愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇1
愛是什麼?簡單的一個字包含了很多意義。我對祖國的愛，我對爺爺奶奶的愛，我對外公外婆的愛，我對父母的愛，每一種愛都有它特定的意義和不一樣的表達方式。
愛就在身邊例如有一次，我放學回家，感到渾身無力，作業也不想做了，就想在牀上躺一會，心裏説不出的難受，這時電話鈴響了起來，肯定是媽媽來了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點回來嗎?”媽媽説：“你怎樣了?是不是頭有點燙，那你先躺着，我立刻趕回來。”我掛了電話，又回到牀上躺下了。半小時後，就聽見一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來了，她快步來到牀邊，摸了摸我的額頭：“呀!是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病。”然後，媽媽領着我去了醫院，之後排隊、掛號、檢查、配藥等一系列完成後，到家已經是晚上七點了，媽媽立刻給我熬了一鍋粥，而這時我發現她連一口水也沒有喝過，一向在忙進忙出。
我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個澡，讓我睡個好覺，我對媽媽説：“你先去吃吧，讓我沒事了。”半夜裏，當我滿頭大汗地醒來時，只見她還坐在牀邊為我織毛衣，“媽媽你幹嘛還不睡覺?”我説。媽媽看了看鬧鐘説：“還有半個小時你又得吃藥了，我怕睡過頭了。”聽了媽媽的話，平時反應慢的我脱口而出：“媽媽，等你生病的時候，我必須也會這樣對你的。”原本以為媽媽聽了會很高興的，想不到我那堅強地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對我説：“傻姑娘，這就是母愛啊!
可我還是盼着媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺得不妥當，唉!世上哪有孩子盼着自我媽媽生病的呀?我想：應當還是從細小的地方關心媽媽，那才是真正地愛媽媽。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇2
愛，無處不在。有人説愛就是一種喜歡的表現，父母的愛體此刻生活上對我們的照顧，教師的愛體此刻學習上對我們的教導和成長道路上的引導……也許我説不清愛是什麼，可是我明白愛是神聖的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報的。萬事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不明白大家發現了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自於父母的疼愛，有來自於教師的嚴愛，有來自於社會的關愛……
媽媽一生都為我而操勞着，而我從來也沒有為母親做過一件事，今日我必須要為母親做一件事。晚上，我端着一盆熱水，拿着一條毛巾走進媽媽的房間，我的臉漲的通紅，結結巴巴地説：“媽媽，今日晚…晚上我來…來幫你洗腳吧!”媽媽微笑的注視着我。我輕輕的為媽媽脱去腳襪，先讓媽媽的腳在温水中泡了一會兒，我摸着媽媽的腳，卻驚訝的發現，媽媽的腳不在那樣的光滑細嫩了，她已失去了青春的光澤，蒼老了許多，不知不覺的長出了許多老繭，我把水潑在媽媽的腳上，搓揉着。我抬起頭，看見媽媽滿頭的烏絲中不知何時添了幾絲銀髮。媽媽臉上洋溢着幸福的微笑，笑着説：“孩子你長大了……”我拿着毛巾，給媽媽擦腳，直到擦乾為止。我要在實際生活中體諒媽媽，此刻媽媽的白髮已有很多了，我也像媽媽照顧我那樣，照顧媽媽，讓媽媽那顆勞累的心，不在勞累;讓歲月的痕跡，不再爬上媽媽的臉龐，願媽媽永遠堅持一顆年輕慈祥的心，擁有一個健康的身體。此刻我想對媽媽發出一聲吶喊：”媽媽，我愛您。“
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇3
星期五，項教師給我們佈置了一篇以“愛”為主題的作文。雖説以前也寫過這樣的作文，可那都已經“過時”了，我正愁怎樣寫，就在星期六晚上發生了一件不一樣尋常的事。
晚上，我拼命的趕作業，唉，誰叫我早上和午時都被陪妹妹游泳和逛超市浪費掉了，好不容易晚上擠出點時間來寫作業，看起來今日寫完作業要很晚了。“佳璐，渴不渴呀，把牛奶喝了吧!”媽媽説着把兩瓶牛奶端到我面前。太棒了，做了好一會作業，的卻渴了。我咕嚕咕嚕的喝完了第一瓶牛奶，當第二瓶喝到一半的時候，我的肚子突然脹起來那感覺真是太難受了，想吐卻怎們也吐不出來，我真是快急死了，我還有一大堆作業呢!爸爸更着急，就像熱鍋上的螞蟻，圍着我團團轉。媽媽好不容易哄妹妹睡着了，立刻就問我長問我短，一會兒叫爸爸去衝一個熱水帶給我，一會兒又給我倒來一杯茶，我的肚子漸漸不痛了，可他倆的臉上佈滿了滴滴汗珠……
那夜，我躺在媽媽的懷裏睡着了，這就叫愛吧!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇4
愛是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛是樂譜上的一個音符，奏出美妙的樂曲;愛是炎炎夏日裏的一縷清風，涼爽着我的心靈;愛是嚴寒冬日裏的一抹陽光，温暖着我的心田;愛是一道絢麗的彩虹，是一座五彩的橋樑，為我解除煩惱，走向正確、光明的未來……它是如此的平庸，又是如此的珍貴，雖説珍貴，但它就在我們身邊!
我總是被愛緊緊地包圍着，所以我的每一天都是那麼開心，那麼幸福!
早晨，我準時起牀，媽媽已經做好了早餐。雖然做早餐是每一個母親都要做的事情，可是，我每一天那麼早就要去上學，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢?不僅僅這樣，媽媽每一天都變着花樣給我做早餐，讓我怎樣吃都不膩!這樣一個小細節，誰會注意得到呢?其實它包含着母親那濃濃的愛!
課堂上，教師細心教導。不好，我又做小動作了，教師那温柔的目光停留在我身上，直到我我看到他的眼神，似乎是要對我説：“上課別走神!快回到課堂上來。”教師那特殊的提醒，常常會使我羞愧萬分。原先教師對我們也有一份愛，那是默默無聞的奉獻和慈愛的教導!
做作業時，一道題難倒幹了我。於是，我向旁邊的同學請教，他細心地給我講解，直到我聽明白為止!看，這不也是一種愛的體現嗎?僅有團結互助，互相關愛，才能組成一個和諧的團體!下課了，我和同學們在教室裏玩耍。一不細心，我摔了一跤，腿上擦破了點皮，同學們見狀都圍了過來，問情景，還有人要扶我去醫務室。瞧，這不也是一種愛嗎?它是同學們的關愛!
一個放學後的星期五，全班同學為了幫忙一個得了白血病、家境卻十分普通平凡的同學，放棄了自由時間，一齊幫忙義賣，募集善款。走過的那些陌生人，聽到這個消息，也紛紛伸出援助之手。這也是愛!
其實愛觸手可得，因為它就在我們的身邊!魯迅説過：“贈人玫瑰，手留餘香。”也就是説要多給予別人，僅有自我奉獻出愛，別人才會用愛來回報你!這樣每個人身邊都有愛，愛就在我們的身邊了!
“愛”不是一個尋常的字眼，它包涵着多少深刻的含義，沒有人能完整地體會!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇5
還記得《天堂的勺子》嗎?有兩個房間，一個天堂，一個地獄。不管是天堂的人還是地獄的人，手都不能夠彎曲，桌子上擺放着可口的佳餚。兩個房間裏的氣氛是天壤之別——地獄的人個個愁眉苦臉的，房間裏冷冷清清。而天堂的人卻個個開開心心，肚子填得飽飽的。為什麼會有這麼大的區別?因為天堂的人會互相關愛，為別人着想。這樣的道理，我在一個雨天深深感受到了。
記得那是一個大雨滂沱的午時，我撐着雨傘走下樓梯，往興趣班的大門走去。何芷倩沒帶雨傘，她爸爸還沒來，又與其他人素不相識，見到我，好似抓住一根救命稻草似的，急忙喊住我：“喂!那個……哦!王曼芩!我沒帶傘，可不能夠……”還沒等她説完，我便微笑着大跨步走到她身邊，把這不大，但温暖的雨傘遮在她頭上。這傘，成了我們唯一能遮幾擋雨的依靠。
走着走着，不知不覺，豆大般的雨點已悄悄地打落在我的袖子上。由於她比我高，我便高舉着傘，偷偷往她那邊移。我心想：好人嘛!就要做到底。袖子淋濕了也沒關係，總比她淋濕要好。她不經意間看見了我那早已被雨打濕的袖子，邊接過我緊握着的雨傘邊大聲説：“哎呀!你袖子淋濕了!不好意思唉!我來撐，我來撐吧!”我想：這個……明明我給她撐傘，此刻反過來，不太好吧……可是，這袖子一向淋着也不是辦法……怎樣辦呢?……算了，就依她吧!我握着雨傘的手鬆開了。又走了一段路，我偶然抬頭，見何芷倩的肩膀卻濕了，傘斜向我，高高地撐着。頓時，一股暖意襲上了我的心頭。何芷倩，她也在照顧我。我見此幾次想把傘推向她那邊，卻被她硬推了回來。正走着，遠方跑來一個男人，一手撐傘，一手向我們打招呼。“救星最之後了!”何芷倩把雨傘遞給我，説，“多謝你!不然我準變成落湯雞了。”我接過傘，輕聲説：“不用謝!那位是……”“我老爸!”説完，她撲入爸爸懷裏，轉頭大聲説：“再見!”我笑了笑，看着她一路和爸爸有説有笑地走遠了。
是呀，關愛就像從沙漠中躥出的一泓清泉，滋潤着我們的心田。關愛，離我們並不遙遠;關愛，就在我們身邊!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇6
各位老師，各位同學，早上好
早上挺冷，請大家多點耐心，我儘量長話短説，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》
不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續!
教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透着教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚着老師的心血。
尊師重道自古以來就是我國的傳統美德。在學校裏的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門
而現如今，卻並非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這麼做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式並不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。
於青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對於處在青春叛逆時期的我們來説，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。
打架本來就是違反校紀校規的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常説，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。
作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什麼方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。
他如是繼續自我下去，那他長大後會成為什麼樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。
且不説一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人説我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這麼想。家庭是無法選擇的，自己的未來卻是由自己決定的，社會上也有許多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大後卻創下了自己的一番事業，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自己身上的。 張曉瑤
還聽説有女生分這個男生為男神，我想知道現在的小孩子的眼光，是怎麼了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎麼苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這麼做對老師又沒有好處。
作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，並且為了這些而奮鬥，作為一箇中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮鬥一切都還不晚。
當然，值得一提的是，一位女學生對於此事的看法。“瞬間成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來説，她這一生，算是完了吧。可能，她也有對學校各種規定的束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對於王強大膽打破規定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。
關於那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那麼她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過於盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖鋭。
在目前這個信息化時代，網絡上的各種信息，特別是網絡上關於學生羣毆，師生鬥毆等相關的視頻較多 ，學生的抵制能力又欠缺，更容易受到其影響，以至於去模仿，這就給師生關係之間帶來了巨大的傷害
雖然正處於青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現。
國中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什麼都可能發生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這裏匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。
從道德的角度來説，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到後悔，那時已經太晚了。
年輕氣盛，這並不是理由，只是不成熟的表現罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力剋制自己。即使有什麼再大的委屈，也不能向老師出手。 希望校園學習生活能在一個和平的環境中展開，讓學校這篇淨土繼續持續下去。
如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
作為八年級年段的學生代表，站在這鮮豔的五星紅旗下，我感到非常榮幸。
首先，我想給大家講述一個“自強、奮鬥”的故事：
一個1週歲的小男孩，被年輕的媽媽牽着小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的台階了。小男孩卻掙脱開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個台階時，小男孩就感到很累了，回頭瞅一眼媽媽，媽媽似乎無動於衷，只是眼睛裏充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋漲得通紅，小衣裳塗得漆黑，小手也變得髒兮兮的，但他最終成功了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。 這個小男孩，就是後來成為美國第16屆總統的林肯。
從小就樹立的自強自立、學會堅持、奮鬥到底的信念，使林肯的人生走向輝煌!
而現實中，困難總是如影相隨。面對挑戰，我們不該知難而退，因為我們堅信“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”;也不該心存依賴，因為我們認為“上帝只救自救的人”。我們應打造信念、自強不息、永不放棄，為達到成功的彼岸而披荊斬棘、一路向前。
最後我想以冰心<<繁星>>中的一首小詩來與大家共勉“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我想請大家思考一個問題：什麼是通向心靈的路?
答案是：耳朵是通向心靈的路。上帝給人們兩隻耳朵，一張嘴，其實就是要我們多聽少説。傾聽是你瞭解認識這個世界的重要途徑;嬰幼兒就是在傾聽中漸漸地成長起來。傾聽的耳朵是虔誠的;傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和願意傾聽的心，你才會擁有忠實的朋友。
同學們，當老師把一堂堂精心準備的課傳授給你的時候，你認真傾聽了嗎?當同學在回答問題時，你認真聆聽並發表你的看法了嗎?當老師評講作業和試卷時，你用心聽、及時訂正了嗎?
傾聽，就是細心聽取，要求聽者在聽的過程中持謙虛的態度，明確説話人的的意思，並積極思考，作出迴應。傾聽，是一種平等而開放的交流。只願説而不願聽，是貪婪的一種形式。課堂上有了傾聽，才有師生間和生生間的精彩互動。
首先，老師講課時，你一定得仔細聽，並且思考和做筆記，提高成績，90%在課堂。其次，小組合作同學發言時，認真地聽，不能七嘴八舌隨意打斷，更不能冷嘲熱諷。你可以站起來點評，或者進行補充。同學回答得精彩的時候，可以報以熱烈的掌聲。
同學們，學習着，就是快樂着，我相信，你們在傾聽中有了收穫，獲得了快樂，你就會主動參與。願你們在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇9
顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家裏……之後又為老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子説：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝説：“好吧，可是我每一天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子説：“好。”事情到了最終顏鵬輝説到做到，果然每一天放學了都去看老奶奶。
去年，汶川5·12大地震，教師説：“明天午時第一節課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五午時第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎台上，像一座小山，令我們感動極了!
還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。
這就是樂於助人的顏鵬輝。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇10
眺望夜空，星空是那麼美，卻那麼遙遠，但幸福就在眼前。
六點，天剛剛朦朧睡醒。月才剛剛疲憊離去，朝陽才剛剛升離海面。一切是那麼的恬靜，完美!像新生的娃娃正酣睡着。我了個身，有些醒了。聽見外面傳來“乒乓”的鍋鏟聲，我又繼續睡去，但那聲音卻越來越響。我皺皺眉，爬了起來。赤着腳，睡眼惺忪地悄悄走向廚房。
天窗正開着，清晨的風帶着朝氣吹了進來，讓我清醒了不少。天際已經發白，廚房裏那熟悉的身影正背對着我，是媽媽!她正嫻熟地打着雞蛋，筷子敲擊碗的聲音那麼清脆，那麼有節奏。但那動作中又充滿了細心翼翼，生怕吵到了我。突然她彎下了腰，低頭吃力地在碗裏尋找着什麼。良久，如釋重負地舒了一口氣。用筷子夾出一小塊蛋殼，甩在水池中。動作是那麼輕柔，那麼細心。我的眼角慢慢濕潤了。
媽媽開始炒蛋了，將蛋細心地放入碗中，像將一件珍寶細心地捧出。“譁---”油鍋開了花，濺出油珠，媽媽有些害怕，退了幾步，用鍋蓋蓋住了鍋。過一會才後仰着身用鍋鏟炒着雞蛋。還是那麼細心，
我走近了些，就像走近了幸福一樣。“媽---”我喊道。媽媽回頭。一臉抱歉，輕聲説：“吵到你了?還早，之後睡會吧。”我乖巧地點點頭，眼淚卻隨着動作落了下來。媽媽説：“哎呀，怎樣哭了呢?多大的人了---”我説：“多謝你，媽媽。有你在，就象幸福就在眼前。”媽媽笑了，儘管歲月在她的額頭，好的眼角，她的雙鬢留下烙印，但她依舊那麼美，笑得那麼幸福。
父母為我們做的每一件事，雖然都是小事，卻包含着對我們濃濃的愛意。雖然幸福都那麼細微，那麼渺小，有可能你並不在意，但要珍惜。
因為幸福，就在我們眼前。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇11
偶像，這是一個具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類人。在我眼裏，我的偶像必須是一個能帶給我向上精神的人。而這樣的一個人，就叫做阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦是一個美籍德裔猶太人，同時他也是一名偉大的人物：他被公認為是繼牛頓，伽利略之後最偉大的科學家，物理學家。他創立的“相對論”為核能開發奠定了基礎，有着極其重要的價值。
而正是這樣一個了不起的人物，他的才智卻並非早就顯現出來的。
在剛開始上學時，愛因斯坦被教師看做是一個“不愛言語的小老頭”。他極少和同學們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛因斯坦默默地度過了幾年。直到某一天，他轉學去了另一所學校。那裏健全的設備和熱情的教師給了他極大的鼓勵。從此他開始沉浸在科學的世界裏。並且研究出了一系列成果。
小時候的我，總是認為，這個世界是沒有祕密的，它把一切都敞開在人類面前，毫無神祕感。但逐漸長大以後，我才發現，原先這個世界有這麼富有令人匪夷所思的事情。尤其在瞭解了愛因斯坦這個人物後，我便開始尋找身邊那些奇怪的現象，並試圖用科學去解釋它。因為有愛因斯坦這個偶像，我明白了探求才能造就真理;因為有愛因斯坦這個偶像，我明白了信念支持人生;因為有愛因斯坦這個偶像，我懂得了別人的眼光並不重要。哪怕這一秒你並不被認可，但僅有你努力，總有一天能讓整個世界矚目你的成就。
我的偶像愛因斯坦帶給了我前進的正能量，所以我崇敬他!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇12
習慣是指長期形成的不易改變的行為，生活方式或社會風尚，它是一種重複性的，通常無意識的日常行為規律，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，人的習慣也不可能完全相同，每個人的習慣或好或壞，千差萬別，好習慣能使人終生受益，而壞習慣則往往遺憾無窮，所以，養成良好的行為習慣是非常重要的。
上個世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才。在應聘者中，不乏有高學歷者，有曾從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最後負責招聘的總經理卻選擇了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，後來，有人問這位總經理“為什麼選中那位不佔任何優勢的應聘者”，這位總經理回答：：“一個好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定會創造更多的財富。”這位老總的一席話是多麼耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
同學們，從這些小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，也有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學，每天清晨，教室、走廊、包乾區等區域，總能見到值日生認真打掃衞生的身影，見到老師主動打聲招呼，做錯事能主動承認錯誤並向他人道歉····這些同學的行為表現，舉手投足間彰顯了他們美好的品質，良好的習慣，是我們同學的榜樣。
但是，我們也不難發現，在我們美麗和諧的校園裏，也時常跳躍着不和諧的音符，當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑撲面而來;上樓梯時，腳下踩着一個油嘖嘖的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看見牆上的腳印;草坪上，花壇裏，被匆匆行走的同學“另闢蹊徑”····這些不良的行為習慣，看起來都是小事，夠不上違法犯罪，卻有傷大雅、違背社會道德，影響同學們的健康成長。
俗話説得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，人的優良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養起來的，正如著名教育家葉聖陶所説：唯有行動，才能讓“習慣成自然。”播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種性格，便會收穫一種命運。所以，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心澆灌，去成就我們生命的精彩!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇13
放下，是一種境界。緊握拳頭，你抓住的只是空氣;攤開雙手，你擁有的便是一切。放下的境界有三：痛了過後放下;主動放下;從未緊握。
痛後放下乃是第一境界。“甚矣，孤衰矣，”孔子在實現夢想的路上長歎，他想讓統治者以仁為核心，周遊列國，然而，並沒有人關注他，重用他，他恨，恨無人識他，他痛，他的主張一向未被採用。“罷矣”孔子選擇放下，他開始廣招門弟，傳授知識。他豈知，若干年後，人們稱讚他為文聖。因為他的放下，他的釋然，才造就了他一代聖人。痛了就放，是對自我的釋然，是對自我的灑脱。水蛭，相信每個人都清楚，水蛭吸血，你拔得越用力，它越痛，就吸得越緊。無可奈何，人們用火燒它，它最終化為一縷輕煙。倘若它痛了就放下，又豈會落得如此下場。痛了就放，是對自我的保護，更是為以後做準備。有人問禪師：“大師，我為何放不下”禪師拿了一個杯子給他，往裏注入熱水，他的手一陣痛，手中的杯子隨之落地。禪師説：“痛過後你才會放手”
主動放下乃是第二境界。魯迅一開始學醫，他想救治中國，可是，他看到國人麻木，庸俗的生存着，他決定放下學醫，棄醫從文，他要從思想上救治中國。主動放下，這樣會更好。以往在班會上聽到這樣一個文章，是一個北大的女學生寫的。在那篇文章裏，她寫到了高三拼命的情景，也寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機會，放下了一切能夠放下的東西，只是朝着目標“北大”前進。放下，是為了真正的得到。她一向堅信這句話，她也所以全身心投入學習，最終，如願以償，也給我們留下了一句話“放下，是為了真正的得到”從不抓緊是放下的第三境界。本來無一物，何處惹塵埃莊子身處陋巷，依然活的逍遙，他拒絕做官，他鼓盆而歌甘願不被人理解。莊子放下了自我的種.種慾望，因而遠離了種.種煩惱，回到心中的原點，做最好的自我。不帶一物來，不帶一物去，緣至則來，緣盡則去。這樣的人才能擁有一切，他不必放下，因為他一無所有;他能夠放下，因為放下後的世界還是他的有些事，輕輕放下，未必不是簡便;有些痛，淡淡放下，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊一份温暖，風雨人生，給自我一個微笑。
學會放下，放下才能擁有。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇14
他們與城市的距離，究竟有多遠
我以往不止一次地看到他們聚集到那個便利店的門口，買上一包廉價的香煙，也不打開抽上，就那樣站在櫃枱前看着便利店裏的電視——他們都是從旁邊的工地上來的，穿着濺滿白色塗料灰色水泥的襯衫和褲子，頭髮上也沾上了星星點點的油漆——他們當然不敢要求換台，逮着什麼看什麼，並且小聲地議論着節目資料。有時他們會與店主一齊哈哈大笑，有時竟能在那裏站上一個小時。
他們與城市的距離，也許就是這一個櫃枱的距離。
在這座城市與鄉村的交界處橫亙着一座近千米的大橋。每一天凌晨都有大隊摩托車疾馳進城，到了晚上又有大隊摩托車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，都戴着頭盔。久而久之，大橋附近構成了一片專屬於這批人的休閒區域：人頭攢動的牛肉麪攤、零零碎碎的小商品地攤、蒸氣繚繞的澡堂……價格要比城裏便宜很多。那些風塵僕僕的摩托車手們在那裏相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。
他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。
經過市中心繁華地段的公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚的罐頭。乘客們的身體因為前後人羣的擠壓，不住搖晃，甚至會被擠得腳跟微微離地地前後移動着。忽然，門開了，上來了一個拖着蛇皮袋、渾身灰濛濛的人。霎時，在他面前一條小道硬生生被留了出來。他帶着尷尬的笑容向前挪着，人人都儘量躲閃着他。最終，他找了一個靠後門的角落站定，人們同時舒了一口氣。在離他一步遠的地方，人們又推搡着，擠壓着。
他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。
啊，我親愛的農民工朋友，是什麼讓你們與城市近在咫尺，卻又遠隔天涯你們是建設國家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國建設的成果。拿着低於最低工資標準的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。温飽得不到保證，醫療得不到保障，孩子們只能上郊區的農民工子弟學校——他們身處惡劣的教育環境，卻要和城裏的孩子一同理解各類招考的挑戰。他們中的絕大多數在激烈的社會競爭中將會再次落到與他們父輩相同的境遇。
其實，這並不是他們的錯，因為城市人早已把資源佔用殆盡。我不認為這些可愛的農民工朋友身上有任何值得城裏人不屑甚至鄙夷的地方。也許城裏人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉村緊緊相連的人。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇15
我生在中國，我感到無比自豪。我成長在祖國的和平年代，我感到無比的幸福。
我對媽媽説：“您給我講講咱們祖國的偉大變化吧。”媽媽答應了。媽媽告訴我，我們的祖國從經濟上、文化上各個方面發展很快。我們物質生活很充足，我們的精神生活也很豐富多彩。
就拿我們家來説吧。媽媽小時候住的是又矮又潮濕的小平房，而我們現在住的又寬敞又明亮的樓房。媽媽小時候穿的衣服特別樸素，而且樣式也非常單一，即使這樣，也沒有幾件。而我們現在的衣服，不但漂亮，而且款式也特別多，衣櫥裏幾乎都是我們的衣服。我的媽媽以前吃的飯菜特別簡單，營養一點也不全面。再看我們吃的食物，不但品種多，營養也特別均衡。媽媽説她上學時走着去，那時最高級的交通工具就是自行車，因為家裏窮，所以買不起。而我現在只有九歲，卻擁有一輛六百多元的高級自行車。
我們現在過得那麼幸福，是因為我們祖國特別穩定，我們的社會特別和諧，我們的國家越來越富強。
今年的十月一日，是祖國媽媽六十歲生日，親愛的祖國，讓我親親您吧!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇16
僅有從過去中轉身，你才會發現幸福可是在你的眼前。
——題記
我是一個念舊的人。
記憶中，童年的天空總是那麼澄澈蔚藍，輕輕一掐，就能掐出水。
家裏有許多無用卻極具“悠久歷史”的小玩意兒，堆了又堆，不管房間如何凌亂擁擠，爸媽如何絮絮叨叨地念着，我都不捨得丟其中任何一件東西——總之，對我來説，這些老玩意兒攜帶的回憶，是沙子，而我，則是一隻隨時能夠把頭鑽進沙子裏的鴕鳥。
可記憶像是倒在手心裏的水，不論是攤平還是握緊，終究會從指縫中一滴、一滴地流淌乾淨。
原先，昔日的記憶，也不願在我的心中長存麼?
明明明白時光會流逝，可為何，我一向無法釋懷。往昔時間的格子布滿了灰塵，它把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰，我卻一向辨別不出這上頭到底寫了什麼。
如同時間定格般，我的世界，慢慢變得灰暗，最終，黑白一片。
我伸出手，窗外射入的陽光不再温暖，而是冰冷如斯。
可卻在這時，清新的曲調劃破灰寂的空間，如一把鋒利的刀將我與外界的隔閡斬開，不帶絲毫猶豫。
曲子淡淡的，卻讓我心中緊繫着的結緩緩鬆開，好比最好的畫家為我的世界調色，慢慢描繪出一派和美。
原先，放下不是放棄。與其無力地維繫，還不如轉身、離去，為過去留下簡單的背影。而何時放下，何時便會獲得一身簡便。
而這時，你便會驚奇地發現，幸福的碎片在你的腳下鋪成了一條條路，待你去撿拾。
其實，每個人獲得幸福的機會是一樣的，可是看你是否會轉身、低頭、彎腰去撿。
馮驥才先生曾説，我們今日為之努力的，都是為了明天的回憶。
從明天起，我要做個幸福的人，面朝大海，春暖花開。
……
別人仍會説我是個念舊的人。
我淡然一笑，或許吧。
可我永遠不會忘記那句喚醒我的話——
“我懷念!別懷念，懷念也回不到從前……”
人生，不就是這樣，得失無常，凡是走過的，都算風景;能佔據記憶的，都是幸福。等走遠了再回首，才發現，僅有從過去中轉身，幸福才會在明天迎接你的到來。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好! 今天我在國旗下演講的題目是《感恩母校，離別誓言》
當時光拖着夕陽宂長迷人的笑靨流轉，
當歲月融着早春泛黃的浮塵漫天飄舞，
三年的絢麗時光，無數個星月輪迴，已如流水落花般，在母校悄然流逝。
今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。因為今天是我們九一班在九中的校園裏參加的最後一次擔任升旗任務。三年的國中生涯即將結束，此時此刻，我的心情無比的激動，也有着掩藏不住的不捨和留戀。
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體九(1)班同學，向關心教導、辛苦培育我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
感謝您 母校，給了我們一片成長的最純淨的天空，因為您，我們懂得了
感恩和幸福。
感謝您 老師 給了我們一雙追夢的翅膀，因為您，我們收穫了人生的智
慧和幸福
感謝你 朋友 給了我們同行旅途中最美麗的微笑，因為你 我們暢飲友誼美酒的香醇。
三年曆練，刻骨銘心，老師，也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾
經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春、走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培育。在這裏，我代表九一班的全體同學向你們道一聲：“老師，你們辛苦了!”
我們自信 少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，搏擊長空，意氣風發!
我們執着 海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峯!
我們堅定 乘風破浪躍龍門，破釜沉舟勇跋涉。
會當擊水三千里，笑傲人生二百年!。
同學們，再有十多天我們就要走進會考的考場，迎接人生的第一場重要的挑戰。我們無需太多華麗的樂章，無需太多熱烈的掌聲，讓我們帶上隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難的信心和勇氣在意氣昂揚的鬥志中出發。
我們相信三年礪劍 百日策馬 我們定能勇闖雄關，
一朝試鋒 六月揚眉 我們定能超越自我。
到那時，在六月如錦的繁花中，無數的燦爛笑靨將見證那比永遠還遠的錚錚誓言。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇18
在生活中，我們隨處都能夠聽到聲音。有天籟之音給人享受，也有讓人不安的噪音，這些聲音都是經過空氣傳播的。
那聲音在液態裏是否也能夠傳播?今日我想做一個小實驗來驗證我的想法。
我需要準備的材料有：一個密封袋、一桶水和一個廢鬧鐘。我心裏真緊張，想着：鬧鐘能不能在水桶裏發出聲音呢?我帶着緊張的心境開始做實驗。首先，將鬧鐘定好時間，我定了過5分鐘後就會向的時間。;再把鬧鐘放進密封袋裏，記得必須要檢查密封袋有沒有封號哦!;然後把密封袋放進水桶;最終離水桶5米以外遠。我開始在心裏倒數：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!霎時，鬧鐘發出了清脆的聲音，“丁零零，丁零零……”我的實驗經過了，我很開心。
經過這個實驗讓我明白了：聲音也能夠經過液體傳播。以後我要多做點實驗，瞭解更多科學原理。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇19
親愛的老師們，同學們，大家上午好!我是304班的戴樂弦。今天，我國旗下講話的主題是——保護環境愛護綠化。
同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?有的同學已經知道了，今天是3月12日，是我國的全民植樹節。
我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹的不屈。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衞士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衞士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。於是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。同學們，植樹節到了。我們要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衞士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
同學們，在植樹節裏，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇20
各位老師、親愛的同學們：
大家好! 我是156班的___，今天我演講的題目是《繼承傳統，尊老愛幼》
我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個國小生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染着我們，打動我們純潔幼小的心靈。
《國小生日常行為規範》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人…… 我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家裏是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。但是，如果你們聽了以下幾個故事，你們會怎麼想的呢?你們是否會有所觸動呢? 爸爸曾經給你講過這麼一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由於父母體弱多病，家裏很窮。有一次，父母想吃米飯，可家裏一粒米也沒有，怎麼辦?小小的子路，於是，翻山越嶺，走了十幾裏的山路，從親戚家裏揹回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都誇他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎? 我國國際主義戰士，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進冰窟窿裏，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
因些，作為一個新世紀、新時代的國小生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模範;積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去……
謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇21
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下演講的題目是：《態度決定一切》
Attitudeiseverything，態度決定一切，是我最為推崇的一句話，藉此機會送給在場的每一位同學和老師。
草，對春的態度是破土而出;花，對夏的態度是爭豔枝頭;葉，對秋的態度是落葉歸根;木，對冬的態度是倔強挺立。這一個個鮮活的態度決定了四季不同的景緻。
全身癱瘓的霍金對科學的態度是孜孜以求，所以他成為世人心中“坐在輪椅上的愛因斯坦”;雙耳失聰的貝多芬對音樂的態度是絕不放棄，所以他能用心去聆聽，譜唱人生最美的樂章。貧寒的家庭困不住自強者飛翔的.翅膀;無窮的困難絆不住夢想者前進的腳步……不同的人擁用不同的態度，也擁有了不同的人生。對半杯水，有人説：唉，只有半杯水了;有人説：呵，還有半杯水呢!對前方，有人説會遇到坑坑窪窪;也有人説，會柳暗花明。生活的態度決定了你是否擁有前進的不竭動力。日復一日的學習，漸漸的，讓勤奮的你我開始羨慕周圍慵懶的同學，他們學習真愜意，真瀟灑啊。卻不曾想到，我們的“跟風”放鬆，已使彼此的夢想蒙上遺忘的塵土，讓兩鬢斑白的父母失落最真的期盼，讓人生的目標消失在茫茫的前方。等到檢驗三年學習成果的時候，懊悔不已。態度，真正決定了一個人今後人生的方向!
同學們，雖然期會考剛剛過去，但期末統考已經迫在眉睫。學習就好比一場接力賽跑，一時的放鬆、懈怠就馬上會被同伴趕超。我們要更清晰地認識到這一點，更加抓緊時間，嚴謹對待學習。或許我們不能改變自己的容貌，但可以展現笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能預知明天，但可以把握今天;不能事事成功，但可以全力以赴!
謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇22
老師、同學們：
今天由我代表高三4班作本週國旗下講話，我演講的題目是“堅持”。
看到這題目，我想起了班主任的留言：在你們即將遠航的時刻，請記住我最後的叮嚀：帶着嚴謹和勤奮求學、帶着正直和善良做人‘帶着温暖和愛心生活。
堅持嚴謹和勤奮求學，自步入校園的那一刻起，學習便成為現階段的一項重要任務，而勤奮的態度便成為完成此任務的一把金鑰匙，更多的時候倒像一把達摩克利斯之劍高掛星空，讓人不敢稍有怠慢。堅持勤奮，意味着量的積累。而量積累到一定程度後，終會引起質變。汪國真説;‘沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。’堅持下去，成為那更遠的路，更高的山。
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堅持正直和善良，沒有絕對的好和壞，沒有絕對的善與惡，人性有兩面，取決於周圍環境激發了你哪一面。是好還是壞，是善還是惡?因而堅持正直和善良的前提是選擇善良的人和事。但更為重要的是，不忘初心。‘初為正義而伸張，至死不渝。’一位法官寫道。在物慾橫流的社會，斗升之米，高官厚祿，非他所求，本着正義，不忘初心。
我的演講到此結束，謝謝大家。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我是五年~班的~~~。今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。
每當我們走進校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的佔地面積不大，但你瞧：高大整潔的教學樓，寬敞筆直的水泥路，宜人的校園環境無處不滲透着她的生機和活力。
可是你又是否發現，最近我們的校園環境有了一些微妙的變化：樓道門口和水泥操場上經常散落着數不清的食品包裝袋、碎紙屑，美麗的花壇裏也不知被誰倒上了剩菜剩飯，廁所裏到處是垃圾……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家説説這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。
為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們的樂園。今天讓我們共同倡議“愛護校園環境，從我做起”，並希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衞生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶裏不怕煩。
同學們，讓我們大家積極行動起來吧!從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾”行動，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇24
我尊敬他，因為他的誠實
我一天走在回家的路上，突然一位老人的枴杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有枴杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一隻手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來!”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往後退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出枴杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地説。
我尊敬他，因為他的無私奉獻。
我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇25
尊敬的老師們,親愛的同學們,大家上午好!
今天國旗下講話的主題是：銘記歷史，圓夢中華!
大家都知道，今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年。70年前，可惡的日本人，在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，燒殺搶掠，犯下了不可磨滅的滔天罪行。
1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經過8年浴血奮戰，洗涮了一百年來被捱打的恥辱，取得了抗日戰爭的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴，中華民族由一個揹負着帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立於世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏雲掃清了，祖國迎來了一個黎明。
今天，望着每天與朝霞一道升起的五星紅旗，誰又能忘記為了打倒日本法西斯，中國所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國領土完事，為了民族的尊嚴，戰士們前仆後繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來了今天的和平，我們怎能可以忘記呢?
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記以前落後就要捱打的局面，忘記了國恥。古人云：“生於憂患，死於安樂。”我們青少年只有將國恥銘記在心中，以此為動力，奮發圖強，學習更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報着“為中華之掘起而讀書”的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。中國人的苦難與抗爭，求索與奮進，創業與搏擊，無不可歌可泣，激勵今人，昭告後世，前事不忘，後事之師。對民族精神的深刻理解與弘揚，對先輩業績的追思與興大，必將為中國的社會主義現代化建設流入強大的動力。
我們是21世紀的接班人，我們會經受一次又一次的鍛鍊，讓我們邁開沉着而堅定的步伐，向光輝的未來繼續前進。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇26
老師們，同學們：
大家早上好!我國旗下講話的題目是《學雷鋒、迎奧運、講文明、樹新風》。
45年前，一個平凡的名字傳遍大江南北;45年來，一種崇高的精神長存天地之間，這個名字叫雷鋒。這種精神就是雷鋒精神。他作為一種思想境界，激發着人們的進取心，也作為一種精神支柱，在催生着人們內在的動力。
不過，我們對他的瞭解卻只能停留在重複的口號與名言之中，一提到了雷鋒就脱口而出他是位助人為樂，胸懷寬廣的好人。我們自認為“雷鋒”二字已經聽得耳朵生繭了，許多人想起他的時候，腦子裏閃現的大多是雷鋒助人為樂、奉獻愛心的一面。這種固定的思維左右了我們的行動，認為學雷鋒就是去捐款、去獻血、去慰問、去搞衞生等等，更有甚者，認為學雷鋒是3月5日的事，最多是三月份的事，過了三月，也就和雷鋒説Bye-bye了。
國旗下講話 學雷鋒、迎奧運、講文明、樹新風國旗下講話 學雷鋒、迎奧運、講文明、樹新風
請先去了解雷鋒，讀懂雷鋒吧!雷鋒精神，以全心全意為人民服務為出發點和最終歸宿點，其內容藴涵着多個方面。我們學習雷鋒，不但要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操，堅決抵制身邊的不良風氣;要學習他認真刻苦、堅持學習的優秀品質，學理論、學知識、學技術，以不斷提高自己的素質與能力;要學習他敬業愛崗、恪盡職守的優秀品質，踏踏實實地做到自己的本職工作;要學習他關心人、愛護人、支持人、理解人的優秀品質，人與人之間能互相理解支持、互相關愛幫助;要學習他誠實守信、無私奉獻的優秀品質，努力從點滴做起，樂於助人，奉獻愛心，爭取讓更多的人滿意。
“一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿於我們的一生，關鍵在於平時的實際行動，對於我們而言，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒。問題是我們能否像一顆螺絲釘，幾年如一日，勤勤懇懇、踏踏實實地咬定青山不放鬆?問題是我們有沒有把遠大的目標分解在平時，有沒有通過積極進取、不懈努力使自己實實在在的一步一步走向成功?
我們要不斷的學習，無論是外在表現還是內心的精神，有應該有着和雷鋒一樣的韌勁。曾有傳言“80後”是垮掉的一代，可現在不也證明了“80後”是偉大的，他們逐漸在躁動與浮華中撐起了自己的一片天。那作為“90後”的呢?我們要不段進取，才能收穫成功。
我們不能渾渾噩噩，糊里糊塗;我們不能沉湎於網絡遊戲，不能自拔;我們要做的充滿蓬勃朝氣和清純陽光的少男少女;我們要有田中學生的道德、品位和修養!
不僅是狹隘的捨己為人，不是單純的贈人玫瑰，卻是一種向上的態度和積極進取的精神，去面對每一天，去迎接每一次的挑戰。在挑戰種戰勝自我，昇華自我，這便是新一代的雷鋒精神。學習雷鋒，決不能只停留在三月，也決不能只停留在口頭。雷鋒精神是一支永不褪色、永不過時的火炬，這支火炬曾經照亮了幾代中國人，現在，我們也要讓它像奧運火炬那樣繼續燃燒下去。
今年8月，北京將迎來第29屆奧林匹克運動會，作為本次盛會的東道主，我們每一箇中國人都應該充分發揚雷鋒精神，讓世界感受到我們的風采。作為田中的學生，我們更應該有放眼世界的眼光，以自己的實踐來向雷鋒同志學習，同時，弘揚奧運精神，培養我們的民族自豪感。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇27
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是五(2)中隊的陳燁曦，今天我演講的主題是：節約糧食，遠離浪費。
10月16日是“世界糧食日”，是世界各國政府每年圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節約糧食的問題。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的'耕耘都凝聚着勞動者的心血和汗水，每一粒糧食都來之不易，每一個人都應該珍惜他人的勞動成果!周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌上一粒米，一定要撿起來放到嘴裏，即便是盤子裏剩的菜湯也要用開水衝一衝喝掉。但是如今，看看我們學校食堂的餐廳裏，各種浪費糧食的現象比比皆是。大致估計，每天回收的泔水中至少五分之一都是浪費掉的食物。
同學們，當我們面對着滿桌好菜漫不經心地挑挑揀揀時，想一想，全世界仍有10億多人食不果腹，每年有超過500萬人因為飢餓而死亡;當我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，想一想，還有很多貧困地區、偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學!
我國是世界上人口最多的國家，人均耕地卻是世界上最少的國家之一，人均糧食也低於世界平均水平。因此，珍惜糧食，節約糧食對我們國家有特別重大意義。為了切切實實地把節約糧食落到實處，我們倡議：
1.樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念
2.珍惜糧食,吃飯時吃多少盛多少,避免剩餐,堅持杜絕浪費行為。
3.不偏食，不挑食。
4.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
同學們，八禮四儀中的餐飲之禮就是要求我們做到：講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。節約是一種美德、一種素質、更是一種修養、一種智慧。同學們，你想做個文明的國小生嗎?那就從“文明就餐，節約糧食”做起吧!
謝謝大家!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇28
親愛的同學們： 二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代。
互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出户就可以在第一時間瞭解國內外大事，學習各種文化知識等。
然而我們也應該清醒地意識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。
由於目前的網絡管理還不夠規範，網絡上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容，一些自控力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺於網吧，沉迷於網聊、網戀、網絡遊戲大戰中，逐漸變得不守紀律、厭學逃學、夜不歸宿，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。
而且，為了賺錢，為了引誘使學生進入網吧，那些受利益驅動的經營者採取了各種手段，千方百計誘學生進入網吧，根本不顧學生的身心健康。
這些網吧設施簡陋，沒有安全保障，出入人員複雜，經常發生學生傷害事故。
網吧的危害牽動着數以萬計父母焦灼的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視。
為了加強對互聯網上網服務營業場所的管理，規範經營者的經營行為，維護網民的合法權益，保障互聯網上網服務經營活動健康發展，促進社會主義精神文明建設，國務院頒佈了《互聯網上網服務營業場所管理條例》，其中明令禁止網吧接納未成年人進入。
作為肩負祖國未來建設重任的學生，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投入到學習中去，遠離網吧，自主成才，以此來回報祖國及父母的養育之情。
為此，我們特向全校的全體同學發出以下倡議： 一、嚴格遵守中學生《守則》、中學生《日常行為規範》，端正自己的言行，加強自我修養。
二、遠離網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網吧一步，向營業性網吧告別。
三、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。
四、自我約束、互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行檢舉和幫助。
五、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。
如果插上毒品、邪教這對翅膀就能到達天堂，那為什麼狂熱的邪教徒、毒販子都沒有一個有好下場的呢?他們真的去了天堂?面對熊熊燃燒的烈火，邪教徒義無反顧地做出飛蛾撲火的莽撞;面對妻離子散、家破人亡的慘況，癮君子盡毫不猶豫地做出“吸吸更健康”的選擇。
難道傾家蕩產，死無全屍，遺臭萬年就是他們所説的天堂嗎?我認為，天堂只是心裏對美好未來嚮往的一種心理體驗罷了，生活是一種深刻的體驗。
如果硬要説世界上存在天堂，那就去做一個有心人去生活中去尋找吧!生命是無價的旅程，需要認真負責的態度;需要堅持不懈、持之以恆的精神;需要處變不驚，泰然自若的心境。
一個人難得到世上走一遭，需且行且珍惜的良好心態。
幸與不幸，只是一種心理體驗罷了。
當面對那些在孃胎裏就註定成為社會的累贅的畸形毒娃時，你的心曾經顫抖過嗎?當面對手戴冰冷鐐銬的花季少女時，你的心是否為之惋惜過?當面對枯瘦如柴還依舊用針頭朝自己的靜脈血管注射的墮落靈魂時，你的心是否有刀割的感覺?和這些人相比，你覺得自己幸福嗎?朋友們，如果你父母健在，家庭和睦、不愁吃穿、體無缺陷，有親有友，未入大牢，能讀閒書，那你就是幸福的。
其實，幸福就在生活中。
為了讓自己能幸福一世，請舉起正義的旗幟，遠離邪教毒品，珍惜生命健康。
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇29
尊敬的各位同仁，親愛的同學們：
大家早上好!
走進春暖花開、萬物欣然的四月，徜徉在“歸來花滿樹，葉落晦鳴台”的校園，你可曾感受到生命的美好?!
生命是一條源源不斷的河流，一代代的傳承繁衍，無論時空如何變遷，她都依然在那裏靜靜的流淌。在忙碌的工作和學習中，你是否留意過這條河流?是否聆聽過她的智慧?我們的生命，其實就是祖先，就是父母賜予我們的恩典!
雲山蒼蒼，江水泱泱，先祖綱紀，山高水長。剛剛過去的清明節，它是我國具有兩千多年悠久歷史的傳統節日，是人們祭祖、掃墓、追思已故親人的日子。
古聖先賢孔老夫子説對待長輩的態度應該是“生，事之以禮;死，祭之以禮。”這就是孝道。孝、敬是中國傳統文化的大根大本。緬懷祖德，我們提倡孝道，提倡師道。祭祖是要我們不忘本，飲水須思源，知恩懂報恩。它所起的作用，就是《論語》中夫子所説的“慎終追遠，民德歸厚”。
中國傳統文化一般歸納為十二個字:孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平。這十二個字，其內涵就是“孝”與“敬”。“孝”，以父母做代表;“敬”，則以老師為代表。孝敬孝敬，即先做到孝親尊師，繼而做到“事諸父，如事父;事諸兄，如事兄”，成為有德之人。那麼，我們就一定能生活在一個和諧、美好的世界裏。
天蒼蒼，地茫茫，縱五千年血脈流淌。雲淡淡，水泱泱，中華文明屹立東方。天下之本在國，國之本在家，家之本在祖。人心向祖，連根養根，慎終追遠，萬世家風，根深葉茂。
上個世紀八十年代，72位獲得諾貝爾獎的科學家在聯合國開會時不謀而合，達成如此一個共識：解決二十一世紀人類的生存問題，只有中國的儒釋道傳統文化。因為只有在中華傳統文化裏，人們的想法、説法和做法才是符合人性的，“孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平”，他們發出的波動是善的波動，善的能量，善的信息，可以把人類世界帶到美好、和平、幸福、安樂的境界。
所以二十一世紀必定是中華傳統文化的世紀，因為人類走到現在，除了恢復人性，恢復和諧，恢復平衡，恢復人和人、人和自然、人和自己的正常關係外，沒有第二條路可走。我們偉大的祖國母親曾經歷經滄桑和屈辱，儘管還有諸多不盡如人意的地方。但如今重新以東方巨龍的形象展現於世界面前。“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”，現代的中國人已經到了認祖歸宗、重新認識古聖先賢重新獲得民族自信心的時候了。
讓我們一起感恩，感恩天地滋養萬物，感恩國家培養護佑，感恩父母養育，感恩老師辛勤教導，感恩同學關心幫助，感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人。讓我們做我們父母的好後代，做我們後代的好祖先。
中華家道，以祖為先，以親為本，以義為利，以和為貴，以家為樂。讓我們立命：遠思揚祖宗之德，近思蓋父母之愆;上思報國之恩，下思造家之福;外思濟人之急，內思閒己之邪。為生命立根，為家族連根，為五福養根，為傳承祖宗家業深造生命樹根。
敬祖宗愛祖國，觀大世界，興大中華，做大事業，建大家庭，成就大圓滿人生!
今天我的國旗下講話到此為止，感恩大家的聆聽!
愛在身邊國旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇30
老師們，同學們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，有90%的同學做到了。又過了一個月，有80%的學生做到了。一年後，只有一人做到了，這就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
有人説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。同學們都非常熟悉和崇拜的跨欄英雄劉翔，劉翔八歲開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。試問我們同學自己，你對自己該做的事情堅持嗎?你每天堅持認真按時完成作業了嗎?每天堅持認真值日打掃了嗎?每天堅持鍛鍊身體了嗎?遇到困難挫折的時候，你又堅持住了嗎?成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!