睡覺也罷，時時刻刻都在構思這篇賦的語言文字、思想資料和藝術境界。為了能夠及時的把自我突發的靈感記錄下來，他無論何時何地都不忘帶着紙筆，一想到有什麼好的句子，就立馬記下來。
苦心人，天不負，十載寒暑過去，左思最終完成了他名動天下、流傳千古的《三都賦》。《三都賦》語言華美、文筆流暢，無論在資料還是形式上，都取得了較高的藝術成就。文章一經問世，整個洛陽城為之轟動，大家競相傳抄，由於這篇文章較長，毛筆寫字也費紙張，當然，最主要還是抄的人太多了(量大)，頓時洛陽城的紙張變得供不應求，紙價暴漲，有名的“洛陽紙貴”這個成語就是由此而來，真真是我國古代文壇一件無比風雅的盛事。
左思用了整整十年才寫了一篇足以讓他流芳百世的文章，而我們此刻的一些年輕人據説一個星期就能寫本小説，真是了不得。所謂“台上一秒鐘，台下十年功”，任何成功者，都是付出了常人無法想象的艱辛才實現自我的人生和社會價值的。
我在進入葉文智先生的公司後，葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”，潛台詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實實做事，老老實實做人，把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來，先默默積蓄力量，捕捉時機，然後再待時而動。
有這樣一個故事：有一位年輕的畫家，在他剛出道時，三年沒有賣出去一幅畫，這讓他很苦惱。於是，他去請教一位世界聞名的老畫家，他想明白為什麼自我整整三年居然連一幅畫都賣不出去。那位老畫家微微一笑，問他每畫一幅畫大概用了多長時間。他説一般是一兩天吧，最多可是三天。那老畫家於是對他説，年輕人，那你換種方式試試吧，你用三年的時間去畫一幅畫，我保證你的畫一兩天就能夠賣出去，最多不會超過三天。
這個故事雖然結構和情節都十分簡單，卻告訴我們一個深刻而耐人尋味的道理：成功絕不是一蹴而就的，僅有靜下心來日積月累的積蓄力量，才能夠“繩鋸木斷，滴水穿石”。
李白詩曰：“十年磨一劍”，這是成功者才具備的一種良好心態。在這個物慾橫流的社會，市場經濟衝擊下的人們，許多人都急功近利，總幻想着不勞而獲或者説少勞多獲的成功，孰不明白這種心態是極其有害的，往往會阻礙他們的成功，讓他們為成功付出更大的代價，有時甚至會物極必反，年輕為輕率買單。
國旗下講話稿：我愛勞動 篇14
今天我國旗下講話是《用積極的心態迎接挑戰》。
我不知道他是怎樣走過來的。因為我有健全的四肢，所以我無法理解那種痛楚。那種在黑夜來臨時想要打開燈卻沒有雙手，當朋友難過時也沒有雙臂去擁抱她們，當想要和家人一起奔跑時，卻沒有雙腳。可是他----做到了，31歲的尼克做到了。他總是微笑，用一種自信的、快樂的態度感染着我們。他常説“我能做到這些，為什麼你們不行呢?”其實我們當然可以做到這些，但是這都取決於我們是否用良好的心態去迎接挑戰。
31的尼克•胡哲生於澳大利亞布里斯班市，後來移居到了美國南加利福尼亞。尼克出生時就沒有四肢，只在身體左下方長出了一隻有兩個腳趾頭的小腳。當尼克長大以後上學時，他經常在學校裏受到別人的嘲笑。絕望的尼克甚至試圖滾下椅子，讓自己摔斷脖子而死。 尼克的母親建議他，如果有人再盯着你看，那麼你應該主動和人家答話，以友好的姿態來面對這個世界。於是從那以後，尼克學會了怎樣微笑，怎樣和身邊的朋友，老師，陌生人打招呼，怎樣走進人們的心裏。尼克回憶説：“當人們看到我説話時，他們就忘掉了我沒有雙臂和雙腿的事實，而將我當成一個普通人看待。
現在，尼克已經成為了一名優秀的講話家，在12個國家發表了1600場講話，目前還有至少2500場講話的預約。尼克的成功無疑是一個最好的例子。無論生活給予我們怎樣的打擊挫敗，我們仍要豪邁的微笑。用一種正確的，良好的心態去迎接挑戰。即使有失敗後的痛苦，但心中的信念絕不因此搖擺。”
其實，每個同學都有過考試的失敗，你是否想過重振雄風?每個同學都成長在學校的精細化的管理之中，你是否想過堅持“惜時高效”?每個高三的同學剛剛經歷了第二次周測考試，你是否想過查漏補缺，快馬加鞭地迎頭追趕?挑戰其實就在我們身邊，只要我們堅持早讀比別人快一分鐘，早一分鐘進入學習狀態，只要我們努力做到比別人利用課間多做一個題，餐前讀操前讀多背一個單詞，只要我們堅持比別人每天多做一點，積少成多，厚積薄發，成功終將屬於我們!因為我們都懂得，冰凍三尺非一日之功，成功並非一蹴而就。只要每天都努力，每天都努力挑戰極限，每天都超越昨天，超越每分每秒，那麼就會創造屬於自己的輝煌，拼出自己卓越精彩的一生!
國旗下講話稿：我愛勞動 篇15
大家早上好，我叫朱建烽，我代表我們高一(5)班全體同學作國旗下講話，我演講的題目是：《做一個有公德心的人》
意大利詩人但丁説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們的校園中就有許多不文明的現象。語言不文明，出口成髒，不懂得尊重他人;隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識;毀壞公共設施，浪費水電和糧食;食堂打飯不按秩序亂插隊，許多公德喪失的現象數不勝數。我們要做一個有道德的人。
怎麼樣作一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事，我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里。匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處着眼，從小處着手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
同學們，請你們想一想。當你們隨手把食品包裝袋，紙屑丟在地上時，你丟掉的是什麼。別人目睹你這樣的行為時，你應該意識到你丟掉的是自尊與文明。自尊是要靠我們自己去得的，你如果能夠隨手撿起地上的垃圾，那麼你便會覺得你是有尊嚴的，你是講文明的。
做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知情意行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關係，注意實際行為的鍛鍊，在實踐中增強道德情感和意志力。
讓我們從現在開始從自己開始，自覺地做道德的實踐者和扞衞者，做一個有道德的人。
謝謝大家