勵志演講稿：中學生該如何自強 篇1
各位同學：
大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西遊記》裏的故事吧。大家最喜歡哪一個人物?孫悟空!對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那麼我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?
有的同學説不能?因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，並且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就註定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋裏，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇蹟，迄今為止，我們關於生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對於死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢?因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。
孫悟空出生之後，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為羣，獐鹿為友，獼猿為親。
我們出生後也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇蹟，或者説，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇蹟。
孫悟空為什麼會發現自己生命中的神奇?他為什麼可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什麼?他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去!我進去!”於是，他從此就成了卓然於同類的領袖。
孫悟空的七十二變和筋斗雲是與生俱來的嗎?
《西遊記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這一段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意願、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會有奇蹟產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞台，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇蹟，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧!
謝謝大家!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇2
各位同學：
你們好!你們是否有想過這個問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點： 學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要學會多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇3
同學們：
古人有云：“笑一笑，十年少”。實在，微笑不僅能讓你年青，仍是一座溝通人際關係的橋樑，一劑化解人們牴觸的良藥。
你據説過對於日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其一般平常的保險推銷員，他面貌平平，身高只有158釐米，然而，他為什麼能成為日本婦孺皆知，婦孺皆知的名人呢?正是由於他有事沒事就研討微笑，對着一面隨身攜帶的小鏡子訓練，並把這些微笑利用到工作中去，才走向了勝利，成為鼎鼎著名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得十分的天然。有的微笑能讓人覺得暖和，有的微笑能讓人感到親熱，有的微笑能帶給人們力氣，有的微笑能讓焦躁不安的人立即寧靜下來，有的微笑能讓你情不自禁地去凝聽。
正是他的微笑，才讓人願意購置他推銷的保險，以為他傾銷的保險有百利而無一害;恰是他的微笑，讓客户與他成為無話不談、無事不説的知心友人。
確實，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的間隔拉近，甚至輔助你走向成功。
記得一次去病院看病，我坐在椅子上排隊等候，一個男的對着護士説：“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來，你本人看看都已經9點40分了。”我原本認為護士確定會以牙還牙，而後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑着對那個男的説：“先生，真實 未審很負疚，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請你稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑着説：“先生，到您了，請進去。”我不禁信服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才始終對他微笑的護土，懇切地説：“剛才切實對不起，請諒解。”護士仍舊微笑着説：“不要緊的。”
可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。天天你給別人一個真摯的微笑，別人也會給你一個微笑。微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一霎時消散;微笑能讓你與別人的關聯融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如斯，那麼，朋友，就請慷慨起來，請別小氣你的微笑。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇4
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《論實幹》。
實幹顧名思義就是實實在在的幹一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實幹。 如果你想成功那麼你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那麼我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊乾着急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和説的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實幹不付出行動那麼他們就不會成功。
實幹造就了一代代的成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天實幹尤為重要。如果不是醫務工作者的實幹sas就不會這麼快被攻克如果不是廣大人民羣眾的實幹我們今天的生活就不會這麼好。 推薦“竟職演講”文章 在我們的學習中也是如此那些基礎知識紮實平時肯實幹的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實幹多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。
為了自己理想的實現。為了在大學聯考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到説了算定了幹一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恆的過程。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。 “實幹”二字説出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習誰就是最後的勝利者。
實幹如同一葉船槳推動着我們不斷前行實幹如同一隻螢火蟲照亮並指引我們前行的路實幹又如同一隻信鴿帶着我們的夢想飛向遠方。 同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身於實幹中去吧。
我的演講完畢了，謝謝大家。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇5
浮生若夢，夢幾許煙花盛世;人生如賽，賽幾場堅定不移;拼命奔跑，跑一生青春無悔。揮汗如雨，陽光照耀，青春無悔。願你不辜負。
——題記
人生盛世，不負青春。總喜歡幾個朋友，奔跑在這暮色之城。打打鬧鬧，有時候快樂就是如此簡單。因為，一輩子很長，要和有趣的人再一起，做有趣的事。
最近，學校正在舉辦夜跑活動，果斷拉上朋友一起第一時間報名。這正是一個機會，一個跑步的機會。正是青春年華，我們本該活潑可愛，而現在大學生卻是整天在寢室待着，連吃飯也是外賣，奶茶也是送到寢室。這樣的大學肥宅生活像是青春年少的我們該乾的嗎?我們學校操場上貼了幾個大字，我非常喜歡“走出寢室，走向操場。”我們的大學生活本來就該更美好的，為什麼要把大把時間浪費在牀上呢?
記得，有一次，800米體測。運動場上，只聽得一聲哨響，一個個身影角逐着，我幸運的衝在了人羣的最前方，一絲絲驕傲從腦海閃過。可是過了一會兒，糟糕!後面有幾個同學同時追了上來，我拼命加快速度。可是，我卻有種“心有餘而力不足”的感覺。我還是落後了一大截。此時的我，慌張!慌張!導致我只顧衝向前方的對手，卻忘了自己腳下的路。突然，一個石子絆倒了我，我倒在地下，膝蓋上的褲子破了，透出血跡，疼痛!而前面的同學，他們像一匹匹駿馬一樣奔馳着，似乎勝利在向他們招手。看看自己，狼狽的坐在地上，同學都來拉我，讓我不要再跑了。可是，如果一個石子就能把我絆倒，那我將怎樣面對人生的風雨呢?於是，我慢慢站了起來，咬緊牙關，沒有過不去的坎。汗水劃過臉頰，在陽光下，晶瑩剔透。第一次感覺到了什麼是堅持，即使最後我沒有取得任何名次，可我並不傷心，因為我懂的了什麼是堅持。
不論是出於什麼目的，我們都該走出寢室，放下手中的手機，跑起來，堅持不懈，努力奔跑，不論怎樣，要活的青春。努力學習，成績提上去，有乾淨的圈子，這才是大學生該有的大學生活。
奔跑吧，帶着駿馬的速度，帶着魚兒的淡泊，帶着花兒的絢麗，無所畏懼。反正你還年輕，你為什麼懶惰。你有大把的青春，不該拿來浪費，又做有意義的事情，而不是睡完整個青春期。永遠都沒有睡的夠的覺，無論你怎麼睡，給你時間，你還是會睡覺，那又何必呢?不如和我一起吧，一起奔跑吧，給你一個健康的身體。
人生也如此，像一條賽道，你若不奮力奔跑，那註定會失敗;你若跌倒就放棄，那註定會後悔;你若勝利就驕傲，那註定會失去榮譽。
所以，奔跑吧，我的青春無所畏懼。
青春不能沒有夢想!下面是激揚青春，放飛夢想演講稿，希望對各位有所幫助。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自x年x班的，今天我演講的主題是“勵志人生”!
首先，我想問大家幾個問題，什麼時候你會感到最難過?什麼時候感到最孤獨?什麼時候感到最無助?而此時，你最需要什麼，是安慰?是鼓勵?還是需要繼續催着你拼命奔跑，從不放棄?以上我所説的這些，你自己能夠給予自己嗎?如果你能，那麼明天仍是晴空。如果不能，那也請你也繼續的鼓舞自己，告訴自己沒有什麼是不能過去的，因為時間在走，我們也在走，一切都會過去。
如果你總是覺得難過，請你每天早上記得看看鏡子裏的自己，對她笑一笑，做個鬼臉，或者大聲地衝她喊一聲，“朋友，今天你好啊!記得加油哦!”在最美好的清晨給自己打足氣，準備好一天的力氣放到生活中去，你的生活才會豐滿而歡喜。
我們現在面臨的最大的阻礙和挑戰便是我們的大學聯考了，我現在是一名高二學生，台下有高一的學弟學妹們，還有我們高三做最後衝刺的學長學姐們。無論我們處在一個什麼樣的情況，我們只要有足夠強的信心和毅力，最終迎接我們的，一定是屬於自己的徽章。只有自己不後悔了，一切才擁有價值。所以，同學們，請你們舉起雙手為自己加油，為陪伴你一同奮鬥的彼此加油，讓我們把最最衷心的掌聲送給自己，送給對方!
和大家講一個我生活中的小事，記得高一剛進來成績不是很好，每次考試都十分失落，對自己的學習也是失望透頂。直到後來班主任和我聊天時，她的一句話突然點醒了我。她説，“你是為了什麼學習?”我説，“因為理想。”她看着我的眼睛沒有説話，我突然有一些心虛。“好像不是理想。”我又怯怯的和她説。“那你想好自己學習的理由，只有找到了你渴望的東西，你才會對這個事情擁有慾望，才會更加想要戰勝它，佔有它，這才是讓你進步的突破口。”她説完之後我沉默了很久很久。
直到前幾天，我才明白，我努力學習並不是真切為了理想，而是來自家庭的壓力和眾多人的期盼，一個人如果長期被壓力征服，那麼他所做的掙扎會限制自己的努力，從而達不到一個好的效果。後來，我終於找到了讓我不懈努力的理由，那就是我的慾望，不論是通俗些來説為了將來的物質生活，還是隻是為了片刻的榮耀，這都是我內心的渴望，只有遵循內心最真實的想法，才能抵達你想要去的地方，成為你想成為的人。所以同學們，請你們思考一下自己為什麼要刻苦學習，這麼些年的堅持源於什麼，請不要麻木的像沒有靈魂的人，做着沒有思想的工作，欲想抵達無法抵達的彼岸。
説了很多，我只想告訴大家的是，怎麼讓自己變成想變成的樣子，首先要認清自己，告訴自己你的優勢和劣勢，在問一問自己內心的渴望。只有都明白了這些之後，你才是一個明白的人，你才能在每天清晨很自信的告訴自己，你很棒，你真的很棒!
慾望，在某種程度上來説是促進我們成長的東西，利用好了它，能夠為你帶來你所想不到的收穫和驚喜。因此，請我們大家守好自己的慾望，頑強的為自己做一次奔跑吧!無論路有多長，帶着堅定的決心，我們無所畏懼!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇7
日子如枱曆一樣，撕了一頁又一頁。金秋，這個收穫的季節，又將是我播撒辛勤汗水的開始，伴隨着涼爽的秋風，我迎來了這嶄新的生活。
九月的第一個清晨，沐浴着第一縷陽光，我的中學生涯就這樣悄然開始了。對於我，眼前的一切都是那麼新奇，好奇心早已彌散在這生機勃勃的學校裏。寬闊的操場讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室裏傳來“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，那裏不僅僅是我們汲取知識的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來，國中生活就是走向成熟、歡樂成長的始發站。但我還沒有來得及感受國中生活的點點歡樂，就被這接踵而來的學習任務衝得暈頭轉向。數學，語文，地理，英語，歷史，生物……滿滿的課程充斥着我的生活，讓我有些喘可是氣來。光宗耀祖，永爭第一是爸媽心中的願望，雖然此時這些想法都顯得那麼不切實際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無際的海底，但在我心中一向僅有一個目標——要克服一切困難去努力。可是，這中學生活彷彿處處充滿着挑戰，“教師講課好快啊!”我不只一次發出這樣的感慨;“作業真難!”我甚至想過放棄。可是，轉念一想，踏入這所中學是我人生新旅程的開始，“學海無涯苦作舟”，這一點點苦又算得了什麼呢繼續筆耕不綴，奮
筆疾書，逐鹿中原吧!
學習生活雖然伴隨着辛苦，但我也品嚐到了歡樂的甜蜜。在那裏我結識了許多新的教師，新的朋友。教師們博古通今，為我們深情地講述着中華上下五千年的悠悠歷史;教師們温柔善良，用柔情來呵護我們茁壯成長……
一個新的人生階段就在這20__年收穫的季節開始了，在這個秋天，我將與幼稚的童年戀戀不捨地説再見。我必須要綻放最美的笑容，向着完美的生活、向着歡樂出發!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇8
阿基米德説：“給我一個支點，我能夠撬起地球。”
我説：“給我自信，我就能夠撐起一個完美的人生。”
——題記
支點雖小，作用卻大，有了自信的支點，人生便走向輝煌，一路順風。
中國申辦20__年奧運有自信，成功發射和回收“神舟七號”宇宙飛船有自信，抗擊冰雪、地震有自信，成功打擊索馬里海盜有自信……自信，是成功的基石。
古今中外，多少傑出的文學家、科學家、政治家、軍事家以往吟唱過一曲曲動人的自信之歌。
平原君奉命到楚國求救時，毛遂自動請纓;毛主席“數風流人物，還看今朝”的自信成就中華人民共和國的偉業;比爾·蓋茨有豪氣沖天的自信成為世界首富;李白自信“天生我材必有用”，揮寫“驚風雨，泣鬼精”的壯麗詩篇;海明威自信能“踢翻”莎士比亞，“幹掉”屠格涅夫……寫出名著《老人與海》，榮獲諾貝爾文學獎;居里夫人確信自然界中存在着一種具有放射性的物質，不因當時許多權威科學家的否定而動搖，最終提煉出世界上第一克鐳。
自信，就是遇到種.種挫折、打擊，也決不動搖自我的信念的勇毅。
自信，就是即使身陷絕境，也永遠充滿着期望與活力的意念。
自信，就是遭到許多流言蜚語，別人的否定，也決不輕易改變自我觀點的勇氣。
自信，就是即使槍頂着他的腦門，刀架在他的脖子上，也決不輕言放棄真理的執著。
如今不少孩子缺乏的就是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”那樣的豪氣和自信，因而受到一點小小的挫折、打擊就垂頭喪氣，不能走出陰影，而墜向深淵。
蕭伯納説：“有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
桑蘭説：“因為我總是對自我説，我能做到的。”
朋友，帶着自信上路，成功便在前方等候!給自我一個自信的支點吧!我相信，你必須能為人生撐起一片美麗的天空。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇9
我是高二(1)班金默默同學的家長。很榮幸在這裏作為家長代表作報告。今天，我就以個人的家教經驗和各位家長們探討一下家庭教育，有不足之處請大家指教。
首先我來談一下家庭教育的積極性。孩子的教育是由家庭、學校、社會三位一體完成的，缺一不可。這就好比一個三腳架，缺一條腿就會失去平衡。而在孩子成長的過程中，家庭是他接觸最密切、時間最長的地方。所以説家庭教育是一切教育的基礎，是打好孩子人生底色的教育。如果缺少了家庭教育，無論孩子進入多好的學校，配備多優秀的老師，也不可避免出現這樣那樣的問題。
我的職業是一名護士，但同時也是一位母親。從孩子出生起，我就思考如何做好家庭教育。在自己摸索的過程中，我總結為三點：
1.孩子需要父母親密的陪伴，父親不可缺席;
2 .善於發現孩子成長過程中的問題，父母不斷地調整自己，與孩子相互呼應;
3.優秀的父母是需要不斷學習、不斷完善來完成自我的二次成長。
我先來談談第一點，父母親密地陪伴對孩子成長的意義。我們先來讀這樣一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始會很燦爛的綻放;有的花需要漫長的等待。不要看着別人怒放了，自己的那顆還沒動靜着急，相信是花，都有自己的花期。細心地呵護看書的花，慢慢地看着長大，陪着她沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。
是的，靜等花開。但這裏也對父母提出了一個條件，那就是耐心地陪伴和細心地呵護。家庭教育和心理專家都指出：孩子0~12歲，尤其0~3歲之間是成長的關鍵時期，父母不應與孩子分離，不要以任何藉口和孩子兩地分居，或者放在身邊也置之不理。能否跟父母建立親密的依戀關係，關係到孩子一生安全感和幸福感的建立。我們有太多的父母忽略孩子。城市裏忙事業打拼的父母，把孩子全權交給保姆;農村裏忙着出去打工的父母則交給爺爺奶奶看管。我在網上看過一份關於孩子的調查報告，孩子們的心聲：爸爸媽媽，我希望你們不那成功，我不要最昂貴的玩具和高價的培訓班，我只要你們陪我。早教專家小巫説過：“沒有任何一份工作能把24小時都陪進去，只有重視與不重視”。如果你把孩子當成最重要的會議，再忙都能抽出時間。在這裏我強調一點，父親不可缺席。古語説：“養不教，父之過”。而這個時代父親缺席嚴重，在家庭關係中成為一個影子式的爸爸，形成了表面是雙親家庭而實質上是單親家庭教育的現象。父愛和母愛缺一不可。母愛是家裏的燈，柔和温暖，那麼父愛就是外面的路燈，指引道路。父親的理性思維與母親的感性思維的互補對孩子的成長大有裨益。現在的父親越來越忙碌，忙事業、忙應酬，都在追求名和利上所謂的成功。在《窮爸爸、富爸爸》一書裏就有這樣一句：所謂成功就是有時間照顧自己的小孩。所以我女兒出生後，我是要求丈夫參與孩子的哺育當中。工作之餘，儘可能陪孩子，週末時一家三口出去親近大自然，三人聯體，很少分離，對女兒做到完整的陪伴。我想告訴爸爸們一句話就是：“沒有推不掉的飯局，只有瞬間長大的娃”。
第二個就是做到高質量的陪伴
從種子破土而出、幼苗成長、枝繁葉茂、花兒怒放這一系列的轉變中，父母除了需要靜靜地守候，在適當的時候是要予以養料、修剪、移栽的。父母良好的言行、情緒是孩子人格形成的養料。父母是原件，孩子是複印件。孩子出現的問題都是父母問題的折射。我性情急躁，在與丈夫發生爭執時，情緒常常會失控，而丈夫都是保持理性的沉默。有一段時間孩子比較排斥我，親近她爸爸。我不知哪裏出了問題，有次女兒在我同事面前説：我媽媽是母老虎。我這才知道孩子排斥我的原因。後來我就儘量地控制好自己的情緒，結果那個親近的女兒又回來了。孩子是我們的第三隻眼睛，父母要不斷調整自己，修正自己不良的言行。而閲讀是一種精神給養，可以拓寬孩子的眼界，提高孩子的文化素養。我一直保持閲讀的習慣，家裏處處是書。言教不如身教，潛移默化之下女兒也愛上了閲讀，極大地豐富了她的精神世界。隨着女兒的成長，即將步入中學，我焦慮的是農村中學的學習環境不太理想。農村學校中的學生大多是留守的孩子，多數由爺爺奶奶看管，在學校出的問題層出不窮，令老師們焦頭爛額，很多家長歸之於學校教育的失敗。其實在我看來是家庭教育的缺失，是缺乏雙親陪伴的情感飢渴所致。很顯然，這塊學習土壤不適宜更好地培育花朵，我們只有“移栽”。於是就把女兒轉到縣城讀書。儘管縣城有孩子的奶奶看管，我和丈夫仍不辭勞累奔波，就是不想錯過孩子成長的每一瞬間。及時地發現問題。而當孩子出現負面情緒時，我們要做到及時“修剪”。高中的生活辛苦又緊張，理科生陷入刷題之中。有時女兒面對難題時會產生挫敗感。有次她困惑地問我：“媽媽，我為什麼要這麼辛苦地讀書”。我想到了最好的回答，那就是龍應台寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”女兒聽完這段話後，心情釋然，調整情緒繼續努力地投入學習當中。陪伴只有做到關於發現問題，不斷地調整自我與孩子相互呼應，才是高質量的陪伴。
三是父母要不斷地學習，不斷完善自我，促進自己的二次成長。
雖然每朵花的培養方法不一樣，但園丁的園藝水平在一定程度上會影響花兒的成長。其實許多家長都會出現成長的斷崖。有了家庭，有了孩子就放棄了學習。我們應該感謝孩子的降臨，從某種意義上來説，孩子是父母的老師，她來到這個世界上是督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。孩子的起點是父母的肩膀。女兒在讀國小時，鄉下的英語教學與縣城相比是有差距的。縣城三年級就開始教授英語，而農村則是要到六年級才開課。很多從農村轉入縣城的孩子會出現英語斷層，普遍英語成績差，也間接影響了學習情緒。為了讓孩子轉學後無縫對接。我借來了書本，重新開始了學英語的過程。在孩子三年級時，週末我夜班或休息，就自己教孩子英語，一教就是四年。結果孩子轉學後成功實現完美對接，英語成績反倒處於理想狀態。在陪伴孩子的過程中，我也一直在學習之中。通過自學拿到護士本科文憑和安徽師範大學漢語言文學大專文憑。我提升了自己，也在孩子的學習指導上發揮了作用。最為重要的是我學習的態度影響了女兒，所以女兒學習態度一直很認真，未曾改變。
其實教育的王道就是栽培好自己，我們要與孩子有交集，就要不放棄自我成長，提高家庭的軟實力。
最後我把這段話送給在座的每一位家長：人在年輕的時候，千萬不要藉口忙而忽略對孩子的教育;在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙雲，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。
讓我們一起默默守望，靜候花開。
我的報告到此結束，謝謝大家!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇10
各位同仁：
大家好!!
從20__年到20某某年，這些年我們公司得到了很大的發展，這是我們共同夜以繼日、共同奮鬥的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹們道一聲：你們辛苦了!!我感謝你們為公司的發展做出的巨大貢獻!!
一個企業的創立與發展，離不開積極勤奮、風
雨同路的每位優秀員工，企業的長期發展，更需要新血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃，衝擊碰撞、相互激勵，才能使我們的創新思維領先、科學管理領先、誠信經營領先和成為世界一流的磷化工製造商和供應商。
我們的企業好像一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場的每一位。你們家境、品行不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業經驗各異，但在企業中卻扮演着不同的角色，你們都是企業的驕傲，都是企業的主人翁!!
企業的發展壯大，需要資金的積累和不斷的投
入。也許，您們的付出並不總是得到自己所滿意的回報;但是，我們要相信，只要企業發展了，我們個人才能得到發展的空間;也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是，我們要知道，企業是一個相互配合的有機整體，企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻!!為此，我再次向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心感謝和敬意!勵志演講稿作為企業的領導人，我沒辦法承諾讓所有員工都能得到自己滿意的職位，拿到自己滿意的薪水，但至少可以保證給予大家一個公開、公平、公正的競爭環境和一份相對穩定、合理的報酬。我們既要讓每一個員工感受到競爭，真正讓那些德才兼備、羣眾公認，想幹事、能幹事、願幹事的員工脱穎而出，真正做到“攬有用之才、育可塑之才，用敬業之才”，今天，也許你還是一個默默無聞的員工，明天，也許你就成為企業的棟樑，華鑫的未來及一切可能，屬於我們所有的員工。
同仁們，我們不難發現我們的企業此時也同樣面臨着前所未有的困難.面對周圍商圈日益激烈的競爭與全球金融危機的巨大影響.整個銷售業都為之困惑，此時的我們就更加需要這種積極進取的工作態度和“專注、實幹、服務、高效”的企業精神，在工作中不斷充實自己，永不懈怠。曾經有人把員工與企業的關係比着魚和水的關係，魚 因為有水而得以生存。
水 ，因為有魚而更具活力，為了讓我們的企業更具活力，我們一定要共同努力，大家眾志成城，我相信再大的困難都能迎刃而解。我們落實員工的薪酬福利，規劃員工的職業發展，提供公平的競爭環境，肯定員工的成績，實現員工的價值成長，這是為企業也是為員工;我們建立科學的管理制度，縮短管理鏈條、簡化管理流程，明晰工作要求、優化考核標準，減少低效、無效勞動，提高舒適的辦公環境、就餐環境，豐富員工的文化和精神生活，塑造和諧的人際關氛圍，加強員工的情感關懷切實為員工辦實事、辦好事、解決員工的實際困難，讓員工快樂的工作，這是為企業也是為員工;我建立暢通的渠道，使一線員工也能夠與企業中高層管理者密切聯繫，保證員工的訴求得到及時迴應和合理的解決，這是為企業也是為員工;我們關心員工的心裏動態，及時舒緩員工的心裏壓力和緊張情緒，幫助員工塑造陽光心態，讓他們身心和諧的健康成長，這是為企業也是為員工;這一切的一切都是為我們的企業，為我們的員工，我們甚至還可以做得更多、更細、更好。liu某
作為領導，我想對你們説：公司的每一位員工都是公司最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維繫着公司的興衰還維繫你們家庭的幸福。我衷心希望
每位同仁在為企業努力工作的同時，都能關注健康，珍愛生命，一同創造我們企業的輝煌，共同分享奮鬥的成果，我們要繼續以“務實、敬業、創新、高效”的風貌，同心同德，紮實工作，讓我們的企業在超常規發展中作出更大的貢獻!我們更要發揚新時期的華鑫精神，團結奮進、敢試敢闖、務實苦幹、自立自強、把華鑫建設成中國磷化工企業的領頭羊。
滿足就不會發展，放棄就不能成功，不信邪才能抵禦萬難，不蠻幹就會使工作忙中有序，時刻謹記沒有解決不了的問題，我們的工作必然會乘風破浪，百尺竿頭，更進一步。求人不如求幾，自己都不要求自己，別人又怎會要求你呢?凡事從我做起，相信當每個人都把我們的精神牢記時，我們華鑫一定會更上一層樓!!!
我們的信念是：員工和企業都有着共同的利益和夢想、和老闆一起幹一番偉大的事業!!我希望全體員工都能帶着這個信念與我一起，為把華鑫發展的更好而努力。
我衷心期待全體同仁與我們企業共同成長，期待全體同仁對我們企業繼續以大力的支持和工作方面的配合。在此，願每一位同仁在企業渡過激情的歲月，在健康快樂中建功立業，與企業一道走向成功，勝利的榮耀屬於我們企業，屬於企業的全體同仁!!
最後，我衷心祝願全體同仁及員工家屬工作順利、生活愉快、萬事如意!!
謝謝大家!!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇11
各位老師、同學們：
下午好!我演講的題目是《我有一個夢想》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就是夢想。從小我就有一個大學夢——“清華夢”!這個夢久久陪伴着我，激勵着我奮鬥。
兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該説，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著書整整十一年，終於寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇鉅著。假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”這一宏偉夢想藍圖，恐怕早就自盡身亡了。
我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上，為他所信仰與夢想的共產主義事義奮鬥一生的人。在他生命的最後時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，的嘴脣分明還在翕動，在吟唱!已近彌留階段的他，最後唱這支歌，顯示了真正不移的信念，對夢想痴迷的追求。
還有榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心説的哥白尼，實現載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學家……這些為夢想而執着追求的例子數不勝數。卻無一不告訴我們，夢想的實現需要狂熱的心，需要敢於面對失敗而戰勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢於堅持不懈，執着追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對於我們，對於正攀爬於書山，航行於學海的我們同樣受用。
或許，坐在教室裏，我們被書堆，被老師的鼓勵，被父母的期盼，被自己內心的壓力壓得透不過氣。可是，壓力再大，也應該壓不過我們對夢想的渴望與執着。不要覺得這一路上只有自己一個人無目的在跑，父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動力。壓力再大也敵不過我們強大的追求夢想的內心。瘋狂英語創始人李陽曾説過：“No one can achieve anything without effort。”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收穫。“If you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴盪。
我的夢想就在那莘莘學子魂牽夢繞的清華殿堂裏，那裏又是屬於每個敢於追夢的你。所以不要再猶豫和不安了，夢想就在咫尺之間，來吧!親愛的同學們，我已經準備好了，帶上父母老師給我們的動力，牢牢握住自己內心的狂熱，讓我們有夢就一起追!我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇12
明天是未知的，明天是充滿期望的。
天色灰濛濛的，好像立刻就要下雨。我中午放學後趕緊往家裏趕，既想快點到家，又不想到家。因為，這次的月考成績實在是太差了。“啪嗒……”一滴雨落在了眼鏡上，模糊了我的視線，我卻沒有伸手去擦。“滴答滴答……”雨越下越大，我趕緊找了個屋檐躲了起來。看着灰濛濛的天，看着小樹的枝條上落滿了雨，壓低了樹枝。我心境也因這天氣而變得更糟，然後浮想聯翩。
我終究還是個樂觀的孩子。我並不覺得是因為自我笨才考砸的，我明白，我是自我沒有好好學，放學回家後也沒有複習的緣故。我懶，並且這能夠改變，不是嗎我不能夠因為一次成績不好而越發懶惰，最終最終一發不可收拾，過着普通平民的生活，或許比這更糟。我此刻不甘於現狀，我想要改變，並且我認為：如果你無法忘記昨日，就不會有一個更好的明天。
“失敗乃成功之母”，眾所周知，沒有失敗，哪裏有動力來努力，最終獲得成功呢僅有懂得自我為何失敗，向什麼方向努力，而付出“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的努力後，明天的幸福就是屬於你的。
雨一會就變小了，太陽出來了，暖洋洋的。陽光照在小樹上，讓人看着賞心悦目，自然心境也變好。我帶着愉悦的心境一步一步地向家裏走去。
所以此刻的我每一道題都用心去做，每一個語法都不落下，每一個詞語都要斟酌……我期望我的努力真的能夠換來完美的明天。
期望我能夠不怕明天的困難與失敗，帶着微笑去迎接每一天，然後，向成功出發!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇13
我無助地望着這茫茫大雨，同學們都陸續回家了，有的是父母來接，有的是自我撐傘回家。很快，校門口就僅有我一個人了。我明白，爸爸媽媽今日沒空，不會來接我的。然而，不幸的是，我忘記了帶傘。
我該怎樣辦?留在這兒嗎?等着父母在百忙之中抽出點時間來接我?這樣的期望似乎十分渺茫。跑回去嗎?家其實也並不遠，只是面前的瓢潑大雨讓我畏懼，猶豫多次，我還是選擇了前者。
事實證明我的選擇是錯誤的。馬路上空無一人，由於是冬天，天黑得很早，昏黃的路燈亮起來了。我猶豫着，猶豫着是否應當出發回家。
雨小了些，這給了我出發的勇氣。那麼出發吧!我直接衝出去，不留給我自我任何思考和後退的餘地，飛一般地衝進茫茫雨夜中，飛一般向家的方向衝去。冰冷的雨點打在我的身上，冷得刺骨，冷得寒心，我顧不上那麼多，只明白奔跑，奔跑，泥水四濺，濺到我的臉上、身上。我彷彿忘記了寒冷，冰冷的雨水麻木了我，我的雙腿已經不聽使喚，只明白交替邁步，但我的目標僅有一個：回家。
最終，要到家了!家近在眼前，大概僅有三四百來的距離。忽然，這時，我踩到了一個水坑，滑了一跤，整個人一下子撲進水坑中，濕了一大片。膝蓋也磕到地上，很疼，可能是擦破了皮。可是，我顧不上停下來檢查傷勢，只是從地上爬起來，繼續奔跑。
最終，我到家了!我全身早已透濕，星星點點的泥水濺滿了雙腿。我的心卻是熾熱的。因為我出發了，所以我才回到温馨的港灣，即使歷經風風雨雨，那又怎樣?僅有出發，才能到達夢想;僅有出發，才能來到心中的目的地!
所以，出發吧，少年!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇14
窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每一天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每一天與我同行。
生活中處處存在着感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶着感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悦耳。
清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，彷彿置身於仙境，讓我感覺自我已到達生命的最高境界。那衝破雲層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。
課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識並肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行雲流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自我多一分自信。教師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節課的精華，充實我的知識行囊。
放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，羣芳爭豔。繁忙的蜜蜂，煽動着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互慶祝這完美的時節。這情景讓我感動，這些小生命在自我的燦爛時期競相展現自我，並不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮鬥的勇氣，去採摘生活中的花朵。
帶着感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自我閲歷上的一個個字碼。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇15
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的期望;青春是奼紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造着期望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌着夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就能夠在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自我的天空;擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，羣山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢着熱情奔放的神韻，輻射着憧憬未來的喜悦;因為我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那裏盛裝着沸騰的生活，那裏裝載着五彩繽紛的世界;因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，那裏既有氣吞萬里‘牛’的澎湃活力，又有超越活力‘郭守敬式’的理性思索，那裏既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神;因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託;因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足此刻，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇16
為迎接考試而進行復習，是每個學生經常的生活體驗。有的學生由於複習時安排得當，心理穩定，情緒較好，所以複習紮實周到，考試時考出水平，獲得好成績。也有的同學則相反，由於心理不穩定，情緒煩躁，影響和干擾複習，也影響了考試水平的發揮和成績的提高。所以，調節好迎考複習時的煩躁情緒是學生搞好複習考試的重要一環，決不能等閒視之。
1、要搞清煩躁情緒產生的根源是什麼
造成情緒煩躁的原因是多方面的，有的是因為害怕考試，一碰到複習迎考就心情緊張，緊張之下就產生煩躁;有的是由於複習沒能計劃，一會兒弄弄語文，一會兒讀讀外語，一會兒做數學，混亂的複習導致心中不忠實造成煩躁;有的是由於複習疲勞過度，缺乏必要的休息和睡眠，身體過分疲勞，引起煩躁情緒，也有的是由於平時不認真學習，複習時砬到的問題一大堆，學習狀況不佳與想考一個好成績之間的矛盾致使心理煩躁不安……。只有弄清造成自己煩躁情緒的確切原因後，才能有的放矢地進行調節。
2、對症下藥地自我調節
針對造成煩躁情緒的原因，可從下列方面進行調節。
(1)正確認識和對待考試
考試在平時是一種檢驗自己學習情況的手段。通過考試可以瞭解自己掌握知識的情況，以便對知識的缺陷及時補上。在升學考試時，考試又是一種選拔人才的手段。通過考試將優秀人才選拔到高一級學校或重點中學進一步深造。瞭解了考試的性質，就應該正確對待它。害怕考試只會給自己心理增加壓力，影響複習，甚至造成怯場，越怕越考不好。與其這樣，還不如不要害怕，泰然處之。
(2)認真制訂複習計劃
井井有條的複習，自然比“腳踏西瓜皮滑到哪裏是哪裏”式的無計劃複習來得紮實。紮實的複習就會使人胸有成竹，減少煩躁情緒。
(3)注意休息，避免疲勞過度
複習過度，造成重量和心理的過度褡均會影響複習和考試的效果，不宜提倡。複習時的有張有弛，勞逸結合是避免心理煩躁、提高複習效率的良方。
(4)抓緊平時的學習
平時認真複習，基礎紮實，是取得好成績匠關鍵。有了平時的紮實基礎，複習時碰到的問題就會大大減少，使複習工作順利進行。那種矛盾心理就會減輕，煩躁情緒也會隨之減少。
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇17
第三次工業革命的來臨使科技佔據了世界發展的核心位置，作為新世紀的少年，什麼對我們的明天最重要?當然是毋庸置疑的兩個字：實踐。
古時候有位船王，他打漁的技藝十分高超，談起他，沒有一個漁夫不敬佩的!船王有三個兒子，從出生那天起，船王便教他們打漁的技藝：怎樣織網最適宜，什麼天氣宜出海，魚羣的方向怎樣找……等到三個兒子成年以後，船王要求他們第一次出海打漁，出海一個月，打的魚卻很少。船王很憤怒，一位朋友勸解：“你從他們小時候起就只教技藝、方法，卻從來沒有讓他們出海過，一個月出海自然打不回來你想要的那麼多魚。”原先失敗的原因就是——缺乏實踐!
春秋戰國時期，將軍白起攻打趙國，趙國的主帥——老將廉頗深知敵強我弱便固守城池，白起攻城不得，便派人在趙國都城散佈消息：“趙國的年輕將軍趙括勇猛無敵，而廉頗貪生怕死。”昏庸的趙王便換上趙括做主帥，只知紙上談兵的趙括很快戰敗，趙國的四十萬軍士慘遭活埋。趙括戰敗的原因，究其實——缺乏實踐!
“實踐，一切科學成就的來源!”諾貝爾物理學獎得主、華人楊振寧如是説，仔細想想，什麼科學實驗成果不是實踐得來的呢?愛迪生髮明燈泡時，關於發光物體就找了1000多種，實驗達上千次，瓦特改良蒸汽機是從兒時就開始探索的。實踐的重要性可見一斑!
會考的來臨伴隨着各項考試的來臨。實驗操作考試，這或許是實踐的一個方面。但二十分的分值在筆試面前顯得可憐。五月初的實驗操作考試，前一個月才開始接觸、訓練。許多中學生不得不發問：“我們的民族缺乏了實踐的本事了嗎?”這個問題值得國人深思!
實踐是個人的本事。實踐是國家的動力，實踐是民族的期望!讓我們注重、培養實踐本事，為祖國、民族的未來增添一片彩色!
向實踐出發!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我們演講的題目是《在追逐夢想的道路上》。
夢想是天空，蔚藍瑰麗;夢想是高山，巍峨挺拔;夢想是水，清澈而聰明，每個人都有自己的夢想。
因為夢想，我們歷盡艱辛;因為有了夢想，我們克服了一切困難;因為夢想，人生有歸屬，人生有願望;因為有了夢想，我們不再迷茫。
我們的夢想是什麼?也許大家都很困惑，雖然我們身處當今科技發達的時代，我們始終肩負着歷史和時代賦予我們的使命，我們逐漸明白了——我的夢想，青春的夢想，中國的夢想。
夢想的道路就像穿過荊棘，穿過大海，穿過艱難的冰川，古老的陶淵明不向敵人低頭，那裏有王波“老當益壯，寧移白首之心?”
窮而又強，不墜青雲之志“執着追求，有一種”志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁氣勢。
古往今來,多少人以高尚的理想,面對所有的困難和危險,總是可以堅持他們的理想的追求,即使在大蕭條逆境時也不放棄,對古人來説,我們不能妄自猜測，不能妄自斷言，也許他們心中作何感想，我們並不知道。
但我們唯一能感覺到的是，他們為自己的夢想變得越來越強大，永不放棄。即使他們很窮，他們也永遠不會失去他們的雄心壯志。
夢的步伐就像在天上飛的鷹,暢遊在大海的海豚，奔走在陸地的老虎。雖然快但是需要經歷一個不同的學科,當海倫·凱勒在雙眼失明，雙耳失聰的狀況下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著。
當霍金病重時，他仍然致力於物理研究事業。當他在陽光下失明時，他仍然用他所有的經驗幫助那些需要幫助的孩子。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的世間奇景;它是“一覽眾山小”的豪言壯語;它是“萬物都有所待”的精神憑藉。
現在是我們年輕人的時代,你必須明白,我們不僅是祖國的花朵,更是祖國正在綻放的那一抹青春的色彩,如果連我們的年輕人不努力追求自己的夢想,不去實踐屬於我們的青年夢，中國夢。
但實現我們的夢想不是隨波逐流，讓我們喪失了自己的個性，一個沒有個性的民族就像一粒散落的沙子，怎麼會有欣欣向榮的景象呢?我們應該大膽地提出自己的想法，這樣才會有質的飛躍。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索;士不可以不弘毅，任重而道遠;中國夢，一個一百年的夢想，要完成這個夢想，我們需要每一箇中國人，努力工作，頑強奮鬥，我們是追求夢想的年輕人，我們一直在追求夢想的路上!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇19
親愛的同學們：
如果把高中三年挑戰大學聯考看做是一次越野長跑的話，那麼高二就是長跑的中段，與起點相比，它或許少了許多期待、鼓勵;與終點相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮鬥的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力!
面高二的挑戰，認清高二的自己，明確高二的目標，意義重大。因為，高二的這個岔路口，分出的是漸行漸遠的兩條路，指向的是人生意義上的兩個截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會與大學聯考面對面，但一個是與大學聯考擦肩而過，同時也失去了人生所必須的最重要品質與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠方;另一個則是克己修煉，遇大學聯考而亮劍，戰而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰大學聯考的過程中，掘到了人生至關重要的精神財富，人生道路上，必然有機會讓他們成就自我，輝煌人生。
完成高二年級這“三分之二”的艱鉅任務，需要以強大的意志品質，消弭高二學習中的“兩級分化”，矯正壞習慣，保持好習慣，讓遊離的責任迴歸，讓原有的信念更堅定，讓學習更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎，甚而提前進入高三。這是我們每個高二人的任務，也是高二學生的聰明所在。
高二學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在高二創造出一個奇蹟來。
可喜的是，進入高二，同學們普遍有了明顯的進步：轉變了學習方式，由被動地從老師那裏學知識變成了主動地積極地學習。轉變了思維方式，能從長遠看問題，能以理智看問題。早讀時，書聲琅琅;課堂上，凝神靜思;自習裏，奮筆疾書。真的長大了，成熟了。
“在有夢想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、勤奮同行，那麼你便會夢想湧動，希望長在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那麼你便會折損夢想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!
願歡樂與你們同在，願夢想與你們相偎。有老師，家長的深深期待，默默支持，你毋懼風雨，前進!
勵志演講稿：中學生該如何自強 篇20
出發吧，年輕人。你們像晨曦一般朝氣蓬勃，你們如石中樹一般意志堅定，你們有着像大鵬一般的遠大夢想。
出發，就像一個奇妙的分水嶺，它將有志者和空想者分隔兩地，勤奮和勇敢的人總是迎難而上，而懶惰和懦弱的人總是畏縮不前，於是他們有了兩種截然不一樣的人生，輝煌的和失意的。東漢有一少年叫陳蕃，獨處一室，而房屋髒亂不堪。親友中有人因之而批評他，他卻回之以“大丈夫處世應掃天下，何以掃一屋?”卻被人反説“一屋不掃何以天下?”
出發，是千里之行的第一步。法國作家羅曼羅蘭曾説過。：“人生就如一張單程車票，一旦出發了就沒有回頭路。”一位老者曾説過旅遊最難的一步就是出發。許多人都想着出發，但又不敢出發。原因是他們害怕失敗。可是坐着空想，不如站起來行動，因為再高明的智者也無法預料將來會遇到什麼情景，僅有在摸爬滾打中，不斷總結經驗教訓，不斷開拓創新，才能邁進成功的如果失敗了，以往努力的時光算白費。那麼不行動，沒有努力的時間算什麼呢?決定“從明天起，做一個幸福的人”的海子，毅然將身體迎向呼嘯而來的列車，難道他曾忘記夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎?讓向日葵開滿世人心間的梵高，卻在向日葵金黃的陰影中扣響了扳機;將是撒哈拉沙漠描繪得栩栩如生的三毛，卻用絲襪結束了自我的生命。難道以往的那句“生命真是完美，我要迎接每一個朝陽升起的明天都已經付諸東流嗎?
出發，是滾石上山、爬坡過坎的艱辛。出發，是志不改、道不變的堅定。每個人都有夢想。誰沒有夢想。有夢想是好的，可是你為他努力了嗎?你為他付出了嗎?你明天準備了嗎?千里之行，始於足下。跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出此刻她的身上，可是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志激勵着她，所以，她把一切都拋諸腦後，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。
幸福是奮鬥出來的，幸福從來不會從天而降，所有的幸福都需要靠雙手去創造;幸福從來不會突如其來。未經風雨，哪見彩虹?
出發吧!年輕人!