春季傳染病預防國旗下講話 篇1
尊敬的老師們，可愛的同學們：
大家好!
今天，我給大家簡單介紹一下我們小學生春季疾病和預防。大家都知道，春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由於氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節，對我們的國小生來説，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病(主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等)，另一類是過敏性疾病(譬如有菜麻疹，過敏性鼻炎，嚴重的甚至發生支氣管哮喘)，但是，小朋友也不要過於擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1、我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3、平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4、我們要注意個人衞生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。
6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家裏的生活用品，和衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)
8、一定要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9、對衞生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衞生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以後，還是可以起到一定預防的作用的。
另外，對於過敏體質的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少户外活動，特別是公園裏，鮮花房，家裏不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
我想，大家如能做到以上幾點，一定會擁有一個強壯的身體。 最後祝
老師們，同學們身體健康!
春季傳染病預防國旗下講話 篇2
老師們、同學們：
“春暖花開，萬物復甦”，當我們置身於明豔春光、陶醉於鳥語花香時，你可曾知道各種致病菌也在迅速地生長。(目前正是)春夏之交，氣候變化無常，早晚温差較大，導致人的抵抗力下降，一些春季傳染病也在悄悄地開始傳播。預防春季傳染病不容忽視。
春季常見傳染病有以下6種：
1、水痘
患病初期有發熱、頭疼、全身倦怠等症狀，發病24小時內出現皮疹，發病前2天和發病後6天都具有傳染性。
2、流行性腮腺炎
患病初期有發熱、頭疼、無力、食慾不振等症狀，發病1-2天后出現顴骨弓或耳部疼痛，然後出現唾液腺腫大，通常可見一側或兩側腮腺腫大。發病前6天至發病後9天具有傳染性。
3、流行性感冒
患病初期出現發熱、頭疼、肌肉疼、乏力、鼻炎、咽喉疼和咳嗽等症狀。流感病人是傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，也可通過接觸病人的分泌物傳播。
4、麻疹
患病初期出現咳嗽、流涕、發熱、眼紅及口腔內出現白點，3—7天后皮膚會出現斑丘疹，通常由面部擴散到全身。嚴重者呼吸系統、消化系統及腦部都會受影響，可導致嚴重後果甚至死亡。
麻疹病人是傳染源，主要通過飛沫或接觸病人的鼻咽候分泌物傳播。
5、手足口病
手足口病多發於學前兒童，，主要症狀是手、足、口等部位出現斑丘疹、皰疹、少數病例出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫等。
該病主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳染。
6、禽流感
主要出現高熱(38度以上)、咳嗽、咽喉疼、頭疼、全身不適等症狀。主要經過呼吸道感染，也可以通過密切接觸感染到禽類及其分泌物、糞便、受污染的水而感染。
預防要點：
1、在人羣集聚場所打噴嚏、咳嗽要用手絹或紙巾掩蓋口鼻、不隨地吐痰，不要隨意丟棄擦鼻涕、吐痰使用過的紙巾;
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手;
3、雙手接觸呼吸道分泌物後應立即洗手或擦乾淨;
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;
5、注意環境衞生、室內通風。如周圍有呼吸道傳染病人，應增加通風換氣次數，注意保暖，衣服、被褥要經常曬太陽;
6、多喝水，多吃水果蔬菜，增強免疫能力;
7、儘量避免到人多擁擠的公共場所;
8、儘量避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其排泄物，一旦接觸，一定要及時洗手;
9、發現死亡或可疑患病的動物，不要接觸，立即報告;
10、 不吃不衞生的食品，如不合格的零食;
老師們，同學們，希望你們養成良好的衞生習慣，在享受美好生活的同時，重視春季流行疾病的防控。祝願大家：人人都有好身體，天天都有好心情!
春季傳染病預防國旗下講話 篇3
同學們
這一週就要進入三月，春天的腳步越來越近了，春季是一個疾病多發的季節。今天國旗下講話，我們説一説春季傳染病的預防。
我們每天都重複的做着那個習以為常的動作——呼吸。但卻不知在一呼一吸以賦有節奏的頻率裏，或許有着一種可怕的物體正隨着它，慢慢的進入你的身體，遊走在各個角落裏。
這個可怕的物體正是一種説熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。它如一個隱形的殺手，只要一旦出手一定就會引起軒然大波，決不會手下留情。當我們剛聽到這個名詞時，也許你會想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時，不久，你也會淡忘，正因如此，當你與它相逢時，也略顯得無奈與後悔。
每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預防。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進入了你的身體。我們愛吃，是因為人的本性，但每在你吃下的那一口時，你有曾想過它衞生嗎?它健康嗎?
在社區裏，和許多公共區域裏，都會出現一條大橫幅：預防傳染病，注射麻疹疫苗。諸如此類的宣傳單與條幅隨處可見。整個社會如今都在關注春季傳染病。我們青少年也正是高危易感人羣，自然也更加得到關注。在此我提醒大家：1、在家與教室多通風。2、騎自行車的同學最好戴口罩，起隔離保護作用。3、不吃不衞生食品，多參加體育活動。4、未注射麻疹等疫苗的同學儘快去注射，防患於未然。5、如發現身有不適，得去醫院治療，做到以上幾點，我相信大家一定可以安然度過這個傳染病的高峯期。
一年之計在於春，在此我也祝願大家好好利用這個春天努力學習，安然避開春天的隱形殺手，為新學期的學習開一個好兆頭。
春季傳染病預防國旗下講話 篇4
不知道是從什麼時候開始，我們這幫曾經上山下鄉的老知識青年開始那樣地眷戀那塊曾經陪伴過我們那麼多年的土地。
我們結伴回去，爭相為那裏的脱貧致富找門路;我們爭先恐後捐款，為改變我們曾經待過的農村的落後面貌;我們願意為我們的第二故鄉做各種各樣力所能及的事情。
我們為什麼如此心甘情願?因為所有的人都説過這樣一句話：我是一個知青。
在今天的中國，知青已經不是兩個普通的漢字。它已經成為一個特定羣體的符號，代表的是一段歷史。那時候，所有的知青都有一股向上的精神和蓬勃的活力，都覺得自己是一項偉大的社會活動的主人，歷史把一項改造世界的偉大工作交給了我們。整整十來年，最後，我們發現，我們不僅在學習改造世界，也在歲月和生活中磨練了自己、鍛打了自己。於是，在祖國發展的一個特殊歷史階段，這個被蹉跎歲月曆練過的羣體，成為了改造社會和建設新生活的生力軍。這支從黑土地、黃土地、紅土地走出來的隊伍，一干就是三四十年。一晃兒，我們老了。不過，這些人沒有整天抱怨“老天不公”“不堪回首”，而是掏心窩兒地説：“青春無悔”。
一位年逾古稀的老軍墾戰士寫了一首歌詞：“説不清的黑土地，為什麼這樣有魅力，引得多少好兒女，千里萬里來尋你。害得多少好兒女，天涯海角也想你。青春給了你，命運你拿去，我倒反覺欠着你，説不清的黑土地，為什麼這麼神奇。”老知青們把它譜上曲，找個好嗓子的領頭，大家一起唱，唱得每個人都淚眼婆娑。
無論是黃土高原的樑家河，還是北大荒的北京村;無論是山西曲沃的茅草屋，還是內蒙古草原的蒙古包，至今還有不斷的笑聲，在講述那幾十年前一個個愣頭青改天換地的小故事。就是在那裏，吸吮着大地母親的乳汁，一批批青年人長大了，經受住風吹日曬的孩子們變成漢子了，今天，他們長成支撐偉大祖國的大樹了。那些講故事的人説：因為紮根深，所以枝葉茂;因為有營養，所以幹粗壯，他們是支撐偉大民族身軀的脊樑!
如今，我也到了古稀之年，但我還是以虔誠的心情，寫下對那片土地的眷戀：
黑色是思緒的指向，白色是記憶的符號，綠色包裹着多少畫面，藍色已經變為今天的尋找。棕色是起居的夥伴，紅色是不隱瞞的驕傲，黃色不是意識的隱喻，它是飽裹肚囊的佳餚。灰色只是被淡忘的一頁，而粉色倒是能引來偷偷摸摸地嬉笑。偶爾的橙色是拉合辮房旁邊的樹葉，紫色只出現在收工掛鋤後，天邊的雲梢。透明的是現在的心境，難忘的是那時的味道。顏色是一幫老知青的信念，明亮是從那時一直吹到今天的號角。
是呀，一輩子都忘不了喲，那也是我們的家呀，屬於我們的祖國，我們愛不夠的家!
春季傳染病預防國旗下講話 篇5
老師們，同學們：
早上好!
這天我國旗下講話的主題是讓讀書陪伴我們的生活。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你明白讀書有什麼好處呢?
讀書能夠開闊視野。
讀得書多了，自然就懂得多了，科學世界十萬個為什麼等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操。
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平。
在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就能夠學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到讀書破萬卷，下筆如有神的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理。
我們在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、禮貌，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最後，我想借此機會和大家説：讓我們一齊讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。
謝謝大家!
春季傳染病預防國旗下講話 篇6
今天下午，我們學校舉行了國防教育展覽。
講解員先給我們講了很多國防知識，自由參觀開始了，我們觀察了B-2幽靈戰鬥機、殲滅8-2號戰鬥機、162號艦艇和176號艦艇。
B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個大大的通風口。雖然人們稱它為“隱形飛機”，但它並不是隱形的，而是它的速度超出了人類的想象。連美國這麼強大的國家也只有20多台。殲8-2號戰鬥機因為它的外表很美麗，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很強，一輛殲8-2號戰鬥機曾經殲滅了幾十輛普通戰鬥機。162號艦艇是世界上最大的艦艇。176號艦艇能載21輛戰鬥機和30名水手呢!
國防教育展覽完後，我心裏想：一個國家沒有強大的國防事實不行的，我一定要努力學習，長大成為科學家，為祖國發明更多，更強大的武器!
春季傳染病預防國旗下講話 篇7
我家裏有一位年輕又賢惠的大美女，她就是我的媽媽。
媽媽中等個子，偏胖，整天把減肥掛在嘴邊，但愛美食的媽媽一向堅持不下來。小麥色的皮膚看上去很健康，我是遺傳了媽媽的膚色。淡淡的柳葉眉，雙眼皮，大眼睛，高高的鼻樑下頭有一張愛嘮叨的嘴巴，一笑就露出一排整齊的牙齒，異常好看。
媽媽很愛打扮。家裏有很多雙高跟鞋，不僅僅多並且款式顏色豐富。有淺藍色帶蝴蝶結的，有黑色帶鑽的，還有酒紅色帶亮片的……前幾天，媽媽説：“一向想買一雙玫紅色的高跟鞋，但沒買到心儀的那款。”我也超愛漂亮的高跟鞋，喜歡在家裏穿着高跟鞋走來走去，讓自我美一下。
媽媽不僅僅愛打扮，還愛做家務，把家收拾得乾乾淨淨。飯菜燒得也異常好吃。這就是我的媽媽，我愛媽媽。
春季傳染病預防國旗下講話 篇8
水，在日常生活中之必不可少。比如洗菜時要用水，洗衣服時要用水，渴了的時候，更得有水。假如，我們過着沒有水的日子，那該怎樣活下去呢?然而，很多人卻不珍惜水。在我們同學中，許多同學把用水看作微不足道的“小事”。洗塊抹布，也是洗了又洗，搓了又搓，還有的乾脆請水“幫工”，把拖把放在水龍頭下讓水沖洗，水珠都濺到離水龍頭一米以外了;另有些人，是有手開水龍頭，無手關水龍頭，自來水成了“自流水”、“常流水”，無數水費豈不是也流向汪大海了嗎?
我們要知道，水不會“自來”。一滴自來水，要經過抽水、沉澱、過濾、消毒、送水等一系列生產過程才能“來到”用户那裏，這中間要付出工人同志多少心血啊!我們現在不珍惜水，對得起生產水的工人同志嗎?真可謂“誰知管中水，滴滴皆辛苦”。如果，我們毫無節制的用水，豈不是一種犯罪的行為?雖然國家現在很發達，但是，我們更要發揚勤儉節約的優良美德，讓他們儘可能在建設事業中發揮更大的作用。不要以為勤儉節約是小氣、土氣、不大方的做法。勤儉節約同時也是一個人思想品德的重要體現。
但願每個人都在節水方面來一個“小題大作”，養成良好的節水習慣。
春季傳染病預防國旗下講話 篇9
什麼是團隊精神
所謂團隊精神，簡單來説就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。
簡單的説,團隊是一種精神,是一種力量,是現代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1.目標導向功能
團隊精神的培養，使店內員工齊心協力，擰成一股繩，朝着一個目標努力，對單個營業員來説，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。
2.凝聚功能
任何組織羣體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對羣體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。
3.激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
4.控制功能
員工的個體行為需要控制，羣體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規範，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制;由控制職工行為，轉向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行，其管理者特別放權給自己的中層僱員，一個月儘管去花錢營銷。有人擔心那些人會亂花錢，可事實上，員工並沒有亂花錢，反而維護了許多客户，其業績成為業內的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經營環保材料的合資企業，總經理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通僱員站起來都能看見總經理在做什麼。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對於組織中每個成員的影響，尤其會增加僱員對組織的情感認可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎，能給僱員一種安全感，僱員才可能真正認同公司，把公司當成自己的，並以之作為個人發展的舞台。
2、態度並不能決定一切
劉備是個非常注重態度的人，三顧茅廬請孔明，與關羽和張飛結成死黨，關係很鐵，但最後卻是一個失敗者。曹操不管態度，唯人是舉，成就大業。因為贏得利潤不僅僅靠態度，更要依靠才能。那些重視態度的管理者一般都是權威感非常重的人，一旦有人挑戰自己的權威，內心就不太舒服。所以，認為態度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及僱員的?是不是覺得自己的權威受到了人才的挑戰不能從內心接受。
春季傳染病預防國旗下講話 篇10
什麼是“習慣”?字典上説，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。人的智商其實並沒有太大的差別，導致成績出現差異的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣能夠讓你獲得更多樂趣，並快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。一位獲得全國數學競賽第一名的學生在談自我的學習經驗時説：“如果要説我學習效率高的話，那是因為我有良好的課堂學習習慣，課堂學習的高效率是其他任何形式的學習所無法比擬的。”相反一個成績較差的學生説：“學校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。放學回家，雖然我媽媽逼我複習，但我複習的時候總想着電視裏的動畫片，什麼都記不住，考試成績不好，總被我媽訓。”其實這個同學的問題不在於笨，而在於注意力不集中，沒有養成專心致志的好習慣。所以，我們必須要注意培養自我良好的學習習慣，這樣才能夠讓學習變得簡便，甚至學得出類拔萃。
習慣對每個人來説都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今日起我們就能夠試着做到每一天按時起牀、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業時專心、勤于思考……這些都是好習慣，只要我們養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自我的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣……，提高便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
春季傳染病預防國旗下講話 篇11
尊敬的老師們、同學們：
同學們：今天我國旗下講話的題目是--弘揚傳統節日精神，堅守民族文化陣地
不知同學們有沒有發現，進入12月後，大街小巷的櫥窗上，都寫滿了各式各樣的聖誕快樂的祝福語;在商場，在賓館，各式各樣的聖誕樹和彩燈眼花繚亂;賣場的貨架上，從玩具到飾品一應俱全;上週同學們説得最多的話題也莫過於聖誕節。我們不得不承認，同學們似乎對“洋節”過分偏愛，你們知道聖誕節、情人節是哪一天，但你們知道端午節、重陽節又是哪一天呢?我們發現“洋節”在中國的影響日益提高，我們的傳統節日正悄然退回幕後，這種局面，不得不引發我們的憂慮。
我們要尊重西方節日，更要弘揚中華節日文化傳統。中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統的節日文化，都積澱着厚重的民族文化的精華。春節，老老少少，團團圓圓，走親訪友，互致祝福;清明節，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄託哀思;中秋節，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝!
文化不僅是一個民族的傳統，還是一種尊嚴。我們不能看着傳統文化一點點消亡。當我們站在聖誕的霓虹燈下，不要忘記在除夕陪陪家裏的爺爺奶奶;當我們在萬聖節狂歡的時候，不要忘記在中秋節與家人坐在一起賞月團圓：當我們過着洋節日的時候，不要忘記和親人們一起度過每一個有意義的傳統節日。
一個民族有一個民族的節日，一個民族有一個民族的情懷，同學們，讓我們謹記：一個沒有自己節日的民族，一個沒有自己文化的民族，是一個沒有希望的民族。
春季傳染病預防國旗下講話 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們學校在此舉行隆重的升旗儀式。我很榮幸地代表九三班全體學子在此發言，心情無比的激動，因為，或許這將是我最後一次能作為黨店一中九三班的學生代表在此發言了，因為，再過20天，再過20天我們這一屆九年級的莘莘學子就將與母校分別了!我怎能會再有機會在這樣的場合中發言呢!
時光如梭，與在場的各位領導、老師、同學們我們已經共同渡過了一年、兩年、甚或三年難忘的國中生活。20天后我們即將背起行囊，帶着母校對我們的期望，踏上人生新的征程。
我還記得，三年前，我們帶着純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入了黨店一中的懷抱。在一年前，我們懷着憧憬、渴望、忐忑、緊張、神祕、興奮等等複雜的心情，踏進九年級教室。在求學的過程中，我們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗也儼然成了兄弟姐妹。似水流年，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，但對於老師來説，卻永遠忘不了我們青春的風采，執着的追求，拼博的精神，忘不了我們共同體驗過的：成功和喜悦，失敗與難眠……
親愛的同學們，現在請讓我們深情的回望一眼陪伴我們一路走來的同學吧!是他們第一個發現你的喜怒哀樂，然後逼你招出真相;是他們在上課時和你頂風“做案”説悄悄話;是他們在老師提問你時，你不懂、他比你更着急;是他們在老班提問你時冒着殺頭危險趴在下面小聲提示你;是他們在你搗亂時，使勁錘你：“班主任來了”、“校長在看你呢”;也是他們在你遇到學習上的困難、生活上的挫折時，不假思索的給予力所能及的幫助，是他們陪伴你走過來你人生中最珍貴的三年;是他們和你體驗、分享了你成長中的風風雨雨，使學校生活充滿了兄弟姐妹般的的温暖。在這個即將遠行的時刻，讓我們為我們的可愛的同學獻上熱烈的掌聲吧!
親愛的同學們，現在也請我們再深情的回望一眼陪伴我們一路走來的老師們吧!是他們，在1000多個清晨與夜晚，不知疲倦地守護着你們;又是他們，將淵博的知識毫無保留地傳授給我們，還是他們的體貼入微，使學校生活充滿了家庭的温暖;在這個即將遠行的時刻，讓我們為我們可敬的老師獻上最熱烈的掌聲吧!
親愛的同學們，現在也請我們再深情的仰望一眼陪伴我們一路向前的黨店一中領導吧!是他們吃住在校，以校為家，一天24小時關心着我們的一舉一動，生怕我們在安全上有一絲一毫的閃失，是他們指明瞭學校的發展方向和奮鬥目標，才有了現在進步的我們，在這個即將遠行的時刻，讓我們再一次為我們可敬的黨店一中領導獻上最最熱烈的掌聲吧!
印度詩人泰戈爾説過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們，以後你們無論是在哪裏，都不要忘了常回來看看，回來看看我們的老師，看看我們的同學，看看我們的學校領導，看看我們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!
親愛的同學們：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”20天后我們就要坐到考場了，讓我們帶着自信出發，用微笑去贏得志在必得的會考輝煌，最後的勝利一定屬於我們!在這面臨中招最後的日子裏，在此請允許我們九三班代表全體九年級的學生在此宣誓：
我將用
必勝的信念 堅強的意志 全部的精力 刻苦學習 精益求精 勇於拼搏 超越自我
為了母校的榮光 我全力以赴
為了師長的祈望 我只爭朝夕
為了民族的未來 我義無反顧
我們
在人生的軌跡上 必將留下閃光的足跡 在歷史的豐碑中 必將有我們輝煌的記憶
謝謝大家!
春季傳染病預防國旗下講話 篇13
在我的夢裏，有一張熟悉的創可貼，帶着平凡的愛，撫平創傷;在我的心中，有一縷和煦的陽光，帶着創可貼的温度，温暖心房。
——題記
夏日早晨的陽光耀眼，卻不火辣。它温和地灑落在每一個角落，游泳池裏的水也泛着粼粼的光，散發着淡淡漂白的味道。手臂上的創可貼在一縷縷陽光的照射下成為一個閃亮的焦點，聚焦了傷口的疼痛，聚焦了陽光般的温暖。
這幾天的游泳和學習雖不艱辛，但對於恐水的我來説無疑是天大的困難，在游泳池裏的我一切行動顯得是那麼的笨手笨腳。為了早日跟上教師的進度，只好多加練習，卻沒想到把手臂給劃破了。因為傷口並不是很深，所以當初並沒有在意，只是繼續在水裏練習着。
晚上，我坐在沙發上正看着電視，突然覺得傷口傳來了陣陣疼痛。大概是因為白天經過了游泳池“洗禮”的緣故，傷口沒有一點好轉的跡象。我連忙翻箱倒櫃找創可貼，可終究還是沒有找到。要是沒有創可貼，就不能讓傷口沾到水，可是這樣的話，明天的游泳可怎樣辦?再可是久可就要考試了呀!
情急之下，我只好撥通了還沒回家的爸爸的電話。可當時已經很晚，藥店或許也關門了，所以我只好抱着一分期望一分失望的複雜心境等待着。而我等到的，僅有時鐘發出的一聲聲“滴答”聲，對於傷口的疼痛多半也已經麻木，疲倦彷彿將時間拉成了長長的麪條。
“咚、咚、咚……”半小時之後，最終從樓道里傳來了一陣熟悉的腳步聲，然後伴隨着鑰匙的轉動聲，房門打開了。爸爸總算回來了!
“哎呀，你説的那個藥房早就關門了。”爸爸歎了口氣，然後從口袋裏掏出了一盒創可貼。
“那這盒創可貼是哪來的呀?”
爸爸的回答印證了我心中的猜測——他先後跑了好多家藥店都關門了，最終在一家便利店裏找到了它!
望着這盒迪斯尼的卡通防水創可貼，我頓時語塞。我的傻爸爸，便利店裏創可貼隨處可見，一家藥店關門了，何必又跑了一家有一家呢?我細心地揭開創可貼，貼在傷口上，心中暖暖的。我的心就彷彿游泳池裏的水，在夏日陽光的照射下，混合着漂白的味道，泛着一閃一閃的磷光。那一縷縷陽光，在這一池水中綻放着永遠的光彩。
春季傳染病預防國旗下講話 篇14
親愛的老師、同學們：
大家上午好!我是來自 。
今天，我要和大家談一談“考試後的反思”。
緊張的期會考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着什麼呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯定的：
第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常説，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。
第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真的態度投入到學習中去，從而保持優異的成績。如果這次考試考得不好，我們也不能灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。
所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。就從現在抓起，就從基礎抓起，萬丈高樓平地起，相信成功就在不遠處。
謝謝大家!
春季傳染病預防國旗下講話 篇15
同學們、老師們： 大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗國小在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這裏，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運!
那，什麼叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣：據説，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脱。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室裏學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答説：“是在幼兒園。”詢問者又疑惑地問：“在幼兒園裏學到了什麼呢?”學者説：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對於絕大多數學生來説，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又佔有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家説的七個一分鐘和八個學習習慣。
有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑着説：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎麼愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他説：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士説過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。
今天的國旗講話就到這裏。謝謝大家!
春季傳染病預防國旗下講話 篇16
老師們，同學們：
大家好!
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了。迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程?
當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，風雨之後總能看到彩虹。弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業。”對於我們中學生來説，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。
成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!我們即將充滿激情，踏上征途。
謝謝大家!
春季傳染病預防國旗下講話 篇17
關於成功的名言有許多，記得有一句這樣説道：“成功源於自然”，我卻要説，成功源於堅持不懈的努力，源於自身的不懈奮鬥與努力，成功對每個人來説，機遇都是相同的，不會偏向某個人或某一方，而成功的人，都是經歷了無數次的失敗之後，才取得最終的勝利，這也是成功的真諦。
看過國際數學大師陳省身和著名畫家黃永玉的採訪之後，我感悟頗深，覺得一個人在學習上要謙虛，就像名言上説的那樣：“虛心使人提高，驕傲使人落後”，這句話對在任何一個行業上工作的，學習的人來説都適用，在現實生活中正體現了這一點，我們在學習中，也要多向陳省身和黃永玉學習，發揮自我的長處，彌補自我的短處，多培養自我的興趣愛好，而自我的興趣愛好也要貼合實際，不要盲目的去追求一些不適合我們這個年齡段追求的東西。只要我們發揮自我的長處，培養自我的興趣愛好，能堅持不懈的做到這些!我相信，這樣我們離成功就不遠了!成功就在我們腳下!
“堅持”對能否取得成功十分重要，比如説我們在學習上，如果能堅持不懈，我們的成績必須會有質的飛躍，比如我們能夠堅持每一天練鋼筆字、寫日記、寫錯題分析、提取知識要點......，相信我們的成績必須會突飛猛進，不會像此刻這樣，只要堅持，沒有什麼困難能難倒我們，成功源於堅持!
為什麼要説成功源於堅持呢成功對每個人來説很重要，需要自身的不斷努力，我們不僅僅要付出物力、財力，更要付出精神上的動力，更重要是自身的不懈努力，不懈奮鬥，只要我們願意付出，我們必須會成功!而這也需要我們自身的堅持，沒有堅持，哪來奮鬥，哪來努力呢所以我要説，成功源於堅持，相信肯定會有很多人認同我這個觀點，堅持對我們來説並不陌生!但我們做事，又有多少人做到堅持不懈呢要成功就要堅持，就要奮鬥，僅有這樣才能取得成功!成功源於堅持!
春季傳染病預防國旗下講話 篇18
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的人》。
曾經有一位名人在《實話實説》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裏，他驚奇地發現，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，發現沖刷設備出了問題，因此他就一個人蹲在那裏，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母，當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以説這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞，每根神經，每滴血液，已經完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質，更是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感。我們在這裏生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽 和 老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。
那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人!
春季傳染病預防國旗下講話 篇19
各位老師，各位同學：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是預防艾滋病 從我做起。
12月1日是世界愛滋病日。今年的宣傳主題為行動起來，向零艾滋邁進，副標題為凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋
自1981年美國發現首例艾滋病之後，艾滋病病病毒在全球範圍內的傳播速度驚人。據統計，近多年來我國註冊的艾滋病感染者已超過萬，實際人數可能還要高出幾倍。
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。近幾年，青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔%左右，其中xx歲以下的青少年佔了%，據不完全統計，xx歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加。此外，許多青少年對冰毒、搖頭丸等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴重後果缺乏瞭解，導致吸食冰毒、搖頭丸等苯丙胺類毒品人員數量明顯上升。
毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人羣，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。對於艾滋病，我們要有以下幾點正確認識：
1、艾滋病是一種病死率極高的嚴重傳染病，目前還沒有治癒的藥物和方法，但可以預防。
2、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。
3、與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病。
4、潔身自愛、遵守性道德是預防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。
5、及早治療並治癒性病可減少感染艾滋病的危險。
6、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。
7、避免不必要的輸血和注射，使用經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液製品。
8、關心、幫助和不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是預防與控制艾滋病的重要方面。
9、艾滋病威脅着每一個人和每一個家庭，預防艾滋病是全社會的責任。
同學們，艾滋病是人類共同的敵人。我們要主動地學習預防艾滋病的科學知識，保護好自己，並把對艾滋病的宣傳教育當作自己一份神聖的職責，向家人、朋友、同學，向那些不瞭解、不熟悉艾滋病的人宣傳預防艾滋病的知識。
我的講話完了，謝謝大家。
春季傳染病預防國旗下講話 篇20
西塞羅以往説過:“自信是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷着堅定的信心和期望，開始偉大而光榮的事業。”同學們，為了成就明天那偉大而光榮的事業，我們今日就要培養堅定不移的自信。下頭我想跟同學們分享一個發生在我們班級裏平凡、普通卻又閃亮着自信光芒的故事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室裏充滿着緊張的氣氛，因為這節課是我們班評選福山形象少年的關鍵時期，每個同學都安靜得像一隻温順的羔羊。教室裏靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。同學們都在想：三星級福山形象少年該選誰呢?
過了一會兒，班主任教師踏着輕盈的步子走上了講台。她介紹完投票規則後，投票就開始了。我心想：王賽亞和姚鋭聰我該投誰一票呢?
姚鋭聰三年級時是我們班的兩星級隊員。他品學兼優。這一次，為了當上三星級福山形象少年，他還做了不小的努力。可惜在這一次競選中，不知什麼原因他落選了。
落選以後，很多人都會因為失去信心而放棄下一次的競選。可是姚鋭聰卻沒有。他明白：不能因一次失敗而放棄自我的努力。他沒有放棄參加第二次競選——二星級隊員的競選，還是照樣努力地抓住機會，向全班同學展現自我，期望大家對他的努力給予肯定。
我被他充滿自信，毫不氣餒的精神深深打動了。是啊，堅持就是勝利，失敗了也不應當放棄。我為他投了寶貴的一票。這時班主任教師卻宣佈説：“學校規定上學年已經是二星級隊員的同學，不要複選了。”姚鋭聰聽了，一點兒也不沮喪，反而令人回味地説：“沒關係，盡力就能夠了。下次再爭取吧。”
我覺得姚鋭聰雖然參選失敗了，卻不放棄，他那種堅定地為自我的目標而盡力，雖未成功但卻對自我的努力充滿信心和肯定的精神值得我們學習。雖然這只是發生在學校生活中一個小小的剪影，但卻給我留下了深刻的印象和耐人尋味的思考。
蕭伯納説過：“有自信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。”因為信心會產生本事，本事會創造成功。我們要以信心充實自我，就像每一天用食物充實自我一樣。無論是成功還是失敗，我們都要堅定地給予自我的努力投上肯定的一票，併為達成目標而努力不懈。這種自信是質樸的，但一旦存在於我們的靈魂之中，就會使我們不屈不撓地奔向我們的人生目標。同學們!讓我們用堅定的信心張滿人生的風帆，朝着我們的目標義無反顧地勇往直前吧!
春季傳染病預防國旗下講話 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
蘇格拉底曾經提醒世人：“自然賦予人類一張嘴、兩隻耳朵，也就是讓我們多聽少説。”有研究表明，人們每天花在溝通上的時間：傾聽為46%，説話為26%，閲讀為15%，書寫為13%，所以溝通首先從傾聽開始。 親愛的同學們，你們可曾停駐過急匆匆的腳步，只為聆聽香樟路上鳥兒的啁啾和風吹過時香樟樹的呢喃?你們可曾在課堂上挺直脊背，聚焦目光，去傾聽過一次精彩的課堂發言;你們可曾在某個寂靜的時刻，讓思緒緩緩流淌，傾聽自己內心深處的聲音?
傾聽是一種態度，人生如戲，高潮迭起。在剛剛落幕的科技藝術節中，我們都是表演者，但更多的時候我們是傾聽者，欣賞那些美妙絕倫的藝術表演，傾聽那激烈的辯論賽和演講比賽，這個一中這所素質教育名校能給我們提供的常態化的舞台。那麼，當我們更多的同學以傾聽者的身份參與到活動中來的時候，我們首先應該做到的是如何欣賞別人的閃光點。
傾聽是一種美德，古人云“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”秦王傾聽了商鞅變法的主張，終能一統六合，威振四海。當生靈塗炭，餓殍遍地，杜甫以兼濟天下的赤膽仁心.傾聽百姓的哭喊聲，揮筆寫下沉鬱悲愴的千古華章。學會傾聽，善於傾聽，是一種優良的品質和修養。兼聽則明，偏信則闇，是一條古訓。唐太宗李世民得一犯顏直諫的魏徵，廣開言路，虛心納下，政治修明，慎始敬終，開創貞觀盛世，這些都説明傾聽的重要。縱觀古今，又有多少人因為偏聽或不聽而釀成千古遺恨?楚懷王聽信張儀，鄭袖的讒言而將屈原放逐，拱手將大好河山送給虎視眈眈的秦王，讓屈原在汩羅江邊徒留一首悲壯的《離騷》遺曲。歷史告訴我們，唯有傾聽，方能修身齊家，治國平天下。
傾聽更是一種收穫，一種積澱。前期，我校開展了師生見面會，組織各班幹部和團委幹部與學校領導親密交流，提出有關學校建設的意見，這正是我校傾聽廣大學子心聲的表現。一位作曲家，必定是在聽了無數首前人的曲子，將他們化作心裏縈繞不止的音符後才能創作出動人的樂章，而一個成功的人必定是在傾聽了來自外界的聲音，讓那些經驗感悟在心中積澱，心中才有了一條通往前方的路。我們的校長信箱不也是一種傾聽嗎?一封封信件傳遞的是學子對校園的關心，一次次開啟信箱是領導人廣開言路，為了學校制度的完善而盡力傾聽來自四方的聲音，以創造一個更有利於學子的校園環境。
我想，一中之所以經歷百年滄桑，卻傲然屹立，無限輝煌，正是因為她善於傾聽，傾聽時代脈搏，傾聽國際新風，傾聽歷屆師生的心裏話，傾聽百年光陰的述説，因而鑄就了今日的峽都文苑之奇葩，西楚教壇之盟主。而縱觀當今社會所建立的民主決策、管理與監督制度，設立信訪部門、開設熱線電話、推行電子政務，又何嘗不是國家及工作人員在傾聽人民的聲音來保障人民利益，建立一個更加民主和諧的社會嗎?
而我們自己又是否懂得傾聽呢?我們是否常常沉浸在自我的汪洋大海里，而對老師的諄諄教誨，朋友真誠的勸勉置若罔聞呢?我們是否一心徘徊在知識的象牙塔裏，而忽略耳邊呼嘯世界的浪潮聲呢?同學們，人生真的需要我們認真的去傾聽——聽花開花落的聲，春去秋來的韻。傾聽師長，朋友的勸誡，傾聽時代的音符，在奔波與忙碌中傾聽內心的聲音。這樣，你是否聽見了自然的天籟之聲?是否聽到了那讓你醍醐灌頂的金玉良言和那些你聞所未聞的人生哲理?是否因為傾聽而明得失、曉事理，不説後悔，不再迷失?是否在學會傾聽的同時，學會了成長，學會了感動，學會抉擇，學會放棄，也學會了尋找他人的閃光點.學會了在適當的時刻把舞台讓給別人。
有了傾聽的耳朵和願意傾聽的心，你才會擁有知心的朋友，擁有深刻的思想。傾聽別人是對別人的尊重與體諒，傾聽自己則是對自己的自省與反思。傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈的敏感的。讓我們敞開心靈，做人生的傾聽者。讓心靈之花，折射出純潔而熱情的光芒;讓我們的人生不留遺憾，精彩紛呈!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!