國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!同學們，當你在寬敞明亮的教室裏和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園裏和朋友一起歡樂地遊戲時，當你和夥伴共同解決，你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢?
課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一羣大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁為什麼要成羣飛行並經常變換隊形嗎?
原來，這種隊伍最有利於羣體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟着，這樣，一隻跟着一隻，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁羣耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠着這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。
多麼團結的雁陣!多麼和諧的畫面!正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的小同學提着垃圾桶多麼吃力啊，後面的大同學緊跟上去，幫他一把;一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那麼振奮人心!
團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，卻能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的音樂
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇2
“官兵情戰友愛勝似親兄弟!好戰友啊，親兄弟，人生最美是軍旅，是軍旅，喊一聲戰友啊淚花閃，官兵情誼難忘記，難忘記!”，以前常常聽到別人哼唱那首《官兵友愛歌》，心裏頗為不屑，中國有句古話，叫“親兄弟，明算賬”，所謂的“官兵情戰友愛“，總是誇大的。
但是，有些事情，如果不經歷，永遠不會知道真相。四年前，離開了家鄉，辭別了父母，穿上了軍裝，來到了連裏，經歷了風風雨雨。我知道了，有一種眼神叫信任，有一種感情叫關心。
有人説，戰爭是我們戰士生存的理由，戰爭更是我們戰士枕戈待旦、隨時準備用鮮血與生命去呵成的一幅壯美的圖畫、不朽的卷軸!但是，現在是和平時代，對於如何在這個時期實現作為一個戰士的職責，我曾一度迷茫過。“戰爭年代炮火硝煙中軍人是英雄，和平時期埋頭苦幹時軍人是好漢!”這時，耳邊傳來連長鏗鏘的話語。一個人，一種活法。選擇了軍人，就選擇了奉獻!不會忘記是連長，在三伏天裏，打着赤膊，帶頭幹活。那不斷下淌的汗水，成為了我們在場的戰士一輩子不會褪色的回憶;不會忘記是連長，在花好月圓，新婚燕尓時，把新婚三日的嫂子趕回老家，選擇了回到連裏，同我們這班戰士待在一起。“兄弟如手足，妻子如穿衣”，也不知是誰當時那麼調侃連長，記得當時連長愣了下，隨後大聲嚷到“是呀，好戰友，親兄弟”，説的是那般的豪氣干雲。但是，連長一閃而逝的痛苦眼神，卻揪緊了我們在場的戰士的心。連長也是人，也有情也有愛，良好的工作環境、可觀的工資收入、舒適的生活條件、神往的人約黃昏、浪漫的花前月下……這一切固然都很美好，但為了祖國為了人民，為了我們，連長他義無反顧選擇了放棄，在甘守寂寞孤獨中將悠悠情化為拳拳報國心，化為了對我們無盡的關心。
有人説，理解了奉獻，也就理解了軍人，也許不僅如此，我想，理解了真實，才是深刻理解了軍人。又怎麼能忘記，嫂子日日盼君歸，教導員卻狠下心，以連為家，忙完了連裏的事，才想到家裏的事;還沒忙完家裏的事，又忙起了連裏的事!誰最近身體不好，要關心，誰最近思想有出入，要談話;誰最近表現很好，要表揚;我們整整一個連隊?號人，教導員人人都顧及上了，但他那小小的三口之家，他愣是沒來得及照料。我知道，即使平平常常閤家集聚的一日三餐對指導員來説也是夢中最大的奢侈!指導員説，“選擇了軍人，就選擇了青春歲月無悔的孤獨、選擇了人生歷程無悔的寂寞。”軍號把我們集合在一起。不論官，還是兵，隊列裏都是“一二一”。雖説是崗位不一樣，官兵情，戰友愛，勝似親兄弟。“好戰友，親兄弟!”指導員説那句話時也是豪氣干雲。
有人説，總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們精神抖擻。連長和教導員的關懷就像陽光一樣，打在我們的臉上，温暖留在了我們的心裏。有一種力量，正在你的指尖悄悄流動，有一種關懷，正從你的眼裏輕輕放出。在這個時刻，我們無言以對，惟有祝福：讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停為你加油。桃李不言、下自成蹊。“首長好!”“隊長好!”短短的一聲問候，其中凝聚了我們多少的感動、傳遞的是我們的萬千情懷。
好戰友啊，親兄弟。越來越覺得這幾個很沉重，很厚重，也很珍重。他如山，讓你依靠;他似水，給你柔情;他如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像陽春白雪，好像春風化雨，時刻滋潤心田。
歲月如流，好戰友，親兄弟，相知相交，天長地久!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇3
幸福的感覺是完美的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意，幸福的感覺是愉悦的;如同陽光般燦爛，如同春花般絢麗;幸福的感覺是温暖的，如同雨後的彩虹，如同冬雪後的陽光
記得我五六歲時候得了支氣管炎，夜裏總是咳個不停，幾乎不能入睡。媽媽看着我焦急萬分，於是她抱着我靠在牀頭，在媽媽温暖的懷抱中，我慢慢地進入了夢鄉，而媽媽卻整夜未眠。第二天早上，我在媽媽一聲聲温柔甜美的呼喚中醒來。朦朧中，我發現媽媽的雙眼中佈滿血絲。看着媽媽那疲憊的身影，我的鼻子酸酸的，一股親情的暖流流進了心中，我感到好幸福。
我小的時候很愛吃魚，姥姥經常做給我吃，她總是把好吃的魚肉讓給我，自我吃魚頭魚尾，而我卻經常偷偷地將魚肉裝進塑料袋，帶給樓下的小花貓。有一回，我問姥姥：你為什麼不吃魚肉呀?姥姥笑笑説我不愛吃魚肉。我心想：魚肉這麼好吃，姥姥怎樣會不喜歡呢?
有一天，姥姥又做魚給我吃。正吃得起興，忽然門鈴響了。原先是我的朋友邀我去喂貓。我胡亂地扒了兩口飯就和朋友下了樓，等到了樓下，我才發現自我忘了帶魚肉，於是，又匆忙趕回家。等到了家時，我被一個場景驚呆了。我看見姥姥正在吃盤中的魚肉，我當時就愣住了。本來想問：姥姥，你不是不愛吃魚肉嗎?但這句話卻沒有説出口，我一下子什麼都明白了。一種幸福的感覺湧上心頭，我摟住姥姥的脖子，在她耳邊輕輕説：姥姥真好，我長大要掙很多錢，給您買好多好吃的孝敬您!。
是啊，親情是多麼平凡，滲透在生活中的點點滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多麼可貴，正是它讓我遠離世界的孤獨、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時每刻都是幸福的!有人説，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧靜，朦朦朧朧。所以，幸福總是在不經意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇4
最終一排是我們班的“邊疆”。那裏地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心嚮往之。在我還分不清自我屬於哪一類時，便被“發配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青着臉看着我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴説着對我這次成績之失望。隨後大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖着灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土着”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那麼好的心態，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看着窗外那氤氲的白煙，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A最終看不下去了，對我説：“哥們兒，那裏空氣不好，陽光温暖;你看我，成績不好，心境不差。你也要能改變。”我仍睜着茫然的雙眼看着遠方，任你説得唾沫亂飛，天花亂墜，地湧金蓮，我自不動。
“我相信，你能行!”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行!我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每一天雞叫頭遍我起牀晨讀了，晚上在別人入睡後我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸樑、錐刺股”相提並論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上温度計的刻度扶搖直上。
又一次考試後，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊!
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這隻拋錨的船重歸航道。小A，多謝你!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇5
什麼是美麗?不一樣的人有不一樣的回答。有人説，美麗便是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的明媚;有人説，美麗就是“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在;也有人説，美麗就是“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的震撼濃烈;我認為，美麗就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅韌不拔。而挫折之後，即是美麗。
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在人生之旅中，我們或多或少會遇到一些挫折，我們應當把它當作一塊磨練自我的礪石，錘鍊自我。
音樂巨人貝多芬，上天在給予他非凡的音樂天賦的同時，也奪走了他傾聽聲音的本事。作為一個音樂家卻雙耳失聰，這應當是最悲痛的事吧。可是他並沒有對這樣的生活逆來順受，而是告誡自我，要扼住命運的喉嚨。最終，他創作出了激昂的《命運交響曲》。
《簡·愛》主人公簡·愛，出生後不久便父母雙亡。童年時遭受了巨大的磨難，十歲時被送到洛伍德義塾，她幼小的心靈體會到了生命的殘酷，但她還是堅強地生存了下來。她雖然身份低微，相貌平平，卻對自我的命運和價值有着獨立的思考，對自我的思想和人格有着理性的認識，對自我的情感和幸福有着堅定的追求。在她身上，我看到了無與倫比的美麗，是應對挫折時，不畏不懼而散發出來的光芒。
週五那天，我們進行了體育中長跑的測試。這本來就是我的弱項，加上其他同學都一副自信滿滿的樣貌，我更加緊張了。長跑過程中，我沒有調整好呼吸，加上緊張，跑了最終一名。天下起了小雨，打濕了我的頭髮和衣服，我心裏難過得想哭，甚至覺得連老天都嘲笑我。一整個午時，我都渾渾噩噩的。
寫作業時，突然看到巴爾扎克的一句話：“絕境，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”當時，我便覺得有一股清流流入心間。絕境如此，挫折不也一樣嗎?再想到貝多芬、簡·愛，於是便釋然了。
窗外的雨已停，太陽的光輝透過雲層照在我身上，心中的太陽逐漸升起。從此，不再懼怕挫折，願以後再遇困難時，亦能淺笑安然。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇6
腦海中還回顧着昨日那激烈的競選。
我想起了他。
你明白嗎?他是日常生活中一個調皮、多動，讓班委頭痛的他，成績不好，但他卻有着一顆進取，樂觀的心，能夠前他在我看來是微不足道的，幼稚的一個人，在這次競選中徹底改變了我對他的看法，我相信這次認識的才是真的他。
他也參加了競選，也許，在之前他沒對自我有期望，只是因好奇而競選的。沒有用的他不會被選上的，大家都是這麼想的，他也太自不量力了!第一次的競選，他沒有得到一張票，所有人都當他是不存在的，他臉上那僵硬的笑容，依然留給了大家，卻沒人看他一眼。我忘記是哪一次了，他棄權了，不知他在暗裏下了怎樣的決心，但這一切在別人眼裏都是順其自然的。他只放棄了一次，他又重新站了起來，他那緊張的表情，僵硬的笑容，流利而不清的語言惹得大家一陣陣鬨笑，每次上來，他總是會説：“我當上了某某以後，必須努力做好，不在和以前一樣，更嚴格要求自我。”可沒有幾人會被他所感動，但漸漸的，他的票數越來越多了。
不知從何時起，我深深地被他感動了，只要他競選，我就要投他一票，最終一次，他説：“我已經是第四次站在這講台上了!”我幾乎要哭出來了，第四次，第四次!他竟然是第四次站在這講台上了，一個多麼堅強的人，我好驚訝，自我從未見過如此堅強的人!在一次次失敗後，還仍站在向終點前進的路上!
他不是自不量力，而是我不明白他是世界上最量力的人。因為他還明白自我又一種別人所沒有的力量——堅強。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇7
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱着這首歌，我有一種説不出的感動，媽媽我愛你!
記得我三年級的時候，有一天，我在教師家補習，不細心撞在門把手上，頓時覺得胸口悶得慌，教師十分着急，連忙叫來媽媽，帶我到醫院，到了醫院，我才明白我頭撞出了血，要縫三針。立馬害怕起來，媽媽一邊安慰我一邊請求醫生下手輕一些，包紮好後，媽媽背起我送到X光室檢查，檢查出來了，骨頭沒問題，媽媽輕歎了口氣，立刻又送我到注射室做皮試後掛上針，媽媽叫我躺在她的腿上，輕輕地搖着我，我慢慢地進入了夢鄉……
第二天，我睡醒過來，看見媽媽眼睛佈滿了血絲，我十分感動，輕聲地對媽媽説：“媽媽，你休息吧!”媽媽笑着説：“沒關係，你繼續睡吧!”我聽了，好感動……
今日是三八婦女節，我將一朵鮮花插入花瓶裏，媽媽，多謝您
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇8
雖然我得到過許多獎品，可是這些獎品都遠遠比不上那一個微微的笑容……和今天一樣，同是一張出滿題的試卷，可是曾經的一天我永遠都不會忘記。
那是我上學前班時發生的一件事。那天我們期會考試，我卻遲到了，當我走進教室的時候，別的同學都快考完了。老師坐在講台上，望着我，好像在説：“你怎麼現在才來呀，我都你好半天了。”老師沒有嚴厲的批評我，默默地從課桌上拿出一張空白試卷，説：“給，卷子，沒事，你好好做吧。”我心懷愧疚地接過老師手中的試卷，做到自己的位置上開始一道一道地做。可是我突然停了下來，原來是一個加偏旁並組詞的題呀!我皺起眉頭，心裏很是着急，心想：怎麼辦，這道題不會做……老師似乎聽到我心裏話了，便悄悄走到我身邊，俯下身子，輕輕拍拍我的肩膀説：“彆着急，慢慢想，慢慢寫。”我抬起頭看見了老師臉上那百合般美麗的笑容，它就像黑夜裏的一盞明燈，讓我找到迷失的方向。帶着老師的鼓勵，我堅定地對自己説：“加油，相信你一定會做出來的。”終於，功夫不負有心人，我交給了老師一份滿意的答卷。
在以後的考試中，只要遇到不會做的題，我都會想起老師那動人的微笑，都會信心倍增。老師的一個微笑將會伴我一起度過每一次考試……
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇9
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰明白那裏擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊!大夥選中了自我想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：“我的錢去哪兒啦?怎樣褲子破了個大洞?”
商店的老闆直視着我們的眼睛，那眼睛裏分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們説：“沒關係，孩子們，你們拿去吃吧!是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只可是……不要給我捉到!”
大人們一羣騷動，他們都十分同情我們。最終他們決定每一個人捐一元給我們。看着大人們捐錢，我們的眼眶裏盪漾着幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿着錢回到家的時候，突然發現裏面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫着：對不起，我不應當做那事，原諒……我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇10
教師，總想為你寫一篇文章。但我沒有細膩温柔的筆觸，也沒有寫意雅緻的文筆;沒有思如泉湧的靈感，也沒有優雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓。
教師，你很兇。當我們做了壞事的時候，你會很嚴厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來還心有餘悸。也許會有人人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自我親身經歷的懲罰所得到的啟示。
教師，你很美麗。你戴着一副眼鏡，穿着時尚潮流的服裝，我經常以為你是一個和我們一樣的中學生。你總喜歡説，我很年輕，我很美麗。我們問你為什麼。你説，有人説你很老，都有一個女兒了(其實她女兒才兩三歲)，沒有人誇，只好自我誇自我嘍。其實，不需要。你在我們心中永遠是最年輕的，最漂亮的。
教師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣貌，可是從骨子裏自然散發出來的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談論組織什麼又好玩又有意義的活動，談論如何將課堂氣氛調到最high。在活動的時候就是你大顯身手的時候了，玩什麼，怎樣玩，你都自有主張。透過你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛裏放射出的耀眼光芒，那對生活的熱愛，對生活的嚮往。
教師，你很脆弱。你看起來很堅強，也許你是為了給我們做一個好榜樣吧，你總是在我們哭的時候鼓勵我們，讓我們看到生活的完美，而你卻沒哭過。可是，那一次，我看見你哭了，那是我第一次看見你哭。沒有淋漓盡致地大哭，只是因為心生悲傷，為一個完美的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個不能重來的人生、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……
教師，你很會鼓勵人。在我們面臨困難、並想着放棄的時候，你會温柔的對我們説，別放棄，沒到最終萬事都有可能，你不努力，轉機就不會出現，加油，堅持就是勝利。每每聽到這些話，就會不自覺的被感動，好像力量又重新回到身上，鬥志復燃，加油，努力，相信自我必須行。
教師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜裏給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜裏給我們照亮一條路。
教師，你很普通，但在我的眼裏，你是獨一無二的。今生，能遇見你，足矣。
此刻，未來，有你陪着，就是一種幸福，很淡，也很甜……
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇11
信任對於現代人來説，不免缺失了許多。自從一個老人摔倒被扶，訛人要錢的事件發生以後，人們的互信程度急速下降，也就導致之後“小悦悦”事件的發生。
從小父母教師都教導我們，要幫忙別人，尊老愛幼，見到老人過馬路要攙扶，在公交車上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過。那為什麼更加簡單，不費你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡單可是的事，卻沒一個人去做呢?難道就因為一個負面訛人事件，就讓我們內心最純潔，最樸實的想法都破滅了嗎?
此刻的生活中，好像每個人做事都顧慮的異常多，見到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的衝動，可卻還是很猶豫，總認為會碰到訛人事件。等最終看到老人痛苦去世，想到自我的冷漠可能會影響到一個人的生命，異常是想到未來某一天，自我倒地不起，也無路人伸出援手，不由得不寒而慄。這個社會，到底是怎樣了?泱泱中華禮貌古國，我們的道德去了哪裏?
難道整個社會都是這般冷漠嗎?也不盡然。看過這樣一篇報道，説一名學生，在外出遊玩時，錢包不慎丟失，身上沒有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，走過的人都不予理睬，唯獨一位女士好心的給了他幾百塊的路費，儘管這位女士的朋友極力勸阻，這位女士依舊堅持自我的原則，雖然她的親人、朋友都認為她被騙了，但她始終相信這個學生，果不其然，幾天之後，她收到了一封感激信和那被借去的幾百塊錢。
如此看來，信任是多麼的重要，更為之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無人看管，買饅頭憑各人自我給錢就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無顧慮的信任，我們捫心自問一下，我們自我就能做得到嗎?好在，樸實的人們給予了老人信任最好的回報，就是自覺買饅頭給錢，雖然老人不在，可是也沒有人私自拿走饅頭不給錢。
從這一點來看，人們並不缺乏信任，缺乏的，只是自我沒有邁開那一步，沒有率先伸出信任之手。我認為：沒有顧慮的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，才會更加和諧、完美。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇12
親情是平凡而普通的，是由生活中最平常的點點滴滴滴凝聚起來的，但這些平凡小事經常被人們所忽略，忽略其中的親情。親情，他看不見，摸着找，聞不見。親情是用心靈去感受去感動!
親情他平凡，但卻必不可少，像一塊平凡普通的指路牌，但在你迷茫時為你指引前方的道路;像一盞不太明亮的燈，缺久久不熄為你照明黑暗孤獨的道路;像緩緩流淌的清泉，卻在你乾渴中拯救你內心中的絕望得到期望。
母親做的飯有親情的味道，電話中的問候有親情的味道，低聲的安慰有親情的味道，多次的訓到有親情的味道，就連那嚴重的失望與煩惱那也有親情的味道，點點滴滴的親情多是平凡卻讓人難以遺忘與忽視的。
記得國小到剛上七年級時，眼內有一個小疙瘩，國小時期有些模糊，但依然記得父親緊緊抓着我的手給予我力量。高一時，開始還沒有引起多大的注意，到了一週後才發覺不對勁，給學校請了假之後，出校門第一眼便看到急的匆匆趕來的父母，真的很感動。醫院裏，莫名的會有一種害怕，一種淡淡憂傷的感覺，那時才明白已經化膿了。竟然需要做一個小手術!依然記得麻醉針的疼痛，依然記得父親手中的温暖，依然記得母親緊張而輕聲的安慰，還有我內心中的恐懼與緊張，真的很感動父母給予我的温暖，感動在黑暗中我並不是一個人!
家庭中的喜怒哀樂都令我感動，親情它平凡但絕不平庸!我真的很高興有愛我的父母和幸福的家庭。
親情是一個永恆的主題，正是以血濃於水的親情，陪伴着我走過每一個難忘的回憶，譜寫着我多彩的人生。
風清，雲靜，天藍，草綠，花紅，因為有親情在，世界變得更精彩。親情，就是陰雲永遠遮不住屬於自我的一片晴空。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇13
微笑是一位熱情的天使，不僅温暖我們的心靈，也帶給我們帶來鼓舞與力量;微笑是一抹皎潔的月光，不僅洗滌我們的心田，也帶給我們靜謐與明亮……
就拿這次期末考來説吧!那天，我從學校領完成績報告單，心裏有一種説不出的感覺，彷彿翻倒了五味瓶一樣難受。因為要知道我在學校裏成績都是不錯的，這次竟然出乎意料地考了全班第21名!我心想：哎，糟糕，回家死定了。
回到家之後，我慢吞吞的把成績報告單交給媽媽。媽媽只看了2分鐘，而我卻覺得她看了2小時。忽然，媽媽抬起了頭，看了看我
微笑着説：“沒關係，每個人都會有失誤的時候，因為人的一生不可能是一帆風順的。不過，下個學期一定要努力哦!”我點了點頭，心裏暗暗下定決心下次一定要考好。
哲學家蘇格拉底曾説過：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什麼呢?”同學們請微笑着面對困難，微笑着面對人生吧。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇14
遨遊在書的海洋裏，我思索，思索.那裏有温馨的寧靜，也有活力的舞動
書是人類提高的階梯.我喜愛讀書，因為它能夠使我提高;我熱愛讀書，因為它能夠使我浮躁的心得以平靜;我酷愛讀書，因為它能夠淨化我的心靈
我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閲過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，歡樂，振奮!被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。這是莎士比亞説的一句話。
古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啟迪。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我明白了雙目失明而還堅持創作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生，還有......書成了我們形影不離的朋友。
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海不可自拔。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我所以明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
這一本本好書，讓我瞭解了舊我更多地瞭解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進的好書，一把把美麗的金鑰匙為我們打開了堅固的大鎖。
好書、名言，此刻是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識的海洋裏翱翔!是書，讓我健康成長!是書，讓我開心歡樂!是書，讓我聰明伶俐!書，它是一名教師，也是一座豐富的知識寶庫。
同學們，與好書交朋友吧!它會帶你走向成功的彼岸，這一份營養品全部充實到你身軀，引領你一步步走向神奇而美麗的殿堂!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇15
我的成績不是最優，人緣也不是最好，性格不温柔，又經常我行我素，我有許多人有的和自我獨有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒有林妹妹的明眸皓齒，也沒有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅強的心。
世上太多的白眼，也抹不滅我那一身的堅強。所以我始終認為我是一個堅強的女孩哪怕是在被人猜疑誹謗的時候——
經過努力，數學成績得了一個滿分，同學們看我的眼光不是多了那種崇拜的情愫，而是多了一種叫猜疑的東西;
“平時不就才七八十分嗎?這次怎樣會滿分?”
“抄的唄!你又不是不明白她同桌是一名響噹噹的數學高手!”
當流言襲來時，別人也許會遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我明白，有的時候流言會比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無論什麼時候，什麼樣的火焰都無法改變真金的顏色!
在那段時間，我一向微笑着，照照鏡子，覺得這種笑真美!甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅強。
小時候，在一次意外中，我的眼睛受傷了。醫生對媽媽説這眼睛治好和失明的機率都是50%，媽媽聽了痛心、憂愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會好。
在那段時間，我進取地配合醫生，在治療過程中的種.種痛苦，我那顆堅強的心都在承受着，默默承受着。
直到拆紗布的那一天，媽媽擔心得哭了。揭開紗布的那一刻，我睜開了眼睛，看見了光明。醫生欣慰地對媽媽説：“你這孩子，真堅強!在治療過程中一點也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀!我女兒是堅強的!多謝你，醫生!”媽媽用她那充滿愛意的雙眼看着我，我流淚了。此刻想想，淚是為當時那顆小小的堅強的心而流的吧!
人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責難、坎坷，但只要有一顆堅強的心，每個人的人生就會美麗如花。
因為堅強，讓我們美麗!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇16
書是知識的海洋，我經常在這片海洋裏盡情的遨遊，它讓我感到從未有過的快感。它成了我最好的朋友。是它把我從稚氣無知的兒童，帶成文質彬彬的少年，它經常向我傾訴它的喜怒。當它把我帶到小蘿蔔頭的身邊時，我十分可憐小蘿蔔頭，並珍惜此刻的來之不易的學習時光;當我看到八國聯軍，火燒圓明園的時候，我感受到中國人心中的羞辱，心中的怒火，誓要努力學習發明先進的武器，增強祖國的軍事發展;當我讀《三國演義》時，深深的被關羽的勇氣，諸葛亮的智慧所折服。當我……
書讓我比同齡歡樂。每當我在知識的海洋裏遨遊時，看着同齡人在街道上追逐打鬧時，我都會深深的替他們感到惋惜，在他們一次次放棄學習的時候，也將一次次錯失成功的機會。因為我愛看書，所以我在同齡人中，總是很有自信，當我出口成章的説着書中的道理，看着他們佩服的眼光，一種成就感立馬湧上心頭。書使我的性格從沉默寡言，轉變成活潑開朗，性格外向，讓我不怯場有自信。
書，它是我童年的夥伴，是我最珍惜的財富，我會帶着它在知識的海洋裏駛向成功的彼岸。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇17
鄰居家的老奶奶，雖然一把年紀了，可是沒有兒子，更沒有孫子。也所以，從我生下來後，鄰居家的老奶奶就常常來看我，久而久之也就將我當做了她自我的孫子。
我的奶奶與領居家的奶奶感情很好，等到我學會説話的時候，我的奶奶教會我説的第一句話就是“大奶奶”，大奶奶也就是我領居家的奶奶。大奶奶對我很好，就像是將我當做了她自我的孫子一般。
大奶奶的身世可憐，她以前有過一個孩子，孩子也已經要成年了，可惜在一次車禍中去世了。此後，大奶奶就像是變了一個人般，沉默寡言的。我的奶奶與我説，直到我出生了後，直到我喚了她一聲大奶奶後，大奶奶這才算是重新“活”了過來。
之後，在我的成長之路上，一向都有大奶奶的身影。我常常覺得自我很幸福，因為我有兩個異常疼愛我的奶奶。大奶奶雖然不是我的親奶奶，可是卻也無異，並且大奶奶常常會拿小零食與我吃。與大奶奶呆在一齊的時光我也是很歡樂的，大奶奶會説故事，這些故事成了我童年是最美的回憶。大奶奶曾對我説，這些故事啊，都是她從前為她的孩子準備的，看着她的孩子一日一日的長大，大奶奶還説，原本還想着或許還會再講給她的孫子聽。
大奶奶説這件事的時候，雖然帶着傷感與無奈，卻也多出了一份釋然。我也慶幸，慶幸自我的出現，讓大奶奶走出了人生的昏暗地帶。因為我的出現，大奶奶的臉上多出許多的笑容，大奶奶已經走向暮年的生命好似又迎來了一次生機。
大奶奶很愛我，這份愛是異常的，同樣這份異常的愛在我看來，也或許能稱之為救贖。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇18
每個人在心中都有對青春的詮釋，我卻認為青春猶如那一杯龍井茶，濃郁清香回味無窮。
青春·絢麗多彩
紅動青春，是的，青春!哪怕我被絆倒一萬次，我也要在活力和力量中，第一萬零一次爬起;黃動青春，是的，青春!我能夠不在意任何人的流言蜚語，大搖大擺的穿着個性張揚的服裝穿梭在人海中;綠動青春，是的，青春!我們是棵夕勢待發的種子，活力無限，生機勃勃!只要給我一個支點，我照樣能夠玩轉地球。
青春的色彩是五彩紛呈的!
青春·放任心境
我們是新時代的90後，是新時代的寵兒。青春的活力在我們身上如焰火般熱烈的開放，我們沒有老人的心如止水，沒有大人的處心積慮，沒有兒童的天真浪漫。我們能夠有李白“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，我們能夠有“世界是你的也是我的”活力，我們能夠有李清照“物似人非事事休，欲語淚先流”的哀愁，我們也能夠有林黛玉“口疵禽香對月吟”的淒涼。
青春，心境是放任活力的。
舞動青春展現活力，放飛活力超越夢想，我們是90後，是青春的代表，是朝陽的那一縷最耀眼的光芒!品味青春的瓊漿，用滿心的期望及守候舞動青春，讓我們的青春動起來!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是李子玉，今天我們的演講話題是“勇敢”，而我演講的題目是《做一個勇敢的人》。先在此謝過大家的支持與鼓勵，這個機會對我而言是一次歷練。
勇敢是很重要的，做很多事情都需要勇敢，如果總是一味地害怕，將很難做好事情。就像此刻，我站在講台上進行這次的演講一樣。我原先也是不敢的，總覺得自己不行，覺得自己演講不好，害怕惹人笑話，當時真的是不敢接受上台演講的建議。那我為什麼這次能夠站在台上去做這個演講呢?就是因為我要做一個勇敢的人，一個勇敢的人，首先要鼓起勇氣上台。現在站在上面，我不再是害怕、擔憂的，如今只有勇敢，因為我知道想要獲得成功，就必須勇敢起來。勇敢是一個褒義詞，我們大家都需要它，也必須要去擁有它。今天談這樣一個話題，也是因為我在班上，發現看很多與之前的我一樣的人，他們不勇敢，所以生生的就錯過了很多次機會。他們在很多事情上，都表現得特別的退縮，總是不敢向前，沒有勇氣，這是他們的缺點。比如有些同學遇到不會做的題目，不能勇敢的去問老師和同學，無法去正視自己，總是陷入在自我厭棄的局面中，這導致他們學習無法進步，與大家的關係也特別的生疏，這就是因為不夠勇敢造成，所以我説勇敢很重要。
勇敢的人，成功的機率也高，交到朋友的就會多，也會有很多人願意主動靠近。勇敢是我們在人生路上必須要去擁有的。因為我覺得如果沒有勇敢，就會錯過人生中很多美好的風景。做一個勇敢的人，才不會辜負自己對未來的期待;
做勇敢的人，面對艱難不會輕易的就選擇退縮，而是勇敢的向前出發，迎難而上;
擁有勇敢的人，會給自己帶來很多的自信，進而促進自己前進。勇敢是我們所需要的品格，正因為現在是個學生，所以我們要培養自己的勇敢。我對比以前的自己，真的發現勇敢的自己真的是優秀了很多，我特別的喜歡現在的自己，就好比當前站在台上演講的自己，真的是以前自己不敢想的，所以當我踏出那一步，做個勇敢的人，我就獲得了成功了。同學們，我們要去做一個勇敢的人，未來才會有更精彩的人生。
謝謝大家!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇20
微笑也許會讓你多一個好夥伴;也許會讓你在台上給觀眾留下深刻印象;也許會讓你考出個讓自己心滿意足的好成績;也許會讓你告別失敗，重獲成功;還可能讓你獲得一個比這更甜美的微笑。
記得有一次，我去參加英語朗誦大賽。比賽前，我送給自己了一個甜美的微笑，告訴自己不要緊張。
比賽開始了，我滿懷自信的走上了舞台，對着每一位觀眾甜甜地一笑，台下立刻響起了轟隆隆的掌聲，讓我信心大增。我開始朗誦自己的英語小短文，台下不那麼喧鬧了，觀眾都仔細的傾聽着我朗誦，我的英語小短文朗誦完了，我再一次對着觀眾甜甜地一笑，便走下了舞台。
就因為我那兩次微笑，這次比賽我獲得了“微笑天使”這個稱號，雖然我的英語朗誦沒有獲獎，但我心裏還是美滋滋的。
從那以後，我就以笑待人。因為我知道笑也許會讓一個不可能變得可能。
小朋友們，一個微笑勝得過金銀珠寶，勝得過閃亮的王冠，出門只要掛着一個甜美的笑容，就會引人注目。你們願意做一個“微笑天使”嗎?
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇21
每個人都有自己的夢想。有人要當忠於職守的人民警察;有人要當救死扶傷的醫生;有人要當知識淵博的科學家;有人要當造福人民的發明家……而我的夢想是當一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。
上一年級時，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和一本鄭淵潔的《皮皮魯和病菌老大》後，我發現自己已經深深的喜歡上了童話。從那時起，我的心裏種下了一顆文學的種子，正在生根發芽。讀童話，是一種享受，沉浸在歡樂、完美的想象力中，發現其中的樂趣。
童話能夠喚醒父母的童心，也能夠喚來孩子們的想象力與創造力。知識固然重要，但要是搭配上想象力和創造力，會讓自己更加全面的發展。
在國小的學習和生活中，語文課讓我愛上了閲讀，愛上了寫作。教師讓我明白寫作的技巧——要抓住文章的中心，鑽進去，展開來，運用知識來描繪童話，用想象力來裝飾童話，使童話更加生動，美妙。
我從小到大，一向都在讀童話。這些書讓我認識了作文的獨特與魅力，生動與美妙。這些讓我更加喜愛童話和作文，使我離夢想更近一步。
我的生活因寫作而精彩，寫作使我的人生五彩繽紛。孩子們有了想象力，就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水。夢想其實並不遙遠，只要你伸出雙手，擁抱夢想，夢想再也不會遙不可及。
作文的精彩，作文的美妙，作文的獨特，作文的生動。那些東西讓我們更加充實，更加豐滿，更加茁壯。
我堅信夢想是我們成長的期望與目標;是我們一切動力的源泉;更是我們前進的動力!讓我們一齊為夢想努力，為離未來的目標更近一步!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇22
每個人都有不一樣的夢想，但人們並不會都實現它。有的人堅持不懈，斬斷無數的荊棘，劈開前進的道路，實現自己的夢;有的人僅僅茫然的望着前方，歎息為什麼會有漫天的荊棘，為什麼沒有一條平坦的路;有的人拿起斧頭，砍斷腳下的荊棘，卻因為荊棘刺傷了手，退縮不前。
實現自己的夢想的路是坎坷的，它就像暴風雨，而你只是汪洋大海中的一頁扁舟，為了實現自己的夢想，你必須掌握好方向，抓緊方向舵，和它勇敢的拼搏。因為你明白，當暴風雨過去，迎接你的，是燦爛的陽光。
夢想並不是唯一的，你能夠有許許多多的夢，可是你必須精心照顧它們，你不能只是一時的衝動把夢想説出口，你還要付出勞動。在追尋夢想的途中，你會傷痕累累，這是夢想對你的考驗，愛護你的夢想，讓它能夠在你成功之時為你鼓掌，為你喝彩，給你驚喜。
當你成功的時候，你也會因受了太多的磨練而變得從容不迫，這是夢想給予你的獎賞。但你千萬不可從此變得無所事事，慢慢頹廢。因為你要知曉，不再關心你的夢想的結果可能是失去夢想。
得到夢想的實現，獲得成功是需要你付出相應的汗水和淚水的，你必須一步一步走向成功，你多走一步便是接近夢想一步，而你的下一步，可能就是成功的彼岸。當你又多了一個傷口，請把它看成是夢想的饋贈吧!它會讓你學會應對困難和挫折。
實現夢想的路途是遙遠的，甚至極其危險，可是請你切記，愛護好屬於自己的夢想，你便會擁有一個前進的方向和鼓舞自己的信念。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇23
和，我們能夠組成很多詞語，如：和氣生財，和衷共濟;和平，今日我們就來講一講“和”。
在遠古時代，往往是弱肉強食，強者才能生存，而弱者就會被消滅，世界處處充滿血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多麼痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續，為了是自我得以生存，就不惜使其他動物身首異處，骨肉分離，多麼殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問題嗎?能夠吃水果菜，不必於每次都吃肉啊!動物間應當和平相處。
在生意場上也是一樣，不能因收到假貨而大發雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不明白，他也可能受了騙，你應當和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場上和氣生財，不是這個意思嗎?
而站在世界這個角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長大，在訓練下懂事，我們需要愛，需要一個和平的世界，需要你的愛心，我的愛心，需要世界的愛心，更需要和平。
我獨自走在小路上，夕陽已經西下，傍晚即將來臨，明天的生活將是充滿和平的。我看見一隻蝴蝶破繭而出，因為有了和平，生命才能綻放!
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇24
人生在世，難免會有一些不如意之處，所以人要“勝不驕，敗不餒”。人不能因為偶爾的`勝利衝散自己的節奏，也不能因為暫時的失意而自亂陣腳。給自己一個微笑，調整好心態。
學習其實就是一場沒有硝煙的戰爭。戰爭必然會分出輸贏，沒有誰會是常勝將軍，所以在失意時如何調節自己的心態就顯的尤為重要。
人不能夠只在成功時感到開心，的確，沒有人不喜歡成功，但失敗終歸是不可避免的，我們要學會對失敗感興趣，因為失敗是一種更好的積累經驗的方式。有時失敗帶給我的不是傷心，而是發自內心深初的愉悦，我喜歡失敗，在失敗中尋找我所缺少的東西，以備下一次之需，也向成功邁進了一步。
給自己一個微笑，使我感覺我並不是一個失敗者，反倒象是一個成功的人。我們正是學知識，學做人的時候，我們只需一點點成功來滋潤我那不成熟的還很虛榮的心。我們需要更多的是挫折可以使我們進步的教訓，因為進步，所以成功。
給自己一個微笑，也許自己可以做得更好，更加出色。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇25
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命，感激幫忙你的人，因為他們使你度過難關;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激傷害你的人，因為他們磨練你的意志。
感激她，她給了我一個健全的身體，給了我自信，給了我如何做人，給了我眼睛，讓我看到了色彩。給了我耳朵，使我聽到美麗的音樂，給了我鼻子，使我嗅到美麗的玫瑰花香，給了我嘴巴使我能與別人交談，給了我雙手，使我能握住筆寫字，給了我雙腿，使我學會了跑步。她就是母親。
感激他，他給了我天地一般的友誼，他在我考試失敗時鼓勵我，使我自信起來，下次考試時是他的話給了我自信，他從小到大跟隨我玩，他在我遇到困難時幫忙我渡過難關。他在我哭泣時給了我安慰，他就是我的朋友。
感激他，他教給我豐富的知識，他教育了我，開化了我的矇昧，在我成績差時輔導我，也許他增添了我智慧的寶庫，也許他讓我從愚知變得聰明，也許他讓我感覺到了學習的重要，也許他使我小小的無知世界變成了文學的寶庫，也許他讓我在困難中學會了堅強，也許讓我在一道難題中學會了毅力，也許他會讓我在未來的道路上取得成就，也許他會讓我在暴風雨中學會了勇敢，也許他會讓我在挫折中學會永不言敗。我感激他，他，就是我的教師，我那可恭可敬的教師，你傳播了學生的知識，您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我永遠感激你——教師。
我感激父母，是他們給了我生命，哺育我成長。我感激朋友，是他們給了我友誼，伴我從小到大。我感激教師，是他們給了我知識，才讓我有更好的前途。
國小生之間為什麼要友愛講話稿 篇26
記得雷鋒説過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
世界上有許許多多的人，他們平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫忙有他人，在別人遭遇困難時伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫忙，生命也所以而不一樣尋常。是他們，讓我發現了美，讓我認識到世界充滿了愛。
雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。
那是在去年的寒冬，街道上有一個報攤，攤主是一個六旬出頭的老太太。本來就只能賺這一點兒微薄的收入，還被人騙了。當時，一個男的在攤前看一份週刊，説要買，老人看他拿了一張新發行的100元人民幣，拿到手裏總覺得不對勁，“要買報刊，應當先拿好零錢呀!為什麼用如此大面值的鈔票買。”當時她也沒多想，只是有點懷疑，於是她就找給了他90多元錢。等那個人走後，老人才發現這是假鈔，這下可給她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭着，立刻周圍的旁觀者越聚越多，聽他説了事情的原由，大家都很同情他。不一會兒，由於極大的悲傷，使他一口氣暈了過去，過了一會兒她一睜眼，看見她的手上已經有了一百多元錢了，這是怎樣回事呢?原先，在她昏迷的時候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手裏塞錢。老人看着周圍的好心人，不禁又哭了出來。
羅丹説過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會有美的存在。一如他們，這些有着熾熱的心，熱愛生活的人們。所以，我們要從我做起，從此刻做起，從一點一滴的小事做起，世界會所以而完美。
我看到的這些“雷鋒”，他們默默無聞的做了好事，幫忙了別人。其實在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們為別人而付出，為了別人而操心。讓我們來學習他們這種高尚的品質吧!