期中表彰國旗下講話稿(通用15篇)

期中表彰國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

期中表彰國旗下講話稿(通用15篇)

大家早上好!我是來自八年八班的林,今天我演講的主題是“期中表彰”。 斗轉星移,時光飛逝,隨着十一月的燦爛陽光,期中的腳步在金黃的季節裏漫步而去,緊接着,期中表彰又繼而拉開了帷幕。都説平日裏的時光像微風,像流水;考前是一片光明,考時像一個無底洞,有做不完題目撲面而來;考完時像樂曲,像舞蹈,時而歡欣雀躍,時而沉重哀傷。這一切都是考試後的自我評估,或滿意,或失望。

我想對滿意的人説,優異的成績體現了你們不懈的努力,優異的成績敲響了你們奮鬥的鑼鼓。你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收穫。應該抬高自己的目光,定下一個更遠大的理想,向着理想繼續前進。當然,面對考試成績,有人歡喜有人憂。我想對失望的人説,不論是在學習還是在生活中,任何人都會受到各種各樣挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠不會都不會因你閃光發亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白雲下,用堅決和剛毅的手,去打造明天的再一次輝煌。

期中表彰,雖然只是一個形式,但卻見證了那份鍥而不捨的信念。就像是一個燈塔的盡頭,激勵着我們用堅實的步伐一步一步靠近它,也鼓舞着大家披星戴月、挑燈夜戰,通過本次期會考試總結表彰大會,希望全體受表彰的同學可以得到到鼓舞,用你們自強不息的盡頭在期末的考場上再創佳績,也希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,繼續刻苦努力,奮進拼搏,我相信,總有一個舞台將為你喝彩。

謝謝大家,我的演講完畢。

期中表彰國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

送走了充滿收穫的秋天,我們迎來了今年的初冬。轉眼之間,本學期開學到現在已經將近有3個月了。今天,我校全體師生在這裏隆重舉行期中總結表彰大會,首先,請允許我代表教育處,向以上獲獎的師生表示祝賀,希望大家再接再厲,繼續發揚努力拼搏、敢於勝利的精神,在下一次的挑戰中再創佳績;向還沒有獲獎的同學們寄予希望,希望大家繼續努力,爭取有更好的成績! 同學們,一份耕耘,一份收穫。緊張的期會考試已經落下了帷幕,優異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們學業上的進步而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而倍感欣慰!

回首這半個學期來的學習和生活,我們全體華南學生讀書明理,勤學苦練,攻堅克難,健康成長,取得了一系列的成績。

在開學的第一週,為了同學們能更快的適應並融入到學校班級的這個大家庭裏,我們的老師就組織大家一起學習校紀校規,制定了班級公約,併購置花草,把教室環境佈置一新,讓同學們感受到家的温暖;還有我們的宿舍、食堂的阿姨、師傅以及司機們,共同為同學們的學習和生活創設了一個安定、舒適的環境。

在學校的學習和生活也是豐富多彩的。在這裏,我們每天都從老師那裏學到新的知識,參加了多種多樣的比賽活動,組織大家觀看感恩教育紀錄片,接受心靈洗禮;每週一次的升旗儀式、國旗下呼號、國旗下講話以及主題班會課都為大家的學習保駕護航,指明方向,引領着大家健康、快樂成長。可以説,每天都是新的一天,每天都有新的收穫!

在下半學期裏,我們還有更加重要的學習任務和活動等着大家,特別是我們在下個月即12月底將舉辦的家長會以及慶元旦的文藝節目演出活動。希望同學們從現在開始,要更加嚴格的要求自己,努力學習,為家長會的到來,向家長交上一份滿意的答卷,絕不辜負父母親人的一片苦心和厚望!

以上所有的學習和活動,都是建立在同學們嚴格遵守校紀班規的基礎之上才得已實現的。正所謂無規矩不成方圓,無紀律不成校園。我們每天都要進行校紀檢查考核,有值日領導、值日老師、班主任老師,還有學生會值日干部,他們都是在為我們創造一個安全、和諧的校園環境而工作。因此,同學們要嚴格遵守校紀校規,要做到“好人好事人人誇,違反紀律人人抓”,對於校紀校規,我們要做到有章可依,違反必究,誰違反,必將嚴肅處理。 在此,我向同學們提以下幾點要求:

1、 注重儀容儀表。凡是在校期間,包括星期日下午住校生返校當天,一下校車,只要是到了學校以後,就要統一穿校服,戴校卡(校卡要擺放正確,凡是放在衣服裏面,校卡被擋住的檢查時當沒校卡處理),不準穿拖鞋,不準背自己買的書包(要統一用學校發的書包),儀容儀表要時刻注意。

2、 不準帶零食、手機、MP3等違禁物品到學校。上半學期學校組織了一次違

3、 要講文明、講衞生、講禮貌,遇到師長要問好。這方面,我們就有很多

4、 安全意識要牢記心中。上半學期我們學校就有同學因課間追跑玩鬧而發

老師們、同學們,春種一粒谷,秋收萬顆糧。期中總結過後又是一個新的起點。我們在看到成績的同時,我們還要看到不足,要查漏補缺,認真總結,以爭取更好的成績。讓我們攜起手來,齊心協力,為了更加美好的明天而努力奮鬥!

最後,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學們學習進步,快樂成長! 謝謝大家!

期中表彰國旗下講話稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

送走了充滿收穫的秋天,我們迎來了今年的初冬。轉眼之間,本學期開學到現在已經將近有3個月了。今天,我校全體師生在這裏隆重舉行期中總結表彰大會,首先,請允許我代表教育處,向以上獲獎的師生表示祝賀,希望大家再接再厲,繼續發揚努力拼搏、敢於勝利的精神,在下一次的挑戰中再創佳績;向還沒有獲獎的同學們寄予希望,希望大家繼續努力,爭取有更好的成績! 同學們,一份耕耘,一份收穫。緊張的期會考試已經落下了帷幕,優異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們學業上的進步而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而倍感欣慰!

回首這半個學期來的學習和生活,我們全體華南學生讀書明理,勤學苦練,攻堅克難,健康成長,取得了一系列的成績。

在開學的第一週,為了同學們能更快的適應並融入到學校班級的這個大家庭裏,我們的老師就組織大家一起學習校紀校規,制定了班級公約,併購置花草,把教室環境佈置一新,讓同學們感受到家的温暖;還有我們的宿舍、食堂的阿姨、師傅以及司機們,共同為同學們的學習和生活創設了一個安定、舒適的環境。

在學校的學習和生活也是豐富多彩的。在這裏,我們每天都從老師那裏學到新的知識,參加了多種多樣的比賽活動,組織大家觀看感恩教育紀錄片,接受心靈洗禮;每週一次的升旗儀式、國旗下呼號、國旗下講話以及主題班會課都為大家的學習保駕護航,指明方向,引領着大家健康、快樂成長。可以説,每天都是新的一天,每天都有新的收穫!

在下半學期裏,我們還有更加重要的學習任務和活動等着大家,特別是我們在下個月即12月底將舉辦的家長會以及慶元旦的文藝節目演出活動。希望同學們從現在開始,要更加嚴格的要求自己,努力學習,為家長會的到來,向家長交上一份滿意的答卷,絕不辜負父母親人的一片苦心和厚望!

以上所有的學習和活動,都是建立在同學們嚴格遵守校紀班規的基礎之上才得已實現的。正所謂無規矩不成方圓,無紀律不成校園。我們每天都要進行校紀檢查考核,有值日領導、值日老師、班主任老師,還有學生會值日干部,他們都是在為我們創造一個安全、和諧的校園環境而工作。因此,同學們要嚴格遵守校紀校規,要做到“好人好事人人誇,違反紀律人人抓”,對於校紀校規,我們要做到有章可依,違反必究,誰違反,必將嚴肅處理。 在此,我向同學們提以下幾點要求:

1、 注重儀容儀表。凡是在校期間,包括星期日下午住校生返校當天,一下校車,只要是到了學校以後,就要統一穿校服,戴校卡(校卡要擺放正確,凡是放在衣服裏面,校卡被擋住的檢查時當沒校卡處理),不準穿拖鞋,不準背自己買的書包(要統一用學校發的書包),儀容儀表要時刻注意。

2、 不準帶零食、手機、MP3等違禁物品到學校。上半學期學校組織了一次違禁物品專項大檢查,發現還有同學帶手機等違禁物品到學校來,檢查後一概收繳沒收處理。希望現在還沒有被檢查到的同學,不要心存僥倖,趕緊帶回家去,以免被查處 。

3、 要講文明、講衞生、講禮貌,遇到師長要問好。這方面,我們就有很多同學都做得很好,希望全體同學要做到。

4、 安全意識要牢記心中。上半學期我們學校就有同學因課間追跑玩鬧而發生過摔倒、骨折的事,所以我們要嚴禁課間追跑玩鬧,下了課以後,同學們不準在走廊上追跑(特別是國小部的比較多),嚴禁竄樓層,嚴禁走科技樓禁止走的走廊;要排好進餐、乘車路隊,不搶先,不擁擠,杜絕發生意外,做到開開心到學校,平平安安回家去。

老師們、同學們,春種一粒谷,秋收萬顆糧。期中總結過後又是一個新的起點。我們在看到成績的同時,我們還要看到不足,要查漏補缺,認真總結,以爭取更好的成績。讓我們攜起手來,齊心協力,為了更加美好的明天而努力奮鬥!

最後,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學們學習進步,快樂成長! 謝謝大家!

期中表彰國旗下講話稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們,大家上午好!

我是五年級一班的蘇__,今天我演講的題目是“做遵章守紀的國小生”。

人們都説,軍隊是最有戰鬥力的集體,這並不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是:他們有鐵的紀律。我們山海天國小也是一個大集體,我們的校園也有校紀校規,只有我們每一位同學的自覺遵守,文明之風才會刮遍每一個角落。

讓我們試想一下,如果洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀我們的家園;牛馬沒有韁繩的約束,它將會踏壞我們的莊稼;車輛沒有規則的約束,它將付出沉重的代價,而我們國小生若沒有紀律的約束,每一位同學都我行我素,那麼註定我們會輸在起跑線上。

老師説,沒有規矩,不成方圓。文明的校園需要制度的約束,和諧的社會需要法律法規的約束。法律法規是明媚的陽光,陽光照耀之處,都有相應的法律保護着,所以我們的天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

媽媽説,法律法規是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對我的一生負責,受教育的權利,生命財產不受侵害的權利,社會醫療保障的權利等等、等等,都作了明確的規定,所以法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有快樂、幸福地生活。

爸爸説,法律法規是行動的指針。就像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,因為法律的保護,使我們的社會運行有序,和諧相處,健康發展。

老師、媽媽、爸爸的話語讓我知道,法律法規離我們並不遙遠,它就像空氣、水、或者麪包一樣,時時刻刻在我們身邊。正是它的存在,使人類遠離叢林法則,創造今天燦爛而又輝煌的文明。

目前在我們美麗的校園裏,偶爾會有這樣的違紀現象:有的同學私自離校,到周圍的小賣部買東西,有的同學為了一句話動手打人,還有的同學在閲覽室大聲喧譁……種種不遵守校紀校規的現象,令我們的老師擔憂,讓我們的校園不再文明,使我們的國旗不再鮮豔。

親愛的同學們!讓我們從現在做起,遵守校紀校規,人人爭做文明守法的國小生,讓我們爭先恐後,揚長避短,向優秀看齊。努力讓我們的教室更安靜!餐廳更文明!操場更潔淨!校園更和諧!國旗更鮮豔!加油吧!親愛的同學們!

謝謝大家!我的演講結束!

期中表彰國旗下講話稿 篇5

天將降大任於斯人也,我想,正因如此,生活才樂意給我如此多的錘鍊,希望我能百鍊成鋼,熬過困難,成為佼佼者。在我逆風前行的路上,這一筆筆助學金,及時地撐起了我的夢想,為我鋪好前行的路,讓我越走越遠。

勇迎風雨 展翅翱翔

我從小在農村長大,受到爺爺奶奶的撫養,爸爸媽媽則在城市裏打工養家。4歲時,仍舊不會説話的我被診斷出因10個月大時注射的藥物導致神經性重度耳聾,也讓我的人生經歷從此添了坎坷。配上助聽器後,已經脱離學語期的我跟着媽媽艱難地從脣語學起,不斷學習説話認字。平時天氣好,媽媽就會帶着我在馬路邊上撿零食包裝袋和易拉罐,上面有字,一個個地認完了就賣掉補貼家用。在媽媽的堅持下,我很快地趕上了同齡人,並且掌握了卓越的自學能力

那時候,我還沒有夢想過要考清華。媽媽總是會用高爾基的海燕告訴我:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”懵懵懂懂的我知道自己無論遇到什麼困難,都不能放棄,逆風飛翔,才會重生如涅槃的鳳凰。於是從那個時候開始,每次遇到不可抵抗的聽力的難題,我都會咬着牙以別的方式堅強補上。

從國小憑着韌勁考上最好的國中,再從國中考上最好的高中,面對家裏被自己畫滿牆的粉筆畫,我下決心要報考清華大學美術學院,爸媽給予了我十分的支持。4年前,拿到錄取通知書的我,在家裏和爸爸媽媽説了一遍又一遍的感謝:“謝謝你們從一開始就沒有放棄我,謝謝你們為我付出瞭如此多的努力。而我一定也會像高爾基筆下的海燕一樣,勇敢地迎接各種挑戰,讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

再遇攔路虎 助學金清路

我帶着自己的夢想,進入了清華大學美術學院的學習和藝術創作中。在眾多的佼佼者裏,我一開始顯得很不起眼。由於聽力受限,加之課程方式與高中大有不同,我開始懷疑自己能否堅持下去。大學裏多方面的挑戰無疑比高中增加了數倍,這更是我需要戰勝自己的地方。我在聽課方面落後於別人,便在下課後積極請教老師、諮詢同學,在工作室拼命地補課。專業老師也曾對別人説:“曹真在課程開始雖然不是很突出,但是她相當的認真,有鑽勁兒,這就使得她的作品在後來變得很出色,時常給人帶來驚喜,讓人刮目相看。”我在大一一年獲得了國家獎學金,那一刻我覺得自己的努力收到了回報,“雖然我聽力不好,但是笨鳥先飛,比別人付出多一倍的努力,我就一定可以做到”。

然而攔路虎又虎視眈眈地擋住了我的去路,在20xx年,聽力突降的我,被查出了大前庭導水管綜合徵,面對醫生的一句“你沒有其他辦法了,只能做耳蝸了”,我在醫院門口提不起沉重的腳步。黑雲壓城城欲摧的窒息感,緊緊地攫住我的喉嚨。就在這時,學校瞭解到我的情況,及時為我發放了助學金,這筆助學金如同雪中送炭,幫助我順利地完成了耳蝸手術。

在我家裏,還有一個弟弟聽力殘疾,戴着耳蝸,自費的負擔沉重地令家裏寸步難行。學校及時為我申請了不同的助學金,保證了我在後續生活學習上的需求,為我掃路清障,無微不至。帶着這份感恩,我不斷挑戰自己,嘗試新的項目,拿到了20xx年清華大學學生校園年度人物提名,並且順利取得了推研資格。

在人生灰暗的時候,助學金彷彿永不熄滅的燈塔一樣照亮我的生活,給我一份希望,提醒我還有機會去奮鬥,去拼搏。

心懷感恩 砥礪前行

有了助學金的鋪路,我的學校生活開展得更加順利了。

不僅在學習上勤奮刻苦,我還積極參加社會工作。我擔任清華大學美術學院學生會宣傳部部長,策劃了清華大學美術學院學生節晚會;擔任紙藝社的宣傳部部長,將紙藝的傳統與創新弘揚給更多人;我還是學工同行支援協會的興趣組組長,用自己所長幫助更多的人。

公益活動讓我發光發熱,以自己的力量來回報社會。滴水之恩,當湧泉相報。我參加了學工同行志願者協會,定期為學校的後勤部工人等輔導成人大學聯考;參加了手語社的快閃活動;定期去國小支教;並參與粉刷匠協會為國小孩子們美化校園的活動。每次完成了這些事情,看到人們的笑臉,我的心裏溢出的都是感動和幸福。將接受別人饋贈的感激之情轉化為回報社會,幫助別人的源源動力,在公益活動中收穫的每一個笑容,都支撐着我繼續前行。

雖然戴着助聽器和耳蝸,平時交流偶有不便,但是我絕不會因此放棄對生活的信心,因為我知道,每當我遇到困難的時候,除了我自己的拼搏抗爭,還有助學金可以幫我解燃眉之急。在各方面的幫助下,在助學金的資助下,我逐漸變得更加堅定,不畏不懼。我希望自己可以懷着感恩之心前行,不畏懼任何困難險阻,成為一個有着正能量的人,帶給大家更多的力量。

感謝所有幫助過我的人,感謝學校和國家的資助,因為你們,才有了現在更好的我,我將不會辜負你們的期望,即使暴風雨猛烈驟急,我也會做一隻無畏翱翔的海燕。

期中表彰國旗下講話稿 篇6

有人説:“沒有森林就沒有人類”,這句話並不誇張,森林是糧食生產安全保障的基礎,對保護農田、維護自然界生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中,傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼裏:沒有森林就沒有水,沒有水就沒有農田,沒有農田就沒有糧食,而沒有糧食,人就不能活命;人與生態的關係順序應該是林、水、地、糧、人。所以,每遷到一個新的地方,傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中,動物與植物的關係也非常密切。有的蟲子要侵害樹木,就有鳥類來吞噬這些蟲子,使整個森林世界處於平衡之中。鬱鬱葱葱的森林,不僅為動物提供了大量食物,而且提供了棲息之所。反過來,許多動物,特別是鳥類,又保護了綠色森林。

森林中有許多害蟲,它們威脅着植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂,能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲,就是森林的大敵。情況嚴重的時候,需要人工滅蟲。但是,人工滅蟲常用的是化學藥品,有很大的副作用,最好的辦法,還是給害蟲的天敵――――鳥類創造良好的條件,以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神,也是我們人類的朋友。一隻貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴裏奪回一噸糧食。因此要保護人類,就要保護森林;要保護森林,就要保護鳥類。我們可以製作許多木箱子,掛在樹上,為小鳥們提供優越的棲息之所,讓它們生兒育女,更好地生存發展。這樣,既有利於它們的生長繁殖,又能保護森林。

只有保護森林,保護鳥類,人類才能真正保護自己。同學們,你們一定願意為鳥兒造一個温暖的家吧?那就快快行動起來。

獻給地球的愛――――拒絕一次性用品。

生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時,浪費了大量的社會資源,製造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴重的是那些遍佈城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據有關部門統計,我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑料製品難於分解處理,遇熱水還會釋放出有害物質,造成城市環境嚴重污染。

期中表彰國旗下講話稿 篇7

美,是人人所向往的,可是當你發現已經看膩了故宮的富麗堂皇,你或許豁然開朗,才發現平凡中其實一樣能夠有別樣的美麗。

漫步在小巷裏,藤蔓攀附在小巷的牆壁上,繁茂的葉子遮住那刺人的陽光,肆意的在生命的旅途中蹦跳玩耍。遠處那一户人家,門上的紅漆已褪去了昨日的光彩,像是那生命將至的老人正在享受剩下的餘生……路並不寬敞,但也不算狹窄,天上灑下來的一抹陽光中,幾隻麻雀正慵懶的啄着食物。小巷中還有另外一片天地,越往深便越幽的讓人着迷。一個天地之後另一個天地,恰似一條條綵帶,圍繞着整個小鎮,讓巷子裏那古老的氣韻更加濃重的表現了出來。你説,這條條平凡的巷子難道不是一種獨特而有風韻的美嗎?

推開幾家民間的木門,裏面可能坐着步履蹣跚、顫顫悠悠的老奶奶,她手中正拿着剛繡好的杜鵑花,仔細的看,彷彿覺得花兒正在悄悄地開放着;或許是一位寫得一手好字的老先生,他的筆正龍飛鳳舞的寫着,那幾個蒼勁有力的大字卻只是寫的一副對聯而已。是啊,僅有老人才能過着這樣舒適安逸的生活,他們在時光的沙漏裏靜靜的享用着人生給他們帶來的憧憬與期望。一代一代的傳下來,每個人都是同樣的生活,同樣的節奏。誰不向往這種不與世糾紛的生活,在這種生活裏,人們的不急不緩被詮釋的婉妙動人,你説,這平凡的生活難道不是一種舒適安逸的美嗎?

靜靜的在鄉間的小路上不疾不徐的走着,彷彿時間就這樣被揮霍掉了。路邊,兩位白髮斑斑的老人正靜靜的下着象棋,周旁也圍着許多人,大家都靜默着,不説話,不作聲,不喧囂,彷彿時間都定格在了那顆棋子上。寸寸斑駁的陽光折射在兩位老人的身上,悄悄地盪漾一番令人心儀的風情,讓人忍不住想把這一刻的畫面永遠的保存在自我的腦海裏。中國這最原始的脈搏,躍動着古典的純釀,這個場景,滄桑之感在歲月裏靜好。你説,這平凡的畫面難道不是一種古典滄桑的美嗎?

帶着閒散的心,去小巷裏,去民間,去鄉下,捧着一杯發出淡淡清香的綠茶,遠離城市的一切喧囂和糾紛,與這完美的小巷、民間、鄉下交融在一齊。

期中表彰國旗下講話稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

上午好!今天我國旗下講話的題目是《學守紀,講規範,建設和諧文明校園》

記得有人説過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什麼,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。“做怎樣的人?”一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背後都有一個基點,那就是首要做一個文明守紀的人。

你是否看到過行人車輛因為闖紅燈,出車禍損失自己唯一的生命,你是否看到過在火車站入口擁擠不排隊,導致踩踏事故的出現,你在超市購物時是否會因為不想買你已經拿過的東西而隨處亂放,導致超市亂七八糟?你是否看到校門口爸爸媽媽接送你們時車輛亂停亂放,導致校門口無法順利出入?你是否發現校園中一地的橘子皮在向你示威,你是否感受到教室中吵雜的聲音會讓你無心學習。

文明是什麼?就是讓上述列舉的種種事情都不再發生。文明是一種品質,守紀是一種修養,文明守紀是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。不文明,不守紀的行為甚至可以説是一種國恥。

有報道曾説:一個200多人的中國旅遊團去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼籲中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國遊客把餐具偷偷藏起來,最後被發現,不得不交給乘務員。“中國人走到哪裏都是未見其人,先聞其聲”。在國外,有許多公共場所都特別用漢語赫然寫着“請勿大聲喧譁!”等字樣,用以提醒中國遊客。中國公民在境外的種種不文明表現,使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。

文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人的道理,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。守紀的學生,一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會亂丟飲料瓶、塑料袋,而是會動手撿拾紙片,因為他懂得環境是大家的,要把美好留給他人和自己。文明的學生,一定是愛護公私財物的人。守紀的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。”,讓我們從現在做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明守紀習慣,親近文明,嚴於律己,做文明守紀的水娃。

我的講話到此結束,謝謝大家。

期中表彰國旗下講話稿 篇9

從月球上看,我們所生活的地球是一個蔚藍的圓形球體,它是如此的美麗。

當我們降生到地球上,上帝就將保護它的重任交給我們,但我們人類又是怎樣回報的呢?自古以來,不斷的戰爭,殺戮,生靈塗炭,人類為了滿足自身的私慾,不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。直至今日,仍然戰火不斷,為了石油,為了土地,為了……這難道就是所謂的禮貌世界裏要負的職責嗎?

隨着工業的發展,大自然所面臨的威脅與日俱增,人類所創造出的那山一般的垃圾,有害氣體無時無刻不在撕扯着她。南極上空出現臭氧層空洞,全球温度不斷上升,土地日日夜夜被沙漠一點一點地吞噬……忍耐畢竟是有限度的,大自然已經開始對我們進行懲罰,飛禽走獸、蟲魚藥草莫名其妙地失去了與生俱來的天性和靈氣,無緣無故地瘋狂和消沉,留下些奇形怪狀的後裔。盲目地開墾,毀林伐木帶來了洪水的泛濫,山體的滑坡,水土的流失,草皮植被的破壞,土地的沙化。以往那樣美麗的松花江,卻突然成了聞之為之變色的地獄之水。地球一次一次對我們發出了強烈的抗議,警告。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”長此以往,這樣的景緻,怕是隻能在夢裏才見得到。

應對由人類自我造成的一幕幕驚心動魄的畫面,怎能不讓人震驚,困惑?怎能不讓人產生無窮的憂慮?所以,今日我們要為自我所做的負責,所謂“知錯能改,善莫大焉”,地球是我們賴以生存的唯一空間,而我們卻不是地球上的唯一生命,當地球只剩下人類時,便是人類滅亡之日,所以,請愛護地球。

今日,又將有一個島嶼從地平線上消失了,明天又將有一個物種從地球上滅絕,應對合成化合物質將有可能毀滅人類和地球的危機,愚昧無知和麻木不仁只意味着坐以待斃。我們需要的是:由憂患產生的進取果斷和切實有效的行動,請以負職責的心態珍惜我們完美的家園,否則地球上最終一滴水將是人類的眼淚。

期中表彰國旗下講話稿 篇10

愛很微妙,這是不可改變的。當一個人對你好的時候,你會心裏有種温暖如春的感覺當一個人説你挺可愛時,你會不由自主的微笑。當一個人表揚你,你會勇往直前,不怕困難的哦。

愛本無罪,請你們相信。當你被父母教訓了,請你記住,愛在此時是為你好;當你和同學吵架了,請你記住,你們之間有份愛,誰錯了就應當去道歉的;當你恨一個人時,請記住,這個丗界是完美的,忘記一切,重新來過。

我們所遇到的,我門所擁有,也許是一種虛幻,可我們都願意相信,不是嗎?

朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮豔,是夏天的炎熱熱情,是秋天的豐收果實歡樂,是冬天的雪花冷酷,請記住,別等消失了,才明白珍惜。

一些人,一些事,打旋轉記憶着,事實就是這樣,不是嗎?

沒有誰能夠把誰的愛沒收,沒有什麼能夠阻擋前進的力量,沒有什麼值得悲痛的。

有些人永遠不懂自我,有些人我們永遠不懂他或她在想什麼,有些人只是生命的過客,不是嗎?

對的時間,遇見對的人,是一生幸福;對的時間,遇見錯的人,是一場心傷;錯的時間,遇見錯的人,是一段荒.唐。

世界十分小,只限於你能夠了解的範圍,可是呢,在你瞭解之前,不會僅有一個的不是嗎?

命裏有時終需有,命裏無時莫強求,恩,所以,所有的悲傷,總會留下一絲歡樂的線索。所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。

我走過黃昏像風吹向原處的平原,在暮色中我想起了你。

期中表彰國旗下講話稿 篇11

明朝萬曆年間,公安派文學家袁宗道、袁宏道、袁中道,是一母所生的三兄弟,人稱“公安三袁”。他們不僅在我國文學史上享有盛譽,而且官德人品值得稱道。三袁老大袁宗道,在翰林院為官,清正廉潔,死後沒有留下什麼錢財,連後事都是靠親友借錢當物操辦的,可謂兩袖清風,一塵不染。老二袁宏道在擔任吳縣縣令時期,一改過去縣太爺故意拖沓的衙門作風,辦事快速公允,一頓飯的工夫就能把事情辦好,深得老百姓擁護愛戴。老百姓把他稱為“升米公事”的好官。他後來進京升任吏部主事。老三袁中道,任南京吏部郎中,官聲也不錯。由於三袁的老二老三分別在北京和南京兩古都吏部為官,俗稱“天官”,在民間流傳着這樣的聯語,“一母三進士,南北兩天官”,表達人們對袁氏兄弟人品官德的由衷敬意。

追溯袁氏三兄弟的成長軌跡,我們發現袁氏三兄弟的美德嘉行,源於袁氏家族的薰陶教育。

三袁兄弟高中進士,去外婆家報喜,母親特意讓他們穿上草鞋。已經進士及第,是人上人了,為什麼還要穿草鞋?旁人都不理解,母親説,怕他們今後做了官,忘了本。在人生豐收時刻,在春風得意的時候,母親非常及時地,給他們兄弟上了生動的一課。

袁宏道不習慣官場上曲意逢迎、吹吹拍拍的一套,辭去吳縣縣令後,一度想歸隱家鄉,父親知道這個情況後,給他寫信,説,士豈有二十八而懸車者?意思是説,有抱負的士人,哪裏有28歲就把趕路的車懸掛起來,不再前進了呢?袁宏道接到信,打消了歸隱的念頭,重新振作起來,北上京城,和兄弟一起掀起“獨抒性靈,不拘格套”的文學運動,開創了文學史上一個影響深遠的流派——性靈派。

“父母是孩子的第一任老師”,“好的父母比好老師重要”,這些話在袁氏三兄弟的成長成才過程得到讓人信服的印證。

我們國家有着源遠流長的家教傳統。孟母三遷的故事,説的是家教;“子不教,父之過”,講的是家教。還有很多格言警句、民俗民諺,對家庭教育經驗進行精煉的總結,比如“忠孝傳家久,詩書繼世長”,“栽花傍牆,養女像娘”,等等。

如今,一些散落民間的優良的家風家訓又被我們重新拾起。曾經滋養袁氏兄弟的三袁家風,正由中紀委網站向全國推介,傳播着立人立德的正能量。江浙一帶錢氏家訓也是這樣。錢氏家族哺育了一批“大師”級的人物,比如我國科學界的泰斗,人稱“三錢”的錢學森、錢三強、錢偉長,等等。錢氏家訓作為寶貴的文化遺產,作為修身齊家的教材,已經從錢家走進了學校,走進了社區,走向社會。

家風燻人。在生命的接力中,但願我們能找回古老的家教傳統,關注立身處世,關注道德教化,讓家風與家業共進,道德與生命同輝。

期中表彰國旗下講話稿 篇12

作為一個男孩,最酷愛打藍球。我有時看過藍球賽,但我印象最深刻的是四年級下學期的那場藍球賽。

那天上午,我們有隊伍,隊員有小鵬、小雄、小蘇、小昊和我……只見我們的隊長小鐘把藍球拋上去,我們個個爭先恐後地搶藍球。搶呀搶,到最終被小昊搶到了,他拼命地拍着藍球跑,跑得滿頭大汗。但小雄在拼命地追趕,他還命令小鵬、小鐘、小揚和我四個人追截小吳。小吳被我們追堵得筋疲力筋,小雄趁小吳不注意時把他的球搶掉。小雄跑得很快,我們追堵他十分有難度。他的搶球本事十分強,他一步騰空,球進了,所以得了3分。我們去圍他、堵他,還是竹籃打水

一場空。小雄又投入了球,得了2分。我很不服氣,小鵬、小鐘和我去跟他搶藍球,沒想到小雄突然失了策,被不小鵬搶了球,小鵬把球投進藍球,可惜沒中。

小鐘説:“上半場完畢,中間休息5分鐘”。

下半場開始了,我們你搶我奪,打得滿身汗水,有人臉紅了,有的已經累得走不動了。但有的人還爭分奪秒地玩下去,因為下課鈴快打響了。

“叮、叮”,下課鈴打響了,我們不得不遺憾地結束了這場藍球賽。這真是一場歡樂的藍球賽。

期中表彰國旗下講話稿 篇13

郭小川《閃耀吧,青春的火花》:在青春的世界裏,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金——青春的魅力,應當叫枯枝長出鮮果、沙漠佈滿森林——這才是青春的美,青春的歡樂、青春的本分。

我的青春,我做主。

青春,堅持也。成長路上少不了挫折,我們能做的是堅持。西漢司馬遷着《史記》,費時18年;宋代司馬光着《資治通鑑》,費時19年;清代曹雪芹着《紅樓夢》,費時10年;俄國列夫·托爾斯泰着《復活》,費時10年。他們都為之付出堅持,正是因為堅持才創出如今的這一部部名着啊!青春,因堅持而美麗。

青春,職責也。青春路上,有職責,路會走得更加平坦,因為身上揹負着——職責。楊利偉載着中華民族飛天的夢想,成功地完成國家與人民交付給他的偉大使命,肩負着神聖的職責遨遊於浩渺的宇宙。正是有了職責,使中華五千年的飛天夢想順利實現了。青春,因職責而閃耀。

青春,自信也。一個人無論做任何事情,首先要先相信自我、肯定自我,才能到達成功的彼岸。平民凱特以自我特有的風度,充滿自信與威廉王子步入婚姻的禮堂;聾啞運動員許朗憑藉非凡的機會,最終自信地站上了他夢想的舞台;流浪女孩茲莉自信地踏進哈佛的校門。他們都憑藉自我的自信,走上夢想的舞台。青春,因自信而獨特。

年輕的時候,懷揣着青春,擁抱着夢想,一步一步,堅信有一天能夠到達成功的彼岸。擁有青春,就要好好利用,不要虛度。我有我的青春,我有我的夢想。我的青春,我做主!

期中表彰國旗下講話稿 篇14

對着天空微笑,你會收穫一縷燦爛的陽光;對着花兒微笑,你會收穫一股淳樸的花香;對着親人微笑,你會收穫一聲温暖的問候;對着朋友微笑,你會收穫一份真摯的友誼。可是當你應對自我的敵人的時候,你是否還能這樣坦蕩的露出你的微笑?

死亡是每個人一生中最大的敵人,可是應對死亡你會微笑嗎?應對死亡水都會膽怯,要明白當你越畏懼死亡它就會離你越近。魯迅先生在《紀念劉和珍君》就説寫出了他坦然應對死亡的勇敢與從容。文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”讓我們明白了應對死亡我們也能夠像魯迅“劉和珍君”一樣坦然和從容,當死亡靠近的時候我們也能夠有“留取丹心照汗青”的酬情壯志。所以應對死亡,微笑吧!或許你會收穫一顆堅毅的心。

人生的第二個敵人就是我們真正的敵人,對於那些有着國仇家恨的敵人,對着那些讓人恨之入骨的敵人,你回微笑嗎?不,你不會。人生最難以化解的就是仇恨。多少人因仇恨而生死兩別,又有多少人因仇恨而失去幸福。“一笑泯恩仇”一個微笑就能夠摸去從前的傷痕,淡化過去的傷痛。所以應對敵人,微笑吧!或許你會收穫一顆寬大為懷的心。

人生最難以戰勝的敵人就是自我,有人説過“人生最大的敵人就是自我,想要超越別人就必須先超越自我,要想看到別人的短處,首先要看到自我的不足。”有的人因為自我犯過的一點錯就耿耿於懷,那樣不僅僅給自我的壓力大,給朋友也帶來了不便。但有的人呢,卻在犯錯的過程中不反思不悔改。“人非聖賢,孰能無過”只要你有着一顆改正錯誤的心態,即使你是一個失敗的人,你也終會成功。所以應對自我,微笑吧!或許你會收穫一顆明淨豁達的心。

每一個新生兒誕生的時候都會哇哇大哭,為什麼他們來到世上不是笑着迎接美麗的世界,而是先大哭一場呢?

我想這是上帝賜予每個新生兒最好的禮物,告訴新生兒們人生並不是一帆風順的,惟有辛勤勞動才能收穫最大最甜的果實;惟有不懈的努力才能看到成功的曙光;惟有嚐盡人生的苦果之後,才能什麼是真正的甜;惟有哭過後的嬰兒才能露出最美麗的笑容。歷經風雨後才能看到璀璨的人生,才能舞動精彩的人生。

哭過之後,你才會燦爛微笑;失敗之後,你才會更加成功;失去之後,你才會擁有更多;跌倒之後,你才會越挫越勇!

只要微笑,一切困難都會顯得那麼渺小;只要微笑,你就能看見陽光;只要微笑,你就能聞到花香;只要微笑,你就能感到春天般的温暖;只要微笑,你就能收穫更多的微笑!

期中表彰國旗下講話稿 篇15

尊敬領導、老師、同學們:

下午好!

今年5月18日是第24個“全國助殘日”,(五月的第三個星期日) 同學們,當你每天迎着朝陽,走進海子中學的校門時,你可曾想到在我們周圍有一羣人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁,共同欣賞精彩的節目時,你可曾想起你周圍還有一羣人卻連仰望藍天也是一種奢望;當你和小夥伴在音樂中感受美妙的音符時,你可曾想到在我們身邊還有一羣人永遠生活在無聲的世界中„„

他們就是我們所説的殘疾人,他們帶着殘缺的身體在這個世界,忍受着常人無法體會的痛苦,經歷過無數的磨難,但他們沒有向命運低頭,而是頑強地生活着。作為健康人的我們,對殘疾人又瞭解多少呢?又為他們做過什麼呢?他們的學習,生活又存在那些困難呢?等等這些都值得我們去思考。

同學們,理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德,為此,我向全校同學發出倡議:讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德,大家手拉手、心連心、共同關心、愛護、尊重殘疾人,讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

在這樣這些日子裏,我校將繼續開展“慈善一日捐”活動,全校師生捐款率達到百分之百,共捐款3193.50元。這些捐款有一部分同學們,我們是幸福的,讓我們行動起來——“小手拉小手”,每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”,就能為身邊的殘疾兒童帶來希望!

除捐款活動,我建議各班班主任利用本週的晨會時間開展以下活動:

1、老師或學生在全班講一個殘疾人身殘志堅的故事;

2、班主任引導學生體驗殘疾人的生活,從中感受自己是幸福的;

3、本週不吃或少吃冷飲或零食,節約下來捐給殘疾兒童;

4、關心幫助身邊的殘疾學生做一件事(202班 腿有殘疾、行動不便)

5、各班自主開展形式多樣的助殘活動。