國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇1
小鳥感激大樹，因為大樹給了小鳥一個家;大樹感激土地，因為土地讓大樹能夠茁壯成長;土地感恩小草，因為小草裝扮了大地。我們生活在這個偌大的地球上，互相依靠，互相幫忙，所以世界才會如此完美。
我感恩我的父母。是我的父母給了我生命，讓我來到這個世界上;是我的父母教我吃飯，讓我學會最基本的生存本事;是我的父母讓我感受到家庭的温暖，讓我有了一個避風的港灣，讓我體會到了幸福與歡樂;是我的父母供我讀書，讓我有了學習的機會。我愛我的爸爸媽媽，就像他們愛我一樣。
我感恩我的教師。是我的教師給了我幫忙，讓我學習到許多知識;是我的教師諄諄教導，讓我找準了學習的方向;同時也是我的教師耐心的包容我的錯誤，讓我有提高的渴望。教師啊!您如冬天的暖寶寶，耗盡自我的一生，只為温暖我們。
我感恩我的同學。是他們讓我體會到團體的温暖，讓我有了一個良好的學習氛圍;是他們激勵我提高，讓我在因成績而喜悦時不忘繼續提高。我愛我的這些同學，是他們讓我在學習之餘感到生活的完美。
其實生活之中幫忙我們，讓我們更加完美的不止周圍的親人，朋友。還有一切一切。一粒米值得我們感恩，一滴水值得我們感恩……
我感激書籍。讓我有更多的機會認識世界，讓我學到了做人之本，讓我的生命更加充實。
我感激板凳。讓我舒適的聽講、學習，讓我在繁忙的學習中感到簡便。
我感激黑板。讓教師與我們更好地開展學習，進行交流，給了我們學習的場地。
我感激世界上的一草一木，因為他們渺小但從不張揚，總是默默的給我們方便。我感恩，感恩有你，因為你的存在我才能夠綻放光彩。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇2
在成長的路上，有風雪，有雨露，但您卻一一為我遮擋。有您，我的生活才有了不一樣的色彩。
在一個風平浪靜的夜晚，我突然發起了高燒，躺在牀上不停的哭鬧。而您卻不管疲勞，從卧室裏起來，來我房間，哄我停止哭鬧，而當時的我卻很不懂事，把被子和你一齊踹，您雖然疼，但毫不生氣，用被子幫我蓋好，去櫃子裏找藥泡給我喝，在我身邊等我睡着時，才半眯着眼回卧室。此刻我回想起來也還是萬分難堪。
您偉大，和善、寬容……有許多優點，但一個不好的地方是——“心急”。
記得有一次，我作業還剩三四篇作文，我寫了一個多小時也沒寫出一個字，您看到後皺起眉毛，拉下臉來，提高分貝説：“李思源!你晚上11點多了，你還有三四篇作文，寫的完寫不完前面的時間幹什麼去了”
我很委屈，因為我寫不出來啊，可有什麼辦法呢眼淚開始在眼睛裏打轉。您見了我這樣，忽然軟下心來，拿毛巾為我洗去“星星”，洗好後用手在作文上指指點點，開始教我寫作文……而我，也開始了安靜的學習旅程……
媽媽，您辛苦了!這一路因為有你，我才找到了成長的方向，多謝您!
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇3
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受着微風輕柔的撫摸。徐徐微風，正如教師那雙無私奉獻的手，那麼柔和，那麼舒心。不禁，思緒在晚風中盪漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙!隆冬，當寒冷猶如惡魔般侵蝕着人類時，教師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖着給我們批改作業。筆尖觸碰作業而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了教師的辛勤。那是連續不斷，而又富有節奏的“交響曲”。教師是那麼認真，那麼一絲不苟啊!每一次作業發生錯誤，教師的態度也總會嚴峻許多。之後，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。教師的手，一向都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙!盛夏，太陽無情的烘烤着大地，連知了都叫着：“熱啊!熱啊!”教師汗流滿頰，汗水打濕了教師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打。可是，教師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘着。儘管教室裏開着電風扇，卻又滅不掉教師心中的那一把堅持教育事業的烈火。教師的手勤勞地工作着，耕耘着——為了教育事業而努力奮鬥!
曾幾何，這雙手是如此的白皙!一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，教師來了。她舉起那雙温和的手，如慈母般撫摸着我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。教師的慈愛，便問着我：“怎樣樣，還好嗎?用不用去醫院看看?”説着，把我的手搭在她那温暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那麼光滑，雖然它變得粗糙了，但卻在無形中透着樸實……我朦朧的望着教師，她好像一位天使，把我從黑暗中拯救出來，一向走向光明。這是人世間最真摯的愛——教師對學生無微不至的關懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹。”老用她那雙白皙的手，創造了一個又一個的奇蹟。而歲月卻在一點一點的侵蝕着她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩教師的手，更感恩教師。是她一向在指引我們，教導我們。此時此刻，難道我們不該懷着一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的教師嗎?
悠揚的昆蟲“協奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不一樣的是星星也鑽出了雲層，它們眨着眼睛，好像也是在讚美教師那種無私奉獻的精神。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。——題記
有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的，他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。
“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報;銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古語，告訴我們的也是要感恩。可是，這樣的古訓卻沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了感恩。
人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓;在你迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，到達成功的彼岸。此時，你能不心存感恩嗎?
感恩是為人的基本原則，擁有感恩之心才能不斷盪滌靈魂，同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。
居里夫人作為偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自我的國小教師，即用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東作為中國人民的領袖也在佳節送上對教師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，甚至是一絲感慨。
我感恩我的父母，是他們賦予了我生命，給了我一個温暖的家;我感恩我的教師，是他們嘔心瀝血，用無悔的青春教授我們知識;我感恩我的朋友、同學，是他們讓我在生活中體會到無窮的歡樂。我感恩很多很多人……
“感恩的心，感激有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自我……”懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自我是多麼歡樂。
放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。常懷感恩之心，將會使世界變得更加完美，使社會更加和諧，使生活變得多姿多彩。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇5
風吹過，陽光毫不吝嗇地透過窗洞。憑窗遠眺，眼前一片奼紫嫣紅，當視線落在那朵牡丹，不由得想起了您。
小時的我，十分調皮，總是耍性子，母親總是為我擔憂。一天，您不知從哪兒弄來一盆牡丹，印象中那“有此傾城好顏色，天教晚發賽諸花”的牡丹，此時卻僅有幾片泛黃的葉子。我一臉失望，您卻只是笑着對我説：“再等等吧，會有花開的那一天的”。我只能耐心的等待，就這樣，我看您每一天細心翼翼的照顧它，可那牡丹卻好像恃寵而驕的小姐，絲毫不見起色，我開始急躁，但又想起您説的話——“再等等吧，會有花開的那一天的。”
似是上天考驗它，那天傍晚時下了一陣雨。我望向窗外，看見那驕傲的牡丹正挺起它的胸膛，在風雨中堅強的站着，但幾片顫抖的黃葉終究落了。待我第二日醒來，早晨柔和的陽光透過窗櫺灑在我的身上。我推門而出，映入眼簾的是那浸着雨珠的花骨朵和嫩綠的葉子。我滿心歡喜地看着它，眼前彷彿出現了一片奼紫嫣紅。隨即轉身，見您正含笑地向我走來，您緩緩的抬起手，摸摸我的頭説：“花開是需要時間的，你僅有耐心等待，才能見到最美的花。”
之後，我靜坐在那牡丹旁，您的話在我心中緩緩流開，漸漸憶起……我默默地想：連那雍容華貴的牡丹都能克服浮躁，靜靜等待自我的綻放，又何況我呢?想到這，我驀然明白了母親的良苦用心：您在等着我能沉着應對風雨，能經歷時間的考驗，能堅持到花開時刻……
憑窗遠眺，看秋葉緩緩掉落，心中卻一片奼紫嫣紅。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇!
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇6
多謝你，以往慌亂過我的年華。
——題記
三月的微風帶着濕潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野，悄悄地向我們走來。春意綠中生，從樹枝上就能夠看到探出頭的點點新綠，迎着温暖的春風，顫動着。打幾個滾，翻幾下身，那綠色彷彿在眼前成長起來，從嫩綠變成了深綠。
小時候，每當這時的夜晚，奶奶就會在院子裏給我講她小時候的故事，累了，奶奶就會為我做可口的夜宵，我已經吃完了，你才開始端碗吃飯，總是最終一個，好的總是讓我先吃。
末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院裏，是那樣的芳香，是那樣的柔滑。微風輕撫着我們，帶來了愜意，也帶來了疲倦，也把我們帶入了夢香……
我和奶奶愛花，更愛水仙。每次親戚來看奶奶，我和奶奶都是在後園照料水仙花，給它們澆水，施肥，鬆土……忙活了大半天才來接待親戚，説句心裏話，我覺的奶奶愛花勝過愛我。
正巧春天是水仙花開的好季節，只見那滿園的水仙，遠看，亭亭玉立，美麗不嬌;近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示着一種奮發向上的精神。
我想，奶奶喜歡水仙，不僅僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。
水仙花開後的夜晚，院子裏又多出了一陣清香，這時，月光更皎潔，我和奶奶也更歡樂。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇7
開學已經一個月了,本週將進行本學期的第一次月考,對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。為此，我向同學們提出幾條建議：
一、要有效利用時間。我們要好好有效地利用時間。離月考只有一週的時間了，時間對於我們來説相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的複習為重心。那麼怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢?我認為：(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的複習。
(3)通過自我控制，養成每天認真複習的好習慣。
二、要講究複習方法。講究複習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在複習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們儘量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規範有序，避免因不符合規範而被
扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以複習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善於從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作為人生中的一個座標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力;評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。説到不如做到，要做就做最好!”希望大家不
斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己!
最後祝同學們在月考中都取得優異的成績! 我的演講完畢,謝謝大家!
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇8
童年的生活五彩斑斕，記錄着成長的點點滴滴。有敢於實踐，取得意外收穫的經歷;有經過不懈努力，飽嘗艱辛的歡樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悦……我也不例外喲!
我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個小製作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成，所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然後取一些白蠟碎屑放入鍋內，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器裏，可是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻後再做第二種顏色，依次疊加彩色蠟燭就做好了。看着是不是挺複雜?唉!我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了，還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我，使我堅持下來，最終取得了成功。看着我親手做的彩色蠟燭，心裏別提有多美了!
在我的童年裏，有許多歡樂，這些歡樂有如春雨點點滋潤着我。那些名言警句又時常鞭策着我，使我不畏任何困難。在我眼裏，成長的歡樂在於自我的付出，而不在於別人的犒勞。
我期望越來越多的小朋友，能夠體會到自我成長的歡樂，也用名言警句來激勵自我，長大成為國家的棟樑!
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇9
老師們，同學們：
早上好!
在校領導的大力支持下，高新區三中第13屆春運會的召開，牽動着全校師生的心。校運會是我們學校同學心理素質，身體素質，體育運動水平的一次大檢閲，也是對各班組織紀律性和精神風貌的大檢閲，校運會使大家匯聚一堂，譜寫的是高新區三中的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。
在整整一天的運動會中，我們的同學和老師，我們的運動員和裁判員，所表現出來的積極參與、勇於拚搏、團結合作、相互關愛、認真工作、全心投入的這種人文精神，把比賽和友誼，把體育和人格，把運動和人生演繹的崇高和偉大。我在這裏要對運動員的風姿，拉拉隊的熱情，我們老師裁判工作的認真負責。表示敬意和感謝!
運動員是我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現的是你們積極的狀態，“為班爭光”藴含着你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含着你們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰鬥豪情。
紅花豔，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。在我們的同學當中，有許多同學擔任着這次運動會的志願者，他們的任務也是非常艱鉅的。操場上到處都留下了同學們無私奉獻的身影。你們給運動員送茶端水，你們給運動員嘶聲吶喊，你們通過廣播傳達你們的祝願和鼓勵，同樣是運動場上一道動人風景。
雖説比賽結果成敗難料，但這場運動盛會是屬於我們每一個人。我們的付出都將在這裏得到肯定和兑現，結局並不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執着的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為獲勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在競技場上，為別人喝彩，被自己感動;在競技場上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。接受挑戰，我們會更堅強;直面困難，我們會更自信。校運會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長。
運動不僅讓人健美，而且讓人健全。因此，我們需要提倡運動。我想，學校運動會的意義，絕不是參加某項比賽取得好的名次，而是通過這種形式，帶動運動的熱情，提高運動的意識，明確運動的意義，全面提高我們的素質，生命在於運動，體育就是動力。希望同學們把本屆運動會激發出來的團結互助、集體觀念、拼搏精神、競爭意識貫徹到日常學習和社會生活中去。
最後，我代表體育組老師向領導、老師、同學表示衷心的感謝，謝謝你們對我們工作的支持。謝謝。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇10
印度人有一種捕猴的方法，特製一隻木籠，籠中放進美食，猴子把手伸進木籠抓住美食，手便拿不出來，必須放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子絕不肯放下美食，因為它沒有放下的智慧。
每個人都應當擁有放下的智慧，但有的人在利益面前卻犯了糊塗，為了蠅頭小利幹起了釜底抽薪的蠢事。
有的官員抱着權利不用過期作廢的想法，終日收賄受賄，燈紅酒綠，聲色犬馬，最終鋃鐺入獄。
有的商人為了眼前的利益，把青山鑽得千瘡百孔，把河流污染的臭氣熏天，讓我們的大氣層變得越來越薄，最終破壞了我們賴以生存的環境。
“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。”司馬遷在《史記》中如是説。逐利乃人之天性，本無可厚非，但應張弛有度，不可做得過分。不要一味做“焚林而田，竭澤而漁”的蠢事，只知索取，不懂“放下”，終將陷自我於萬劫不復之地。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇11
微笑，是一種放開心胸暢遊的方法;微笑，是一樣給人放心滿意的證明;微笑，是一個古往今來傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預測不到生活，誰也不明白下一秒會發生什麼，我們要調整好自我的心態，以微笑應對生活，嘴角上揚，變成一個完美的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，着實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收穫一份微笑，你會發覺世間的温情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收穫微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的簡便，愉悦，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。微笑，能夠讓人豁然開朗，逃出困境，還能夠給予他人温暖，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡單的一個微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關係，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。
生活中會有許多挫折，有很多困難，我們要學會以微笑應對這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悦與歡暢的心境，能夠將它比作一把火、一片温暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和温暖穿越冷漠的空間，傳遞着一腔熱情、一份關懷、一份温暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨後的天空會更加湛藍，陽光總在風雨後，要相信會有彩虹。雨果以往説過：“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”
生活需要微笑，讓我們敞開心胸，用微笑迎接更完美的未來。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇12
告訴你一個令人振奮消息：舉世矚目西氣東輸天然氣即將到達奉賢，並定於12月27日午時兩點在海灣旅遊開發區舉行奉賢區西氣東輸天然氣通氣點火儀式。這意味着奉賢掀開了使用天然氣輝煌一頁。這怎不令我們歡欣鼓舞
人民生活水平有了很大提升，各方面都在升級換代。姑且不説其他方面，光人們燒菜做飯用燃料也在舊貌換新顏。聽媽媽説，她小時侯家裏用是灶頭，燃料是棉花秸杆、柴草和一些邊角料，甚至木工刨下木花也成了家家户户搶手貨。每年外公外婆都要為足夠柴火動足腦筋，為冬天作好準備。之後，媽媽和爸爸結婚了。雖然不用灶頭，但每一天生火燒煤餅爐子，也是件麻煩事。每當生爐子時候，整個居民樓內充滿了煙霧，絕不亞於戰爭年代硝煙，直把人嗆得咳嗽連連。連媽媽停在走廊內新自行車也很快生了鏽，媽媽氣得哭了好幾夜。總算盼來了液化氣，當時家裏經濟很緊張，但媽媽還是借了錢，成了液化氣第一批用户。如今，天然氣就要進入家家户户，怎不令人心潮澎湃呢
西氣東輸是一項宏偉工程。豎家重點能源項目，途徑10個省市區。工程靜態投資1400億人民幣，是我國目前距離最長、投資最多、輸氣量最大、施工條件最複雜輸氣管道。天然氣已被世界公認為最清潔、經濟、安全、高效優質氣體燃料，被譽為“綠色能源”。我們用上了天然氣，經濟支出將減少，生活更方便，家庭更衞生，安全更可靠。媽媽故事將成為永遠歷史，更完美未來等着我們去開創。
上海，正發生着日新月異變化，吸引了全國和世界目光。全國各地精英乃至世界各地高科技人才都來投資上海這塊熱土，上海成了眾人矚目焦點。我們奉賢，是上海南大門，是一顆熠熠生輝明珠。奉賢有了天然氣，使投資環境有了新亮點，招商引資有了新活力，以天然氣為主要能源大型企業將為用上天然氣而頻頻落户奉賢。展望奉賢未來，我心充滿了期望與憧憬。奉賢未來是完美，我們前途殊明燦爛。在不遠將來，奉賢天將更藍，水將更清，空氣質量將更優，城鎮將更潔淨。
一天晚上，我做了一個夢。這個夢好完美美：在碧空藍天下，我們一家在海灣放風箏，那風箏飄得好高好高，我們笑聲傳得好遠好遠……
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇13
生活難免有些不如意，但冥冥之中，也不乏歡樂的元素等着我們去發現。
NO.1：小升中那會兒，成堆的作業，教師的教誨，父母的嘮叨壓得我喘可是來。那天放學，我拿着滿是紅叉叉的試卷，拖着沉重的腳步向家的方向走去。一進家門，我把試卷甩在媽媽面前，原以為等待我的是一場猛烈的暴風雨。沒想到媽媽只是微微一笑，語重心長地説：“來，坐下來，我們來分析一下你的失誤之處……”
生活需要微笑，微笑讓人感到温暖。
NO.2：學校樓道里，我剛吃完午飯和朋友悠閒的走向教室。“啊!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!誰啊?”我頓時火冒三丈，緩緩地從地上爬起來。眼前是一個面帶笑容的女生，她忙説：“對不起，對不起，我走得太急了。”我的氣頓時消了一半，“其實我也有錯，只顧着和朋友説話，沒關係，沒關係。”
生活需要微笑，微笑讓人學會寬容。
NO.3：剛剛遭受到學習挫折的我，正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問自我：挫折很可怕嗎?另一個自我告訴我：答案是否定的。挫折當然不可怕，它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石，你應當堅強起來，微笑應對困難。我看着鏡子中的自我，不禁笑了。
生活需要微笑，微笑讓人豁達。
被人誤解時微微一笑，是一種素養;受委屈時坦然一笑，是一種大度;吃虧時開心一笑，是一種豁達;處於困境時能自嘲一笑，是一種智慧……
生活需要微笑。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇14
“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀轉換，時代更替，“沉默是金”的論調似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發。越來越多的口水戰惹得硝煙四起。“沉默是金”四個字實在是應當重新被人們拾起。
相信我此言一出，必須會受到眾人的猛烈攻擊，畢竟這是個宣揚個性宣揚解放的時代，一切舊思想都會惹來羣起而攻之。但既然是新時代新面貌，沉默是金這一理論自然也會煥發新顏——該“封嘴”的是無謂的炒作，刻薄的言論;在沉默中爆發的是行為的執着，堅持的自我，如此才是“金玉良言”。
沉默不代表妥協，將爭論的力量變換到行動上，留給輿論一個瀟灑的背影才是智者所為。意大利鬼才導演帕索里尼便是如此，一個一生竭力揭露人性本質真相的天才被世人視為異教徒，甚至待其猝死街頭屍骨未寒之際人們就開始驅散其“邪惡”的亡靈。他的一生無疑是沉默的，其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯託奇等人的無限尊重與懷念。沉默是力量的源泉，沉默是對世俗的蔑視，沉默是對自我價值的充分認知與肯定。學會沉默的人，在遠處迎候的往往是鮮花與掌聲。
沉默是天才的等待，等待到達黎明前的黑暗。借用周國平的一句話：“大自然的星空，羣星燦爛。那最早出現的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨地燃燒着，熄滅了，很久很久以後，它的光才到達我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠遠超過了他所處那個時代的想象，於是他們在一個錯誤的時代燃盡青春，卻在下個世紀的轉折點光芒四溢，比如勃倫朗，比如凡高，更比如尼采。這些天才不屑於對這個喧囂的世界表達什麼，他們大多數的時候都是沉默的，他們被世人所遺棄，但斗轉星移，人們終在這瘋子的聊聊的譫語中聽出了先知的啟示，對其思想頂禮膜拜。有些人才華抵可是時代的執拗，他只能在沉默中逐步瓦解時代的軀殼，直至在新的宇宙中爆發能量。
沉默不會掩蓋真相與才華，世人不會對事物蓋棺定論，我們必須經過戲劇性的前生後死，前死後生，才能真正體驗生命，進而擁有登高俯視的無畏與超然。正如尼采在一首詩中寫道：“誰將聲震人間，必長久深自緘默;誰將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇15
“媽，我鞋開膠了了，怎麼辦啊?”我拿起鞋焦急的説。
“啊?那開膠了啊?給我看看。”媽媽隨講隨向我這邊走來。
“看啊，就這裏啊!”我舉起鞋，指着開膠的地方説。
“哦~就這裏啊。走，我帶你去修。”
“去哪修啊?”我有些不耐煩的説。
“哎呀，跟着我走就對了。快，走啊!”媽媽似乎也有些不耐煩了。
十分鐘過去了，我和媽媽來到了一個修鞋的地方。
“老闆，你看看我女兒這鞋壞了，看看能不能修啊?”媽媽把我的鞋拿給了修鞋的老闆。
可老闆卻在那邊比劃起手來，我在那邊傻愣愣的看着，一點也不懂他的意思。可媽媽卻似乎完全聽懂了，和他交談起來。
幾分鐘過去了，媽媽和老闆講完話了，我走到媽媽的身邊小聲的説“媽嗎，你。。。能看懂他比劃的東西啊?”
“這有什麼?一看就懂啊。再説，我經常來這邊修東西啊，沒看見他家還修車嗎?我們家的車也是在這邊修啊。”媽媽説。
“哦”我看着這個人，點着頭回答。可又過了幾分鐘後，我發現老闆的妻子也不能説話就問媽媽説：“媽媽，這兩個人都不能説話，那他們的孩子呢?能不能講話?”
“當然了，他家的女兒會講話啊。”媽媽用肯定的語言回答。
“哦”
在我等鞋修好的這幾分鐘，我發現雖然這家人生理有缺陷，但他們過的很幸福，他們沒有因為自己的缺陷而感覺自己很卑下，沒有覺得自己低人一等。這讓我想到了我八年級上學期期末考時的作文題目《看重自己》。對，看重自己。正因為他們有理想在心中，並且看重他們自己所以他們過的很幸福很愉快。對，我們誰能擔保自己一定就有這種想法呢?也許我們有的人缺的就是‘理想’和‘看重自己’吧!
在寫作文時我默唸了一遍‘看重自己’，現在我又再一次的，在心底的深出默唸了一此‘看重自己’。
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇16
種下友情的種子，綻放出最美的花朵。友情相伴，不孤單。
北方的冬天，每年都會下很大的雪。古人説的一點都不錯，就像是鵝毛，鋪天蓋地，洋洋灑灑。有時，太陽還明晃晃地掛在天上，就已經開始下雪。雪花密密麻麻的，從太陽的光線中穿過，再飄落到地上。不大一會兒，地上就鋪滿一層厚厚的雪。這時，坐在教室裏的我們總會按耐不住心中的喜悦。教師前腳剛邁出教室，隨後，就有一羣學生飛快地衝出教室，衝進那漫天的飛雪當中，當然那裏面必須少不了我。
雪還在不停地下着，時不時有幾片雪花鑽進脖子裏，在身體熱氣的烘烤下，慢慢化成雪水，沿脖頸流下，我忍不住打了個冷戰。還沒等我從這片雪花帶來的冰涼中反應過來，“啪!”一個雪球打在了我的肩膀上，散開，濺到臉上，又是一片冰涼。這下，我再也顧不上寒冷，抄起一個雪球就衝向了那個“罪魁禍首”。於是，身上，頭上，臉上，無一倖免的沾上了大片大片的雪，卻不再覺得冷，只覺得身體裏有一股熱氣不斷的往外冒。一羣人，載着滿天飛雪中跑得滿頭大汗。之後，最終結束了這場“戰鬥”。看看自我的手，早已凍得通紅，沒有一點知覺。我毫不猶豫地將它們伸到好友的脖子後面，感受着瞬間的温暖及好友的陣陣慘叫。嗬，真幸福!
記憶的盡頭不只是在漫天飛雪中奔跑，還有一齊在課堂上被教師罰站，一齊在體育課上跑得滿頭大汗，一齊在深夜噼裏啪啦的敲出一串串晚安，一齊在操場上散步，説着那些別人聽不懂的語言，笑出眼淚……多少日子，我們都一齊走過。這一幕一幕，像是玻璃切片，看起來平凡，放到顯微鏡下，就是不一樣的景象。
今後的冬天，也許還會下很大的雪。到那時，不明白你們還會不會和我在一齊?沒有你們，下再大的雪，又有誰陪我一齊看?
那似水的流年，我們一齊走過。一次十指相扣，就是一輩子的朋友。那一刻的温存，就是今生的唯一。從今往後，不論身在何處，都會記得那個記憶的盡頭，我們一齊奔跑……
這段時光，有你們陪伴，真好!
國中生關於感恩主題國旗下講話稿_感恩講話稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家早上好!學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。
舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。
一、 從我做起，養成講衞生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。
二、 有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。
三、 在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。
四、愛護環境衞生，從我做起。樹立學校是我家，愛護環境衞生靠大家的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、淨化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。
同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。
謝謝大家!