國旗下講話：高三衝刺 篇1
老師們、同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《衝刺百日，笑迎大學聯考》。 大學聯考，對於我們來説，是個神聖的詞，寒窗十二載，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海，堅定着心中的信念，向着我們嚮往的那片土壤前行。轉眼間，我們離大學聯考便僅剩一百多天了。
拿破崙曾説：“最困難之日，就是離成功之時。”而這餘下的一百多天對於我們來説便是成功之時。
也許即便到此時此刻，我們心中還餘留着緊張、不安、迷惘、彷徨，但是，請記住：一百天，可以突飛猛進;一百天，可以收穫累累;一百天，可以創造奇蹟，鑄就輝煌，關鍵只在於心中堅定的信念，和當下的努力拼搏。
信念，是我們人生成功和幸福的頭號預言家，它幫助羅格﹒班尼斯特四分鐘跑完一英里，首次突破了人類的極限，轟動全球，這便是信念的力量。所以當我們常常告訴自己我能做到時，我們會爆發出讓人難以想象的潛能。
語文老師説：審題才是王道。數學老師告訴我們：把自己會做的題都做對，把該拿的分都拿到。英語老師每天強調日積月累和限時訓練的重要性。生物老師説過：靜脈是導血迴流的血管，起於毛細血管。學習也是如此，像靜脈一樣，慢慢彙集，起於細微，終於心房。 這些都是我們前往心中那片樂土的指路牌。當老師們的經驗和我們的才能與刻苦合而為一時，我們也就能做到執着前行時收穫成長，當6月7、8、9日揚眉亮劍後，我們也可以坦然地説我們已不負韶光。所以在武高這片讓夢想開花的土壤上，我們全身投入複習，用微笑照亮前程，用汗水鑄就輝煌!
國旗下講話：高三衝刺 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!
不知不覺中，高三的生活已經過去了80天，對大多數同學而言，過去的80天，大概是十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間。今天，已經到了大學聯考倒計時200天的日子，也就是説，再過200天，你們就要走上大學聯考的戰場，戰況如何，就取決於你對這二百天的把握!還記得阿迪達斯的廣告語嗎? “無兄弟，不籃球”，那我們高三的口號就應該是：“無拼搏，不高三”。
拼搏是大學聯考取勝的根本，是戰勝對手的法寶。在未來的200天裏，什麼才是實實在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來的200天裏，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鑽研。
拼搏，就是在未來的200天裏，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。
拼搏，就是在未來的200天裏，能夠一絲不苟的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的200天裏，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的200天裏，能夠堅持鍛鍊，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。
在此，我代表級部向大家發出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”
高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。
更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人説，高三隻有跑步的，沒有走路的。
更高是學習的激情更高，面對枯燥的複習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇於克服。
更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。
所以，從現在開始的200天裏，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受高三。
享受不僅僅是享受舒適，而競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執、每天大聲地宣誓，等等等等。這一切都可以是享受。享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
200天，是激情燃燒的200天，頑強拼搏的200天，更是夢想成真的200天，奇蹟迭出的200天，200天努力，創造奇蹟，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望同學們在今後的200天裏以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取大學聯考的最後勝利!
我的發言完畢，謝謝大家!
國旗下講話：高三衝刺 篇3
老師們、同學們：
大家早上好!能夠在這裏代表高三級部任課老師與同學們交流，我感到非常榮幸。1963年8月28日，美國黑人領袖馬丁路德金髮表了轟動世界的演講《我有一個夢想》，演講的發表極大地促進了黑人民族平等權利運動的開展。20xx年11月29日，在帶領新一屆中央領導參觀“中國國家博物館”復興之路展覽現場時指出，實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最大的夢想。“中國夢”的提出為中國未來的發展指明瞭前進方向。夢想是人們對未來美好事物的一種憧憬和渴望。我們每一個人都有夢想，同學們現在最大的夢想就是考上一所理想的大學。“大學夢”是指引我們高中三年生活的航標，大學夢的實現需要腳踏實地，頑強拼搏、堅持到底的奮鬥精神。今天距離20xx年大學聯考還有52天的時間，這52天是我們人生道路的重要機遇，同時更是重要挑戰。
在前一階段時間舉行的濱州市第一次摸底考試中，我們高三年級部取得了良好的成績，這是我們共同努力、團結拼搏的結果。這次考試也暴露出同學們在複習中存在的問題，主要是精細化程度不夠，下面我就如何做好精細化複習談幾點看法：
1、精細化複習要求同學們善於總結和反思
同學們都明白“學而不思則罔”的道理，學習而不思考,人們就會被知識的表象所矇蔽，最終導致一無所獲。建議同學們根據平常做過的試卷，結合近五年山東大學聯考真題，結合自己的典型題目記錄本、錯題本以及老師平常重點強調的知識點，每天晚自習拿出一定的時間對各個學科的典型試題進行分類、歸納、總結和反思。要求理清解題思路，弄清解題規律及方法，注意知識歸類、方法歸類、題型歸類及知識的縱向和橫向聯繫。抓易錯易錯點，做好各個學科第二卷解答題的再糾錯工作，爭取做到滿分卷。
2、精細化複習要求同學們充分重視平時的質量檢測
同學們要把每次每科的質量檢測，都當成一次大學聯考實戰演練，在考試中去鍛鍊應考能力，磨練心理素質。每次檢測之前，要學會“靜”和“悟”。 所謂“靜”，即情緒穩定、心平氣和、不急躁、踏踏實實、穩穩當當;所謂“悟”，就是要領悟做題規律與解題方法，領悟答題策略與技巧，領悟應考心理等。同學們在走進考場之前要做到心平氣和，成竹在胸;同學們要對考試的流程非常熟悉，做到心中有數。每次檢測過後，對於試卷中的錯題要及時糾正，不懂之處要及時請教，確保真正的融會貫通，舉一反三。同學們要善於讓階段性檢測成為一面鏡子，發現自己在平時學習中的不足和漏洞，發現自己和競爭對手之間的差距，及時查缺補漏和迎頭趕上。重視小考，方能贏得大學聯考。
關於質量檢測，在這裏我特別強調兩點。第一，要有時間觀念，合理分配考試時間。這在文科綜合和理科綜合學科檢測中表現的極為明顯。例如，很多同學在開考前瀏覽試卷的過程中，對最後的選修題感覺非常有把握，但是由於時間分配不夠合理，到最後沒有時間作答，結果一分不得，非常可惜。建議每位同學配備手錶，設計好考試時間分配表，在規定時間內完不成的題目要大膽捨棄，因為後面的題目會有更多的得分機會。第二，要規範答題。同學們要在規定的答題區域作答，超出規定區域的部分，一分不得。
3、精細化複習要求同學們要提高課堂效率，確保高效複習。
課堂上老師的講解能讓我們更容易地理解和接受知識，也會使我們對知識的印象更加深刻。老師在課堂上往往會補充一些書本上沒有的知識或技巧，這些都是老師多年教學經驗的總結與昇華，對我們的學習有很大幫助。信任自己的老師，並追隨老師的複習計劃，是學習取得成功的重要因素。同學們在聽課的過程中最大的問題在於精力不夠集中。同學們在課堂上注意力不夠集中，實際上是目標意識不強。這裏舉一個例子，馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,同學們認為哪一輛車容易發生車禍?根據數據顯示，空車容易發生車禍。因為滿載客人的出租車司機心裏有明確的目標，也就是我要把這些人送到某某地方，他會集中精力開車。而空車司機則拼命尋找顧客，會經常左右觀察路人情況，開車時注意力不夠集中，容易發生刮擦事故。同學們在課堂上要想集中精力，必須有明確的課堂學習目標。在課前預習相關內容，準備相關習題。在晚自習時間，提前制定好每一節課的自主學習計劃，並不折不扣的執行，這樣會極大的提高課堂學習效率，避免盲目複習。
4、精細化複習要求同學們在複習的過程中要穩定優勢學科，突破弱勢學科。
優勢學科是同學們的優勢所在，必須讓它穩中有升、優而又優，讓它為大學聯考成績的提高做出重大的貢獻。對於優勢學科，同學們要保持學習的慣性，也就是學習的持續性。有的同學理綜成績不錯，語文英語比較差,最後強補語文英語，結果理綜下降了。為什麼下降?原因在於他把信心十足的理綜放下了，沒有持續學習。有的同學高一高二時英語不錯,高三閲讀理解、完形填空越來越差，為什麼?原因在於到了高三並沒有保持高一高二每天閲讀兩篇文章的習慣。有的同學説為什麼每次考試時間都不夠用，速度上不去。選擇題AB已經排除了，CD不知道應該排除哪一個?難道每道題目都要這麼做嗎?其實很多題目是不需要思考的，要靠直覺。直覺來自於哪裏? 直覺不來自於數量，而來自於持續的練習。愛因斯坦説過：任何一件你喜歡的事,只要每天干一個小時，每天干，連續幹上五年後，你就可以成為最專業的人才。所以説，對於你的優勢學科，請一定要保持學習的慣性，保持學習的持續性。對於弱勢學科一定要下苦功夫，要多記、多背、多練、多問、多花時間，弱勢學科肯定會有所突破。
同學們，xx大學聯考越來越近，我們實現夢想的日子也越來越近!激情點燃希望，拼搏贏得精彩!奮鬥52天，我們的“大學夢”一定會實現。最後送給同學們兩句話，讓我們共勉。第一句話，想到和得到，中間還有兩個字，那就是要做到!第二句話，今天比昨天好，那就是希望!最後祝願同學們在今年的大學聯考中夢想成真，謝謝大家!
國旗下講話：高三衝刺 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是《樹立理想，腳踏實地》。
一位心理學家説過，“如果你滿足於十分之一，往往最多達到十分之一。”一個人能否成功，取決於他是否有夢想;一個人成功的高度，則取決於他夢想的大小。成功者總能突破常人望而卻步的“心理制高點”，向着自己的夢想飛奔而去。即使在前進的道路上，暫時迷了路，黑暗暫時籠罩了一切，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光，那陽光來自其內心最深處，温暖而又堅強。
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。只要在奮鬥的路上放飛理想的翅膀，那麼無限的人生一切都有可能!有夢想非常的重要，但更重要的是要能腳踏實地的行動。沒有行動、沒有堅持，夢想只能變成空想。我相信這個故事很多人都曾聽過：從前有一位富人，他到一位朋友家做客，在客人府邸的'第三層樓上，能看見遠處美好的景緻，心裏很是羨慕。他回到家後，馬上請來了泥瓦匠，泥瓦匠也是一刻都沒耽擱，立刻開始動工，打地基，和泥，壘磚頭。可這個有錢人十分着急，過了幾天，他終於忍不住了：“你們這是在建什麼房子，怎麼一點兒都不像我要的哪種呢?”泥瓦匠説：“不是照您的吩咐在建嗎?”
有錢人勃然大怒道：“我看中的是第三層，叫你們建的也是第三層!”泥瓦匠聽了目瞪口呆，接着説：“那您就自己造吧!”就這樣，這個有錢人請了無數個泥瓦匠，最終也未能實現在他的第三層樓上喝茶觀景的生活目標。這個故事告訴我們：做事情要腳踏實地，否則理想就只能是空中樓閣。如果不是每天潛心鑽研魔術，並經歷魔術表演的歷練，劉謙就不可能通過八分鐘表演而成為家喻户曉的名人;如果沒有堅持自己寫作風格，並以每年八十萬字的寫作速度來錘鍊自己的語言，海巖便不可能寫出連續幾個月位居暢銷榜首的作品;如果不是從小的演出鍛鍊，文森米勒便不可能24歲就進軍好萊塢，並以出演《越獄》而一夜成名……這一切都告訴我們成功之路無捷徑。我相信台上十分鐘台下十年功。成功的道路是用一點一滴的辛苦鋪成的，成功的獎盃也是用一點一滴的汗水換來的，反視自身，學習的路更是沒有捷徑。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成大海。”請放棄找到捷徑的美夢，腳踏實地的向成功邁進吧!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學們，讓我們腳踏實地，為着心中的理想勇敢前行!
謝謝大家!
國旗下講話：高三衝刺 篇5
其實，生活中處處有温暖，僅有“有心”的人才會發現。
七年級到八年級，已經兩年了。我們一班所有的教師、同學，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是温暖。
還記得，七年級時的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎樣練也練不好。最終，連很有耐心的陳教師也説放棄了。那時，我們才醒悟。那時，我們才懂得陳教師常對我們説的一句話：人是一種奇怪的動物，總是在失去後才懂得珍惜。原先，這句話一點也沒錯，人就是這樣的。那天晚上，是教師值日的，可是她沒來。當時，我們都明白教師真的生氣了。之後，我們幾個班幹部商量過後，決定明天早上6：00全體同學到運動場練習。早上的時候，我們還以為很多同學會不來的，可是大家都來了。才發現，一班是一個很團結的團體，一班是一個充滿温暖的團體。人齊後，我們在黑板上寫了一句話“媽媽，對不起。如果你願意的話，請到運動場看看。”雖然那天並沒有見到教師的身影，但，我們明白教師必須站在某個角落看着我們，看着我們成長、懂事的。也許，這並不怎樣，可是在我看來，這凝聚着師生間的情感，很温暖、很温暖。
升上八年級，陳教師你已經不是我們的班主任了，連教科教師也不是了。那時，我們哭了，甚至很恨學校。恨它為什麼要這樣做?哪怕陳教師只做我們的語文教師也好啊!前幾個星期，我們還是不適應的。之後，我們慢慢的開始適應了。因為我們明白，陳教師不期望看到這樣的我們，我們也不能讓陳教師失望。9月10號是教師節，我和幾個同學決定了去看望陳教師。來到教師家，有一種久違的感覺。雖然在學校能夠見面，但距離似乎好遠、很遠。跟教師坐下來閒聊，真的比以前她是班主任的時候還多話啊!我們聊了整個午時，有説有笑的。那場景就像是，出遠門的孩子剛回家，向媽媽訴説心中的話，是多麼的温暖的。
斷地成長的，可能會經歷許多，也會忘記許多，但依然會記得那感動的瞬間、温暖的時刻。
國旗下講話：高三衝刺 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
跨過了寒冷的冬天，度過了漫長的寒假，我們又一次相聚在美麗熟悉的校園，迎來了新的一學期，在新學期第一次舉行升國旗儀式的早晨，我衷心祝願各位教職工身體健康，工作順利，事業有成!衷心地祝願各位學生學習進步，健康成長!並向本學期新轉入我校就讀的同學表示熱烈地歡迎!
過去的一學期，在市教育局、柏坊鎮中心學校的正確領導下，在全校師生員工共同努力下，學校有了新發展，整體上看，學校管理有所加強，過去的一學期，省、市、縣的領導多次到我校大型檢查、指導、督導、評估次，均獲得好評。這是老師們百倍付出取得了驕人佳績，但老師們不驕不躁，更加敬業，校風見正，學風漸濃。
當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新目標新任務又擺到了我們面前，我們雖然取得了進步，但是我們的任務比取得的進步更多。
老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展” 的辦學理念，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、幹事創業的不變激情、淵博的知識做學生的表率;以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。不僅要當好老師，還要當好學生，樹立終身學習的理念，加強學習，向書本學習，向同事學習，向我們的學生學習，不繼加強自身的發展。
同學們，新學期裏，我希望全體同學繼續發揚勇於吃苦，不甘落後，勤奮學習的精神，爭做優秀學生，在生活中要嚴格遵守校紀校規、班紀班規，沒有規矩，不成方圓，為了你們的健康成長，必須嚴肅校紀校規、班紀班規。在學習上，要養成良好的學習習慣，抓緊時間，嚴格約束自己，課前認真預習，課上認真聽講，積極思考，課後認真複習，認真作業，希望同學們在努力學習文化知識的同時，更要學會做人的道理。從某種意義上講，做人比學知識更重要，因為品德影響性格，性格影響命運。做人要做誠實守紀，品德高尚的人;做人要做文明禮貌，知識淵博的人;做人要做積極進取，追求成功的人。
我深知，學校教書育人責任重大。我懂得，天才來自百分之一的靈感、來自百分之九十九的勤奮。我有決心和信心將率先垂範，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學校內部改革，進一步加強學校管理，努力把我校辦成師生員工滿意的學校，辦成社會滿意的學校。
老師們，同學們，讓我們在平時的工作、學習、生活中，少一點浮躁，多一份實幹;少一點冷漠，多一份熱情;少一點盲目，多一份理智;少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬於我們柏坊鎮中心國小的老師，平庸不應屬於我們柏坊鎮中心國小的學生，平庸的教育不應屬於我們的柏坊中心國小。
新學期，學校將努力營建三境：優美的自然環境，深厚的文化環境，和諧的人際環境;培育三風：樸實的校風，勤實的教風，踏實的學風;滋養三氣：校園的藝術氣，教師的學者氣，學生的書生氣。
老師們，同學們，幸福的生活只有靠我們勤勞的雙手才能創造。面對新的學期，新的一年，新的挑戰，讓我們所有中學人同心同德，用我們勤勞的雙手共創美好明天!
祝大家在新的一年更多的期盼都能實現
謝謝大家!
國旗下講話：高三衝刺 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高一19班的~~，今天我國旗下講話的題目是《成功在於堅持》。
首先，我想與大家分享一個有趣的故事：空虛故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”產着，蘇格拉底示範一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!
這了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天做300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。
期會考試已過，新一輪競爭又悄悄拉開了帷幕，無論成績是輝煌的，還是黯淡的，那都已經過去。為了取得更好的成績，現在同學們又樹立了新的目標，這是必須的，也是必要的，因為目標就像航標燈，指引我們為實現目標拼搏奮鬥。這拼搏，這奮鬥不是三分鐘熱度，而是要持久恆温，需要我們長期堅持不懈。
在這個烈日當空的六月，高三的學長們即將迎來大學聯考。對他們來説，這是人生中最大的挑戰，也是最重要的轉折點。
在這最後的20多天裏，具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心誠應對挑戰，才能在千變萬化的大學聯考中以不變應萬變。徒然緊張只會打亂自己的'步伐，冷靜才是面對問題最好的武器。相信高三的學生們早已具備了堅韌不拔的意志，並自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。當大學聯考那一天降臨的時候，希望他們能沉穩而欣慰地對它説——你終於來了!並以最好的狀態迎接它。
高中三年風雨的砥礪早讓他們雙翅堅韌無比，千百個日夜的輝煌已練就他們的靈俊果敢。天高地遠好壯遊，願高三的學長們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎。願他們借頭頂這深邃的蒼穹為眼去洞察試卷上的每道機關，繞過題目的每一口陷阱!祝他們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生!也願高二的學長們一帆風順，高一朋友們能青出於藍勝於藍，傳承刻苦精神，再創佳績!
我的講完畢，謝謝大家!
國旗下講話：高三衝刺 篇8
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不一樣尋常的一天——祖國啊!母親你的生日!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫着她的智慧，指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自我的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自我的脊樑挺起了中華古老的長城。五十八年前的十月一日，我們的祖國振翅高飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震盪環宇，讓羣山響應，大海回波!
從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自我的靈魂之火温暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國以往暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們溶於其中，分享着那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始，北竹島國小又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，提高作為自我的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自我青春，獻出自我的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮鬥，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生!
國旗下講話：高三衝刺 篇9
今天是元宵節，本該是舉國歡慶的日子，因為疫情的出現，讓許多人人心惶惶，為了響應國家的號召，大家都足不出户，今天在山東教育電視台上看了山大數學院龍和平教授的講話，我感觸很深，在家裏呆不住了該怎麼辦，這是每個人都有的問題。
由於我校是在長清區，目前長清區被劃為重點疫區，所以可能我們開學的日子會推遲到很晚，大學生應該在家幹什麼，聽了龍和平教授的建議，我明白，作為一名大學生，首先，要關注自身的人生規劃，總體規劃，為就業做出準備，關注一些社會問題，多讀書，多讀經典文學作品，在這個時間要充實自己，可以在家多多創作一些為抗擊疫情的作品，將自己的想法説出來，為前線加油!可以考慮疫情結束後如何解決一些社會問題。
作為大學生的我們，這次的疫情將是我們難忘的，不要在這段時間虛度光陰，前線在努力，我們也要加油!為自己加油!中國加油!武漢加油!
國旗下講話：高三衝刺 篇10
各位同學，大家好：
根據上級通知安排，5月1日至5月3日放假3天(週五、週六、週日)5月4日下週一上課。為了使同學們的度過一個舒適、祥和而有意義的假期，針對三天假期學校特提出以下幾點要求：
1、五一期間，外出遊玩的行人、車輛特別多，要注意提高安全自我保護意識。外出時要注意交通安全，不要坐無證車輛，上下車要遵守秩序，不要橫穿馬路，遵守交通法規。要愛護鐵路和公路上的設施。
2、加強自我保護意識和明辨是非能力。不私自外出，有事外出時一定要經過父母許可，並按時返家，並注意隨時和家長聯繫;不與陌生人搭訕，不涉足危險遊戲。
3、不購買無安全保障食品，不食用來歷不明的食物，以防食物中毒。夏季也是流行病多發季節，勤做個人衞生，遠離人員密集和環境不良場所，積極做好傳染病的預防。要養成良好的飲食衞生習慣。
4、森林防火(清明節期間已經講過今天再次強調)不要在林區玩火、燃放煙花爆竹等，看到別人玩火應該加以勸阻;不得攜帶火種進入北部山區遊玩;如果發生森林火災，千萬不要自行救火，應迅速撤離到安全地方，立即告知身邊的成人打電話報警。
5、五一期間由於天氣轉暖轉熱，進入雨水多發季節，水庫、池塘、小河極易漲水、溢水，其周圍存在重大安全隱患，所有同學要遠離危險地段，沒有家長帶領，嚴禁私自或結伴前往小河、水庫等不明水域玩耍、抓魚或游泳，避免溺水事故發生。
6、時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的要求，按學校一貫要求“在家做個懂事好孩子，在校做個文明好學生，在社會上做個守紀好公民”，希望同學們合理安排學習時間認真完成假期作業做到勞逸結合，不放縱自己。要堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網吧、遊戲廳”等不適宜的娛樂性場所，更不能參加一些非法集會活動。
總之，希望同學們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來!
最後，祝每位同學度過一個美好、有意義的五一假期!
國旗下講話：高三衝刺 篇11
一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便後要洗手”這類人人皆知的習慣，他們並不瞭解習慣的真正含義。習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉聖陶先生説過：“習慣不嫌其多，僅有兩種習慣養成不得，一種是不養成什麼習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所説的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應當堅決地加以唾棄。
我們是提倡大家發揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。
然而，凡事都是説着比做着容易。高爾基以往談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總説要改掉壞習慣又沒有恆心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自我的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自我長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。
可是如果我們有毅力，有恆心，時時警覺，時時剋制自我。時間久了，習慣一經養成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。
一但我們養成了壞習慣就會不益於身心健康，學習和工作的順利完成，不益於社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用於我們所養成的好習慣，就有助於我們的學習的提高，身心的健康，對我們是有所裨益的。
既然如此，我們又何樂而不為呢?
國旗下講話：高三衝刺 篇12
那是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之後，雨還是沒有停。我寫好了作業，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺着眉頭，好像祈禱着什麼。我走上前去，問：“你怎麼了?”她猶豫了一會兒，説：“沒……沒什麼。”我想她一定有心事，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續着，而且下得更大了。別的同學都撐着傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站着，我似乎明白了什麼。走上前去，説：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧，我書包裏還有備用雨衣呢!”她聽了後，連聲道謝，道完謝後，高高興興地撐着傘回家了。
我看着她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家裏，媽媽趕緊拿來毛巾和衣服，説：“你這孩子，沒事幹嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了後，心裏美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續發揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。
國旗下講話：高三衝刺 篇13
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的本事就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一個故事，一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有以往從事過管理工作的人，也有口才十分出眾的公關人員。但最終負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之後，有人問這位老總，“為什麼選中那位不佔任何優勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠為公司創造更多的財富。”
是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德，暴露着我們的本性，左右着我們的成敗。
所以，在生活中，我們不妨試着去養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衞生，構成愛勞動的習慣;習慣於説聲“多謝”、“你好”、“對不起”，構成以禮待人的好習慣;習慣於每一天堅持鍛鍊，構成健美的體魄;人際交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能構成好的觀察本事;習慣於提前預習，課後複習，才能構成高效的學習方法;當然，我們更應當習慣於用愛心去應對周圍的世界，昇華我們的人性。正如著名的教育家葉聖陶所説：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。
人們常説：播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下頭請聽兩首習慣養成的歌謠。
習慣養成在年少。
國小生上學校，好習慣要記牢。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間禮貌做遊戲。一條一條都做到，習慣養成在年少。
交通安全記心上!
好習慣伴我行，交通安全在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習慣伴我行，
交通安全記心上!
多謝大家，我們的演講結束了。