好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇1
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《好習慣伴我成長》。 人們往往渴求上天賦予高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是不起眼的良好習慣。良好的學習習慣可以使我們學得更主動、更積極。這不僅有利於我們國小階段的學習，而且是對我們今後的學習、工作都將發生影響，甚至終身受益。我們國小生的良好學習習慣主要有以下幾方面：
(1)養成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退，回家後做完作業再玩。當天作業當天完成，不拖拉。
(2)養成認真做作業的習慣：上課認真、專心聽講，積極思考;課後認真預習、複習;做作業專心致志，書寫工整。做完後仔細檢查，有錯立即訂正;做完作業收拾好學習用品，整理好書。
(3)養成獨立學習的好習慣。獨立完成作業，不依賴父母、同學，學習上嚴格要求自己，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閲讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
(4)要愛觀察，愛提問，愛動腦。
同學們，要獲得成功，就要培養好的習慣，就讓我們從自身每一個細微的行動開始吧!謝謝!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自三(3)班的，今天，我演講的題目是--《好習慣伴我成長》。 習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行裏存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起牀刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。
在我們的成長曆程中，有很多好習慣伴隨着我...
我做事非常認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這麼做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業、還是打鼓我都非常認真，上課認真聽講，下課認真作作業，經常受到老師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現有我家的整理箱裏、櫃子裏還放着我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現在的書、作業本都整整齊齊排在那裏，我的衣服從來都是乾淨整潔。
我還有一個小書蟲。從幼兒園開始我就養成每天看書的習慣。看書不僅可以讓我學到很多知識,還是一件最快樂的事情。告訴大家一個小祕密,我的博文日記已經達到400來篇了,記錄發生的故事,真是一件有意義的事情。還可以訓練作文水平呢。
我還有樂於助人、勤儉節約、不亂花錢等等等等很多好習慣。我希望這些好習慣能伴隨着我，直到中學、大學、工作。
同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們我們國小生要從今天、從現在、從小事做起，養成良好的生活習慣、學習習慣、珍惜時間的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，可以成就我們精彩的人生!
同學們，良好習慣是通過每一天、每
累和沉澱一而步實良現好行為的積的。下面總結了一段順口溜，希望對大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校
看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。
課前準備要充分，提前預習效果好。坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，説笑玩耍講文明。放學之後被放鬆，獨立作業勤複習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為規範看上去都很細小，對於你來説只要事事用心，習慣。生養能就
活是一方沃土，你播種什麼，會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學 時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。” 徽胸前佩戴好。學習用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇3
同學們、老師們：
在這個秋高氣爽的早晨，我們全體師生再次相聚這裏，共同迎接新學年的開始。在過去的學年裏，我們第二實驗學校繼續續寫着她的輝煌，在今年的會考和高中學校招生中，不論是錄取分數線、錄取比例還是優秀生完成情況，我校都再次名列全縣同類學校榜首，其他各項工作也仍然領跑全縣，得到了社會各界及廣大學生家長的認可。成績來之不易，在此，我代表校委會，感謝全體教職工的辛勤付出，感謝全體同學的努力拼搏，感謝全體家長的鼎力支持，正是因為你們，二實才會如此精彩。
本次升旗儀式也是習慣養成教育月的啟動儀式。學校將每學期的第一個月定為習慣養成教育月。目的就是規範大家的日常行為，提升同學們的精神境界，更好的做人、做事、學習、成長。德育處已制定了詳細的活動方案，我們要評選行為習慣養成示範班級和習慣之星。剛才，楊老師和 巴家寧同學都做了精彩的發言，講的很好，我完全同意，更希望全體同學積極落實到行動上，從今天做起，從小事做起，在學習、生活、守紀、安全等方面培養良好習慣，為自己一生的幸福奠基。在此向同學們提三點要求：
要確立目標。希望每位同學在學期開始都要根據自己的實際，做好學期規劃，找出自己在各方面習慣上還存在哪些不足，瞄準一個自己要學習、追趕的榜樣，確立本學期奮鬥的目標與方向。
要自我管理。最好的教育是自我教育，最有效地管理是自我管理，被動的要我做，不如主動的我要做，一個壞習慣的改正和一個好習慣的養成，都要靠自己內在的自覺性，做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。
要持之以恆。好習慣的養成貴在不畏艱難，堅持不懈。同學們應該都看過了今年的開學第一課節目。今年開學第一課的主題是“接過紅軍的旗幟，發揚長征精神”，80年前的紅軍戰士，在那樣艱難困苦的環境下，吃樹皮、啃草根，爬雪山、過草地，戰勝了各種艱難困苦，取得了偉大的勝利，偉大的長征精神影響着一代代人。今天我們要改掉不良習慣、取得進步也需要發揚長征精神。
“欲窮千里目，更上一層樓”，同學們又升入了高一年級，希望你們在新的學期自強不息、努力進取，快樂學習，全面發展;同時也祝願全體老師幸福工作，事業有成，身體健康，家庭幸福!預祝老師們教師節快樂!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才幹。“蚌病成珠”説的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。大家知道，學習好比逆水行舟，一篙鬆勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷着滿腔的壯志豪情，終於走進了殘疾人生命的輝煌：在國小我連跳兩級，上中學後，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發表過百餘篇文章，並多次獲獎，所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視台、《遼寧日報》、《婦女》雜誌等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標衝刺!
就在我全身心地投入到國中升高會考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得着名體操運動員李大雙説過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇於進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那麼失敗就是他的墳墓。”是的，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之後，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進了醫校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終於換來了醫科大學的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日後的生活。經過反覆地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不後悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個“人”!
放棄了上大學深造的機會，我學會了養花賣、做服裝加工、給人當家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩餘，母親用剩餘的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿着自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學英、日、俄語;可以拿着自己掙的錢去學電腦;可以拿着自己掙的錢去參加全國統一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學校的圍牆，我仍舊如飢似渴地啃讀自修大學的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收穫。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實座標，而且還贏得了人們的刮目相看――我被團市委評為“學雷鋒標兵”“自強自立的楷模”。面對着這一切，我由衷地感到高興。其實，榮譽對我並不重要，重要的是我憑着自己的努力抗爭，嚐到了一個殘疾人自尊、自強、自信、自立的歡樂!
如今，我自修法律即將大學畢業，我的目標是拿到全國通用的“律師資格證”，因為在我心中有一個創辦屬於自己的律師事務所的夢。
今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經歷能給世人以警示――我願這個世界能再多一點愛心、再多一點理解、再多一點情義、再多一點體貼!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇5
當一個人遇到困難時，樂觀是他克服困難的動力;當一個人受傷時，樂觀是他的良藥;當一個人成功時，樂觀是他走向成功的路標;當一個人難過時，樂觀是他奮鬥的期望。
天灰濛濛的一片，大片大片的烏雲在天上翻滾着，彷彿要壓下來似的。大家悶悶不樂的坐在教室裏，杵着頭望着窗外那壞天氣，此時悶熱的天氣就如同我們悶熱的心一般。下一節是數學課，大家都若無其事坐着等着上課鈴。，可內心卻早也被揪了起來。上節課的測驗大家自身認為考得並不好，“轟——”的一聲，打雷了，這雷聲震耳欲聾，彷彿預示着“災難”的到來。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，數學教師手捧着一大疊試卷走了進來，大家的心也跟着揪了起來，“第一名，第二名，第三名……”隨着名次的落後，我不禁為自我揪了一把汗。由於這次考試成績都不是很夢想，第十名後面的試卷是發下來的，我一看，一個大大的79分映入眼簾，心也涼了大半截，我一看名次，25名，我的心徹底碎了。
數學教師看着大家失落的樣貌，説：“這次的測驗大家雖然考砸了，可是別灰心，你們對自我不是一向最有信心的嗎?要學會樂觀，告訴自我，下次努力一點，必須能夠考得好!”
教師的這番話雖然很簡短，但已經把大部分同學的心從絕境深淵撈了上來，大家都告訴自我要樂觀，下次努力，我也嘗試着告訴自我，可是樂觀對人真的有幫忙。下課鈴響了，同學們依舊做着自我的事，看書的看書，聊天的聊天，玩遊戲的玩遊戲。大家的心，經歷了“風吹雨打”，飛過了深淵，越過了大海，此刻最終如同窗外的天氣一樣雨過天晴了。在天邊架起了一道七彩橋，它聚集了全世界最美麗、最耀眼的光芒!
學會樂觀對人真的很重要。樂觀是一個人通往成功的捷徑。如果説，一個成功這還不懂什麼是樂觀時，那麼屬於他的成功是沒有意義的!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇6
尊敬的老師同學：
大家好!
今天是~~年1月17日，這將是我們本學期的最後一次升國旗。
時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎?在過去的時間裏你們收穫着快樂，收穫着成功。面對着即將進行期終考試，你們有什麼想法嗎?
同學們，學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不捨的精神;説其樂，通過一年年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一一次次考試證明自己有進步、能成功。你們是充滿學習信心來到我們學校的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。
同學們，記得有一位哲人這樣説過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊羣，你就成為一個牧人;假如你游泳廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上説，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
同學們，讓自己在知識的海洋裏盡情地遨遊，充分展開自己的個性於才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。
我相信，經過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地説一聲：“期末考試，我準備好了!”最後，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《關注健康》
健康，應該是我們每個人一生都在關注的問題，健康的心理和健壯的體魄是我們保證良好學習狀態和工作狀態的重要前提。
擁有健康的身體，對於我們的學習是至關重要的。現在我們有些同學忽視了鍛鍊身體。學習是需要付出艱苦的努力，但也需要注意勞逸結合。適當的鍛鍊身體不是在浪費時間，而是在提高效率。所以，在課間也要給自己留一些鍛鍊身體的時間。人們常説“身體是革命的本錢”，沒有良好的身體素質，求知學藝沒有依託，即使有知識、有才幹也難以施展，心有餘力不足。
身體健康很重要，心理健康同樣很重要。在我們每天艱苦學習的時候，往往會碰到一些挫折，這是免不了的。不要讓自己因為這麼一點點事情就墜入藍色的憂鬱之中，每個同學都會碰到這種情況，但是，只有用充滿愛的眼睛看這個世界，這個世界才充滿明媚的陽光。擁有了健康的心靈，我們才真正成為一個全面發展的人，一個頂天立地的人，一個成功的人，一個幸福的人。心態決定一切，良好的心態，充滿陽光的心理，必然會使你笑對人生，滿懷信心地迎接學習、工作和生活中的一切挑戰。
同學們，我們是社會的未來，民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質，是為中華民族服務的前提條件。健康不僅僅是沒有疾病和傷殘。如今，健康已成為社會進步，物質文明和精神文明建設的一種要標誌，同時也是社會發展和個人發展的重要保證。希望每個人都高度重視自己的心理和身體健康，學習必要的防病知識，有一個良好的衞生習慣，用健康的體魄、旺盛的精力，投入到緊張的學習中。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇8
雖然我是一個小女生，但卻對足球情有獨鍾。
小時候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個個黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引着我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地説:“你一個丫頭片子玩什麼足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子。”我氣呼呼地反駁:“我才不會呢，你們就是有性別歧視，誰説女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地説:“好吧好吧，服了你了。”於是，他開始告訴我足球的一些基本要領並演示給我看，然後讓我練習搓拉球和腳底踩球。
一開始練習搓拉球的時候，球要麼向前飛去，要麼就是向後飛去，就像一個不聽使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開，賭氣似的對哥哥説:“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊説:“當初不知道是誰説不怕吃苦的?”我聽了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”
我開始沉下心來練習，漸漸的，我找到了感覺，也越踢越順了，便驕傲地對哥哥説:“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑着説：“還早呢!”然後又讓我練腳底踩球。我因為剛才搓拉球太過驕傲，沒了之前的小心謹慎，一個不慎，我踩球時候竟向前滑去，摔了一個狗啃泥，這才又開始認真練習起來。
過了一段時日，我可以開始繞杆了，就這樣日復一日，年復一年，我踢足球技術也越來越嫻熟。哥哥後來也誇我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠呢。”我不好意思地説。哥哥聽了，意味深長地對我點點頭。
是的，遇見足球，讓我遇見了美好!足球教會了我遇到困難要堅強，做人要時時虛心向學不可驕傲，足球造就了一個更好的我，同時也在我的童年畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇9
孝，是中華民族的傳統美德，《詩經》中説：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”意思是父母生我養我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答，但是上天無情，想要報答父母也沒有機會了!父母養育子女並不求回報;作為子女的我們，則要充滿感激之心，孝敬父母。
《二十四孝》中卧冰求鯉的故事想必大家都聽過，王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關係。年幼的王祥受盡了委屈，後母還對他百般的挑剔刁難。一天，後母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結了，哪裏還有魚呢?為了滿足母親的願望，王祥頂着嚴寒來到河邊，他脱掉衣服，希望用體温化冰，得到鯉魚。
想一想我們自己!平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不願意做。叫掃個地，可能也會不高興。但後母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養母親。這麼純厚的孝心，怎會不令人感動呢?據説就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發抖的王祥如願以償。是什麼力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個“孝”字，也正是這一顆孝心感動了後母。
有的同學也許會説，這個故事未必是真的，那就讓我們我們翻開歷史看一看：李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲……小小女子花木蘭尚可以為了自己的老父親而女扮男裝，在馬革裹屍的戰場出生入死，我們為何不能為了自己的父母做一點力所能及的事情呢?
我們的語文課本上有這樣一幅漫畫，畫的內容是：當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子、用筷子和吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶和係扣子，教你做人的道理，所以當他們想不起來或者是接不上話了的時候，當他們囉囉嗦嗦重複一些老掉牙的故事的時候，請不要怪罪他們，因為你在慢慢長大而他們在慢慢老去。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動，請你握住他們的手，陪他們慢慢走，就像當年他們牽着你一樣……
可是當我們的年歲越長越大，我們越渴望掙脱父母的雙手，現在不妨讓我們以母親節的名義，向天下父母獻個禮吧。週末回家花上半個鍾去聽一聽父母記憶裏，我們成長的故事，去聽父母講一講養育我們長大的心酸和歡樂。當我們出生的那一刻，父母的所有心血都轉移到我們身上，我們的一顰一笑都牽動着父母的神經，在他們無微不至的關照下，我們得以成長為健康快樂的少年，對於如此優秀的你，我想你的爸爸媽媽應該有很多話想要對你説吧?
充滿愛意的話語間，是歲月無情的走過。當你步履如飛時，父母卻悄然老去，歲月的痕跡漸漸爬上父母的雙鬢。可是殊不知他們也曾有自己的青春年華，找個時間和父母一起翻一翻家裏的相冊吧，聽一聽他們的青春和他們年輕時美好的愛情，把時間還給他們，把父母交給他們彼此。
我們無時無刻不被濃濃的親情包圍，我們習慣了被愛而失去了愛人的能力。朋友們，讓我們用那顆被愛浸潤的心去回報愛吧，哪怕只是飯後的一次促膝長談，沙發邊稚嫩的按摩，亦或是一道談不上美味的菜餚。事其親者，不折地而安之，孝之至也，古人在幾千年前已經替我們説出了這樣的話，今天就讓我們實實在在的給父母一點真情的回報吧。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇10
4月22日是世界地球日。這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。在我們美麗的家園裏，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由於一些人沒有環保意識，為了個人私利，採取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人羣。比如天鵝，是同學們常聽説又極少見過的一種小動物，它代表着美好、純真、善良，20xx年前，四隻美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨着一聲槍響，一隻天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別悽慘地叫着，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了人們的良知，也體現了一個人的文明程度。
如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環保活動——挽留海鷗行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的國小生和市民自發地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。 愛護小動物，保護我們的生存環境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記住：小鹿是我們的夥伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《文明守紀，從我做起》。
伴隨着清晨第一縷陽光，雄壯的國歌聲響起在校園之中，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，高高飄揚。我們又迎來了新的一天。作為虎嶺國小的一名學生，我們要嚴格要求自己，做到講文明，守紀律。
荀子曰：“不學禮無以立，人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可見文明守紀的重要性。其實，文明守紀離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候;是在看到同學需要幫助時及時伸出的援助之手;是上課時的認真聽講、積極發言;是考試時的認真答題、嚴守考紀;是生活中的講究衞生、穿戴得體;是校園中的文明禮貌、愛護花草;文明守紀其實很簡單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。
同學們，“少年強則國強，少年富則國富。”我們祖國的未來，民族的希望，祖國的未來等着我們去創造。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記倡導的“八榮八恥”要求，説文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的國小生，做一名堂堂正正的虎小人!
紅旗飄揚，國歌雄壯，在這莊嚴肅穆的場合中，讓我們時刻牢記：走進虎小門，就是虎小人，虎小榮辱，我的責任，今天我以虎小為榮，明天虎小將以我為榮!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇12
Where Is the Hat?
Jack is a little goose。 He has a lovely hat。 He likes wearing it very much。But when he sits， his hat can’t stay on his head。
He puts his hat down and begins to play game with the hat。 When he getstired of the game， things are not the same。
He can’t find his hat。 Where is it? Jack thinks hard。 He looks up and down，and walks here and there。 He can’t find his hat yet。
At this time， his mother es in。 As soon as she sees Jack， she cries， “Oh，my dear! Don’t be foolish。 Your hat is on your head。”
Jack feels very foolish。 He doesn’t want to wear his hat on his head。
帽子在哪裏?
傑克是一隻小鵝。它有一頂可愛的帽子，他十分喜歡戴它。當它坐着時，他的帽子總是戴着頭上。
它脱下它的帽子並開始用帽子玩遊戲。當它玩累時，事情就不是那樣了。
它沒有找到他的帽子。它在哪裏?傑克仔細想。
它上下看了看，到處找了找，還是沒有找到它的帽子。
這時，它的母親走進來，當她看到傑克就喊道：“啊!親愛的，你真笨，帽子在你的頭上。”
傑克感到自我很愚蠢。它不像戴那頂帽子了。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇13
書是人們的支柱，也是人們提高的階梯。
當一個人覺得悶趣無聊時，便能夠打開一本好書，去書的王國裏暢遊，增加無限的樂趣;當一個人疲勞時，便能夠打開一本好書，在書的海洋裏遨遊，使人精神倍加;當一個人心境低沉時，便能夠打開一本好書，在書的樂園裏盡情的玩耍，使人變得格外爽朗;當一個人憂愁時，便能夠打開一本好書，在書的世界裏漫遊，讓書來分擔你的憂愁。顏真卿以往説過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”于謙也以往説過：“眼前之下三千字，胸前全無一點塵。”古人對讀書是多麼的執着啊!
的確，書中有無窮無盡的知識，是全世界人們共同的瑰寶。許多着名的作家和詩人都很熱愛讀書，孜孜不倦，甚至到了廢寢忘食的境界，所以他們才有所成就。活到老學到老，至今還有許多老人手捧這書本滔滔不絕得讀着。
一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們終生受益。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
讓一縷書香辦你我同行。
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下發言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。 拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘於水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，衝到生命的最高點;雄鷹不甘於大地的平坦，在山頭振翅一搏，終於翱翔於眾山之顛;小溪不甘於涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終於衝向了大海。精衞填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢於拼搏的強者。
拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人説過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悦。
拼搏是不竭的動力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志激勵着她，因此，她把一切都拋諸腦後，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她創造中國跳水界的輝煌。美國的海倫·凱勒，在兩歲那年由於一場高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能説話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閲讀盲文和寫作，並且決定學習説話，這當然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學的拉德克利夫學院畢業——這是第一個又聾又瞎的人進這所學院學習並畢業。後來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點了美國的文學花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學習、頑強拚搏的精神永遠值得我們學習。
同學們，我們生活在幸福的時代，有父母無微不至的關心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結合，是要我們在日常生活學習中漸漸地培養。其實，生活中我們時時刻刻需要着拼搏精神，每一件小事都要我們去拼;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地衝吧!
三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經拼搏，就不會因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引吭高歌。其實做任何事情都是這個道理，只要認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。
我堅信：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學們考試成功!老師們，辛苦了!同學們，加油!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇15
各位老師、同學，大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《關心集體學會互助合作》。曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸般撕開了江堤。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時才看清，是一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪衝掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終於，蟻球靠岸了，它們一層層散開並迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。但是水中仍留下了不少的蟻球，那是最英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。可他們的屍體仍然緊緊的抱在一起。
這些我們從沒看在眼裏，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇於獻身的大無畏精神。那麼作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體着想，就能匯成巨大的力量。
一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。值得慶幸的是我們大多數同學都是關心集體的，只有少部分同學不顧集體利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，早讀課上了大半會兒才慢吞吞提着掃帚進班級;眼保健操不做或睜着眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、在過道肆意打鬧等等。這些都是會損害班集體的名譽和形象的。那麼如何讓我們的班集體更加和諧，健康的發展呢?最重要的一點，就是學會互助合作。在學校裏，在集體中，我們應該團結友愛、互相幫助。如果光想着自己，自私自利，我們就會失去所有的朋友，我們身處的集體也會日漸萎靡。
如果每位同學都能做到關心自己的班集體，懂得互助合作，願意為集體做事，那麼，我們白米國小就會因你而譜寫出更新的篇章!
謝謝大家!
好習慣伴我們成長國旗下勵志講話稿 篇16
老師們同學們大家好，今天我演講的題目是《為青春奮鬥》。
現在許多人都説80後是垮掉的一代，評價80後的詞語大多也都是自私、自我、沒有責任感，而作為80後得我卻覺得這樣的説法太過偏見了，在我們的身上也有着屬於我們自己的優點，可是我們卻也不能夠説這些詞語都是毫無根據、憑空捏造的，就在此時我們可以仔細的看看我們自己，看看這些評價在我們的身上，有沒有相符合的地方，大家想想比起小時候，比起中學時代，比起1年前剛來到這所學校時得我們，如今的我們在思想上、態度上、價值觀上是不是都有所改變了呢?
想想兒時的我們，不知大家是否還記得《童年》這首歌曲，歌詞中有一句這樣寫道：“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課等待着放學等待遊戲的童年。”這句歌詞正是我們美好童年的表現，無憂無慮、美好快樂遊戲的童年，那時的我們會為了老師的一個表揚、一顆水果糖、一部好看的動畫片而滿心歡喜，也會為了結交一個朋友而付出真心，那時的我們天真無邪，生活中有的只是美好;在想想讀中學時得我們，中學是我們奮鬥拼搏的歲月，為了會考、大學聯考而努力拼搏，那時的我們經歷了多少個不眠之夜，承受着多麼大的壓力，為得就只有一個目標，當時的我們都沒有放棄，用我們奮鬥的毅力撐了過來，那時的生活雖然辛苦但卻很充實，那時的我們刻苦努力，生活中有的都是奮鬥;再想想一年前填報大學聯考志願時的我們，那時的我們雖然傷心、沮喪、也十分消極，但是我們還有一顆熾熱的心，一顆懷有夢想的心，一顆對大學生活充滿着期待的心，那時的我們青春熱情，生活中有的都是夢想。
但是如今的我們呢?這些東西在我們的內心還剩下了多少?我們早已不會覺得生活像童年般那麼美好了，早已不會用一顆真心去認識每一個朋友，早已不會為了學習而刻苦K書到零晨，早已不會為了一件事表現出是喜歡還是厭惡，也早已忘了什麼是夢想、什麼是理想了，現在的我們剩下的只有一顆不滿而平淡的心了，對於感情我們看的只有金錢，對於社會我們有的只有抱怨，對於生活我們也只看重自己，可是以前的我們卻不是這個樣子的，為什麼現在我們的想法都改變了呢?為什麼我們以前所珍貴的東西現在在我們看來都一文不值了呢?我們原本應該豐富多彩的大學生活，現在卻變成了暗淡的灰白色，我們原本熱血沸騰的內心，現在卻冰冷封閉了，是什麼改變了我們的生活?許多人會説，那都是因為我們沒有走進夢寐以求的象牙塔，那都是因為我們沒有生活在理想中的生活環境，那都是因為生活中有太多的不公，那都是因為我們沒有更好的機遇，那都是因為我們已經將一切都看淡了，不願再去追求了，平平淡淡就好，曾經的我也有過這樣的想法，可是現在我發現，不是這樣的，我們的想法太偏激、太消極了，主宰人生的是我們自己，而放棄人生的也是我們自己。
現在的我們正是青春年華，是應該為了理想而努力拼搏、努力奮鬥的時候，不要再回首過去，為了過去的不公而後悔，也不要再超凡脱俗，懷着一可平淡的心去生活，現在我們應該向前看，為了更高的目標去努力、去學習，不要再虛度光陰了，我麼要學習的東西還有很多很多，夢想與現實只有一線之差，青春與衰老也只有一步之遙，為了我們的人生不再有更多的後悔，現在我們就應該好好的把握住青春。
同學們重現在開始，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，在大學畢業之時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，有的只是我們努力拼搏奮鬥的豐碑!
所以在此我想説，同學們從現在開始，為了我們的青春，為了我們的理想，努力奮鬥吧。