中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇1
輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時間匆匆，就像流星劃破天際。
時間如那匆匆的流水，一去不復返。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清學校裏留下了多少歡樂，多少完美的回憶，而今心頭不免湧起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多麼不捨，都不能打動我鐵石心腸的行程
三年的時光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這完美的時光，告別學校，告別同學，致友，教師。學校是我們誓下夢想的地方，也是讓我們一步步成長的地方。那裏是我們夢想的起點，是我們邁出人生的一步。回憶學校是多麼的不捨，一切的一切就要在最終的這一年裏逝去。時間在計時，腳步在不停，回憶三年的一點一滴，是有多麼的不捨呀!真是期望時光的腳步能慢一點，可是時光猶如那獵手，不給我們逃脱的機會。
在這三年裏，教師的目光，同學的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學們如那勤勞的小蜜蜂，默默的學習，背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂，學校的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發現這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以後的以後我們都不能忘懷，因為我們以往在那裏流過淚水，灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會忘記。
感激學校，感激學校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識，教我走向社會的本領;是“你”陪我一齊度過學校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠不會忘記你陪我走過的時光。感激有“你”的陪伴，心中有説不完的話想對“你”説，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心裏祈禱。十五歲，一個萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇2
時光飛逝，轉眼間國中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不捨，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那麼長的時間，那麼多的故事，彷彿昨日才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，彷彿又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地裏的合作，……一幕幕都那麼真切，清楚，好像發生在昨日，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份温暖!
雖捨不得這以往一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福歡樂!
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個人會更堅強，歡樂
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇3
長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。
國中三年，轉眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓的場景、軍訓時在宿舍裏偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數第一，她對我的安慰;此刻回憶依舊温暖如茶。
學校後面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經常在這小吃街上饕餮。餵飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。於是，每次買完之後，我倆一齊埋怨，我們怎樣又去買了，文具盒裏都放不下了，於是各種各樣的糾結。
學校操場後面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然後就又嘻嘻哈哈的回班了。
當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等教師查完我那個大組後，你就又回到自我的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿着書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。
國中三年轉眼即逝，將要離別。可我不想對你説再見，不想説祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們以往的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來。讓我們以往的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇4
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的摺痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘着黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最終的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯過了就是錯過了，時光一去不復還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯過了太陽而懊惱，那麼你也將失去滿天星辰。”瞧，這話不是説的很明白嗎?
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恆，青春永恆。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自我卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的衝動。我們記載着這動人的一刻，這一刻便是永恆。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閲歷和賞識。你也不曾失去，青春屬於心境，在寂靜的夜裏，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音。“青春屬於你，青春屬於我。”
衝動是青春的源泉，是生活的動力。生命貴在於運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒着的太陽”。青春是永恆，是激動，是衝動，是一切想象的源泉。
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇5
在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷裏，慢慢的品嚐着清甜的奶水，靜靜的傾聽着母親哼着的搖籃曲，幽幽的聞着母親的體香。那曲子，承載着我年幼的單純。
在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在教師未走進教室前，站起領唱這首歌，在與同學們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載着我兒時的天真。
在我成為四年級同學的大姐姐時，歲月是一首奮進激昂的《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載着我童時的成長。
在我們臨近國小的升學考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們團體演奏的。
因為考試而帶來的緊張氣氛，沖刷掉了班裏以往的喧譁，增添了一份安靜。在這樣的環境下，心境也緊了起來：急促的呼吸聲、連續不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首異常的樂曲，承載着我們少時的奮進與對未來的憧憬……
那些聲音彷彿都還在，，它們並沒有因為時光的流逝，也不復存在，它們與新的聲音一同見證着我的點點滴滴……
歲月的碟還在刻着刻着，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉着，回憶的歌淺淺的吟唱着。觸摸着歲月的痕，聽着歲月那時的歌，繼續走着，走着;繼續刻着，刻着。
歲月如歌，歌如歲月!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇6
教師、同學們：上午好!
今日我講的題目是《安全在心中，幸福永相伴》。
安全是一個永恆的話題，因為安全承載着鮮活的生命，而生命對每個人都是一次不可逆轉的旅程，一旦失去就不會再有回來的時候，安全是生命的根本保證。
一個人最基本的需要就是安全，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，才能為生活創造一份輝煌，有了安全我們才能盡情揮灑，揚帆遠航，活出自我的本色，亮出自我的風采，僅有安全，才能保證生命的平安，才能享受生活的幸福。
在生活中安全就如我們的身影，與我們形影不離，與我們一路同行，安全時刻存在於我們的身邊，存在於我們身邊的一言一行，舉手投足之間，所以人們常説生活處處皆安全、事事有安全。對於主要生活在學校中的我們如何注意安全總的來説至少有以下幾個方面。
首先，我們要有強烈的自我安全、自我保護意識，做到安全在心中。在校學生的安全，一向是社會、學校和每個家庭高度關注的問題，也為此不斷在方方面面做了很多努力，很多學生也已經習慣了“要我安全”的氛圍，對父母的叮嚀、教師的教育往往不以為然，自我的行為也常常肆無忌憚不計後果。其實，在日常生活中，安全常常只能把握在自我手中，別人無能為力也無以替代，有時，生死只在一念間，過馬路時多一秒鐘的停留、多一個細心的觀察，可能就是對生或死進行了一次選擇，所以，我們要變“要我安全”為“我要安全”，才能更有效地預防意外事故的發生。
其次，要做到“我會安全”，提高自我安全防範本事。在生活中，要主動學習交通安全、防火逃生、食品衞生、防詐騙等等安全知識，不迷戀網絡、不輕信網友，能夠與父母、同學就安全問題進行經常的討論溝通、根據媒體傳來的案例商量對策，甚至對某些緊急情景下的溝通進行約定等等，做安全的有心人，提高自我防範本事。
第三，規範自我的行為，養成嚴謹的生活習慣。在生活中，你可能有過不慎被偷的經歷，也可能曾有過因為不慎而導致意外受傷的經歷，每當此時，你有何感悟有沒有反思過自我應從中吸取什麼教訓我想，我們每個人都能夠從生活的點點滴滴中獲得經驗，更能夠經過一個個慘痛的事例吸取教訓，養成時時注意安全，養成隨手關燈、鎖門扣窗等的防火、防盜好習慣。
第四，學法、懂法、知法、守法。除了做好對外來因素的安全防範外，我們自身還要學法、懂法、知法、守法，樹立正確的是非觀念，培養良好的品德，明白那些事情能做，那些事情不能做，學會與同學和睦相處，懂得謙讓、懂得尊重別人，做到不無事生非，不對同學惡言相向、拳腳相加、施加傷害。
同學們，哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿。我們每一個人若能時刻提醒自我，從細微處做起，構成一種習慣、一種風氣，把安全牢記在心中，學校的安全屏障才能不斷加強，我們的幸福才會不斷延伸;安全在心中，更在我們每一個人的行動中，讓我們牢記安全，並付諸於行動，共創幸福完美的明天
我的國旗下講話到此結束，多謝大家!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇7
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，偉大的人物層出不窮，中華美德和民族精神世代傳承。
在這片炎黃子孫的土地上，這片波濤洶湧的大地上，就是以“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強不息”為目標奮鬥的中華人民!應對困難重重而勇往直前奮鬥的是中華人民;對死亡的威脅自強不息英勇就義的是中華人民;應對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是中華人民。
我們看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國人……此時，他們雖然在辛苦勞作，可是卻彷彿越勞動越歡樂一般。當它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就彷彿兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。
望長江黃河浩蕩東流去，江山千秋永在，英烈風範長存，從太軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰士;從羅霄山脈戰死的大將，到抗日戰爭勝利和大決戰中英勇獻身的官兵，不管他們有沒有留下名字，不管他們沒墓場和石碑。“青山處處埋忠骨”，他們的靈魂與祖國同在，與日月同輝。時間猶如箭，生命的旋律在眼前閃爍。歲月如水般的流逝。你是否還記得那些拋頭顱，灑熱血的英雄們?
他們捐軀赴國難，視死忽如歸。血能夠流。淚能夠灑，但頭不能低下，這就是中華民族的本色，中國人的血脈流淌着頑強不屈的精神!多少榮辱，多少艱辛，多少奮鬥，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂!換得華夏大地陽光燦爛。幸福的生活是我的祖輩、無數的英雄烈士帶着對祖國的摯愛、對人民的赤誠，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易，那裏面凝聚着無數英雄的血與生命。這是他們為了捍衞祖國，保護人民而獻出生命的回報，這是所有人民心中最甜的果實……
今日，我們又站在國旗下，應對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。
弘揚民族精神，再現中華之雄魂!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇8
“天下興亡，匹夫有責”這是一句誰都知道的話，也許這就是對我們學生的一個警戒，是希望我們可以學業有成，不辜負家人的栽培和希望，也不對自己多年的付出而無所回報。所以，努力學習就是我們現在的責任，也是一種對生活的追求。
學習是什麼呢?就是對待上課認真聽講，作業努力完成，不抄襲，不馬虎，會加倍努力去證明自己的實力，就像是在一塊廣闊的土地上，隨着風追逐的小馬，不懂得停息，只會努力的展示自己，與自然在一起調節。
怎麼麼樣才能學習好呢?就是一句話：用心。懂得用心去對待學習，認真。像是對待自己最喜歡的事物，用心去體會，發自內心覺得他是重要的，那樣才會事半功倍，馬到成功。這樣的話，總比對學習只是應付自己的責任，效果收益的要更加好。
責任，我們現在的責任就是學習。學習是我們陶冶情操的根本，是我們向上邁進的階梯，做任何事都是沒有捷進可走，只有一步一步腳踏實地地邁下去，才會有更加美麗的未來等着你去開發。責任也是一種生活，像是老師，就是認真教學;警察，就是管好社會治安;醫生，就是救死扶傷……每個都都有着自己的責任，都需要去面對，如果每個人都是去應付，那麼這個社會還會有“責任”“義務”這些名詞嗎?
所以，我們應該認真面對自己的責任，不要逃避，他就是——學習。他就是一個彈簧，只要你用心，付出汗水，他就不會比你強，只會在你面前逐漸沒有了生機，任你掌握。所以學習就是我們中學生當前的任務，我們應該認真去對待。
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇9
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人、爭做禮貌做使者的種子。
先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，構成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。”同時，優秀的民族文化承載着傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講禮貌講禮儀並不難。其中一部分同學身體為行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，期望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊的所有人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個禮貌知恥崇德的好學生。
國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德、職業通德、社會公德，是維繫社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。
以“明禮知恥、崇德向善”為精神引領，講道德、樹禮貌禮向善之風，做正直友善的人;講禮貌，樹艱苦奮鬥之風，做勤勞節儉的人;講健康，樹崇文尚傑之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實誠信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互相有愛之風，做熱心志願服務的人。
我們切不可“以恥為榮”更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非善惡、美醜的界限絕不能混淆，我們要知榮明恥。“清官執法，不貪權貴。剛正認誰人都平易近人，潔淨讓誰人都卓而不羣。這成了歷代人們心中的豐碑。”——以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。
最終，期望每個人進取努力。為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出進取貢獻。禮貌禮貌，不僅僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自我帶來歡樂，帶來温馨，良好的禮貌習慣要我們要從小抓起!讓我們共創和諧新風範!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇10
關愛是一片照射在冬日的陽光，使平病交迫的人感到人間的温暖;關愛是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;關愛是一個港灣，安撫着每一個遠航歸來的遊客。然而來自陌生人的幫助更讓我感到更加能體會到它的可貴。
在我八歲的那一年夏天，我早早的寫完了作業，準備去媽媽工作的地方玩跑步機。由於身上沒錢，只好步行出發，路程較遠，我不由地加快了速度，天漸漸暗了下來，我的步子也隨着天氣的變暗快了起來，可天越來越暗，我離目的地也越來越近，終於我經過千辛萬苦到達目的地了，可是一個新的問題出現了：媽媽已經下班回家了!而因為太晚路燈已經暗了，人也寥寥無幾，看到這一幕我不禁害怕起來，原本單薄瘦小的我害怕的縮成一團，黑暗如潮水般向我襲來，眼淚不知不覺已經從眼角緩緩流下，如果現在在走回家那一定更晚了，爸爸媽媽一定十分擔心我，我該怎麼辦?怎麼辦?我心裏忐忑不安。我的鼻子再一酸，眼淚不停的往下流。
“你怎麼了?”尋聲望去，是一位衣着樸實，年紀40多歲的阿姨，看着她急切的眼神，我的心平靜下來，把事情的原委告訴了阿姨。聽完阿姨立刻從口袋裏拿出了10元錢塞到我的手裏並説：“這個你拿着，現在已經八點半了，你買些吃的充充飢，剩下的錢你坐車回家吧。”看到手裏那嶄新的10元錢，它猶如黑暗中的一縷陽光，又彷彿沙漠裏的綠洲，讓我的生活充滿了希望。我接過錢連聲對阿姨説：“謝謝您!謝謝您!”阿姨只是對我微微一笑。
我拿着錢買來點麪包和牛奶充飢，又剩下的錢坐車回家了。一回到家，爸爸媽媽激動開心的衝到了我面前説：“你這個丫頭跑哪去了?你不知道爸爸媽媽有多擔心你!”從他們焦急的神情看出他們的擔憂。當我把事情如實的説了出來。爸爸舒了一口氣説：“這次多虧了那位阿姨，要不是她，連我們也不知道該怎麼辦了。”我傻傻的笑了笑，真希望再能和那位阿姨再見上一面。
關愛是一股清泉，洗去心頭的不悦;關愛是一縷陽光，温暖你潮濕的心;關愛是一盞明燈，照亮前方的道路。世界上並不缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇11
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好!我是來自三(五)班的___，今日，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
敬愛的教師，你們想明白讓懵懂無知的孩子成就非凡事業的成功祕決嗎?親愛的同學們，你們想明白讓自我勞逸結合，玩的痛快，學的簡便的祕密武器嗎?今日就讓我來告訴大家，那就是養成好的習慣。
習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為。美國着名大師拿破崙西爾説：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行裏存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起牀刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長構成的一種行為。在我的成長曆程中，有很多好習慣伴隨着我……
我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這麼做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業，經常受到教師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能考出一個夢想的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上國小以來一向被評為班級恆優生。去年寒假，獲學校一等獎學金，還獲午託部一等獎學金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙於工作，但還要管家，異常還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假裏當別的同學都在家玩或外出旅遊時，我都是在午託部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每一天放學後我都是在午託部寫作業、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅遊，我長這第麼大還沒有到省外旅遊過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這麼忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱裏、櫃子裏還放着我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業本都整整齊齊排在那裏，我的衣服從來都是乾淨整潔。
我還要告訴大家一個好消息，這段時間我正在培養閲讀的好習慣。每一天晚上寫完作業，我都要看會兒書，從書中我發現了不少樂趣。我還有樂於助人、勤儉節儉、不亂花錢等等等等很多好習慣，我想大家都發現了吧!我期望這些好習慣能伴隨着我，直到中學、大學、工作……
同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們我們國小生要從今日、從此刻、從小事做起，養成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇12
成功在於堅持
老師們，同學們：早上好!
這天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個搞笑的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：這天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。説着，蘇格拉底示範了一遍，從這天開始，每一天做300下，大家能做到嗎?學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：每一天甩300下，哪些同學堅持了?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只留下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是之後成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封以前説過：天才就是長期的堅持不懈。我國的數學家華羅庚也曾説：做學問，做研究工作，務必持之以恆。的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只説説同學們十分熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，之後轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每一天應對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘但是氣的時候，不要退縮，不要放棄，必須要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功。
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是九年級八班的車迎新，今天在莊嚴的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。
新的學期、新的變化。對子教學讓我們的課堂更加高效，校領導的關心讓我們如沐春風，老師們的諄諄教導讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環境給我們創設了良好的學習氛圍。
身為東昌東校的一員，愛班級，從點滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級靈魂的基本要求;愛學校，從自我做起——熱愛東昌是每個東昌人內心最樸實的情感，從遵守校規校紀、愛護校園環境，到言行舉止文明大方，一點一滴都是愛學校的體現。
新的學期承載新的夢想。七年級的同學們，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經融入到東昌東校這個温暖的大家庭中，相信你們一定會做得很棒!八年級的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脱嬉鬧的生活中呢?“莫等閒，白了少年頭”，努力學習吧，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人。
對於我們九年級的學生來説，年前的這半年是我們為會考衝刺學習的最佳時機!首先，我們要做好知識準備，調整好自己的狀態，一點一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高;其次，我們要注重過程，認真對待每一次對子互助、晌清、日清、周清和過程質量檢測;第三，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄得太早。”
同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裏也早已裝下了美麗的夢想„„讓我們攜手並進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創輝煌!
謝謝大家!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇14
尊敬的各位領導、教師及親愛的同學們:
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象徵着我們的學習氛圍。那青鬱的松樹，搖曳着我們的學習活力，我們學習的環境如此優雅清靜，我們的教師如此孜孜不倦，我們也應當具有鴻鵠之志。
讀書是先苦後甜的，不要因為嚐到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這麼一句話：“含淚播種，歡笑收割。”用在讀書上，真是再恰當可是了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，採擷誘人的甘果。
在努力學習的同時，也應當樹立遠大的夢想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的夢想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有夢想相伴，只要心中亮着夢想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。
當然，在樹立夢想的同時，我們更應當注重自我的行為，做一個讓大家放心、教師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
同學們，七年級是基礎，八年級是跳板，九年級是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起夢想的風帆，在知識的海洋中盡情遨遊。讓我們朝着堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收穫”這個不變的真理!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇15
當旗手把鮮豔的五星紅旗在我們面前升起，我們注目着，上千雙眼神隨之交匯在我們心中的那一面紅，此刻背靠朝陽，我們就像紅旗上的那四個小星星，凝聚在祖國的懷抱。倍感着祥和幸福與安康!
凝聚，就是齊心合力，萬眾一心;就是目標一致，勁往一處使;也就是我們舉起右手後所發出的同一個強有力的聲音。
我們都知道，不凝聚就會紛亂，亂散就無序無主，就會迷茫而失去方向。
所以，一個家庭需要凝聚，這樣會讓家人感到安全與寧靜;一個團體需要凝聚，這樣會讓集體中的每個成員都感到温馨和積極向上，一個國家需要凝聚，這樣會讓國民感到有抵禦外敵欺壓的巨大民族力量。
凝聚，就是千條江河歸大海的氣勢;凝聚，就是羣星望月般的期待;凝聚更會有四季不敗的鮮花盛開在我們的校園。因為這是我們全體領導老師的智慧的凝聚，也是全體師生勤奮拼搏汗水的凝聚，讓我們總是懷有一個共同的焦點，讓我們這個集體所凝聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，來共興我們12中學的發展大業!
10月25日
謝謝!
中學生國旗下歲月如歌講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是九(1)班胡丹彤，我今天國旗下講話的題目是《講究衞生，預防疾病》。
當下進入秋冬季節，氣候比較乾燥，早晚温差大，學校是人員比較集中的場所，極易誘發各類傳染病，對同學們的身心健康構成威脅。秋冬季節常見的傳染病主要有呼吸道傳染病、腸道傳染病和蟲媒傳染病。為了有效預防疾病，同學們需做好以下預防措施：
(一)保持良好的個人衞生習慣，飯前便後要洗手，不喝生水，不吃不潔淨的食物，不用污濁的毛巾擦手，把好病從口入關，勤換洗衣物。
(二)養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛鍊的大好時機，大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，要注意根據天氣變化增減衣服，合理安排運動量。堅持上好早操、做好課間操，認真上好體育課。
(三)注意飲食，多喝水，保持體內水分;多吃瓜果蔬菜，補充水分和維生素及礦物質等營養成分。多運動，促進血液循環;不吃生冷、變質的食物。
(四)注意環境衞生，創造整潔、乾淨的校園環境。學校一直非常重視環境衞生工作，每天都安排專人組織打掃、檢查校園衞生，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但是環境衞生的保持還需進一步加強。如：不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，看見地上有垃圾我們彎彎腰、動動手、撿一撿。用我們的舉手之勞，創造整潔的校園環境。教室內要每天通風換氣，避免細菌滋生。
(五)儘量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。在學校如果出現不適症狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以免發生二次傳染。
老師們、同學們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。讓我們攜起手來為擁有一個健康的體魄，乾淨的環境而努力。最後，衷心祝願每一名同學健康、快樂成長!