有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇1
各位老師，同學們：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《因為珍重，所以感恩》。
老師，是那個右手捧着資料，穿素雅褶裙款款走上樓梯的人，是那個左手扶一扶眼鏡，又轉身往黑板上仔細板書的人，是那個努力在艱澀知識點裏尋找巧妙理解方法的人，是那個身後有温馨家庭卻時常無法給自己孩子做頓晚餐的人。
無數關於他們的畫面回放得頻繁且劇烈，某次課堂精湛的講解，答疑時謙遜耐心的表情，或者只是一張燦爛的笑容，一個伏案的背影，一次流露的深情，早已超過回憶的最大負荷，欣喜地滿溢着，小心地收藏着。
想到最為深刻的某節語文課，老師朗讀文言的片段，抑揚頓挫，音調優雅，千年前的智慧，貞烈，灑脱的襟懷和姿態就在眼前浮現，老師猶如主演協奏曲，塵世的森羅萬象成為他的樂隊。這樣的課堂體驗，於你我是多麼幸運和幸福。
是的，文言，取其渺遠之情操；演算，取其細緻與嚴謹；哲學，取其深刻之風度；歷史，取其批判與思索；理化，取其普適之精神；外語，取其廣博與豐富。
如此莫測的知識殿堂，在他們的引領下竟能體驗哪怕只轉瞬的欣喜，黑暗的拐角，也是他們為惶恐的我們掌燈，可能過了幾年，再沒有人願意在你摸索時默默注視你前進，在你挫敗時遞上紙巾和勉勵，在你退縮時在耳邊為你加油鼓氣，也沒有像今天這樣一個可愛團結的集體，與你分享這些如此親切的細節。
又想到課堂知識點銜接的間隙，或是試卷講評前的幾分鐘，個人豐富隱祕的閲歷，人生戲劇性的起落，時新的見聞，加上自己獨到，深刻又滿溢激情的評價與見解，不覺間便將我們領至新的高度。語文老師的童年，物理老師的哲學觀，歷史老師的述評，也許無關高尚，但傳授的不僅僅是知識與概念。幫人正德，成人引領，關乎精神高度的傳播，似乎遙不可及，其實早已紮根心中，深深珍惜敬重。
荀子説過：國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。他們感恩的氛圍在二中向來濃厚，厚德載物的精神培養也使我們總心懷善意。鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花，正是因為優秀且不曾懈怠過的老師，才能讓這樣的温情從沒有降温的可能。
九月，綠葉仍是不褪的茂盛，心中這些小心放置的，關於你們的所有感動的瞬間，該在今天勇敢地表達，用最淺白的語言説聲感謝，用最誠懇的態度交流困惑，語言雖不比行動有力，但總是情感裏最自然坦誠的一面。
因為珍重，所以感恩，願所有的老師，節日快樂！
謝謝！
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇2
總有那麼一些平凡的事情，讓你我感動——題記
我們總能在年尾的時候聽説感動中國十大人物……世上的感動實在太多太多，優秀作文平凡的感動。而平凡中的感動，總會讓我們感受到真情的存在。
一句問候
是誰曾説朋友不會真心對待?是誰曾説朋友是用來出賣?真正的朋友是在你有困難的時候，儘管他明白他不能為你做什麼，但還是會送上最暖心的温暖。你是否有注意過，每一次你失落坐在座位上時，你的朋友會想方設法地逗你開心;每一次你生病躺在牀上時，你的朋友會送上噓寒問暖的問候……這些雖是平凡，但擁有這樣的朋友，你不感動?
一句問候，帶來流水般的親撫!
一個擁抱
父母的一個擁抱，你了勇往直前的勇氣;朋友的一個擁抱，你有了不易言敗的堅強;戀人的一個擁抱，你有了發自內心的微笑。擁抱往往能在人最需要的時候給人以力量和感動。這一個小小的舉動，比不上地震、雪災中的八方支援令人震撼，但在生活中正需要這樣的感動來温暖我們的心。
一個擁抱，帶來大山般的安穩。
一首歌曲
“我能夠，陪你陪你去看星星……”星星多美，這是最好的朋友給你的承諾，這是最好的朋友和你一齊奮鬥的夢想，有欣慰，有歡樂，更多的是感動，你是否有想過，如果一個朋友真的願意為你付出一切，你也會與他一齊奮鬥。
一首簡單的歌，一句樸素的詞，卻肯定了一份堅不可摧的友誼。感動的，不止是你我。
一首歌曲，帶來咖啡般的濃香!
一次批評
人總説：“打濕親，罵是愛!”其實一個人對你是漠不關心，他也不會給你批評或是表揚。我們的父母疼我，我們的教師愛我，但他們往往是恨鐵不成鋼，他們一次又一次地批評我們，但我們那一次不能從他們的語言中讀出“愛”?這次關懷，我們就應感動，也需要努力!
一次批評，帶來雷雨後的彩虹!
一番鼓勵
“加油，你能行的!”話語雖簡單，也能讓人的內心觸動，因為有了這樣的鼓勵，才讓我們有了堅持的動力。有時往往就是這麼一句話，讓我們順利到達了成功的彼岸;有時往往就是這麼一句話，讓我們在失敗挫折中又站了起來;有時往往就是這麼一句話，讓原本灰冷的心又重新温暖了起來……
一番鼓勵，帶來百合般的秀麗!
感動，道不盡也説不完。無需驚天泣地，無需英勇無畏，無需奮勇向前……，平凡中的感動，才是最真實的，最直白的感情流露。在路上，我們拾到了一顆又一顆名叫感動的彩石，載着我們的微笑，把它領回家。
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是四年級七班的張笑寒。今天國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。
同學們，你們知道9月20日是什麼日子嗎?讓我來告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國未來的'建設者，是社會主義事業的-人!我們肩負使命!我們任重道遠!
古往今來，滄海桑田，雖時光流逝，但美德未減。驍勇善戰的霍去病，毅然隱世的陶淵明，慷慨悲歌的文天祥，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，拒領“救濟糧”的朱自清……再看看新時代那些當之無愧的道德英雄：“雷鋒傳人”——郭明義，舟曲之子——王偉，警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊樑，他們是道德的旗幟，他們是人格的豐碑。
意大利詩人但丁説過：“一個知識不全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不全的人，卻難以用知識去彌補。”在家裏，讓我們為忙碌了一天的父母捧上一杯熱茶;在學校，讓我們為學習困難的同學把疑問解答;在車上，讓我們扶着年邁的老人坐下。只要我們從現在做起，從小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
同學們，讓道德的種子在我們心裏生根，發芽!讓我們一起努力，加油吧!謝謝大家!
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇4
老師們、同學們：
早上好!
今天我要講的題目是“抵制誘惑，遠離網絡”。互聯網可以説是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源，開闊的視野，快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出户就可以在第一時間，瞭解“家事國事天下事”，學習各種文化知識。互聯網的出現，使我們的世界越來越小，也越來越精彩。然而我們應該清醒地認識到，網絡也是一把“雙刃劍”。在給予我們極大便利的同時也帶來了不小的負面影響。
由於目前的網絡管理還不夠規範，網絡上，既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容。有些自制能力差的同學，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷於網聊，沉醉於網絡遊戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。有的同學因為長時間玩網絡遊戲，視力急劇下降。南昌的一位少年連續三天三夜上網打遊戲，導致雙目失明。有的同學為了省錢上網，晚上玩通宵，長期的飢餓加疲勞，導致營養不良，發育畸形。還有一個少年在網吧玩遊戲，劇烈的打鬥場面使他過度激動，心臟病突發，驟然死亡。有的同學迷上網絡後，把學習置於腦後，成績一落千丈，有的乾脆輟學，流落社會。有的同學為避免老師批評、家長生氣，心裏扭曲，逐漸養成撒謊騙人的不良習氣。而在我們學校每年的校運會期間，在教室裏、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校園的一些角落裏，總能看到一些三五成羣，七八人一夥圍在一起，在做什麼呢?原來正在玩網絡遊戲!
也許有同學會説，網上有那麼豐富的知識，生活在21世紀的我們應該積極學習，再説，還順便學了電腦操作嘛，這有何不好?是的，同學們上網有利有弊，但總體看來，絕對是弊大於利。同學們正處於人生價值觀的形成時期。最缺乏的就是鑑別力和自制力。要知道，網上的內容良莠不齊，試問，你真的能分辨出不良信息並自覺抵制嗎?網絡遊戲也的確精彩誘人，你真的能夠自我節制，不痴不迷嗎?
古人云：玩物喪志。作為肩負祖國未來接班人的中學生，我們有更重要的事要做，那就是學做人，求真知，努力讓自己早日成才!為了理想，我們應該充分認識到網絡的危害，把主要精力投入到學習中去，從現在做起，抵制誘惑遠離網絡!
為此，特向全體同學發出如下倡議：同學們，我們所處的時代是一個充滿鮮花和陽光的時代，是一個充滿機遇和挑戰的時代。為了迎接未來的挑戰，為了我們的身心健康，為了我們的.學業成功，為了讓我們的老師、父母放心，讓我們從我做起，從現在做起，抵制誘惑，遠離網絡，遠離虛幻的網絡遊戲，把握眼前的一點一滴，勤奮學習，共創一片明淨的藍天!
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇5
老師、同學們：
大家上午好！我是初四7班，我今天國旗下講話的題目是《消防安全記我心》。
同學們，為增強消防安全意識，每年的11月我省119消防安全宣傳月，今年是我省第九個119消防安全宣傳月。進入11月，秋意正濃，但是風乾物燥，是火災多發的季節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展消防安全宣傳和防火工作。
同學們，之前上映的《烈火金剛》是根據真實的故事改編的，20__年7月16日大連新港一艘30萬噸級外籍油輪在卸油過程中，由於操作不當引發了輸油管線爆炸，進而引燃一座30萬噸級的油罐。30萬噸級的油罐被引燃，是什麼概念呢？它高22米，直徑80米。5個籃球場並起來的長度，再乘以7層樓的巨大體量，就是30萬噸級油罐。而這樣的油罐，新港就有整整五十多個！這場火災，影片用“20顆原子彈毫不誇張”來形容此次火災的威力。消防官兵以命相搏，才沒有普通羣眾的傷亡。火災猛於虎。殘酷的實事一次次提醒我們要注意消防安全，讓我們從現在做起，從我做起，認真做好下一幾點，
首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要接着把電源拔掉。班級的插座，特別是黑板的電源放學的時候一定要記得關。
其次，如果發生了火災，一定要沉着冷靜，不要心慌，及時報警。我們國家的火災報警電話是119，在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，後救物的原則，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
第三，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，平時不要隨意移動、損壞消防器材。
第四，珍惜每一次疏散演練的機會，不打鬧不説笑，認真投入的參與進去，多學習緊急避險逃生的相關知識，不斷提升自己應對突發事件的能力。
最後，希望同學們能夠牢記這些小常識，在發生火災時保護好自己，並能將安全時時記在心裏，處處加強防範！
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇6
老師們，同學們：
下午好！
月考塵埃落定，一切似乎又歸於平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優勢是什麼，劣勢又是什麼？因為什麼而贏，又輸在哪裏？你是否明確的告訴自己，我想要什麼，我下一階段的目標是什麼？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪裏，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態歸零，才能從頭開始，只有放下，才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒後再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
在這裏，我想對同學講三點希望與要求：
一、確立目標。
一個人要新村大志，不能好高騖遠，不能妄自菲薄。我希望同學們把自己確立的目標寫下來，貼在牀頭上，時時提醒自己，鞭策自己。
確立的目標首先要合理定位，既要有大目標，要追求重點名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標，學會把大目標分解成小目標。大家不妨把以後兩次大型考試作為實現自己的目標的標誌，大學聯考前還有六次月考，到了大學聯考之時，實現自己的大目標可以説是順理成章和水到渠成的事了。
二、堅持不懈。
距離大學聯考還有238天，在這兩百多個短暫的日日夜夜裏，同學們要正視頭上壓着的三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態，從平凡學習中發現並尋找樂趣。剛才和同學們講了目標，等到你的每一個小目標都能實現的時候，你就能充分感受到每一次進步所帶來的快樂，成功的快樂就是進步的動力，就是學習的'興趣，就是學習的積極性，就是求知慾望。同學們，還沒有行動起來的，意志還不堅定的，從現在開始，要充滿信心，相信自己一定能行，大幹苦幹238天。“方法創造奇蹟，拼搏書寫神話。”知識改變命運，興趣決定態度，習慣成就未來，此時打盹你將做夢，此時學習，你將圓夢。當一切為時已晚的時候，恰是最早的時候。用238天創造一個奇蹟，用238天給自己一個驚喜。
同學們，學貴有恆，以昨天為鑑，抓住今天，展望明天，要有戰勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。
三、專心致志。
目前，同學們的任務是專心致志，好好學習。大學聯考與我們的距離越來越近。加強鍛鍊，注意飲食，盡最大可能加強營養。不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不要交，不該聊的天一句都不能聊。上課認真聽講，勤于思考，課後積極動手，完成作業，認真歸納總結，不開夜車。保持旺盛的精力，全身心的投入到大學聯考的考備中去。希望同學們從對自己一生負責，對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天，拼搏238天。
從大學聯考複習中，我感到同學們在後面的學習中，應該注意三個方面：
一要重視課本。
大學聯考題目，一般來説，題在課本外，理在課本內，萬變不離其宗。希望同學們一定要從作業堆中走出來，擠時間，仔仔細細，認認真真的研讀教材，對重點章節、重點知識、重點題例，都要花工夫去處理。誰抓住了課本，誰就是成功者。
二要尊重教師。
教師和學生必須協作、配合，才能形成和諧平等的師生關係，才能有利於教師教的更好，才能有利於學生學的更好。學生的積極性靠教師來調動，教師的積極性也要靠學生們來調動，良好的班風、學風，是班集體平均成績上浮的保障。個別班集體學風不好，上課時有吵聲，個別學生上課注意力不足，睡覺，看小説，逃課上網，更有甚者，參與打架鬥毆，希望這些同學及時改正錯誤。複習中，同學們的小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。複習過程中千萬不要眼高手低，不願意自己動手進行自我調整，自我歸納，自我梳理。而要勤動手、勤動腦，自己動手整理的知識點，是自己智慧的結晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提並論的。
三要學會增分。
經驗告訴我們，要在短時間內提高分數，方法有很多，老師也會常説這個話題，比如：
1、養成清除應得而未得的分數的習慣；
2、清除屢犯重複錯誤的習慣；
3、克服解題不動手的弊習；
4、克服粗看的習慣；
5、多問，我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心失去鬥志，自暴自棄。
人活着，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇於挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進的動力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之後，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收穫的季節，張揚個性，展示風采。
同學們，請記住：往事不可諫，來者猶可追；不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語，靜下心來，腳踏實地，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇7
各位老師、各位同學：
大家好！經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年秋季這個金色的季節。我們帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學校、新學期的美好憧憬，又走到了一起。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全。
入秋以後，風乾物燥，是火災的多發季節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展秋冬季防火工作。根據市縣有關文件，決定開展消防安全“六個一”活動：一是舉行一次消防安全“開學第一課”的國旗下講話；二是上好一堂消防安全知識課；三是各年段、各班出一期消防安全專刊；四是組織師生開展滅火和自救逃生實際演練；五是組織學生參觀一次消防站；六是發一封致學生家長信。
同學們，隨着現代化的快速發展，在物質、精神文化生活不斷提高和豐富的同時，歷年發生火災的比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災初期逃生的絕好機會，造成不少的人在火災中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機。
作為一名中學生，在學校學習生活期間，應做到以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由於疏忽忘了隨手關掉電源，教室裏的電燈、電器卻仍然開着，存在消防隱患，一些意外事故也有可能發生。因此，在今後要養成隨手關閉電源的好習慣。
4、在教室裏，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。
5、如果從室外進室內時，聞到煤氣味，千萬不要開燈。因為煤氣的着火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然後打開窗户通風。
如果遇到火災大家應該怎麼辦呢？
1、及時報警，撥打119火警電話，報警時應把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。
2、要牢記先救人，後救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、遇到火災要冷靜，如爭先恐後，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當身上的衣服被燒着時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、樓房起火被困時，可以把牀單、窗簾或繩子接起來，繫牢後，抓住繩子往下滑，到達安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要儘量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
同學們，“遠離火災，構建和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力！
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇8
老師、同學們：
大家早上好!
今天是本學期的第一次升旗，也是新學期的第一天。首先請允許我向剛安排到我們學校的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎!
剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到暑假中學校的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;到外地開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什麼呢?作為一個國小生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這裏，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照國小生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師佈置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。 第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衞生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衞生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展任何危險性遊戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12週歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河裏游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
在這裏我要特別對畢業班的同學説幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵!
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼?
第二，這學期，你想獲得的進步是什麼?
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
敬愛的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味着你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程! 在新學年裏我們繼續以提升教育教學質量為中心,大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動。
親愛的同學們，千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我今天演講的題目是《增強防火意識，普及消防安全》。
火在我們的日常生活中是不可缺少的。它在我們眼裏是可愛的，因為它給我們帶來了光明。火也是可恨的，因為它奪走了許多人的生命和財產。如果我們不知道如何利用好火，它會摧毀我們的家園，甚至危及我們的生命。
為了提高全民的消防安全意識，公安部於1992年發起，並將每年的11月9日定為全國消防日，11月9日晝夜數與火警電話119一模一樣，既是對滅火工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
每年冬天，氣候變得非常乾燥，受乾燥環境的.影響，這個季節很容易引起火災，如果預防措施不當，很容易發生火災事故。俄羅斯發生了一場森林大火，造成數十人死亡，數千居民被燒燬。直接經濟損失達150億美元。缺乏消防安全知識，消防安全意識薄弱，總能讓我們看到血淋淋的場面。
在火災事故中，我們可以知道大多數火災的原因是因為人們的防火意識薄弱，以至於我們不能學會保護自己。既然知道是這樣，就要學會增強防火意識。如何增強我們的防火意識？我們可以多聽一些防火意識的講座，或者閲讀一些生活中的防火基礎知識。
當然，除了增強防火意識外，還要加強防火技能的培訓。學習防火技能，其實也是一種自救能力。擁有這種能力，就相當於給自己加了一層保護。所以要掌握防火知識，學會在火災中自救，但正確的知識是什麼？
這時，每個人都必須學會“四會”:
1.會報警
(1)呼救報警；
(2)手動報警設備報警；
(3)撥打“119”火警，向當地公安消防機構報告；
2.可以使用消防設備
3.會救初火，打初火一定要跟着；先控制後淘汰，先救人，先聚焦後通用的原則。
4.會逃跑自救。
(1)根據疏散計劃組織疏散；
(2)酌情通報情況，防止混亂；
(3)小組實施指導。
雖然火是無情的，但面對它我們無能為力。要增強防火意識，從你我做起。謝謝大家！
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇10
老師和學生們：
早上好！
今天，我國的主題是交通安全。交通安全是全社會安全工作的重要組成部分，它不僅關係到師生的安全，也關係到千家萬户的幸福與安全，關係到全社會的和諧與穩定。近年來，由於交通工具的大量增加，交通安全事故在各類事故中排名第一，也佔了學生傷亡的很大比例。
為了引起人們對交通事故奪走大量生命的關注，中國將4月30日定為全國交通安全反思日。我們希望更多的市民關注交通安全，反思過去開車的不良習慣，認真審視和糾正不文明的交通習慣，從無情的交通事故中挽救寶貴的生命，尊重人的生存價值和權利。作為學生，要做到三個“安全”：安全乘車、安全乘車、安全走路。
1、安全乘車。乘公交車上學的學生應遵守紀律和交通規則，有秩序地上下公交車；不要在候車點追逐打鬧，四處遊玩，文明候車乘車。
2、安全乘車。騎自行車上學的學生應該注意文明騎車。嚴禁並排騎行和騎車帶人。不具備獨立騎行能力的12歲以下學生不準騎自行車，中國小生不準騎電動自行車和摩托車上下學。
3、安全行走。步行上下學的同學，要嚴格遵守交通規則，在斑馬線處過馬路，養成“一停兩看三過”的習慣，防備交通。
同學們，“紅燈短，人生無限”，“我不怕一百步，只怕一步”。為了我們的生命之花永遠盛開，為了所有的家庭幸福，讓我們永遠記住“交通安全”這個詞。
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇11
俗話説：“滴水之恩，當報泉。”誰給了我們生命？誰給了我們幸福的生活？誰最關心我們？誰給我們的最多？是媽媽！媽媽給了我們一片海，而不是一滴水。
雖然媽媽們為我們付出了很多，但並不希望得到太多回報。有時候一句温暖的話，一個温暖的擁抱，就能温暖母親的心。對我們來説，這只是一個簡單的動作，但對母親來説，它的意義非同尋常。閒暇時，我們可以幫媽媽捶背、捏肩、洗腳、陪媽媽聊天，這是我們作為孩子的責任。我相信我們的母親會很感動的。
除了給我媽捶背，和她聊天，聽她的話，給她減輕負擔，也是一種感謝她的方式。如果你做完作業，看到媽媽在做家務，氣喘吁吁，就上去幫媽媽；媽媽在工作中遇到不如意的事，會上去安慰她，給她講個笑話，帶杯茶，讓她放鬆；如果我們的母親要求我們做某事，我們應該立即去做，並且堅決地、毫不拖延地去做拉。
我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做些力所能及的家務，為媽媽減輕負擔。比如：飯後主動收拾碗筷並洗乾淨；自己的衣服自己洗；房間亂了，自己收拾；看見什麼地方髒了就清潔一下。如果我們能做到這些，就已經幫了媽媽很多忙了。媽媽會很開心的。當你不想做的時候，要想想：這樣既鍛鍊
了自己，又幫助了媽媽，真是一舉兩得。而且這樣的一點小事，也是感恩母親呀！更何況，母親給我們的豈止這麼一點？
孟郊的《遊子吟》中有一句千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉？”是啊，母親的愛，我們哪裏報答得完？所以，從現在起，讓我們從小事做起，感恩母親，回報母親吧！
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
我是四(2)班的羅玉雯，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章藴含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!同學們，趕緊好好讀書吧!
我的講話完了，謝謝大家!
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學們：
大家早上好!
清代有個著名愛國學者叫顧炎武，他有一句名言，同學都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”。可你知道，匹夫是誰?不是別人，是你，是我，是我們中間每一個人。今天，順應時代發展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。我講話的題目就叫做“構建和諧校園，你的責任，我的責任”。那麼，和諧校園最基本的要素是什麼?是安全，文明，衞生，健康;人人是誰?是你，是我。也就是構建安全、文明、衞生、和諧、健康的和諧校園，是你的責任，也是我的責任，尤其是每一個同學你不可逃避的責任。為什麼這麼説?道理很簡單。校園的安全、文明、衞生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話説，校園的不安全、不文明、不衞生、不健康的源泉來自於你們，同學!難道不是嗎?第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學;操場上追逐摔傷流血的是同學。第二，從文明角度講，罵髒話的是同學，打架鬥毆的是同學，廁所裏亂塗亂畫、牆壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三，從衞生角度講，校園裏的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎?第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴髒話為榮，語不驚人誓不休、話不骯髒不順口;因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發展進程。中國台灣有所著名的學校，全校3000人，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。
校長高震東先生在北師大講演時説，在他的學校，如果教室很髒，他問“怎麼回事?”假如有個學生站起來説：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衞生”。那樣，這個學生是要捱揍的。在他的學校，學生會這樣説：“老師，對不起，這是我的責任”，然後馬上去打掃。地上有紙屑，哪個學生看見了，趕緊撿起來。他講演説：“今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂裏有很多廢紙。我説不要撿，要等學生下午自己撿。
同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就算作愛國的開始。”──他説，這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。我們每個學生如果人人都説：課堂秩序不好，是我的責任;校園衞生不好，我的責任我説，人人都能主動負責，我們的校園怎能不安全、不文明、不衞生、不健康?不和諧?美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。他撿起了董事長辦公室地上的一張廢紙，便被聘用了。董事長説福特：你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家説，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。同學們要樹立 “天下興亡，我的責任”的
思想。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，同學們你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?水?每天早晨，第二節課了，還有許多教室沒關燈，同學們都假裝看不見?你為什麼破壞校園的衞生?你為什麼浪費國家的水電?有的同學講，祖國看不見摸不着，愛國、為祖國服務從哪裏做起?我説，講衞生、節約水電，就是愛國，就已經在為祖國服務;亂扔廢物，浪費水電，就是不愛國，就開始在破壞祖國榮譽。同學，你怎樣選擇?我想答案不言而喻。同學們，愛護我們的校園，維護穩定的秩序，講衞生，講文明，保安全，促和諧;我們要求，各班團、幹部，學生會，以及全體學生行動起來，做衞生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。堅決與破壞衞生、不講文明的壞行為作鬥爭，監督、制止、舉報那些心理品質不健康、行為習慣不良好的破壞分子，讓我們共同為和諧校園建設貢獻一份力。構建和諧校園，我義不容辭，你責無旁貸!
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇14
各位同學，各位老師：
早上好!
在這裏我想對九年級，高三的兄弟姐妹説，三年前，我們滿懷希望地成為~~的學生，如今，我們攀登在九年級，高三的峯巒上。人們常説：“書山有路勤為徑”那麼我還要説：“有路更要有自信。”
先説一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，説：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有説話。突然，她的大姐抬起頭來説：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地説：“我們又擁有了一位新的表演藝術家!”
這是一個發人深思的故事，為什麼同一個人前後有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮鬥的目標;因為自卑，在事業上就不敢出人頭地，因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不誇張地説，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脱自卑的困擾，點亮自信的明燈!
同學們,不管你曾經的成績是多麼的不盡人意，請堅信，只要你自己不放棄，誰都不會剝奪你成功的機會。再好再壞的過去都已經成為了歷史，我們的路在前方，眼睛直視的是前進的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現在是站在同一個起跑線上，就算你暫時落後，不是還有“後來者居上”嗎?你怎麼就確定自己不是那個後來者?九年級高三是機遇更是挑戰，前人的經驗證明沒有誰輕輕鬆鬆就能走過九年級高三，關鍵時刻唯有自信一拼”。如今已經沒有退路了。我們要勇敢地跨過去。
九年級、高三的同學們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年會考大學聯考的勝利一定屬於我們。讓我們揚起自信之帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，為學弟學妹做出表率，為自己青春抒寫無悔，為石竹母校爭光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關感恩內容的國旗下精彩講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家中午好!今天我講話的題目是《“觀賞之禮”我知曉》。
中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統!為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的校園，在此，我向大家發出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
首先，觀看演出時，儘量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們儘量避免帶容易發出干擾噪音的物品入場。觀看演出前，應將隨身帶的手機關閉或調整為靜音，也不要在公共場合大聲接聽電話。觀賞演出時蹬踏座椅、腳不時顫動，聊天，打節拍，對錶演內容進行大肆評論，都是極不文明的舉動。個別人在觀看演出時睡覺，
其次，觀看演出時隨意拍照攝像，未經允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平台，甚至發表一些片面的觀點，未經證實的言論等都是不文明的舉動。這樣做會侵犯演出者的形象版權，容易引起不必要的麻煩。
再者，在實地參觀時，對於展出的作品和物品，應該用眼睛觀賞，用心靈體驗，切勿伸手觸摸。對於有“嚴禁拍照”字樣的展品千萬不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動，耐心聽他講解。如果在參觀過程中對某一問題產生興趣，想進一步瞭解，應在講解結束之後，有禮貌進行請教。
最後，要學會鼓掌。觀看演出時，鼓掌祝賀或表示讚賞是必不可少的，但要注意時機。學會鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會時，當每章樂曲結束後才能鼓掌;觀看歌舞劇時需等一段歌舞結束後才能鼓掌;看話劇時需等一場結束後再鼓掌。同時要理智對待自己支持隊伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起鬨、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結束時，要向雙方運動員鼓掌致意。
同學們，播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。在校園裏，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民。大家快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。謝謝大家!
甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。