國小新學期開學校長教師會的講話稿 篇1
各位老師：
有位哲人説：“有理念才會成為現實，不安分才會有活力。”這些年來，我們為教育理念而追求，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
一、捧着心去幹事業
現代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構體制，可以在管理區域內發揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現。我們根據這一理念，進一步端正辦學思想，設立校務、教育、教學、少先隊等網絡式管理模式，管理人員分工明確，團結協作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規章制度，依規依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開展學校工作。
實行聘任制，盡力優化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業務學習活動，努力提高隊伍素質。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業），八名專任教師取得了繼續教育結業證書。
學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧着一顆心幹事業。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發展，有轉化後進生的計劃和措施，從不歧視後進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。並努力做好常規工作，根據學生實際及教材特點合理安排教學內容，講究教學方法，努力提高教學質量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95％以上，畢業升學率達100％。
在促進學生全面發展的同時，我們還注重培養學生的基本技能。三、四年級開設了英語課，中高年級開設了信息技術課。同時，注重學生動手操作能力的培養，實驗考查合格率達90％以上。注意培養學生的個性特長，近三年內學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數佔在校學生總數的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優異成績。
我們能認真貫徹體衞工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經常替學生健康着想，學校商店內保證無“三無”產品上櫃台，食堂管理好，食具清潔，飯菜衞生，學生有開水喝。
在學校經費困難的情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設備比較齊全，並有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領借制度，豐富了學生課外閲讀內容，發揮了圖書的實效。
學校的工作雖紛繁複雜，但是，大家都能在自己鍾愛的崗位上用心去幹事業，雖沒有驚人之舉，卻能如質如量地完成各項工作任務。
二、唱響課改新歌
説到課改，這是個熱門話題。我們並未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那隻能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，並無實際意義。再説，課程改革並不僅僅是課程標準和課程內容問題，更重要的是在於實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫週期的制約，永遠是滯後的，因而
企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鑽”字上找文章。在業務學習活動中，我們強調最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現無限，在“片面”中構架完整，在滯後中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鑽研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數學科第二的好成績。在市級相關的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不説這是課改成績的凸現。
限於主觀和客觀條件，對於校本課程的開發，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發校本課程，我們的宗旨是：結合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們並不因為研究水平的侷限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰，而是能人人蔘與，進而蔚然成風。在這種協同的工作狀態下，其開發的成果也初現端倪。三年來，在鄉、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
三、做心靈的塑造者
我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在於人格的建樹，精神的培養。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“佔據”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植於學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。
首先，我們抓好班子建設。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結合”教育。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，並有效地發揮了校外輔導員的作用。第三是紮紮實實抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20xx年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，並分年級到德育教育基地開展切合實際的經常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的薰陶，提高辨別“真善美醜”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜誌上發表。
四、路無止境
俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”説實在的，我們雖然在捧着一顆心幹事業，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處於一個幼稚發展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處於起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子裏惟有的.是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業的執着和真誠，有教育主管部門領導的關懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！
國小新學期開學校長教師會的講話稿 篇2
尊敬的領導、教師、親愛的同學們：
你們好！
從今日開始我們又回到了我們美麗的學校，作為城西國小的學生，我們倍感自豪。今日，我有幸代表全校學生在這發言，心裏更是無比激動。
我們的學校壯麗整潔，那裏有最好的領導，有學識淵博、認真負責的教師，有精神飽滿、好學上進、求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運。我們進了最好的學校，就應當做最好的學生。如何做最好的國小生呢我想，我們應當做到以下幾點：
一、認真學習《國小生日常行為規範》，嚴格執行規範，用規範來指導自我的.言行。
二、樹立遠大夢想，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內構成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。
四、尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多幫忙，多關心，以到達共同提高的目的。
五、要自強自立，作為國小生，我們不能像在幼兒園裏那樣，事事要父母操心，我們應當自我來管好自我的生活、學習。
六、要多讀書，讀好書，開闊自我的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們僅有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在教師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們必須會成長為有夢想，有道德，有文化，守紀律的合格國小生，給社會，給學校，給家庭交一份滿意的答卷。
國小新學期開學校長教師會的講話稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好！新春伊始，萬象更新!寂靜了一個假期安靜的校園，現在又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們在這舉行20__年度春季開學典禮。值此機會，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習並取得進步的同學們表示真誠的祝賀!
在兔年春節，大家都會收到非常多的有關馬的祝福，馬上有禮、馬上有錢、馬上有一切等等，我知道大家最關心的是學習成績，所以今天我最想送給大家的是“馬上成功！”，通過盡最大的努力，在最短時間內完成你的願望。今天，我們也來一起認識以下幾個有關馬的成語。
一、四點希望：
1、龍馬精神
今天看到全體老師和同學們都以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度出現在我眼前。非常好！有好的學習、工作態度是做好任務事的保證。有句話叫“態度決定一切”，讓我們繼續保持這種積極的正能量去迎接本學期的所有挑戰。
2、躍馬揚鞭
誰知道這個詞的意思？跳上馬背，揚起鞭子。形容勇往直前。勤奮學習，學習新知識是我們的主要任務，知識的豐富，技能的提高，品格的養成都離不開學習。同學們要發揚刻苦鑽研精神，認真改掉學習中的一些不良習慣。勇於面對許多問題和挑戰，戰勝困難，衝向成功的彼岸。所以，新學期，希望大家像馬一樣，不僅有目標、有決心和態度，還要立馬行動起來，朝着新學期的理想不斷揚蹄，奮力衝向目標，實現願望。
3、萬馬奔騰
我想應該有同學已經在寒假一馬當先，走在同學先頭，提前做好新學期的預習和閲讀大量課外書了。希望這些同學能做一頭領頭馬，影響和帶領全班同學一起行動起來，認真投入到新學期的學習中來，互相學習、互相合作、互相幫助，在班級、全校形成萬馬奔騰的學習熱潮，讓我們全校真正成為學習型、幸福的校園。
4、馬到成功
如果同學們能做到以上三個方面，離馬到成功就不遠了。當然，忽視安全，造成生命危險，成功就沒有意義了。所以特別提醒同學們要珍愛生命，樹立安全意識。教育無小事，安全大於天。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安全放在第一位，更要密切地與老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防範能力。同時要遵守交通規則，講究飲食衞生，時時刻刻切實把安全放在第一位。
二、四點建議：
要想立馬成功，取得好成績，還要注意以下幾個方面：
1、不做脱韁的野馬，做一匹循規蹈矩的良馬。
意思是行為不受約束，想幹什麼就幹什麼，不把學校的紀律和父母的話放眼裏。雖然脱韁之馬看上去很自由，但是卻不受歡迎。希望大家行為上要循規蹈矩，自覺遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。在學校裏，多數是小事,但又沒有小事。比如:堅決不帶零食進校，進校就進入學習狀態，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到預備鈴聲就立即進教室，並迅速安靜下來，擺放好學習用品等……事情都很小，但都關係到同學們良好習慣的養成，對於同學們的品行而言，顯然又是一件大事。在新學期裏，希望大家立馬改正，養成良好的習慣，不做脱韁的野馬，做一匹循規蹈矩的良馬。
2、發現問題，懸崖勒馬，改過自新。
在過年一學期時，有些同學表現非常棒，有些同學卻不盡人意。請認真反思，相信每個同學身上都有優點，但也存在一些小問題，特別是有些同學紀律有點鬆散，學習有點懶散。站在新的起跑線上，希望大家懸崖勒馬，努力改正缺點，做一個積極向上、積極進取的好學生。
3、不做心猿意馬的合格學生，要做專心致志的優秀學生。
六年級有篇古文叫《學弈》，講的是師傅教兩個徒弟學下棋，上課時，一個學生非常專心聽課，成為一名有名的下棋專家。另一個人卻邊聽想象，有沒有天鵝會飛過來並把它射下來，心不在焉，結果什麼都沒學到。這樣的情景是否我們也有過？如果你上課能精神集中，專心致志，不心猿意馬，胡思亂想，搞小動作，聽課效率就會比較高，保持專心的習慣，成績將會很優秀。所以，不要做猿意馬的合格學生或學困生，要努力爭取做學習專心致志的優秀學生。
4、做事不馬馬虎虎，養成認真負責的習慣
老師們在期末考試改試卷時或平時，經常發現有些同學寫錯別字或作文離題，導致分數不到時候。為什麼會寫錯字或離題，原因是這些同學在認字或寫字時沒有用心記住或在審題時馬馬虎虎，不夠認真。所以，除了聽課外，做任何事都一樣，我們都要對自己學習負責，認認真真，不馬虎，從細節入手改變自己。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，千帆競發，百舸爭流。一年之計在於春，在這希望的春天裏，讓我們踏着春天的腳步，勤奮學習，積極工作，鋭意進取，追求卓越，努力實現：今天我為沐小為榮，明天沐小為我而榮！最後祝願大家在新的一學期裏，躍馬揚鞭，實現新的超越！