中學生垃圾分類主題發言稿 篇1
在杭州的某條街道邊，有四個垃圾桶兄弟，他們分別是：可回收老大、其他老二、廚餘三弟、有害四弟。可回收老大喜歡吃：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。而其他二哥喜歡吃：磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物。廚餘三弟喜歡吃：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。還有我們的有害四弟喜歡吃：廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等食品。
這天，兄弟四個又來到馬路邊找吃的了。沒過多久，一個叔叔拿着一袋裝有有剩飯有剩菜的袋子，居然把它投到了可回收垃圾箱裏。可回收垃圾箱頓時發出一陣聲音，哎呦，這是什麼食物啊?那麼難吃!又過了一會，一個拿着四塊電池的小妹妹跑過來，居然把它扔到了廚餘垃圾箱裏，廚餘垃圾箱發出一陣呻吟聲：哇哇哇哇!我想吃的不是這個啊!幾分鐘後，一個年輕人跑來，把裝着廢紙的袋子看也不看地扔到有害垃圾箱裏，有害垃圾箱哭着説：啊!這是什麼東西啊?真噁心!
一天，一個環保小天使從天而降，看到這樣的情景，自言自語地説：哎呀，現在的人怎麼這樣啊?亂扔垃圾!如果一直這樣的話，那就收垃圾的叔叔阿姨們就麻煩了，要把這個投回垃圾箱，又要把它投到那裏......不行，我的想個辦法，叫人們把垃圾投到相應的垃圾箱內。
第二天，人們看到每個垃圾箱外都有幾行字，可回收垃圾箱外寫着：廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾箱外寫着：磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙。廚餘垃圾箱外寫着：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾箱外寫着：廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品。當人們看到這些字時，紛紛把自己投錯的垃圾投回正確的垃圾箱裏。
有了環保小天使的標語，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那麼辛苦了!而且杭州的馬路邊也乾淨多了!
作為21世紀的主人，我們不能只是擔憂和抱怨，而是要有行動。垃圾分類從我們身邊小事做起，垃圾分類需要你，我，他大家的共同努力。讓我們大家行動起來，一起建設一個環保、節能的生活環境吧!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇2
親愛的的同學們：
在我國經濟飛速發展的同時，由於單純追求經濟發展，忽視環境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過大，生態環境嚴重惡化問題付出了高昂的發展代價。
你們知道嗎?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場，然後再送去進行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴，處理一噸垃圾的費用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來説吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目瞭然。雖然亂扔垃圾的現象時有發生，但被發現後要付出“慘重的代價”, 高達1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。
現在我要向全校師生提出垃圾分類建議：
一、全校同學要確立“關愛環境從自我做起”的理念，強化節能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導少用一次性用品，拒絕一次性餐具------節約資源，減少白色污染。
四、從節水、節電、節糧為榮------讓節儉美德代代相愛。
如果所有的垃圾都可以按規定分類，將會對垃圾處理帶來極大的方便，從而保護環境不受污染，讓人們身體更加健康。從現在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環境美十分”吧!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇3
很多人説：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衞工人，但是隻靠環衞工人是不夠的，更要靠我們的自覺。
只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等於一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍佈城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭，那麼垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇4
在我們的校園裏，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這麼清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。
那麼，怎樣將一大堆垃圾分類呢?
在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1。2噸，節電600度，節水100立方米，並可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢?
當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如説磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最後都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最後，我想説，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所説的一樣。垃圾分類，從我做起!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然後再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以儘量減少它的產生量，並通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙 850公斤，節省木材3立方米，等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：
每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用於裝其他垃圾。其實在教室裏，垃圾分類並不複雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋裏，在這裏需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾並不屬於可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶裏。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶裏。我們的水果都需要在食堂裏吃完，不能帶出來，所以教室裏沒有廚餘垃圾。三年級的孩子中午在教室裏吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨着保温箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚環保精神”。
首先，我想問大家幾個問題：
你每天扔的垃圾都扔正確了嗎?你知道什麼是廚餘垃圾，什麼是有毒有害垃圾，什麼又屬於其他垃圾嗎?如果都不知道，那麼你知道最基礎的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎麼分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪裏?——是課桌裏，椅子下，走廊上，還是別人的書包裏?
也許你們很多人會對垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會認為，這，是一種便捷;你們分不清什麼垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地往不可回收裏倒，你們可能會認為，這，是一種便捷;在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會認為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎?
你覺得便捷，就會有千千萬萬人也覺得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋，就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋;你只看到了你的便捷，卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人，那寥寥幾個彷彿被遺忘的人，在千千萬萬個包裝袋中為你們默默歎氣;你覺得便捷，就會有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那——-在那個徘徊在時光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會有千千萬萬的人們在相同的一剎那就不會分類胡亂倒入。
在陽光沐浴的清晨裏，你覺得你幹了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜裏的垃圾分類車間裏，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應該出現的垃圾進行着苦惱地挑揀。
在夕陽的餘暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯髒的垃圾流中隨着覆蓋着的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會有千千萬萬人覺得便捷;你會在厭惡之中倒下那一盤菜，就會有千千萬萬盤菜!你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望着千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗裏;在戰火紛飛的世界的另一頭，又會有千千萬萬人因飢餓倒在悲哀的哭聲中!
那個世界——那個垃圾成堆的世界，那個荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎?
我們不夠強大，不足以完成這個艱鉅的任務，但你做好你自己，我們做好自己，就會有千千萬萬人做好自己，就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光!最後，我們的明天，就會是一個美麗的藍天，一個空氣清新的藍天，一個洋溢着自信、歡樂的藍天!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天是科技節的第四天，主要的活動是科普超市，我報的是垃圾分類，我之所以報垃圾分類是因為現在的環境越來越糟，我們必須採取一定的措施，才能使環境重新變得美麗、整潔起來!
首先，xx老師先給我們講了講垃圾分類。原來啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是藍色桶，包括金屬、玻璃、紙張等;有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等;廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等;其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
後來，我們又去六園去實地考察。小區內宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類是怎麼一回事，也能説出垃圾分類的幾個好處。可是，當我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時，我們發現，很多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，六園的小區居民是在心中知道，可是實際卻不會做的。我想可能是因為家中沒有養好這樣的習慣而造成的。所以，我想提一下幾點建議：
1.希望六園的小區宣傳部能夠多宣傳，儘量讓所有人都懂垃圾分類，並試着去實踐。
2.希望小區居民能夠讓每個小區居民的家中都有四個垃圾桶，也像這個一樣，進行垃圾分類，並且扔好後，將垃圾扔到對應的垃圾桶裏。
從六園回來後，我陷入了沉思：原來，現在，我們還是非常不注重垃圾分類的，我們應該將這種垃圾分類的行動推傳得更廣，讓更多的社會人士都學會垃圾分類。
垃圾分類，從你我做起!從現在起，我們更應該注重垃圾分類，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇8
“媽媽，化粧品是不是應該扔在紅色垃圾桶裏啊?”“爸爸，落葉是不是應該屬於廚房垃圾啊?”11月6日上午，天運社區的小公園裏熱鬧非凡。原來是天運社區開展了一場以“小手拉大手，垃圾分類我最行”為主題的鄰居節活動。
社區工作人員將寫着垃圾名稱的紙張掛於繩子上，參與的居民將紙條取下放到相應顏色的垃圾桶裏，正確的話就可以得到一件小禮品。活動一開始，大家就馬上行動起來。小朋友們參與的熱情特別高，分類的速度很快，對某些垃圾歸於哪類沒有把握的，一一請教爸爸媽媽過後才扔到相應的垃圾桶裏。不一會兒掛在繩子上的紙張就沒了蹤影，而小朋友手裏的禮物越來越多。於是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類，而像盆栽、壓敏紙等不常見的垃圾比較難分，工作人員告知後，居民們恍然大悟。
這次鄰居節垃圾分類活動的舉辦，促進了居民之間的交流，讓居民們對各類垃圾歸類有了進一步的瞭解，有利於往後更好地做好垃圾分類。這次活動通過父母與孩子間的合作，也增進了親子間的交流。
中學生垃圾分類主題發言稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好!
今天我們要在國旗下向全體老師和同學們發出倡議，：不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值後就變成什麼啦?(垃圾)。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池裏含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
現在我們身邊的環境正在不斷地遭受着破壞，在我們的身邊，時常可以看見垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹，還有的人在牆壁上亂塗亂畫……還有許多的人們拿着滿滿的一筐垃圾出來倒，其實啊，在這些垃圾裏，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆裏。這樣做都是對資源無謂的浪費，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以後我們能用的東西就會越來越少的，到最後就會什麼用的都沒有啦，那將是多麼可怕的事情啊。那我們該如何去做呢?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們人類有用的物品，今天我向全體老師和同學們發出倡議：就是有後有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱，把可回收的垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環境污染，還可以節約原材料及能源。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類!把不可回收的垃圾扔進袋子裏，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規定的垃圾桶中。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，為創造一個潔淨、舒適的學習與生活環境而共同努力吧!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇10
校園，是美麗多姿的;校園，是乾淨整潔的。校園的每個角落都經過校工們的精心打扮，是我們茁壯成長的搖籃!
可是，也有一些同學不懂得愛護這美麗的校園，比如：有的同學隨便亂扔果皮、紙屑;有的踩踏稚嫩的草坪;有的同學浪費糧食和寶貴的水資源;還有的同學在教學樓的牆壁上亂塗亂畫，猛踢教室的大門……這些同學的行為與美麗的學校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧!
美麗的校園就像是我們的家，學校裏的一草一木，我們都應該要愛惜。校園裏的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣，我們不應該隨意攀折踩踏;教室裏的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應該像保護自己的身體一樣愛護它。那麼，我們怎樣才能做到愛護公物呢?首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學要主動告訴小同學不要去破壞物品，時時刻刻都要提醒他們正確的做法。看到有的同學不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會變得更加美麗!
同學們，愛護學校的一切，從自我做起，從一點一滴的小事情做起。只要堅持下去，我們大家都會有一個良好的習慣。因為，美麗的校園是我們的家!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇11
我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來的是人均佔有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發展，每天我們每個人都要製造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎麼處理呢?有人説：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所佔據的土地資源很浪費。那該怎麼辦?又有人説了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎麼做呢?其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關鍵在於如何讓它由廢變寶，祕訣就在於——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現在比較規範的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能採用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經過複雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環保小衞士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養成分類扔垃圾的習慣。現在的垃圾桶設計的時候已經考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時候就要按照分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不可回收利用的半邊，而電池、温度計就要扔到專門的收納容器裏，不可隨便扔。最後也是最重要的就是儘量少的製造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到沒有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產生，那麼就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環保小衞士。
相信我們每位同學都會爭做最佳環保小衞士，從垃圾分類開始好好做起，為保衞我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。
中學生垃圾分類主題發言稿 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好!
地球是人類的家園，保護環境就是保護人類自己——是為了讓人類永遠生存下去，基於這一點，我們國家高瞻遠矚，對垃圾分類作出了強制性的規定。
垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節約資源，諸位同學們，請你們想想若我們不珍惜節約資源，資源便會迅速枯竭，到那時候我們該怎麼辦呢?
或許你們其中有的同學會説“不必擔心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時間嗎?就拿煤炭資源來説，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經被人們用完了。
或許又有同學會説“不必憂慮，我國資源種類多，儲量大，短時間內是用不完的”但是諸位同學們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長遠發展，或許我們這一輩資源不會枯竭，但我們的子子孫孫輩呢?你們確定不會枯竭嗎?我看未必，儲量再多至少也有個限數，遲早都會用完的，更何況今天的人們更加浪費資源，剩餘一點的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。
或許諸位同學們認為我們所浪費的資源只有一點點，可是如果把13億多人每天所浪費的一點點資源加起來，那個數目便會令你們震驚，令你們不可思議。
同學們，雖然我們不能製造資源，但是我們能夠節約資源，節約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責任，19世紀至20世紀的槍林炮雨時代已經成為過去，而如今，世界上所有的國家將攜手共進，戰勝他們共同的敵人——那便是環境的破壞，資源的枯竭。我們應有信心與之戰鬥，並贏得勝利。
學生是時代的先鋒。諸位同學們，讓我們做語言上的天才，更應做行動上的巨人。所以，讓我們從現在做起，節約資源，堅決執行垃圾分類吧!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇13
我們每個人每天都會扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪裏去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,然後再送去填埋.
垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣.而僅北京市日產垃圾就有120xx噸,目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環路以內有700多處,佔地500多萬平方米,每年在3-5%的速度增加.人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地產生着廢棄物.
垃圾分類的好處是顯而易見的.垃圾分類後被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產生的污染,還可以變廢為寶.
生活垃圾的分類投放,是垃圾分類回收最基礎的一步,而日復一日的分類投放是靠廣大市民來做的.因此,公民意識的建立是最先行的工作.作為垃圾分類的上游工程,對公民進行有效的垃圾分類教育至關重要.在佛山四中,垃圾分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三種.在日本,產品設計首先考慮的是物質的可循環利用,垃圾分類達幾十種,這種工作由垃圾分類公司負責,分類後的垃圾變為原料被重新利用,避免了垃圾的增加.
把垃圾扔到垃圾桶裏,從衞生角度看是100分,從環保角度看是不及格,因為正是我們每一個人把垃圾混扔在一起,這些垃圾只好被送去填埋和焚燒,其結果,便是佔地、污染、耗竭地球資源等使人類難以持續的環境公害.我們每個人都是環境公害的製造者和受害者,也是環境公害的治理者.每個人都可以應該通過垃圾分類來參與環保.
近幾年來,一些市民和學生也行動起來,自發自覺地分類投放和蒐集廢電池,人民大學的青年志願者還幫助京城一家連鎖店設置了廢電池回收箱.
垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會,一個使資源循環再生的社會,而這一切只需要我們的舉手之勞.
中學生垃圾分類主題發言稿 篇14
我是來自首醫附中七年級年級的李冰兒，很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗着大量資源，製造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔淨美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出瞭如下的努力和嘗試：
首先，在家裏，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶裏，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶裏，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶裏，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學校裏，我積極組織同學收集可再生廢品並且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室裏放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫後代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。
最後但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園!
中學生垃圾分類主題發言稿 篇15
一天，我做了一個夢，夢見了我飛上藍天。我原本以為，一定會看見許多山水，沒想到，我看見的是一幕令人噁心的畫面。
一個小村子裏，只有兩三户人家，到處都是垃圾，臭烘烘的，我都快被薰死了。我捂着鼻子仔細一看，天哪!這些都快堆成山的垃圾居然沒有分類，這裏幾個飲料瓶，那裏一個香蕉皮……在一個角落裏，竟然還有幾個電池!這時，我看見一羣蒼蠅向這兒飛來，我只好離開了這不毛之地，來到一户人家中。家裏只有一對老夫妻。我問他們：“你們知道那些垃圾應該怎麼處理嗎?”老爺爺搖搖頭，説：“以前這裏會有一輛垃圾車把它們運走，現在許多人都進城打工了，所以……”老爺爺突然停止不説了，我十分心急，便替他説了：“所以垃圾車不來運垃圾了，是嗎?”老奶奶點點頭。我氣憤地説：“怎麼能這樣呢!”或許我的嗓門大了一些，老奶奶被我嚇的抖了一抖。我拍拍她，説：“我相信您一定也很討厭它們。您放心，我一定把它們清理的乾乾淨淨。”
於是，我打了電話，叫來了許多好朋友的家長，還帶了幾個大垃圾桶，分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們齊心協力，把這些垃圾全部裝進了垃圾筒裏，然後叫來了一輛垃圾車，把垃圾運走了。
垃圾分類，從我做起，從現在做起。只要我們經常把垃圾分類後再處理，就不會發生有害垃圾所造成的污染。同學們，加油!