老師我愛你話題國旗下講話 篇1
尊敬的老師：
您好!
古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!
回頭想想，無論是成功後的喜悦，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你説：“知識就是力量”交給我們如何做人，你説：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以温暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓!!!
您的學生：~~~
老師我愛你話題國旗下講話 篇2
尊敬的老師：
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節裏，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您説。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。
老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裏面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，後隨着識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閲讀課外書的習慣，通過閲讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節日之際，我想對您説：老師，您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都説：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。
老師我愛你話題國旗下講話 篇3
尊敬的老師：
李~老師是我的班主任，她像慈母一樣愛着我們。
李~老師今年20多歲，常常穿着帶花的連衣裙，顯得很美麗。一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛，一雙湖水般清澈明亮的眼睛，這目光給了我愛，給了我鼓勵，給了我自信，偶爾也會有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的緣故吧!老師的臉上常常掛着微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊潔白的牙齒。老師有一雙愛我們的手。當這雙手拉着我小手的時候，我感到了媽媽一樣的愛。當這雙手豎起大拇指的時候，我感到了自豪。老師有時嗓音也會沙啞。
有一次，我生病了，一連一個月都沒有上學。那天我來到學校，，剛好看到了李老師，她問我：“你的病情怎麼樣了?”我説還好吧，老師您的身體怎麼樣了?老師和藹地説：“我的身體怎麼樣你不用瞭解，我最關注的是你的身體!”説完她走進教室。我想用行動來回報她。上課了，我專心致志的聽老師講課，不敢落掉一個字。下課了，同學們熱心地為我補課。這時我看到李老師的嘴角上掛着微笑。我想老師我會報答您的。還有一次，我在上課的時候突然覺得頭疼，我找到老師，老師摸摸我的額頭，原來我微微有些發燒。老師説：“走，我把你送到家。”説完她揹着我向外走去。這時外面還下着鵝毛大雪，老師把她的棉襖脱下來為我穿上，我的眼淚在眼眶裏打轉。
想着想着，我耳邊又響起那首熟悉的詩。一陣粉筆的細末，一場無聲的瑞雪，雪啊，滋潤了生機勃發的田野，求知的心田上，幼芽在節節長高，雪下，孕育着一個豐收的季節。我們的李老師也像詩裏説的那樣，像慈母一樣愛我們。
老師我愛你話題國旗下講話 篇4
尊敬的老師：
我在齊老師四年的細心教導下，成為了一名自認為合格的少先隊員。是您的愛滋潤着我們茁壯成長，您就是我人生的指路人，一盞永不熄滅的明燈。
每天早上，齊老師都會在我們來之前趕到教室，安排好同學們新一天的學習工作。哪個同學不舒服，她總是第一時間送來關懷。有一次，馮禹哲和同學開玩笑，不小心碰到了眼睛，齊老師馬上把他扶到了醫務室，忙前忙後寸步不離，直到家長來了，也確定沒事了，她才鬆了一口氣。這件事足可以看出齊老師是多麼的負責任，多麼的愛我們!
她為了同學們操碎了心，每當看到老師疲憊的時候，我多想為她捶捶背，揉揉肩，遞上一杯熱茶呀!真希望我們都變得懂事，少讓老師操點兒心。
老師我愛你，要問我的夢想是什麼?那就是要做一名像您一樣優秀的老師!
老師我愛你話題國旗下講話 篇5
在生活中有很多美的瞬間，運動員那完美的一跳，也有些小的瞬間發生在我們身邊：給老奶奶讓座……下頭我就為大家講講發生在我身邊的美的瞬間。
那是一個涼爽的秋季，那天人人精神飽滿，我們入場了，這才發現操場上插着旗子，主席台上掛着紅色綢子，場面上相當熱鬧。入場式開始了，各班有個班的特點，讓我們大開眼界，時間流走了，在主持人宣佈：”秋季運動會此刻開始。“時一向躲在雲裏的太陽出來了。
”下頭請800米跑的同學到跑道上準備。“我們班的秦同學立刻掛上號牌，走到跑道上，步子格外穩重，一點也看不出緊張，我們班的同學都要走到了跑到邊上，準備為他加油助威。”你明白嗎?這次800米跑裏面可有一位同學，跑得十分快!“我在無意間聽到這句話，也不明白是誰，心裏不由得為她擔心起來。”預備“主持人的話一開口，隨着”啪“的一聲，發令槍響了，運動員們好像離弦的箭一般衝了出去，立刻往內到並，排成了一排，我們班的秦同學一開始就領先，但她同時又在為後面的運動員們擋風。場面傳出了加油聲、吶喊聲、助威聲，我們班當然也不例外，當她經過我們面前時，彷彿額頭上已經滿是汗水，相信她以經累了，可是雖然累了，速度仍然很快，很長時間沒有人超過她。當她跑到最終一圈時，所有的運動員都加速了，全場的加油聲、助威聲、吶喊聲，立刻覆蓋了其他聲音，這時我們的心又提到了嗓子眼，就在要衝刺的時候，有一位運動員已經和她並排了，她彷彿也意識到，立刻把速度提快，就在那一瞬間，我們贏了，當她大汗淋漓地走回來時，不用説，她已經跑到了極點，我們一齊為她祝賀説：”下次必須再跑一次第一!“這時她那大汗淋漓的臉上露出了滿意的笑容。在她那衝刺的一瞬間，在我們心目中是最美的。
在我的記憶來還是有很多美的瞬間，但那些美的瞬間卻不如這個深刻，別的瞬間卻早已隨着時間的推移而遺忘，但這個瞬間卻是不會遺忘的，這個瞬間會是最完美的，在我的心裏將會是最美麗的瞬間。
老師我愛你話題國旗下講話 篇6
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，很多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經災難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如回，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞聰明的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分——裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步進新的歷史時期，加進世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新題目。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確熟悉祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，發奮圖強，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的氣力!
金秋十月，我榮幸的參加了學校組織的團學幹部培訓班，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我的的確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結的心得體會，請團組織校閲閲兵。文祕資訊網
在這次培訓中，談了很多題目，例如比較熱門的如大學生的素質題目，藝術修養，人生目標，人生價值，學生幹部的素質。其中我覺得最讓我有所感慨的是當代大學生應該具有什麼樣的素質和能力這個題目，通過這次學習，我對這個題目有了更深進的瞭解。我以為，在這不斷變換髮展的時代，對於我們未來社會主義現代化建設者來説，提出了新的更高的素質要求。作為21世紀建設人才確當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。有預見力，能察於未萌，見微知着;有應變能力，能隨之應變;有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有紮實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析題目和解決題目，是高層次的複合型人才;而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發展所帶來的多元化、多變性、發展的外部世界。而且這種適應是在人的主體意識被喚醒的一種主動性適應，也就是不僅要能科學地熟悉世界，更重要的是適應外部世界。熟悉世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界，就不能達到改造世界、創造世界的目的。
具體來講，我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質必須達到下述四個標準：
第一、具有堅定的中國特色社會主義信念。
中國特色社會主義事業，必須造就具有中國特色社會主義信念的人。必須把社會主義現代化建設事業所要求的優良素質與市場經濟發展所必備的商品意識、競爭觀念等有機地結合起來，成為中國特色社會主義所要求的合格人才。
必須熟悉到，經濟全球化和市場經濟的發展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標準隨之轉變。但轉變不是拋棄，更不是全盤否定。科學、公道的東西永遠不會過期，永遠要堅持。如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過期;又紅又專的要求永遠不會過期。目前某些大學生身上存在的崇拜主義、個人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由於在轉變過程中的盲從造成的。
老師我愛你話題國旗下講話 篇7
各位老師同學們，大家下午好：我是---。
今天我為大家演講的題目是：奮鬥，做生活的強者。
人生在世，“奮鬥”二字。
成功背後是奮鬥，誰把握了機遇，誰就會成功!人不能沒有奮鬥的志氣，失去奮鬥的人生註定毫無光彩。
“奮鬥”二字，意藴無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。
人生百態，風起雲湧。誰也無法適時預料掌控，我們在感謝上天賜予我們生命，賦予我們多彩生活的同時，要隨時像揣摩別人樣讀懂自己，唯有如此，我們才能不斷豐富自己，超越自己，才能得到別人的認可敬重與愛戴。我們在飽嘗過人生的酸甜苦辣後，才能逐漸磨礪出堅強的意志。因此，我們每個人一定要不斷地勤奮學習，認識自己，用一生的心血去讀懂和悟透自己，去喚醒自己生命內在的潛力，追求精彩的人生，成為生活強者!
強者是外表謙虛，內心卻非常強大!強者是戰勝自己!忍讓但不畏懼，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能寬容他人的無知，睿智但不驕傲，聰敏但不輕浮，堅持但不頑固。小聰明人眼裏的愚頓者懦弱者也許正是者。
生活中的浪花很多很多，但有些浪花會永遠激盪在記憶的深處，讓人久久難以忘懷。“生活是一條路，怎能沒有坑坑窪窪;生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣。”生活本來苦樂參半，何必強求盡善盡美。
溝算什麼，坎算什麼，走過去了，頭上依然是藍天，腳下依然是大地。貧窮並不可怕，痛苦並不可畏，磨難是人生的一筆財富，一筆誰也搶不走的財富。年輕需要經歷，需要磨難，更需要這筆能讓你當生活的強者的財富。
人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦幹加巧幹，並且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏!”的精神奮力拼搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地説：“我盡力了!”這樣，在你們結束最後一段在校學習的生活以後，留下的就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。
人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己;人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脱地留給記憶。我們要學會奮鬥，因為未來的路還很長，一切需要我們去開闢。生活是一條充滿着驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可迴避，但是強者們學會了奮鬥，最終必定會獲得成功。
我們在生活中不斷學習不斷進取不斷奮鬥，終有一日會成為生活的強者!
謝謝大家，我的演講完畢。
老師我愛你話題國旗下講話 篇8
小的時候，因為家境貧窮，時常缺吃少穿。所以寒冷的冬天就顯得那麼的漫長和難熬，春天總是在急切的盼望中姍姍到來。
一到春天，春風一吹，田野立即就變成了一片綠油油的世界。一大羣鄉下孩子，一手提着小竹籃，一手握着小鐵鏟，迫不及待地蜂擁着奔向田野，去尋找那生機勃勃的可以充飢的綠色食物——薺菜。
薺菜的生命力極強，它們性喜温暖且又及其耐寒，麥田裏，小路邊，只要有足夠的陽光，土壤不太乾燥，薺菜都可以茁壯地生長。因為薺菜到處都有，所以手腳麻利的小夥伴很快就把薺菜裝滿了小竹籃。
薺菜挖得足夠多了，而天色尚早，還不到家裏煙囱裏飄散出縷縷炊煙的時候。小夥伴們就會把裝滿薺菜的小竹籃放在一邊，想着法子尋找樂趣。
其中就會有幾個調皮的搗蛋鬼，選一段窄窄的田間小路，用挖薺菜的小鐵鏟在路的中間挖出一道坑，然後在坑上搭蓋樹枝和青草，再撒上一層灰土進行偽裝。很快，一個看不出破綻的陷阱就橫在路的中間。我是不敢參與其中的，因為媽媽經常告誡我，不要做任何坑害人的行為。我只是在一旁好奇地觀看。
躲在遠遠的地方，看見有路人掉進陷阱裏，幾個調皮的孩子就哈哈哈地大笑。我也覺得好玩，回家吃飯的時候，向媽媽描述自己的見聞。不曾想媽媽瞪起嚴厲的眼神，一把奪下我端在手中的碗，絲毫由不得我進行解釋，拉起我就往村外的麥田裏走。
我哭哭啼啼地被媽媽拉扯着，帶她來到小夥伴們挖陷阱的小路上。媽媽使勁地把我丟在一邊，然後用大鍬把深深的路坑填平，再用腳踩踏實。這時才消了氣般地對我説，坑雖然不是你挖的，但是你可以勸説。在這羣小夥伴中，就數你的年齡大呀。媽媽説着話的時候，用手一指路邊的麥田説，路上有坑，行人就會打麥田邊路過，麥苗可就遭殃了，看你們以後吃什麼，不捱餓才怪呢?
回家的路上，我深深地低着腦袋。媽媽用手温柔地撫摸着我的頭，還給我講了一個故事。
她説，從前有一個僧人夜晚行路，因為天太黑，他在路上被別人撞到好幾次。走着走着，他看見有人提着燈籠走來。這時旁邊有人議論：“這個瞎子!明明看不見，卻每天晚上打着燈籠。”
僧人困惑，上前向盲人打聽緣由。盲人説：“我聽説到了晚上，失去光亮的人們都會等同於盲人，所以我就打着燈籠出來。”
僧人感歎道：“你真心善，原來想着別人!”盲人搖了搖頭：“不是，我是為我自己!”僧人不解。盲人問他：“你剛才走路有沒有被別人碰撞過?” 聽了僧人肯定的回答後，盲人道：“我雖盲人，但我不曾被人碰到。因為我用燈籠照亮了別人，也讓別人看見了我，這樣他們就不會碰到我了。”
孩子，你一定要牢記：善念如燈。有時在照亮別人的同時，其實更是在照亮自己。
對於媽媽説的道理，我那時似懂非懂地點了點頭，長大後才漸漸地明白了故事所藴含的深意。媽媽的話，成為我心中的一盞不滅的燈。
老師我愛你話題國旗下講話 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的內容是《孝心無價》。
同學們，11月8日，你們是不是也和老師一樣觀看了中央電視台的“眾裏尋你——尋找最美孝心少年”的頒獎典禮呢?是不是和老師一樣，淚水一次次的滑落臉龐呢?伴隨着歌曲《眾裏尋你》的旋律和現場觀眾感動的淚水，來自全國各地的11位“最美孝心少年”們登上了中央電視台的舞台，享受最高的禮遇。此時此刻，你們還記得他們嗎?“千里推車帶父尋醫”的黃鳳、“媽媽我願付出我所有，只為看到你微笑的趙文龍、用微笑和堅強面對不幸的吳林香、”賣繡救母的徐沁燁“、茶園姐弟林章羽、何秀巡、在悶熱的夏夜裏忙着叫賣着燒烤地乖巧女孩高羽欣、”奔跑女孩路玉婷“、媽媽癱瘓，獨自撐起一片天的龍花、”捐髓救母的邵帥“、愛比血緣更美麗的王芹秀。他們孝敬父母、孝敬長輩;他們為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任;他們自強不息、陽光向上、奮發有為。這些生活在窮困、多難家庭中的少年不墜青雲之志、不忘養育之恩，用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔起成年人都難以承受的艱難困苦，在精心照料生病長輩的同時，並不荒廢自己的學業。他們用行動表達了最真誠的愛——孝。
孩子們，看到他們的事蹟，你是否受到觸動呢?與他們相比，你們就是生活在幸福的天堂!你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母呢?在陽光燦爛的日子，他們送給你一片明媚的晴空，飄雨落雪的時節，他們為你撐起一片温情的傘。每一粒晶瑩的米都是一份愛，每一盤有滋有味的菜都包含着他們的深情。與此同時，你又可曾想到自己以前對父母的抱怨，對他們的無禮取鬧，對他們關心的置之不理，是多麼的令父母傷心啊!孩子們，其實孝心就來自於生活中的點點滴滴，作業本上工整的字跡，學習時的專心致志，搬一把椅子讓父母歇一歇，倒一杯水讓父母痛飲，動一動口説一句真誠温暖的話語，捶捶肩解除他們的疲勞，理解父母的嘮叨，理解他們的良苦用心，用一點一滴的行動，來報答父母的養育之恩。
記得畢淑敏曾經説過：“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。是啊，有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重視的幸福。因此孩子們，讓我們以“最美孝心少年”為榜樣，從現在開始，為父母儘自己的一份孝心，為父母多一些分擔，讓我們也做一個孝心少年，讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂!同學們，請記住：孝心無價!
老師我愛你話題國旗下講話 篇10
親愛的老師、同學們：
媽媽對我説過：”好習慣可以改變我們的一生。“你們有好習慣嗎?我的好習慣就是愛看書、做事獨立自主和善於發現別人的優點等。
在我很小的時候媽媽就讓我看很多圖畫書，教我認識天上的飛鳥，地上的花草樹木，慢慢地我養成了看各種兒童畫報、兒童讀物等習慣，目前我已經看完了幾十本書。書，可以使我增知識，長學問，書還可以讓我的思維插上想象的翅膀，扮演各種角色，遊覽世界各地。我們班劉老師創意的班級圖書室就特別好，現在成了我們的一個最愛。每天中午看書已經成為我們全班同學的好習慣，我們彷彿沉浸在書的海洋。
”好的開端是成功的一半“，培養習慣也是一樣。從上國小的第一天起，每天我的書包、學習用品就都是我自己獨立整理的。剛開始我不太自覺，媽媽總是耐心的鼓勵我。在不斷的堅持中，我收穫了自信，也養成了自己獨立做事的習慣。比如，我每天放學第一件事就是寫作業，完成了老師佈置的各項作業才去做別的事情，這樣效率就高，我就可以有更多的時間進行課外閲讀、彈鋼琴或做其他我喜歡的事。
我性格開朗，可以和不同性格的同學做好朋友，這是因為我有另一個好的習慣：善於發現別人的優點。從開始上國小的時候，媽媽就讓我學習如何去發現學校、老師和同學的優點。我發現我們班老師的很多要求對我們養成好習慣特別有幫助，比如語文劉老師從一年級開始每週都要我們交閲讀記載;從一年級下半學期開始要求我們寫日記;劉老師對我們寫字的指導也很多，讓我們養成了字跡工整的好習慣。再比如數學徐老師天天讓我們回家要練口算，英語陶老師要求我們每天要聽英語錄音、讀課文、唱英語兒歌、玩英語遊戲等等。同學們身上的優點也很多，比如錢怡霏每次都會把劉老師在黑板上寫的板書抄在語文書上，而且她寫的字在我們班是最漂亮的;錢彥均上課時從來不開小差，上課特別認真。
我愛我的學校，我的老師，我的同學，更愛學習。我想通過我們的互相學習，互相促進，大家都能養成好習慣。讓出色成為一種習慣!
老師我愛你話題國旗下講話 篇11
老師們、同學們：大家好!
秋高氣爽、丹桂飄香、碩果累累的季節我們回到了久違的校園，站在新學期的起點上，即將開始新的征程。首先，我要代表學校黨支部、校長室歡迎七年級新同學，更要歡迎全體師生返校學習生活!
今天我談論的話題是關於學習，我講話的題目是“習”比“學”更重要。
學，是吸收知識;習，是練習，是複習鞏固，最終練習到極度熟練。你，也許會問究竟是學重要，還是習重要?我會毫不猶豫地告訴你：習比學更重要!大量的重複練習比僅僅吸收知識更重要。
有一個詞語誤導了太多的人，這個詞語就是“天才”。很多人認為別人是天才，天才就是厲害，自己就輕易認輸，放棄了努力和爭取，甘居人後，其實非常可惜。其實世界上所有被稱作天才的人都不是天生的，而是練出來的。
我們來看看世界級牛人是怎樣煉成的：
喬丹成為籃球之神，庫裏的三分變態準，靠地是千萬次的投籃;丁俊暉被稱為斯諾克神童，靠的是每天上萬次的擊球;剛剛結束的世界田徑競標賽，中國男子4100接力隊獲得銀牌創造了中國田徑神話、亞洲田徑神話，靠的是流暢的交接棒，而這流暢的配合得益於千萬次的接棒訓練;朗朗成為“鋼琴王子”靠的是千萬次的彈奏!
所以對於任何技能，我們僅僅知道了，沒用，我們理解了也沒用，只有練熟了才有用，才能用，才管用!也就是説如果你將來想在一個行業發展，能夠在這個行業走得久遠，你只有一條路可以走，就是：練到出神入化!只有練到出神入化才能超越對手!
看任何一個行業內的頂尖高手做事，都是一種享受，因為彼時彼地，那個人和那件事已經達到“人事合一”的默契。世間所有行業裏的大師都曾經是弱小的“菜鳥”，但是他們經過千萬次的練習，千萬次的修正，千萬次的反思和自我超越，將普通人遠遠的甩在他的視線之外，他就成了大師。
因此，學習的關鍵在於“習”，孔子有言“學而時習之不亦説乎”。我們需要做的就是將書本知識、老師講的內容，反覆的記憶、背誦、默寫、嘗試再現，説白了就是練習，不停地練習!
不久前，一位中國著名相聲演員接受中央電視台的採訪。記者問：“一段相聲要在幕後重複練習多少次才能做到上台後胸有成竹?”這位演員的答案是“少則500遍，多則1000遍”。
瘋狂英語的創始人李陽是從口語入手突破英文的。他在蘭州大學烈士亭大喊了四個月，複述了大量的原版書和各種英語考試題，最終成為身家昂貴的“萬能翻譯機”，繼而創立了“李陽瘋狂英語學校”，開始傳播這套神奇的學習法。
“逆向英語”的創始人鍾道隆教授的學習方法更是罕見：他每天堅持聽寫A4的紙20頁，不達目的決不罷休，從1980年到1983年，三年內聽壞了9部收音機，3部收錄機，4部單放機，用於聽寫的A4紙更是不知其數。
任何一種技能，如果你每天練習四小時，一週練習五天，那麼成為這個領域的大師需要十年，這就是所謂“一萬小時定律”。人們眼中的牛人，之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的練習。
所以，所有學習上的成功，只靠兩件事：“正確的方法”和“大量的時間投入”，而大量的時間投入才是最正確的學習方法。還是印證了那句老話“世間自有公道，付出總有回報”!
老師們，同學們，新的學期，必將播撒新的希望;新的起點，必將迎來新的機遇。立足新起點，實現新跨越，這是時代對我們提出的新要求。讓我們攜手同心，以更加飽滿的激情，更加積極的姿態，更加精細的管理，更加出色的工作，共創馮中更加美好的明天!
老師我愛你話題國旗下講話 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!這天 夜旗下講話的題目就是《國 ——伴我們成長》。
藍天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫着豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悦的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不明白《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相貼合的，也是不就應的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望着在這新的一天升起的國旗，聽着在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳國小的莘莘學子，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴着五彩的晨光，懷着一顆虔誠的心，伴着迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”
老師我愛你話題國旗下講話 篇13
老師們、同學們：早上好!
開學已經兩個月了，我們即將迎來本學期的期會考試。期會考試具體的時間是：九年級為11月10、11、12號，從明天開始，為期三天。七年級八年級為11月11號和12號，也就是本週三和週四。
對於七年級的同學來説，這次考試，是進入國中階段的第一次大型測試。可以幫助同學們檢測目前的學習方法是否正確，對自己的學習方法作一些改進。
對於八年級的同學來説，這次考試，是一種跨越。八年級是三年學習中承上啟下的關鍵一年。學習的知識也加深了層次，所以一定要踏下堅實的基礎。
對於九年級的的同學來説，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，我想九年級的同學們現在所需要做的，只有拼搏。
因此，每一位老師，每一個同學都必須以認真、嚴肅的態度對待本次期會考試，積極備考，爭取考出好成績。有效安排複習日程表，抓好節點，學習的效果和效率都得到很大的提高。在這裏，我代表教務處給大家提幾點建議：
1、早準備
“凡事預則立，不預則廢”。把握學習的主動權，提早制定詳細的複習計劃。早讀早到教室10分鐘，飯後提早安靜10分鐘，晚上多加複習10分鐘，合理安排時間，提高學習效率。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，都要倍加珍惜。所以同學們從現在開始，要杜絕一切影響考試複習的行為，“分秒必爭”。當然也要注意按時作息，勞逸結合。適當的午休，能使同學們有更充沛的精力、最佳的狀態投入到期中複習中去。
2、準落實
期會考試是階段性考試，主要考查基礎知識掌握和運用情況。所以在複習時，要給自己一個正確定位，通讀教材，查漏補缺;其次要牢抓基礎。從課本上的例題和習題入手，從最簡單的入手，重視錯題，重視總結，爭取不犯同樣的錯誤;最重要的是上好每一節複習課，跟着老師回顧梳理知識，掌握考試技巧，進行鞏固訓練，絕不做與課堂無關的事。對於實在不懂得問題，及時記下來，留到課後請教。
3、講紀律
仍然要提醒大家的是嚴格遵守考試紀律，堅持誠信考試。我想同學們都不是第一次參加考試，對考試的紀律都很清楚明白。每一位同學都應該對自己的言行和後果負全部責任，一旦發現考試作弊，學科成績一律按零分處理，並給予校紀處分。
常言道：“行百里者，半九十”，最後一段路往往是最艱苦難行的。學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習需要一種鍥而不捨的精神;説其樂，通過一次考試能證明自己有進步是一件有成就感的事情，相信每一位同學都能明白這個道理。最後，預祝同學們在期會考試中拼出風度，搏出精彩，發揮出最佳水平。謝謝大家。
老師我愛你話題國旗下講話 篇14
各位老師，各位同學，早上好
早上挺冷，請大家多點耐心，我儘量長話短説，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》
不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續!
教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透着教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚着老師的心血。
尊師重道自古以來就是我國的傳統美德。在學校裏的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門
而現如今，卻並非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這麼做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式並不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。
於青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對於處在青春叛逆時期的我們來説，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。
打架本來就是違反校紀校規的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常説，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。
作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什麼方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。
他如是繼續自我下去，那他長大後會成為什麼樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。
且不説一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人説我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這麼想。家庭是無法選擇的，自己的未來卻是由自己決定的，社會上也有許多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大後卻創下了自己的一番事業，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自己身上的。 張曉瑤
還聽説有女生分這個男生為男神，我想知道現在的小孩子的眼光，是怎麼了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎麼苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這麼做對老師又沒有好處。
作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，並且為了這些而奮鬥，作為一箇中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮鬥一切都還不晚。
當然，值得一提的是，一位女學生對於此事的看法。“瞬間成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來説，她這一生，算是完了吧。可能，她也有對學校各種規定的束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對於王強大膽打破規定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。
關於那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那麼她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過於盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖鋭。
在目前這個信息化時代，網絡上的各種信息，特別是網絡上關於學生羣毆，師生鬥毆等相關的視頻較多 ，學生的抵制能力又欠缺，更容易受到其影響，以至於去模仿，這就給師生關係之間帶來了巨大的傷害
雖然正處於青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現。
國中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什麼都可能發生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這裏匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。
從道德的角度來説，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到後悔，那時已經太晚了。
年輕氣盛，這並不是理由，只是不成熟的表現罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力剋制自己。即使有什麼再大的委屈，也不能向老師出手。 希望校園學習生活能在一個和平的環境中展開，讓學校這篇淨土繼續持續下去。
如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師我愛你話題國旗下講話 篇15
各位老師、各位同學：
早上好!3月21日，是我們的第三個安全教育日，所以我今天演講的題目就是《關注安全，珍惜生命》。
一個和諧温馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。校園安全關係到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關係到老師能否在一個安靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異於犯罪，必須採取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實。
校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衞生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衞安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的重點。在學校以學生為本，盡一切努力作好學校安全工作的同時，全社會都有責任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學校的責任，也是家長和社會的責任，無論是校園周邊環境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等都應齊抓共管，共同做好學生安全保護工作。
誰都知道，教育勞動是一種特殊的生產勞動是，不論是勞動對象，還是手段直到勞動產品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關係到學生身心健康，關係到學校的正常秩序。
據有關部門統計，20xx年全國中國小生非正常死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死於非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故和踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒時間，無一不是死傷無數，看到這觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，有怎能不叫人扼腕歎息。這些雪的教訓對我們來説是刻骨銘心的，反映了我們學校的安全防範意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在這一些明顯的漏洞和薄弱環節。
李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，儘管許多事故最終都能依法查處並追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什麼教書育人?生命不保，何談教育?”在交通、治安、食品和衞生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發展變化速度的今天，作為人羣比較集中又都是未成年人的中國小及幼兒園，為學生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神聖的職責和崇高的使命。
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。安全不僅關係師生本人、關係學校、關係家庭，安全同時也關係到我們整個社會、整個國家乃至這個民族。
我們學校之所以經常大張旗鼓地宣傳安全、重視安全，經常強調上下樓梯靠右走，要求同學們校內不騎車，課間不追逐打鬧，就是為了同學們的安全，就是要使全校師生牢固樹立安全意識，提高安全防範水平。
安全重於泰山。只要我們人人講安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，按照學校的要求去做，我們的學校就一定能夠永保平安! 俗話説：“載什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”同學們，播下一個行動，我們便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;播下一個品格，便收穫一份成功。我們要把安全和文明放在心裏的一個重要位置。安全意識，時時刻刻不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。時時刻刻與安全文明交談，千萬不能把安全文明行為看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的安全文明習慣，樹立文明形象，譜寫安全新歌。
讓安全不再是純粹的理念，而是每位同學的自覺行動;讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律。安全月文明攜手，我們必將健康與快樂同行!最後，祝我們的校園，永遠平安!祝我們三中的每個人永遠平安、健康快樂!
老師我愛你話題國旗下講話 篇16
各位老師、各位同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《認真複習，誠信考試》。
伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一週。作為一名學生，經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閲——期會考試。我相信，大家都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們的父母，以回報辛勤培養我們的老師。
如何迎考?我們應該做好以下四個方面工作：
第一、抓住課堂陣地，提高複習實效。
學業成績的提高，主要看課堂實效。只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。每位同學都要記住，考試之前每一節課都是精品課，因為這些課都是老師精心準備的，複習課看似在重複平時學過的內容，其實，這樣的課是一種是濃縮，更是一種提高。希望同學們上好每堂課，聽好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題;不放過一個疑點，不繞過一個難點。
第二、下點課外功夫，注意補短提優。
各門學科的複習全靠課堂上的時間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學科的同學!在學習過程中，我們總會看到，有些同學，對自己喜歡的科目就樂意下工夫，對於自己討厭的科目就逃避。長此以往，若科越弱。解決的辦法是試着將自己討厭的科目放在學習計劃的第一位。這樣堅持下去，有了進步就給自己一個獎勵，直到對討厭的科目產生興趣。這種方法就是心理學上所説的“報酬效應”。另外如果能注意進行日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強科會更強!
第三、嚴守誠信底線，展示完美人格。
考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。“人無信不立，國無信不強”，誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上有了污點，卻是很難輕易地抹去。人格比分數更重要!
第四、正視考試結果，理性分析得失。
每一次考試的結果都會有喜有憂，我覺得品嚐成功的喜悦是一種快樂，能正視挫折，勇於面對失敗更是一種境界。考得好，不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭更進一步。考得不好，也不必灰心喪氣，要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，奮發努力!成功永遠是屬於勇於挑戰失敗的人!
最後，希望全體同學抓緊每一天，上好每一課，不放棄任何一門學科，不放過任何一個問題，腳踏實地地學習，認認真真地複習，不懼怕，才能不後悔!
祝願同學在期會考試中取理想的成績!
我的講話完畢，謝謝大家!
老師我愛你話題國旗下講話 篇17
鳥對人類的貢獻是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發了人類的智慧，為人類探求夢想的技術裝置或交通工具，供給了原理和藍圖。能夠説，在結構、功能、通訊等方面，鳥類是人類的教師，許多現代科學技術問題，科學家常常需要去請教鳥類。
鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類能夠在空中自由飛行，這對人類是多麼大的吸引和激勵啊!傳説，在__多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和製造過木鳥。據歷史文獻記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一齊，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥類的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。之後，經過許多科學家的試驗，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機理，認識到機翼必須像鳥翼那樣前緣厚，後緣薄，構成曲面才能產生升力，再加上工業供給了輕質的金屬材料和大功率發動機，最終在19__年發明了飛機，實現了幾千年來人類渴望飛上天空的夢想。
人類自從發明了飛機，飛上天空以後，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類。現代飛機已經比任何鳥類都飛得更快、更遠、更高，尤其是近年來出現的各種飛行器，能夠到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。儘管這樣，在某些飛行技術和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥類那麼完善並且精緻，更不要説消耗能源方面了。例如，金鴴能夠連續在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機能用這種效率飛行，那將會節省許多燃料。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅僅善於飛行，並且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以到達的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既能夠垂直起落，又能夠退着飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的願望。
鷹的眼睛是異常敏鋭的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運動着的景物中發現兔子、老鼠，並且敏捷地俯衝而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運動目標敏感、調節迅速等特點，它能準確無誤地識別目標。現代電子光學技術的發展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統，幫忙飛行員識別地面目標，同時能夠控制導彈。
候鳥的遷徙路程，短則幾百公里，長則幾千公里。可是，它們總能準確地到達世世代代選定的目的地。這説明候鳥有極好的導航本領。科學家們早已對這些現象展開了研究，認為鳥類所以有很好的導航本領，是因為它們都有各自的特殊感覺器官，能夠感覺和分析自然界不一樣地域環境因素的變化，從而辨認方向，尋找遷徙路線。有的靠辨認太陽的位置，利用太陽作定向標;有的靠辨認星星的方位，利用星象導航;有的靠感覺地球磁場的變化，利用地磁導航;還有的利用地球的重力場導航。弄清鳥類導航的原理之後，仿生學家和設計師就能夠模仿製造各種小巧可靠的導航儀器，為發展航空、航海事業做出貢獻。
在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車——“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅僅解決了極地運輸問題，並且也能夠在泥濘地帶行駛。
此外，鳥類所特有的生理結構和功能，還為機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程的創新，供給了許多仿生學上的課題。所以，鳥既是人類的朋友，又是人類的教師。為了科學的未來和人類的幸福，我們也應當好好保護鳥類。
鳥給人類了許多無價的啟示：人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器…飛機;山雕飛落地剎那間的堅定和穩重，讓人覺得自我也能夠從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創造直升飛機帶來了靈感;貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上撩飛的優雅，使水上飛機問世，。研究金翅鳥能改善飛機功能、研究鴿子可預測地震等那些肯思考的人，經過觀察天空中飛行的鳥類，獲得了靈感，而創造出來的奇蹟，讓我們受益無窮。
老師我愛你話題國旗下講話 篇18
各位朋友們，評委先生們：
今天我演講的題目是《關於人生理想》
古人説，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。講的就是要為理想而奮鬥，作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求理想是個奮發向上的連續過程，也是個昇華、完美人生的過程，就像馬克思説的;“我們的事業不顯赫一時但會永遠存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會灑下熱淚。”
要比知識的高低，不能比個人權威的高低，要把威信建立在素質與認知水平的提升上，古人説：“立身以立學為先，立學以讀書為本，君子之學必日新，日新者日進也，不日新者必日退，未有不進而不退者。”追求人格的完善而不是物質的享受，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要。”王安石説;“修其心，治其身，而後可以為政於天下。”因此，我們共產黨人自誕生那天起就要求共產黨員要加強修養。取得廣大人民羣眾的尊重就是靠人格的完美，俗話説“政聲人去後”，不注重人格的修養不僅別人不會從內心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年幹部為人從政的路很長，要堅持做人與為政，修身與立德相統一，自覺踐行社會主義榮辱觀，提升精神境界，培養高尚的精神情操，不攀比錢財，不貪圖享受，以人格力量影響和帶動羣眾。
在中青年幹部的成長曆程中，不可能遇到的都是順境，或者總是遇到伯樂，何況還有伯樂看走眼的時候，且“人生有坎坷，遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中保持心靈上的平和狀態，是對一個人很現實的考驗，所以，我們在逆境中也要堅持黨性和做人的原則，保持心靈的平衡與和諧，能幹事時肯拼命，不能幹事多讀書。以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會，不為浮名所累，不為私利所縛，不為權欲所惑，保持心靈的平衡與和諧，就能在為國家富強，民族振興，人民幸福而奮鬥的征程中，實現中青年幹部的人生價值和無悔人生。
作為改革開放時代的中青年幹部，首先要深刻認識改革開放的時代背景和意義，把思想統一到國家的重大決策上來。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命，黨的xx大報告用“三個最”和“三個面貌”的歷史性變化高度概括了改革開放的偉大成就。即新時期最鮮明的特點是改革開放、新時期最顯著的成就是快速發展、新時期最突出的標誌是與時俱進。正是“三個最”帶來了“三個面貌”的歷史性變化，即中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化，所以，改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。
在政治領域，什麼是中國特色的社會主義?中青年幹部要清醒的認識到，中國共產黨在領導社會主義現代化進程中，保持和發展黨的先進性，提高黨的執政能力，轉變黨的執政方式，鞏固黨的執政基礎，使黨成為始終走在時代前列的中國特色社會主義事業的堅強領導核心。在經濟領域，中國共產黨實現了從以階級鬥爭為綱到以經濟建設為中心，從封閉半封閉到改革開放、從計劃經濟到市場經濟的深刻轉變，30年來最成功的改革是農村的聯產承包責任制，80年代中後期開始的國有企業股份制改革，民營經濟的興起。我們從農村到城市，在政治、經濟、科技、教育、文化等各個領域進行的全面改革，對於社會主義傳統模式來説，是質的更新。在當代中國，只有中國特色的社會主義，才能夠最大限度地團結和凝聚不同社會階層、不同利益羣體的智慧力量;只有中國特色的社會主義才能夠指引中華民族實現偉大復興，只有中國特色的社會主義理論體系才能夠引領中國發展進步。始終做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持中國特色社會主義理論不動搖。這是我們今後一個相當長時期中國特色社會主義的執政方針，因此，我們必須圍繞它做人、做事、做官。
做人、做事、還是做官，反映了截然對立的兩種世界觀和人生觀，做人，是為了完美我們自己的人生情操，做事，是為人民服務，謀的是人民利益，做官，打的是個人的小九九，謀的是一己私利，要做人做事而不做官，做大事而不做大官，這是一切仁人志士和共產黨人的特質，具體的來説;
一是要守住底線，堂堂正正的做人。要堅守為政做人的底線，要耐得住寂寞，守得住清貧、經得住誘惑，既幹事又幹淨，既為政又做人，既勤政又廉政，最起碼的要求就應當是廉潔、廉明、廉直。這是道德的範疇，是做人立身之本，是處事成事之基。在份內工作上，要為發展説真話，為改革説硬話，為團結説好話，為羣眾利益説實話，幹該乾的，把精力用在抓項目、促發展上，把時間放在深入基層解難題、攻難關上，這樣才不白拿國家俸祿，不白吃百姓五穀，不白佔組織位子，做到問心無愧。
二是要瞄準標線，踏踏實實做事。勤於創新，勤於實幹，勤在結果上，勤在效率上，勤在實實在在的政績上，勤政不是看你出沒出工，到沒到崗，在沒在位，關鍵的是看你為發展謀了多少事，創了多少業。
三是不越紅線，清清白白做官。要時刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖，人們常説犯錯誤常常是一念之差，其實這個念是受理想信念支配的，道德上的墮落，經濟上的貪婪，生活上的腐化，問題表現在錢財上，根子卻在理想信念上。要慎交朋友，做為中青年幹部，更要廣交朋友，用活各種資源，凝聚各方力量，促進事業發展，但交友一定要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能無情，要在兄弟情、戰友情、同事情、朋友情上經得起實踐檢驗，困難檢驗，是非檢驗，而不是為個人利益劃圈子，講義氣，
總之，我們每個中青年幹部應該切切實實的把個人的修養從現在做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，把個人道德修養的實踐滲透到日常生活中、工作中去，不僅在本職工作崗位上當好人民公僕，而且在社會生活中嚴格要求，率先垂範，爭取做一個比較完美的國家公務員，幾十年後，我們回過頭來，看看自己一生走過的軌跡，無怨無悔。
在人的一生中，從孩童時嬉玩到在關鍵崗位上為國家工作，機會難得，但是時間有限，能在工作崗位上就是那麼短短的幾十年，而且中青年幹部年輕，責任大，施展才華的空間也大，如何完整的走好無悔的人生道路，達到理想的人格完美，是我們每一箇中青年幹部所面臨的修養考驗，我們應該開闊眼界，開闊思路，開闊胸襟，要始終追求理想的實現，追求知識的提升，追求人格的完美，追求心靈的和諧。我們共產黨人的遠大理想就是共產主義，而從現實講就是中國特色的社會主
老師我愛你話題國旗下講話 篇19
老師們，同學們：
大家好!
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人民羣眾就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以説，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴!這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是説紀律就是來保護同學們學習的自由的。
現實生活中有不少同學不遵守《中學生守則》，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網絡、吸煙、酗酒、為一點小事結夥打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規所不允許，而且這些違反學校規章制度的不文明的行為嚴重影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑑，可以知興衰;以法為鑑，可以曉規則。”作為新時期的咱們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬於待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師我愛你話題國旗下講話 篇20
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：尋找身邊的榜樣
什麼樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強敵焚煙的壯舉，讓人奮進。還有戰爭年代那些拋頭顱，灑熱血，愛國志士的榜樣的力量，鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰;而和平年代那些與時俱進，富有奉獻精神的驕子們，激勵廣大中國人熱愛祖國、報效祖國的熱情。
雷鋒是幾代人學習的榜樣，更是一個時代的象徵。那助人為樂的精神，激勵着一批又一批年輕人的成長。這些模範人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。
但是，同學們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會驚喜地發現榜樣無處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，
比如：我們學校門口執勤的保安、門衞，每天堅守崗位，盡職盡責，不厭其煩。在學校路口義務幫助我們疏導交通的退休教師，盡已所能，保證道路的暢通。
在課堂上兢兢業業的老師們，在教室裏勤奮刻苦的同學們，在公交車上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。
窗口前自覺排隊的人，垃圾自動扔進垃圾桶裏的人，公共場合輕聲細語的人，上車自動滅掉香煙的人，
等等等等——
其實，只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質，或樂於助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，來找找，現在站在你旁邊的同學就有我們的榜樣呢。
老師我愛你話題國旗下講話 篇21
同學們：
你們好!
每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處於花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天裏的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰説90後的孩子是為了生存而活，而大多數都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨着思想的前進而改變的。
小的時候我有一個夢想，我夢想有一天我可以變成一隻風箏飄蕩在藍天白雲間。然後慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與夥伴一起追逐嬉戲。在玩的同時，我追逐風，追逐藍天，追逐白雲，讓歡笑隨之飄動，充滿人間，迴盪與自然中。天真幼稚的我們，整天做着五彩斑斕的夢。
漸漸地我懂事了也上學了。在上學時我很羨慕我的老師，於是，我就夢想有一天當我走進校園時的身份不再是一位學生，而是一名優秀的老師，但是太遙遠。我開始放低目光，希望有一件屬於我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買巧克力吃，於是我的夢想隨之改變，在一個又一個夢想變為現實的時候，我相信夢想其實並不遙遠，只要耍耍孩子氣衝父母撒嬌，夢想就會實現。
慢慢的步入了中學高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學習，因而快樂的音符離我遠去。
我夢想有一天，自己能成為音樂的使者，譜寫自己的篇章。
我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。
我夢想有一天，我和我的朋友有自己的樂隊，自己的歌曲。
忽然間，我發現所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實現的，之後的不就，我學會了奮鬥，為自己的夢想而奮鬥。
假如沒有了夢想，人生就會特別的冷清，沒有活力。有了夢想，也就有了動力，它會催人前進。也許在實現夢想的道路上會遇到無數次的坎坷與挫折。但沒關係，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進。畢竟是自己的夢想，相信自己未來是自己創造的，相信會有奇蹟在等着我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標，實現最真的夢想。
老師我愛你話題國旗下講話 篇22
果戈裏請着名詩人茹科夫斯基聆聽自我的新作，茹科夫斯基卻因有午睡的習慣而在中途睡着了，待他醒來，果戈裏説是自我的作品無聊而使茹科夫斯基睏倦，並把自我的劇本投入火中。其實未必是果戈裏的作品太無聊，在那裏，果戈裏可是做到了寬容。學會寬容，學會諒解。
“海納百川，有容乃大”，大海正是因為寬容了無數的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊;“萬紫千紅總是春”，春天正是由於涵蓋了嬌豔百花，綠樹青草，才有了奼紫嫣紅，楊柳堆煙。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，我們才能更好的發展。中華文化源遠流長，正是由於能夠吸收各種文化的優秀元素，中華文化才能夠延續至今，生生不息。世界萬物皆是如此，沒有誰能夠脱離於社會而獨立存在。所以，在為人處事，待人接物方面，我們要學會寬容。
藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話;齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業;燭之武寬容了鄭王以往的輕視，勇退秦軍，保鄭國以周全。我們能夠看到，寬容的力量多麼強大。相反，倘若周瑜能包容諸葛亮的多才，也許就不會英年早逝，三分天下必會更加精彩，也許歷史就會所以而改寫。寬容與否，是截然不一樣的兩個結果。寬容的重要性，由此凸顯。
而在現代化社會中，卻常常存在着不寬容。公共場合，經常有人為互相踩了腳大聲爭吵;公交車前，大家爭先恐後，你擁我擠;一點雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態嚴重化。其實，真的有那麼多的事值得我們計較嗎?當然不是。俗話説“退一步海闊天空”，凡事，只要我們放平心態，設身處地為別人想一想，也許就會好很多。
學會寬容，寬容那些無關緊要的細枝末節;學會寬容，寬容那些不細心中的無意冒犯;學會寬容，寬容生活中種.種的不愉快。寬容是一種美德，更是一種力量，一種温暖人心的力量。是冬日裏的一束光，乾涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風。學會寬容，寬容他人，就是寬待自我。
老師我愛你話題國旗下講話 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 今天我國旗下講話的題目是——《愛我校園，從我做起》
當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。可是近來,同學們,你們是否感受到: 牆面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議!因為在我們的校園裏，有個別同學亂丟早餐食品袋、飲料瓶等廢棄物;在課桌上亂刻亂畫„„這些不文明行為與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的;你們會在家裏，在客廳、餐廳、房間亂刻亂畫亂丟垃圾嗎?
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。四月份是我校的“環保教育月”，為了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。今天，藉此機會我向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫。
五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，爭當“環保小衞士”。
來吧!同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，從學校做起，養成良好習慣，自動自覺，自我約束，愛護環境，共譜文明，做個愛校愛家愛國的小公民好公民!謝謝大家。
我的國旗下完畢，謝謝大家!