國旗下關於寫人品質講話稿 篇1
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事蹟讓我感動。當我明白了張海迪的事蹟以後，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生説，這種高截癱病人最多活可是27歲，張海迪明白，自我活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自我的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗，最終，“黃天不負有心人”，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。
因為張海迪平常很樂於助人，所以，周圍的人有什麼困難都找她尋求幫忙，又一次，一位老人拿着一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，可是張海迪也看不懂，她看着這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得十分好了，她翻譯了外國長篇小説《海邊診所》，當她拿着譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不願意向命運低頭的姑娘，她一向激勵着我們。
國旗下關於寫人品質講話稿 篇2
許多人品德高尚往往是實踐的結果，而不是天性使然。
我讀了一篇文章，名叫《一件運動衫》，讓我受益匪淺。文中讓我最受感動的是，主人公既然能把他十分喜歡的運動衫換成了跟他沒有任何血緣關係的康威老先生一向想要的軟鞋子，而康威老先生又拿他唯一的親人――小狗，跟一位小男孩換了一件運動衫。他倆都為別人着想，最終又得而復失，失而復得。對我的啟發有很多。
我覺得康威老先生和主人公都是為別人想得多，為自我想得少的人。這只是那麼一件小事，就能夠體現出他們的高尚品質。不光是他們，生活上還有許許多多的人，做出這樣令人敬佩的事來。所以，高尚是我們的目標，它能夠顯示我們的力量，增加我們的力量。去學習那些高尚的人吧!
不管是什麼人，哪怕他是個清潔工，是個乞丐，只要有我們學習的地方，我們應當向他們學習。這樣你會提高的。吸取身邊每一點，每一滴，你吸取得越多，你對人生的感悟也就越多，對人生的道路、方向也就越熟悉，自我的人生也就越走越寬闊!
要明白，在高處的事物不必須就高;在低處的事物也不必須就低。所以我們不能看事情的大小，而是要看它們給予我們的道理。
國旗下關於寫人品質講話稿 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我揹着書包悠閒地走在馬路上，突然，被一塊石頭拌倒了，衣服破一個洞，手肘處擦破流了血，我當機立斷，呼叫了附近一輛三輪車，我對三輪車叔叔説:“叔叔，我手流血了，沒帶錢，你能先送我回家嗎”過一會兒，叔叔微笑頜首示意，讓我坐上車，一路上叔叔騎的很快，大汗淋離了，他一邊拿着毛巾擦汗，一邊仍然不停息奮力地騎着，好似在為我擔心。
過了十幾分鍾，就到了我家樓下，我對叔叔説:“叔叔，你等我一下，我換完衣服就下來。”叔叔點點頭，我立刻開門坐電梯，回到家，換了一下衣服拿了錢，就急急忙忙的下樓了，我推開門，對叔叔笑了笑，就坐上車了。到了學校，我付了錢，叔叔在我下車時關切説到:“下次細心噢!”一句話讓我感到無比温暖。
誠信就在每個人的身邊，像這次叔叔他不怕我沒給他錢，就是他對我的一種信任，生活中多些誠信，多些信用，永安城市將會變得更加和諧，更加完美!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇4
在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。
記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業的旅程。這時，屋裏依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業實在太難受了。可是，這一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭髮、衣服。她用手擦一擦，然後開了風扇，繼續做作業。正在做飯的爸爸走了進來，説：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業吧。”“不了，作業很多，等週末再説吧。”哎呀，小淇平時最愛逛商場了，可是此刻為了學習，連自我平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照着她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳裏看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，説：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現自我的夢想，就要刻苦努力。”
小淇不僅僅在家，在校勤奮好學，並且到親戚朋友家做客，也常常帶着書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學的事蹟傳遍了學校，教師們教育學生的時候，都會這樣説：“你們好好向小淇學習吧，她是多麼勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我必須要以她為榜樣，做一個勤奮好學的學生。
國旗下關於寫人品質講話稿 篇5
每個人，不論貧富貴賤，我相信他都有一個完美的童年，擁有許多完美的回憶，每當回憶起來必須會感到十分甜蜜吧!
小時候，哪怕只有一塊石頭、一塊泥巴，也能玩的痛快淋漓。家背面有一大片沙地，那是最能吸引我們小孩子的地方了，在柔和的陽光照耀下，閃耀着金光，彷彿一顆顆漂亮的小金粒，我們總是幾個人到那裏玩，拿上小桶、小鏟，出發!
我們唱着幼稚的童歌，在那裏堆城堡，做火車，捏小人……我們絲毫不顧忌大人們疑惑的眼光，盡情的笑着、鬧着，直到夕陽西下，每個人的肚子都餓得“咕咕”直叫，才戀戀不捨的分手，相約好了明天之後來玩，夕陽將柔和的光照在我們小小的身子每個人的臉上都露出天真的笑容，像一個個可愛的小天使!
然而此刻呢，我們到達了小時候一向的願望——長大。可我卻一點都不開心：隨着知識的增多，我天真爛漫的想法失蹤了;隨着年級的增長，我的笑容被巫婆偷走了;隨着課程的增多，我無憂無慮的時光哪裏去了……隨着我的不斷長大，我丟失了許多東西，如今的我不會再為了貪玩而向媽媽撒謊了……媽媽説我長大了，變乖了，可心裏為什麼一點都不開心，有的只是苦悶與酸澀呢?
如今長大的我只能站在窗前，看着眾多的小朋友們嬉戲、打鬧，我也只能用微笑來祝福他們：“花有重開日，人無再少年。”小朋友們，抓緊時間，抓緊童年，不讓完美的童年悄悄逝去!
阿，我渴望回到小時候!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇6
同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
同學們，如果我問你“書是什麼味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎麼會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
作為語文教師，我們大力倡導同學們：多讀書，讀好書，好讀書。每當我看着一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來説，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小説……當你漸漸進入閲讀的境界，你會驚歎安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小説的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊! 你會驚歎：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經説過：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇7
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《珍惜時間，勤奮學習》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間來勤奮學習。
在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習，造就了他們的偉跡。
車胤，生於晉朝，本是富家子弟，後來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人幹活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。於是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫製的小袋子裏，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終於成為著名的學者，後來還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的'文學家。魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他説過：時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳説、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來説，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
看了以上幾位偉人的事蹟，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應該好好珍惜時間，勤奮學習。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、……
”珍惜時間，勤奮學習“是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!(鞠躬)
國旗下關於寫人品質講話稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學生們：
首先，一個合格的中學生要有——的好品行。法國著名作家雨果説過：“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬。”胸懷寬廣，性格就好。但是，回過頭來看我們所面臨的現實，我們往往會發現，在個別學生的心中，並不缺少純潔無私的愛，不是嗎?你對你賴以獲取知識的老師吐粗話，對和你朝夕相處的同學揮野蠻的拳頭，你的良心是什麼?同學們，校園就像一片淨土，一片歡樂的田野。我們的好創新就像這片淨土，給快樂的田野帶來花草。同學們，行動起來，用我們的愛來裝點校園!
其次，一個合格的中學生真的應該是一個渴望學習知識的學生。最近發現患“知識麻木”的學生越來越多。經過診斷研究，發現症狀如下：面對課本，兩眼呆滯;面對教室，目光低垂;面對考試，兩眼眯眼;面對成績，眼神呆滯。病因還沒搞清楚，但是生病的同學應該很清楚。真的希望他們正視病情，積極治療，早日康復!
做一個合格的中學生，也要問問自己：我們珍惜美好的青春嗎?我們珍惜優越的學習生活環境嗎?我們珍惜父母對我們的愛嗎?珍惜身邊的一切!別閒着，白白的小腦袋，空虛難過。
同學們，青春的歲月很快就過去了。我們要充分利用生活中的這個“黃金時期”，努力吸收人類文明的精華，充實自己的心智，提升自己的心靈，在陽光下受洗，在風雨中磨練，成為一名合格的中學生，做好迎接明天挑戰的充分準備!
我的演講結束了，謝謝!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇9
老師、同學們：
大家早上好!
本週星期四、星期五，七年級、二年將迎來本學期的第一次階段考試，九年級年也將迎來結業考，相信同學們都希望能在這次考試中取得優異的、理想的成績。但是好的成績是要靠平時的一點一滴積累起來的，而不是一蹴而就的。所以我今天要給大家講的話題是“成功來自於良好的習慣”。
英國的哲學家培根曾經説過這樣一句話：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，我們在查找問題並改正問題的同時，更重要的是要養成良好的學習習慣，學習習慣比一時的考試成績更重要。一時考試成績不理想，並不可怕，我們可以查缺補漏，可以及時補救。但學習習慣不好，卻會長期影響人的學習效果，甚至影響人的一生髮展。
其實良好的學習習慣，在不同的學習階段要求也不完全一樣，細緻地閲讀、規範地書寫、專心致志地聽講、一絲不苟地答卷，以及善於從課堂以外的多種渠道獲取有用的知識等等，都是應該在平時養成的。具體體現在：
1、要養成遵守學校各種規章制度的習慣。上學不遲到，不早退，上課不開小差。課間文明活動，團結友愛等。只有有了良好的行為習慣才會有良好的學習習慣。
2、嚴格執行定時定量完成學習計劃的習慣。好多同學讀不好書，往往是腦中無計劃心中無目標。我們對學習任務要制定目標，做作業也給自己定時定量，約束自己自覺完成。
3、專心致志學習的習慣。明確學習是自己的主要任務，不要過多參與與學習無關的事務。認真預習，不懂的地方要做記號;上課時要注意力集中，專心致志地聽同學們的發言和老師的講解，並發表自己的見解;作業要認真思考。
4、要有與別人討論、交流、合作的習慣。對老師和同學提出的問題要認真思考，積極回答，遇到不懂的問題要與他人交流、討論，使疑難問題在合作中解決。並養成及時檢查糾錯的習慣。
5、講究學習衞生的習慣。要丟棄那些不良的有害身心健康的不良的學習習慣，如躺着趴着看書寫字，邊看電視邊學習等。
同學們，雖然優異的成績與良好的學習習慣養成不是一蹴而就的，但是我們相信，只要我們努力朝着這個目標奮鬥，那麼，我們一定會到達成功的彼岸的。
最後祝同學們在這次考試中取得優異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，經過幾千年的積澱，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國從古至今有着許許多多的文明，在中華民族五千年的文明史中尊老愛幼不僅是文明精神的體現，更是一種愛的體現。同時是我們國小生都應該學習的一種美德。
尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恆不變的優良傳統，是一個民族的優秀文化，是古人智慧的結晶，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事蹟，如春風一樣，感染着我們，打動着我們的心靈，滋潤着我們的心田，豐富着我們的精神，歷史上有許多尊老愛幼的事例為人稱道。
孟子曾説過這樣一句話:“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”它教導我們不光要孝敬自己的長輩、愛惜自己的子女，還要孝敬別人的長輩、愛惜別人的子女。
孔子也曾説:“孝，天之經、地之義、民之行也。” 古人更有:孝子王祥卧冰求鯉的故事。
連古人都這樣的有孝心，生活在現代社會的我們到底該怎麼做?我們不是為了千古留名，我們不需要有那樣的壯舉，我們只需要做好生活中的自己:在家聽父母的話，多做家務，減輕父母的負擔、在學校聽老師的話，勤奮學習、看見同學鬧矛盾了主動去勸解、公交車上看到老人、孕婦和小孩主動讓座只要我們能做到這些就已經足夠了。也許這樣一個不經意的舉動對你來説並不算什麼，你也不會太過在意，但是這樣一個不經意的舉動方便了許多人，也感動了許多人。雖然你們素不相識，但是他們會永遠記得你。
尊老愛幼是中華民族傳承幾千年的美德，更是人類敬重自己的表現:每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老去的一天。古往今來，經歷了多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不斷的變化着，但有一點卻是不變的:那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。
正是這種文化的傳承才使得華夏文明千百年來屹立於世界文化之林而愈加繁茂，間接地我們也為祖國盡了一份綿薄之力。
尊老愛幼，從身邊的小事做起，平凡的事將成就不平凡的你。
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇11
同學們、老師們：
早上好!我今天講話的題目是《超越自己》。
今天能有幸藉助這個平台和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經驗，我想了又想，非要總結的話，其實很簡單就六個字：學習借鑑、創新。我就是在學習，借鑑中找到適合我班的方法再整合，創新。
努力拼搏 永不言敗!是我的信念，牢記着這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我帶頭，大家齊行動，不斷超越自己。
快樂中學習，拼搏中進取，付出後收穫。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內傳唱着同學們自己編的兒歌： 上學不遲到 衞生要做好 舉止要文明 做人最重要!從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。
我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規矩。因為沒有規矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進，我決定採用周班長制。每週推選出表現最好的作為周班長打旗管理班內大小事務。這樣以來，在班內形成較強的比先進之風，多數孩子即超越自己又超越他人。
但我發現還有一部分沒行動起來，及時整改，呼籲只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接着把培養集體主義感作為重點。 集體主義，也就是全班同學一條心，向着同一個目標共同前進。我分小組選出衞生執勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層彙報，發現問題馬上解決。事無鉅細。每週班幹部開碰頭會，制定一週重點需解決事項，班幹能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班幹反映發現天一冷早晨有遲到現象，個別談話也不見效。於是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家幫他超越。
最重要的還有緊密聯繫家長，開展家長文化建設，發揮家長的育人責任。充分利用家校聯繫冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我!
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下關於寫人品質講話稿 篇12
不知不覺中，升入高中已經一個學期了，我感觸最深的只有兩個字：拼搏。高中，也許不再有國小的稚氣未脱，沒有國中的玩世不恭，但卻正因有着一份向上的拼搏，才讓我的高中生活精彩無限。從步入高中的那一天起，似乎就奠定了緊張的基調。這裏，沒有時間用來猶豫，我能做的一切就只有向前。偶爾忙裏偷閒聽臨桌的同學講笑話，卻也哈哈一笑後又投入到繁忙的學習中去。
不能忘懷的還是最後一場的拔河比賽，每個人的手都彤紅，但在級長的一聲哨下，之前的疼痛都消散而去，維持一段時間後，疼痛再次來襲，但是為了班級的榮譽，哪怕受傷也要堅持下去，最後戰勝了對方!
毛主席説：一萬年太久，只爭朝夕。正是為了之點點滴滴的朝夕，我奮戰在教室與宿舍之間，每天往返於簡單的兩點一線中，卻並不覺得單調。
因為在拼搏中，我收穫着友誼、收穫着快樂、收穫着成功。
在很多人看來，高中定是辛苦的，我們必須放下太多，只為了心底那份小小的夢想。可在我看來，沒有經歷過高中的人生是遺憾的，那些很多人在一起為了夢想奮鬥的日子、那些你爭我趕，為了一分之差懊惱歎氣的日子、那些攜手並進、互相鼓勵的日子，都值得我深藏心底回憶一生。
不管怎樣，高中，因為拼搏，所以無悔!不管結果如何，我都會欣然接受。因為，努力過足矣，拼不過足矣。高中，用汗水積攢成功，用努力實現夢想。當我在高中這條路上為了夢想奮勇向前，我在收穫友誼的同時，也收穫着高中的精彩與感動。高中，因為拼搏而美麗，因為美麗而難忘。
高中，花開、不敗。
級長總是激勵我們：“拼高中三年，贏一生無悔。三年後的今天，你必定金榜題名。”同學們，下個星期就要進行期末考試了，我們應該抓緊最後的時間，準備好一切，拿出自己最好的狀態，迎接至此的挑戰，最後祝各位同學，能在這次的期末考試中，取得優異的成績。
國旗下關於寫人品質講話稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我們每個人胸前都有一枚閃光的校徽，無論在什麼地方，我們都有一種自豪感。
校徽，雖然比不上漂亮的胸花，也比不上珍貴的獎章，但是，它代表着祖國和人民的重託，它代表着父母的期待，代表着老師的厚望，更代表着××人的一份責任。校徽，見證着××悠久的歷史。從1920xx年起，××穿越了80多年曆史的風雲，一步步發展壯大，從這裏走出了一大批學貫中西的專家學者，更有一大批國家政治、外交、軍事、經濟、科技、文學、藝術、體育等方面的傑出人才，他們有的已為祖國的解放事業光榮獻身，有的正在為祖國的現代化建設努力奮鬥。在××這片熱土上，有老一輩革命家奮鬥的足跡，有革命烈士流過的鮮血，也有幾代××人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業血灑疆場;粟裕將軍、黃逸峯先生曾在這裏點燃革命的火種。可以説××校徽上印染着烈士的鮮血，××校園是革命鬥爭的搖籃。
校徽，記載着××光榮的歷史。近80年來，從這裏走出了數以萬計的棟樑之才，可謂桃李滿天下，芳香遍四海。陳可吼、冒廣根、吳秀永將軍都曾在此求學;卞有生、周壁華院士曾在此就讀;發明大王王衞東、運動健將嚴躍、郭建華也從這裏走出……這一連串金星般的名字在玄“燦爛的.史姍上閃尤，念心成喪必每一步都包涵着老嫁謝心止，世刃展停的每一點成績，都離不開××這片沃土。校徽，也銘刻着××今日的輝煌。今天的××日新月異，蒸蒸日上。人大常委會副委員長費孝通、全國文聯主席周巍峙都曾為學校題寫校牌;國家教育部陳至立部長、王湛副部長曾來校考察，對學校的常規管理高度讚揚;各級領導、昔日校友、各界羣眾對××的巨大變化讚不絕口，他們看到：今日的××，環境美，道路寬敞，高樓林立，設施齊全。那不鏽鋼雕塑激勵同學們在“和諧”的環境裏不斷“騰飛”，高三成才樓前挺拔的池柏催促同學們快快成長，鮮紅的校訓引導同學們勤奮學習，辦公樓裏那一塊塊金色的獎牌折射出全校師生奮進的足跡。隨着新校區的開發和建設，不久我們將會在一個更加美麗、温馨的環境裏學習、生活。面對今天，展望未來，我們從來沒有這樣充滿信心：我們有老一代××人的艱苦奮鬥，有新一代××人的不懈追求，××的明天更加燦爛輝煌同學們都曾記得這樣一句話吧：“今天我為××而驕傲，明天××為我而自豪。”這是××幾代人的心聲，也是我們大家的心聲，每當這時，我們都應撫摸校徽、扣心自問：今天我為××做了些什麼呢?著名教育家卡耐基曾經説過一句話：“抬起頭，注意四周，向人們微笑，你已面向成功了。”每當校徽在胸前閃光，我們心頭便會湧動起一種神聖的使命感。想起父母和老師慈愛的目光，你會刻苦學習;有人遇到困難，你會伸出熱情的雙手;面對不良行為，你會挺身而出;參加公益活動，你會第一個衝上。
“江山代有人才出，各領風騷數百年。”同學們，我們肩負着時代的重任，祖國需要我們去建設，未來需要我們去開拓，科學的奧祕需要我們去探索，讓我們挺起胸膛，亮出校徽，用我們的聰明才智為校徽增光添色，用我們的心血和汗水為母校換來累累碩果，到那時，××的花朵格外鮮豔，××的天空格外明亮，××的樹木格外茂盛，××的空氣格外芳香。無論走到哪裏，我們都會自豪地説：“我無愧於胸前的校徽。”
謝謝大家，我的演講完畢!