文明行為國旗下講話 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我能代表九年級三班在國旗下演講，內心感到無比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學習、生活的根基”。同學們，你知道嗎?有一種美，令人追求，令人回味，是一種吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是——文明之美!文明的美麗發自於內心，文明的美麗來自於素養。文明禮儀是人的品格積於一身的體現，它並非遙不可及，其實，它就在我們身邊，包含於學習生活的方方面面。現在，就讓我們走進校園，來看看校園中，你的行為是否文明?
上課鈴聲響了，班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?一節課匆匆過去，你是否懷着一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，説一聲再見呢?也許你做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而響亮的問好與再見才是對老師工作的擁護和肯定，請你反思一下：自己做到了嗎?
教室裏，值日生正在打掃衞生，你向他們打招呼了嗎?你向他們的勞動表示感謝了嗎?校園裏，遇到了老師，你是否停下了腳步，向老師問好了呢?也許你從來沒有這樣做過，那麼，請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學問好。一句簡單的問候，對你來説非常容易，但會讓他們在一天中感到輕鬆快樂!送人玫瑰，手有餘香，何樂而不為呢?
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋，有的同學卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨;有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂塗亂畫，在雪白的牆上印上幾個烏黑的腳印。這些不文明行為，是否曾經出現在你的身上?是否你應該反省一下自己呢?
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。希望同學們不僅要認真學習文明禮儀常識，更要致力於培養良好的行為習慣，為學弟學妹們樹立正確的榜樣，為31中學樹立良好的形象，也為自己的美好的未來打好根基 !
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇2
老師、同學們，大家好!
今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，這是我們每一箇中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那麼，禮儀在哪裏?我們該如何學習禮儀呢?其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來。今天我就和同學説説學習文明禮儀要做的一些內容：
1.課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的素質。
首先是上課：上課的鈴聲一響，同學們應端坐在教室裏，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許後，才可以進入教室。其次是聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力要集中，要善於獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最後是下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，同學們應當安心聽講，不要忙着收拾書本，這是對老師的不尊重。
2.服飾儀表：指的是穿着衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3.尊師禮儀：同學們在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室，應先敲門喊報告，經老師允許後方可進入。
4.同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時，必須先徵得同意然後再拿，用後要及時歸還，並要致謝。
5.集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由於參加人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6.校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
同學們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至會讓你的一生都受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是説到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”
孔子説“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。
中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時期的國小生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德 發揚光大。
做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從日常行為規範做起：一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行。着裝得體、不求時尚;説話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衞生，不扔紙屑等等„„
同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。從現在做起!以文明之心絃，扣動禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學們學習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的温暖。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我演講的題目是：《告別不文明行為，構建和諧校園》。
8月29日，一則“30多名中國遊客欲順走新加坡航班刀叉”的新聞引發熱議。據報道，一個赴新馬泰的中國旅行團搭乘新加坡航空公司航班，30多名遊客在用餐後把不鏽鋼刀叉全部收入囊中。空姐發現後要求收回，但遭到拒絕。最後在領隊説出“請你們不要給中國人丟臉好不好”的話後，遊客才很不心甘情願地把刀叉拿出來。此事背後是中國人愛佔小便宜和不肯知錯就改的心理。雖然是個案，但它是一面鏡子，照出當前中國人不文明現象比較普遍，整體文明素質有待提升的現實。
事實上，進入20~~年以來，中國遊客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國帕勞潛水時撈到“中華”煙盒，中國遊客馬爾代夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責，中國遊客在埃及神廟刻下“丁錦昊到此一遊”，中國遊客因搶位置拍照在法國普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國遊客在法國盧浮宮水池中泡腳等等。
屢屢遭到曝光的中國遊客不文明行為已經在國際上對國人形象產生了負面影響，在“全球最差遊客”調查中，中國遊客往往“名列前茅”。亂扔垃圾、亂塗亂畫、大聲喧譁、隨意插隊、隨地吐痰……種種陋習似乎成了中國遊客獨有的標籤。
聽了以上內容，很多同學也會大發感慨，“素質這麼差啊，臉都丟到國外去了!”是啊，中國人出境旅遊過程中，每一個人都代表着國家的形象，個人的不文明行為可能要讓全體中國人來埋單，因為不文明行為損害的是整個國家的聲譽。
當然，我説這些的目的主要還是讓同學們迴歸到認識我們校園的不文明現象上來。現實情況是：少數同學的不文明行為，正影響着我們校園美麗的形象，正損害者我們學校的聲譽，也正讓我們全體同學來給他們買單!下面我們來曬曬這些不文明的行為表現：
一、語言不文明，出口成髒，不懂得尊重他人。語言在一定程度上體現一個人的素質和修養，而在同學們中間罵人成了鬧着玩的事情，更有甚者罵老師、罵學校工作人員。我校保衞科的保安人員、宿管科的管理人員，有的年齡超過了同學們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個別同學依然對他們威脅、辱罵。試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發展這種壞品質，他在社會上還有立足之地嗎?一個接受高中教育的學生，怎能滿口髒話，出口傷人?這與我們的學生身份極不相稱，這種行為破壞了同學間的和睦，影響了本應團結友愛的關係，也容易引起同學間的爭執，甚至打架鬥毆。
二、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識。宿舍樓前、教學樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠牆角落、草坪花園、塑膠操場，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這種行為倒是方便了有這種行為的同學，但給我們每天打掃教學樓和校園衞生的同學，帶來很大的麻煩。他們往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實質上是缺少社會公德意識，對中學生所應負的責任感意識不強，忽視他人健康、影響校園環境的美觀和諧。
三、毀壞公物，浪費水電和糧食。同學們若細心觀察就會發現，學校的桌凳、門窗玻璃、欄杆扶手人為破損，教學樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴重;籃球筐讓摸高的同學經常拽的耷下了頭;餐廳內餐桌上剩飯剩菜比比皆是;衞生間水龍頭用後經常忘關，任其嘩啦啦地流淌;大白天教室還亮着燈或放學後忘記關燈;這些行為是校園中相當常見的現象，希望大家從今天開始從節約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護好學校公物設施，養成愛護公物和節約的好習慣。
四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、説話、吃東西，抄襲作業，考試作弊。這些從學生的天職來説本不應該存在的現象，卻屢見不鮮。都讀高中了，一部分同學在學習目的、學習態度、學習方式上還沒有一個正確的認識，對待自己學習這一主業還不夠認真，在遵守學校紀律和校規方面存着自由散漫的惡習。這不但是對自己的學業放棄，也是對尊重老師，尊重同學品德紀律的蔑視，對良好的學習環境形成產生一定干擾，以致於老師不得不向對幼兒園和國小生那樣來維持課堂秩序。
五、以自我為中心，自私自利，不關心集體。集體主義精神應該是當代中學生最缺失的內涵。不少學生自我意識較強，比較追求個性，在關心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學交往往往以我為中心，過多的考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學的感受和想法。現代社會，需要個性發展，但更需有團隊協作的精神，學會團結他人，學會與集體合作也是個人成才、成功的重要基礎。
六、宿舍內影響他人休息現象。宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學把這個家也當成他自己真正的“家”了。休息時間，在宿舍裏玩手機、洗衣服、説閒話、來回走動，有的甚至聽音樂、聚眾抽煙、喝酒、打牌、過生日，結結實實地把這個“家”當作他自己的“家”了。毫不在意其他同學的睡眠是否重要。
七、早戀現象。校園裏某些黑暗的角落時常可以看到男生和女生交往過於親密的現象，有的甚至旁若無人，做出有一些曖昧的舉動。求學中的我們只是一名學生，一個消費者，同學們吃的、穿的、用的都是家長辛辛苦苦掙來的，有的甚至是家長用血汗和冒着生命危險換來的。家長含辛茹苦供養我們的目的是讓我們求取知識，為自己，也為家庭贏得美好的未來。因此，我們沒有理由，也不能沒心沒肺的，不負責任的把最寶貴的青春時光虛度。早戀，不僅僅是不文明，更是求學階段自我奮鬥目標的喪失。
八、吸煙現象。綜合樓東北角樓梯，打掃衞生的同學有時能掃上百個煙頭;餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進去煙頭、煙盒能蓋死鞋面;公共廁所、宿舍樓內的煙頭甚至能堵塞小便池和下水道;老伙房西側經常也是煙霧繚繞。成長髮育期的中學生吸煙一族，不僅影響着自己的生命健康，還嚴重損害着其他同學的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災隱患。
九、打架鬥毆現象。我們有些同學，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種藉口邀集一些所謂的“朋友”大動干戈。同學之間發生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。我們年輕，也正因為我們年輕，有些學生以此為接口，而付出巨大的代價。請同學們要正視這個問題，因為打架鬥毆不僅不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。因為我們的衝動，給其他同學帶來傷害的同時，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補的損失和傷害!
十、迷戀網絡。一些學生沉迷於不健康網站和網絡遊戲，上了癮，着了魔，進入痴迷狀態。有的學生在上課時玩手機遊戲，個別學生利用手機上網在貼吧上發表一些對同學、老師、學校不滿或過激的言語。有的學生為了外出上網夜不歸宿，甚至二半夜冒着生命危險翻越宿舍和校牆外出上網。網絡的發展，給我們的日常生活帶來了很大的.便利，感覺整個世界變小了。但是網絡世界畢竟是虛幻的，正面和負面的東西，我們應具備充分的是非觀念加以區別對待。高中階段正是青少年長身體、學知識的大好時期，同學們切不可沉迷於網絡，荒廢學業，迷失自己，讓家長憂慮失望!讓家庭失去未來!
包含以上十種不文明行為在內的種種不文明行為的存在，很大程度上和同學們反對這種不文明現象的態度不是很堅決有關，雖然認識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態度。大部分同學都認為不文明行為是素質低的表現，應加強相互勸誡和教育，但生活中大家沒有用實際行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止這些現象的發生，在客觀上默認了它們的現實性，滋長了各種歪風邪氣。
同學們，“天下大事，必行於細”，改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們每一個同學既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。讓我們彼此提醒，讓我們彼此監督，把文明放在心裏的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，養成良好的文明習慣。做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，出口罵人;管好我們的手，不亂扔垃圾，揮拳相向;管住我們的腳，不踐踏草坪，不翻越牆越舍;管住我們的意識，讓它繃緊學校紀律和法律的弦……。我相信，在老師的正確引導和教育下，經過全體同學的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有着良好學習環境的和諧二中校園。
最後祝老師們身體健康、工作愉快、闔家幸福!祝同學們走進文明、超越自我、實現自己的大學夢想!
謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
在網上曾有一則材料：在意大利的餐廳裏用中文寫着：“請勿隨地吐痰”;在美國的廁所裏也是用中文寫着“用完請沖水”;甚至有法國人説：“在公共場合大聲説話的一定是中國人”。
作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧;作為一名中學生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之餘，看看我們的周圍，不文明的陋習隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧譁、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣;當大聲喧譁成了一種本能，文明的素養也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動於衷嗎?
有人説，播下一種行為，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種品格;播下一種品格，收穫一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足於平凡。讓我們把日常行為規範內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律!讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園!。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點建議：
一、語言文明
文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。
俗話説：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以温暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語，與人溝通交流説普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。
行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架鬥毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。
我們國中生正處於人生中十分關鍵的'時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，並不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家裏，我們是孝順的孩子;在社會，我們是文明的傳播者。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明瞭，社會就文明瞭。同學們，試想，校園裏的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多麼的相得益彰的美麗畫面啊!
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接文山國中輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇6
各位老師、親愛的同學們：
大家好
今天我想跟大家談論的話題是《修身從杜絕不文明行為開始》。近日，我看了一則新聞，説的是故宮外圍的筒子河集中了大量垃圾，北京環衞集團組織了40多名工人撈出了4噸多垃圾。主要是我們喝的飲料瓶、吃的泡麪桶、還有塑料袋等。看後我不禁感歎，我們國人的素質真的就這麼低嗎?當然不是，這種不文明行為只是極少數人才有的，代表不了全部。但就是這少數人的行為卻時時在影響着我們國人的形象，讓我們大家蒙羞。
修身，齊家，治國，平天下是我們常談的一句話。修身的本意簡單説來就是使自己具備足夠的才華和美德。看現在社會上，國民日益富裕起來，有錢可以到處旅遊，可我們的素質跟上了嗎?故宮是我中華民族的瑰寶，是中華深厚文明的見證，來此的每個人都應該懷着瞻仰之心，哪能隨便破壞環境衞生呢?
提高我們大家的素質，樹立文明形象的重任就落在我們青年學生的身上了。但是，這種不文明行為在我們的聖園也有發生。去年，我們做了一次校園內不文明現象的調查，結果同學們把隨地吐痰，亂扔垃圾，男女同學不文明交往，打飯時插隊，破壞學校公共財物，浪費水電，説髒話，不主動向老師問好排在前幾位。看吧，教學樓內大聲喧譁，追逐打鬧者有之;校園內百米衝刺奔向餐廳者不在少數;還有滿口髒話，還自以為非常瀟灑的;見了老師遠遠躲開或低下頭而不主動向老師問好的;開門時不用手而用腳的，有了情緒拿着學校公物打砸發泄的;甚至在校園中我們能偶爾看到本是學生的身份，卻牽着手，甚至是擁抱在一起的男女不文明現象時時衝擊着我們的眼球。因此修身就是每位同學要從自身做起，從身邊小事做起，堅決杜絕這種不文明行為。
同學們，修身還應該有意識的提高自己的思想境界，文明其實體現在點滴行為中，我們素質如何也是在每一件小事上反應出來的!還記得年前學校與壽光日報社聯合組織的“冬暖----舊衣新送”捐贈活動，同學們踴躍參加，共捐助衣物將近5000件，這些衣物連同其他愛心衣物被志願者消毒打包後送到了本市困難羣眾以及貴州省、四川省、甘肅省、西藏自治區的20多個縣市區的困難家庭手中，成千上萬個家庭感受到了我們的温暖。還記得年前聖誕節期間同學們積極響應學生會“拒絕庸俗文明過節”的倡議，浪費金錢購買平安果，聖誕卡等現象得到了很大的改善。這些都是同學們共同努力的結果，是我們大家奉獻愛心，講文明和拒絕庸俗的集中體現。
三月份是學雷鋒文明活動月。上週，全市“倡樹文明新風尚傳遞青春正能量”學雷鋒活動啟動儀式在我校舉行，市委宣傳部、團市委號召廣大青年發揚雷鋒精神，積極參與公益活動，努力爭做創建“文明壽光”的宣傳者、引導者和實踐者。我想，要創建“文明壽光”就要從人人爭做文明市民做起，同樣，要創建“文明聖園”就要從全體同學人人爭做文明學生做起。要做文明學生就要不斷正心修身，杜絕我們身上存在的不文明行為。不文明行為也直接關係到了我們每個同學以後的發展，試想一下，一個經常口吐髒話，隨地吐痰，不尊重他人，不良習慣滿身的人怎麼能夠得到同學和老師的尊重;進入社會後，如何獲得領導的賞識和同事的認可，你的發展必定處處受阻，因為你是一個不受大家歡迎的人;甚至以後你成家立業有了自己的孩子，你就是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣和楷模，你又會對自己的孩子有什麼樣的影響。長遠看去，我們身上的不文明行為，影響的不僅僅是我們自己，甚至是幾代人。一個文明的國家，文明社會的形成需要幾代人的的努力和積澱。
從今天開始，我們將向同學們發出杜絕不文明行為，在校園內講普通話以及“彎彎腰，撿一撿”隨手拾起我們身邊的廢棄物活動倡議，希望全體同學積極響應，努力參加，共同建設一個美麗文明的校園。
同學們，知識改變命運，文明方能修身。希望全體同學都能修煉好自己的品行，文明修身，時時刻刻注意自己的形象，努力提高自己的文明素質。只有我們每個人的素質提高了，整個國民的素質才能真正得到提高，我們中華民族實現偉大復興的美好願景才能儘快到來。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇7
前幾天在報紙上看到這麼一件事情，説，在日本，有一家食品公司要招聘一位衞生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衞生習慣的人怎麼能夠做衞生檢測員呢?
看似平淡無奇的一件小事，但仔細體會一下，就不難發現這個故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點滴小事做起。
開學一個多月以來，我們驚喜的發現我們大多數同學正在向良好的方向發展，九年級的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的各項常規鈞給我們七年級八年級做出了榜樣，上週觀看了我們七年級八年級的會操比賽，同學們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺到，實驗中學的學生，是最棒的。
然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象;奶袋子喝了之後亂扔，垃圾桶到處移動，隨意進出入實驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起鬨擁擠打鬧，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不願意看到但又確實存在的現象值得我們反思。
我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這麼一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
文明行為國旗下講話 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是“文明”
首先我想問：什麼是文明?文明是一種個人修養，是一種習慣，是一種生活狀態。文明是每天見面就説的那聲安好，是不小心撞個滿懷之後的道歉，是隨手撿起紙屑的那個身影，是向摔倒在地的同學伸出的那雙手。可試想：我們真的都做到了嗎?
就拿身邊最小的例子説起吧。每天走過教室門口，看到那個廢紙團，你是選擇撿起還是視而不見?每天吃過午飯，你是選擇將餐盤端走還是空手而去?在教室裏急匆匆的撞掉了同學的鉛筆盒，你是選擇道歉並撿起鉛筆盒，還是故作不知的悄然離開?四下無人的時候，你是選擇將手中的紙團扔進垃圾桶還是隨手丟進草叢?捫心自問，那些耳熟能詳甚至倒背如流的文明禮儀我們真的做到了嗎?
記得上個星期在老師強調“用餐之後及時端走餐盤”之後，我們發現午餐後的食堂裏不再是一片狼藉，食堂裏的工作人員不再為專門收拾我們吃剩的餐盤而煩惱，看到這些，我們發現隨手一個文明的舉動，能給他人帶來如此多的方便和温暖。我們發現只是我們不願意去做，文明在我們心中，其實每個人都可以做到。
在生活中，人的行為和習慣是相互影響的，人人都有一種從眾心理。我們總説：“我一個人文明有什麼用，人家都不去撿垃圾我跑去撿豈不是很傻?”。所以，我們需要一個大的好的環境，大至國家、社會、學校，小至家庭、班級、宿舍。文明絕不是一種羞恥，是一種讓生活充滿陽光的力量。我記得一則公益廣告中説，文明禮貌有時候，只不過是10公分的距離;有時候，也許只是幾十釐米的寬度;也有時候，可能只是一張紙的厚度;有時，多一個手勢，對別人來説，就是多一份體諒;有時，多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛;有時，多一點點分享，對別人來説，就是多一份温暖。是啊，只要人人堅持從大處着眼，小處入手，講文明、懂禮貌，待人接物多一點愛心，多一份耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就能在精神境界和言行舉止上實現質的飛躍，文明習慣也就會隨之養成。
親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，團結一心，共同努力，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，讓青春與文明同行!讓精神文明之花在我們身旁盛開!
文明行為國旗下講話 篇9
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我講話的題目是《文明素養，從我做起》。
9月13日上午，國家教育部基礎教育二司在北京師範大學舉行了中國學生髮展核心素養研究成果發佈會。這份研究成果事關今後的課標修訂、課程建設、學生評價等眾多事項。
那麼，什麼是核心素養呢?主要指我們應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。綜合表現為人文底藴、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養。這六大素養是每一個人獲得成功生活、適應個人終生髮展和社會發展都需要的、不可或缺的共同素養。我們學校定九月份為“文明素養”主題活動月，就是在這個大的教育背景下應運而生的。
事實上，學校對於文明的倡議，從未停止步伐，從學雷鋒到微笑行動，從文明就餐到感恩教育，都旨在培養同學們的文明素養，通俗一點講，就是希望同學們都成為一個教養的人。
前幾天有一個女生到辦公室找我，當時門虛掩着，但她仍然輕輕敲門再進來，然後微笑着對我説：老師好，打擾了，我想請問您可以給我們班的社會實踐課程學分認定蓋章嗎?這女孩大方有禮，使人如沐春風，當時我就在心裏給這個女孩子點贊。相比較，個別同學進辦公室，不打招呼，兩眼看天花板説“我要蓋章”。或是直接在老師抽屜裏翻東翻西，這個女孩顯得多麼有教養啊!我特意留意了一下班牌，是1628班的中隊長。
有教養的人，能令人感覺温暖親近。其實每個大人都喜歡有教養的孩子。如果一個孩子説話有問有答很有禮貌，能在飯桌前安安靜靜地坐着把飯吃好，再自己把盤子收了，到人家做客不自來熟地亂跑亂拿……大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很懂事很有禮貌。
可有一部分同學不懂這個道理，以為大大咧咧能爭能搶，行動魯莽説話不客氣才是能力強、敢於表達。其實那只是沒教養而已，跟個性沒半毛錢關係。“受過教育”不等於“具有教養”，就像“富裕”不等於“紳士”，“有權”不等於“高貴”。
舉個例子，有一次坐電梯，裏面有兩個穿着某某高中校服的女孩大聲説説笑笑，嗓門大得其他人都有點頭昏腦漲。她們出了電梯後，旁邊一個孩子嘟囔道“姐姐好討厭”。他媽媽則輕聲回答“我以前就跟你説過，不要在電梯裏大吵大鬧，一點教養都沒有。”聽着他們的對話，我當時就在反省自己是不是也曾在公共場合不顧及旁人感受而被討厭還不自知。
據我所知，江蘇版的八年級政治教材中有一章專講怎樣“做一個有教養的現代人”，提到很多同學們生活中應該注意的事，例如從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。不要遲到，萬一遲到了就儘可能悄悄地走進會場，力求不影響別人。過自動門要扶住門讓後面的人通過;坐公車讓裏面的人出來後自己再進去;如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵而不是關門鍵。無論什麼場合都要好好坐着，不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫着撿。不打斷別人的講話。説話時看着對方的眼睛，而不是做一些擺弄鉛筆、左顧右盼的不耐煩小動作等。第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，不畏畏縮縮。對長輩或同學不要用命令的口氣，比如“我要吃這個”“給我拿那個”，爸爸媽媽爺爺奶奶當你是孩子不計較，但養成這樣不禮貌的習慣，有一天走入社會，別人不見得會原諒和包容你。還有不忘記向親人、朋友祝賀生日和節日。自己收到的禮物即使不是那麼喜歡，也不能説“我不喜歡這個”、“這個我有了耶”，而是很友好地跟送禮物的人説一聲“謝謝!”不管是家裏吃飯還是外出宴席，要人到齊了才動筷子，不能挑來挑去，把喜歡的菜堆在自己面前。任何情況下，對婦女尤其是上了年紀的婦女，總要表示關心並給予照顧，等等。
這些都只是細節，但我從中發現成為一個有教養的人應該遵循的三個原則：一是底線原則，“己所不欲，勿施於人”，自己的任何行為，儘量不影響他人，不給別人添麻煩，這是起碼要求。二是自我形象原則，穿衣吃飯等行為禮儀要注重自身的形象，與環境相協調。三是與人為善原則，儘量幫助一切需要幫助的人，讓別人因為我的存在而感到幸福。
講到這裏，也許有同學會説我吹毛求疵，但我想説的是，教養本身就是小中見大的藝術。只要留心一下週圍，就不難發現，凡是事業有成的人都十分注重這些細節。事實上，越是有文明素養的人，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的。相反，如果缺乏素養，不懂文明，人們採取不歡迎的態度，又怎麼能發展事業，立足社會?
同學們，與其做一個對不文明現象義憤填膺的“口説者”，莫如邁出堅實步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在於銀行ATM機的一米線旁，展現於人潮湧動的公交車站牌下，閃耀在一塵不染的温馨校園中。從這個意義出發，知行合一，從自己做起，其實也是在打造一個更好的自己，過一種更值得過的生活。
文明行為國旗下講話 篇10
同學們：
近期，我們學校正在爭創“太倉市文明校園”!本週，我們將迎來太倉市文明辦和教育局組成的檢查組來校實地考查和現場問卷調查。作為明德國小的一員，我們可以為學校文明校園的創建做些什麼呢?
首先,我們應該掌握文明校園創建的相關知識，前兩週學校下發了一張創建應知應會,讓我們再來温故一下上面的知識。
(一)文明校園“六個好”內容有哪些?
答：1.領導班子建設好。2.思想道德教育好。3.活動陣地建設好。4.教師隊伍建設好。5.校園文化建設好。6.校園環境建設好。
(學校在文明校園“六個好”方面，開展了豐富多彩的活動：如，藝術節核心價值觀書畫、向國旗敬禮活動、藝術節、體育節、讀書節、心理節、“爭當文明小使者，做一個有道德的人”主題活動、學校開展文明餐桌評比和學雷鋒志願服務活動。)
(二)社會主義核心價值觀的內容有哪些呢?
答：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善
(三)八禮四儀的內容有哪些呢?
答：(1)八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮
答：(2)四儀：7歲入學儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式 、18歲成人儀式。
(四)學校有心理輔導室嗎?
答：學校有心理輔導室，我們稱它為陽光小屋(在科技樓二樓)，每天12點——12點50分開放心理輔導室，接受同學們的諮詢。學校現有9名兼職教師，學校已經舉辦了七屆心理健康教育節。
我們應該如何為學校創建文明校園盡力?倡議大家做到以下幾點：
1.文明行走：不在校園裏奔跑，上下樓梯靠右走，不爭搶;帶有滾輪的書包
經過樓梯等有台階的地方應提起書包離開地面，不發出巨響;集會時和放學路隊，安靜有序整齊。
2.文明遊戲：課間文明遊戲，不在教室、走廊上、操場等追逐打鬧，不攀爬
走廊的欄杆，不進入綠化帶、草坪內玩耍。
3.文明用語：不大聲喧譁，主動和老師、客人老師、值日崗同學、門衞保安
等問好;言談有禮，不説粗話髒話。
4.文明用餐：路隊安靜整齊行進，不快跑;安靜用餐，珍惜糧食，不浪費;飯後收拾乾淨，安靜離開。
5.文明行為：不在課桌椅、牆壁、作業和書本上亂寫亂畫;(如有，請擦乾
淨)不從樓上往下扔雜物，見到垃圾主動撿拾;保持校園和班級衞生、桌肚潔淨、桌椅整齊;節水、節電、節糧。
6.文明着裝：衣着整潔，堅持佩紅領巾。
7.文明如廁：保持廁所整潔，不在廁所內打鬧玩耍。
古人説：於細微之處觀察人。我們每個人沒有辦法選擇外表的美醜，但我們能主動地選擇文明與不文明!讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，處處講文明，時時講禮貌，做文明學生，創文明校園!
文明行為國旗下講話 篇11
各位老師，同學們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，“光盤一族”已經成為社會的時尚。所謂“光盤”即杜絕浪費，吃光盤中的食物。主席也由此做出了“反對浪費，厲行節約”的重要批示，於是浩浩湯湯的節儉大潮湧向中國的每個角落。
央視上有一個關於食品浪費的公益廣告片，據悉全國每年浪費的食物總量摺合糧食約500億公斤，相當於全國糧食產量的10%。各類學校食堂每年至少倒掉了可養活3000萬人一年的糧食。這些數據大得驚人，而往往是在我們不經意的浪費之間累積起來的。
勤儉節約，歷來是中華民族優良的傳統美德。談及節約糧食，每個人都可以順口説出《憫農》裏的那句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩句的同時，又有多少人能解其中滋味。古訓有言，一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恆念物力維艱。節約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質，便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今，我們又如何踐行禮儀之邦的美德，大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人，將厲行節約和倡導文明放在一起。在此，我向大家發出以下倡議：
就餐時人人有序排隊，避免喧譁。對食堂的員工説聲“謝謝”，是給他們最好的支持。進餐中注重行為舉止，儘量不大聲説話，以有益身體。將食物殘渣放在餐盤中，保持一份桌面的整潔，為後來的老師同學提供良好的就餐環境。儘量用盡盤中的食物並將餐具餐盤放到指定的位置。
今天，為創建全國文明城市，文明餐桌行動正在株洲市的每一個角落，如火如荼地開展起來。我們希望這次倡議不僅僅是一次國旗下講話，而是能讓大家吹響行動的號角，真正讓文明餐桌之風吹過舌尖上的四中，讓文明之風盛行至味園中。
央視的廣告語這樣説：“你的揮霍，也許正伴隨着別人的飢餓”。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動起來吧。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇12
小朋友們：大家早上好!
我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《髒嘴巴的小白兔》。
小白兔學了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老説這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊説：“哦!你嘴巴不乾淨，我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴乾淨了!”
小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它説：“你嘴巴髒，我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不髒了!”
小白兔跟小鴨子一起划船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子説：“你嘴巴臭，我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是，大家還是説小白兔的嘴巴髒，嘴巴臭，不願意跟它玩。
小白兔哭了，它對大家説：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎麼還説我嘴巴髒，嘴巴臭啊!”
朋友們説：“我們不是説你不衞生，是説你愛罵人，説髒話，不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭，説：“哦，我明白了!”
以後，小白兔不説髒話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑着跑着，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎?”
小白兔笑着説：“哦，沒關係，沒關係!”
小白兔不當心，把小花貓的衣服弄髒，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦乾淨，還説：“對不起，對不起!”
大家都高興地説：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了!”
小朋友們，故事好聽嗎?
這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
要做一個講文明懂禮貌的好孩子很容易，就讓我們先從説好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起説，我説一遍，你們説一遍，好嗎?
您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關係、謝謝、再見
小朋友們説得真好!文明禮貌用語就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語，做一個美麗的好孩子!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們嵐小的校園。在這裏，老師們為我們創造了一個温馨的學習環境，創設了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現一些不和諧的音符：我們經常會看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架。
以上這種.種現象，不僅違反了小生日常行為規範，而且也破壞了優美和諧的學習環境。同學們，我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象，更代表着未來祖國的形象。因此，從現在起，我們要摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。
文明行為國旗下講話 篇14
蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立於甲板之上，屹立於海天之間。這便是水手的風采——一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風吹雨打後的成熟。當你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。
高一高二的期會考試，高三的廣州二模考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收穫的成就感乃至驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，或有方法不佳的地方。因此善待每次考試後的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪並不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。常言道：勝敗乃兵家常事。考前養精蓄鋭，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養料，我們要勇敢地去面對失敗。
水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峯的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨鍊、反省、昇華自我的機會。
同學們，三年的高中生活，彈指一揮間，你想三年無悔嗎?唯一的方法，就是用勤奮的學習充實每一個瞬間;用你的勤奮與時間賽跑;用你對這有限時間的充分把握去奠定未來人生的堅實基礎!
高三的同學們，讓我們從點滴做起，緊緊抓住最後的三十多天時間，勤奮刻苦，奮發向上，人生能有幾回搏?此時不搏待何時?用拼搏去書寫自己燦爛的人生吧。
文明行為國旗下講話 篇15
早上好，我們國旗下演講的題目是《學會文明禮貌，塑造健康人格》。
首先，我們回顧幾個現象：
1、 早上在進校門的路上總能看見好多廢紙，有些宣傳單，也有隨手丟棄的食品包裝，讓人看着不舒服。
2、 教室裏老師講台上亂七八糟放着作業本、試卷等，甚至被某個同學霸佔為書桌。很不整潔。
3、 下課後個別同學在走廊上嬉笑追打、不時夾着難聽的髒話，很不好聽。
4、 教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，落在安全網上，看着很不雅觀。
5、 現在天氣漸冷，有的感冒的同學嗓子一發癢，隨地“啪”的一聲吐在地上，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衞生的同學都感到作嘔。或者用完的紙巾隨意丟在垃圾桶周圍，很不衞生。
同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你願意不願意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。
敬愛的周恩來就對自己十分嚴格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。有一次，周到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰士拍照。戰士們認出了他，連忙説：“工作忙，您先照吧，我們等一等。”周卻擺擺手，笑着説：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。
我們知道，周的偉大就在於他的人格魅力。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源於對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。
學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。老師教會學生愛別人，實際上是給學生一種人生信念，那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯繫。
一為教育家曾説過：一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這裏所説的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學習，對他人，對社會的態度和做法，是人的品格。
健康的人格是逐步養成的，但人格養成的“最佳時期”是中國小階段。無數事實證明，過了這個“最佳時期”以後再想“補正”就難上難了。
我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重複好行為，養成好習慣、好品格。
親愛的同學們，除了看重考試分數的多少，班上名次的前後，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，要特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇16
親愛的同學們，老師們：
伴隨着濃濃的春意，本週日將迎來我國傳統的節日——清明節。我們聚集在鮮豔的國旗下緬懷革命先烈，凝視着烈士鮮血染紅的國旗，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章，他們用生命和熱血換來了華夏民族的新生。
歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用身軀壘就的，如今的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概。讓我們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛鍊強健體魄，努力成為社會有用之材，準備着為實現全面建成小康社會貢獻自己的智慧和力量。
每年清明節，人們總要去掃墓，祭奠家中逝去的親人。各地因為掃墓引發森林大火的事件也不在少數。焚燒紙品、燃放炮竹表達哀思固然重要，但更重要的還有環境保護和公眾安全。
逝者已逝，緬懷先人的意義在於從先人那裏獲取精神力量，讓活着的人活得更好。在全社會崇尚低碳生活的當下，破除陋習，文明祭奠、綠色追思，應成為每個公民的自覺行動。文明環保祭祀形式多樣，如用鮮花、植樹等方式，都能夠寄託對亡者的哀思，沒有必要非得去追求所謂的傳統。當前都在提倡建立節約型社會，我們應該採取更文明、更節約、更健康的方式來祭奠逝者。如在故人墳前或植一棵樹，或放一束鮮花、一杯清茶的方式紀念逝者。這種方式既莊重節儉又文明環保，對逝者也是最好的紀念和安慰。讓我們與父母一起，告別陋習，倡導文明新風，文明祭祀，科學祭祀，環保祭祀，節儉祭祀。
文明行為國旗下講話 篇17
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家上午好!
在過去的一段日子，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：20xx年11月15日14時，XX市路718號X教師公寓起火，釀成特大火災事故。事故導致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點左右，瀋陽皇朝萬鑫酒店突然發生火災，損失慘重， 7月16日新港附近的大連中石油國際儲運有限公司原油罐區輸油管道發生爆炸，造成原油大量泄漏並引起火災，爆炸事件對大連海洋生態的影響將是“長期的，不可低估”， 濟南泰安交界發生森林火災 正向泰山方向蔓延……
在這些災難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什麼?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?
人的生命只有一次，生命對於每個人來説是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。“消防安全”對於我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個枴杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，願我們每個人的心中都充滿着愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
文明行為國旗下講話 篇18
各位領導、老師們、同學們：
歲月如梭，時光荏苒，虎年即將離我們漸行漸遠，嶄新的虎年已向我們闊步走來，在此祝願各位領導、老師、同學們在新的一年裏，都有新的收穫、新的成長!
再過幾天，就是西方所謂的平安夜、聖誕節了，身為龍的傳人，我們應該怎麼對待呢?今天我國旗下講話的內容是：拒絕過洋節，增強文化自信。
20--年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。文件要求，“實施中國傳統節日振興工程，豐富春節、元宵節、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵”
我們要弘揚民族文化，傳承民族精神，體現自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺抵制過“洋節”，過好中國傳統節日，守護我們的民族傳統，保持我們的文化基因，認同並支持中華民族復興大業。這是每一個華夏子孫對民族、對傳統、對文化的尊重。
在此，學校向廣大師生提出倡議：堅持文化自信心，弘揚傳承中華民族文化，向我們身邊的培養及親人宣傳中華民族傳統文化，做傳統文化的踐行者、傳承者;理性思考，拒絕被動過“洋節”：理性地看待西方節日，不盲目仿效、不跟風、不媚外、不組織、不參與西方節日的聚會和狂歡;不轉發與“西方節日”有關的短信、微博、微信。不以過西方節日為名，在校園內懸掛與“西方節日”相關的裝飾物品;不互贈與“西方節日”有關的禮物等;班主任教師對學生進行中華傳統文化節日的系列宣傳介紹，向學生宣傳不過“西方節日”的理由，各班通過微信、短信等形式向家長宣傳，拒絕過“西方節日”，倡導民族文化深入家庭，號召家長不帶孩子參加近期的平安夜活動、聖誕節聚會等。
家人團聚，贊天地之化育，“我感恩，過春節!家人團聚，報四時之恩賜;我温暖，過中秋節!家人團聚，感先賢之聖德;我學習，過端午節!家人團聚，念祖先之恩德;我思遠，過清明節!家人團聚，孝親人之大恩，我感動，過重陽節!”
傳統節日是中華民族的文化瑰寶，每個民族都有其傳承的節日，這是民族凝聚力的維繫。在此，我呼籲大家拒絕洋節，從我做起，傳承文明，過好中國節，增強文化自信!
文明行為國旗下講話 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
又到了星期一了，我們今天又站在了操場上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天我在國旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。
我們都是21世紀的小朋友了，我們應該講文明有禮貌，做個文明的中國人。那麼小朋友，你們知道什麼叫講文明有禮貌嗎?講文明有禮貌包括很多方面，今天我們就來説一説如何做一個文明的人。
做個文明的人首先就是要尊重別人，對人要有禮貌，我們都是小孩子，那麼見到大人我們要喊叔叔阿姨，見到年紀大的人叫爺爺奶奶，見到老師要叫老師，和爸爸媽媽出去走親戚，有的時候爸爸媽媽會讓你喊親戚，有的小朋友就會躲到媽媽身後，不肯喊人，這樣是不對的。 做個文明的人，有禮貌是最基本的道理，其實文明的人還有很多要求，比如説對待學校的公共財物要愛護，要保護周圍的環境，不隨地吐痰，不隨地丟垃圾，不摘校園的花草，不攀爬校園的樹木等等。在其他人都午睡的時候，我們不能大聲喧譁，不能打鬧，除了在校園，在其他公共場所也是，比如電影院、圖書館、超市等等。我們要尊重別人，如果你大聲説話，會影響別人工作的。
其實做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起，慢慢培養自己的良好習慣。
我的講話結束了，謝謝大家。