新校長上任講話稿 篇1
各位領導、各位父老鄉親代表、全體教職工：
大家好!經歷為期十天的任職前公示，通過局領導班子審議，現任命我為xx鎮xx學校校長，我被任命我為xx鎮xx學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為家鄉的教育事業盡一點綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，也對各級領導對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個職位責任之重大，任務之艱鉅。這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望與重託，我將以求真務實的精神狀態，在新的工作崗位上，認真學習、紮實工作、團結進取、開拓創新，儘快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，儘快把握我校的總體脈絡，力求對我校的各個方面有一個客觀的感知認識，並使我校的教育教學儘快地走上正常的軌道，力爭在任期內，不辜負組織的重託，不辜負各位領導的期望，以突出的工作業績向局領導、鎮領導以及全鎮人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報組織、各級領導、教職工及父老鄉親的厚愛與期望。
因為我是由教育局直接提名的，在座的有些人還不認識我，在此，我不妨做個自我介紹，我叫，現年40歲，中共黨員，大學學歷，1990年7月至20xx年7月在縣教師進修學校任教師，20xx年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教20xx年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮-x中學掛職，並任該校的教務副主任，我上過成人的課，也上過國中、高中的課。我介紹這些都是我的真實經歷，我只想説明我勝任校長這一職務，請大家務必放心，而並非要炫耀什麼。
上任後，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。並在工作中努力做到以下三點： 一、依法治教，自覺接受大家的監督 努力學習黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規，堅持依法治教、依法治學、民-主決策。 二、加強師生的德育，努力提高教學質量，為廣大教師提供一個展示自己才能的平台，為學生提供磨礪自己、提升自己的機會。三、努力當好一個學校經營者，做好門面出租、校辦工廠擴大生產等工作，為師生謀取更多的福利。四、努力提高學生的整體素質，重塑我校新形象。力爭20xx年會考我校上重點高中人數比上一年多3至5名，20xx年會考我校上重點高中人數比上一年多6至10名，20xx年會考我校上重點高中人數比20xx年翻一番。我在縣教研室工作，我瞭解我校的情況，只要我們精誠團結，羣策羣力，這個目標是不難實現的。五、打破教師之間拉幫結派，互相拆台、酗酒誤事的惡劣習氣、作風。我校前幾年的教育教學之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領導、父老鄉親們監督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢!
今天是我的機會，也將是大家的機會，我相信我能，我更相信大家!
謝謝!
新校長上任講話稿 篇2
尊敬的局領導、全體教職員工：
大家好!
深得局領導信任與愛戴，來到xx國小工作，在此我深表感謝，謝謝局領導!
今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只説四個詞：服務、學習、共事、定位。
第一個詞：“服務”：我是來服務大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業化發展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”。
第二格詞“學習”，為什麼這麼説呢?我覺得有以下幾個方面的原因：
1.城內一國小有着悠久的歷史，深厚的文化積澱。説她積澱深厚是因為城內一國小的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。説她有獨到的文化，是因為一國小有着肅然起敬的學校精神，有着積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一國小有這樣的一種學校文化影響力。
2.一國小有着結構合理，敬業愛生，積極進取，業務精湛的教師羣體，有着非常可敬、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一國小的寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力;我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱，我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!籤於此，我是來向大家學習的……
第三個詞“共事”。蘇霍姆林斯基説：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……
最後，我想説一下“定位”。
一是辦學思想的定位。教育是什麼?愛因斯坦説過：“教育就是若干年後，將所學的都忘了，剩下的就是教育”。所學的知識都忘了，那剩下的有什麼?有良好的心態，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要着眼於學生的全面和諧發展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在牆上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環節上則不易。它既要我們帶着思想做事，還需要我們持之以恆，並隨時迎接困難和挫折的挑戰。
二是學校形象，發展目標的定位。學校形象要內外兼修，我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模範;基於網絡平台的現代教育技術的示範……等等。我們要確立學校的願景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事，達成什麼樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要紮紮實實，步步為營將城內一國小辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。
謝謝大家!
新校長上任講話稿 篇3
各位領導、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復甦的日子裏，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，並結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標採取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下彙報：
一、工作目標。
教育成績，它不同於其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話説“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，並結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩紮穩打，一步一個台階，保質保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進取、沒有幹勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善後工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工羣體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鈎，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對症下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的幹勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、幹事創業的高-潮。為此，我們深感欣慰。
三、我們取得的成績。
在教育局領導的正確領導下，在社會各界同仁的共同關心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續三年完成了教育局下達的職高任務，會考、聯賽各科成績也穩中有升，已經從過去的教學成績三流學校邁進到現在的二流學校。我們有能力、有信心、有決心，力爭在三年的時間內，教育教學質量，邁進全縣農村中學一流行列。
我的講話完了，有不當之處，希望各位領導、各位同仁多多批評指正，謝謝大家!
新校長上任講話稿 篇4
今天上午，教育局領導到南圩中學宣佈學校領導班子調整情況 ，原陸獻運校長調到民族中學任副校長併兼政教主任，凌加明同志接任南圩中學校長，陸有福同志任南中副校長。
新領導班子希望與兄弟學校加強溝通與交流，共同進步，同時也希望教育論壇上網友對南中學校管理提出寶貴的意見和建議,以下是凌加明校長的就職講話：
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為南中校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對南中新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從廣西師範大學畢業後，就一直在本校工作，這十八年來，南中的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以説，南中寄託和凝聚着我一生的教育理想。20xx年以來，在陸獻運校長的帶領下，南中從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，陸獻運校長功不可沒。在此，我代表南中新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長説聲謝謝，感謝陸校長對南中做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學 習和借鑑。
做為南中新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，南中未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們南中的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的南中應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，我的郵箱地址為：。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉親對我們的期望，讓南中的學子享受到最優質的教育。
新校長上任講話稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師：
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1999年7月我從潢川師範畢業後，就一直在本校工作，這十五年來，張集中學的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以説，張集中學寄託和凝聚着我一生的教育理想。20xx年以來，在彭校長的帶領下，張集中學從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長説聲謝謝，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。
做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，張集中學未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負張集父老鄉親對我們的期望，讓張集的學子享受到最優質的教育。
新校長上任講話稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，副局長宣佈了我的任職決定，對教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農中兼學區校長的分量，因為在他的背後是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。雖然，教育人事制度改革開始後，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮鬥，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今後的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師羣體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把教育事業推向一個新的發展水平。 各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以後，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣儘快地想了解大
家，熟悉大家。在此向大家説五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。 第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演説中説過一句蕩氣迴腸的話：“不要問祖國能為我們做些什麼，而要問我們能為祖國做些什麼。”拾人牙慧，我也對自己説：“不要問農中和學區能帶給我什麼，而要問我能為農中和學區做些什麼。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑着責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語説：“兄弟同心，其利斷金”。1 1是大於2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊裏，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子説，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。
第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，規模大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至於説到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處着眼，小處着手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。 第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來説，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞台，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來説，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，教育的明天一定會更加美好
最後，祝願大家身體健康，闔家幸福，萬事如意
新校長上任講話稿 篇7
尊敬的袁書記和王主任，尊敬的項校長、李書記，親愛的老師們：
1月4日組織找我談的，9號正式通知的我。今天上午通知我下午要來史分宣佈此事。我是先在和一小參加完新校長宣佈儀式後又來到史家分校的。今天對我來説是不同尋常的一天，心情不平靜，可以説是五味雜全。
史分建校的歷史短，但發展速度快，平台高，自然我的壓力大。壓力對每個人來説，它既是壓力，更是動力。尤其這幾天，教委領導與我談話，項校長與我做了溝通，大家給了我很多的鼓勵與幫助，特別是今天來到史家分校與老師們見面，感受到了老師們的愛與濃情，對史分的愛和同事之間的情，以及對事業的熱愛和執著的追求，深深地感動着我。心裏感到温暖的同時，也感到了一股力量。這股力量讓我信心倍增，我會盡快融入這個大家庭，投入新的工作的。從能力、水平上，自己肯定不如項校長、李書記，但我有着一顆真誠的心、進取的心，將會竭盡全力、滿腔熱情地投入到工作中。
今天，作為史家國小分校的一份子，此時此刻我站在這兒，有三層意思想表達：
一、對項校長説
您一直是我尊敬的良師，同時又是益友。您作為史家國小分校的創始人，在史分的歷史上寫下了輝煌的篇章，我們永遠不會忘記，史分也永遠不會忘記。史分永遠是您的家，史分永遠需要您，史分的大門、還有我和老師們的心靈之窗永遠為您敞開着。今天，當着領導和老師們的面，我想聘請您作為學校的專家顧問，懇請您同意。
二、對老師們説
當作為府學國小一份子的時候，我熱愛我為之工作的學校，愛與我共同學習和生活的孩子們，那裏有我多少淚水、汗水和歡笑;當作為和一小一份子的時候，我為之付出着、努力着、創造着，感受着、享受着和一小的變化與發展，我與之同呼吸、共患難，並共同成長着，那裏有我深深的情、濃濃的愛，可以説“我中有它，它中有我”。可能老師們要問了：那你會愛史家國小分校嗎?我的回答是堅定的：會的!因為我不僅是愛我工作過的每一所學校，而是熱愛教育這份事業，把教育好學生、培養好老師、發展好學校，作為我人生的目標而不懈地努力、不懈地去追求。作為校長，愛是基礎，責任是核心價值，學校發展是我目標。當然，責任這麼重，我一個人的肩膀肯定扛不起來，那麼肩上的這份責任我希望能與大家共同承擔。所以作為史分人，作為史分的每一個人，希望大家給予史分永永遠遠的支持，您的支持不是給予某一個人的，而是給予史分這個“家”的支持。家好了，我們大家就都好了。我們(學校)的孩子們才會受益!
三、對教委領導們説
請領導們放心。史分在項校長的帶領下有一個很好的團隊，這個團隊具有很高的專業素質和職業素養，我會很好地與大家合作。因為我想我們大家都有一個共同的心願就是發展，就是史家分校朝着一流學校的目標不斷的發展。所以，領導就放心吧!把我放在這兒，我不是一個人，有這麼好的隊伍作為後盾呢，我想她們每個人都會盡心盡力地為史分出力的。當然，從工作上還需要教委多支持，請給予史分的人、財、物上的更多的大力幫助。
同時也請項校長和李書記放心，在傳承史分優良傳統的同時，我將與全體老師共同努力，盡力地去工作，讓史分更精彩，我們會努力的!也祝您二位身體健康，心情愉快!
最後有兩句話想送給大家：一快樂工作!工作快樂!就是以快樂的心態對待工作，希望大家在工作中去體會快樂、享受工作帶給我們的愉悦。二快樂生活!生活快樂!
新校長上任講話稿 篇8
各位領導、各位父老鄉親代表、全體教職工：
大家好!經歷為期十天的任職前公示，通過局領導班子審議，現任命我為xx鎮xx學校校長，我被任命我為xx鎮xx學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為家鄉的教育事業盡一點綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，也對各級領導對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個職位責任之重大，任務之艱鉅。這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望與重託，我將以求真務實的精神狀態，在新的工作崗位上，認真學習、紮實工作、團結進取、開拓創新，儘快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，儘快把握我校的總體脈絡，力求對我校的各個方面有一個客觀的感知認識，並使我校的教育教學儘快地走上正常的軌道，力爭在任期內，不辜負組織的重託，不辜負各位領導的期望，以突出的工作業績向局領導、鎮領導以及全鎮人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報組織、各級領導、教職工及父老鄉親的厚愛與期望。
因為我是由教育局直接提名的，在座的有些人還不認識我，在此，我不妨做個自我介紹，我叫，現年40歲，中國共產黨黨員，大學學歷，1990年7月至20xx年7月在縣教師進修學校任教師，20xx年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教20xx年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮x中學掛職，並任該校的教務副主任，我上過成人的課，也上過國中、高中的課。我介紹這些都是我的真實經歷，我只想説明我勝任校長這一職務，請大家務必放心，而並非要炫耀什麼。
上任後，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。並在工作中努力做到以下三點：一、依法治教，自覺接受大家的監督努力學習黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規，堅持依法治教、依法治學、民主決策。二、加強師生的德育，努力提高教學質量，為廣大教師提供一個展示自己才能的平台，為學生提供磨礪自己、提升自己的機會。三、努力當好一個學校經營者，做好門面出租、校辦工廠擴大生產等工作，為師生謀取更多的福利。四、努力提高學生的整體素質，重塑我校新形象。力爭20xx年會考我校上重點高中人數比上一年多3至5名，20xx年會考我校上重點高中人數比上一年多6至10名，20xx年會考我校上重點高中人數比20xx年翻一番。我在縣教研室工作，我瞭解我校的情況，只要我們精誠團結，羣策羣力，這個目標是不難實現的。五、打破教師之間拉幫結派，互相拆台、酗酒誤事的惡劣習氣、作風。我校前幾年的教育教學之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領導、父老鄉親們監督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢!
今天是我的機會，也將是大家的機會，我相信我能，我更相信大家!
…謝謝!
新校長上任講話稿 篇9
各位教師:
大家好!我叫,即日起由我擔任技術學校校長,這對我來講是一種挑戰更是一種責任,我為自己能有機會為職業教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此,首先我要衷心感謝組織對我的關心和厚愛,對各級領導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大,任務艱鉅,因為這不僅是大家對我的認同與接受,更是對我寄予希望和重託。因此在新的工作崗位上,我將堅持求真務實的工作態度,認真學習、紮實工作,儘快熟悉和掌握學校的情況,在繼承和發揚學校長期以來的優良傳統的同時,努力使學校的教育教學質量邁向新的台階,力爭在任期內,不辜負組織的重託,不辜負各級領導的期望和重託。
在今後的工作中,我將力求自己做到以下幾點:
一、依法治校,自覺接受大家監督,努力學習黨和國家的教育方針政策,全面貫徹教育法律法規,堅持依法治校、規範辦學、民主決策、科學管理。
二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。
三、加強教師業務管理,着力打造一支素質優良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平台。
四、努力提高學生的整體素質,塑造紫雲縣職業技術學校新形象。
今天,我來到職中,這是我的機會,也是在座各位教職員工的機會,我相信自己能夠勝任校長工作,但是個人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合,我相信大家的實力!職中今後的興衰榮辱跟大家息息相關!拜託各位了!
謝謝大家!
新校長上任講話稿 篇10
尊敬的各位領導，各位老師：
今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對於我個人來説，卻有着不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力20xx年的礦業集團公司，而成為五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。
第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。
第二，從1981年至今，我在礦業工作生活了20xx年，從普通教師到企業教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養教育，都凝聚着礦業各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對礦業充滿感恩之情。
20xx年，企業學校移交後，集團公司領導表示，教育處機關人員願意隨學校移交的，由企業和政府協商辦理，願意留在企業的，由企業妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業，畢業後又一直從事教育工作，我對教育事業有着一種難以割捨的情感;同時，我對企業的生產、安全、經營可以説是完全的門外漢，我感到自己留在企業已難以繼續為企業做貢獻。因此，我向組織提出了迴歸教育的申請。
如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的。從礦業教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來説，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業的三分之一。我願意在這裏問心無愧地説，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的願望就是想在自己鍾愛的教育崗位上幹一點實實在在的事情。如果説我的選擇確有私心的話，那麼這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年裏生活得更充實、更有意義。 第三，五中已走過40年風雨歷程，40年裏，五中為教育事業、為經濟社會發展做出了積極貢獻，培養了一批又一批優秀學子，造就了一支業務過硬、素質優良的教師隊伍，湧現出一批成就卓著、事蹟感人的先進模範人物，積澱了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的校容校貌、硬件設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的發展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制國中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和讚譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要藉此機會向一直以來關心支持五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為五中的發展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。
但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發展速度還不夠快，與人民羣眾對優質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校發展的關鍵時期，組織上把我安排到這裏擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我願和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現五中又好又快的發展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業業、鞠躬盡瘁。
懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。
我相信，我們五中人一定能做得更好!
新校長上任講話稿 篇11
尊敬的局領導、全體教職員工：
大家好!
深得局領導信任與愛戴，來到xx國小工作，在此我深表感謝，謝謝局領導!
今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只説四個詞：服務、學習、共事、定位。
第一個詞：服務：我是來服務大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業化發展而不懈努力，我一定當好在座各位的勤務兵。
第二格詞學習，為什麼這麼説呢?我覺得有以下幾個方面的原因：
1.城內一國小有着悠久的歷史，深厚的文化積澱。説她積澱深厚是因為城內一國小的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。説她有獨到的文化，是因為一國小有着肅然起敬的學校精神，有着積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。蓬生麻中，不扶自直，橘生淮南為橘，生淮北為枳，這就是文化的作用，而一國小有這樣的一種學校文化影響力。
2.一國小有着結構合理，敬業愛生，積極進取，業務精湛的教師羣體，有着非常可敬、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一國小的寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力;我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱，我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!籤於此，我是來向大家學習的……
第三個詞共事。蘇霍姆林斯基説：校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……
最後，我想説一下定位。
一是辦學思想的定位。教育是什麼?愛因斯坦説過：教育就是若干年後，將所學的都忘了，剩下的就是教育。所學的知識都忘了，那剩下的有什麼?有良好的心態，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要着眼於學生的全面和諧發展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在牆上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環節上則不易。它既要我們帶着思想做事，還需要我們持之以恆，並隨時迎接困難和挫折的挑戰。
二是學校形象，發展目標的定位。學校形象要內外兼修，我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模範;基於網絡平台的現代教育技術的示範……等等。我們要確立學校的願景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事，達成什麼樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要紮紮實實，步步為營將城內一國小辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。
謝謝大家!
新校長上任講話稿 篇12
尊敬的何常務、林部長、李書記，各位老師：大家上午好
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區委、區政府、區教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗。
作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份?恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規範治校、民主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的台階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重託，讓海南子弟學校的學子享受到最優質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
謝謝
新校長上任講話稿 篇13
各位領導、各位老師：
大家好!首先感謝組織和領導對我的關懷、信任。此時此刻，我感到更多的是責任與壓力。我的前任們在這塊土地上辛勤的耕耘，創造下了輝煌成績。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使職中在保持現有優勢的基礎上，實現持續更大的發展。這是對我的一種考驗、一種挑戰。我已深深感到了這種責任的重大，這一任務的艱鉅，這副擔子的份量。
現在，上級領導和全校師生員工把這一付重擔交給了我，我深深感受到了大家對我的期待。面對如此重託，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務實，開拓進取，與時懼進，才能不辱使命。我將在上級部門領導下，當好這個班長，帶領學校一班人，充分調動一切積極因素，增強全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競爭和挑戰!
我深知自己能力有限，水平不高，儘管如此,我還是願意傾我所有，盡我所能，為職中的發展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收穫。只要勇於進取，敢於突破，工作就一定會有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學校面臨改、擴建，招生，就業等方面的壓力，我們已進入了一個“慢進則退，不進則亡”的時代，必須比其它學校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉變觀念、團結一致去迎接挑戰，才能贏得競爭，取得生存和發展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發展，把職中辦出特色，辦成省重點職中而努力。
希望上級部門、領導一如既往的關心和支持職教發展;希望一中及全縣各中、國小一如既往支持、關心職中的工作;希望全校教職工用行動支持我和班子的工作。
謝謝大家!
新校長上任講話稿 篇14
各位老師：大家上午好
在我們學校這個大家庭裏，團結協作是我們的優良傳統，正因為如此，學校才不斷得以發展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創造性的開展並完成，並與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆台，分中求和、分工不分家，協商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。 二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長這個職位，對我來説，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰，更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持“三多一少”工作法，多請教、多學習、多鑽研、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質，增長自己的才幹，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好羣英會，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下，做得更好，並堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權範圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢於實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，並立足本職，積極主動地創造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式，為衞校將來能在大職教中佔據我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發展起來了，主要招收的是護理和臨牀醫學的專科學員，我們可以藉助山大網絡教育，來拓展其它專業，爭取更多的生源，為我校的發展多做一些工作。
尊敬的領導、親愛的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新台階，用自己的行動來彙報大家對我的厚愛。
謝謝大家!!