大一新生國旗下講話稿 篇1
“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恆運動的，所以天是剛健的;人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠!
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她説：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷着這樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，並用高超的鍼灸技術為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的讚歌。
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”
海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象徵。
當我們在被他們的事蹟感動的同時，也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢?現在，我們很多同學是獨生子女，在家庭裏享受着父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上不自覺、怕困難。自立，意味着我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味着我們要長大成人，離開父母的呵護，獨立生活;意味着要靠自己的力量，創造生活。自強，意味着自力更生、奮發圖強;意味着在困難面前知難而進，頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以後的日子裏，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年，我們需要挑戰困難，用微笑面對困難，讓我們經受磨練，學會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會成為人生道路上的強者!
大一新生國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《做充滿自信的人》。
眾所周知，“自信”就是對自己充滿信心，相信自己能行!不錯“自信”就是一種感覺。擁有這種感覺，我們就會有堅定的信念和希望，我們就擁有了成功的一半。一個自信向上的人就是時刻擁有這種感覺的人，這種感覺使他不斷充實自己，完善自我。
也許大家會説我們也很自信的，可結果總事與願違。今天我要説的就是自信需要我們行動的支配。大家知道學習是循序漸進的，自信也是循序建立起來的。美國散文家、思想家愛默生説：自信是成功的又一祕訣。我不敢説凡是具有自信心的人都能夠成功，但我相信，一個成功的人一定具有百戰不殆的自信。居里夫人就是這樣一個人。她為了提取純鐳鹽，曾終日穿着沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裏，用和她差不多一般高的鐵條，攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青鈾礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裏卻充滿自信。她對友人説：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做。”她終於獲得了成功，一舉成名。
自信就是要不斷地嘗試，挑戰之前不敢做的事情，用自己的行動來證明自己的能力。一點點的突破、一個個的成功記錄，都能讓我們信心百倍，自信也就不約而來了。
同學們給自己定個目標，行動吧!!
大一新生國旗下講話稿 篇3
同學們：
在電影《流浪地球》中，有這樣一段話：起初，沒有人在意這是一場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場災難和我們每個人都息息相關。
突如其來的疫情讓這個春天少了往日的喧囂和活力，但疫情也讓我們更加深刻地明白我們與自然應該和諧相處。960多萬平方公里的廣袤土地，遼闊浩瀚的藍色海洋，萬千生靈在這裏，孕育繁衍、生生不息。
4月22日，是世界地球日
所謂的世界地球日，是一個專為世界環境保護而設立的節日。目的在於提高人們對日趨嚴重的環境問題的認識，倡導人們有着積極、科學地行動起來，逐步實現綠色低碳生活，從而改善地球的整體環境。
眾所周知，地球在逐年變暖，空氣質量也越來越差，我們生活的環境每況愈下。空氣、水質污染、霧霾已經成了家常便飯，人們的健康狀況越來越令人擔憂。
每一天，城市的垃圾車滿載着垃圾去往清理處。而每天千萬噸的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃等人類的第一號敵人。所謂的清理，不過是從此處挪到了別處，它們依然還在。還在侵蝕着地球，威脅着地球上一切生物的健康。
曾經湛藍的海水，早已經沒有了當初的清澈與純淨。海中的魚蝦等再也不是可以儘管放心食用的美味。各種污染、各種病毒相繼在各地曝出，昨天還是我們口中的美味明天説不定就成了你身體的殺手。
地球只有一個。地球是我們的，別説我們無能為力。大到一個國家，一個民族，小到一個人，我們只需要心存善念，從點滴做起，這世界，就會越來越好，我們的地球也會處處生機繁榮，長此下去，才會生生不息。
善待地球，從身邊的小事做起。。如果可以，請減少乘汽車出行，讓你我的生活低碳而環保：善待地球，從珍惜、節約資源做起。節約用水和用電、煤氣，每一滴水、每一度電將在未來變得稀缺，而沒有了這些人類賴以生存的基本資源，生命將隨之枯竭……。
拯救地球，就是拯救我們的子孫後代。站在此刻的地球上，仰望着日漸灰色的天空，我們不敢想象人類未來的天空會是什麼顏色?那草碩羊肥的大草原是否已被沙漠所取代?那波瀾壯闊的大海是否還有湛藍的色彩?一起保護地球母親，希望下一代的孩子，還能看到這美麗的地球……
大一新生國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自三(五)中隊的代表——---，今天的演講題目是：“助人乃快樂之本。”
“助人為樂”，相信在場的每一個人都不陌生。我無數次地被感動過，當然也温暖過別人!
最深刻的一次感動，是剛入學不久，體育課上跑步的時候不小心摔了一跤，膝蓋被劃破了一道深深的口子，頓時那個鑽心的疼啊，眼淚像珠子般啪嗒啪嗒地掉下來，悲痛和孤獨一齊向我襲來，我該怎麼辦啊?正當萬般無助的時候，熟悉、不熟悉的同學都向我走來，噓寒問暖，有的給我遞紙巾擦眼淚，有的安慰我，有的急切地跑去報告老師，頓時一股暖流流過全身!困境中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我真的感受到了春天般的温暖!後來在體育老師、班主任及同學們的幫助下，傷口得到及時有效的處理，讓我脱離了危險和痛苦!
這件事牢牢地印在了我的腦海，從此我也樂於伸出援助之手，因為在這助人和被助的過程中，我深深地懂得了“助人乃快樂之本”，所謂“送人玫瑰，手有餘香”、“幫人者得人幫”!
這個世界上，沒有人富有到不需要別人的幫助，也沒有人貧窮得不能給別人幫助。讓我們伸出援助之手，奉獻真誠和愛心，與人為善，助人為樂，共同享受人世間無窮無盡的快樂!
我的講話完畢，謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇5
愛心兩字在我的腦海中是那麼的空洞，只明白它是漢語詞典中的一個詞，卻不明白它有什麼含義……
直到那天，我明白“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。轟動世界的5。12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自我的一份力量，或許，地震發生後四川的同胞們最擔心的就是以後要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學會飛翔。就在同胞們苦惱，悲痛時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的期望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的期望，繼續走下去的動力----甘甜可口的泉水。可能就是在發出者本人感覺微不足道的一點愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅定了活下去的信念。
愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的温暖!失去摯愛的親人，自我美麗的家園此刻已是是一片廢區，比刺骨的冬風還要讓人感到淒涼。正在同胞們悲痛絕望的時候，看到自我的手足兄弟送來了愛心，我想每個人都會緩解一下自我那悲哀絕望的心境。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識的同胞們明白了自我並不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了真人間無限的温暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得了心靈的慰藉!可能，錢不多可是卻代表了自我的一份心意。
夜總是讓人感到的淒涼，抬頭望望那不完整的月亮，想着自我的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時的悲涼心境或許就被你那一點一滴的愛心而是心境迴轉。愛心或許對我們來説，或許不算是什麼忍痛割愛，可是對於正在苦難中的人們來説就是一針強有效地鎮定劑，就是一個繼續活下去的原因。所以，那時的我，不再輕視“愛心”兩字。它可能拯救一個人的生命，可能改變一個人的人生。
此刻“愛心”不再是那空洞的兩個字，我不會再這樣認為，我期望自我身邊的人也不要這樣認為!
大一新生國旗下講話稿 篇6
人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生難免會遇到挫折，悲觀的人説：“挫折是人生之路上的絆腳石。”而樂觀的人卻説：“磨難是生命的動態。”誰是誰非，這根本沒有結果。可是，相比之下，第二種想法更令人容易陷入深思，得到的將是寶貴的想法。
一個人的思想觀念決定着這個人的一生。生命是一種過程，我們靠自我來主宰命運，不要以為自我的命運如同軌道一樣，永遠也無法轉變，命運，是能夠改變的。“磨難是生命的動態。”它讓一個人變得更有進取性，主動性，意志更加堅強。如果沒有困難，人生就如同一湖死水，沒有衝擊，哪能看見美麗的浪花?
失敗後，出現的不必須是陰天，雨過之後總會天晴，到時候，得到的將會是你意想不到的。經過“非典”的洗禮，全國人民變得更加團結，更加禮貌，更加堅強了。這不正是人們所期待的嗎?想一想，“非典”到來之時，全國上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰，他們的“請戰書”，就算是鐵石心腸的人看了也會受感動。全國眾志成城，“非典”總算服輸了，勝利的喜訊傳來，舉國上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下，我們要堅持不懈，不要輕易放棄，更不要向它低頭。我們的汗水換來的將是碩果累累。
應對困難必須要勇敢，永不言棄，相信有一天困難會向你屈服。
大一新生國旗下講話稿 篇7
同學們、老師們：
大家早上好!
同學們，知道5月8日是一個什麼日子呢?世界紅十字日。
1920xx年的5月8日，紅十字運動的創始人亨利.杜南誕生於瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙瀰漫的戰場，飄揚在瘟疫肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望幫助的人們的心裏。
為了表彰杜南的功績，1948年，紅十字與有關部門決定將他的生日命名為國際紅十字日，每年的這一天，全世界160多個國家和地區的一億多會員和大批志願工作者舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻精神。
“人道、博愛、奉獻”這是世界紅十字精神。以“關愛農民，共建和諧——紅十字援助進農家”為主題的一系列紀年宣傳活動正在全市開展，我們堅信，愛是人間的真情，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”
為了更深入地瞭解紅十字的精神，我給大家講個盲人的燈的故事。有一天晚上，一位盲人走路時，總是一手拿着蠟燭，一手拿着枴杖，迎面走來一個人，好奇地問：“枴杖是為幫你探路的，可蠟燭對你有什麼作用呢?”盲人回答：“蠟燭不是給我用的，是給別人用的，當別人看到我手裏的蠟燭時，我就不會被別人撞倒!”
盲人是一個很聰明的人，他知道與人方便既是與己方便。是呀，當你陷入一片漆黑的時候，先去照亮別人吧，這樣在幫助別人的時候實際上就是幫助你自己!
同學們，今年“5.8”世界紅十字日的主題是“紅十字：處處為人人”。前不入，韜奮國小的部分走上街頭，成為了造血幹細胞捐獻的志願者們，在他們每一個人的心裏都洋溢着紅十字的博愛精神，大家都想用自己儘自己的力去幫助那些特別需要幫助的人。這是一種多麼崇高的行為。這正是對“紅十字：處處為人人”這一主題最好的詮釋。 同學們，我們的祖先在很早以前就教育人們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要把幫助別人作為自己的人生樂事，認為幫助弱小羣體是每一個公民應盡的義務。到那時，紅十字的“人道、博愛、奉獻”的精神可以説已經在你們的心田生根，發芽。用你們的愛心，用你們的行動進一步發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。
為大力弘揚紅十字精神，廣泛傳播紅十字博愛文化，同時根據我校的實際情況，我校紅十字組織將於本週組織一次學生代表前往敬老院義務服務和慰問的活動，同時也請各班於本週圍繞“紅十字：處處為人人”這一主題開展主題中隊活動，並請班主任將活動拍照留檔。
大一新生國旗下講話稿 篇8
老師、同學們：
大家好!六一國際兒童節馬上就要到了，在此，祝全體同學節日快樂、學習進步。
同學們，你們是父母的寄託，學校的希望，祖國的未來。正因為有了你們，家庭才有了歡笑，學校才有了生機、活力，我們的祖國才會充滿美好與希望。因此，你們從小就要有一顆強烈的上進心，要發奮讀書，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的優良品德，要樂觀向上，堅持參加體育鍛煉。努力使自己成為一個有益於家庭、學校，有益於社會、人民的人。
最後，在這特別的日子裏送同學們“六個一”：一個好家庭、一副好身體、一份好學業、一世好心情、一圈好朋友、一生好運氣!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇9
各位老師、同學：
大家好!
我演講的題目是：《超越自我》。
從五四運動至今，回首中國共產主義青年團走過多年風雲歷程，一代代優秀青年緊跟着黨，用無畏的勇氣和捨身忘我的精神，始終站在時代的峯頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱着團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索着，怎樣才無愧於共青團員這個共榮的稱號。
走上講台，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經歷中，不幸像黑暗的陰雲始終籠罩着我。記憶裏，最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質問着命運為何如此的不公，抱怨着上蒼為何如此的.無情，渴望着精神的寄託，探尋着人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發泄心中的委屈，在學校裏我發奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的讚許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有着一段令人心酸經歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我温暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背後有數不清的人關懷、支持着我。我沐浴在愛的陽光裏，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，温暖更多的人。
當一個人被一種執著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中，我懂得了幸福在於奮鬥的過程，人生最大的危險莫過於裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校後，不熟悉環境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反覆練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心裏都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的，這點痛苦，對於漫長的人生來説，又算得了什麼呢?就這樣，經過一次次挫折的洗禮之後，我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後，才會品嚐到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多麼的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發鬥志，這就是我的目的。
同學們，努力超越自己吧!
大一新生國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們!
大家早上好!我是五年級1班的林沁彤。今天我國旗下講話的主題是：《我們只有一個地球》。
地球是美麗的，我們曾經擁有藍色的天、潔白的雲、碧綠的水„„但是，不知從幾時起，一雙無形的手伸向我們的地球，伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去，它們還來不及呻吟一聲，便倒下了，消失在那世世代代紮根的土地。
水是生命之源。人類、萬物的生存都離不開水。地球上藴含着豐富的水資源，宇航員在太空中看到我們的地球時，發出陣陣讚歎，那是被藍色的海洋覆蓋着的水球。但是現在，乾淨、天然的水變成了奢侈品。科學家預言，如果人類再不保護水資源，地球上最後一滴乾淨的水，將是我們人類的眼淚。
不僅僅是植物、水面臨嚴重的問題，動物也逃不了噩運。每天都有不同的物種從地球消失，而一些由於嚴重污染導致變異的奇怪物種也開始出現，它們是地球向人類的報復嗎?
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感歎。地球是渺小的。在羣星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這麼大，不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來説，它是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開採，必將加速地球上礦產資源的枯竭。
當我們在課文中讀到，中華民族的搖籃黃河，如今已經成為懸河的時候;當我們從新聞裏聽到森林的數量在日益減少的時候;當我們從報紙上看到城市的汽車數量在增加的時候;當我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時候;我們深深地感到，地球母親在傷心、在哀歎、在哭泣„„作為21世紀的少年，我們有責任有義務讓地球母親不再傷心。
其實保護地球很簡單。愛我校園，愛我地球，我們應盡我們最大的努力去呵護她。不讓片片碎屑去讓她心碎，不讓一個個塑料袋來讓她形象全無。可就有同學亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，採摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害„„
要説善待地球，我們只須在砍伐樹木的同時，種下一顆愛的樹苗;只須在捕獵時，給動物的孩子留一條生路;只需少用一次性製品，節約用水，節約用電，節約用紙，學會資源的循環再利用，正如那句俗語所説，每人一小步，人類一大步。
同學們，打開電視機吧，“環宇探索”、“地球與人”等節目將增進我們對地球媽媽的更深瞭解;打開報紙、書籍，走進互聯網吧，許多信息將指導我們怎樣去撫慰、愛護地球母親„„
同學們，我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠温馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!
謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第~~個教師節正邁着輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學們，在第~~個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!新學年再創新輝煌!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙温暖的手;華燈初上，最後離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現出了一種偉大的情懷。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西説的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那麼在教師節這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日誌裏真誠地表達對老師的熱愛;可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們的校園廣播站將為你傳達對老師的美好祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
大一新生國旗下講話稿 篇12
各位老師、同學們：
當耕耘為播種而忙碌的時候，當播種為收穫而憧憬的時候，當收穫為豐收而喝彩的時候，20xx年滿懷喜悦悄然而至了。
值此新年來臨之際，我謹代表學校行政、代表樟木父老鄉親向一年來辛勤耕耘，默默奉獻的全校教師，向勤於學習、鋭意進取的全體同學，並通過你們，向各位教職工家屬及全體學生家長，致以崇高的敬意和美好的祝願，祝大家新年快樂，萬事如意。
過去的20xx年，是學校搶抓機遇、趁勢而上的一年，是深化教育教學改革、取得顯著成效的一年。學校以人為本、求真務實、開拓創新、與時俱進，各方面工作都取得了新的進展。學校以規範辦學行為、落實素質教育為契機，全體師生團結奮進，努力拼搏，在諸多方面都取得了長足的發展。在全校師生的共同努力下，我們以人為本，以德為先，以提高教育教學質量為中心，以開齊開足課程，實行素質教育為理念，以營造平安和諧的陽光校園為主線，各項工作欣欣向榮。
過去的20xx年，是我校又一個令人振奮、成果豐碩的一年。省市合格化學校驗收、校園環境的治理、辦公條件的改善，使得教學能力不斷提升，得到的是全體同學立志成長，誠實做人，好好學習，固基礎瞻未來在一步步茁壯成長;伴隨着的是廣大家長對我們學校工作的支持、信任和殷切的希望。
過去的20xx年，是學校快速發展的不平凡之年;養成教育、素質教育、家長學校及家校聯繫不僅逐漸成為我校的特色，更重要的是深深影響促進着學生的健康成長。陽光體育鍛煉、經典閲讀、法制安全教育系列活動的開展深化了全面發展的素質教育目標。
過去的20xx年，我們不斷總結了多年來的辦學經驗，為學校發展制定了新的目標。“作文比賽”、“元旦文藝匯演”、“全校排球比賽”“養成教育示範校驗收暨畢業班教研日”等活動的成功舉辦，為老師們、同學們充分展示自己的才華提供了廣闊的舞台。
透過20xx的太陽收起的最後一束陽光，我們看到的是全體老師求實敬業、踏實求學，立足課堂，抓質量求發展的勞動碩果;我們這支有着優良品質傳統的教師團隊得到了進一步昇華，一大批年輕教師迅速成長，骨幹教師隊伍不斷壯大，教職工隊伍精神面貌煥然一新，工作能力不斷提高;
透過20xx的太陽收起的最後一束陽光，我們看到的是學校開展的學生行為規範系列教育活動效果顯著，學生遵規守紀、文明向上的自覺意識顯著增強，安全意識不斷提高，我們的學生更加文明、活潑、健康、陽光。良好學習習慣的養成教育與培養在全體教師和家長們的不懈努力下結出累累碩果，學生的學習風氣、行為規範不斷養成;憶往昔，師生共勉，成績斐然。在此謹對全體師生的努力致以最誠摯地謝意!
老師們、家長們、同學們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起;每年，都有一個新的希冀變為現實。站在新年的門前，我希望大家能牢記並“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”;“天下大事必做於細，天下難事必做於易”的聖新學期校長國旗下講話賢錦句;能珍視他人，更能珍視自己;珍視他人，就是珍視自己，永遠記住“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”的勵志格言。
20xx年我校的工作重心將緊緊圍繞加強教風、學風建設展開，主要有以下三個方面：第一、繼續深化課堂教學改革，提高教育教學質量管理，以20xx年國中畢業會考為突破口，要緊牙關打一個漂亮翻身仗;第二、進一步加強學生養成教育、德育教育，配合班級評比，進一步整肅學風校風;第三、樹師德，正師風，推進我校“我最喜愛的任課教師”評選活動，將師德師風建設推向新的階段。第四、增強服務意識，提高服務能力，全面提升學校的辦學水平和能力。 望明天，百舸爭流，千帆競渡。更加輝煌的事業期待着我們，更加美好的發展前景召喚着我們，讓我們以學校的校訓共勉：“為美好的明天準備着”。希望全校師生肩負歷史的使命，追求無悔的青春，為實現我校創辦“特色學校”這一目標而奮鬥;我祝願並堅信，20xx年的七彩陽光，必將繼續朗照在我們樟木中學的天空，我們也必將在20xx年裏，繼續收穫更多的成功，可以為樟木的文明做出我們應有的貢獻!
謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇13
各位領導、老師、同學們：大家好!
今天，我演講的題目是《養成良好習慣，做文明中國小生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什麼呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座„„ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水藴藏着大海的本質，一束光反映着太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人文化修養和行為情操的重要表現。無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎。所以，請同學們記住：好習慣，早養成，益終生。 我的講話完畢，謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇14
老師們，同學們：
早上好，今天在國旗下講話的題目是：尊重勞動人民，珍惜勞動成果，愛護公共財物，做品德高尚的文明學生”。
嶄新的校舍，寬敞明亮的教室，一流的設備，星級賓館般的宿舍，全鎮唯一的400米環形塑膠跑道。比起原來的中心國小、上華國小、葛岸國小、良教國小好多了。6000萬的投入，我們在享受着，我們是樂從鎮一萬多國小生當中的幸福者。因為我們在一流的校舍中學習`生活`成長。
但是我們有沒有想過，6000萬元是從哪裏來?有人説是鎮政府出的。哪鎮政府的6000萬又從哪裏來?天上掉?地上撿?當然不可能。這6000萬是樂從鎮勞動人民的血汗的積累，是各行各業勞動者創造的財富的積累，也是同學們的父母兄姐長輩們在各個工作崗位上辛勤勞動的成果!頭頂烈日，腳踏赤土，揮汗如雨，渾身濕透，從事勞業耕作的`農民們要交農業税。在工廠裏打工一站八個小時下班回家筋疲力倦，在商場售貨一天工作十多個小時吃飯也要忙做生意，在灰塵滾滾噪音振耳的鋼鐵市場裏忙碌的搬運工、切割工吊車司機以及經理們，在車流滾滾危機四伏的公路上駕車奔跑的人們……無論從事什麼行業的勞動者，都要繳交工業税商業税營業税車船税個人所得税，我們老師收了工資後也要交個人所得税。正是千千萬萬的勞動者，你們的父母兄姐的勞動創造了税收，一元十元百圓積累起這6000萬圓政府用來建設我們的學校!有了6000萬元，還要一千幾百個設計人員`審核人員主管領導，以及建築行業的土工水工木工電工裝修工花工經過近一年的艱苦勞動，用他們聰慧的頭腦，勤勞的雙手，滴滴汗水，一磚一石一木一鐵，砌成這高樓大廈，打造出我們這所學校。
當我們踏進學校，踩在廣場的地磚上，就要想起千萬勞動者的辛勞。
當我們坐在教室，可不能忘記揮汗如雨的父母。當我們奔跑在運動場上，應當想起一天辛勞後勞動者們疲倦的身影。當我們享用着學校裏一切設施之時絕不能忘記這都是勞動者的血汗成果!
勞動，是人類與一般動物的區別的根本標誌，世界上只有勞動才能創造財富，尊重勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動成果是人的基本素養。因為我們將來也是一名光榮的勞動者。愛護校內所有的財產物品就是珍惜勞動成果，是我們全體師生的基本責任，是學校教育質量高低校風優劣的標誌!
大半個學期過去了，學校加緊教育，老師具體指導管教，絕大部份同學養成愛護公物的習慣，他們珍措學校的一切財物，這是可喜的。但是極少數的學生破壞公物的現象令人痛心。你看，不少的課室門廁所門宿舍門過道的防煙門被亂推亂踢，一隻只黑通通的鞋印腳印在門上牆上：衞生間的膠喉軟管被惡意擰開;水籠頭給弄壞了十多個;小便渠的水掣本己用鐵絲固定還硬被扭開，大量的水流被白白浪費;兩扇防煙門的彈簧門鎖被損壞拆下，消防箱的封條被撕爛，有人甚至亂動滅火器，飲水機的噴嘴螺帽給擰走;課室內電教平台貴重的物品被隨意擺弄，一個課室的遙控器被偷走，一個班的電教平台的後板門給碰壞，花草被隨意踐踏弄死，更為嚴重的竟把樓梯護欄的大玻璃板上的螺栓帽擰下偷走。要知道每塊又厚又重的尖角的玻璃板就靠四顆螺栓固定，擰掉了螺帽，玻璃板掉下來肯定會砸傷人甚至砸死人，這些學生有沒有想過，你偷走螺帽等於偷走自已的良知，可能會出人命的!椐統計被偷走的螺帽在40個左右，由於市面上沒有這種螺帽賣，還有四到五個現在沒裝上!上述這些行為是在糟塌樂從鎮人民的血汗，是在損壞全鎮人民的勞動成果，是給我們全體師生製造安全隱患，這樣做怎對得起所有辛勞的父母兄姐勞動羣眾!
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾説：一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱!大意是，即使是一碗粥一頓飯也應想到它來得不容易，即使是半根絲半根線，也要想到勞作的艱辛。12~~年前唐代詩人李紳的[憫農]的誰知盤中餐，粒粒皆辛苦也同樣體現了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時代的國小生，應當更能體念勞動人民的艱辛，更能珍惜勞動的成果。
在我們的學生守則中也有愛護生活環境，熱愛集體，遵守校規，勤儉樸素，遵守社會公德的條文。國小生日常行為規範第八條強調愛惜糧食和學習生活用品，節約水電，第十五條明確指出：愛護公物，不在課桌椅，建築物上塗抹刻劃。損壞公物要賠償。讓我們全校師生行動起來，學守則，學規範，掀起一個愛護公物，珍惜勞動成果，尊重勞動人民，保護學校一切設施設備，做文明學生的熱潮。讓損壞公物的醜陋行為遠離我們，讓損壞公物的現象成為過街老鼠人人喊打，個個聲討。希望過去有這些行為的學生知錯就改。全體師生都希望你們立馬改過。我也相信你們一定能改過，因為在我們樂從國小裏，每個同學都應成為有理想有道德有文化有紀律的一代新人!
我的講話結束，謝謝大家。
大一新生國旗下講話稿 篇15
孔子名丘，是我國古代著名的思想家、政治家和教育家。公元前551年10月27日誕生於春秋時代的魯國(今山東曲阜)。孔子自幼勤奮好學，15歲時就確立了堅定的學習志向，開始走上了自學的道路。他不僅刻苦努力，認真讀書，而且虛心好問，他的許多學問是他隨時隨地向別人請教得來的。他問過有名的學者，也問過普通的農夫;他問過白髮蒼蒼的老人，也問過梳者小辮的孩童;他還願意向不如自己的人請教，能夠“不恥下問”。從這當中，他體會到一個道理：“三人行，必有我師焉”。意思説，幾個人在一起，其中必定有值得我學習的人。
有一次，孔子有機會進入魯國的太廟。太廟是古代帝王祭祀祖先的地方，裏面陳列着許多文物古器，還常舉行祭祀活動，在這裏，可以瞭解歷史和有關的典章制度。孔子進太廟後，就下功夫認真地進行考察，對每一件不明白的事，都向別人請教。從廟裏陳列的件件文物古器到舉行儀式時伴奏的音樂，樣樣都要找人問個究竟。活動結束後，他還拉住別人的衣袖，繼續問一些自己不明白的問題。他這樣做，曾被人看不起。有人説：“誰説這個年輕人懂得禮呢?他跑進太廟，什麼是都要問。”孔子聽了説：“不懂就問，這就是禮啊!”這就是古書上記載的“子入太廟每事問”的故事。
毛主席説過：我們要學習孔夫子的“每事問”，因為這種虛心好學的精神是學好文化科學知識所必須具備的良好習慣。我們每個同學都要從小養成這種勤思善問的好習慣。
大一新生國旗下講話稿 篇16
我是七年級五班的周子云，今天我演講的主題是：讓陽光撒進心底!
任何人在這個世界上，都不可能是一帆風順。我們的成長曆程中，也少不了會碰到困難和挫折。面對不期而遇的艱難困苦，有的人會感到心煩意亂，憂慮失望。但是我想，人不就是在順逆起伏中慢慢成長的嗎?當面對不如意之事，我們只有換一種心態去對待，才能更好地收穫知識、理解生活、完善自己。
比如有一次我和爸爸媽媽一起去門頭溝騎行，回來的路上突然烏雲密佈，電閃雷鳴“要下雨了”話音沒落雨就緊跟着下來了，我們在雨裏狂奔，找躲雨的地方，終於躲進了一路邊的小亭子裏。媽媽説，哎呀，這麼晚這麼累還碰上這麼大雨，怎麼回家啊!而我站在亭檐下，反而覺得很高興，饒有興致地看着這美麗的雨景。雖然這突如其來的大雨把我淋得透濕，但它解了盛夏的炎熱，還給我們的騎行帶來了別樣的體驗。所以在生活中，我們要有陽光般的心態，這種心態就是一種積極，知足，感恩，達觀的心智模式。它會讓你開心，催你前進，讓你忘掉勞累和憂慮。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它也對你哭。”每一個人都渴望擁有燦爛的人生，但真正能夠活得精彩無限，有滋有味兒的，都是那些始終以積極的方式，迴應生活的人。那麼，如何塑造一個陽光的心態呢?多給自己積極的暗示，強化自己的優點和長處，要記住：自己有很多優點是他人不具備的。相信自己，相信自己一定會成功，這也是一種積極暗示，慢慢的，你會發現你的已經很自信了。不過分敏感他人對自己的評價，世界上沒有任何一個人比你自己更瞭解自己，所以，有些時候，他人的評價不一定都是正確的。之前我的數學成績不是很理想，很多人都説女孩子不擅長數理方面的知識，久而久之，我也這麼覺得。可當涉及到幾何的時候，我的數學成績卻進步了很多，在分析試卷時我想：幾何也是數學的一部分，我不是不擅長數學，只是不擅長數學中的一部分，那麼如果我再努努力，不擅長的那部分肯定也會變成擅長。
如果我們每個人的心中永遠有一顆明亮的太陽，每個人都能擁有一顆陽光般的心，都能用陽光的心態看世界，那麼我們就能沐浴在明媚的陽光下，生命就能折射出燦爛的光輝!讓陽光走進每一個人，讓我們的心靈充滿更多的陽光!
大一新生國旗下講話稿 篇17
同學們：
早上好!
每年十一月為全國“保護野生動物宣傳月”。在我們美麗的家園裏，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由於有一些人沒有環保意識，為了個人私利，採取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人羣。比如天鵝，是同學們常聽説又極少見的一種小動物，它代表着美好，純真，善良，20xx年前，四隻美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨着一聲槍響，一隻天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別悽慘的叫着，絕望的飛走了。從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了的人們的良知，也體現了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環保活動----挽留海鷗行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的國小生和市民自發地到海邊，在大海邊拋灑海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
讓我們每個人從“不吃野生動物;做動物的好朋友，不殘害動物;用實際行動宣傳和落實動物保護措施;對殘害動物的行為予以譴責和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創口;構築一頂屋檐，為那弱小的生命擋風遮雨;生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔!
愛護小動物，保護我們的生存環境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記住：小鹿是我們的夥伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣保護野生動物。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇18
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什麼樣的呢?那就快跟我去嘗一嘗吧!
今日又是我們“清雅”家園的歡樂分享日，同學們一大早就興沖沖地趕到學校，想看看張教師又會給我們帶來什麼驚喜。可是，一上午張教師好像沒有什麼動靜，同學們都感到很疑惑。
最終捱到了午時的午讀時間，張教師若無其事地走進了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張教師猛一抬頭，“此刻我們該幹什麼?”“歡樂分享!”教室裏立刻沸騰起來。
只見張教師調皮地笑了笑，然後緩緩地打開電腦櫃，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室裏立即瀰漫着濃濃的奶油香味兒，頓時，同學們兩眼放光。
開始發蛋糕了，張教師一邊發一邊對每個同學説着不一樣的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續努力!”“你要加油哦!”當我們樂呵呵地品嚐着美味的蛋糕時，張教師又説話了，“什麼味道?”“香香的!”“甜甜的!”“又香又甜!”“幸福的味道!”……
是的，我喜歡這幸福的味道。
大一新生國旗下講話稿 篇19
“勵志篤學，榮校報國”是我校的校訓，今天我演講的主題便是《解讀校訓，暢想未來》 “志”乃立業之“根”，要想成大事，必先立大志。“勵志”是人生的啟明星，是“篤學”的指導方向和動力。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。作為我們中國小生在通向成功和實現自身價值的過程中，往往要經歷更多磨礪。“勵志”是倡導和激勵我校學生要有自強不息、奮發有為的信念和精神;要有立志成才、愈挫彌堅的素質內涵，明愛國之理，樹報國之志。“篤”意為厚重、厚實。《詩經》語：“彼其之子，碩大且篤”，後“篤”引申為“忠實、忠誠、專心”，《論語》語：“君子篤於親”。
“篤學”是“勵志”的行為體現，是途徑和方法，表示我校師生要深入地、專心於現代科學文化知識的鑽研和學習，吸收一切優秀文化成果，追求新知，師有師能，學有學技。以此校訓，足以説明學校寄予我們厚望，我們只有努力學習，刻苦鑽研，才不負老師對我們的辛勤培養。只有“勵志篤學”的前提，才有“榮校報國”的機會。
不一樣的我們有着不同的未來，在未來的歲月裏，我們充滿憧憬。然而現在我們就應該為美好的未來而奮鬥着，我們要無時無刻抓緊時間為自己爭取一個美好的未來。是的，在這莊重的時刻，仰望五星紅旗，我們不會忘記，我們是不屈不撓的中國人。我們是新世紀的小主人，我們是社會主義的接班人。面對未來的世界，我們的選擇只有一個，好好學習，立志成才，這樣才能回報母校，回報老師，才能對祖國做出重大貢獻，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律和遵紀守法的好公民。 未來，並不遙遠，似乎轉眼就到。
在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們會不知不覺的畢業，走向工作的崗位。未來也很遙遠。當你試想一年後，五年後，十年後，甚至更遠的生活時，回想往事，你才不會為自己原來的碌碌無為而惋惜。“勵志篤學，榮校報國”，作為金源的學生，學校的校訓時時刻刻地提醒着我們，只有“勵志篤學”的前提，才有“榮校報國”的機會。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇20
有這麼一個故事：一位基督徒，臨終前想見見天堂與地獄究竟有何差異，於是讓天使帶領他去參觀。只見在地獄裏，有一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳餚。用餐時間到了，只見一羣骨瘦如柴的餓鬼魚貫入座，每個人手中拿着一雙十幾尺的筷子，可是筷子太長，每個人都是夾得到吃不到。然而在天堂裏，同樣的情景，每個人卻吃的異常開心。只見圍着餐桌吃飯的人們喂對面的人吃菜，而對方也餵給他吃，因此每個人都吃到了飯。
人人都説天堂好，充滿着温暖和關懷，幸福而又美好。殊不知，天堂的光亮並不是由於上帝的能力所致，而是人性的光輝普照。大家互相關愛，互相扶持，將天堂變成幸福搖籃。
愛，就是學會分享，學會互相關愛，傳遞熱量，互相温暖。每個人都是一個發光源，可以照亮別人，同時，我們也需要別人的愛來温暖內心。我們需要愛，也需要傳遞愛。
然而，在社會中，自私是一種較為普遍的心裏現象。關注自己，這無可厚非，但把自己的利益看得高於一切，就是錯誤的。自私是萬惡之源，不僅損害了別人的利益，還使自己內心的正能量消散殆盡，從而陷入灰暗。正如地獄裏的餓鬼，他們只知道餵飽自己，完全不顧及他人，自私自利的心態使他們到頭來，卻一無所得。
學會分享，學會關愛他人。正如那些進入天堂的人，他們有着一顆仁愛之心，懂得分享，懂得關愛他人，自己也得到了一定的回報。我想大概也是因為他們的這顆仁愛之心，讓他們身處令人豔羨的天堂吧。天堂和地獄本沒有區別，正是身處其中的人，賦予了他們新的定義，才讓他們有所不同。關愛他人是人性之美，是正能量，只有關愛他人，他人才能關愛你，在互相關愛中，人與人的距離才會拉近，世界才會和諧美好。
贈人玫瑰，手留餘香。愛的力量可以讓置身於驚濤駭浪中的人們攜手同舟，而分享的力量可以讓身邊的人感受到愛的存在。關愛他人，傳遞正能量，還世界一片美好!
大一新生國旗下講話稿 篇21
老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國，我愛你》!
朋友，你能告訴我，祖國是什麼?對於我們中國人來説，祖國是東海波上升起的太陽，是帕米爾高原上閃爍的羣星，是“山舞銀蛇，原馳蠟像”的遼闊北國，是花開三日，草長鶯飛的春色南疆。可同時，祖國還讓我們想起曾經經歷的苦難與蹉跎，飽嘗的屈辱與折磨，阻礙我們前進的愚昧與不足。
祖國，我的祖國，我在四大發明裏認識你，我在兵馬俑的堅強裏看見你，我在黃河的奔騰裏傾聽你，我在泰山的巍峨裏敬仰你，在爺爺奶奶的追憶裏，我想像着你曾經的苦難，曾經的滄桑;在爸爸媽媽的訴説裏，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲裏，我聆聽你的騰飛，你的輝煌，在我生活的日日夜夜裏，我感受着你的和諧，你的神奇!
80後90後，這是世人給予我們年青人的稱呼，是褒?是貶?新起之秀韓寒敢於直刺教育之弊，汶川大地震，80後從未曾退縮，面對日本囂張氣焰，90後憤而遊行，是對?是錯?愛國之心可嘉，魯莽行為當阻，也許我們還不夠成熟，僅憑一腔熱血，幾釀惡果。但我們足夠年輕，有追尋夢想的勇氣，我們不會永遠魯莽，我們將成為這樣的一代：面對成熟，驕傲而不自傲;面對挑釁，沉重而不魯莽;面對未來，鬥志昂揚而不盲目奮進，將內心的激情化作信仰，化作勇氣化作力量，一笑爭鳴天下情!
此時，我要歌頌你，我的祖國，用温婉的小調，用野性的歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠歎調，用我所有最美的語言，最動聽的旋律，我要，我要歌頌你!我想站在河之洲，水之媚，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：祖國，我愛你!
我愛我的祖國國旗下優秀講話稿(四)
歲月如書，xx年風雨兼程，光輝的歲月彈指一揮間。1949年，中華人民共和國成立了，它像一條巨龍屹立於世界的東方;xx年，中華大地滄桑鉅變，中華兒女用智慧和勇敢譜寫着新中國的歷史新篇。
xx年的中國如一本書，書裏有無悔的青春年華，書裏有金黃的豐碩成果。在過去的日子裏，我們經歷了人生中最難忘的歲月，收穫了人生最寶貴的財富，珍藏了彌足珍貴的情誼;我們用勤勞的汗水澆灌着事業的參天大樹，用踏實的腳步見證了中國發展的每一個足跡……
xx年的發展，生動的告訴我們：在中國這片希望的熱土上，中國人是勤勞智慧的，是務實創新的，是卓越追求的。我們在這片希望的熱土上播種理想，血汗耕耘，收穫輝煌，創造碩果累累的業績，為中國的長足發展打下了堅實的基礎。
xx年的奮鬥，清晰地告訴我們：在中國這個精彩的舞台上，演繹着失意時的無語關懷，演繹着困境中的真情鼓勵，演繹着成功時的會心喝彩。在困難面前，我們守望相助;在前進路上，我們同心協力，勇往直前。
xx年的成就，雄辯地告訴我們：在中國這個夢想的舞台上，承載着奮進高歌的豪邁。所有夢想都化做點點激揚的文字，描繪出人生里程的精彩，在歲月的河流裏激情澎湃。
中國，我親愛的祖國，你驕傲地讓世界領略了一個文明古國的風采，更見證了一個東方巨龍的騰飛!
站在時代的今天回望，我們明白：五千年的藴涵和積澱，匯成了我們中華民族精神的博大深沉;xx年的繼承和發展，進一步增強了我們中華民族強烈的自信和自尊;黃河是我們噴薄血脈在流淌，長城是我們不屈的錚錚的脊樑，團結、和平、勤勞、自強不息……一個個民族的字眼，正等着我們去發揚光大!
少年興則國興，興年強則國強。今天我們要為振興中華而勤奮學習，明天我們要為創造祖國的輝煌未來貢獻自己力量，讓我們共同攜手去創造一個更美好的明天，共同歌唱祖國，祝福祖國!
大一新生國旗下講話稿 篇22
敬愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《學習雷鋒精神，為社會獻一份愛》。
陽春三月，除了盪漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰士——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，記得一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這裏，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什麼呢?下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學生病時你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
無論我們現在學習，還是將來從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進娶勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
同學們：_多年前，_等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。現在讓我們一起向雷鋒學習用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。最後我想用一句歌詞來結束我今天的演講：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家新學期好!我是來自1502班的毛蔡霞，我今天演講的主題是《踐行社會主義核心價值觀，爭做友善先鋒》。
凱歌辭舊歲，金猴迎新春。春節的歡聚與寒假的愉快還留在我們每一個人的記憶裏，隨着豬年奔騰而來，我們又迎來新的學期。在中國文化中，猴活潑機靈，敏捷調皮，深得人們喜愛，今天是豬年開學的第二週，我首先祝願老師和同學們新學期快樂多如猴毛，聰敏勝過猴腦，進步猶如猴跑，煩惱好比猴子扔玉苞!
同學們，新年新氣象，回到熟悉的校園裏，我們就要靜下心來，認真學習，學有所成，學會成長，來成就自己的夢想。
毛澤東説，人是要有一點精神的，這種精神就是一種信仰、一種境界、一種力量。我們都知道，黨的報告用24個字分別三個層次精闢概括了社會主義核心價值觀的內涵，即：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。每個人心中都有善念，期待一個愛國、敬業、誠信、友善的社會氛圍出現，那麼我們首先必須守住自己心中的善，對人友善，對物友善。
我們的每一個動作，每一個不文明的言語，每一個不良的小習慣，無不體現着我們自身的素養，體現我們的友善程度。所以講文明，創和諧是每一個學生應帶頭踐行的。隨口説幾句粗話，髒話，隨手丟一張紙屑，在課桌椅上亂塗亂畫，這些看似無傷大雅的小事卻時有發生。那麼，一個不講文明的人，對待任何事物都不抱以一顆友善的心，談何報效祖國，建設祖國呢。就説學校吧，它為我們提供了寬敞明亮的教室，給我們提供了嶄新的課桌椅，還有許多多媒體教學設備，為我們營造了一個優良的學習環境。我們應該如何回報學校呢?難道用上述這一幕幕不文明，不和諧的行為來回報嗎?整理一下教室角落裏的掃把畚箕，你會看見同學用讚許的目光鼓勵着你;彎腰拾起地上的一張紙屑，你會看見不遠處有更多的人與你一起彎下腰拾起地上的垃圾。隨手關一下燈，你會發現越來越多的人加入到你的隊列。文明和諧的社會並不是由某一個人造就的，而是由千千萬萬個人用自己的愛心;用自己的感恩之心;用自己的善意之心去營造，去建設。這都應該是我們每一個青少年應該自覺帶頭做到的。
我相信，如果把每個默默行善的中國人比作平凡的一滴水，那麼這一滴滴水一旦匯合起來，就足以形成攪動時代精神的大潮。讓這些善行散發出來的正能量能“照亮我們的心靈，給夢想開拓更寬的道路，成就自己更多更大的夢想”!
20xx年，讓我們繼續幸福地走在實現偉大中國夢的路途上，隨着春暖花開，昂首揚鬃騰浩氣，奮蹄向前展春風!最後再次祝願我們的老師和同學們在新學期身體健康，學有所成!
我的演講完畢，謝謝大家!
大一新生國旗下講話稿 篇24
尊敬的各位老師、親愛的同學們：早上好!今天講話的主題是《雷雨天的安全教育》。
草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。夥伴們，這盎然的春季是雨水較多的時期，經常會遇到雷雨天氣，一旦下雨地面積水較多，容易造成人們意外滑倒的現象。然而遇到打雷閃電更是讓同學們驚恐不安。為切實加強學校安全管理，讓同學們學會預防雷電攻擊的知識，採取有效措施避免雷擊事件的發生，在遇雷雨天時，我們應當作到以下幾點：
1、如果同學在室內，需立即關閉電視、電腦，等各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。
2、不要觸摸或靠近金屬水管和與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。儘可能不要使用電話、手機，以防雷電波沿通訊信號線入侵，造成危險
3、關好門窗。打雷時，不要開窗户、不要把頭或手伸出窗外。
4、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。
夥伴們，如果在室外，或上放學的路途中碰到雷電天氣，應當怎樣辦呢?
1、最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的，遇到路上的積水不要去玩耍，以免造成事故。
2、要闊別高煙囱、鐵塔、電線杆和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。
3、打雷下雨時，留意不要打金屬骨架雨傘，或扛舉長形物體，不要騎摩托車或自行車。
4、不要惶恐，不要奔跑，特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，可以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
夥伴們，人的生命是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。