搞笑講話稿 篇1
今日為各位推薦的是搞笑版的演講稿開場白
1、大象把大便排在了路中央，一隻螞蟻正好路過，它抬頭望了望，那雲霧繚繞的頂峯，不禁感歎道：呀拉嗦，這就是青藏高原!?
2、一隻螞蟻看到一頭大象向他走來，馬上把自己的身子埋進土裏，把一條腿露在外面，兔子見了不解地問道：“為何把腿露在外面?”螞蟻説道：“噓，別出聲，老子絆它一跤。”
這兩個笑話可以讓我們輕鬆一下，但同時也能讓我們有更多的啟示?因為這種現象也存在於我們企業的經營管理中，這就是關於定位與選擇的問題?我們的企業經常會出現兩種誤區：要麼高估對手，要麼高估了自己。顯然，這兩種思維都是不可取的，原因在於企業家的思路不清，方向不明;我們既要埋頭拉車，更要抬頭看路。
ibm公司創始人沃森的座右銘是“思考”，而我們是否有每天撥出一點時間來靜心思考，我的企業到底應該如何經營?你是希望成為一個救火隊員，每天都忙於應付各種突發事件呢?還是希望成為一位逍遙自在的董事長，像萬科集團的王石一樣，每年可以有幾個月的時間去從事登山，滑翔等户外運動，而萬科仍然能夠照常運轉
因此，今天各位來這裏的目的，與其説是來聽我的演講，不如説是：給你自己一個機會，利用一個小時的時間來安靜的思考：我的企業到底該如何定位?我們的企業是屬於螞蟻企業呢，還是大象企業?顯然，相對於國際跨國集團而言，我們大部分企業都還處於螞蟻企業的成長階段。
這並可怕，因為大象企業也是從螞蟻企業成長起來的。可怕的是我們停止了學習和成長，更可怕的是我們停止了思考，因而不再能適應環境的變化!
幸運的是，各位今天已經坐在了這裏，表明你們是喜歡學習和思考的，同時，對於新經濟時代及品牌戰略這兩個話題，是真正可以幫助各位的，可以減少各位的摸索時間，改變我們的思維，讓我們的企業可以領先於競爭者3-5年以上!
搞笑講話稿 篇2
匆匆，太匆匆，時間真是跑的比兔子還快，大一穿着土不拉嘰的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四。回想四年走過的路，感到收穫不小，這四年沒有白過。
這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年裏，用脱胎換骨來形容並不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。
大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對於這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
在四年裏，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創新的氣氛，同時也潛移默化的影響着我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學習的最大收穫，這也必將影響我未來一生的發展。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響着我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對於我而言，是屬於比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學四年的學習生活中，由於自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對於人生，每個人都有自己的追求。生命對於宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對於個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向着自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執着進取，踏實奮鬥，才有望品嚐成功的喜悦。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深紮根于思維深處，是再難改變的。在以後的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。
搞笑的演講致辭4
這並不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗着這個話題的真正內涵，每個人對“活着”這個詞語又都有話語權。但還是想分享一下我的看法，希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
説到“活着”，大多數我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對於這個問題我們也可以延伸為‘為什麼活着’，‘活比死的好處是什麼’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活着的原因歸結為三點：
第一，責任讓我們只能活着。如社會的責任，家庭的責任等。如果選擇死的話，會讓身邊關心你的人難過。如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關心我的人。我想這也是造成我至今優柔寡斷的性格的原因吧。呵呵
第二，活着有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學裏的好友，還可以在這裏認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死後被火化，也不用擔心死後靈魂到底歸於何處。等等，同學們可以自由發揮。
最後，死也不容易。先不説你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化粧，穿什麼衣服等等一系列的問題很複雜。我們姑且就説下我們死後安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例，總價四五萬元的墓地屬於最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨;從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活着做房奴，難道死後還要做墓奴嗎?
所以啊，我不死，一定得活着，而且要活的好好的。《非誠勿擾》裏面有一句話，我一直記憶猶新：活着的時候人擠人，死了還要人擠人
搞笑講話稿 篇3
各位老師，同學們：
大家好!我演講的題目是《勵志成功，始於信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走着四個皮包骨頭的男子，他們扛着一隻沉重的箱子，在密林裏踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠於叢林中了。
臨終前隊長把親手製作的箱子託付給他們，並十分誠懇地説：如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裏，你們將得到比金子還寶貴的東西。
埋葬了隊長之後，他們便扛着箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走着。終於有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻説：我一無所有啊!
於是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這麼個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西生命。這個故事啟示着我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮鬥目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峯，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有着必勝的信念，朝着目標，永不放棄。
凡事預則立，不預則廢，確定了奮鬥目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的嚮導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀;如果你想象渺小，你就會落後於人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然後把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講到此結束，謝謝大家!
搞笑講話稿 篇4
1985年底，全國寫作協會在深圳羅湖區舉行年會。開幕式上，省、市各級有關領導論資排輩，逐一發言祝賀。輪到羅湖區黨委書記發言時，開幕式已進行了很長時間。於是他這樣説：“首先，我代表羅湖區委和區政府，對各位專家學者表示熱烈的歡迎。”掌聲過後，稍事停頓，他又響亮地説：“最後，我預祝大會圓滿成功。我的話完了。”他以迅雷不及掩耳之勢結束了演講。
聽眾開始也是一愣，隨後，即爆發出歡快的掌聲。因為，從“首先”一下子跳到“最後”，中間省去了其次、第三、第四……這樣的講話，如天外來石，出人預料，達到了石破天驚的幽默效果，確實是風格獨具，心裁別出。
一、概括
某大學中文系一次畢業生茶話會，首先是系黨總支書記講話，三分鐘的即興講話主要是向畢業生表示祝賀。然後是彭教授講話，主題是希望同學們繼續努力學習，還引用了列寧的名言。第三個講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷，以此勉勵畢業生們學習海燕的精神。第四個講話的系副主任希望同學們永遠記住母校和老師們。緊接着，畢業生們歡迎王教授講話。在毫無準備而又難以推辭的情況下，王教授站起來，先簡單地回顧了數年來與同學們交往的幾個難忘片斷，最後一字一頓地説：“前面幾位給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡説他們説過的話。(笑聲)第一，我要祝同學們勝利畢業!(笑聲)第二，我希望同學們‘學習、學習、再學習’。(笑聲)第三，我希望同學們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風浪。(笑聲、掌聲)第四，我希望同學們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師們!”
在這裏，王教授通過對前面四個人的演講主題的簡練概括，舊瓶裝新酒，不落窠臼，結束了一次機智、風趣且具有個性特點的演講。
二、藉助道具產生幽默效果結束演講
1.對比。
魯迅先生在結束《在上海中華藝術大學的演講》時説：
“以上是我近年來對於美術界觀察所得幾點意見。
“今天我帶來一幅中國五千年文化的結晶，請大家欣賞欣賞。”
説着，他一手伸進長袍，把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出，打開一看，原來是一幅病態醜陋的月份牌。頓時全場大笑。
魯迅先生藉助恰到好處的道具表演，與結束語形成鮮明的對比，極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結束，而且使聽眾在笑聲中進一步品味先生演講的深意。
2.雙關。
在延安的一次演講會上，當演講快結束時，x掏出一盒香煙，用手指在裏面慢慢地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，顯然是抽光了。有關人員十分着急，因為x煙癮很大，於是有人立即動身去取煙。x一邊講，一邊繼續摸着煙盒，好一會，他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對着大家説：“最後一條!”
這個“最後一條”，x的話是最後一個問題，又是最後一支煙。
一語雙關，妙趣橫生，全場大笑，聽眾們的一點疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。
三、藉助幽默的動作結束演講
藉助幽默的動作來結束演講，這樣的例子雖很少見，但不乏珠璣。
美國詩人、文藝評論家詹姆斯·羅威爾1883年擔任駐英大使時，在倫敦舉行的一次晚宴上發表了一篇名為《餐後演講》的即席演説。最後他説：“我在很小的時候聽人講過一個故事，講的是美國一個衞理公會的牧師。他在一個野營的佈道會上佈道，講了約書亞的故事。他是這樣開頭的：‘信徒們，太陽的運行方式有三種，第一種是向前或者説是徑直的運動;第二種是後退或者説是向後的運動;第三種即在我們的經文中提到的——靜止不動。’(笑聲)先生們，不知你們是否明白這個故事的寓意，希望你們明白了。今晚的餐後演講者首先是走徑直的方向(起身離座，做示範)——即太陽向前的運動。然後他又返回，開始重複自己——即太陽向後的運動。最後，憑着良好的方向感，將自己帶到終點。這就是我們剛才説過的太陽靜止的運動。”(在歡笑聲中，羅威爾重又入座)
這種緊扣話題的傳神動作表演，唯妙唯肖，天衣無縫，怎能不贏得現場聽 (觀)眾的熱烈掌聲和歡笑聲!
演講的幽默式結尾方法是不勝枚舉的。關鍵是演講者要具有幽默感，並能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態，才能使演講結束語收到“餘音繞樑，三日不絕”的轟動效應。
搞笑講話稿 篇5
同學們：
大家好!
書是一個我們多麼熟悉的字眼，無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲琅琅，在家中如飢似渴……我們天天與書為伴，享受快樂生活。我相信，大家一定都很喜歡讀書吧?不瞞您説，我也是個“小書迷”呢!我家的大書櫃擠滿了書，只要有時間我就看，我覺得這一本本書裏藏着許多的“寶藏”。
書中藏着知識。《十萬個為什麼》中我知道了“只有雌蚊子才叮人”，“鉛筆是用石墨和黏土做成的”，“花青素能使花變出各種顏色”……;從《貓科動物》中我知道了貓、虎、獅、豹都屬於貓科動物;從《爬行動物》中我知道了變色龍的兩隻眼睛可以觀察兩個不同的方向;從《天氣》中我知道了閃電和雷鳴的速度一樣快，只是電光傳播比聲音快……我在看這些書時也在驚歎：原來看書能讓我知道這麼多知識!我以前從來不知道呢!我漸漸對這些科學知識產生了興趣。當老師提出相關問題時，我立刻答了上來。面對同學們羨慕、驚訝的眼神，我自豪極了，同時，我更感謝我無聲的老師——-書，感謝她給我的豐富知識。
書中藏着許多道理。《茶花女》讓我明白：只要心存真情，人格將永具魅力;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：人只有面對挫折，才能展示驚人的毅力，不能向困難低頭;《平凡的世界》讓我明白：人生無論有隻多麼艱難，只要熱愛生活，生活對你就是平等的;《苦兒流浪記》讓我明白，這個世界上還有太多貧苦的孩子，我們應該好好學習，不讓父母的希望落空;《流浪狗與流浪貓》讓我明白：不論什麼時候，真誠的友情才重要……這些道理伴隨我成長，我把它們銘記在心，在生活中樂觀向上，在別人需要幫助時，奉獻自己的愛心，在遇到困難時勇敢面對……收幫助我提高了人品，獲得了更多朋友的信任。
書中還藏着許許多多的好詞好句。記得四年級時，我把課外書上的一些好詞好句抄到了一個本上，第二天上作文課時，用了摘抄本上的內容，我的作文得了人優秀，老師還給全班同學讀。真是“讀書破萬卷，下筆如有神啊”直到現在，我還保持着這個好習慣，作文水平提高了，對讀書的興趣也越來越濃了。
讀書讓我開闊了視野，讓我增長了知識，讓我得到了進步，讓我獲得了友誼。我是那樣信賴她，珍愛她。她使我感到非常快樂。“讀書好，多讀書，讀好書”。我也希望同學們能像我這個“小書迷”一樣，熱愛讀書!加油吧!讓祖國和未來因我們而感到驕傲和自豪!
我的演講結束了，謝謝大家!
搞笑講話稿 篇6
大家好!
首先給大家講個小故事：
有位父親天天衝孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎麼養了你這麼個不爭氣的兒子!”
兒子生氣了，也衝父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔x長，你怎麼才當小科長?人家張叔叔每月掙5千，你怎麼才掙2千?人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’，咱家怎麼才是21寸的電視?我怎麼有你這麼個爸爸?”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人!”
兒子説：“那您怎麼老拿我和別人比呀?”
看到這裏讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因為你自己和別人也無法相比。”
是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個體，對孩子來説，有沒有天份並不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。調皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自己的特長，特長並不一定都能發展為職業，但可能發展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞台會更廣闊。如果你是一個善於體驗的老師，那麼你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒!
在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如願以償。心理素質好的豁達開朗，沉着應對，於是成功了;心理素質差，煩惱纏繞，難以自拔，於是倒下了。在孩子的童年裏我們有責任尊重他們，讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長!
搞笑講話稿 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!我是x班的x，今天我演講的題目是生命在於運動。
“生命在於運動”是法國思想家伏爾泰的名言，這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨着電視機、電腦逐漸進入各家各户，體育運動就被我們擠到了生活的角落裏。近年來，我國學生體能素質和身體耐力連續下降，而青少年的近視率在不斷地增加。我們也不難發現，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎?
也許，你會説，我們每天的學習都那麼緊張，根本沒有時間鍛鍊身體。其實，運動不在於多，而在於持之以恆的堅持。早上來到學校可先到操場走兩圈，晚飯後在家附近慢走十分鐘，這些時間有吧。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恆地去做，一定會收到事半功倍的效果。
我們不僅要認真上好體育課，做好課間操。我們還要利用好課間十分鐘，即使不走出教室，也讓自己站起來走動走動。要知道，與其馬馬虎虎的對待，不如積極認真鍛鍊，達到健身的目的。
老師們、同學們：露出你們的笑臉，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己!
我的演講完畢，謝謝大家!
搞笑講話稿 篇8
老師們、同學們、小朋友們：
大家早上好!我演講的題目是：勞動最美。
高爾基説過：咱們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動創造了社會財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類!
因此，對咱們大家來説，咱們就要做熱愛勞動的校園小主人!積極主動地做好每天的值日工作，掃地、拖地、排桌椅、擦黑板、整理書櫥等等，相信每個班級都是分工有序，職責明確的。那麼，當值日生辛勤勞動後，看着整潔的教室，乾淨的走廊過道，咱們就要用心去維護與保持：不亂扔垃圾，看到紙屑隨時彎腰撿一撿，養成愛清潔、愛勞動的好習慣。使咱們的教室窗明几淨，校園綠樹成陰，鳥語花香!
同學們，小朋友們，你們知道嗎?咱們今天的學習也是一種勞動!烏申斯基説過：學習是勞動，是充滿思想的勞動。因為從小努力學習知識，掌握建設國家的本領是大家崇高而又責無旁貸的責任。所以，咱們一定要珍惜少年兒童時期難得的學習機會，博覽羣書，遨遊於知識的海洋，掌握本領，培養能力，以報效祖國，報答父母的養育之恩。
同學們，希望大家都能自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裏的事情自覺做，從小養成熱愛勞動的習慣，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。
人們常説：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。我相信，勞動中的你一定是最美麗的!咱們可以自豪地説：我愛勞動我最美!
搞笑講話稿 篇9
同學們，老師們，大家好。
感謝大家給我這個機會，讓我站到這個舞台。我準備競選的職務是我們班的班長。
昔日裏我作為班裏的一份子，卻始終默默無聞。我接受了其他班委的服務，而卻對班裏沒有一點貢獻。今日我打算競選班長，我希望我也可以服務大傢伙。
我雖然沒有當班長的經驗，但我相信“千里之行始於足下”，我會盡力的做到班長的義務。我會積極的配合老師的工作，做好上傳下達，承上啟下的工作。
如果我可以當上班長，我就會更加努力學習，爭取可以幫助各位解決一些自己不會的問題。我還會主動去找到班裏學習不好的同學，我會耐心的給他們講解學習的技巧與方法。如果在座的各位有什麼心裏不痛快的，我也會及時的和他們溝通。在打掃衞生時，我會安排合適的人做合適的事，同時我也會身先士卒，給同學們樹立一個良好的榜樣。
當然，如果我競選失敗了，那只是説明我的能力不夠，我不會灰心喪氣。我會加倍努力打造自己，成為大家都喜歡的人。
我的演講完畢，謝謝大家。
搞笑講話稿 篇10
同學們：
你們好!
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”--班x。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班x”。班x應該是架在老x與同學之間的一座橋樑，能向老x提出同學們的合理建議，向同學們傳達老x的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當x生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教x的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班x作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚x避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
x，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總x度和強度，提高效率;x，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;x，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;x，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解;x，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;x，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組;x，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;x，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;x0，設一個班x意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班x，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行～。你們放心，～我不會像～克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班x“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!!