國旗下講話的發言2023 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好!
今天我發言的題目是：紀念12.9運動，樹愛國之心，立報國之志。當時間的車輪即將碾到12月9號的時候，我們都不會忘記這一天，一個普通但不平凡的日子。
歷史上的那一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北京爆發了，當愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都併發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二·九”運動。
今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的愛國情操;面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情;我們能無動於衷嗎?當然不能!我們要實際行動來發揚他們關心國家命運、民族前途及憂國憂民的光榮傳統。
古羅馬哲學家維吉爾曾經説過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業餘生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉着“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向着祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!
我的發言完畢，謝謝大家。
國旗下講話的發言2023 篇2
各位老師，親愛的同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是：愛國志 報國行
同學們，剛才我們經歷了一個莊嚴而神聖的時刻：伴隨着初升的朝陽，五星紅旗在雄壯嘹亮的國歌聲中冉冉升起，獵獵飄揚。國旗，她象徵着浴血奮戰中的力量和勇氣，象徵着外交活動時的形象與尊嚴，象徵着和平年代的理智與激情。五星紅旗的每一次升起，都會在中國人的心靈深處升騰起一股熱浪，一份自豪和一種尊嚴。
愛國，是人們千百年來凝聚成的對自己祖國的一種最深厚、最神聖的情感，是熾熱燃燒、薪火相傳的民族情懷。翻開五千年的歷史，祖國的生命精髓：長城――那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神!長江――那是祖國的脈搏!跳躍着永不枯竭的悸動，揮灑着無邊無際的情傷。
恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十年來，我們的國家取得了長足的進展。奧運會上，體育健兒憑藉自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。忘不了北京申奧成功的那個激動人心的不眠之夜。天南地北，神州內外，中國人的歡騰與激奮，表達的都是同一種感情，對偉大祖國最深沉的愛。
20xx年的十月快到了，恰逢祖國建國80週年。欣逢盛世是歷史對我們的厚愛，報效祖國是我們義不容辭的責任。 “天下興亡，匹夫有責”，愛國不應該只停留在淺薄的的口號上。愛國，是我們的責任。
很多人覺得愛國很遙遠，它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，其實愛國並不遠，愛國就在我們身邊。如果我們愛自己的民族，就讓我們中華民族的整體素質再提高一點，這就是愛國。作為中華民族的一員，個人的素質就是民族的素質，提高了自己的素質就提高了民族的素質，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國。
同學們，古人云：“言必行”，報國的理想，父母的期望，老師的教誨，自己的責任，這些我們掛在嘴邊的話，都要切切實實地反映在我們的行動中。
看看我們的校訓吧，作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?星海學校為我們提供了優良的學習環境，老師們為培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為星海學子的我們沒有理由不去熱愛自己的學校。我們每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們的學校成為名副其實的樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的三千多名同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，各學科取得優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。同學們，讓我們從小事做起，從細節做起，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，發揮你所有的潛能，點燃你所有的智慧之光。
因為祖國在關注我們;社會期待着我們!
國旗下講話的發言2023 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的主題是《弘揚五四精神 肩負歷史使命》。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個中華民族刻骨銘記的一天!
五四運動是黑暗中中國的一座航標，是中華民族覺醒抗爭的起點。“愛國、進步、民主、科學”，這偉大的五四精神有着屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，有着范仲淹“先天下人之憂而憂，後天下人之樂而樂”的憂國憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現在眼前。今天我們紀念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個偉大的日子與時俱進的精神。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現在則處在和平發展的新時代。如果説，上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當代青年就應該選擇頭懸樑錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代，但我們擁有着相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個民族偉大復興的起點，我們青年人應該接過先驅們手中的旗幟繼續前進，去追求心中的理想。
國旗下講話的發言2023 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們這次國旗下講話的主題是《保護森林，拒絕一次性用品》
請大家首先回答我兩個問題：假如現在我們終於盼來了第四節課的下課鈴聲，一盒美味的午餐放在你的面前，你會做什麼?很多同學一定會説這叫問題嗎?當然拿出早準備好的一次性筷子，開吃唄。
假如週一我們來到教室，發現課桌椅上有薄薄的一層灰塵，你會做什麼?很多同學又要批評我，這也叫問題?當然是從包裏拿出餐巾紙，仔仔細細將課桌椅擦乾淨，再優雅地坐下去。 但是你是否想過，你使用的雖然僅僅是兩根一次性筷子，一張兩層的餐巾紙，但卻是以犧牲大片森林為代價的。這決不是危言聳聽，給你們一組數據：據有關資料顯示，一株生長了20年的大樹僅能製成6000—8000雙筷子;我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。其他一次性用品也存在着對環境的破壞。
儘管一次性物品在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但同時也浪費了大量的能源和資源，還製造了大量的垃圾，增加了環境的負擔，甚至會帶來無法預料的環境災難。
我們建議同學們：請立即行動，為了保護我們的家園，保護森林，對一次性用品説“不”。 我倡議大家：
1.不用一次性餐具就餐，改用自帶餐具;
2.不用餐巾紙擦桌椅，改用擦桌布;
3.喝水不用一次性杯子，改用自帶水壺或水杯;
4.少使用塑料製品，上街購物使用布袋子;
5.大家要增強環保意識，不僅自己不使用，還要向我們的家人、鄰居進行宣傳。
國旗下講話的發言2023 篇5
老師們、同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是：養成良好的行為習慣。 説到養成良好的行為習慣，這讓我想起一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“我是在國小裏。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在國小裏學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答説：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多麼的富有哲理。
良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，值周生早早的來到學校堅守自己的崗位，在走廊教室裏，值日生在認真地打掃衞生。教室裏，同學們在教室裏認真的早讀，自覺地開始了新一天的學習。
課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧着一大疊作業，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗户是否關實、插好。這些同學的行為表現，多好!他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
老師相信，咱們國小會有更多的同學加入到這批同學的行列中，用實際行動證明自己是一個守時、守紀、守信、愛學習的好學生。
國旗下講話的發言2023 篇6
小朋友們，在這裏再次提醒小朋友注意以下幾個方面的安全問題。
一、注意交通安全：
現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒下朋友們在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車。
二、注意活動安全：
在週末要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
三、注意飲食安全：
小朋友們購買袋裝食品要讓家長看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護意識和能力：
小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月，福建省某市接連發生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了國小生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人説出你父母的姓名，並説你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
五、注意家庭安全
小朋友們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。
總之，我希望小朋友們時時處處注意安全;也祝願小朋友們年年歲歲平平安安。
國旗下講話的發言2023 篇7
老師們、同學們：
早上好!
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。真誠、温馨、快樂。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味着你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味着你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味着你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓;失敗不意味着你一事無成，失敗表明你得到了經驗;失敗不意味着你無法成功，失敗表明你還需要一些時間;失敗不意味着你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
凡真正大的智慧，往往源於失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克·吐温經商失意，棄商從文，結果一舉成名。愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研製成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑着面對，微笑着成功。
我們學習生活中也會經歷無數的挫折：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試後，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現後，可置內心的百感交集於不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉着的去面對!巴爾扎克説：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”我們要在失敗中吸取經驗教訓，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。
微笑像陽光，給大地帶來温暖;微笑像雨露，滋潤着大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的温暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;温暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象徵仍然是微笑。那麼，在面對充滿挫折，艱辛之旅的高中生活時，我們何不多一些微笑呢?
同學們，讓我們勇敢面對挫折，微笑面對失敗，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!
國旗下講話的發言2023 篇8
老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《有效複習，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰，才會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出比較好的成績呢?這裏有一些複習小竅門，和大家一起分享：
1、有效複習知識，查漏洞補不足全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。複習中，要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。
2、養成良好習慣，提高學習質量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反覆驗算，確保正確。複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。
3、勞逸結合，合理用腦要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，合理用腦。複習階段，不少同學廢寢忘食、加班加點地複習功課，用減少睡眠的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學習時間長而效率低。加緊複習是完全必要的，但一定要勞逸適度。
4、遵守紀律，保證安全學期快要結束了，我們更要遵守學校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放鬆一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的複習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，希望每一個人好好迎考，不辜負父母和老師的期望，在考試中取得優異的成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇9
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們挺過很多勵志的故事，也見過很多讓我們敬佩的人。比如在我們身邊就有許多，學習成績優異的同學，他們的成績之所以比我們好，是因為他們的態度是端正的。明白自己的職責，更明白自己要如何做。
看結果，我們看到的是其他成功人的驕傲高興的一面，但是他們奮鬥時，往往看不到，因為他們在孤獨的角落裏面不懈的奮鬥，知道把時間用在那裏，我們更多的人選擇的是去遊玩，去體驗，從不知道該如何去打算，如何去規範自己的生活，每天都在學習中蹉跎時間。因為對於學習的態度並不熱衷。
為什麼學習，是爸媽強行加給我們的負擔嗎，是因為老師嚴厲的要求嗎?都不是，是因為現在的社會，沒有學好知識，就沒有任何競爭力，就不能找到一片屬於自己的人生。不要寄希望於天上掉餡餅，也不要寄希望於，不切實際的等待，守株待兔，可一不可二，因為沒有可能好事每次都降臨在你的頭上。
其實只要認真分析和思考，我們能夠發現，我們之所以幸運，不是因為運氣好而是有一段時間，或某件事情做的好才有這樣的結果，很多時候不要隨意的學習，態度的重要程度很重要，如果不端正好自己的態度，不認真做好自己的的調整，每天都煩躁好動，佈置進退，佈置前進，總是在做這各種沒有任何意義的事情不會有任何的結果。
想要取得一個個好的結果，那就選擇一個更好的態度，做一個更加符合自己的要求的生活把，不要放棄任何的機會，端正態度，好好學習，或許我能在學習的一段時間內，沒有多大的長進，但是貴在堅持，貴在我們能夠端正自己，只要火候到，哪怕鐵杵也能變成針，不要因為一時的失敗，不得志，就放棄努力放棄繼續堅持，因為這是成功路上的小石子，是我們必定會遇到的問題，在我們前進中這樣的問題依然會有。
不要放棄，用堅決的態度，去做最終的奮鬥，我們向優秀的同學看齊，想能力足夠強大的同學努力學習，不斷的提升自己，不斷的加大對於自我的約束，用正確的添堵，去獲取好成績去收穫屬於自己的結果，我們學校成績好的同學有很多，學習的對象也有很多，只要我們學習他們的態度，學習他們對學習的認真，我們總會收穫不錯的結果，相信自己，相信大家都是能夠有能力走出一片天地的優秀人。不要放棄不要失望，因為你能行。
謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇10
人生當中難免會有挫折，有的人遇見挫折絕不低頭，知難而進，經過努力逾越挫折，邁向成功;而有的人面對挫折，一下子就陷入困境，不能自拔，從此燦爛的陽光離他遠去……
失敗乃成功之母，這是我們耳熟能詳的一句話，面對挫折，僅有擁有堅定的信念，永不放棄，尋找通往成功的路，雖然曲折，可是能享受到成功帶來的歡樂。
人生之路如此漫長，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時都有被它絆倒的可能。當你被絆倒時，你會是怎樣的選擇呢?挫折好比一個個小危機，有危難也有機遇。悲觀的人只看到“危”，跌倒了，便再也爬不起來;樂觀的人在危難的時候，努力去找尋新的機遇，善於把握住危機中的“機”，只要還存有一絲期望，就要勇敢去面對，去迎接挑戰。
我讀過一本書，是關於描述世界着名作家海倫·凱勒的一生。海倫從小就失去視覺和聽覺，這個美麗的世界對她而言是黑暗而又無聲的，這是人生中多大的一塊絆腳石!可是海倫沒有選擇放棄，反而轉向堅持，經過莎莉文教師的耐心調教，她學會了多少東西!創造了多少奇蹟!帶給我們多大的震撼!而有些人在一次考試會考砸了，便心無大志再也沒有勤奮學習過了，跟海倫的挫折比起，我們難道不應當更勇敢地去面對嗎?
人生經歷的挫折越多，成就越大。不經歷風雨，怎能見彩虹?挫折來臨時，讓我們用微笑和自信去面對吧!面對挫折，你選擇哪條路呢?
國旗下講話的發言2023 篇11
老師們、同學們：
記得上週主任在國旗講話中提到：我們每一位同學正乘坐在一列沒有返程的列車上，是啊，花有再開時，人無再少年。如何讓人生的列車動力十足，開出更遠，不僅需要同學們的發奮讀書，更需我們老師們不斷“加油”，注入新的動力，而不是往車上不斷裝載貨物。
今天我演講的題目是《衝刺會考目標 造就人生精彩》。也作為20--屆九年級孩子迎接會考的動員令。
同學們，今天距離20--年會考僅有5天，戰鬥的號角已經吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，會考總是踩着不變的步伐向我們走來。萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。九年級的同學們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有着時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙瀰漫的大戰在即，越是劍拔弩張的緊要關頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地衝向目標;更需要的是以傲視羣雄的信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速衝刺，決戰攻關。
同學們，5天真的太短，我們不能鬆懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點;細心多一點，粗心少一點;耐心多一點，浮躁少一點;信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學的心態面對會考，要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求，搞好自己的心理、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好最後僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。
同學們，如果，感到此時的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路，堅持住，因為你在走上坡路，走過去，你一定會有進步。如果抓緊這5天的時間，好好努力，你會發現自己要比想象的優秀很多。這5天的時間，也許能讓你的人生軌跡發生改變。
同學們，在衝刺會考的路上，有老師們的相伴和支持。在你們的身上，寄託着一路同行的老師的期盼和理想，更承載着含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰，才能讓青春不留遺憾。
讓我們用必勝的信念迎接會考;
讓我們用無悔的人生迎接會考!
祝同學們會考旗開得勝，金榜題名
祝我們的沽中創造輝煌!
當然，也希望七年級八年級的同學們在這5天半的時間裏認真複習，高質量的完成作業，在6月23、24日的期末考試會考出好的成績。一年或二年後的今天，就是你們參加會考的時候了。成功是青睞有準備的人。
另外，本校正在創建--省文明單位，希望全體師生把社會主義核心價值觀牢記在心，同學們不僅在記住八禮四儀，還要用實際行動彰顯這些內容，見到老師、同學主動問聲好，不隨便掉垃圾，希望人人蔘與文明學校的創建，為創建文明學校人人出把力。
國旗下講話的發言2023 篇12
各位老師、全體同學：大家上午好!
汶川大地震雖然離我們遠去了，但給人們留下慘痛而深刻的教訓。它告誡人們，對於自然災害，預防和應急避險可以大大減輕災害。明天是5.12汶川大地震七週年紀念日，按照縣教育局部署，全縣中國小舉行防震減災演習，我們學校也將在明天課間操時段如期舉行。下面就演習相關要求作一強調：
一、 明天上午9:35各班主任進入教室，對演習避險及疏散再作強調，等待廣播指令。9:38廣播發出啟動信息。9:40發出第一次“地震警報信號”代表地震發生，學生就地躲在課桌下，兩手用書蓋住頭部，約一分鐘。9：42再次發出地震警報信號，進行緊急疏散，手拿書本放在頭上，單列有序撤離到升旗儀式各班所在位置。
二、 疏散要求：國中樓，年級撤離順序先九年級、後八年級、最後七年級。班級撤離順序依次為4、3、2、1。高中樓，年級撤離順序為高三、高一、高二，班級撤離順序為3班、2班、1班。用書蓋頭，儘量壓低身體，小步快移。嚴禁推搡，搶道。嚴禁漫步行走。
三、 集合要求：各班按照指定路線小步快移到本班升旗儀式位置，雙手拿着書本蓋頭迅速蹲下，中途不得停留，聽從廣播口令。
四、 紀律要求：整個演習要做到三個規範即避險規範、疏散規範、集合規範。各班主任要按演練方案要求控制好各個環節節奏，監控錄像和攝像機將會記錄各班演習過程，出現安全事故的要追究相關人責任。
五、 以上強調幾點目的是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，希望各班主任、全體同學嚴格按照演習要求規範做好演習每個環節，堅守崗位，履行職責，做到嚴肅、規範、有序，確保本次演習取得圓滿成功!
國旗下講話的發言2023 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閲，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後科學地複習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮鬥目標了嗎?把它們找出來並且用心想想，它們意味着什麼。那麼，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，複習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
同學們，加油吧!我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇14
叮鈴鈴，放學鈴聲打響以後，同學們紛紛收拾書包，拿上自己的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自己的東西，出了校門，迎着夕陽向家的方向走去。
走到半路的時候，我看到前方有一個熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問她：“怎麼了妹妹，哪裏不舒服啊?”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的説：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰着小妹妹，一邊幫她揉着腿，過了十分鐘左右，小妹妹才能站起來，我們便一起回家。走在路上的時候，我一個手提着小妹妹的書包，幸運的是，她的書包裏的書很少，並不是很重，另一個手就拉着小妹妹，然後我們一起慢慢的向家的方向走去。
快到小區門口的時候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望着，就是我們回家的時間太晚了，讓阿姨擔心了，阿姨看見我們飛快的跑過來，小妹妹看見自己的媽媽，趕緊撲進了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然後姐姐就跟我一起回來了”。阿姨聽了小妹妹的話十分感謝我，而這會兒，我卻有點兒不好意思連連説，沒關係，然後就回到自己家了。今天我做了一件助人為樂的好事情，心裏真的很開心。
國旗下講話的發言2023 篇15
成長，一個耐人尋味的話題。我想像雄鷹在空中飛翔，卻又怕風雨的阻擋;我想像海燕一樣在雨中拼搏，卻又怕雷電的轟鳴;我想像蒼松在石中生長，卻又怕尖石的磨礪。但最終，我總會衝破束縛，去體驗成長的味道。
記得我十歲那年，媽媽第一次給我報了夏令營。當媽媽風風火火地跑來給我説這個消息時，我卻退縮了：以前的我再大膽，再瘋狂，都是媽媽陪着我的。可此刻，媽媽讓我一個人去參加夏令營，無疑是對我的一個考驗：考驗我是否能夠自理生活，考驗我是否能夠成長。“媽媽，我不去，我要你陪着我!”我哭泣着，渴望媽媽能夠放棄這個決定。可媽媽堅定的話語無情地擊碎了我的奢望：“你必須去。不然你怎樣能擺脱對我的依靠呢?”
我垂頭喪氣地上路了，天似乎都是灰的，低低地壓在我的頭上。可是身邊夥伴們親切的話語使我冰冷的心開始漸漸解凍“快來和我們一齊玩吧，媽媽沒有陪着你又怎樣了，不要難過了。”我的心境漸漸開朗起來，歡樂地和新認識的夥伴們玩耍起來。天也變藍了，掛在高處笑呵呵地對我招手。那一刻，我的心中溢滿了甜蜜，成長真好，長大真好!
是啊，“花盤裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”我如果總是躲藏在父母的懷裏，怎樣能夠成長起來呢?如何能夠變得堅強呢?如何能夠接觸到外面的新事物呢?總有一天，我們要成長，要擺脱對父母的依靠，去開創一片屬於自我的天地。成長的味道，也正是如此吧。
有人説，成長的味道是酸的，因為在成長過程中，有很多挫折等待着你;有人説，成長的味道是苦的，因為成長的過程中，我們會遭遇太多太多的誤解。而我要説，成長的味道是甜的，因為在成長中，我們開始堅強，開始自理生活，開始享受戰勝自我的喜悦。
國旗下講話的發言2023 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
新的學期已經開始，經過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收穫。今天要跟大家説的是：“養成好習慣，走好每一步。”
習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行為方式。習慣決定命運。著名的教育家葉聖陶先生在他的論著中有百餘處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣，他説：“教育是什麼?往簡單方面説，只須一句話，就是要養成良好習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的良好習慣;智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養成保護健康和促進健康的良好習慣。咱們社會主義社會的教育，就是要使學生養成社會主義社會裏生活的一切良好習慣。”
在這裏要跟大家分享一個關於習慣的典故。美國福特公司的創始人福特剛從大學畢業，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼裏。福特剛開口説了一句話，董事長就發出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源於他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業，不僅使美國汽車產業在世界獨佔鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監控，在什麼情況下，就按什麼規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。
我們學校的德育品牌是“亦生亦師 知行統一”，就是要在學校德育工作中，努力培養學生的健康高尚的道德品質和良好行為習慣。本學期我們將以養成教育為重點，開展系列主題教育活動，着眼於良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養成，培養同學們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。學校將就每一個主題向同學們提出好習慣的要求和建議，今天在這裏先把這個題目拋給大家，作為一名44中的學生應該有怎樣的行為習慣、學習習慣、思維習慣……希望同學們提前思考，給自己制定下好習慣養成的目標。
我還要告訴同學們：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的目標，經過21天的重複，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分。總之，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習慣;注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
國旗下講話的發言2023 篇17
老師們、同學們：
大家早上好!我是三(2)班的小於
再過幾天我們就要邁進五月，同學們，你們知道5月1日是什麼日子嗎?對，“五一”國際勞動節!
高爾基説過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊，勞動贈予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動的結果。比如李時珍尋尋覓覓20年最終寫成《本草綱目》，再如神州五號、六號、七號的成功發射是經過許多科學家多年的努力才換來的。可見勞動價值之大。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德。在家裏，自己能做的事情自己做;在學校，要積極打掃衞生，認真完成作業。同時，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
勞動最光榮，勞動的人最美。同學們，我們是未來世界的主人，讓我們用勞動創造出更加輝煌燦爛的明天!
國旗下講話的發言2023 篇18
往事就像落日映照的河面，那晶瑩的珍珠就被我珍藏於心中。
——題記
回憶過去，我珍藏着許多完美的瞬間。生病時一個關懷的眼神，失敗時一句鼓勵的話語，害怕時一次親切的撫摸，成功時一句委婉的忠告……
我都把它們珍藏在我的百寶箱裏，在遇到挫折困難時，安慰我小小的心靈。其中，有那一抹燦爛的微笑讓我永記心間。
記得我上五年級時，媽媽經常督促我的學習，所以我的成績在班級裏也是數一數二的，媽媽為此也感到十分驕傲和自豪。
可是，媽媽的心思也不能總放在我身上，她還要照顧弟弟，做家務……
所以，媽媽沒有看管時，我便忍不住偷偷地玩手機遊戲，等到期末考試成績一公佈，數學考了有史以來最差的成績——80分。
我拿着試卷一時不知所措，心裏十分緊張，怎樣辦媽媽明白後必須會罵我的，但就算不告訴媽媽，她終究會明白的，紙是包不住火的，到底該怎樣辦呀
我懷着忐忑不安的心境向家裏走去。
一路上，小草垂着腦袋，花兒也失去了往日的婀娜多姿，寒風哥哥也生氣了，呼呼地颳着，我不由自主地把腦袋往衣服裏縮了縮。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
原本十分鐘就能夠走完的路程，我卻用了半個小時。
回到家我有氣無力地喊了聲:“媽，我回來了。”
媽媽聞聲從廚房裏走出來，見我這副模樣，關切地問道:“今日這是怎樣了，生病了?怎樣不開心呀”
“期末考試成績出來了，我，我考了，考了80分。”我一邊説，一邊戰戰兢兢地從書包裏拿出試卷交給媽媽。
媽媽盯着分數，一動不動，過了好久才説道:“怎樣才考80分怎樣拉這麼遠”
“我沒有，沒有好好複習。”説完我的頭立刻垂了下去，像一位等待判刑的犯人。媽媽張了張嘴還想説什麼，但只是歎了一口氣，在試卷上籤下了意見。
夜晚，我來到媽媽的牀前，滿臉愧疚地對媽媽説:“媽媽，對不起，這段時間我沒有好好複習，考得不好，給你丟臉了。對不起，我以後必須會好好學習的。”
媽媽聽了，朝我微微一笑，用期待胡目光注視着我，温柔地説:“孩子，這次你沒考好，媽媽不怪你，這也有媽媽的職責。可是，你也長大了，要明白學習的重要性，要明白，學習不是為別人學的，小的方面説是為了你自我完美的前途，大的方面説是為了我們祖國更加強大!”
説完，媽媽又意味深長地給我一個燦爛的微笑，這微笑就像寒冬裏的一抹陽光，黑暗裏的一盞明燈，乾渴時的一碗清茶，永遠定格在我的腦海裏。
晚上，我躺在牀上，久久難以入眠，腦海中還留着媽媽的微笑。
從媽媽的微笑中，我看到了鼓勵，找到了自我，從那以後，我堅持不懈，成績突飛猛進，又一次成為媽媽的驕傲!
國旗下講話的發言2023 篇19
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《自律的力量》
常聽身邊的同學説：“我很想約束自己，本想回到家裏就寫作業，可是看到電視機就忍不住。上課也知道要認真聽講，可是不知怎地不是思緒飛到九霄雲外，就是和周圍的同學説話。這是為什麼呢?”其實，這些同學是缺少自律的表現，
自律就是嚴於律已，自己約束自己。從大的方面説，它是一個羣體的思想品質的體現;從小的方面來説，它是對一個人意志力的考驗。
明朝的徐溥在求學時期，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子。每當自己做了一件好事，就在一個瓶子裏放一粒黃豆，做了壞事或説了髒話，就在另一個瓶子裏放上黑豆，開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥無幾，他便深刻反省，過了一段時間，黑豆黃豆各佔一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆日增，黑豆的增長屈指可數。徐溥就憑着這樣持久的自我約束，不斷完善自我，終於成為一代名臣。
由此可見，自律是成功的基石。怎樣才能做到自律呢?首先，自律要明辨是非，要知道什麼是對的，什麼是錯的。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望，能不能在老師講課時認真聽講，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。其次，自律要有頑強意志力的陪伴，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文。平時有的同學上課經常遲到，每次他都信誓旦旦的説下次一定不再遲到了，可是下次遲到的照樣還是他，這就是缺乏自制力的表現。也許你認為自己的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不捨，就沒有不可征服的高峯。再次，自律要從小事做起。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。最後，自律要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是晶瑩的露珠，能折射出人的精神光芒;自律是熾熱的巖漿，能噴發出無窮的潛能;自律是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;自律是成功的基石，為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們拿起自律這個法寶，努力充實自己，陶冶情操，力爭在學業上有所成就。
國旗下講話的發言2023 篇20
老師，同學們：
大家好!我講話的題目是《樹學風，講義氣》
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”所以，文明的學風和浩然的正氣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風是學生思想作風在學習上的具體體現，良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習，積極進取;良好的學風是凝聚力，有利於培養我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞鬥志，培養改革創新的時代精神;可以磨練品質，培養誠信友愛的道德風尚，可以説,良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。
正氣，是我們的立身之本。講正氣，是中華民族的一個優良傳統。古語所説的“善養浩然之氣”，“一點浩然氣，千里快哉風”，等等，都是講一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能克服學習、生活中的種種困難，也才能不折不扣地為國家為社會建功立業。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，在日常學習和生活中，樹學習之風和講浩然正氣，
同學們，讓我們全體師生齊心協力攜起手來，讓學習之風和正氣之風吹滿校園的每個角落吧
謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇21
2
老師們同學們：
看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那麼多勇氣和力量，給了我那麼多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！
當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包着的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧着這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手裏迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地裏勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低着頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看着母親襤褸的衣衫，看着母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代傑出的地理學家徐霞客一生遊歷山水，但每次遠遊都深深思念着母親，採集奇花異草送給母親當禮物；偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地裏幹活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什麼？你平時都為母親做了些什麼呢？希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。
國旗下講話的發言2023 篇22
寒風凜冽，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的20__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20__年。迎着黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理並回首剛剛走過的20__年，每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千.在這一年裏，老師們辛勤的工作着，同學們刻苦的學習着.我們都曾高興過，為我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悦;我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過;為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋其實，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味 如果一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了賽程最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感歎號，都由你這最後的衝刺來決定。
同時提醒親愛的同學們，當你沉浸於新年歡樂之中，暢想新夢想之時，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20__年的那張白紙正等着你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20__，是一個新的開始，是一個新的未來。希望你們能不斷追求卓越，超越自我;希望你們每個人今天都比昨天過得更有意義;希望你們每天進步快樂不只是一點點!
國旗下講話的發言2023 篇23
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《做一個好的聆聽者》。 先來聽一個小故事。在古希臘，各個小國與別的國家進行談判時，國王都是派使者前往。那個時候既沒有錄音機，也沒有書面合同，所以這些使者就只能用心傾聽談判會上的內容，回國之後，再將聽到的內容向國王一一傳達。使者在傳達內容的時候要求精確，他們的責任重大，在傳達的過程中出現任何一個錯誤都可能讓其喪命。所以這些使者全都是傾聽高手。其實，這些使者在“聽”方面並沒有什麼特異功能，只是接受了一定的訓練，能做到在傾聽過程中，心無旁騖，認真仔細地聽。
説到傾聽，中國的漢字“聰明”的“聰”字也告訴了我們傾聽的重要性。“聰”字的左邊是耳朵旁，它告訴了我們聰明智慧的人首先要學會用耳朵傾聽他人的言語。那麼怎樣做才能做一個合格的小聽眾呢?“聰”字的右邊也告訴了我們。最上面的撇點是人的眼睛，中間是一張口，下面是心。就是讓我們每個人要“心到，眼到，口到”。心到，就是要專注地聽別人講話，不能一心二用，更不能再別人講話時做其他的事情。眼到，就是在聽別人説話的時候，雙眼注視着對方，必要的時候，要用眼神與他人交流。我們同學們常常説老師的眼睛會説話，那都是因為老師在用心地傾聽你的發言!口到，就是不要隨便打斷對話，要耐心地等別人把話説完才可以説話，在西方文化中，當你不得已要插話的時候，你還必須要説“對不起，打擾一下”。當別人説完的時候你還可以給別人意見或者肯定，讓別人知道你在用心地聽。比如在我們的語文、數學、外語等課上，用心傾聽的同學總能給別人一些中肯的意見，幫助別人不斷進步。
同學們，讓我們學習“聽”的藝術，都能靜下心來做一個好的聆聽者。擁有更大的收穫!
我的演講結束了，謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇24
人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生難免會遇到挫折，悲觀的人説：“挫折是人生之路上的絆腳石。”而樂觀的人卻説：“磨難是生命的動態。”誰是誰非，這根本沒有結果。可是，相比之下，第二種想法更令人容易陷入深思，得到的將是寶貴的想法。
一個人的思想觀念決定着這個人的一生。生命是一種過程，我們靠自我來主宰命運，不要以為自我的命運如同軌道一樣，永遠也無法轉變，命運，是能夠改變的。“磨難是生命的動態。”它讓一個人變得更有進取性，主動性，意志更加堅強。如果沒有困難，人生就如同一湖死水，沒有衝擊，哪能看見美麗的浪花?
失敗後，出現的不必須是陰天，雨過之後總會天晴，到時候，得到的將會是你意想不到的。經過“非典”的洗禮，全國人民變得更加團結，更加禮貌，更加堅強了。這不正是人們所期待的嗎?想一想，“非典”到來之時，全國上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰，他們的“請戰書”，就算是鐵石心腸的人看了也會受感動。全國眾志成城，“非典”總算服輸了，勝利的喜訊傳來，舉國上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下，我們要堅持不懈，不要輕易放棄，更不要向它低頭。我們的汗水換來的將是碩果累累。
應對困難必須要勇敢，永不言棄，相信有一天困難會向你屈服。
國旗下講話的發言2023 篇25
大家好!
77年前，日本帝國主義製造盧溝橋事變，發動全面侵華戰爭，中國守軍奮起抵抗。盧溝橋抗戰標誌着全國抗戰的開始。77年來，停留在歷史的那一時刻，豐台人民不會忘記，首都人民不會忘記，全中國人民不會忘記。
77年前，中國共產黨為日軍進攻盧溝橋通電："平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰，才是我們的出路。"事變發生後，中國共產黨號召全國同胞團結起來，抵抗日寇侵略。在中國共產黨的積極推動下，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。全國抗日武裝開赴前線，開始了神聖的全民族自衞戰爭。抗戰的燈塔被點亮，打敗日本侵略者的決定因素是形成抗日民族統一戰線。持久戰戰略總方針、整套的作戰原則、正確的戰略指導成為奪取戰爭勝利的基本保證。1938年，毛澤東為延安《解放》週刊紀念抗戰一週年專刊題詞："堅持抗戰，堅持統一戰線，堅持持久戰，最後勝利必然是中國的。"
70多年過去了，全中華兒女不會忘記，現代史上破天荒的殘暴記錄，現代文明史上最黑暗的那一頁。日軍對中國900多座城市和廣大鄉村進行轟炸，大肆殺戮無辜平民，實施細菌戰、化學戰，在佔領區推行奴化教育，用鴉片毒害中國人民，控制中國的工礦、交通、農業、金融、貿易等經濟命脈，掠奪經濟資源，給中國人民帶來深重災難。中國人民不會忘記，世界歷史不會忘記。
浴血疆場是民族的壯歌，萬眾一心築就銅牆鐵壁。在抗日的戰場上，愛國將士前仆後繼，不怕流血犧牲，不畏艱難險阻，與侵略者進行殊死搏鬥。以八路軍、新四軍等為主要力量的敵後戰場鉗制和消滅了日軍大量兵力，成為抗日戰爭的主要戰場。國民黨數百萬軍隊在日軍進攻的正面作戰，給日軍以沉重打擊。太平洋戰爭爆發後，中國戰場與世界反法西斯戰爭的其他戰場融為一體。十萬中國遠征軍出國作戰，強力配合盟軍作戰。
取民族獨立和解放。這一幕幕，中國人民永遠銘記着，在長期艱難的歲月裏，人民英雄們用自己的鮮血，才換得了今天的勝利。
《孟子》有云："得道多助，失道寡助。"中國人民的抗日戰爭是反抗外敵侵略的正義戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。中國人民的抗日戰爭為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大的民族犧牲和歷史貢獻，同時也得到國際社會的廣泛同情和大力支持。中國人民永遠銘記，"在世界反法西斯戰爭勝利的豐碑上，熔鑄着中國人民的卓著功勛;在中國抗日戰爭勝利的紅旗上，凝結着各國友人的血跡。"
正視歷史，才能面向未來。1945年9月，毛澤東為《新華日報》題詞："慶祝抗日勝利，中華民族解放萬歲!"經過十四年的浴血奮戰，中國人民在中國共產黨倡導的抗日民族統一戰線旗幟下，以落後的武器裝備，打敗經濟實力和軍事裝備遠比自己強大的敵人，創造了半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。驚天動地的偉業，一雪百年恥辱，中國以新的地位立足於世界之林，國際地位空前提高。中國人民不曾忘記：抗日戰爭的偉大勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉折點。
以史為鑑，才能面向未來。中國人民抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利已經過去60多年了。勿忘歷史、面向未來，始終是世界各國人民的共同心聲。中國政府和人民為維護中日兩國人民的世代友好進行了不懈的努力，為促進世界和平與發展事業不斷作出新的貢獻。
今天，在紀念全民族抗戰爆發77週年之際，我們仔細地端詳着盧溝橋宛平地區，這個見證了重大歷史時刻的地方。少年強，則國強，在中國人民抗日戰爭紀念館裏，廣大青少年學習歷史、銘記歷史，深刻的學習教育形成強大的推動力凝聚力。人人都作和平鴿，人人都作和平的維護者。不忘歷史，是為了更好地珍惜和平，勿忘國恥，是為了圓夢中華。
我的講話到此結束，謝謝大家。
國旗下講話的發言2023 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是2班的玉蘭。今天，我演講的題目是《請節約每一滴水!》水，是人的生命之源!春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水温暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演着多麼重要的角色!
然而，在我們賴以生存的地球——在這個藍色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水並不多。世界上有60%的地區面臨着供水不足。“水貴如油”雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現實。
如今，節水已經成為全世界關心的焦點，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一週，定為“中國水周”。我國是個水資源大國，但同時又是個水資源的“窮國”——-我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”!
因此，我們在生活中要養成節約用水的好習慣：在家裏，在學校，不隨意浪費每一滴水;看到有浪費的不良現象，我們要敢於制止。總之，節約用水，人人有責!從我做起，從現在做起，養成節水的好習慣。作為開封中的學生，我們不僅自己要有節水意識，更要用實際行動來喚起更多的人來節約用水;向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關水資源方面的知識，積極宣傳節約用水的好處，這是我們的義務，更是我們的責任!
在這裏，我向全體同學倡儀：請節約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇27
老師、同學們：
大家早晨好!今天我講話的題目是
春天，讓我們用努力播種新的希望
春暖大地，萬物生輝，亂花漸欲迷人眼;冬去春來，告別嚴寒，春風又綠江南岸。伴着暖暖的陽光，我們迎來了一個生機勃勃的春天。春天是播種的季節，春天它孕育着無限的希望，承載着對未來許多美好的期盼!
古語説：“一年之計在於春”，“人勤春來早”，“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這些耳熟能詳的名言警句，寄託着人們對一年中最美好季節的渴望，也訴説着這樣的道理：沒有春天辛勤的耕耘，就難有秋天累累的碩果!人生猶如四季，十六、七歲是人生中最美好、最寶貴的時期，是人生的春天，是播種理想、放飛夢想的季節。珍惜人生的每一步，珍惜生命的每一天，真心付出每一次，用努力播種新的希望，應成為這個季節我們的鏗鏘誓言。
開學兩週以來，學校掀起了一股“學習李雪，勤奮刻苦，做最好的自己”學風建設活動的熱潮，李雪同學志存高遠，積極進取，刻苦努力的精神，如春天的暖流久久迴盪在我們的校園，感動着我們，激勵着我們，在時時催人奮進着!九年級時，我曾教過李雪同學，我想，我和其他的任課老師一樣有着深深的感受，那時的她在校苦讀，挑燈鑽研，廢寢忘食的每一個場景仍然歷歷在目，讓人讚歎，讓人感慨良多。李雪曾和我們同學一樣，也很平凡，甚至比我們家境貧寒，但平凡中又透出一種精神，那就是：咬定目標，執着追求;堅守信念，積極樂觀;心無旁騖，刻苦拼搏;有效學習，精益求精。“人是靠精神站立的。”，正是因為有了這種精神，她才把生活中的困難看的那麼平淡，把戰勝學習上的困難看的非常值得，把努力拼搏，全心付出當作人生歷程中最燦爛、最值得眷戀的温情回憶。這種精神讓她信心滿滿，勁頭十足;這種精神讓她如飢似渴，厚積薄發;這種精神讓她快樂學習，享受學習。在一次次的挑戰和機遇中，她懂得了生活、懂得了學習、感悟了時間、感悟了成長、更體驗了奮鬥、拼搏和收穫!
學習李雪，努力當從今日開始。我們首先要學會追問自己：現在我的現狀是什麼?我準備走向哪裏?我應該如何到達?我真的努力了嗎?有一位哲人説過：“你可以一無所有，但不能沒有希望。”目標就是人生的指路明燈，積極、自信的心態是點燃成功的火把，我們每一位同學都應該有着自己的追求和奮鬥的目標，珍惜每一天的分分秒秒，專心聽好每一堂課，認真完成每一次作業，努力學好每一門學科，在通往成功的道路上邁好堅實的每一步。即使面對暫時的落後，也要時時勉勵自己：“不比起點比努力，不看結果看進步”，要好好反思自己“不為失敗找藉口，只為成功想辦法”，應當始終堅信：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，滿懷信心地對自己説：“將來我沒有遺憾，因為我曾經努力過。”
學習李雪，努力做最好的自己。新的學期，校園處處沐浴着新的氣象，我們欣喜地看到了老師、同學們積極的變化。這裏，我想從一次教研活動、一節教學視導課、一節早自習、一次作業説起。今年是我校“精細化管理規範化建設年”，學校在教育教學的重點環節上，加大了精細化管理的力度，“兩組”建設注重“問題”研究，我們的物理教研組在周行志組長的帶領下，立足課堂，研究課例，巡視中，看到周組長站立於教室後面、細緻地觀察着老師的上課，那睿智的目光、那專注的眼神讓我們感受到什麼是真正富有實效的教研活動，也多麼期待明豔的教研之花能在我們的每一個教研組、備課組內盡情地綻放!
上週四，我們走進了九年級(4)課堂，聆聽了呂長鳳老師的一節歷史課，課堂上，我們的老師充滿着激情和智慧，老師的表情、舉止、對待和傾聽每一位同學發言的那份等待，那份期待就是無言的感召，同學們的學習興趣激發了，學習慾望激活了，他們積極的投入、大膽的展示，課堂洋溢着情、體驗着樂，樊解坤、唐慶、張啟超等許多同學在這樣灑滿陽光的舞台上給了我們一份驚喜!清晨，漫步校園，有時也很擔憂，看到一些同學在補作業，甚至抄襲作業、在打鬧，沒有認真地朗讀，白白地浪費着寶貴時間，但也一些班級，如七年級(3)班、八年級(1)班，科代表組織的非常到位，朗朗的讀書聲，聲聲入耳，讓人有一種進入教室與他們一道大聲朗讀的衝動，我們多麼期待教室裏傳出的琅琅讀書聲，成為真正的天籟之聲!在這裏，我還想説一説我現在所教班級的一位同學，他就是八年級
(3)班的李偉同學，新學期伊始，檢查假期的作業，李偉同學一題不少，而且字跡剛勁有力，清新雋美，進入八年級年級，李偉同學嚴以律己、追求進步，變化讓人欣喜!我想：無論是做人的成功、還是學業的成功，無論是大成功還是小成功，“凡是能改變自己的就是成功”。學習李雪，就要有自己的行動宣言。李雪同學刻苦勤奮的精神深深感動着我們，也在激勵着我們，同學們紛紛寫下自己的行動宣言。九年級(2)班的李靜儀同學這樣寫道：“榜樣是什麼?榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。李雪就是我的榜樣。新的一年，新的希望，讓我們像李雪那樣，堅定信念，持之以恆，執著追求，做最好的自己。”八年級
(6)班陶迪同學在學習心得中説：“學習是苦樂交織的，我們從中獲得快樂，懂得感悟，學會釋放，因為學習，人生才會精彩，因為學習，年華才會有意義!最優秀的人生不是超越別人，而是做最好的自己!”“從開學的第一天，我就感覺到，學姐李雪將美好明天的氣息帶到了我們身邊，讓我們相信，並不是所有的夢想都遙不可及。只要我們盡全力去做，我們就會離它越來越近。相信：有心者，事竟成!”這是九年級(1)班王書琪同學的感觸和誓言!我想，這也代表着我們全體同學的心聲和決心!
老師、同學們：春天來了，希望的風帆已經高揚。讓我們在這個美麗的季節，抓住機遇，只爭朝夕，攜手奮進，將心動化為積極的行動，一起用勤奮演繹更多的精彩，用努力播種新的希望!謝謝大家!
國旗下講話的發言2023 篇28
各位尊敬的老師、各位親愛的同學：
大家好!我發言的題目是“養成良好習慣 提升專注品質”。
我國一位著名心理學家王極盛教授，連續三年訪談全國各省1560名學生及家長。調查表明，72.8%的學生認為，不良的學習習慣影響了自己的學習成績，且其本質特徵不外乎一點：學習專注度低下，容易分散和被幹擾。
學習專注度習慣不好的表現有：一邊做作業一邊轉筆、一邊看書一邊看電視，或一邊學習一邊吃喝等。這些不僅直接引起學習中斷，更有害的是，它使學習者的思維總是在一個膚淺的層面上簡單重複，而不能有縱向的深入。這樣的學習，當然不可能有成績上的突破和超越。
而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標準：比如，一個晚自習下來，感到面紅耳赤，人也感覺有些累了，説明思維強度較大，這與機器高速運轉要發熱是同一個原理;又如，較長時間專注於問題思考，猛然抬起頭來，一下子不知道自己身在何處;再如，集中精力投入於問題的思考，鈴響了，或同學碰一下，會整個人嚇一跳。如果你很少進入過這樣的境界，那隻能很遺憾地説，你的專注度偏低，很少真正進入過深層次的思考，你的學習效率也只能是偏低的。
因此，為幫助同學們提升學習專注度，優化思維品質，學校明確提出“學習專注度”這個要素。包括一系列自習時間段的紀律要求，從試行一段時間到正式確立，無不圍繞“專注度”三個字展開。下面我列舉同學們常見專注度問題四個方面表現。
專注度低下表現一：不能專注於高強度的學習與思考，思維處於表層，常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過，會看到這些同學常常抬頭在看老師。甚至有同學甚至會偷偷站起來走動。這種行為既放鬆對自己的要求，又因走動打擾到周邊同學。因此，學校明確規定，晚自習上課期間，無特殊情況，一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨意上廁所的同學，任何值日老師都有權詢問情況並記錄班級、姓名並反饋。
專注度低下表現二：不能獨立思考，一碰到學習中的問題，馬上就要問同學或老師。一節自習課，一而再、再而三地去問同學，既打擾被問同學，又幹擾周邊同學。也常有三兩結對跑出去拿着當天的作業去問老師，在走廊和樓梯談笑出進，這將打擾到更多路過的班級。因此，學校明確規定，晚自習上課期間，必須獨立思考、勤奮鑽研，不得問問題。當然，考慮到不少同學做完作業後，安排自主複習。因此學校允許在第二節晚自習開始後，可以去答疑室或老師辦公室問問題，但來去路上不得説話。
專注度低下表現三：不能長時間專注於學習思考，而是時不時吃吃東西、喝喝飲料。以上屆學生的學情調查為例，有一道題問“你班裏有無自修課吃零食現象”。54.4%的回答“有”，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴重”，沒有人選擇“無”。當問“自修課有人吃零食，是否會影響班級學習氛圍”時，超過一半的同學回答“有影響或嚴重影響”。也就是説，如果你在自習時段吃東西，你前後左右最起碼有一半的人對此表示反感，雖然他們嘴上沒説。因此，學校明確規定，自習課不得吃喝。而且，但凡早讀前到班早的同學，必須做到“入室即靜、入座即學”，即馬上開啟學習模式。嚴禁在教室用早餐。希望同學們能遵守良好的生活習慣，按時起牀，在食堂或家裏用完早餐，到教室後能順利開始學習。
專注度低下表現四：當多種模式同時開啟時，無法做到在第一時間有效切換。具體我談一談此類情況。
深化新課改背景下，多元化狀態共存已成常態，多模式切換已成學校管理新途徑。譬如：
首先，課程設置方面，我校啟動必修課行政班模式、必修課分層教學走班模式和選修課走班模式三種。
其次，教室座位佈置方面，我校採用四種模式：
第一種，上課模式，即單人單座、同桌並座或小組合座均可，上課方便、高效即可。
第二種，限時練模式，即第一排靠講台，末排靠後黑板，邊上兩排貼牆壁，座位儘量散開，單人單座。
第三種，專題教育課模式，或課桌安排成兩大陣營狀，或成圓形，或成小組狀，儘量確保在中間有個大的場地可以進行各種活動、互動、表演、遊戲等。
最困難的模式切換是第四種，活動課兩模式。
以高一為例，週一和週三都有活動課。活動課是非常寶貴的財富。打球、踢球、跑步表面上看是動的，其本質卻是非常靜的。動的是身體、靜的是內心。體育運動是專注度要求很高的活動，是最積極的放飛心情、休息大腦的方式。很多同學很珍惜活動課的寶貴機會，縱情在球場揮灑汗水，盡情在操場放飛腳步。也有同學覺得一天下來，大課間跑兩圈800米、活動課跑一圈半600米以及體育課的運動量，對自己已足夠，就在教室裏專注自習，那也是好的。
但根據年級行政巡視和班主任查看的情況反映，有相當一部分同學既做不到專注運動模式，又做不到專注自習模式，而是在教室裏講話、走動、吃東西、東拉西扯，心無所駐。事實上，這時候，最集中地考驗你的專注品質，也最集中地體現你平時的專注度狀態。我們每學期做學情調查，以上一屆為例，當被問道“你認為自己的學習潛力(成績提升空間)怎樣?”絕大部分同學表示還有提升空間，其中認為自己提升空間還非常大的同學佔了72.6%。那麼，就讓我們每位同學每天查一查學習專注度，看看還有哪些細節可以做得更好，以實際行動來提升自己的學習潛力空間。
老師們、同學們，我們每天的學習既是知識的積累，更是習慣的培養、心性的修煉、精神的成長!請讓“專注度”這三個字陪伴每一位平中學子度過接下來的每一天，那麼我們一定能到達成功的彼岸。謝謝!