關於競選家委會發言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長：
大家好!記得有位著名的教育家説過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱鉅而複雜的任務。”所以我想這大概就是學校成立家長委員會的初衷吧!在此，感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會，一同融入到學校教育中，看着孩子們勤奮學習、快樂成長!今天我們來競選家委會委員這個職責，目的有三個：
1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步。
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性。
3、創造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經驗。希望能得到大家的支持。
作為家委會成員，對於建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：
一、真誠溝通。
家長委員會是一座橋樑，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收穫，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯繫，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
二、善於協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱着實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。
三、出謀劃策。
家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。洛龍中學作為一所鎮中心學校，學生多，班級多是無法避免的事實，家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在洛龍中學，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長。
感謝大家，給我這樣一個機會，我都真誠地祝願家長委員會能辦得有聲有色，願我們的孩子茁壯成長，願我們能成為最成功的教師和父母，願學校的明天更美好!
關於競選家委會發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位嘉賓、廣大優秀的x代理商、同事們：
大家上午好!
今天，我們相聚在這裏，隆重舉行x科技集團第八屆全國優秀代理商大會。在這美好的時刻，我們滿懷感恩之心，向參加此次年會的各位領導、各位嘉賓、各位x家人表示誠摯的歡迎和崇高的敬意!
今天藉此次盛會，我們要感謝黨和政府，感謝政府部門對x的信賴、支持和幫助，感謝今天到場的各位領導、各位嘉賓，沒有你們的關心、支持和愛護，就不可能有今天的盛會，無論在過去、現在還是將來，x的成長路上都需要你們一如既往的信賴、支持和幫助。謝謝你們!今天藉此次盛會，我們要感謝所有為x事業奮鬥的x家人，為了我們共同的事業，大家付出了很多，也得到了公司、家庭、社會的一致尊重，今天參加此次盛會的優秀代理商、專賣店店長將見證和收穫這種榮耀。謝謝你們!今天藉此次盛會，我們要感謝遠在千里之外仍駐守在工作崗位上的普通職員，大家堅守在不同戰線，緊固着x事業平台;我們還要感謝呵護此次盛會的所有工作人員、所有志願者。謝謝你們!最後，我要感謝那些誹謗我們、詆譭我們、支持我們、打擊我們以及離開x的同仁與代理商，還有那些誣衊我們的所有生靈，沒有他們，x與我們不可能走向成熟。謝謝他們!
因為我的使命是：“要在世界各地凝聚一股愛的力量，把報酬優越的事業機會提供給有愛心的人，通過不斷創新的優質產品和優秀的企業文化，以此來提高人們的生活品質。”“道生一，一生二;二生三，三生萬物”。而x的“道”就是光榮的企業使命，就是偉大的“愛的力量”!
今天，我很榮幸的站在這裏，與大家一道分享近一年來所取得的卓著成就，一道分享作為x人的驕傲和自豪。去年這個時候，我們隆重召開了x科技集團成立慶典暨第七屆全國優秀代理商年會。年會結束後，新的銷售獎勵制度正式頒佈實施，新制度在以前基礎上增加了深度、加上分紅，更加保障長期付出的x人利益，並先後規劃出台了一系列讓利於專賣店店長、代理商的的激勵機制和措施，讓大家在x共贏平台上分享到更多的成果。
繼去年成功收購某知名日化廠、產能擴大三倍，投資3.2億元開工興建了x科技(焦作)工業園後，我們在科技創新、產品研發、專利發明等方面又取得了新的成就，我們的科技、我們的產品、我們的制度遠遠走在同行前列!並且，我們一貫堅持高質量、低價位、大眾化的產品標準，無論是以前的產品還是最近即將推出的新品，價位都比市場上同類產品低30～40%。保健品方面，新近獲得國家藥監局頒佈的“小藍帽”有20多個，並申報了保健品食品7個國家專利和知識產權證書，取得了“妙妙減肥”等國家專利，又收購了3個國食號產品，x始終保持精品意識，通過了一系列科學的質量保證體系，樹立了行業質量新標杆。
日化品方面，x自主研發的高品質日化產品“凱萊爾”彩粧系列先後問市，今天又將有多款“凱萊爾”高品質新品發佈推出，這將進一步豐富了x的產品線。凱萊爾(KLOVER)品牌涵義是：愛的力量，她源於四葉草，而x凱萊爾的標誌是三片葉，取自x《愛的力量》8頁，一頁代表“財富”，一頁代表“成功”，一頁代表“愛”。x就是要用“愛的力量”幫助世人收穫財富、收穫成功、收穫愛!
淨水機方面也不斷取得突破，今年五月，我們隆重上市了xRG-RO180型高能量活化淨水機。該款淨水機具有超強過濾、超長壽命、超低噪音以及安全環保、美觀實用、使用方便、維護容易、水質新鮮等特點，充分滿足了廣大用户的需求，真正是我國家庭改善飲用水質，呵護身體健康的首選設備。
在去年年會上我們曾提出了這樣的戰略規劃：為促進集團多元化高端發展，將參股或與國外、國內金融機構合作合作發行x科技基金、或x信託產品及金融衍生品。目前，x已成功參股一家商業銀行，另正在與美國一家基金公司合作，對美國及全球市場發行債券，現已成功進入了實戰領域，並開始取得了豐厚的經濟效益。
在集團多元化發展的同時，加強了市場深耕培訓、深度開發的力度，構築了浩蕩的人才長城和市場新氣象新格局。我們的專賣店已輻射全國廣大城鄉，成功佔有大陸所有省、市、自治區，專賣店店長、代理商在x事業平台上不斷取得成功。
今天，將表彰的人都是取得成功的x人，是英雄，是驕子!我要感謝這些英雄和驕子，並始終相信：x在各級黨和領導的關懷幫助下、在我們優秀的x人和卓越的代理商同心同德的努力下，將獲得更大的發展，取得更大的成功。在踐行“愛的力量”的事業道路上，x贏得了良好的行業口碑與社會聲譽：無論是企業自身發展壯大，還是幫助國民就業、創業;無論是引領行業規範健康發展，還是參與慈善公益行動，x都時刻奏響“愛的力量”濃情旋律，踐行着企業公民的強大責任和偉大的x使命!唯有此，唯有堅持偉大的“愛的力量”，x才能虎步龍驤，風雲直上!“煮酒論英雄，鏗鏘邀明月”。
我時常感激一路上不離不棄，緊緊相隨，忠心耿耿的事業夥伴!我有一個夢想，夢想每一位x人的臉上都洋溢着富足、祥和的笑容。因為我們共同的事業，為每一位夥伴都創造了豐厚的物質回報，同時他們在x事業裏安頓了自己的心靈，為共同的事業信仰，快樂工作。工作是平凡的，使命卻是崇高的。從當前x發展形勢不難看出，x必將實現踏遍七大洲，在寰宇播撒下愛的種子。未來的x還將充滿更多的挑戰和麪臨更多的困難，無論是x，還是我個人，我都會勇敢欣然面對。因為我始終堅信：“當人類在征服自然，探索宇宙後，終將會發現還有一股更大的能量——這就是愛的力量。當這一天來臨之時，人類將邁向一個新紀元。x也將邁向一個新紀元。我們x科技集團事業將會為世人所標榜!”今天，在這塊唐堯虞舜生活過和豫商鼎盛的土地，我們帶着壺口賜給x的曠古雄風，帶着太行賜給x的崢嶸氣象，帶着鸛雀樓賜給x的超越，帶着星空賜給x的夢想，將交織着血和火的詩篇鐫刻在浩瀚的大地之上!在這塊土地上，當恢宏的大幕拉開之後，波瀾壯闊的大劇輪番上演：當秦始皇從這裏笑傲太行，與天為黨之後，他嘯嘯長劍劈開的大秦氣勢磅礴! 當唐太宗從這裏逐鹿洛陽，問鼎長安之後，他赳赳鐵騎捲起的盛唐氣象崢嶸!……
無疑，x是一個巨大天平的壯麗支點。這個巨大的天平一邊托起的是民族產業雄風，一邊托起的是偉大的“愛的力量”!站在時代節點上的x人必須看到：未來的x將以製造為基礎、以科技教育和物流為兩翼、以金融為槓桿、以IT(信息產業)為平台，打造一個無所不在的公司，將由製造型x走向科技型x。讓我們用“愛的力量”為之奮鬥，為之驕傲與自豪!
最後，我預祝x科技集團第八屆全國優秀代理商大會暨頒獎典禮取得圓滿成功!謝謝大家!
關於競選家委會發言稿 篇3
各位同學，大家好!
今天這麼多的班幹部在這裏集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到榜樣帶動。下面我開始講這個話題，希望同學們能夠有所啟發，有所幫助。
今天我將兩個方面的問題：
一、 如何做好老師的小助手;
二、 如何協調學習與管理的關係。
第一方面：如何做好老師的小助手。
首先明確一點：班幹部不是官，學生也不是民。那麼班幹部和學生之間是沒有上下級關係的。而是平等的關係。班幹部是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨幹，是班級管理的重要人員。要想做好班幹部，必須具備以下條件：
1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之後，那麼才能夠在這個基礎上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他學生?舉個例子：班內個別學生亂扔垃圾紙屑，班幹部還把紙團仍在地上，其他同學就跟着你去做了。
2、要有堅定的思想支持。這是班幹部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇於去識別什麼是進步與落後，什麼是正確與錯誤，什麼是真善美，什麼是假惡醜。面對不文明現象，要勇於説不，敢於制止。
3、要有堅實的知識素質。知識是才能的基礎。學習是學生的首要任務，學好知識，是衡量一個班幹部的重要指標之一。對於班幹部來説，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。
4、服務意識。班幹部必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，就不可能做好領導工作。對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的幹部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模範行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。
5、良好的人際關係。班幹部能否與同學建立起良好的人際關係，將會直接影響其工作的效果。那麼，班幹部如何在實際工作中協調人際關係呢，具體原則如下：努力提高知識水平;待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求於人;有基本的信任和尊重。第二方面：如何協調學習與管理的關係。
班幹部作為學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這麼認為：孩子做了班幹部，耽誤時間學習。那麼如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容：
1、制定時間使用計劃表。要會安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個時間表去作息。中午吃過飯後休息半個小時;早上起牀後要讀書十分鐘;晚上要把作業完成後再做其他的事情。
2、要適當地給自己施加壓力。作為一個班幹部，應該嚴於律己，把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。
3、 當日事當日畢。堅決不拖拉。尤其是在學校內需要完成的，一定要完成。
4、 作為班幹部應當善於正確地使用手中的權利，只有如此，才能充分調動周圍其他同學的自覺性和主動性。減少自己不必要的時間去做相同的事情。
以上是關於如何做好班幹部的方法。下面我在簡單説一下班幹部的要求：
1、使班級在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。
3、甘於吃苦，樂於助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。
4、班委成員齊心協力，言行一致，不推卸責任。
5、工作積極主動，認真細緻，善於發現問題，解決問題。
6、及時傳達任務，及時向班主任反映問題。
7、隨時留心學校各種通告，並通知到位。
8、敢於接受同學的批評，建議，善於歸納工作得失。
9、每週召開一次班幹部會議，回顧本週的得與失，計劃下週的工作重點及相關措施，班長總主持，班委成員分別發言。
10、主持好每週一次的班隊會活動，要求主題突出，參與者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細的計劃，事後要作歸納分析。
結合我校的實際，班幹部要具體做到：1、管理好班級衞生，做好值日工作。2、做好課間學生活動的引導工作。3、做好課間操學生參與工作。4、放學路隊集合及排隊行走要及時督促。5、上學早到校要嚴格要求。
關於競選家委會發言稿 篇4
陶老師在《做一個幸福的教師》中提到的宗旨就是要讀書、多讀書、讀好書。看了以後，我的感受很大，我對讀書有了新的認識—態度決定一切。經常閲讀，經常思考。
雖然也經常看一些書，但都是散碎的，看到什麼就讀什麼，很雜，不成系統的。讀書能修身養性，但是要做到陶先生所提及的“讀書與教師生命成長”是不容易的;進入‘教學如有神’的境界更是不容易的。
我深深的體會到，幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。這就要求我們教師努力提高自己的文化底藴;給予學生更多真誠的鼓勵;親密地教，紮實地學……
其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態面對工作和社會，心態決定狀態，有了好心態就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們“打成一片”，非常專一的構建和諧的師生關係，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。況且，有了好心態，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創造之中收穫更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。我認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊“包裹”。
教師的職業幸福就是來源於平凡、忙碌而又充實的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧!那麼，我也會説我愛教師這個職業，我也會為教師這個光榮的職業貢獻畢生的精力。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。”讓我們懷着一顆平常之心，寬容之心，感恩之心，背起幸福的行囊上路，去享受課堂、享受學生、享受生活，使我們的人生充滿幸福，做一個幸福的人民教師。
從教短短的幾年，深感做一名老師肩負的重任和壓力，這份壓力來自於家長和社會對老師的期望值，所以很多老師和我一樣，工作着、累着、沉重着，缺乏幸福感。做為一名教師，幸福感在哪裏?帶着這樣的困惑，我拜讀了陶老師的《做一個幸福的教師》，讀完這本書，我覺得值得一讀，它給了我很多啟示，向我闡釋了做個幸福的教師並不難。下面是我的幾點體會：
做個幸福的教師，一定要學會真誠做人，善待親朋同事。
做一個幸福的教師，首先要學會編織一張灑滿陽光的人際網。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合羣中成就你自己，發展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關係和諧，才能保證在愉悦的心情狀態下去生活，去工作!在漫長的教育生涯中尋幾位導師。導師不只在教育經驗上多於自己，更重要的是人生閲歷長於自己，與導師保持聯繫，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是温情而温暖的。
做個幸福的教師，一定要培養自身良好的心態。
正如教育專 家袁衞星老師所説：“對於幸福的教師來説，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重複，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要幹成驚天動地的偉業，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……”
做個幸福的教師，一定要學會享受學生
對於教師來説，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為只有教師幸福，學生才會感到幸福。在教學中通常我們最頭痛這兩種學生：一種是調皮搗蛋，行為有偏差的學生，一種是怎麼教也教不會的學生，面對這兩種學生一定要學會寬容和耐心，原本我一直對學生很嚴厲，對他們所犯錯誤有時會忍不住重罰，自從我兒子降生之後，我發現我的兒子和所有調皮搗蛋的孩子一樣，我對他説不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不聽，兒子讓我學會耐心和慢教育，所以現在我面對學生時，就會始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話説：教師的活兒是良心活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我培養，這是對我的極大信任。我又怎麼能不全身心地去愛他們呢?孩子的心是未經雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當我們肯俯下身來，走進他們的世界，就會發現，原來許多成人眼中的錯誤緣於我們對孩子的誤解。教育是技術，更是藝術，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和絃之音。
做個幸福的教師，一定要學會享受課堂
課堂是教師生命最重要的舞台，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞台，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。
做個幸福的教師，一定要學會學會自我調節。
教師工作性質決定了每天的忙忙碌碌，很多時候在辦公室忙不完，還得回家接着繼續忙，比如很多老師回家還得寫教案、批改作業等，有時遇到班上出了點事連睡覺也不安寧，做夢都在想着怎樣做學生的思想工作，或者怎樣開展班上的活動。長期的超負荷運轉使得很多老師都心力交瘁、未老先衰，和同齡人比起來顯得那麼的憔悴和蒼老。老師也是人，也得吃飯、睡覺、享受生活，老師更應該好好地活着、幸福的活着，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛的學生。試想一下，如果我們因過度的操勞導致自己經常生病，上班時經常都面帶土色，説話也有氣無力的，這樣的老師怎能教出樂觀向上、健康美麗的學生呢?所以我們一定要學會自我調節，讓自己時刻都是健康的、快樂的、幸福的，因為我們的幸福快樂，我們的學生也一定會幸福快樂的。
總之,讀了這本書最大的收穫在於我明白了一個道理：幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的學生。那就讓我們所有從事教育的老師們，用智慧的雙眼去發現身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻創造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業幸福，使學校成為學生幸福學習的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園!
關於競選家委會發言稿 篇5
首先感謝各位家長百忙之中抽空關注自己的孩子的成長，關注孩子的學習，參與學校的教育工作。
時間過得很快，轉眼，你們的孩子已經到我們學校一年多了，他們現在已經是高二的學生了。
不知道你們作為家長有沒有感覺到孩子的變化?他們思想的變化，他們的心理，他們的學習的發展是否都能夠跟你的預期相符?你們是否覺得自己的孩子在不斷地進步?
作為教師，每天都與這些孩子生活在一起，學習在一起，我們是可以很明顯地感覺到這些孩子進入高二以來的各方面的表現的進步。無論他們的平時的日常德育表現，還是與同學老師的相處都很不錯：他們大部分人視遲到為恥辱，以班級的集體利益為榮，提前到校上課，做好課前的準備;他們喜歡自己的老師，能夠主動向老師問好，把自己的老師當做自己長輩、朋友;與同學友好相處，在同學有困難的時候都能夠伸出援助之手，平時有什麼心事或者困惑同學之間都可以互相幫忙互相關心。無論是他們平時的上課狀態，還是對待作業的態度，絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進步：他們大部分人很清楚學習是自己的事情，不是老師，也不是家長的事情，他們尊重老師的勞動成果，儘可能努力上好每一節課，完成老師佈置的各項作業。作為教師的我們能夠強烈地感受到這個年段的絕大多數同學強烈的進取心，不知道作為家長的你們是否感受並發現自己的孩子身上的閃光點，進步點?是否覺察到孩子高二以來的努力與拼搏?
文理分科之後，大部分同學學習的目標更加明確，學習勁頭也越來越強勁。按道理這是一個很好的開始，因為同學們可以集中精力去學習需要大學聯考的科目，因為大家可以更好地不缺補漏。這種積極向上情況的確是屬於大部分同學，還有一部分同學，因為種種原因對學習產生了一定懈怠心理。就眼前來説，高二學生得參加全省結業會考，理科生得參加史地政考試，文科生得參加理化生考試。我們的學生會因為自己讀理科，對史地政產生輕視心理;會因為讀文科，對理化生產生牴觸厭煩的心理，所以在月考、半期考的會考測試中，有一部分對會考科目很不重視的同學，成績極其不理想，有些同學三科會考成績都不及格，甚至個別同學三科每科都只有十幾分，這是十分令人震驚的;要知道會考是每個高中畢業生高中畢業的資格考試，這些考題是非常基礎的，沒有太大難度的。如果你連資格考試都考不過關，連高中畢業證書都拿不到，今後你怎麼去高等院校學習?如果你現在還有四十多天的複習時間，你還不抓緊時間配合老師完成會考的備考工作，到時一月份的會考你不及格，等到高三時，其他同學在準備大學聯考的複習時，你還得準備會考的補考，這樣的孩子夠聰明的嗎?這真的不是我們老師願意看到的，也不是我們各位家長喜歡看到的。
為此，學校建議各位家長，特別是本次會考科目孩子成績極其不理想的家長得關注自己的孩子會考的複習。因為這次會考考試並不難，但很重要。關鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態度，與老師積極配合，需要我們家長在孩子需要幫助的時候及時伸出援助之手，督促幫助孩子在這個關鍵時期度過難關。要讓孩子知道會考考試是他自己的事情，不是老師的，也不是家長的。
其實在那些會考成績不理想的同學身邊是又很多那些會考科目成績優秀，大學聯考科目成績也相當出色的同學，你們可以多向這些積極向上成績優秀的同學學習，學習他們無論學習哪一門科目都極其認真專注投入的精神，學習他們遇到困難不氣餒不放棄的精神，學習他們善於歸納，懂得總結學習方法
這個學期其實很短暫，大概一月三日會考，一月十八日就放寒假。在剩下的在一個多月的時間，我們的工作重點就是會考，因為會考工作如果能夠順利結束，我們高二下學期的學習重心就能夠全力以赴投入到大學聯考的備考工作。所以學校希望家長能夠全力與學校老師配合認真完成會考備考工作。