感恩的心講話稿國小生篇 篇1
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每個人的成長道路上，得到過很多人的支持和幫助，只有學會感恩，我們才能明確責任;只有學會感恩，我們才能體味真情;只有學會感恩，我們才能感受幸福。不論何時，我們都要懷着一顆感恩的心一路向前。
我們感恩父母，是他們勤苦把我們養大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂的成長;我感恩教師，因為教師為我們打開智慧的大們，伴我在知識的海洋裏遨遊。今天是11月26號，感恩節，在此節日來臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節快樂!
老師，是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。老師為學生無私的付出。教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，為您而感到驕傲自豪!
老師，是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我們無私、教會了我們容忍、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
最後，感恩所有在教育事業中無私奉獻不求回報的老師們!
感恩的心講話稿國小生篇 篇2
尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學們：
你們好!我今天演講的題目是《感恩的心》。
你們可知道呱呱落地的我們是怎麼長大的嗎?我們沐浴着愛的陽光長大;我們滋潤着人間的真情成長;多少次帶着幸福的感覺進入“夢鄉”;多少回含着感動的淚花暢想未來。每年11月的最後一個星期四是感恩節，它使人明白常懷感恩之心的'人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜蜜的。因此，我們要有感謝的話，我們要有感恩的心，我們要有報恩之舉!
每當我聽到“感恩”這詞，我的耳邊不斷地回想着這首歌——《感恩的心》——“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜!”這首歌，讓我懂得如何感動，如何感謝，如何感恩。感謝身邊關懷我們的人，感恩養育我們的父母!孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本道理。其實養育我們的父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他人做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從身邊的點滴做起。有時候關心父母，就是陪父母聊聊天，哪怕是一個祝福，一句問候，一朵鮮花，一個擁抱，甚至是一個微笑，都是對父母的感恩，都是對父母的回報。雖然父母並不想過要什麼回報，但是隻有父母付出的愛而沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母，我們身邊還有很多關心我們成長的人，我們的老師、我們的同學、我們的朋友、我們的祖國都是關心我們的。所以，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿幸福;只有互相付出愛，人與人之間才會相處得更加融洽;只有相互付出愛，社會才會變得更加和諧;大家都能獻出自己的愛，國家才會更加興旺發達;只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······
感恩有非常重要的心理保健功能，懂得感恩的人生活滿意度高，心態平和，有能力享受此時此刻的生活。從與環境的關係看，懂得感恩的人自律並且知道珍惜和敬畏，因為他知道這個世界就如同作業本的誕生一樣，是息息相關的。感恩就是要感激，這才符合社會公平觀，所以感恩還有助於人與人之間建立公平的關係，有助於人際關係的持續發展，有助於個人與社會的良性循環。那麼，我們應該對誰感恩呢?我相信許多人都會回答道：“對家人、朋友、老師、幫助過我們的人、為我們服務過的人等等。”這時，令我想起了班會課上老師給我們念過的詩：“感激生育你的人，因為他們是你體現生命;感激撫育你的人，因為他們使你不斷成長;感激幫助過你的人，因為他們使你渡過難關;感激關懷你的人，因為他們給你温暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開啟了你的愚昧······”這首詩給予我很大的啟發，使我有了一顆感恩的心，讓我知道如何去知恩、感恩和報恩。
“誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，心懷感恩的心，用我們的實際行動來報答父母，報答關心我們的人，報答我們的祖國······讓感恩的心響遍雲霄，讓報恩之舉灑滿大地!
謝謝大家!
感恩的心講話稿國小生篇 篇3
尊敬各位老師 同學們：
大家好!今天我首先要感謝大家能夠站在這裏參加我這次演講,我今天為大家演講的題目是《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，一個永恆的話題。感恩，感謝生命中的點點滴滴，感謝生命中的每個人。
在此，我想告訴同學們一則故事：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的`手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕她拼命地哭着，卻發不出一點聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上
在這則故事中，我們看到故事中的那家人是多麼的貧窮，但故事中的那位母親卻堅持每天給女兒帶來一塊年糕。雖然對現在的我們來説，這一塊年糕是多麼的微不足道，但對這對母女卻是一道至高無上的美味，而且這麼一塊小小的年糕，就十分可能是那位母親辛苦勞動一整天才換得的啊!而文中的女兒卻也在享受這美味的同時對母親也心存感激。我們再來看，當母親沒回來時，女兒便奮不顧身地衝進大雨裏尋找母親。我想，一般人只會乖乖地在家一直等着母親的歸來。但她卻如此勇敢地出去尋找母親。究竟是什麼樣的動力驅使她這麼做?是的，就是她的那份對母親的感恩!而故事結尾她做的那一遍遍的《感恩的心》的手語更是體現出了女兒對母親那真切的感恩，我相信，她的這份真摯的感情肯定也傳達到了她在天堂的母親，所以母親的眼睛才會安心地閉上......
感謝你的父母。他們是你至真至愛的親人。沒有你的父母就沒有你的今天，所以，你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命，是他們哺育了你，是他們給了你最偉大的愛。你講的第一句話是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的;你成功時，為你吶喊歡呼的是他們;你失敗受挫時，安慰你鼓勵你的人是他們;為你付出愛最多的人是他們;為你流過最多汗水的人是他們;為你着急，為你流淚的人還是他們你的父母。感謝他們吧，感謝他們的愛，感謝他們的付出，這一切都是無法用金錢來衡量的，也是你一生都報答不盡的。感謝你的父母，在歲月途中，靜靜的看護你，為你遮風擋雨，讓你在愛的幸福中學會如何去愛他人，感謝父母日日夜夜愛的奉獻。讓我們大聲的説爸媽，謝謝您!我們愛您!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩的心講話稿國小生篇 篇4
從我呱呱墜地到長大成人，母親操了多少心，抹了多少淚!若説我們是鮮花，那麼母親便是那土壤;若説我們是雄鷹，那麼母親便是那胸懷無邊的天空;若説我們是魚兒，那麼母親便是那美麗淳樸的大海;若説……“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”低吟着《遊子吟》，心中無限感染。那一首《遊子吟》，牽動了多少遊子對母親的懷念!字字都溢滿了唐代詩人孟郊對母親的深切思念。古今中外，所有的母親都是一樣的!不經意間，我的思緒又飄回了那天，那個平凡又不平凡的日子……
那天，我考砸了。那天，我第一次作文離題……
不記得當初是怎樣回到家得了，依稀記得當初我悲痛欲絕，那鮮紅的分數刺痛了我的雙眸，心中的唯一城牆倒塌了，委屈、困惑湧上心頭。我想，母親必須會痛罵我一頓吧!
一進屋，只見母親正在打掃衞生，我竟一下沒忍住，眼淚就像擰開了的水龍頭似的，再也憋不住了。母親聞聲走來，一臉關心：“怎樣了?”
我嗚咽道：“我……我……考砸了!作文……離題……”
母親一愣。我原以為母親會狠狠地罵我不爭氣，可是，她沒有。她説：“那就大哭一場吧!考砸了一次沒關係!下次考好了就好了!沒事沒事，哭過就算過去了!”
淚眼朦朧之間，我只見母親衝我伸開了雙臂，我一頭鑽進母親温暖的懷抱，彷彿這樣，一切困難都會消失的……
“也就只是一次考試而已，考試只是一種檢測的形式而已!”
“考試不是對你這個人作出判決，而是讓你明白這些日子你學到了多少。”
“困難總會過去的，我相信你下次必須會考好的!”
我永遠也不會忘記，在我最脆弱的時刻，是母親給了我鼓勵，也是她幫我順利渡過了那條名叫“挫折”的激流。我永遠也不會忘記，那個温婉的身影曾是那麼堅毅，也給了我莫大的鼓勵!
親情為何物?世間乃此物最純，最美哉!
世間親情為何物?此乃聖賢羨慕之。珍惜母親愛如海，莫待母親悔莫之!
感恩的心講話稿國小生篇 篇5
光陰似射，六年的時間一下子就過去了。我明白，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您説一聲：母校，我感激您，我永遠不會忘記您!
站在教室的窗口前眺望，學校的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多麼熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄着我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裏，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，教師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開着迎之後我們的大門，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感激母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以後取得了成就，我必須充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感激之情;即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心裏，我會回到母校看望我的教師們，同他們聊聊天、敍敍舊。
母校，立刻就要和您説再見了，我真捨不得離開您。我想和您説的話，是永遠説不完的。那就再讓我對您説：“母校，我感激您。”
感恩的心講話稿國小生篇 篇6
當我看到電視上出現一幕幕感恩的畫面，我“感恩的心”就澎湧而出。在我這十一年裏，“感恩的心”只陪伴了我兩年。
我心裏想每個人都應有顆感恩的心。我感恩我的夫母，我感恩他們含辛茹苦將我養大、感恩他們對我所有的關心、我也感激他們對我的信任。
我感恩我的所有的教師，我感恩他們對我孜孜不倦的教導、感恩他們對我喋喋不休的教誨、我也感激他們關愛。
感恩的心是温暖的、是美麗的。我感激我有一顆感恩的心。
感恩的心講話稿國小生篇 篇7
拒絕抱怨，心存感恩
你可曾聽到過這樣的話?——“這節課真是太枯燥無味了!”“又要考試啊!真煩人!”“今天食堂的飯菜太難吃了!”
你可曾見過這樣的畫面?——媽媽精心準備了一上午，做了兒子最喜歡吃的飯菜。喜滋滋地問正在吃飯的兒子：“味道怎樣?”兒子皺着眉頭説：“叫你排骨湯裏不要放醋，總是不記得......”爸爸出差回來，興沖沖地拿出禮物送給女兒，女兒打開一看，氣呼呼地説：“跟你説過多少次，我不喜歡幼稚的粉色!”
抱怨的話，自己説起來很順溜，別人聽起來卻很刺耳，甚至很受傷。常言道“刀子嘴，豆腐心”，殊不知“刀子嘴”之人正是缺乏柔軟的豆腐心，缺乏感恩之心，才會讓抱怨、指責的話語輕易出口。
人生不如意之事，十之八九。面對這些不如意,一味地挑剔指責，抱怨不公,你就會變得自私、狹隘、消極、暴躁。相反，心懷感恩，你就會寬容別人的不足，正視不公，你就會變得慷慨、寬容、樂觀、温和。即使心裏不悦，出口也會柔和許多，不至於傷人。所以我們要拒絕抱怨，心存感恩!
拒絕抱怨，心存感恩就是為自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉!
有一個天生沒有四肢，只有軀幹的“海豹肢症”人，他叫尼克·胡哲。尼克的降世，就像是命運和他父母開了一個天大的玩笑!
尼克父母決定不離不棄，他們像對待健全的孩子一樣，教尼克做他能做的一切。在父母的鼓勵下，尼克憑藉超人的毅力，終於擁有了看似不可能的幸福人生。
他考取了兩個大學學位，擔任着國際公益組織“沒有四肢的生命”的總裁，創辦了自己的演講經紀公司，他還投資房地產和股票。更不可思議的是，尼克還能勝任騎馬、打鼓、游泳和足球。
尼克對造物主心懷感恩，他相信一切都是最好的安排。他説：“上帝在我的生命中有一個計劃，他要讓我的故事給他人希望。”於是，他走遍世界各地，對着千百萬人分享他如何讓自己“變廢為寶”，為了讓人們相信“沒有腳的人也能站起來”，他一次又一次在台上用他的軀幹努力騰挪……
請問四肢健全的你我，還有什麼資格抱怨生活?
曾看到這樣一句話：“命運給我一記板磚，我拿它來蓋房子。”遭到厄運的板磚襲擊，反而把它當做恩惠，當做財富。這是在感恩苦難的磨鍊。尼克也正是把生活的苦難當做恩惠，感恩造物主最好的安排。用感恩的心態面對生活，不屈不饒地努力，才有今天的精彩生活。
所以，我們要感恩一切好的，給我們帶來了幸福;感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
拒絕抱怨，心存感恩!我們的生活才會充滿陽光和花香，才能收穫更多的精彩和幸福。
感恩的心講話稿國小生篇 篇8
“感恩的心，感激有你……”這首歌我聽過了無數次，可一向到今日，我才明白了它的含義。
那是一個星期一的午時，媽媽生病了，一天沒有起來。她此刻感覺不舒服，很累。我給媽媽衝好藥，又倒了一杯清水，就做起家務來。做飯時，我給媽媽做了她最喜歡的雞蛋羹。她抬起頭，吃力地説：“思晨，你長大了!”
我做完家務，已是12點了，我作業隻字未寫。於是，我又熬到天亮，結果熬了一夜變成了“國寶”。
我雖然變成了“國寶”，但我心裏甜滋滋的。我又看一眼媽媽，發現她的眼角有一顆晶瑩的淚珠輕輕地滴落下來……
感恩的心講話稿國小生篇 篇9
大自然是人類和動植物的家，她給我們的東西有很多，所以，我們要十二份的感謝大自然。
大自然就就像一位博大的母親，她一直都在不停的給我們施捨東西，比喻給我們最需要的太陽光，、水、植物、動物、雨水、火、水果、花、油等等，所以我們要感謝大自然。
大自然裏埋藏了豐富的寶藏，比如石油，煤炭等，比如各種金屬，如金、銀、銅、鐵等，這些都是從大自然裏挖出來的，建房子的石頭、水泥也是大自然給的。如果沒有陽光就沒有生命，如果沒有黑夜我們就會疲勞而死，如果沒有空氣我們就不能呼吸，如果樹不能吸收二氧化碳，動物就不能生存的空間等等。
還有。我們要感謝大自然的花草，地球上的每一個角落都會有不同的鮮花開放着，這樣既美化了環境，同時也散發了香味，使空氣變得清香，有助於人們的身體健康，同時鮮花也代表美，有鮮花就有欣賞花的人，也就會有一些蜜蜂去採蜜，這種景象實在是太美妙了!
大自然是人類的好朋友，所以，我們要保護大自然，我們要多種一些花草樹木，我們不能去破壞它，還要保護動物，不能任意捕殺。
大自然還給了我們人類很多歡樂，我們可以在大自然裏遊玩，感受山水之樂!
大自然啦，你給了我們人類一切，請聽我一句真誠的心裡話：“謝謝你!”
感恩的心講話稿國小生篇 篇10
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激有你，花開花落，我一樣會珍惜……”
——題記
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多麼高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?
感激生養你的人吧，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽十月懷胎，忍受了劇烈的分娩之痛，才將你生下，再聽到你第一聲哭泣時，心底的那份欣慰抹平了身體上的痛，流下了幸福的淚。在以後的日子，哺育你長大。爸爸用他寬厚的肩膀支撐起整個家，用盡他的所有，只為給你最好的生活。你在領獎台上光榮的接過獎狀時，他們在台下自豪的挺起胸脯，對周圍的人説着：“看啊，這是我女兒……”，那時，你可曾看到他們鬢角的白霜?歲月在他們身上刻下了痕跡，這也是他們辛勞的體現。作為他們的兒女，回報他們吧!
感激教育你的人吧，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子。還記得你一次次傷害他們的勞動成果，可他們沒有怨言，還是不辭辛苦的為你改作業，直到天明。這一切的一切，都只是為了讓你這朵祖國的花骨朵綻放出絢麗的光彩，讓你這個國家的期望成長成為祖國的棟樑。你可曾看到漆黑的夜晚，教師宿舍裏的那一抹微光?正是他們在為你費心勞神。感恩教師吧，多謝他們的愛與鼓勵，多謝他們給你的前進的力量!
感激幫忙過你的人，因為他們幫你度過難關，在你無助的時候借給你肩膀，他們在你的人生舞台上演繹着無比重要的主角。他們在你跌倒時扶你一把，在你哭泣時柔聲安慰，在你遇到困難時幫你一齊解決……他們在你人生灰暗的是候照亮了你，但你可曾看套他們背後的辛酸?感恩幫忙過你、温暖過你的人，也用你小小的光芒照亮一次他們的人生吧，那會使你們的生活更加完美!
滴水之恩，自當湧泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自我的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你必須要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去!
感恩的心講話稿國小生篇 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是來自三年級(8)班李媛，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不説，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻説：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。後來，他賣掉田產救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭後，參加華沙放射學實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的國小教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣着簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，並與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾説：“師者，所以傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷着一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園裏蔚然成風。
我的講話完畢，謝謝大家!
感恩的心講話稿國小生篇 篇12
果子感謝大樹給它生命的水滴，
魚兒感謝自然給它小溪，
小花，感謝土地給它營養，
小鳥，感謝媽媽給它飛翔的羽翼。
我們，要有一顆感恩的心，
在別人害怕的時候保護他，
在他人遇到困難時給他鼓勵，
因為，
我們生活在一個充滿愛的世界裏。
感恩的心講話稿國小生篇 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，今天我要演講的主題是“因為有你，心存感激”。
一首《感恩的心》不知道感動了多少人，想必大家耳邊已經出現那熟悉的旋律，但有多少人知道他其中感人至深的故事呢!這是個發生在中國台灣的真實故事，主人公是個棄嬰，被好心人撫養，無奈養父在她5，6歲時積勞成疾早逝，家裏一貧如洗，母親艱難着供給者他上了大學，為了幫他籌足學費生活費，偉大的母親經常偷偷賣血。
為了節省開支女孩打算堅持到完成四年的大學學業後，再回家看望母親，可是在這期間由於過度勞累加上經常賣血，母親已經不行了，他決定死後賣掉身體器官，並託人分時間把錢寄給了女兒，大學畢業後女孩知曉了真相，在墳前泣不成聲，寫下了《感恩的心》。(我初略的講了一下)我們每個人都該珍惜現在所擁有的一切!珍惜身邊的人，好好孝敬自己的長輩!感恩他們。
父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識和關愛!朋友給了我們友誼和信任。在人生裏他們就是我們的貴人，擁有越多，我們感恩之情就會越深。
唐代詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”!西晉文學家李密“烏鳥私情，願乞終養。”無不體現了他們的感恩之心。還有伯牙為報鍾子期的知遇之恩，“伯牙絕弦”千古流傳。
當然在這個時代，感恩之情到處可見。唐山大地震之後，解放軍無畏的救險，讓唐山人民銘記在心。在任何災難面前，唐山人民持着感恩的心，總是衝在了最前面，感恩成了唐山永恆的主題。不僅是中國，在西方感恩甚至是一種習俗，他們的信仰裏感恩是特別重要的。吃飯，睡覺之前他們都會禱告，感謝上帝賜予的一切，每年還有最重要的節日“感恩節”。
每個人都持着感恩的心,生活將會更加和諧。因為有你，心存感激，懷揣着一顆感恩的心去面對生活，去感謝生命中曾幫助過我們的每一個人!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩的心講話稿國小生篇 篇14
天是愈來愈冷了，我又感冒了。倚在陽台的躺椅上，我在午後陽光灑下的滿目碎金中享受着難得的靜謐。
這靜謐的確是難得。這座城市已經被包裹着鋼筋水泥的閃亮、精緻和華麗，滿街的鋼鐵甲殼蟲像善於繁殖的蟑螂在鋼鐵的懷抱中馳騁。每當想起這些，我就要懷念姥姥家的老房子：遠離喧囂的城區，固執地保留它原始的粗糙，後院出去有一條清澈見底、能夠看見細沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一棵垂下無數徐根的大榕樹，撩撥着我兒時的記憶。以往不懂感傷，盡情放肆地歡笑，而今姥爺去世，姐姐哥哥們工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅嬸嬸們，似乎失去了記憶裏的氣息。我回憶着烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，以及屋頂上每一天攜帶着悠揚哨音準時回家的鴿子們，告訴自我，以往有過，便是能夠感恩的了。那些帶着甜絲絲的笑臉的時光，總是温存地在心裏沉澱，沉澱。如今仍能享受這短暫的靜謐，也便是能夠感恩的了。
隔壁學琴的姐姐放了一首鋼琴曲，雖打破了這靜謐，卻也柔和的讓人不禁微笑，微笑這些可愛的音符彈跳與碎金上的活潑。仔細一聽，竟是霍洛維茨的《Sonata》。記得有人説，世界上真正能“玩”鋼琴的，便僅有老霍一人。是啊，孤身一人流亡異國70年，多少愁苦辛酸，多少疼痛鬱恨，竟都能夠讓他當成解脱蘇聯教條音樂教育束縛的機會，竟都能夠化成這般的釋然與豁達，這般的活潑與輕盈!感慨之際，猜想着他必須有顆懂得感激生活的心。不管是偶然的幸運還是多少辛酸和痛苦，都能夠融入他指間的樂符，與他歐洲人特有的高鼻樑、大鼻孔和一臉的無表情相映成趣。還有莫扎特，生活的艱辛和無奈，使他燈紅酒綠紙醉金迷，卻從未放棄對音樂一貫的堅持，他的音樂竟也是那般純真無邪。靠的是什麼?也許就是做音樂時，他們能想到的都是生活的完美，能做到的，都是感恩。
不僅僅吟起了蘇東坡那句“歸去，也無風雨也無晴”，吟起了元稹的“以往滄海難為水，除卻巫山不是雲”，這些豁達、釋然，都應來自感恩吧，否則歷史給予他們的不公那麼多，誰何以堪?
是誰在喊我?噢，母親。原先我睡着了。天已將黑。母親送來一碗菜葉、碎肉沫熬成的菜粥，熱騰騰的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的藥從泰諾到快克，唯一不變的藥方便是這碗熬進了母親殷切的心的粥。而這“熬”字，又豈是當今時代的泡麪奶粉一衝一泡能夠堪的?母親面帶微笑地望着我吃粥的模樣，晚霞將她的臉和背都染紅了。又想起自我是在陽光中睡着的，便覺得很幸福。
我想，這就是感恩吧。
感恩的心講話稿國小生篇 篇15
俗話説誰言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當湧泉相報，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
同學們，讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
感恩的心講話稿國小生篇 篇16
人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自我。
——題記
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實;小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了完美的回憶。
“滴水之恩當湧泉相報”，人的本色應當如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。
有兩位好朋友在一齊出遊時，一位不細心將另一位的手劃破，連忙説對不起，受傷者笑着説沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今日我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不細心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今日我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什麼時，他説：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨日的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫忙。”
朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?
這是一段真實的故事，著名歌手叢飛節衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學生。而當他自我病危住院經濟困難時，在當地幾個曾被他資助的工作者，竟沒有一個人來看望他。這事被媒體披露後，有一受助者説，這讓他很沒面子。而叢飛卻説：“不要埋怨他們，我已不需要醫療了。”這樣偉大的人，這樣坦率，為自我的決定無怨無悔的人，才是真正的智者。
還有這樣一個曾感動全中國人的例子。洪戰輝，在他年幼時就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重擔，他四處求學，雖然飽受滄桑，但他學會了“滴水之恩當湧泉相報”的道理。
他帶着自我的妹妹去大學求學，有那麼多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有理解，應對困境，他毫不萎縮，想着世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙，便自籌資金，建立了一個慈善基金會，幫忙那些人。
他被評為“20__年感動中國十大人物”之一，在頒獎典禮上，他真誠地説：“我只可是是記着別人對我的幫忙，用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，更要學會認識自我。
天空會因一絲雲彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無數生靈;一聲細心呵護將感化無數心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自我的幫忙，學會幫忙別人吧!