職工大會講話稿 篇1
各位代表、同志們：
為了全面貫徹落實好大會提出的各項任務，羣策羣力，推進發展，我代表院黨委，強調三點意見：
一、堅持科學發展，推動醫院各項工作再上新台階
衞生體制改革今年將全面啟動和整體推進，改革既是機遇，但更多的是挑戰。尤其對於我們這種企業性質的醫院而言，不確定因素增多，形勢比較嚴峻。為有效應對改革和日趨激烈的行業競爭，我們必須要搶抓機遇，乘勢而上，推動總院各項工作不斷邁上新的台階。
要堅持科技興院，打造可持續發展的競爭優勢。醫院之間競爭的決定權和話語權就是技術，技術是醫院的硬實力。雖然經過多年努力，我院的醫療技術有了長足的進步，取得了可喜的發展，但底子薄、不穩定、優勢不強等問題依然十分突出，必須要下大力氣加以解決。要高度重視重點學科建設，落實科室發展規劃，致力於高新技術的引進應用，以創新和實幹的精神，不斷開拓新的領域，攀升新的高度。要高度重視人才的培養，強化技術人才的後備隊伍建設，保持合理的、可控制的人才梯隊和技術接續，儘快形成一支具有較強影響力的領軍團隊和一批具有發展潛力的中間力量。
要堅持安全發展，努力保持安全形勢的持續穩定。安全工作不僅關係病員的健康和生命，安全工作的能力和成效也是醫療行業競爭的重要內容。去年，通過不斷強化制度建設，加大安全檢查、獎罰和投入力度，取得了較好的效果。但我們也要看到，在日常工作中，安全規範制度的執行還不夠嚴格，安全隱患仍然大量存在，醫療糾紛時有發生，實現全年安全目標壓力很大。我們必須將安全放在各項工作的首位，堅持安全發展，將安全作為第一目標追求，在任何時候、任何條件下都不能有絲毫鬆懈，確保穩定的安全局面，營造一個安全文明的醫療和工作環境。
二、堅持依靠方針，進一步提高醫院民-主建設水平
發展依靠職工，發展成果受惠於職工。隨着醫院的發展進入了一個新的階段，民-主管理逐步走向制度化，醫院民-主建設也同步踏上了一個新台階。當前，新的形勢和任務對醫院民-主建設提出了更高的要求，職工民-主參與醫院管理和監督的意願也會越來越強烈。職工與醫院利益比任何時候都需要更緊密地聯繫在一起。
加強醫院民-主建設，要切實維護和發展好職工合法權益。維護和發展好職工的合法權益是落實依靠方針的具體體現。醫院推進改革、制定政策都要尊重職工的合法權益。涉及職工切身利益的重要改革方案和重大政策措施都要經職代會審議通過，體現職工意願，切實做到不經職代會審議通過的事項不出台、不實施。院務公開是職工民-主監督的有效形式，對職工關心的熱點、焦點問題，能夠公開的都要公開，重大事項和管理過程讓職工知情，接受職工監督，經得起職工評議，讓權力在職工有效的監督下運行。
加強醫院民-主建設，必須充分發揮職工的主人翁作用，集中職工智慧和力量。無論今後形勢如何變化、醫院如何發展，職工的主人翁地位不能改變，全心全意依靠職工辦醫院的方針不能有絲毫動搖。要通過加強醫院民-主建設，真正把職工的積極性調動起來，把職工的智慧集中起來，把各方面的力量凝聚起來，形成匯聚醫院發展的強大合力。要充分發揮職代會的議事平台作用，把職工好的意見和建議收集起來，修改完善，保證醫院科學民-主決策，凝聚方方面面的力量完成醫院的改革發展任務。職工代表是醫院民-主建設的重要力量，既要為醫院發展建言獻策，提出好的意見和建議，又要反映職工的意見和呼聲，擔負起參政議政的責任，切實發揮好職工代表作用。這次職代會討論各代表組嚴肅認真，從醫院發展的大局提出了很好的建議和意見，會後我們將整理和研究，儘快落實。
職工大會講話稿 篇2
各位領導、全體教職工，新的學期開始了，今天召開全體教職工大會是為了統一思想，提高認識，制定新目標，採取新舉措，追求新高度，創造新輝煌。
本學期，學校堅持一切以教學為中心，全面深化課堂教學改革，總結課改經驗，提高課改實效;加大學生行為習慣養成教育和理想信念教育，以“家長學校”為平台加強家長和學校聯繫，構建育人新思路。加強師德師風建設。深入開展黨的x活動，把x活動與學校常規活動結合起來，以此促進學校工作的全面開展。
一、加強思想教育工作
本學期，要加大思想教育工作的力度，弘揚傳統文化，踐行樹立社會主義核心價值觀，要以“為學生終身發展奠基”為目標構建我校思想政治工作新思路。
1、加強師德建設，強化師德師風教育，培養高尚的職業道德。加強師德師風建設要從制度開始，要細化教職工勞動紀律的有關制度規定，強化制度落實，加強監督檢查和處罰力度，嚴查嚴處刷卡、開會、活動、請假等方面不規範行為，嚴肅考風考紀，尤其是教師監考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴處。
2、加強未成年人思想道德建設。全體教職工都要樹立立德樹人的育人理念，着重學生的行為習慣養成教育、理想信念教育和勇於擔當的責任意識教育，落實學生量化管理細則的相關規定，禁止學生使用手機、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現象，以“家長學校”為平台，把家長和學校共同教育學生的工作做好做實做出成效。
3、深入開展黨的x活動，加大學校黨建工作力度，強化黨委的核心作用，讓學校黨建工作成為推動學校中心工作的動力源泉。
二、加強教學工作管理
本學期，教學工作重心依然是繼續深化課堂教學改革。我校的課改經過近6年的，我們推行的“三維互動”課堂教育改革課改實驗已經取得很好的成就，近幾年的大學聯考結果就足以説明問題，我們要有信心堅持走下去。省教研中心和示範校檢查都對我們的課改給予了充分地肯定，我們的路子是對的，方向是對的，關鍵是我們要把這件事做得更實一些，更細一些，成效更大一些，讓學生真正受益於課改。所以，要做好以下幾件事：
1、“三維互動”課堂教學模式的深化，要做到有形式、有內容、有效果，有影響。我們進行課改，追求的目標是高效課堂，所以，我們要善於總結和提升，要出成果，要使之成為一種課改標杆，並推廣出去，起到示範校的示範作用和輻射效果。學習小組建設是推行“三維互動”課堂教學模式必要環節，通過學習小組的建設與管理，培養學生合作學習的習慣和探究的意識，這是落實課改目標、提高課堂實效的有效策略之一，要把學習小組互動搞好，形成可複製的模式，以便利於推廣應用。高一開學後在最短時間內去昌樂二中聽課學習。
2、加強備課管理。要加強集體備課，備課組長作為本組教師集體備課組織者，應真正負起責任;每個成員都要熟知新課標、教學大綱，對教材有整體的掌握;備課組應集體研究和探討教學內容的選定、教學方法和手段的使用等問題，確立教學重點、難點，安排教學進度等，最後形成文案備用。加強檢查評比力度，對集體備課，平時要不定期檢查，做好評比工作。
3、加強教研工作。要加強學科教研，各教研組長負責該學科的教學研究工作，包括對高中三年的整體安排、學案的製作安排、集體備課的安排、選修課的選擇等進行研討，落實後形成文字材料上報主管部門備存。各學科要認真總結省教研中心指導聽課成果，針對自己進行比照，經過努力探索符合學科特點的特色課堂教學和每位教師的特色課。
4、加強教育教學研究。把科研立項做實，並把科研立項的結果運用到教育教學中，指導教學，通過科研活動提高教師業務能力和教學質量。各備課組應該把研究性學習課和課程整合作為教學研究的重點。尤其是在教育改革不斷深入的今天，更應該做好科研工作，以科學方法引領指導教學工作。
5、做好大學聯考備考工作。高三各學科要提前做好三輪複習的長遠規劃和每輪複習詳盡的計劃。每輪複習提前上好示範課，要落實到每一個知識點上，每一個例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好複習示範課，讓示範課真正給觀摩者帶來啟示，學有所得。高三還有要做好學生的職業規劃教育，搞一搞職業規劃講座，做一做職業前景的前瞻性分析，給學生選擇志願提供參考，指點迷津。
6、做好大學聯考對接會，相關人員要認真謀劃，充分準備，細緻安排，把對接會搞好。經過多年的積累，在複習備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心研究國中知識和教學方式方法的過渡問題，使高一新生順利實現初高中的過渡。
7、加強對青年教師的培養。繼續實施 “一幫一結對子”工程，對青年教師在師德修養、教育理論提升、課堂教學技能、教學基本功等方面進行培訓。開展四種課型過關課活動，(同時發過關證)其目的是培養教師紮實的教學基本功和熟練有效運用現代教育手段的能力，培養教師的學科專業水平和掌握學科教育教學知識技能的能力，培養教師運用現代教學理論指導自己的教學的能力和教科研能力。不斷創新培養青年教師的方式方法，把此項工作做實做細。繼續實施名師培養工程，學校將為教師成為名師提供充分條件和表現平台，通過專題講座、上公開課、參與科研立項、參加上級的各種活動等，激勵人人當名師的想法，促進專家型教師的快速成長。
8、加大對教研組、備課組的管理、教師聽課制度和檢查評比的力度，加強辦公室文化建設。
9、加強考試監考管理。學校將成立流動檢查組，由紀檢書記帶頭，對教師的檢查由教學校長負責，對學生的檢查由德育校長負責。加大對考風考紀的檢查力度，查到一例，通報一例，處理一例並在教職工年度考核中進行量化考核。
三、加強學校管理工作
1、要強化工作紀律，從嚴管理。細化各種管理制度，執行新《教職工年度考核細則》，在實施過程中，加大檢查力度，成立勞動紀律考核工作委員會和檢查工作組，隨時檢查，並記錄在案，作為年度考核依據。學校根據多次提出的意見進行了修改，然後以徵求意見稿的形式徵求了全體教職工的意見。後經黨委會討論、分管部門負責人研究進行了重新修改。今天宣佈的是第二稿，依然是徵求意見稿。若各位還有意見，今天下班前將反饋的意見交到辦公室。明天我們將組織部分教師和職工代表展開討論，再次修改後經黨委會研究定稿，下發給各位教師。x年8月至x5年7月的考核將按照新考核方案執行。
2、加強學生管理。繼續執行《x高中學生管理量化考核細則》，在嚴抓常規管理的基礎上，要進一步細化宿舍管理規定，加強檢查評比力度，確保宿舍環境安全潔淨舒適。要加強宿舍文化建設，開展班規班紀、舍規舍紀暨“第二屆寢室文化”創建活動。
3、班主任管理。今年繼續實行《班主任量化評比考核細則》，在教職工考核細則中對班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學習、紀律和活動等納入考核中，對班主任管理班級進行綜合考核，開展新老班主任教師“烽火傳幫帶，新老一助一結對子”活動，以老帶新促進年輕班主任的快速成長。選派班主任外出學習培訓，汲取外地管理經驗為我所用。辦好“家長學校”，尋求共同管理。做好《家長教育子女最關心的問題》一書的出版工作。
四、開展活動，豐富校園文化生活
1、以啟迪智慧，磨練意志。培養才能，豐富校園文化生活為目標，開展豐富多彩的校園文化活動。除大型活動外，主要以年部活動為主。本學期學校運動會要以年部為單位分別召開，目的是增加學生和教師的參與面。開展好羣眾性體育活動，全面提高師生身體素質。
2、開展漢字聽寫大賽，宣傳傳統文化，提升人文素養和文化品位。
3、開展英語作文比賽，英語背誦大賽，中華經典誦讀大賽等活動，培養學生多種能力，不斷組建學校的社團組織，培養學生的各種才藝。
五、其它工作
(一)行政後勤工作。
1、校務公開工作。堅持校務公開制度，凡重大決定及涉及師生切身利益的都要力求公開透明，嚴格按公開制度予以公示。
2、嚴守財務管理制度，嚴格控制採購手續，繼續執行大型採購3人以上制度，固定資產必須到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實國家收費政策，維修填報保修單。
3、樹立節約意識。 教職工要樹立節約光榮、浪費可恥的思想，要節水、節電、節約紙張，您隨手關閉水龍頭、關閉電燈，在不經意間就推動了社會文明進步。對不按時熄燈，關閉電扇等浪費現象將採取警告公佈，量化扣分等方式進行教育。對班級飲水機常年加熱導致的不良後果，學生充電寶爆炸事件等現象，班主任是第一責任人。
4、文明教育。文明就餐、提倡節約、反對浪費，文明辦公，創建無煙校園。
(二)檔案、圖書管理工作 。
1、加強檔案室建設，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學校檔案管理規範化、制度化。各部門必須及時將材料歸檔，教師評先選優以檔案室證書材料為準。從x3年9月以後所獲得的證書複印件交到學校檔案室統一管理。學校評先選優，以學校檔案室的存檔證書為依據。
2、書、報刊雜誌訂閲發放工作。認真做好學校圖書分類工作，電子信息錄入，使圖書管理規範化。本學期繼續開放學生閲覽室和教師閲覽室，開放多功能電子閲覽室，並舉辦x高中首屆讀書節。
(三)老幹部、婦女、計劃生育、綜合治理工作 。
全面落實好老幹部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，做到責任到人，獎懲分明。
(四)工會、共青團、婦女會等組織工作。
充分發揮工會、共青團、婦委會等的組織作用，幫助教職工解決困難，化解矛盾，維護教工權益。適時開展活動，創造良好的工作環境。
(五)加強校園網絡宣傳。
各位同仁，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一心、與時俱進、鋭意進取，以嶄新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，再鑄x高中新的輝煌。
職工大會講話稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我是民政系20__年的新進教師--。很榮幸能夠有機會在這裏代表大家發言，並將自己入校以來的工作學習體會及心得感受與大家共享。藉此機會，我也希望能夠代表20__年我們民政系新進的另外三位同事李浩平、畢樹沙、田甜，向在座的各位領導及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半年多來對我們的關心、指導和愛護，感謝你們在這半年多的時間裏給予我們的友誼、信任和幫助，就此20__年春節即將來臨之際，謹向大家表示我們最崇高的敬意，並祝你們新春快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!
20__年對我來説，是生命中的一個關鍵年份，是一個生活裏充滿幸福、事業上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業技術學院的發展聯繫在一起，與在座的諸位老師們聯繫在一起，共同為着人生的理想和信念而奮鬥。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收穫，雖然有辛勞，但更多是進步。回顧入校以來的這一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進時留下的每一個腳印;在那時間的滴答聲中，我彷彿能看見一個光明的未來正向我走來。
在這裏，我就自己入校半年來個人的兩點感受與大家分享。
我的第一點感受是，在學院的組織學習下，個人的思想觀念出現深刻轉變。
20__年是學院在國家示範性高職院校建設順利通過驗收的基礎上，把握新機遇、迎接新挑戰，在校內大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”的第一年。在這一年裏，學院領導審時度勢、不斷進取、求真務實、開拓創新，在加大人才引進力度的同時，也強化了對人員的培訓、考核力度，不斷優化教師隊伍結構，提升教師的整體素質，各項工作開展得如火如荼。在學院領導的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學習過程中對教師這個崗位有了更深刻的認識。
中國著名教育家、清華大學校長梅貽琦曾説“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一所學校，如果沒有好的教師，就談不上發展，談不上進步，更談不上擁有一個未來。
作為新進教師，我有幸參加了學院組織的20__年新進教職員工培訓班，聆聽了學院各位領導關於國際、國內職業教育宏觀形勢的介紹，瞭解了學院的內外環境、歷史沿革、職能設置、人員結構及組織制度，學習了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”這“四化”的時代背景、內在意義、實踐目標及具體措施。各位領導高屋建瓴的講座，使我們端正了態度，提高了認識，充滿了信心，推進了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨後半年的工作學習實踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學內容、最新穎的傳授方式為學生上好每一節課，改好每一份作業，圓滿完成本學期的各項教學任務。
唐代的韓愈曾經説過，“師者，傳道，授業，解惑也。”在學校領導的啟發下，我們開始認識到，作為一名專職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問題，而是如何培養學生能力的問題，即“傳道”的問題，其次才能談得上“授業”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這羣年輕人並不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待着我們去加工的半成品，他們是人，是一羣有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶着家鄉的泥土氣息，帶着父母親人的期盼，他們背井離鄉來到這裏，其中有一些還是超過本科錄取分數線的學生選擇來到這裏，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以願意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視着我們，是因為他們期待着通過我們去贏得自己的未來。出於這種目的，在課上要傳授給他們的就不應該是單純的知識，而應該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經説過“學非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是説一個人求學而沒有找到好的老師，就會疲於用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因為這正是教師的價值所在!而要成為這樣的一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠為學生帶來什麼，又在他們未來的人生道路上將起到一個什麼樣的作用，使學生們清晰的意識到他們正在學習的這門課程絕不是什麼無用的“屠龍術”，而是與自己未來人生密切相關的一項重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。
這就是説，教師對所授課程的價值必須作深入瞭解，才能幫助學生成就自我。正如劉曉院長在第六次教師隊伍建設工作會議主題報告中所説的，“教師要在教學中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優秀”。通過學院組織的説課程競賽，我對諸多課程的課程構思、課程設計、課程實現、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學生培養過程中所起的作用以及它所應該體現的價值。我想，這既是新時代社會對教師的基本要求，也是作為一名優秀教師在人才培養方面必須重點着力的內容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教師的崗位工作主要是教書育人，向學生傳授知識是我們義不容辭的責任。然而過去我所學到的專業知識書本上的東西多，社會上的實踐少，理論性的內容多，操作性的經歷少，經過一個學期的教學實踐，我深深地認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對傳授給學生的知識，確實很有必要學一下曾參，每天反省一下自己“傳，不習乎?”記得明代的林鴻曾經有一首詩説道“一語不能踐，萬卷徒空虛”，它提醒我們一句話也不能付諸實踐，即使讀上一萬卷書也是沒有任何實際意義的。中國歷史上這種人並不少。例如我讀過的一本《南齊書》裏就介紹過一個叫房法乘的人，當太守成天不做事，專好讀書，後來被下屬奪了權，把他關進了牢房，他閒着無聊，四處求人給他書讀，被天下人所笑。房太守的這種學習方式就與我們今天所提倡的素質教育明顯是背道而馳的。
在這一個學期裏，通過旁聽一些老師的課程，我學到了很多書本上未曾講述過的新知識、新內容。例如在授課過程中插入大量的案例教學、實訓教學以及學生的分組討論學習等內容，既豐富了書本上的知識，又鍛鍊了學生的實踐能力，還易於被學生所接受，取得了非常好的學習效果。
今天的大學生比七、八十年代的大學生有着相當多的不同，在書本之外，他們每天都從報紙、電視、網絡上接受大量的信息，有着各種各樣新奇的問題，有些甚至是我們始料不及的，這對我們的教學工作提出了新的挑戰。記得我在上第一節課時就有一個學生向我請教一個問題，她説在我進教室之前正準備到教室外面去的，結果剛走到教室門口就看到我來了，於是退了回來，不打算出去了，問我怎樣用社會學的知識來解釋她的行為變化。我聯繫社會學的角色理論分析了這一現象產生的原因，並簡要介紹了各種角色期待下人們行為的變化情況，還舉了一些日常生活中發生的受角色影響的其它事例，才解決了這位同學的疑問。這件事情給我提了一個醒，正所謂“以身教者從，以言教者訟”，我們的學生絕不是自己手中可以任意掐捏的橡皮泥，要想獲得學生的尊敬，就必須能夠隨時解答他們身邊遇到的各種疑問和困惑，不僅如此，還要能夠以此為契機，不失時機的向學生傳授解決問題的思路，甚至是親身示範，才能使他們學得更勤、更好。記得王小波説過“對一位知識分子來説，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要”，要做好教師工作，我們必須時刻對外面的社會保持敏鋭的觀察力、深刻的洞察力，並通過啟發、引導來幫助學生運用課本中所學到的知識，對身邊所發生的一切進行思考，不斷提高他們的思維能力、判斷能力和對知識的學習領悟能力，這才能滿足高職院校人才培養的要求。
我的第二個感受是，在學院的培養氛圍裏，個人的綜合素質得到明顯提高。
從入校伊始的暑期社會實踐到新進教職工培訓，從教師崗前培訓到説課程競賽，我們前進的每一步都傾注着學院、系各級領導的人文關懷和熱心期盼。
記得在20__年新進教職工培訓班上，劉曉院長對社會工作系剛入校就趕赴四川理縣進行社會服務的四位新進教師大為讚賞，並提出“一切有利於人才培養的資源都可以吸納和運用”，要“將學習、培訓、比賽、交流制度化、全員化、經常化”，對20__年新進教師提出了殷切的希望。民政系劉志紅主任在我們進校之初也首先安排我們進行暑期社會實踐，並熱心地為我們聯繫相關單位，幫助我們儘快瞭解和熟悉民政系統的工作性質和工作內容，好為今後的發展打下紮實的基礎。還有蘇學愚主任、李永強主任都多次鼓勵我們走出去，將專業理論知識與社會實踐有機聯繫起來。這些期待和鼓勵至今仍印入我的腦海裏，刻在我的心坎上。因為我很清楚的知道，書本知識不能代替社會實踐，而一個人不下水，是永遠也學不會游泳的。
《南史.王弘列傳》中曾記載了一個故事，説南朝劉宋時期的大臣王弘的侄子王微在自己的書房裏每天尋書玩古，以至於腳不下牀，天天就那樣坐着，時間久了，牀蓆上除了自己坐的地方還算乾淨以外，其它地方竟堆起了一堆灰塵。這樣的先生即便是滿腹經綸，其自身價值又在哪裏呢?本站
所以20__年的下半年，我除了做到遵循學院各項規章制度，按時備課、上課，不遲到、早退外，還積極參加各項學習實踐活動。例如暑期在長沙市社會救助站兒童保護教育中心學習實踐1個月，參與中心的管理，對流浪兒童進行集中輔導，與流浪兒童作深入交談，不僅熟悉了社會救助的運行模式、組織框架、操作流程等，還取得了第一手調查資料，工作成績和個人能力受到中心領導的肯定和讚揚;參與了長沙市“村改居”研究課題，進行了部分區域的實地調研工作;參加了長沙民政職業技術學院20__年新進教職工培訓班，並任第一組組長，除協助組織人事處領導做好考勤等工作外，組織小組成員發言，並在結業典禮上代表小組作學習情況報告;參加了高校教師崗前培訓班，並任組長;20__年新生入學後，任民政管理0933班專業導師，積極參與指導學生的選課，利用課餘時間向學生推薦了大量的課外書籍及學校圖書館的使用;參加了學院組織的國慶歌詠大賽;參與了民政管理20__年新生組織的師生交流會，現場與學生作廣泛交流;在劉志紅主任、蘇學愚主任、李永強主任的耐心指導下，在全系教師的共同幫助下，參加了學院組織的“説課程”教學競賽，並獲一等獎等等。正所謂“教學相長”，幾乎學校和系裏的每一項活動，我都感覺在參與過程中學到了很多書本上學不到的東西，個人的綜合素質得到了明顯提高。這正是劉曉院長在學院第六次教師隊伍建設工作會議上提出的“相信教師、依靠教師、發展教師、成就教師”思想的集中體現。
職工大會講話稿 篇4
老師們，大家上午好!
今天是國慶節，首先祝老師們國慶節快樂。法定假期，佔用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準備。本來想在教師節跟老師們在一塊開一個教師節慶祝大會，在會上把我的今後的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今後在教學管理上和學生教育上我的一些想法。
由於工作需要，領導把我從化樓鎮張屯國小調到我們胡家國小，我認為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起幹工作。由一個教學質量處於全市落後地位的偏遠鄉鎮國小調入街道辦事處心裏自然是高興，調動公佈後好多國小校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之餘也產生了壓力，這是別人所體會不到的。
因為在張屯國小自有張屯國小的好處，不瞞你説，在張屯國小迎接上級檢查很少，準備檢查方面也就省了好多心。至於成績我往前提一個名次那就叫進步，提兩個那叫大進步，那叫上升。我就一直致力於抓教學管理，向老師們的教學成績上要質量，功夫不負苦心人，張屯的國小會考成績終於成了倒第八，擺脱了多年佔領的倒第二。都説張屯國小有了進步。可在胡家國小你考個全市倒第十五行嗎?別説局領導撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們在街上走也得低頭走路，羣眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學已經得到上級的認可，得到老百姓的認可，在這一點上是誰也不可否認的。有壓力也好，壓力產生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家國小的成績再提高到前幾年的層次，重振當年雄風。
説實在的，這段時間，我看到我們優勢的同時，當然，我也清醒地看到了學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉鎮一樣平平;2、教師素質參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題;3、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;4、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;5、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。
今後，我們將在教學管理上，學生德育教育上，師德建設上狠下功夫。
一、教育教學管理上：
1.抓好常規管理 有些教師對常規存在偏見，認為計劃沒有用，總結沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學。試問，我們在座的老師如果讓你上市裏參加優質課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達到預設效果，甚至有的教師還需要提前見學生，跟學生提前交流吧。可見，想上好課備課是很關鍵的一環。之所以有的教師認為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學任務，教完課時數而已，把備課當成了領導交給的任務，自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別説有效果了，心態是很疲倦的。抓好常規教學是提高質量的根本。秉着對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業與考試、反思、輔導、批閲與指導改正、聽課與評課”等八個方面，認真履職、紮實完成。
2.抓好教師業務素質是提高質量的保障。
要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閲讀有關教育的經典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術，學校管理的藝術，班級管理的藝術，從而提高教師自身業務素質水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的説，不願提不足，授課人光願聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。
開展高效課示範課活動，除市教研室組織的基本功和優質課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家國小的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經驗交流。通過開展高效課堂示範課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規，老是在傳統的教學方法上亦步亦趨。
3.打造名師工程，利用好名師效應。
名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤着名師，因此我們制定了《胡家國小名師強校戰略機制》(含名師培養機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制)(再簡單解釋)
二、在對待學生上，搞好教育(德育教育)。
1、狠抓“五項教育，紮紮實實提升學習風氣。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個第一”。 注意安全是第一紀律。學生生命高於一切，安全工作大於天，我們要時刻關心學生的安全，時時關注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。 校園環境是第一形象。我們提倡創建文化校園，書香校園，多組織學生創辦有教育意義的板報，尤其像國慶節等這樣的重大節日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面牆壁會説話。抓好衞生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衞生。 端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養出來的，一個好的細節養成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養成習慣。培養學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業的習慣。讓習慣成為個性，成為品質。
2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯合。通過開展勵志演講、説説心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。
3、認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
4、教育學生就要培優補差，創造優勢。
劉金玉校長説過這樣一句話：“好學生是個寶，差學生也是個寶”。 其實在我們平時的教學中，不可能不面對差生，如果不能轉化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優補差”，讓課堂教學變得高效呢?洋思中學的做法讓我們深思，對優秀學生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養尖子生的主陣地，教師要相信學生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對於差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的製造者歸根結底還是我們教師。要防差，就得關注差生，關注差生的問題，關注有問題的學生，教師要逼他們去學習，逼也要講究策略，要逼得學生心甘情願，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當成活馬醫”。課堂上教師關注學困生，讓學困生先説、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優惠政策。我想洋思與其他學校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學質量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學改革這個中心環節。而反思我們的課堂，一節課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經常出現假學習、假聽課的現象，導致我們的課堂低效、無效、甚至出現負效。
三、 在師德建設上
陶繼新説，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應該是高尚的，久存的。這種幸福來之於立志高遠，師德高尚，關愛學生，學識淵博，上起課來得心應手，遊刃有餘。用孔子的話來説就是“志於道，據於德，依於仁，遊於藝。”古人還説，“小勝在智，中勝在術，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：
1、敬業 就是要熱愛本職工作，俯下心來幹好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業當成謀生的手段來幹，而有的人把職業當成發展的事業來做。把職業當成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業當成事業來做的人一生輕鬆而幸福。所以我們一定要把工作當成自己的事業來做，要做大做好，要牢固樹立終生學習的觀念，學習專業知識，專業技能，教育理論，實踐經驗等，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的教育教學和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望着那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環境，何不改變一下心態。“天要下雨，我們無法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈。”
2、關愛 “關愛學生”是教師最基本的職業修養，當然關愛學生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關心、呵護那些需要特別教育的孩子。關愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，在與學生交流、相處的過程中，我們應該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的真誠關愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現在細節上。一個眼神、一句關心的話、一個不經意的動作…都是愛的表達。教師最大的悲哀是對學生沒有愛，最大的痛苦是失去學生對你的愛。教師對學生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術與智慧。教師的價值在於成就學生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學生為孩子，教師要善於用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發孩子的追求。
3、尊重 同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常説，尊重領導是你的品質，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團結 我要求我們整個教師團隊一定要搞好團結，一個團結的團隊富有凝聚力，富有戰鬥力，富有向心力。領導之間團結，同事之間團結，上下級之間團結，都要團結。上下同心，土粒變金。團結出形象，團結出正氣，團結出威信，團結出力量，團結出政績。我們做到團結就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利於團結的話堅決不説，不利於團結的事堅決不做。
5、反思
(1)自省 “靜坐常思己過，閒談莫論人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”古人能做到，我們尚且不能。我們也應每日對自己作總結性反思，教學前、教學中、教學後都要對自己的工作進行反思，注意積累，及時發現自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進自己的工作。
(2)思齊 孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”現在國家正提倡學習孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節主席親自參加並發表重要講話。我們老師也應學習古人的優秀品質，向同事學習，向富有經驗的老教師學習，向優秀教師學習，向名師學習。“它山之石，可以攻玉”，我們要學習別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。
(3)換位思考 《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。” ——子貢問孔子説：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子説：“那大概是‘恕’吧!自己不願做的事，就不要強加給別人。”在生活中，多些換位思考。跟領導換位思考，跟同事換位思考，跟學生換位思考。尊重是相互的，關懷也不是獨立的。我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經常讓我們的學生要啟動一項工程叫勵志牆，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言牆、誠信牆。
6、合作 合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學習和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學科老師的合作，互相學習，取長補短，共同研究，共同發展，共同享受。
7、鼓勵 鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是説的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。
森林裏一大羣青蛙要進行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最後剩下5只膽大的青蛙，他們開始爬了，當爬到20多米處，只聽見下邊一大羣的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的。”聽到喊聲，其中，有一隻青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬着爬着，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”， 其中的兩隻又退下來了。他們還在喊，其中的一隻又退下來了，剩下僅有的最後一隻還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎麼喊，這隻青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最後他終於爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛湧上前去，採訪這隻勝利的青蛙，發現他是個聾子。
這個故事説明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望。
8、維護 名師是我們學校的形象，任何老師都是我們學校的形象。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關係學校之發展，每位教職工都是胡家國小的信譽度、美譽度。我們學校的發展與我們老師的聲望息息相關。那麼，我們就一起努力維護好我們學校的形象。一方面，努力幹好本職工作，在周圍羣眾中留下好名聲;一方面，多宣傳正能量，使我們學校形成好風氣。我們要求，不利於胡家教育整體的話，不利於胡家教育發展的話堅決不説;不利於胡家教育整體的事，不利於胡家教育發展的事堅決不做。
四、 剛才我説過“己所不欲，勿施於人” 自己不願做的事，就不要強加給別人。那麼，要求老師們做到的自己應首先做到，要求老師們不能做的，自己堅決不做。在工作上我一定率先垂範，做好表率。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峯校長説，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收穫幸福”兩句話。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學區年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻的老教師進行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對於領導安排的工作從未推辭，而且認認真真，成績也較突出。我想在我們胡家國小實際年齡最大的應該是李新民老師了，今年他實際年齡應該是67歲。他去年成績也非常好，現在他的家屬病的很厲害，我去醫院看他時看到過病情。可是前幾天他仍然堅持在工作崗位上，對於劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。
3、倡導民主治校。我們領導班子要聽民聲、重民意，聚民力。學校發展是一個系統工程，需要我們老師們尤其教代會老師們出謀劃策，只要是為了我們胡家教育發展的意見我們都進行研究，針對性採納。決不把好的建議拒之門外，決不搞一言堂，
4、倡導求真務實。搞教學，應做到“嚴、細、實、恆”，其關鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領導一定要做出表率，樹好形象。對於我本人，我一定保證：紮實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。
5、銘記一個口號：不放棄每一個學生。把口號落實到行動上，對學生要尊重，學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。
6、陽光管理。
(1)建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平台。我們已經公佈了《胡家國小教育質量考核實施細則》，《胡家國小學區校長考核及績效發放方案》，《胡家國小常規檢查細則》，《胡家國小名師強校戰略機制》，今後還將出台《胡家國小評先樹優方案》等。集思廣益，進一步完善各種選拔方案。
(2)嚴格督導各種制度的落實。
(3)嚴格財務制度，資金向教學一線傾斜。
(4)承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。
老師們，我可以用一句話概括我們胡家國小現在的處境，那就是“前有標兵望塵莫及，後有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的幹勁必須鼓足。最後我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽!
職工大會講話稿 篇5
尊敬的教職員工同志們大家好：
季節輪迴，時光流轉，告別了一個學期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕鬆愉悦的寒假生活。
在這裏我向送給同志們幾句話：
第一句話：盡孝心 做貢獻
平時的工作中，教師很多時候沒有時間去看望父母、陪伴子女。"常回家看看"只是口頭上經常唱唱，內心裏經常想想，事實上卻很少做到。我們很多教師為了工作，為了學生的成長，犧牲了太多的親情。假期我們要向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;多陪陪愛人和孩子，給家庭更多温馨，讓人性散發更多光輝。
第二句話：樹形象 做表率
我們每個人都是形象代言人，要時刻注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，做一個模範公民。
第三句話：強體魄 閲名著
強健的體魄是成就事業的根基， 平時忙碌的工作在一定程度上影響了教師的身體健康。所以我們要從現在起，有恆、有序、有度地鍛鍊，確保自己擁有健康的身體，只有健康，才能以積極的心態投入工作。作為人類靈魂的引領者，我們應將價值引領和人文塑造視為己任，多看看書，才能讓我們具有厚實的文化底藴，成就大氣的課堂，讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
第四句話：尋快樂 享人生
請抖落一身的疲憊，盡情地享受人生美好的樂趣，把忽略了許久的快樂重新拾起，把和諧幸福的感覺相互傳遞!
最後祝願我們所有的東風人祝全體教職員工健康一馬當先、事業馬到成功、財運萬馬奔騰、好運馬不停蹄!
職工大會講話稿 篇6
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是本學期的最後一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!對於我們職業中專來説，20xx年是進步的一年，是發展的一年。
回顧與大家一起走過的日子，説實話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對、認真的工作，着實叫人敬佩。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!
通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：
一是團結實幹，團結是事業發展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族。“眾志成城，風雨同舟”，團結是一種境界，它體現着“先人後己，推己及人”，“己所不欲，勿施於人”的互愛互助精神。團結是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容幷包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度;團結是一種方法，它要求我們廣泛聯繫與協調同行業、不同行業甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結，作風就良好，工作就得力，事業就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢於對影響學校發展的不良行為直言相勸，敢於對影響學校形象的不良作風直面批評，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不説不利於大局的話，不做有礙於發展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置於法律校規的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益衝突面前服從大局。多説説好有利於學校形象的話，多做做好有利於學校發展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家藉助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠於職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯繫。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節制娛樂,鍛鍊身體。加強學習，不忘工作。
最後，祝願我們的學校在新的一年裏有新的發展!祝願老師們身體健康、心情愉快、閤家幸福!
謝謝大家!
職工大會講話稿 篇7
老師們、同志們：
一個學期就要結束了，我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學期裏，我們每位老師任勞任怨，辛勤的工作，愛生如子，積極參加學校的各項活動，積極完成學校交給的各項任務，圓滿完成了我們的教學任務，老師之間從無這事那事，親如兄弟姐妹。在學校工作上，更是表現出一種大師風範，從不斤斤計較，總是以大局為重，即使有時對工作不理解，但也從無怨言。在此我要説一聲：“老師們，您們辛苦了，謝謝您們!”
馬上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。
一、放假時間
假期從陽曆1月31日(臘月20)起，到陽曆2月25日(正月16)止，2月26日(正月十七)正式上課，作息時間延續年前時間。
二、假期期間工作安排
1、保持信息暢通，有換號的會後進行統計一下，假期間換號要及時通知學校。
2、在休息的同時不忘學習充電，特別年輕教師，要借寒假機會提高自己。
3、備好開學第一課，做到開學第一天就能上課。
4、設計一個以“青少年自護教育進班級”主題班會教學設計，開學後上交，參加評比擇優上報。
5、開展以“珍愛生命 遠離危險”為主題的徵文活動，要求3-6年級的學生每人從不同角度或側面，寫一篇以“珍愛生命 遠離危險”為主題的自護徵文，開學後在班內評比，擇優上交5篇。
三、今天工作安排
1、會後，組織學生打掃衞生，教室、衞生區等。
2、開校會，佈置放假事宜進行假期安全教育。
3、開班會，發新書、寒假生活，表彰優秀學生，安排放假進行安全教育。
4、領春節福利。
職工大會講話稿 篇8
尊敬的各位教職工：
“珍愛學生，尊重個性”這是鳳岡二中的辦學特色，也是鳳岡二中辦學精神。到鳳岡二中任校長快二年了，我深深地領悟到我校教師團體意識是鳳岡縣所有學校的標杆，是我校茁壯成長為參天大樹的主要元素。
20xx年大學聯考，我校由於20xx年申示工作千頭萬緒，學校、教師和學生身心疲憊，故學生成績必受影響。但是我們沒有放棄，我們深知獲得示範高中的牌子，不是為學校修得漂亮，而是更高更遠的發展，提高學校的辦學水平。辦學水平體現又很客觀地落在大學聯考上，儘管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協力，不放棄每一個學生，學校教學質量一定得到突破。通過努力，我們榮獲第一塊遵義市教學質量獎牌，真的來之不易。
20xx屆畢業生為示範高中成功入學的第一屆學生，儘管生源基礎與上一屆學生沒有多大出入，但他們沒有受示範複評的影響。學生與教師相對穩定，學校行政與年級部一致認為：我們沒有理由不出成績，沒有理由不超過上一屆。高三這一學年，我們首先確定目標，志存高遠，把好分層教學關，學校、年級部、教師、學生整齊劃一，求同存異，認真對待每一位學生，認真對待每一節課，認真對待每一次考試，認真對待每一次質量分析，向課堂要質量，向考綱要試題，向考試要分數。着重基礎，突破極限。年級部每一次質量分析很及時，預測一、二本以上人數很及時，也很自信。這一點我們得力於遵義四中的大膽預測。有時候，我們的學生就是這樣，你説他是二本他就真成二本，你説他是一本他就真成一本。學校需要精神，學生也需要鼓勵。20xx屆學生，我校含預科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語讓我感動不已，我們二中老教師當聽到應屆考上500人以上時，眼淚都出來了，這是我們二中人的心聲，也是二中團結精神的體現，更是二中多年的追求。
當我們走到鎮中學進村入户招生的時候，有的時候很欣慰，對二中近些年的辦學稱讚不已。但有些時候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認識和判斷，又怎麼不甘心，難道“一”永遠都是“一”，“二”永遠都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收穫。同時還有幾個鎮的校長將子女送入我校，這是對我們學校的肯定，也是對我校的支持與鼓勵，更是給予我們動力。我們必須對這些學生與學生家長、班主任負責。新建中學校長説：“20xx和20xx年新建中學考上高中的學生，凡當年國中畢業時在二中就讀的學生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負責。
新學年開始，就我校“珍愛學生，尊重個性”理念與特色，用三年的時間將學校打造成鳳岡一流學校，成就一批名師目標，談以下幾點：
一、我校的教育思想和理念以及辦學特色就是“珍愛學生 尊重個性”。
尊重師生個性，肯定師生感情，以人為本，珍愛服務對象，彰顯新時期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭用三年的時間將學校打造成鳳岡一流學校，成就一批名師目標。二中教師素質目標“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”;二中學生素質目標“思想品德優良，文化基礎紮實，個性特長突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實踐創新得力”。
二、熱愛讀書，人人成就名師
從書中深化思想，深入實踐，成就卓越。一個名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養家餬口;二是實踐的卓越，在教育教學中創造一個有一個符合教育規律的案例，我們的過程必須有幾段精彩的瞬間。三是學生的卓越，培養出優秀的學生，具備公民素養和核心價值，學業合格，貢獻社會，我們的學生必須有我們驕傲的社會精英。
一個名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個優異學生，如果放棄大多數，教育則不成功。教育的目標是將每個學生培養成適合他自己發展的合格社會勞動者，當然也不得不考慮學生的文化成績。因此我們必須抓好和管理好後三分之一的學生，抓住了他們中間的學生有壓力，前面的學生有緊迫感，學校讀書氛圍不抓自濃。只有學校環境風清氣正，學校文化日益彰顯，學校愛的教育才得以體現。如何讓學生提高成績，首先得讓學生喜歡你及你的學科，真正將人的核素養貫穿於教育教學中，真正的去的培養人，落實“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領導，必須處理好乾部與教師的關係，要秉承全心全意為廣大教師服務的理念，千方百計地調動廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業的幸福;二是處理好教師與學生的關係，堅持以生為本，為學生服務;三是處理好人與物的關係，學校的一切辦學條件都應該最大限度的為學生的學習與發展服務，盡最大努力杜絕教育資源的閒置與浪費;四是堅持培養人為核心，它既是教育的出發點，也是教育的歸宿點。
三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。
學會學習，學會閲讀，學會寫作，學會研究是名師成長的必要過程，一個熱愛學習的老師，他的學生肯定會熱愛學習，因為時時會有新的方法與發現，會綻放很多火光於學習的天空;一個熱愛研究的老師，他會帶領同伴與學生深入到學科知識的海洋，探究發現各色有價值的珍珠。這些“珍珠”往往就是大學聯考的前沿，課改的花朵。我們有時發現，遵義試題沒有貴陽的試題好，但我們又不得不認同，貴陽的課改與研究確是遵義所不及的。
名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據課程標準，用適合學生學習實際的材料組織和實施教學，促進學生實現基於學科教學的全面發展。從這個意義上講，“用教材教”有以下四個不同的層次：一是用現成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數教師的做法。這必須是依據課程標準，精心研究各種不同版本教材的優劣，給自己的多年教學優勢和學生的學習實際，揚各家之所長，對教材予以整合或自編，對按課程標準，研究考試説明，做全國考試試卷，最終形成自己的學科理念，將教材教薄，讓學生將學科吃透。這一切我們都必須要好學，深入學生羣體，找到教學捷徑。因此，年級部學科組團隊精神非常重要，必須積集體智慧，培優輔差，板塊與綜合各個突破，夯實基礎，增強信心，大學聯考定能成功。
總之，“珍愛學生，尊重個性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎與最高境界，是二中教育史冊的格言，踐行它，我們一定會成功，會超越，會幸福。
職工大會講話稿 篇9
老師們、同志們：
首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。
20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承着繼承與發展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發展，為創建高中現代化學校奠定了堅實的基礎。
回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由於全體幹部教師的共同努力，各項工作都取得了長足進步。教學工作：高三畢業班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維豔、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規範》示範校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，並創建了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。
另外，全體幹部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多幹部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規範，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在着不足。
如:有的個別同志，不注意勞動紀律;有的給別教師還有坐着給學生講課的現象;有的個別同志工作不專心，業務不精成績不高，有混天思想;有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進;有個別同志擺正不好心態，對自己沒有正確定位;還有個別同志缺乏責任心、敬業精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。
為此，在這裏我提出幾點希望和要求：
一、 加強師德建設，規範教師行為
1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。
有個別同志八小時以外不知去向，週六日不知去向，還有個別的晚上住洗浴中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。
2、選好你的朋友圈。
①你與熱愛學習的人在一起，會增長知識;
②你與心胸寬廣的人在一起，會放大格局;
③你與善良的人在一起，會越來越兼祥;
④你與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂;
⑤你與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望;
⑥你與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力;
⑦你與聰明的人在一起，你才會更加睿智;和優秀的人在一起，你才會出類拔萃;
⑧你與勤奮的人在一起，你不會懶惰。
讀好書、交高人即人生兩大幸事。
態度決定一切，性格決定命運。
記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活着就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。
有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。
如有的老師教研室聽完課説一次不如一次，成績總是在後頭。你要思考這個問題，是什麼原因，造成你不上進提高，最後毀的是你自己，影響的是學生。
二、 規範教學行為，逐步消滅薄弱學科
上課應怎麼去做，這是老生常談的問題，不説大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學遲到扣工資50元)，上課不能坐着(無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理)上課不能帶手機，不準吸煙等等。現在我們有的學科還處於後面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。
希望老師們，特別是年輕教師要認真鑽研教材，多做題，多研究教材，特別是大學聯考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業的，談到咱們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常説的人過留聲、雁過留名，畢業了還經常提到這個老師，就是好老師。
希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣大學聯考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮鬥目標，將來成為名師，什麼叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。
三、高標準履職盡責，爭先創優做好本職工作
剛才周主任宣讀了孫局長在靜海縣教育系統第一屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規範改革創新，促進內涵發展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大幹部教職工履職盡責。一切有成就的幹部，社會師生認可的幹部，一切優秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有紮實的專業功底以外，最大的品質 共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱鉅的工作任務，要求全體幹部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。
(一) 要增強高標準履職盡責的自覺意識。
履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧於“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的幹部不是合格的幹部，不認真履職的教師是不稱職的教師。責任心強再大的困難也可以克服;責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨着改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該説任務十分艱鉅，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問題和不足，切實轉變工作作風，樹立幹部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。
(二) 要提升高標準履職盡責的應有本領
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體幹部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、幹實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業道德規範。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型幹部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。
(三) 要付諸高標準履職盡責的實際行動
教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體幹部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實幹，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立説立行。要對工作敢於較勁較真，持之以恆，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協，堅持原則。要以良好的精神狀態投入工作，凡是符合教育發展規律的，有利於開創我校新局面的，有利於推動學校現代化建設和內涵發展的，有利於學校安全穩定的，有利於提高教育教學質量的，有利於推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創新的膽略、創新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室佈置的各項任務。
(四)要營造高標準履職盡責的良好氛圍
履職盡責需要積極向上、風清氣正、幹事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實幹的良好氛圍。全體幹部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協作，相互支持，共同進步。要自覺較強黨性修養，恪守教師職業道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律鬆散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發揮黨是先鋒模範作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環境。
四、 恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規定
今年是改革年，是作風建設年，羣眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥倖心理。全體幹部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統加強幹部作風建設十項規定》，自覺遵守《教師職業道德規範》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規定。不該做的事情堅決不做，如：(1)上班時間不能上網購物、聊天。(2)(門衞不能有網上購物的物品。(3)進入校園不能有吸煙現象。(4)上課時間不能遲到，不能接打手機(上課時間手機應放在辦公室)。(5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。(6)上班時間不能玩手機。(7)上班時間不能睡覺。(8)不能上班時間無故不在崗。(9)教師車輛儘量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。
同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創優，培養好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發展做出我們應有的貢獻。
最後，祝願我們的學校越辦越好。祝願全體教職工平安、快樂、幸福、健康。
謝謝大家!
職工大會講話稿 篇10
尊敬的黃總、尊敬的各位教職工：
大家上午好!
首先感謝董事會的信任!感謝教職工給了我與大家共事的機會!
來到麗景過四個月了，感受了大家對工作的傾情投入，感到了麗景大家庭的團結、温暖，目堵了麗景學子的禮貌、好學、上進和陽光，今天我有幸正式成為你們中的一員，與你們並肩作戰，感到無比的激動和自豪!
麗景學校辦學六年，在上級教育主管部門的指導下，在董事會領導下，在幾屆行政班子的帶領下，經過全體教職工的共同努力，取得了顯著成績，包括規模不斷壯大、學校被評為中山市一級學校，中山市先進民辦學校，中山市國中教學質量先進單位等榮譽。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝為學校發展作出過貢獻的所有麗景人!
下面由我代表學校宣佈新學年中基層幹部任職文件。
接下來，學校往哪裏走，怎麼走?學校第二個五年發展規劃給予了明確的答覆，規劃作為學校工作的總綱領文件，落到實處，需要我們上下齊心、精誠團結、通力協作，用共同的願景凝聚一批志同道合的同仁，譜寫麗景教育的美好新篇章!
董事會關於學校發展戰略就是轉型升級，辦優質和特色學校，需要我們傳承優秀，發揮優勢，同時更需要進行系列變革，包括進行課堂教學變革、人事制度改革、開源節流等，改革會產生陣痛，包括觸動靈魂和利益，會觸犯一批人，需要我們冷靜、理解、包容，只要是有利於學校、師生和家長的改革，我們都要有大局意識、服從意識、個人利益要服從集體利益，希望全體麗景人做改革的支持者、踐行者，挺立潮頭，不做改革的旁觀者、絆腳石，敢於作為，與麗景共同成長，創造新的更大輝煌!
下步就即將展開的主要變革提出來，與大家吹吹風，同時歡迎各位提出好的意見與建議。
一、學校辦學目標更精準、清淅(過去沒有統一明確提法，現為省內一流、市內頂尖，融合中西文化優勢，以藝體和英語為特色的名校)，辦學理念更接地氣、更明確(原為實實在在做教育，現為差異化發展 進步就是優秀)。
二、辦學結構和規模作了調整。國小做大、做強，國中做成精品，國小八軌，國中六軌，保證大部分(80%左右)國小生能升入本校七年級，並有一定的選擇性(相互選擇)，以保證九年級出口(會考)能出質量，創品牌。
三、創新辦學模式。為滿足家長和學生個性化、選擇性教育需求及我校幼兒園已有國際班的實際，20xx年秋季國小將舉辦國際班，與幼兒園國際班實行無縫對接，聘請有資質的外教教授英文，採用適合亞州學生的英文原版教材，解決幼兒園國際班學生繼續求學的困難。根據教育現代化的需求，在國中開設現代教育雲平台技術實驗班(智慧課堂實驗班)，提升學生學習興趣，提高課堂效率。
四、學校管理架構發生變革，使管理更加精細化。在進一步落實董事會領導下的校長負責制前提下(管理和經營均交給學校)，將中國小相對分開管理，使管理更加專業，管理重心下移(中國小教學處、學生處辦公均移到教學樓，更靠近師生，便於管理、指導和服務)，增設督導室，總體督導學校各部門工作能否按董事會和學校總體計劃和佈置推進，包括第二個五年規劃的有序推進。新設生活部，聘請經驗豐富的朱主管，實行減員增效改革。
五、改革教師薪酬體系，發揮民辦學校多勞多得、優質優酬的體制優勢，實施結構工資制度，包括基礎工資、課時工資(工作量工資)、月考核獎金、學期考核獎金等。一是儘量減少人頭費(平均主義、大鍋飯)支出;二是向重點崗位傾斜，比如提高生活老師工資(減員增效)，提高班主任津貼(1100元/每月)，增加班主任校齡(50元/每年)，鼓勵班主任長期、連續做好班級管理和家校溝通工作;適度拉開中國小工資水平。
六、實施名師工程，搭建教師專業成長階梯。採取校內外評聘的辦法，每學年評聘一批學科帶頭人、骨幹教師和教壇新秀，給予相應的物質和精神獎勵。
七、建立教職工分享學校發展成果的機制。本學年教師和行政工資先提高5%。
八、深入開展課堂教學變革工程。在高年級全面開展“先學後教、當堂訓練”課堂模式，突出合作學習的形式，讓教師走出講授，讓師生走進合作或者差異發展，以釋放學生的潛能，讓學生在課堂裏“三開”、“三表”即：開口、開心、開竅;表達、表演和表現，使課堂充滿生命成長的活力。合作課堂強調學生是課堂的主體和主人，注重學生的互助、合作和探究，學生能做的，老師不包辦，經過啟發以後，學生仍然存疑的，老師才發揮畫龍點睛的作用。充分發揮集體智慧，改進備課方式，分工協作，資源或成果共享，將教師從繁重的低效勞動中解放出來，提高工作效率。
九、完善課程結構，建設豐富、有特色的校本課程。充分利用一師一特色打下的良好基礎，處理好普及與提高的關係，開設“教育超市”，尊重學生個性，用選擇支撐特長的發展，讓麗景的學生“人人有藝體才能”，至少四學會：會演奏一種樂器、會游泳、會一種球類、會下一種棋。學校還將開設閲讀、國學、書法和英語口語等校本必修課，每天下午第八節還將開設幾十種校本選修課程供學生選擇。
十、改善師生關係，抓好學生養成習慣，建設六大校風。在學生教育與管理過程中，要堅持四個真心實意原則：真心實意尊重學生，真心實意關愛學生，真心實意幫助學生，真心實意欣賞學生。六大校風：一是遵守校規校紀的“嚴守校紀之風”;二是不攀比，不帶零食(水果和牛奶除外)，不亂花錢“節儉謙讓之風”;三是不帶手機，不沉迷遊戲的“律己之風”;四是自覺排隊，有序行進的“排隊之風”;五是不打架罵人，不喧囂吵鬧的“文明和諧之風”;六是不早戀，文明交往的“專心學習之風” 。
十一、發揮我校寄宿制優勢，服務育人。強化生活老師和後勤服務人員的服務意識，對學生開展“微笑服務”，讓學生時時刻刻感受父母般的親切關愛，感受家庭般温暖。在學生公寓營造整潔、温馨、文明、快樂的氛圍。辦好飯堂，飯熱菜香，品種繁多(增加早餐品種花樣，中學實行AB套餐制，增強選擇性)，美味可口，讓大多數學生滿意。
各位教職工：學校工作包括各項變革是一項系統工程，我們的目標是一致的，那就是教好學生，辦好學校，讓家長滿意，社會放心，新的學年，新的學期，讓我們精誠團結，攜手前行，為實現我們的教育理想共同努力!
最後祝大家新學期工作順利!身體健康!閤家幸福!
職工大會講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同仁們：
麗日金輝，值此我們鐵嶺國小第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發展特別是自身環境中的鐵嶺教師的發展有了更深入的思考。作為鐵嶺國小科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。
孔校長在報告中闡述了制約學校發展的幾點因素，並深入分析、制定了相應的解決方式。建立健全了學校管理，頒佈了一些學校的規章制度，組建學習型團隊等，可以看出學校領導是站在積極促進學校發展的角度，推動學校整體向着先進的目標努力。我們常説：“愛校如家”，身為鐵嶺國小的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺國小的發展就是我們的發展，我們的每一個進步也會推動學校的前進。
記得南崗區教育局孫波局長常説：“學習……”。的確，人的發展要建立在終身學習的基礎上，我們都有發展、成長的願望，特別是要向着教師專業化發展，但常常苦於個體學習的導向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學校學習型團隊的組建，使我們擁有了目標明確的學習共同體，在集體的智慧中，在團隊的合作中，會讓自我發展得更快，更高。
為此，我們全體科任教師將積極參與學習型團隊，並通過團隊成熟、發展自己，共同促進學校教育教學工作。我們將從以下幾個方面做出努力。
一、自覺遵守學校各項規章制度，增強自制力。
沒有規矩不成方圓。我們科任集體，各學科組別分散，常常讓學校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學校各項規章制度後，我們可以感受到規章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關懷。學校從愛護但不放縱的角度關心教師的工作、學習，我們以將以自覺遵守規章制度為榮。
二、通過團隊學習發展自己，通過教學實踐成熟自己。
學習型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養，充分利用好學習時間，求得合作探究夥伴，完善理論基礎，快速地提升教育教學能力。並通過不斷地教學實踐成熟自己，明確自我教學發展目標，快速形成自我的教育教學風格。
我們科任教學擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學經驗，打造個性教學特色。
三、積極配合學校教育目標，發揮全體教師教育作用。
學校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學校做好學生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學生學習的典範。
傳統的“教書匠”要想成為優秀的教師或教育專家，需要的是像科學家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那裏學習來的經驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的`知識積澱。通過不斷的學習對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!
職工大會講話稿 篇12
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
大家好!
今天 , 我們在這裏隆重召開一年一度的年度總結表彰和下學年教職工大會，目的就是隆重表彰在上學年工作中做出突出貢獻的集體和個人，安排部署新學年的工作。
剛才，幾位副校長分別宣讀了學校的表彰決定和受表彰的名單，併為獲獎班級、學科組和優秀個人頒了獎。在此，我代表學校黨委和校務會向受表彰的同志表示衷心的祝賀!希望你們在新的學期再接再厲，再創佳績，也希望全體教職工以他們為楷模，奮起直追，砥礪進取，拼搏奉獻，新的學年有新的作為。
再就是對剛步入棗中的 48 名新教師表示熱烈地歡迎!你們是注入棗中的新鮮血液，你們的到來給學校帶來新活力，帶來發展的新動能。
20xx-20xx學年是學校負重奮進、跨越發展的一年，學校全體教職員工團結一致，拼搏進取，按照 20xx 年學年初制定的 “學校管理制度化、規範化，大學聯考成績各項指標有突破，羣眾信任度明顯提升”的總體目標，紮實進取、頑強拼搏，積極響應“激情幹事業，責任勇擔當”的棗強精神，努力養成“守紀律，有擔當，肯進取，不懈怠”的棗中習慣，奪取了20xx年大學聯考的歷史最好成績，全面提升了學校的辦學水平，概括起來，這一年，我們交出了八張滿意的成績單：
第一張成績單，教學成績取得歷史性突破。 今年的大學聯考理科全省前 100 名佔 4 名，居全省第五名，縣級高中第一名;清華北大錄取 4 人，名牌大學人數大幅攀升，本一上線1822 人，比去年增加 804 人;本二上線率達 97% 。全年我們一直堅持教學是全校的中心工作，一是抓住了高三備考的各個環節，調整了實驗班教師的配置模式，組織了物理、政治學科命題專家與我校教師的面對面交流，全年採用高質量考試試卷，多次參加大學聯考研討會，與全省名校組織聯考，加強過程性考核，周測每次出成績，加大訓練量，加強過程性考核等等一系列措施的實施，保證了今年的大學聯考成績。二是改每週一教研為每天一教研，加大了教師備課、授課、批改作業、考試等常規教學的檢查力度，推行了放假不放學，學生假期作業網上提交、教師網上批閲活動， 開展了優秀教師示範課、青年教師彙報課、青年教師考核評比、成績分析會、青年教師説課比賽和優質課評比等系列活動。三是 組織 教師到北京、石家莊、衡水等地參加了 次大學聯考分析會，組織領導幹部、班主任到衡水二中、正定中學、石家莊精英中學等 78 人次參觀學習，組織 150 人次教師與獻縣中學、衡水中學等學校進行交流學習;四是出台了《 20xx年青年教師拜師方案》， 100 多名教師結為師徒，師徒之間互相學習，教學相長，教學能力和教學質量都有了很大程度的提高; 20xx年新聘 48 名教師， 11 名春節後就到我校實習，這些教師深入課堂，融入學生，提前進入角色。暑假開展了為期 一個月的培訓，為新教師的教育教學工作奠定了堅實的基礎。
第二張成績單，幹部教師隊伍作風得到明顯改觀。 校務會成員唱響 “從我做起、向我看齊、跟我前行”的堅定口號，堅決落實了“五個承諾”(即值班24 小時在崗，工作日不飲酒，帶頭執行考勤制度，落實聽課、教研要求，帶頭招生)， 堅持了每週五的校務會成員例會制度，積極推行校務公開， 出台了《棗強中學選拔中層幹部的規定》，看成績，比貢獻，公開選拔，多 名同志走上學校領導崗位; 弘揚 “激情幹事業，責任勇擔當”的棗中精神，創新工作方法，積極推行“一線工作法、較真工作法、堅持工作法”，一線教師全身心投入教學，前後勤人員全力搞好服務保障，校務會成員一線解決教師們的實際問題。崇尚實幹、真抓實幹，務實奉獻在全校蔚然成風，風清氣正、勵志進取的局面在棗強中學正悄然形成。
第三 張 成績單 ，學生管理提升到了新高度。 在學生管理方面，一是突出建章立制，探索學生管理的新機制。校務會重新修訂學生管理規章制度 26 章 300 餘條，聘請保安公司接管門衞和夜間巡邏，保潔、綠化進行了重新招標，政教處、教科處、各年級部健全了檢查機制，監督檢查做到全天候、無縫隙、全覆蓋;實行學生管理年級部評比制度，兩週評價一次，評價結果校務會通報;分三期對班主任進行了德育專題培訓，強化了班主任是學生管理的第一責任人意識，明確了全體教師都要參與學生管理的新要求。發揮全體學生積極主動性，推行學生自主管理模式， “小紅帽”上崗檢查常態化、制度化。二 是保證落實制度不手軟。在嚴明各項管理制度基礎上，保證嚴格落實，頂住來自各方面的壓力，加強溝通、耐心解釋 。三是紮實開展德育教育活動。 充分利用教室、樓道、台階、宣傳欄宣傳德育教育內容，開展了學生管理規範月活動，各年級部先後開了家長會，首次舉辦了高二年級成人禮，高一新生開展了軍訓，舉辦了高一、高二年級運動會，高三年級舉行了畢業典禮，在高三備考的關健時期，召開了大學聯考百日衝刺大會，領導班子成員還深入高三各個班級，通過各種形式，為每個班級、每位老師、每名學生加油鼓勁。
第四 張 成績單 ， 招生工作打開新局面。
堅持把招生工作放在突出位置，集中人力財力，全力做好招生工作，取得了招生的階段性成功。 在大廣高速增設了兩塊跨橋廣告和一塊塔式廣告，縣電視台開設了每週一期的“卓越棗中”欄目，共播出21 期，所有班主任和本班的學生家長都建立了微信羣，學校的重要活動、學生的在校表現都能讓家長隨時知道，大學聯考成績公佈後，衡水日報、燕趙都市報、同創廣告都進行了專版發送，充分宣傳，擴大學校影響。
第五 張 成績單 ，辦學條件得到明顯改善。
一是實施了東南院新教學樓、宿舍樓的附屬工程建設，在西南院硬化了操場跑道。二是利用省專項資金更新了 210 台電腦， 19 套多媒體教室、一個錄播室及監控設備等;購置課桌凳1850 套，牀 500 張 。 三是申請縣財政專項資金進行了一棟教學樓、三棟宿舍樓的改造。四是為全校 教學班全部安裝了空調。五是利用社會資金，將全校桶裝純淨水全部改為直飲水，學生宿舍內都安裝了電話。六是按照環保部門要求，把全校六個燃煤鍋爐全部改為清潔能源，並且實現了全校燃氣免費接入，在東南院安裝了太陽能飲水設備。七是申報國家十三五規劃高中學校投資項目五個，現第一個項目教學樓擴建項目已列入 20xx年國家投資計劃。
第六 張 成績單、 推進了後勤服務的深度改革，提高了服務檔次。
1 、近年來，棗強中學的飯菜質量差問題越來越突出，已成為制約學校快速發展的一個瓶頸，上學期我們加大檢查和處罰力度，有效控制了飯菜價格，提升了飯菜質量，但仍然不盡如人意，為徹底解決這一問題，經過廣泛調研、科學謀劃、規範操作，頂住了種種壓力，暑假期間對 9 個餐廳全部進行了公開招投標，全程做到了公開、透明， 9 家證照齊全的餐飲公司進駐我校，並且改變了經營模式，採購全部由學校統一定點採購，保證了原材料的質量，經過暑假開學以來的試運營，初步贏得了學生和學生家長的一致肯定。
2 、為解決全校教師因工作經常耽誤就餐的問題，特別是剛剛參加工作的年輕教師就餐問題，學校 裝修了教師餐廳，可以容納 80 名教師同時就餐。
3 、為改善教師辦公和值班條件，為教師辦公室、值班室安裝冷暖空調 96 台，更換了 412套教師辦公桌椅， 71 張教師用牀， 60 個單職工衣櫃。
4 、為改善學生學習生活條件，暑假對課桌凳、學生用牀、書櫥、宿舍用櫥全部進行了維修，清洗了空調。
第七張 成績單 ， 全面提高了校園安全防範水平
一是根據學校實際，將學校安全工作任務細化分解，實施層層負責制度，確保安全責任無死角。二是將門衞全部更換為保安，現 10 名保安晝夜值勤，加強了學校安保力度 。 三是聘請縣教體局和消防、安監、衞生等行政執法部門開展校園安全隱患排查活動，並對發現的問題進行整改，確保學校安全無隱患。四是實施學生食堂飯菜留生熟分開、防鼠防蠅，宿舍樓樓管員清除電磁爐、電飯鍋、熱水器等大功率電器，門衞、單職工宿舍冬季用取暖煤改電等有效手段，確保師生安全無漏洞;五是開展學生用電、用水、防火、防震安全教育，組織疏散演練、應急避險等專項行動，確保學校安全零事故。
正如現代詩人艾青所説 “光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成的。”七張成績單來之不易。七張成績單的取得，是與各級領導的正確指導和大力支持分不開的，也是棗強中學全體教職員工夙興夜寐、激情工作創造出來的，凝結了全體師生的心血和汗水。
最後借教師節和中秋節來臨之際，我代表學校班子成員祝各位領導和老師們雙節快樂，全家幸福!
職工大會講話稿 篇13
同志們：
剛才，我們對9名幹部教職工進行了表彰，去年他們在我院對外形象樹立上有突出表現，為我們這個團結的大家庭爭了光、添了彩，在此，我代表黨委和院領導向大家表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。今天我們召開全體教職工大會，主要任務是全面總結20__年工作，總結大討論創新成果，安排部署20__年任務。
一、回顧我院20__年主要工作20__年，在省委的堅強領導下，在省委統戰部的有力指導下，我院黨政領導班子和全體教職工緊緊圍繞省委、省政府決策部署和下達我院的目標任務，迎難而上、勇於擔當、全力以赴，圓滿完成了全年各項任務，較好地發揮了統一戰線人才教育培養主陣地作用。
一年來，我們創新思路，統籌協調，突出抓了八個方面的工作，取得了明顯成效。
(一)加強理論武裝，保持正確政治方向一年來，
以新校區搬遷為契機，培育發揚學院“五大精神”。黨辦組織開展了“戴黨徽、亮身份、明崗位、樹形象”系列活動;
多次組織教職工認真學習《社會主義學院工作條例》;
人事處組織黨員幹部赴紅旗渠幹部學院接受黨性教育;
教學科研培訓處以紀念中共中央發佈“五一口號”70週年為主題，組織學院教師在各民主黨派和本單位開展紀念“五一口號”發佈70週年義務宣講活動，把“兩個維護”堅決落到實處。
(二)創新工作思路，開創黨建工作新局面去年，院黨委始終把黨建工作抓在手上、扛在肩上，擺上重要日程，納入年度目標責任考核的重要內容，做到了統一部署，統一實施，統一檢查，統一考核，以“三基建設”為抓手，不斷創新工作思路，努力開創我院黨的建設新局面。一是抓好制度建設。嚴格落實《省直機關黨的工作責任制的規定》，堅決貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》;
開展了“強基固本、以學促行、團結一致、創新業績”三基建設月活動，重新修訂37項規章制度，規範了處室職能分工，制定了崗位責任制，印製了“一目錄三手冊”，分發到各處室認真學習執行。對基礎工作建設情況進行總結評價，接受省委統戰部督察組專項檢查。二是抓好巡視整改工作。黨辦牽頭組織，積極支持配合省委巡視組工作，根據巡視反饋意見，制定整改“三個清單”，梳理分解整改問題27條，整改措施67條，全院上下按照要求認真抓好整改，取得了實實在在的整改成效;
召開了肅清腐敗流毒專題民主生活會和巡視整改專題民主生活會，班子和個人分別進行對照檢查，提出整改措施等，進一步把我院全面從嚴治黨引向深入。三是抓好基層組織建設。重新設置了黨支部,由原來4個增加到目前7個黨支部，實現了處長“一崗雙責”;
春季開學首日組織全體黨員進行了“重温入黨誓詞，開啟新徵程”活動，各支部分別開展組織黨員到國民師範舊址和馬克思書屋接受教育、收講話等支部活動。“七一”前夕，開展優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進黨支部評選表彰工作。紮實推動支部工作規範化、活動經常化，黨員的黨性觀念進一步增強。按照省直工委要求，做好黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作。開好黨員領導幹部民主生活會，嚴肅黨內政治生活。四是抓好黨風廉政建設工作。上半年按照省紀委監委駐省委統戰部紀檢監察組部署組織開展廉政警示教育月，下半年開展了集中整治形式主義、官僚主義專項行動。配合駐部紀檢組專項督查。組織召開了黨風廉政建設大會，制定了全年黨風廉政建設工作目標任務圖，領導班子與各處室簽訂了黨風廉政建設目標責任書;我作了“我們靠着紀律一路走來”的專題講座;
深入開展黨風廉政警示教育，領導幹部傳閲了《懺悔錄彙編》，院辦組織全體跟班學習《監察法》，教育全院教職工遵紀守法;
黨辦組織集體觀看《刮骨療毒》《貪與悔》廉政警示片，組織收看《榜樣》系列主題教育片，定期對教職工婚喪嫁娶等事項加強提醒監督，把紀檢工作貫穿新校區開辦全過程，確保採購等各項工作依法合規。及時向駐部紀檢監察組通報工作、提供資料，邀請參加學院黨委會議，自覺接受監督，為全年黨風廉政建設工作奠定堅實基礎。五是抓好信息宣傳。推廣使用“--智慧黨建”，提升黨建工作信息化水平;
研究探索新的工作方法，購買了宣傳廣告機，放置在大廳顯眼處，大廳二樓也安裝宣傳屏，把上級通知和重要工作、活動、學習情況等信息向職工公開，實現了信息公開，加強了互相監督，保證了公平公正;
撰寫“--社院工作信息”，定期向省委領導、組織部、統戰部、中央社院報送，同時，通過學院網站、《學報》和《教學科研資訊》宣傳學院工作，積極和媒體聯繫，加強對外宣傳。六是重視關心離退休人員工作。召開會議專題研究老幹部工作，切實幫助他們解決實際困難，修復了單元樓門鈴和宿舍區大門，聯繫街道辦為舊宿舍樓進行了保暖維修等一系列工作;
專門安排離退休幹部到新校區參觀指導，瞭解學院發展變化，一起到青龍古鎮參觀，感受古風古韻。元旦春節開展慰問困難黨員、老黨員和老幹部，慰問農村第一書記、扶貧幹部活動。組織女職工開展關於十九大精神和女工權益保護法規答題活動，組織開展健康服務、鵲橋聯誼、健步走等文體活動，對生病住院、家庭變故會員及時慰問，進一步完善黨內關懷幫扶機制。七是重視意識形態工作。加強對意識形態、網絡安全的領導，成立領導機構，院辦加強網站建設，保證了網站安全，網站政務信息遷移工作進入全省先進梯隊。
(三)聚焦主責主業，提升教學科研水平20__年，我院始終把教學科研工作作為主責主業，將培訓基礎建設作為重中之重，堅持“社院姓社”，加強政治培訓，突出共識教育，認真抓好抓實教學科研工作。一是加強培訓工作。圓滿完成省委統戰部下達的培訓任務，全年共舉辦各類培訓班7期，培訓學員764人次，授課42次，我院8名教師共授課18次;
探索建立培訓協商對接機制，召開專題座談會，上門徵求各民主黨派省委和統戰系統相關單位的意見建議，提高教學培訓的針對性和實效性;
組織教師到省、市及基層民主黨派組織進行紀念“五一口號”70週年義務宣講，受到各民主黨派歡迎;
我院教師車慶芳、王紅玉、梁書宏、李鵬、李娜、王玉軍等應邀到市縣授課，支持地方社院及民主黨派的培訓工作;
重視、關心幹部教師成長，積極組織赴武漢大學、湖南大學、中央社會主義學院等地參加培訓學習。二是加強教學工作。教學科研培訓處派車慶芳、王紅玉、王煥平、梁書宏四位同志到省委統戰部就教學培訓需求和意見建議進行調研，由王朝華同志撰寫初稿，趙曉曠同志主筆起草了《學院業務工作調查報告》、《學院貫徹落實駱惠寧書記重要批示精神情況彙報》，得到了兩位省領導的批示表揚;
在確定4大板塊80個課題和加強基礎性課程、時事政治課程建設的同時，去年安排教師在晉商文化、五台山佛教各派大融合、太行八路軍統戰文化和根祖文化等方面進行專題研究，滿足教學培訓需求。三是加強科研工作。教學科研培訓處組織創作了大型教學科研創新課《我們走在大路上……》，我院20名教職工參加了演出;
組織申報20__年度中央社院統一戰線高端智庫課題、--省統戰理論政策研究課題、湖北省社院、湖南省社院20__年度招標課題的申報工作;
全年，我院教師王紅玉在核心期刊《中央社會主義學院學報》發表論文1篇，被華文出版社、河北人民出版社出版的《論文集》收錄論文2篇，在湖北、廣西2省社會主義學院學報發表論文各1篇;
我院教師車慶芳的參會論文被收錄進堅定中國特色社會主義文化自信專題論文集，並獲二等獎;
我院教師劉曉瀟在陝西、廣東、四川3省社會主義學院學報發表論文各1篇;
我院教師光雅琴在河北省社會主義學院發表論文1篇;
同時，在我院學報發表論文的教師還有：李娜、李鵬、王紅玉、梁書宏、王煥平、車慶芳、劉曉瀟、光雅芹。我院教師梁書宏、王紅玉、李鵬為課題負責人的省委統戰部課題成功立項並結項，其中兩項課題獲優秀成果經費資助;
教師王紅玉申報的湖北省社會主義學院課題《意識形態安全與民主黨派思想政治建設研究》立項並結項;
王朝華同志撰寫的《犧盟會在--抗日民族統一戰線的作用及其啟發》獲20__年全省統戰理論政策研究優秀成果三等獎。四是加強開放辦學。我院同省委黨校、省地方誌、--大學和江西省社會主義學院簽訂了戰略合作協議，與中央社院初步達成支持我院建設發展的協議，為中央社院選擇了12條現場教學線路，將開放辦學、聯合辦學工作融入到中央社院全國大教學格局中。五是加強教學科研基礎工作。我院在省地方誌辦公室支持下，獲贈300多冊地方誌圖書，成立--社院地方誌館，與--省圖書館溝通，確立了省圖--社院分館的意向，並申請到資金準備聯網，屆時將具備15萬冊藏書和社院借還省圖書館書籍的功能;
為彭真生平暨中共太原支部舊址紀念館和太原解放紀念館兩個現場教學基地掛牌。
(四)開展多樣活動，促進中華文化交流傳播我院從學院實際出發，積極開展文化交流，中華文化工作取得了新突破。一是舉辦中華文化大講堂。舉辦了“讓文化自信之光照亮中華民族偉大復興之路”和“老子《道德經》——國學智慧解讀”2期高品質的公開課;
開展了“閲讀經典，傳承中華優秀傳統文化”讀書交流座談會;
組織教師進行中華優秀傳統文化課題研究，形成研究成果，在國內學術書刊公開發表，劉曉瀟在20__年第3期《--社會主義學院學報》發表“道家哲學智慧與中國國民性養成”論文，撰寫的“全球治理視閾下大一統語義解讀”論文被公開出版的《中華文化與人類命運共同體》一書全文收錄，還撰寫了“和文化視閾下統一戰線基本規律解析”，並赴江西省社會主義學院參加“和文化”研討會;
李娜撰寫了“人類命運共同體：中華和文化的當代闡釋”，多名教師積極收集材料，撰寫論文，爭取參加“關公文化研討會”;
以《--社會主義學院學報》為載體，積極宣傳、研究中華優秀傳統文化，組織發表了一系列有分量的學術論文，為弘揚中華優秀傳統文化、堅定文化自信、實現中華民族偉大復興中國夢作出了積極貢獻;
參加了第十二次全國中華文化學院工作會議暨第九屆中華文化論壇，為進一步開展新時代中華文化工作指明瞭方向。二是積極辦好《--社會主義學院學報》。加大組稿約稿力度，順利完成全年4期《學報》編輯出版工作，《學報》繼續保持--省一級(優秀)期刊和全國社院系統優秀學報的水準,並與《中央社會主義學院學報》一起被20__年中國人文社會科學期刊a刊分學科期刊評價為擴展期刊，學術地位進一步提升。三是做了籌建“--晉商學院”和聯合--中華文化促進會開展“經典永流傳——百幅中堂畫精品展”的前期工作。
(五)堅持以人為本，深化精神文明創建工作學院高度重視精神文明創建工作，並以此為抓手，全面推進學院各項工作。為提升教職工整體素質，學院購買了黨建、中華文化等豐富多樣的圖書;
工會組織教職工參加省直運動會入場式等活動;
院辦開展院徽設計大賽活動，全員參與，共同創作，再一次把“愛社院、想社院、知社院、為社院”推向高潮;
建立上月總結下月計劃情況通報制度，使各處室工作公開透明，形成你追我趕的工作氛圍;
人事處加強考勤管理，嚴格規範簽到流程，實行月公佈考勤制度，把目標責任考核獎、精神文明獎同考勤相結合發放;
黨辦向省總工會申請了35萬元工會經費，恢復收取職工工會會費，為全體教職工發放生日蛋糕卡和中秋福利;
總務處為全院教職工提供午休場所，建立職工食堂並實現檔次提升，發放體檢卡，做好安保物業學員公寓招標管理工作;
學院財務報表被評為20__年度省直部門決算先進單位,建立新企業式台賬，創新上税、收費等一系列制度，受到財政廳全省通報表揚。
(六)實施精準扶貧，履行脱貧攻堅政治責任十八大以來，以年，我院把推進脱貧攻堅作為重大政治責任，成立了學院扶貧工作領導小組，全年6次召開專題會議研究扶貧工作;
增派2名駐村工作隊員，在神池縣派駐的掛職和駐村幹部達到8人，加大了扶貧力量;
院領導帶領幹部職工開展結對幫扶，多次深入幫扶村調研慰問，多次捐款捐物，多次組織走訪慰問貧困羣眾;
投資5.2萬元為幫扶村實施自來水入户工程、村容村貌改善工程，籌資在神池縣第一個設立孝善養老基金、崇善教育基金，建立扶貧愛心超市，成立村集體經濟組織--端利農業開發有限公司，發展豬、驢、羊、林麝等養殖;
原學報總務黨支部也將獲得的省直機關先進黨支部獎勵金1萬元捐贈給兩個幫扶村，組織食堂、物業等單位購買4萬元農副產品，一系列精準扶貧措施使幫扶的3個貧困村全部實現脱貧，我院積極參加扶貧工作徵文活動，段曉燕和張吉2名同志分別獲一等獎和三等獎。20__年，我院扶貧工作在考核中上升一個檔次。
(七)發揮羣策羣力，開啟學院發展新徵程新校區開辦工作是20__年學院工作的重中之重，全院同志上下一心、團結協作、夜以繼日、爭分奪秒、忘我工作，創造了在10天內完成新校區搬遷開辦工作的感人事蹟，創造了大家想都不敢想的奇蹟，形成了頭雁精神、協作精神、工匠精神、高效精神、拼搏精神“五大精神”。開辦辦公室同志整個暑假沒有休息，加班加點辛勤奉獻，特別是楊肖、丁學惠犧牲整個暑假休息時間多次到財政廳為新校區開辦辛苦付出，完成了包括421種23883件物品政府採購、運行經費申請、設備安裝調試、運行試用、辦公物品搬遷、與三家單位簽訂戰略合作協議，舉行新校區首次開學典禮，召開了全省社院負責人會議和中央社院調研座談會，舉辦了全省統戰宣傳工作培訓班等九大任務。我院新校區啟用和首次開學典禮被15家媒體爭相報道，反映新校區搬遷開辦工作的紀實文學《別一段輝煌過往，迎一頁嶄新篇章》在報紙上公開發表，極大地提升了學院的知名度和影響力，鼓舞了全院教職工的工作熱情。中央社院潘岳書記在第十三次全國社會主義學院院長會議上對我院新校區工作予以肯定，指出我院硬件建設達到全國一流先進水平。
(八)加強幹伍建設,促進幹伍素質提升20__年，我院高度重視加強人才隊伍建設。一是加大幹部職工的教育培訓力度，全年我院共選派幹部67人次進行培訓，通過培訓，提高了我院幹伍素質能力。二是進一步改善我院幹伍年齡結構和知識結構狀況，優化幹伍，我院成錫鋒副院長被提拔為正廳，遴選了段曉燕和趙傑2名公務員，接收了張偉、馮浩琴2名軍轉幹部，為推進社會主義學院正規化建設，發揮統一戰線教育培訓主陣地作用，提供了堅強的組織保證。
一年來，我院取得的成績和進步是省委正確領導和省委統戰部精心指導的結果，是各兄弟單位密切配合和大力支持的結果，更是我院全體教職工愛崗敬業、盡職盡責團結奮進、創新進取的結果。我代表我院黨政班子向大家表示最崇高的敬意和衷心的感謝!回顧過去一年的工作，我們清醒地認識到，進入新時代，我們還有需要加強和改進的地方，主要表現在：一是培訓機制不健全，調訓機制和培訓計劃協商機制還未正式建立，培訓辦班的主動性不夠強，主陣地作用發揮不充分;
二是正規化建設還有較大提升空間，處室職能、崗位職責還需進一步明確;
三是隊伍建設還需進一步加強，幹部職工的工作效率還需提高、業務能力還需加強，工作的積極性主動性創造性還需進一步激發和調動，今年我們要高度重視，切實改進。
二、紮實做好20__年工作20__年是新中國成立70週年，是改革開放繼往開來推向深入的一年，也是我院搬入新校區的開局之年。今年我院在省委的正確領導下，深入開展了“改革創新，奮發有為”大討論活動，形成了“對標一流，邁上新台階”十六條和學習貫徹落實《社會主義學院工作條例》實施方案等一系列成果，這些成果成為了牽引我院全年工作的創新思路。今年我院工作總的思路是署要求，強化創新意識、改革精神、問題導向、底線思維，探索教培新機制，開拓科研新思路，充分發揮教育培訓主陣地作用，為我省“兩轉”基礎上全面拓展工作新局面作出新貢獻，以優異成績向新中國成立七十週年獻禮。
根據這一思路，我們研究出了20__年我院工作的總體安排，簡稱“一三七”戰略。
(一)貫穿“一條主線”為中國革命和建設作出豐功偉績的資料進行展覽，進一步增強大家的榮譽感和使命感，進一步增強“四個自信”，提高“四個意識”，把“兩個維護”落到實處。
(二)強化三個抓手1.以貫徹《條例》為抓手規範辦學。黨中央發佈《社會主義學院工作條例》(簡稱《條例》)是社院發展史上具有里程碑意義的一件大事，為新時代社會主義學院建設指明瞭發展方向、提供了根本遵循。我院將圍繞學習宣傳貫徹《條例》這一重大任務，研究貫徹《條例》新思路，並落實到實際工作中，目前已代擬了省委統戰部關於《條例》貫徹實施方案、實施辦法(初稿)和徵文通知;
繼續發動全省各民主黨派、工商聯、僑聯及各地市統戰部和社會主義學院利用網站、微信等媒體廣泛宣傳《條例》;
舉辦專題研討會和培訓班;
組織全體教職工撰寫學習心得進行廣泛宣傳;
在報紙等媒體及時刊登典型經驗，交流貫徹成效;
積極引導，努力使市、縣教學管理更科學合理，符合條例，把工作做到位，適時到各地市統戰部調研貫徹情況，加強督辦，提高執行力，確保發展方向不偏移，工作目標不落空。
2.以籌建“晉商學院”為抓手搭建平台。從深入挖掘和利用晉商文化資源中培養文化自信，從充分認識和把握晉商文化中培養文化自信，從堅持晉商精神的傳承與創新中培養文化自信。開闢專門培養教育全省帆經濟代表人士的陣地，打造帆經濟代表人士高端培訓品牌，做好優秀企業家的系列培訓工程，創新辦學模式，為民營企業家“新晉商”隊伍提供學習成長、交流互動的新平台。進一步加大力度弘揚晉商精神，以更加紮實務實的作風，以更加開放的胸懷，發展難題，深化改革攻堅，激發動力活力，厚植髮展優勢，開創--經濟發展的新局面。中華文化工作處協助省委統戰部成立--晉商學院，與中國中小型企業服務中心聯合，為民營企業家“新晉商”隊伍學習成長、交流互動提供新的平台，助推我省民營經濟發展。
3.以提升教學質量為抓手推動發展。貫徹落實《20__—20__年全國幹部教育培訓規劃》《20__—20__年黨外代表人士教育培訓改革和發展綱要》要求，進一步加強學科課程體系建設，提高核心課程攻關建設，使核心課程進黨校、進課堂，打造系列精品課程，提供菜單式教學服務。深化教學管理改革，創新教學方式方法，提升學員培訓體驗，增強培訓效果。加強現場教學基地建設,進一步規範化、法治化，適時推出更多基地並掛牌。拓寬合作渠道，加強與中央社院、兄弟社院、黨校、高等院校、科研機構等的合作密切，推動優質培訓資源共享。
(三)實現七個突破1.在加強黨建工作，完善黨建和業務深度融合上有新突破。要加強政治建設，確保教學培訓始終堅持正確政治方向。召開黨風廉政建設大會，深入貫徹落實好中央八項規定和實施細則精神，持之以恆糾“四風”。貫徹落實《支部工作條例》，按照“三基建設”要求，紮實做好機關基層黨組織規範化建設。加強黨建工作和教學工作高度融合，搞教研必須懂黨建，做黨務必須懂教研，進一步完善黨建業務深度融合長效機制，定期研究教學培訓工作，嚴格規範各支部學習制度，及時解決教學培訓工作中的困難和問題，確保教學培訓工作順利有效開展，使管黨治黨和辦學治院相得益彰。要定期研究教學培訓工作，每年召開一次教學培訓總結計劃會議，及時解決教學培訓工作中的困難和問題，確保教學培訓工作順利有效開展。院黨委主要領導和分管院領導要堅持深入教學工作一線與教師座談交流，瞭解思想動態、聽取意見建議，確保教師政治立場堅定。
2.在建設高素質教師幹伍上有新突破。在加強幹伍建設上有突破，合理配置好行政幹部，加強理論武裝，重視黨性教育和能力培訓工作，充分發揮中層以上領導和優秀典型的“傳幫帶”和“榜樣”作用，今年我院要認真制定政策，將處級幹部和各方面人才理順，充分發揮廣大教職工教職工工作積極性，更好地激發全體人員幹事、創業、擔當的激情。在加強專兼職教師隊伍建設上有突破，貫徹落實《--社院關於加強教師隊伍建設的意見》，進一步加強專兼職師資隊伍建設。要高度重視師資培訓，分期分批組織教師到中央社會主義學院和省內外知名高校學習培訓或跟班培訓，要支持、鼓勵教師參加學術會議，深入一線調查研究，通過實踐鍛鍊開闊視野、提升能力。要加強兼職教師聘任工作，建立兼職教師師資庫，實行分類管理，更好更充分發揮兼職教師作用。在健全教研室結構設置上有創新，設立教研室臨時負責人，理順教研室與教學科研管理部門職能，為教師教學工作創造條件，監督教師履行職責，確保教學工作更高效。要對標國內同行先進一流，探索委託班次教師授課代課費、班主任費(專職技術人員)的發放，修訂完善《--社會主義學院教學科研培訓管理手冊》，提升科研獎勵金的發放和學分考核制度的嚴格執行。
3.在提升教學科研培訓工作上有新突破。一是在發揮好聯合調訓機制和培訓計劃協商機制作用上有突破。要在省委統戰部協調下，建立健全聯合調訓機制和培訓計劃協商機制，更好發揮機制作用。要建立以統戰部、社院、工商聯及各民主黨派主委、有關負責人和無黨派代表人士為成員的院務諮詢委員會，切實加強對學院的高端指導。二是在抓好學科課程體系建設，完善“一個主題，五個方面”教學佈局上有突破。貫徹落實《幹部教育培訓規劃》和《黨外代表人士教育培訓改革和發展綱要》要求，進一步完善學科課程體系建設，完善《社院發展五年規劃》，豐富和完善“一個主題，五個方面”教學佈局，結合中央社院“五史合一”“十個講清楚”的核心課程開展教學大攻關活動，真正根據黨的工作需要，結合黨外代表人士特點和培訓需要，確定重點學科課程，打造系列精品課程，提供菜單式教學服務，在省內建一流的統戰理論教學核心隊伍，推動統戰理論進課堂等教學改革工作有序開展。三是在加強需求調研，提高培訓針對性實效性上有新突破。要牢固樹立按需培訓理念，加強培訓需求調研，積極主動“走出去”“請進來”，深入調查瞭解培訓對象的需求和對學院工作的意見建議，分管院領導、教學科研培訓處負責人、教研室教師要參與培訓需求調研，把需求調研貫穿訓前、訓中、訓後全過程，開好教學意見反饋分析會，並通過需求調研改進課程設置，提高培訓的針對性實效性。四是在加強教學改革，提升培訓效果上有新突破。持續深化教學管理改革，完善教學運行機制，組織教研室教師集中備課，創新教學方式方法，在改進講授式教學方法的基礎上，探索運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、辯論式等互動式教學方法，提升學員培訓體驗，增強培訓效果。總結我院推出的大型教學科研創新課《我們走在大路上……》的成功經驗，推出統戰理論、特色文化、户內體驗等更多精品創新課程，更好提升教學培訓的效果和質量。五是在加強現場教學基地建設上有突破。按照學院《關於建立我院幹部教育培訓現場教學基地的意見》，進一步加強現場教學基地建設。在確定兩批24個現場教學基地的基礎上，推出更多基地並掛牌。教師備課要在提高現場教學質量上下功夫，需要注重政治性，牢牢把握現場教學的正確方向;
需要注重科學 性，自覺遵循現場教學的內在規律;
需要注重靈活性，靈活運作現場教學的活動安排;
還需要注重系統性，有效整合現場教學的各類資源，同時，還要在駐部紀檢組備案支持下，實現現場教學權威化。要按照中央社會主義學院指導意見，在我省選擇確定若干條紅色文化、中華文化現場教學路線，打造好“車廂課堂”，提升現場教學質量。六是在加強交流合作，推動優質培訓資源共享上有突破。進一步拓寬合作渠道，密切與黨校、高等院校、科研機構、兄弟社院和幹部教育培訓機構等的合作，推動優質培訓資源共享。七是在強化科研支撐上有突破。高度重視科研工作，制定本院科研規劃，設立科研項目，重視探索統一戰線、中華文化兩個方面課題;
支持和組織教師申報中央社院、兄弟社院、省委統戰部及相關部門的科研課題;
加大科研經費投入，擴大科研獎勵基金，對優秀科研成果和公開發表的論文予以獎勵，推動我院科研工作邁上新台階。八是在建立集體攻關、集體備課和試講制度上有突破。根據對標一流的經驗，教研室分管領導、負責人牽頭，定期組織教研室教師就重大理論課題進行集體攻關，我院對重點課程建立集體攻關制度。羣策羣力，培養重點，教研室負責人組織教師集體備課，為培訓班授課，根據培訓需求和形勢變化，每學期備好一到兩門基礎課程，完善講義、教案，由教學科研部門和教研室負責人組織全體教師開展試講，由學院領導和全體教師、相關專家組成評委、集體評議，提高授課水平。九是在強化管理考核上有突破。探索完善教師和工作人員聘任考核管理辦法，在統戰部的大力指導下，建立健全教學組織管理制度和教學質量反饋評估機制，建立完善教師跟班制度，定期組織由培訓委託單位、參訓學員、學院領導和相關處室等共同參與的教學質量評估，從師資水平、課程設置、教學質量、組織管理、後勤服務等方面，參照已執行的《教師授課質量評價表》進行全面綜合評價，把評估結果作為改進工作、提升教學培訓質量的重要依據。
4.在做好中華文化學院工作上有突破。以中華文化學院為平台，開展具有--特色、統戰特點的中華文化教育、研究、交流活動。一是積極籌建--晉商學院，面向新晉商開展中華優秀傳統文化教育，講好晉商故事，弘揚晉商文化，凝聚晉商精神，彙集晉商力量，推動新晉商和我省民營經濟更好發展;
二是繼續辦好中華文化大講堂，舉辦2期高品質的中華優秀傳統文化公開課;
三是加強中華文化研究，在《--社會主義學院學報》推出更多優秀研究成果;
四是與--中華文化促進會等單位聯合舉辦“經典永流傳——百幅中堂精品展”地市巡展，提升大眾傳統文化素養;
五是配合中央社會主義學院在我省選擇確定現場教學基地、教學路線，開展中華文化現場教學;
六是加強與省委統戰部、省委統戰 部港澳台處等的聯繫，合作舉辦對外文化交流活動，更好發揮中華文化學院統戰功能。
5.在抓好精神文明建設上有突破。重視學院精神文明建設，引導幹部教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持用統籌的思維理念、剛性的辦法舉措，推動各項工作往實地做、往深裏做、往細裏做。組織學院幹部職工體檢，積極開展“送温暖，獻愛心”捐助活動。做好離退休人員工作，對離退休人員特別是老同志、生活困難老黨員、參戰人員入户慰問。關心職工生活，建立健全共青團、婦聯等羣團組織，營造積極向上、團結友愛的幹事創業活潑氛圍。
6.在加強學院各項管理上有突破。要在已出台的“三基建設”一目錄三手冊基礎上，進一步完善相關制度，使學院工作制度化、規範化，真正做到用制度管人，政策調動人。加強檔案工作，完成院圖書室和省圖聯網;
加強後勤社會化服務管理，增設基礎設施，確保400人以上用餐條件，加快校園綠化工作，完成校園亮化工程，提高服務水平，努力使學院公寓、食堂等服務水平達到星級標準，根據需要，增設基層阿訇班的清真灶，以迎接中央社院重點班次基層阿訇班。學院各處室各部門要各司其職、密切配合、形成合力，保障教學培訓順利實施，推動學院管理工作上台階。
7.在持續推進脱貧攻堅工作上有突破。脱貧攻堅是政治任務，要牢記使命，撲下身子抓扶貧，突出問題導向，瞄準靶向發力，切實提高脱貧攻堅質量和成效;
要壓實責任，明確任務補短板，做到人人有任務，人人有壓力，人人有成效;
要持續發力，把走訪慰問、精準扶貧作為重點，繼續管理和發展端利股份公司，使村集體經濟發展壯大，並拓寬思路求突破，全力打好脱貧安定硬仗，目前我院投資5萬元做林麝桑樹林和村路燈建設，幫扶村的林麝養殖成為神池縣“改革創新，奮發有為”大討論活動的創新典型。
時代大潮，浩浩蕩蕩，唯有奮鬥者才能永立潮頭。20__年，我們的使命和擔當就是借我省“改革創新，奮發有為”的東風，攜手一心，共赴、共創、共同見證我院發展歷程中一個個輝煌的、激動人心的時刻。我們要倍加珍惜我院團結和諧的氛圍，自覺增強集體榮譽感;
倍加珍惜我們的工作緣分，自覺增強陽光心態的境界感;
倍加珍惜我們的工作時光，自覺增強快樂工作的獲得感;
倍加珍惜現有制度，自覺增強維護現有制度的使命感;
倍加珍惜我院發展的大好局面，自覺增強幹事創業的責任感，爭做忠誠乾淨、務實創新、擔當奮進、激勵競爭、規範提升、風清氣正的社院人。
在全省“改革創新、奮發有為”大討論紮實開展的關鍵時刻，我院將不忘初心，牢記使命，借《條例》頒佈和全省大討論的東風，改革創新，對標一流，推動學院各項工作全面開展，為--統一戰線和多黨合作事業、為實現--“兩轉”基礎上全面拓展新局面作出新的更大貢獻!