國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇1
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心裏總湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。
——題記
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是國小畢業時同桌送給我的，背面上寫着“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的衝動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是啊，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發現原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
早晨打開窗，看着陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動着。傍晚散步，看夕陽落下，品味着李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動着。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你倒上一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一齊分享歡樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們為了團體而戰時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖湧起的是酸酸的，但從心裏湧出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想着當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什麼?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
所以，每每捧着一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢裏飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裏便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些温馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的湧出，備感温馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧!
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇2
當筆尖親吻着粗黃的紙張，我彷彿走進了那座迷幻的城堡，嗅着空氣中談談的花香，那個身影，依稀重現……
風乾年少時的輕狂，那些本應隨風逝去的往事，卻歷歷在目。摘下宇宙中閃爍的星辰，才發現他竟是如此的遙遠。那多年前共同沉思時的淡淡花香，躍動着華麗的舞蹈，難道你都忘了嗎?放下筆在寂寞的房間裏遠眺窗外，我才明白，那時，也有一個孩子，也正望着窗外，望着被風挽留的絲絲輕雲，潸然淚下。我只是驚歎，竟不知那晶瑩的淚滴，竟滋潤了兩個人，同樣貧瘠的沙漠。
於是我們便熟識了。我們都有着共同的熱忱與抱負，都有着對夢想的執着追求，我們在一齊，彼此都有着最美的情感體驗。我喜歡在夕陽下，看着你的身影被斜陽鍍上絲絲金邊，然後調皮的與風兒嬉戲玩耍。我明白，我們之間，擁有者着最純真的友誼。
然而，造物主總是不公的，他讓一切開始的猝不及防，那天當我們在那個熟悉的小院玩耍時，原本想要送給你一個擁抱的我，卻不細心撞到了你，我竟不明白，當我把你撞到的那一剎那，我們之間已經結束了，你顫抖着站起來，鮮血染紅了你的衣衫。我驚呆了，當救護車載走你的時候，我是哭着送你走的。
那是的天，灰濛濛的。
我一個人一向到此刻，也許已經忘了他，就像忘去了一張蒼白的紙張，但我明白，他和他的父母，去了一個沒有我，沒有以往的地方。
我去過那個小院，那裏已是人去樓空，走進屋內，卻感到一種情感無法時過進遷，我仍堅守着它，堅守着那個承諾。
任風沙在皮膚上劃出道道血痕，或是等待心靈化為痛苦的羽翼。每次當吹過蕭殺的秋風，轉過身來，總是等待能望到他的身影，風兒曾在那裏徘徊，在那裏憂傷，也曾在那裏徜徉，在那裏歡笑，難道它早已忘記一切的一切?我還想挽留，還想珍惜。
花兒謝了，就謝了，草兒枯了，就枯了。當我攀着窗邊，望着在風中死去的殘花時，他或許正在一個沒有歡笑的地方，在一羣陌生的面孔之間，顫抖着，望着遠天。
我的心，在流淚……
逝去的已經逝去，回來的，不在回來。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇3
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶--友情。
朋友如打開的窗户，友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手並進，共享青春，走向成熟。當我們取得成績的時候，有朋友的祝福，就會感到更加幸福;
當我們處於順利的時候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;
當我們遇到挫折的時候，有朋友的支持，就會增強戰勝困難的勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脱出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和淒涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎上的。所以，當發現同學有錯誤的時候，尤其是發現好朋友犯了錯誤，喲啊本着對朋友負責的態度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恆話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，能夠讓你依靠着哭泣;朋友是巨浪，能夠令你熱情高漲;朋友是一口井，能夠讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，能夠把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們温暖、支持和力量，讓我們感受生活的完美，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇4
友情，究竟是什麼呢?是我心中的那份滿足，還是朋友間的真摯情感，或是出自內心的期待。也許都是。
友情，它是高貴的，也是可貴的，它一次又一次把人聯繫着，牽着。
我是一個極容易灰心喪氣的人，這也許不是很嚴重，但要改並不容易。對於這個問題，我也做過多次努力，可也沒辦法。是她，把我從失望中拉出來，從灰心中解救出來，把壞習慣徹底地改掉了。
記得那邊，我參加英語競賽考試，結果落敗了。可是她卻拿着蘋果走過來了，對我説：“人的一生並不是只要出人頭地，只要活得有價值、有意義，就能夠了。看，這蘋果本身就明白，它生長出來就是為了給人類吃掉，但它仍然開得最美、最大、最紅。因為它明白，它的一生，只要燦爛在它最紅最盛的時代，就能夠了。”我聽了，也吃驚。她竟然能夠悟出這樣的道理。
自那以後，我也不再灰心喪氣了。
這一友情，使我懂得了如何做人。也許，在以後，我會懂得更多的道理。但我肯定的是，友情的誕生，將是我今後人生的鋪墊。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇5
小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎?兒時的你，有着黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭髮，小小的臉龐上有個光潔的、透着智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。
那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間僅有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，衝我做個鬼臉。我們雖然隔着幾個座位，但心卻貼的很近很近。
之後，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不明白，為什麼在歡樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時立刻就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。
此刻，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片雲彩下邊，你在那片雲彩下邊，聽説你此刻在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐着，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎着小籃子，唱着，你梳着歪辮子，跳着;回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班裏所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們以往擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，完美的。
友誼，隨着我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日裏的小雨滋潤着我們的心田;友誼，像夏日裏的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日裏的果實，散發着香甜;友誼，像冬日裏的陽光，想起來就讓人温暖。
讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩雲帶去我一聲問候，你此刻還好嗎?
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇6
母愛像寬闊的大海，雖然偶爾澎湃，但卻愛得太深，平靜的大海，總是緩和的，陽光照着海面，無時無刻都是温暖的。
自從我出生後，便感受到了生活的酸甜苦辣，一個人的喜怒哀樂和人間的愛恨情仇，而更多的卻是心中埋藏着的感動。
母親，您在我眼裏，是多麼堅強、多麼偉大。還記得那一次嗎?您乾重活回來，我無意中看到了您手上的一道道傷痕，一個個傷口，“媽媽，您的手怎樣了?”“沒事兒，一點點傷口，過幾天就會好的。”您總是這麼説。可是母親，您明白嗎?您的一個個傷口，對我來説，都是一種説不出的難受，我明白，那必須很疼，只可是您在我面前，不肯表現出來罷了。我不得不承認，我偷聽過您和父親的對話，那時父親勸您不要乾重活了，您的回答，我此刻還清清楚楚地記得“不行，孩子們都還要上學，我辛苦一點兒沒事，別以後苦了她們。”媽媽的一番話打動了我，我不禁悄然淚下，淚水止不住地往下流，我跑回房間，把臉埋在被子裏，嗚咽着，想到媽媽滿是傷痕的手和心甘情願的付出，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉，淚水浸濕了我的眼眶，感動了我的心。
母親，您對我的愛，我都深深地記在心裏，這將成為我永遠抹不去的回憶，此時，我想大聲地對您説：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您!”
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇7
老師們同學們早上好：
我是四1班，今天我講話的題目是《集體主義教育》，同學們還記得，題目是《三個和尚》故事嗎?這個故事簡單地説：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，着火了。三個和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔水，我滅火，三個人齊心協力，大火終於被撲滅了。之後，三個和尚醒悟過來，他們再也不互相推脱，互相照顧，互相關心，過着幸福快樂的生活。
這個中華民族古老的傳説告訴我們什麼道理呢?它告訴了我們這樣一個道理：要有集體主義精神，要互相團結。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!如在我們每週文明和衞生流動紅旗的評比中，一個做得好是有限的，只有全班同學做好了，才能走在前列。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾説過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
同學們，我們的校運動會馬上就要開始了，只要大家齊心協力，就一定能取得勝利，加油吧!人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級中，要學會關心別人，尊重別人，和同學們共同 創建美好的班級，積極參加各項活動，使自己的班級體有一個美好的未來。
只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學們，讓我們勤奮學習，頑強拼搏，長大後用雙手把祖國建設的更強大。讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，作出一份貢獻吧。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇8
早上好!
過兩天就是偉大的祖國母親的生日，在祝福祖國的同時我們該怎樣向祖國母親獻禮呢?俗話説少年強則國強。我們每個人都做最出色的公民，國家就會強大。每個人都做有品位的人，國家就是有品位的國家，就有了強大的競爭力。
做一個有品位的人，品位怎麼來?你要一點一滴對自己嚴格要求。通過長時間的自我管理。習慣成自然。然後才能成為一個有品位的人。古人有句話叫一日三省吾身。如果我問你開學以來你對自己的表現滿意嗎?你是不是一個有品位的學生?你哪些地方做得好哪些地方做的不夠。你能回答得清楚嗎?可能你自己還犯迷糊，説不清，但是我要告訴你，學校有一套三明市實驗國小有品位的學生評價系統。這個系統在電腦裏在網絡上清清楚楚的記錄你每一天的表現：例如我可以查到9月18日這一天，以下這些同學被表揚：六年(4)班李z因為勇於質疑被表揚，四年(4)班李XX同學因為上課專心聽講被表揚。六年(5)班林XX同學因為書寫工整被表揚。五年(2)班路XX同學因為物品擺放整齊被表揚。二年(1)班王漫林同學因為及時糾正錯誤被表揚。三年(4)班沈XX同學因為善於傾聽被表揚。一年(4)班陳XX同學因為敢於請教被表揚，一年(4)班呂XX同學因為善於合作被表揚，五年(1)班陳XX同學因為積極發言被表揚。當然這一天被表揚的孩子遠不止這些同學這裏沒有辦法一一列出。同樣，電腦裏還清晰的記着這一天有同學因為課前準備不充分被批評，因為上課講話被批評，因為上課走神被批評，因為做小動作被批評，因為欠作業被批評，因為寫字馬虎被批評，因為作業沒訂正被批評。所有的這些表揚和批評都將進行計分，表揚一次加一分，批評一次扣一分。每個月我們都將對分數進行統計。你的老師和你的家長都將可以清晰地看到你最後得的分。
所以我希望同學們按照容止格言和十個好習慣的要求嚴格要求自己，從小事做起，從點點滴滴做起，養成好習慣，一步步朝着做一個有品位的實小人的目標邁進!
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇9
同學們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧!
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇10
老師們，同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的內容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據瞭解，我國每年有近1.6萬中國小生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中國小生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這裏，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人並排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內，同樣也存在着很多威脅着我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學在運動時不注意自我保護而受傷;有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架鬥毆等。在這裏我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。
目前，社會上還存在着違法犯罪現象，青少年因安全防範意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把安全二字放在心中，隨時隨地為着我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把安全作為我們學習、工作、生活的第一準則。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以後的生活中增強安全法制觀念，提高防範意識。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇11
人生有尺，做人有度
人生有尺，做人有度，善有善因，惡有惡果，舉頭有神明，做人要善心，人生沒有誰規定怎樣去做，生活沒有誰能夠給你掌舵，掌控不了命運，卻能掌控自己，不求生命輝煌，但求人生無悔，快樂是一種境界，幸福是一種追求，走過的路，才明白有短有長，經過的事，才明白有喜有傷，品過的人，才明白有真有假，什麼你都能夠捨棄，好的心態不能放棄，但不可捨棄內心的真誠，什麼都能夠輸掉，但不可輸掉自己的良心，善惡分明，好壞分清。
把握做人的尺度，守住善良的呵護，人生有度，過則為災，做人不必刻意，做事不求完美，功不求盈，業不求滿，花看半開時，酒飲微醉處，能夠清高，但要有寬容之心，否則就是孤傲，能夠仁慈，但要有果斷之舉，否則就是軟弱，能夠強勢，但要有所敬畏，否則就是暴戾，有財，要懂得節儉，否則就會奢侈，有識，要懂得謙虛，否則就是驕傲，尊貴，要懂得謙卑，否則就是刁蠻，凡事有度，話不能夠説盡，要把握分寸，事不能夠做絕，人生留有餘地。
生活沒有絕望，只有想不通，人生沒有盡頭，只有看不透，人生無完滿，缺憾亦是美，優雅的人生，是閲盡世事的坦然，是滄桑飽嘗的睿智，是過盡千帆的淡泊，聰明的人懂得，該説的時候要説，該啞的時候要啞，睿智的人懂得，該進的時候要進，該退的時候要退，智慧的人懂得，該顯的時候要顯，該藏的時候要藏，於事，要三思而行，勿亂，於情，要痛後而放，莫恨，於欲，要持中有棄，勿執，於求，要塵中不染，勿貪，凡事當有度，做人應知足。
人活着就是一種修行，看開處處充滿生機，看透天天都是春季，讓人三分又何難，留有餘地心地寬，生活中有很多事情我們無法預料它的發展態勢，有的也不瞭解事情的發生背景，因此切不可輕易地下斷言，而使自己一點回旋的餘地都沒有，不給自己留餘地的人，在笑夠了別人之後，豈不知也把自己的短見亮給了別人，所以我們在做人時講求留有餘地，不能把話説得太滿，要容納一些意外事情，以免自己下不了台。
人生靠自己，生活是努力，你若耕耘，就有收穫，你若努力，就有期望，你若自信，就有微笑，你若看開，就有快樂，用純淨的眼光看世界，世界就是精彩的，用淡然的方式去生活，生活就是完美的，用平常的心態看得失，人生就是簡單的，歲月蹉跎，苦倦無果，不言心累，不訴煩惱，不為風光，不為炫耀，只為心底那份執着，只為找回自己，其實，人活着就是一種情緒，心中有份惦念，是一種充實，心中有份堅持，是一種富足。
快樂是心的愉悦，幸福是心的滿足，不和別人比較，不和自己計較，完美是一種追求，追求完美的同時，要把握做人的尺度，快樂是生活的必需，追求快樂的同時，要守住善良的底線，人的一生，究竟有多少溝坎要獨自跨越，又有多少遺憾留給歲月，一路奔波追求，忙忙碌碌，相聚分離，過客匆匆，偶遇邂逅，進進出出，苦辣酸甜，喜喜憂憂。絢爛的花朵，成熟的身心，來自多年的磨礪，人放鬆，心放平，讓生活簡單，讓生命豐厚，其實，人活着不就是一種情懷，活着要的就是一種心態。
寄託於明天，總有所夢想，放飛在未來，正是因為這些，支配着我們的身心，操縱着我們的生活，讓我們品嚐了苦澀，堅定了信心，珍惜了經歷，懂得了追逐的好處，理解了忙碌的真諦，很多時候，我們都是在得失成敗中才得以成長，才學會生活，生活是一盤棋，需要用心去下，當你有資本的時候才能贏。凡事當有度，做人應知足，追求完滿的人生是好的，嚮往高質量的生活是好的，但在通往前行的路上，別忘了帶上知足的心。
人生之累，累在心，生活之難，難在人，我們總是心有不甘，為生活的種種不如意而心煩，為人生的境況不如願而悲傷，許多事，盡力而倍感為難，許多人，相識而又感到艱難，生活總是留給我們許多為難，讓我們處處艱難，其實，好多傷感，半是生活，半是自己，看淡一些虛幻，平靜一下情緒，也許，生活就會開心，不要怨恨你以前喜歡過的人，不要悔恨你以前做過的事，人生不必去比，該你的人生淡然，惦記的何必去強。
人生在世，一切都是機緣，離開有離開的道理，失去有失去的理由，所有的相遇，相處，都是一種既定的緣分，離開就是緣盡，失去就是緣去，人生聚散離合，就是緣來緣盡，情淡情濃，記住那些完美，那些歡笑，走好此刻，做好此刻，就是人生又一次的完美，生活是一件藝術品，每個人都有自己認為最美的一筆，每個人也都有認為不盡如人意的一筆，關鍵在於你怎樣看待，人沒有最好，有德天地高，人生有尺，做人有度。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇12
我和她大概是書友。
以書相識以書相知，每次去書店都正好碰上。不過那次，我眼疾手快先她一步買了最後一本《人生若只如初見》，那是過年前夕，等老闆下一次進貨，可能要明年了，她有些遺憾的歎了聲氣，長睫下垂，樣子十分憂傷，想到自己可以過年帶回老家慢慢看，於是對她説：“要不先借你看吧，我家還有本書梅看完呢，這本書放着也是放着，借你也算物盡其用。”
於是她眼睛亮了，長睫一下子翹了起來，笑得比冬陽還暖：“謝謝。”
我們約定一週後在書店門口相見，還書給我。
歲月流逝從來不慢，日曆飛快的撕下一張又一張，天晴了又陰，陰了又晴，恰好約定的那天下雨。
當我將一隻腳踏入門外，絲絲涼意便侵蝕着我的骨頭，風冷得不像話，它並不大，但它帶來的零下好幾度的温度足以讓人心生畏懼。雨嘩嘩的下，似乎想沖走大地上的一切，雨中夾着微微的雪，實在不是個好天氣。
進門拿了把傘，窗外的雨聲突然大了，走到門前，卻再也沒有勇氣推開。雨嘩嘩的下進了我心裏，在門內也能感覺到它的不懷好意。她應該不會去了吧?要是我去了她沒去怎麼辦?那不是失信於人了麼?心中像有千萬只螞蟻爬過，我猶豫着，猶豫着，最終推開了門。
冷。越往前走我就越後悔，風雨都漸大了，我能聽到雨像妖精跳舞時的魅笑着歌唱着，能聽到風聲就像鬼哭狼嚎。我逆着風走，周圍沒有一個人，內心像受傷失家的小鹿搬惶恐不安，這般天氣，她估計是不會來了，我不怪她。但心中有股不知名的力量支持着我前去看一看，既然都出了門，總該要去看看。
雨勢漸小了。等我走到時，心涼了半截，反而感覺比之前冷。雖然早料到她不會來，雖然也決定不怪她，可真當事實擺在眼前，心裏卻不是個滋味。
“你來啦!”一個歡悦的聲音從身後響起，我轉過身去，看到她打着一把七彩的傘朝我笑着，眼神裏有七彩的光。她沒有一絲不安和狼狽的神情，好像一點不擔心我不會來，果然，她從包裏掏出書來還給我，嘻嘻笑着説：“我等了你好久，有點累了，所以跑到別處去玩了會，我就知道你一定會來的。”
“為什麼這麼肯定。”
“你這樣的好書友，怎麼會不守信用呢?”她依舊笑，像一顆小太陽。
想到自己還打過退堂鼓，真是恨不得扇自己兩耳光。看了那麼多書，可有哪本書中教過不守信?
誠信是金啊。
這時，雨恰停，陽光暖暖，酥酥麻麻的照在臉上，風也柔了幾分。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇13
一次聚會，幾個老人聚在一起，嗑着瓜子，説着閒話。不知是誰提到頭髮的話題，大家的目光瞬間就像探照燈似的，在一圈人裏掃射。幾乎都是一樣的年過古稀，白髮蒼蒼。
突然，大家的目光都定格在一位一頭烏髮的老者頭上。大家對賦閒在家的他仍然堅持染髮，持懷疑態度。上班染髮是為了給人一種朝氣蓬勃的感覺，賦閒之人還逆潮流而動，莫非是有什麼不好的想法?
烏髮老者馬上解釋：“是這樣的，我家裏還有90多歲的老母親，否則，我早就不染頭髮了。”
一言既出，讓其餘的人點頭稱讚。為了母親，為了盡孝，將白髮染上黑顏色，作為古稀之人，幾人能夠想得到?
看着兒子老去，一頭白髮，會牽扯着長輩的心，還有晚輩催着長輩變老的漣漪似的心理負效應。兒子年輕，老人心理自然也年輕。這位老者的細心，真的讓人佩服。
通過頭髮顏色的改變，達到孝順老人的目的，它已將孝順老人從物質層面上升到精神層面。對於孝敬老人，現在物質條件的滿足大多已不成問題，但老人的精神需求有多少人關注?烏髮老者給了我們有益的啟示。
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇14
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，在我們愉快地邁進新學年的時候，第26個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了!無悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂!
教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的`成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句温馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是一7班的楊子祺。今天，我講話的主題是“愛我中華、勵志成才”。
當五星紅旗高高飄揚的時候，我們滿懷崇敬和自豪;當《國歌》響徹耳畔的時候，我們心中充滿着對未來的嚮往。但你可曾有對那段鮮紅歷史的追思“九一八”紀念日又剛剛過去，歷史提醒我們：不能忘記，84年前那沉痛的一幕，1931年9月18日，日本駐中國的關東軍用炮火炸開了中國的國門，致使中國人民在很長時間裏飽受日軍的踐踏;不能忘記，有多少仁人志士，多少革命先輩拋頭顱、撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
滄海桑田，風雨坎坷，戰爭的硝煙已經離我們遠去，偉大的祖國曆經了太多磨難。但是，這段黑色屈辱的歷史、奮起抗爭的歷史不容忘記，要刻苦銘心，這樣能夠激起更加強烈的愛國精神、民族精神，讓我們懂得珍惜幸福美好的生活。今天，我們中國的科技與人民生活水平已經跟上了時代的步伐。在經濟方面，中國已超越德國成為世界第一大出口國，“世界工廠”的地位已無人能撼動，整體經濟實力已經躍居世界前列。政治影響力顯著提高，國際地位也得到一定程度的上升，軍事、科技領域的實力不容小覷，已經成為世界上不可或缺的政治力量。伴隨着祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力。我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
作為新時代的中學生，我們在和平的環境裏過着無憂無慮的生活，我們擁有美麗的青春。在每一個季節都充滿幻想，渴望自由，然而，我們同時也肩負着一份沉甸甸的責任!要看一個國家的明天如何，最該看的是這個國家的年輕人，可謂“少年智，則國智;少年強，則國強”。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。因此，我們必須要珍惜這大好時光，努力學習，奮發向上。要振興中華，首先要有遠大的志向，為自己插上理想的翅膀。聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛國之心，這些條件都具備了才能使我們的國家更加強大。同學們，讓我們更加珍惜在平陽中學的點點滴滴、每時每刻，獨立鑽研、善於思考，專心致志、勤奮好學，在自習中，我們要自主預習，提出問題;在課堂上，我們要專心聽講，大膽質疑，積極參與;在課餘中，我們要歸納總結，整理典型題目，讓好的學習習慣引領我們高效投入、快樂成長，以優異的成績報答養育我們的平陽，報答我們敬愛的老師。
親愛的同學們，為了平陽的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的平陽學子吧!
國小生國旗下關於友情講話稿_友情講話稿 篇16
時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛入學的我，揹着新買的書包，看着新發的書本，用着新的文具，結交了新的朋友，開始了國小新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這裏;如今，我們已從一個懵懂的小孩子長成了一個翩翩少年。在這六年裏，我收穫了友誼，收穫了快樂，收穫了知識，收穫了令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結識了61個另我時而哭笑不得、時而敬佩不己的同學。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不説，無話不談。記得那個“六一”，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個人都在努力，咬牙切齒喊着口號，手緊緊抓住繩子往後拉，可是，我們輸了，卻並沒有灰心，我們在互相安慰着，不一會笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個人一個月前就開始苦練，進行急訓，終於，功夫不負有心人，在那一次的比賽中，我們取得了第二名的好成績，興奮與喜悦交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學校進行了廣播操比賽，同學們都認真對待，一有空就糾正起動作來，比賽時，同學們的動作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個甜美的美術老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對美術的熱愛與信心;還記得那個時而威嚴、時而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學、學中玩;還記得那個很敬業、很關心我們的數學老師，有了她含辛茹苦的傳授權於我們知識，我們才能在數學方面出類拔萃;還記得那個魔術師般的英語老師，每節課都會給我們帶來一個大大的驚喜;還記得……
時間如流水，一去不復返，難忘的國小生活就要離去，儘管是那樣戀戀不捨。但請你永遠記住這個獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會成為你人生中，童年的見證
讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的國小生涯。