班主任開學講話稿 篇1
各位老師，各位同學，大家好！新春伊始，萬物復甦。在這明媚的春光裏，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年裏，身體健康、萬事如意；同學們好好學習、天天向上。
同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家幾句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年裏，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《國小生日常行為規範》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。
第三句話是：主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鑽研，去思考，去聆聽，去閲讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，週週清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
謝謝。
班主任開學講話稿 篇2
同學們：
俗話説，正月裏都是年，今天是____，所以在這裏我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步!
今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興!借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再説幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了;如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衞生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家裏和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好，但在紀律、衞生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什麼會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定着最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規範完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊!
第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語説：“一生之計在於勤，一年之計在於春，一日之計在於晨。”俗語還説：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對於人很重要。在新學期裏我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那麼每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家儘快收回心思，使班級各方面工作儘快步入正規，投入到愉快的學習工作中去!
班主任開學講話稿 篇3
親愛的同學們：
大家好!
首先，祝賀大家，從現在開始，你們已經是九年級的學生了。其次，讓我們感謝一個“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這裏有老師和同學們的緣分，也有同學和同學之間的緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!
人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而九年級這一學年就是這關鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”)。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、簡要總結上學期成績情況
九年級這一屆，八年級時整體水平不夠好。(477分以上1人，428分以上15人)
當然，對於上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發現存在的問題，吸取教訓，揚長避短。九年級是一個新的起點，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，踏踏實實，認認真真，勇往直前的向着會考衝刺。
二、確立目標
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈，正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標。“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
三、樹信心，鼓幹勁
1. 自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱着每天進步一點點的信念來學習。
2、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。
3.堅信我們的老師是最優秀的，我們的班級是最優秀的，我們並不比別人差。
四、努力求學，學有成效
1、使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。
2、同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎麼好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經，為我所用。
3、在新學期裏，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。
4、務必提高自主自覺學習的能力。
5、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
6、重基礎。重課堂。重作業。
7、重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統化。自主學習時，先思後行。
五、本學期班級新舉措(班工作計劃制定後宣佈)
1.班幹部的確定，通過自願報名和競選產生。
2.制定各項班規制度。
另外還設立每天表揚制，由專門幹部每天收集班上各類優秀典型，並在班上公開表揚。
班主任開學講話稿 篇4
當你們踏着好奇、激動、求知的步伐走進南興二中這所中學時，我從你們眼睛裏看到了新的希望。在這個起跑線上，每一位同學都會走向那美好的未來，實現自己的理想。
作為大家的班主任，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿着嚮往，充滿着希望!在此我代表我們班全體老師向同學們表示熱烈的歡迎和衷心祝願：祝你們學習進步!夢想成真!
新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與未來。我相信我們的每一位同學，都能以自己的勤奮與智慧創造出美好的未來。
親愛的同學們，你們準備好了嗎?在打開新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什麼?
一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向;一個人有了美好的理想，就像在荒漠中出現了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實現美好的願望，我對同學們寄予幾點希望：
一、爭做文明守紀的好學生。
40多年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脱穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。
原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他傾注心血設計的飛船，於是決定讓他執行這次飛行。
加加林的成功從脱鞋開始。脱鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。
這個故事告訴我們：想要成功，先從培養好習慣開始。 所以本學期要求同學們在行為習慣上，發揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，要互助友愛。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到班級裏的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁，不亂丟瓜皮紙屑。
二、爭當有奮鬥目標的好學生。
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道："給我火，給我火!"原來他忘了要火了。接着出來的是法國人。
只見他手裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説："這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛轎車!"
這個故事告訴我們：什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。中學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。
任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現在開始，定好自己三年後目標。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。
數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，要看到你們聲情並茂的朗讀;英語課上，要聽到你們正宗流利的發音;音樂課上，傳來你們悦耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
新學期開始了，我們帶着希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味着新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠屬於你!
人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。 你們的未來把握在自己的手中，願你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峯的人，以優異的成績實現自己的理想。你們的父母在關注你們，我們的每一位老師都在祝福你們。
班主任開學講話稿 篇5
我親愛的孩子們：
今天我們沐浴着清風踏進了22中的校門，這一刻，暑假生活的音符也隨之貯存在我們彈過的樂曲中。請抬起頭來，望望高遠深邃的天空吧，年輕勵志的心何嘗不是同天宇一樣的廣闊磅礴!
環視一下我們的學校吧，為能營造更能適應我們身心發展的氛圍，操場、校園廣場的地面還在緊張的施工中，想想竣工後，我們會走在光潔雅緻的地面上，還能心馳神往的在規範化的操場上鍛鍊，我們的微笑是從心底裏發出的。我們低頭審視每一塊磚，輕輕觸摸每一顆花草，於是，我們能感覺到腳下土地的親切，能感受到生命勃發的美麗!
“沐春風雨露喜看桃李爭榮流芳溢彩，傾慈母深情歡欣棟樑競秀緯地經天”，藴含了多少希望與慰勉，典章“二十四孝”圖文、《論語》、“弟子規”….文化長廊薰染出了濃濃的厚重的中國文化氣韻;孔子、諾貝爾、愛因斯坦、錢學深、矚望先賢的風采，滋生的是熱愛科學勇於探索的勇氣，我們的心潮澎湃着、激昂着，科學改變着世界的發展，“革命尚未成功，諸君尚需努力”，領袖的聲音縈繞在耳際!
邁上教學樓的台階，望着鏡中的自己，“千學萬學，學會做人”，“迎着晨曦，問一問，今天應如何努力?踏着夕陽，想一想，今天有哪些進步?”這是多麼温馨的關愛與提醒!請審視一下青春陽光的自己吧，我們的腳步定然變的沉穩而堅實!細節映襯出學校的高雅品質!細節也會成就個人的優秀素養!
我親愛的孩子們，回頭梳理一下我們走過的兩年國中生活。我們的行囊裏到底裝載了多少?我們曾經無數次的心安理得的接受了父母的殷殷之情，同樣是心安理得的接受着老師的歷歷開導之語，我們能問心無愧的説：“我盡心了，盡了最大的努力”了嗎?什麼叫努力?努力就是面對自己有能力有責任有義務做的事情，盡心盡責，嚴謹踏實，無怨無悔。哦!臉紅心跳嗎?僅僅是臉紅心跳嗎?不，把握好今天，才能書寫好陽光的明天，如何把握好今天?親愛的孩子們，我們知道，我們的差距不是因為智力，更不是因為精力，我們差在了習慣上!良好的習慣鑄就良好的素養，那就讓我們靜心閲讀眼前的“中學生一日常規”吧!從今天做起，做一名最樸實的中學生，於是，散漫慵懶放蕩不羈會離我們遠去，樂觀進取嚴謹會付諸在我們的日常行為中!那就讓我們把雙手放在胸口，對自己，信心十足地説：我會努力的，一定會努力的!
我親愛的孩子們，一年的時間，能做很多事情?365個日子能讓我們所有的一切都發生“化學變化”，我們稚嫩的雙翼將在搏擊風雨中健碩起來，身影劃過藍天將是我們展示的風采!一年後，我們會由衷的對自己説：我是一名合格的二十二中畢業生!從現在做起，從此刻做起，只要努力，我們每個人都將成為安徒生童話裏的公主與王子!
班主任開學講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學們的歡聲和笑語。在這萬物復甦、播種希望的季節裏，我們又開始了一個嶄新的學期。帶着對未來的希望與憧憬，懷着激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。
新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學期裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響全面提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
最後，祝福的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步！
謝謝大家。
班主任開學講話稿 篇7
同學們：
又一個新學期來到了!
過了一個春節，老師相信大家都長大了。長大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會比以前更懂事，更能明辨事理。
這又是一個新的學期，這個學期註定了是個不平凡的學期。不平凡在：
一、總所周知，備戰會考。
九年義務教育即將結束，會考即將到來。這不僅僅是對國中三年的學習成果的檢驗，同時也是對九年義務教育的檢驗。這學期，成績好的同學會厚積薄發，力爭在會考中一展風采;成績不好的同學會卧薪嚐膽、奮發圖強，力爭後來居上。總之，這個學期是我們的衝刺階段，不論是成績好的同學還是成績差的同學，我們都要全力以赴，不使自己日後遺憾!
二、我們在一起生活、學習的時光即將結束，三年的同窗生活即將結束。所以我們要倍加珍惜這最後三個多月的時光，要珍惜師生情、同學情，要團結互助，更加熱愛我們312這個大集體、大家庭!
三、對於一部分國中畢業後不能繼續學業的同學，這會是你最後的一段學校生活，你們更應該珍惜這段時光，更應該熱愛我們的班集體!
總之，這個學期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足幹勁，拿下這最後一局。在會考中我們都能給自己一個滿意的答案!
擔子，擔在的每一個同學自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會不遺餘力的做好大家的引路者和扶助者!
讓我們大家共同努力!
班主任開學講話稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
新的學期開始了，安靜的校園變得熱鬧起來了，同學們更成熟了，更懂事了。我相信同學們在新的學期裏，都會自己在心中給自己訂下目標，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學習，取決於你自己的決心。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚?看到個個都精神飽滿的同學們，我感到非常高興!借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再説幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了;如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衞生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家裏和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好，但在紀律、衞生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。
為什麼會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定着最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規範完成每一次練習，兩操、課前歌，這樣會讓你的學習受益無窮啊!
第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語説：“一生之計在於勤，一年之計在於春，一日之計在於晨。”俗語還説：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對於人很重要。在新學期裏我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那麼每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家儘快收回心思，使班級各方面工作儘快步入正規，投入到緊張的學習工作中去!
同學們，我們必須清醒地認識到，過去無論你是成功還是失敗，這所有的一切都已經成為歷史，我們現在要做的是把握現在。只有這樣，才能決勝未來。展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，每位同學捫心自問：新的一學期已經開始，我準備好了嗎?
謝謝大家!
班主任開學講話稿 篇9
升入高中，意味着你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，儘快適應新環境，迎接高中生活挑戰。
高中和國中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：首先隨着年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，國中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脱家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，國中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，國中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，並且會有與以前學習聯繫很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣。“好習慣會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持國中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己後悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來説，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效
長期以來，中學生學習的法寶就是搞題海戰術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優化設計》、《名師指點》、《發散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收穫，反而浪費大量時間。那麼，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰術，對你們目前(高三備考另當別論)來説，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出於這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非大學聯考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。 圍繞一箇中心——擴大知識面
從某種意義上説，學習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才説應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷説，必有可採;擊轅之歌，有應風雅。”強調做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閲讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博採眾人之長。
養成一個習慣——點滴積累
習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學習能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習必須養成點滴積累的習慣。這強調的是學習功在平時，要求善於利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。
這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數中學生所缺乏的對學習方法的必要的起碼的認識。達爾文説：“在所有知識中，關於方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學習方法觀，並把它徹底落實到學習過程中，發揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那麼，就能大幅度提高各學科的學習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質教育的要求。
第二，樹立遠大理想，做一名優秀的高中學生。
考入高中，有些學生就認為該輕鬆輕鬆了，思想上容易懈怠，難免會產生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退。考上_縣第x中學不是我們的最終目標，_x中學只是我們實現人生目標的一個平台，來到了_x中學只能説接近了人生目標一大步，而要最終實現這一目標，還需要你們在這一平台上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要儘快調整心態，避免出現“心理止步”，在求學路上開創自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮鬥目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，才會常常有成功的喜悦。
第三，勤奮學習，珍惜時間，學好文化知識，提高全方位的能力。
取得優異成績，考入理想中的大學是每一個同學的心願，高中給你構築了平台，那麼要想取得優異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的國中十有八九都是學習的尖子，是班級乃至學校的佼佼者，在老師、家長和同學心目中都是非常優秀的。然而，來到_x中學這塊兒“卧虎藏龍”、“高手雲集”之地，你會發現有很多比自己更優秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，並且要充滿自信，將差距轉化為動力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開始我們就要有這種信念。
希望同學們在開學前的有限的這一段時間，將國中的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預習，避免在高中開始階段就輸給別人，併為新學期的學習打下良好基礎。
第四，謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成人的標準來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利於學習的事情，不遺餘力;凡是不利於學習的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學校紀律要求的，都是利於大家學習的，因此，要全方位遵守學校紀律。
進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網絡、戀愛和手機。
親愛的同學，你已經是_x中學的一員，選擇了_x中學，也就意味着你選擇了競爭。加強對自身素質，即自理、自立能力的鍛鍊，以適應_x中學快節奏的生活方式，方可自強於高手如雲的未來班集體。在眾多的如此優秀的學生中，你是否還可以像國中一樣出類拔萃?面對高手如雲的學習環境，誰先適應了誰就是強者。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛的同學們，新的學年新的階段新的起點，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期裏做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!本站
祝同學們學習進步!
班主任開學講話稿 篇10
首先祝賀大家從今天起成為一名中學生了，真正從幼稚的童年時期走進多彩的少年階段。在這裏，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年國中生活。下面，我首先做一下自我介紹，擔任你們的班主任老師，也是你們的語文老師，在家裏是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望熊老師能成為你們的良師益友。抽時間大家都做個自我介紹。
中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是對老師職業的及至讚美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。(茫茫人海，偏偏遇到你)。(惜緣)時下流行一種説法，表明關係的親密，緣分的可貴：同過窗(同學)，抗過槍(戰友)，下過鄉(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。
無論你曾經在國小階段表現怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼裏都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。曾經的優點，希望你們繼續發揚;曾經的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這裏是你們夢想開始實現的地方。
從今天開始，我們即將組成一個新的班集體，就是七年級(5)班，相信每個同學都希望自己生活在一個優秀的班集體裏面，我們5班會不會是一個好班呢?決定權在我們在座的每個人的行動中。俗話説“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至於要超出家人，所以説，我們不是一家人，但勝似一家人，而同學之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團結友愛，互相體諒、互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較，希望大家能夠大事化小、小事化了所謂的大事的，也要處處從班集體的利益出發，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去愛護，去維護，去經營。切忌“事不關己，高高掛起”的思想。遇到困難只要我們大家團結一心，那我們班一定是個優秀的班級。
國有國法，班有班規，沒有規矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規矩不能破壞，以後的日子裏會陸續向大家介紹校規班規，如果你能遵守班規，嚴格要求自己，那麼這些規矩對你來説不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲罰。
三年的時間説長不長，説短也不短，三年的時間裏我們將會共同經歷許多事情，品味生活的酸甜苦辣。三年以後，在座的同學們當中，大部分能考入高中，三年後能考上什麼樣的高中，三年後的走向怎樣，取決於我們國中三年的表現，這三年我們都不能混日子，都要在自己原來的基礎上爭取最大的提升，不僅是知識上的，還有思想道德方面的。我們的目標就是讓七(5)班成為一個優秀的班集體，我們每位同學都能考上理想的高中。
最後，為把我們班級建設成為一個優秀的班集體，為我們每個人都能實現自己的目標，更為了我們能愉快的度過這三年時光，讓我們從現在開始默契配合，共同努力!
班主任開學講話稿 篇11
同學們，當你們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的衝動，一個新的目標在你心中湧起?面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢?
在學校裏，我們有很多共有的名字——我們都是實驗國小的學生，我們都是三年七班的一員。你一定會發現，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的內心也會覺得喜悦;當班級獲得什麼榮譽時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人嚮往，老師期望每一個孩子都能收穫更多的快樂，那麼，怎麼才能讓自己成為一個快樂的國小生呢?
首先，請你做到，相信自己!李白説:“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!
第二，請你做到，對自己負責!作為一個國小生，我們有自己的行為規範，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衞生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕鬆!
第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園裏，我們有很多同伴。不論是讀書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小祕訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標:這次作業我要全做對!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊!
最後，我要強調的是：快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學期裏能用心地把自己打造成一個快樂的國小生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優秀的人:有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發展的潛能!
班主任開學講話稿 篇12
季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的九年級生活。九年級是一個神祕的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入九年級，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開九年級那神祕面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標是前提
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學習是關鍵
任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在九年級這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急於求成的思想傾向，一定要跟着老師的計劃走。我們的老師都有着豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、紮實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。
三、自信心態是保證
俗話説：會考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悦，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在九年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收穫的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己説：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學家説過，過去屬於死神，未來屬於自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。
四、老師支持是後盾
我們師生是並肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的會考也定將創造新的輝煌。
我想，只要你們努力去為自己的目標奮鬥、勤奮刻苦、充滿自信的過好九年級的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年會考榜上，我們班又會獨居榜首。我相信，我們會成功。
班主任開學講話---開學典禮
同學們，在你們步入國中的時候，有些話我要告訴你們。
關於老師，我要説的是：老師不是魔術家而是園丁。他可以盡心盡力的撫育和培植我們。但是，要想成為一個出色的人，那得全靠我們自己。
不要把老師的講台看得像皇帝的寶座那麼神祕莫測。老師做的高一點，不是為了讓同學們向他祈禱，而是為了和我們彼此看得更清楚。老師不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。如果他承認他不是一切全知道，那我們就要愛戴他!因為他是誠實的，是值得我們愛戴的。不要過分用功!這個建議是針對那些過於勤奮學習的人説的，這對他們是十分重要的。要明白：學校的各種作業並不是生活的唯一組成部分，人的頭腦也不是身體的唯一器官。也許有人持相反的意見：用功學習有什麼錯?可是你想，如果一個人出色的通過了各種考試，而且成績非常優異，但身體已經累垮了，他能做什麼呢?因此，必須經常跑步、做操、跳舞、唱歌，這樣才不會大腦裏填滿了知識，其它方面卻只是個廢人。不要譏笑你認為比你愚蠢的人，也不要欺負那些比你弱小的人。他們不是出自本意想要成為愚蠢的人，也不是生來供你們侮辱的。這一點無需作詳細解釋。如果誰對此還不明白，我對他提出這樣一點小小的警告：強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強的人了。
還有，不要完全相信教科書，讀書的時候要學會自己思考，不然就會出問題了。如果你學了《匆匆》就盲目的認為生活的腳步應該快些再快些，那麼當你再遇到一篇《放慢生活的舞步》時，你就會無所適從。
同學們，我説的話可能跟你們平時聽到的不太一樣，有些話可能你現在還不太理解。但是，我希望你能記住它。因為，它對你走好以後的路會有所幫助的。
班主任開學講話稿 篇13
各位領導、各位班主任：
又是一年秋風勁，在這桂花飄香之際，帶着欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬事如意!也對同志們一如既往的對德育工作給予大力支持表示衷心的感謝!也希望在未來的日子裏，我們能繼續同心協力，為新鎮中學創造良好的學習環境。
今天，在這裏我主要講三點：
一、本學期德育工作要點
根據學校工作要點，本學期學校德育工作主要抓住以下幾個方面的工作：
1、以愛國主義教育為主線，結合學生行為規範教育活動、校園綜合治理教育活動、“感恩”教育活動，開展以讀書、徵文及演講比賽。
2、以養成教育為重點，進一步完善和加強學生一日常規的督查力度，一週一公佈，力求公平公正，配合班級教育和引導學生學會學習、學會思考、學會做事、學會做人。
3、成立“家長委員會”，以宣傳和關心扶持學校發展，參與和監督學校管理工作，反饋家長心聲，為學校工作出謀劃策。
4、讓家訪迴歸學校工作常規。
5、成立以入黨積極分子為骨幹的青年志願者團隊，在校內校外進行宣傳、互助、義務服務等活動，提升良好校風、學風、班風。
6、發展學校的心理健康教育，多形式、多渠道的對學生進行心理教育，努力解決學生髮展性心理問題。
7、做好睏難生轉化工作。
8、加強學生幹部培養。
9、進一步做好班主任的培訓工作。形式：先進引領、互相切磋、個體探研。
二、班主任常規工作要求：
1、提升觀念，與時俱進：
近幾年我們要面臨着兩項改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學習，加強自身修養、自身素質的培養。本學期內每一位班主任都要積極參加班主任培訓，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。
2、培養班集體凝聚力，加強班幹部的組織管理能力：
做好班幹部選舉工作，成立班委會、團支部，強化班幹部職責，充分發揮班幹部的積極作用、督促作用。制定好班規或班約，規範學生的日常行為。
3、從日常行為中抓好養成教育，糾正學生不良行為：
紀律、衞生、儀容儀表、課間操、自習、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規管理工作是我們工作的重要內容，應該做好，這是班級建設的基礎。
用平和善意的心態去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。嚴格要求學生，培養好習慣。
規範班級制度,放手學生管理。落實班幹部職責，想辦法、想點子讓班級形成良好的班風、學風。特別抓好清潔衞生工作，要求全日保潔，讓師生有一個優雅的學習和工作環境。
充分利用班會,做好思想工作。每週的班會必須落實，不打任何折扣。班會時間，由各班根據班級的現狀分班活動，可由教師主持或學生自主主持，要早準備、早要求。
自我嚴格要求，做學生的表率。老師要學會生活，學會做人，勇敢面對現實，學會堅持和忍耐，保持樂觀，學會合作，要能夠指導學生的學習，還要能指導學生的心理，指導學生的生活，指導學生的發展，真正成為學生的導師。
4、注重家校聯繫，與家長溝通注意説話的藝術：
態度温和：“我非常理解您此時的心情”“家長辛苦了”“孩子的進步離不開家長的支持和鼓勵”“希望我們能繼續保持聯繫”“您孩子最近表現很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大!”“近來，您的孩子在某方面進步了，看得出您在家裏輔導的”“不要着急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。
語言委婉：用温和的態度同時又誠懇地指出孩子的缺點，家長會很樂意地接受，而學校教育和家庭教育也才能更好地結合起來。如果一味地指責、埋怨家長，不自覺地流露出的那種居高臨下的優越感，會使家長們愧疚而惶惶然。損害了家長的感情，如何還能配合老師?只有當家長相信教師是在真誠地關心和幫助他們的子女時，才有可能實現雙方的合作。
從孩子的身體狀況談起：學生在校時間內不光是學習，還要參加其他的一些活動。對學生的缺點錯誤，客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，並和家長一起商議具體可行的措施。要讓家長明白其子女的成長，有賴於家庭和學校的共同教育。與班級科任教師、學校領導一起，做好家訪工作。
5、“偏愛”、 關愛後進生：
後進生，在他們倔強的外表下往往隱藏着一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那麼他們會非常願意親近你，也會在他們心中產生強大的推動力量。
要重視思想工作，明確是非觀念，堅持社會主義的育人目標，要學會以理服人，以情感人，透過思想工作使學生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學生才能跟着你走，才能聽你的，才能信你的。這需要我們要堅持學習，自己首先要活得明白，想的清楚，要認真的研究學生，經常和學生進行溝通，多做調查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學生明白。進行思想教育時我們要精心備課，巧妙的設計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點，設法使學生更容易接受，而不是簡單的令人厭煩的説教。
5、強化安全教育：
要經常性的安全教育學習，特別讓學生不瘋逗打鬧，不翻越欄杆窗户、不跳樓梯、不打架鬥毆、不攜帶和玩弄兇器、鋭器、不私自下河游泳等。要學生注意交通安全，遵守道路交通規則。
對班級偶發事故或有不正常情況時，要及時彙報、及時通知家長或監護人、積極配合學校做好相關工作。
三、開學工作要求：
1、引導學生做好第一次
升旗儀式、清潔衞生、班級佈置、班會(收心教育)
8月31日各班要按要求對班級和教室進行認真打掃，不留死角，所有天花板無灰塵，牆壁無跡印，所有磁磚無痰印泥沙，燈管電扇擦拭乾淨，地板拖洗整潔，做到窗明几淨，環境宜人。
9月1日上午進行開學典禮，各班要進行認真組織，要快、靜、齊。
9月2日第一次班會，做好學生的收心工作，公佈班紀班規，倡導良好的班風、學風、校風，讓學生端正學習態度。選好班幹部，強化班幹部職責，落實班級常規工作。做好養成教育，特別要強調自行車停放、清潔衞生、財產保護、三亂(亂丟亂扔、亂塗亂畫、瘋逗打鬧)問題，強化校園安全。
2、中心工作：
撰寫班級工作計劃，填寫班級幹部表，第一週將幹部表交德育處，班主任留工作計劃到工作筆記本上。
3、及時處理好偶發事件。
班主任開學講話稿 篇14
又一個新的學期來到了我們面前，一段嶄新的人生之旅又將起程。在此，我謹代表學校向各位新同學表示最熱烈的歡迎，向各位老同學表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝!
昨天下午，揚州市謝正義市長給我校高一(3)班張辛梓同學寫了一封親筆信，這封信整整寫了6頁紙。張辛梓同學今年取得了揚州市區會考最高分，他在另兩位同學的協助下，完成了《東關街一帶保護及旅遊情況調查報告》。XX年9月26日，張辛梓同學受邀參加運博會市長論壇。年僅15歲的他，成為與會年齡最小嘉賓。
謝市長的來信既是給張辛梓同學的，也是給全體揚州中學學生的。是全體揚中學生的莫大榮譽，令人鼓舞;也給全體揚中人提出了殷切的希望，催人奮進。
下面，我就謝市長談到的“學會學習，學會思考”，談談我初步的體會。
一、什麼是學習?
學習是強者的機會
學習是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。對於強者而言，學習即使是艱苦的過程，其中必定孕育着機會。揚中XX屆校友戴敏同學，九年級那年臨近會考時，不慎摔斷了腿，打起了石膏。參加揚中的考試，是她父親將她背進了考場，終於考取揚中。在揚中的三年，她又經過刻苦地學習，終於取得了揚州市大學聯考理科最高分。希望同學們學會學習、學會思考，發揚揚中“深思明辨，格物致知” 的優良學風。播下希望的種子，在揚中這塊沃土中茁壯成長，創造更美好的明天。
學習是道德的昇華
通過學會學習，學會思考，可以使自己的道德昇華，擁有愛心，就會成就偉大的人生。印度修女特麗薩的愛心令全世界人民稱道。汶川地震中，9歲的林浩從廢墟中救出了兩個同伴，幼小的心靈中，就有愛心在閃光。
學習是一生的事情
終身學習是當今時代對我們提出的新要求，學習應該成為我們的生活方式。中學是同學們求學的黃金時期，應當集中精力抓緊時間去學習。正如謝市長在來信中所指出的：“高中是人生基礎教育的最後階段、最高階段。能夠到更好的大學接受高等教育或者到自己更喜歡的學校接受高技能的訓練，是你們高中階段的首要，也是主要任務”。其實，除極少數天資聰穎和先天愚笨的人，對大部分人來説，學習時間的投入和學業成績基本成正比，你把時間用在哪裏，關係到你與人生目標的距離。
學會學習、學會思考，還要提高學習的動力。學習的動力在哪裏?知道自己的不足，你就會學，這就是“知不足而後學”。怎麼會“知不足”?你學了以後就會知不足，不學，永遠以為自己天下第一。學而知不足，知不足而後學，這是一個良性循環。
二、學習在哪裏?
學習在校園裏
作為中學生，學習主要是在校園裏完成的，教室、實驗室、操場、計算機房都是你們學會學習、學會思考的重要場所。除此之外，在你們的學習中，還可以參加綜合實踐活動。問一問“丹青書畫社”、“新苗文學社”、“樹人電視台”等社團的師兄師姐們，他們會告訴你，在揚中的校園裏，各種綜合實踐活動已經蓬勃開展，校園文化藝術節、科技節、體育節也會如期舉行。
在校園裏，你們的學習也在與老師、同學們之間的交流、溝通與合作中。謝市長在來信中強調指出：“高中時期，有兩大技能可以有意識進行一些訓練，一是與大人、與社會交談的能力;二是當眾説話的能力”。所以，學校將繼續開展演講比賽;也希望同學們多與老師進行交流，多與同學進行交流;學校將繼續打造“學生學習共同體”，讓你們相互交流學習方法、分享學習經驗、探討成長感悟。謝市長在來信中還語重心長地指出：“既要重視誦讀國學經典，也要重視speek aloud外文名篇。”這就要求我們既要重視科學素質的培養，也要重視人文素養的薰陶。而“科學與人文相融合”正是揚中的辦學特色，同學們需要發揚和光大。
校園裏還有許多工人師傅、保衞人員等員工，他們無時無刻都在為你們服務。別忘了，對他們的尊重也是學習的重要方面，與他們見面時請彼此微笑致意。微笑是愛的開端，也是你受到尊敬的開始。
學習在社會中
張辛梓同學已經給我們做出了榜樣。暑假期間，張辛梓同學在另兩位同學的協助下，完成了《東關街一帶保護及旅遊情況調查報告》。在描繪東關街改造後的巨大變化和魅力的同時，也反應了街區路面破損、商鋪人氣不旺、文化古蹟開放及旅遊發展的現狀和問題等。他也因此獲得了“揚州好人”的榮譽稱號。在社會的大課堂中，張辛梓同學學到了很多在學校難以學到的知識。
在揚中，你們除了進行校內的綜合實踐活動外，還會參加校外的綜合實踐活動20xx最新班主任開學講話稿20xx最新班主任開學講話稿。“青春行”徒步拉練、志願者公益勞動、走訪社會福利院等等。目前，揚州市正在積極創建全國文明城市，你們不僅要模範執行有關要求和規定，而且要通過你們的行動影響和感召社會的其他人，為創建全國文明城市做出我們揚中人應有的貢獻。
假期是你們參加綜合社會實踐活動的最好時段。在田野中流下的汗水，在車間裏沾染的油污，一定會滋潤你的心田。
社會中，有不同階層的人羣。有在科技一線的創新者們、保家衞國的戰士們等等;社會中，還有下崗的工人、有進城的農民。同學們，去了解一下他們，去讀懂他們。或許，你們會讀懂中國，讀懂世界，進而讀懂你們自己的人生。
學習在家庭中
別忘了，在家中，在盡情享受父母疼愛的同時，你更應該進行愛和孝的學習。學習在聆聽父母的嘮叨中，學習在承擔家庭的家務中，學習也在少讓父母為自己操心，在學習上儘自己最大的努力讓父母欣慰之中。記住特麗薩修女的話，愛的源頭在家庭。
學習無所不在，卻不在虛幻中
學習其實無所不在。牛頓看到蘋果從樹上墜落，進而發現萬有引力定理。伽利略看着天花板上來回搖擺的燈，進而發現了鐘擺的物理規律。
處處留心皆學問。你的生活中，學習無所不在。不踐踏花草、撿起一片紙屑、不浪費一粒糧食等等方面。可見學習藴藏在很多尋常的事情中，而一個人的素養往往也就體現在這些細微之處。
同學們，學習無所不在，卻不在虛幻中。計算機及其網絡是當今時代最偉大的進步之一。然而它展現的亦真亦假、亦實亦虛的世界對某些同學又具有巨大的誘惑力。同學們，千萬別沉湎於網絡、別沉迷於遊戲。它會毀掉你多年刻苦努力的成果，它會毀掉你美好的前程，也會冰冷含辛茹苦的父母殷切期盼的心。
三、學習需要什麼?
還是聽聽你們的師哥師姐們的心聲吧：
XX屆校友，王 彤(北京郵電大學信息與通信工程專業就讀)：讓卓越成為習慣。她説，從一個高中生的角度來説，最重要的是，成績好，去名校。去名校意味着，你將享有一流的教育，一流的學習氛圍，得到更多的機會，更為重要的是，你將擁有和你同樣優秀的校友資源和導師資源。而這一切，將為你以後的發展提供便利。事實上，等你進入大學，你也會發現，這裏同樣流傳着一句話：“成績是王道。”最後，她還説道：“我的鼓勵和祝福是：讓卓越成為習慣。”
XX屆校友，周 惜(華中科技大學財務金融專業就讀)：修建自己的碼頭。首先要學會認識自己，然後學會發展自己，最後超越自己。
XX屆校友，陳濟冬(武漢大學數理金融試驗班，本科;清華大學經管學院，研究生;美國普(20xx年 紀檢監察工作會議講話稿)林斯頓大學，博士在讀)：路漫漫兮其修遠兮。希望大家能夠健康地積極地度過你們高中生活以及以後的生活，認真地、智慧地做好每一件事情，每天能夠有一個愉悦的心情。
XX屆校友，盛 翔(北京大學微電子專業就讀)：興趣、習慣、效率。學習最重要的是興趣，有了興趣才可能學得好;良好的習慣也是成功的保證，刻苦學習永遠是成功的祕訣之一;學習效率極為重要，好的精神狀態是學習的必要條件。
XX屆校友，朱鋭之(北京大學化學與高分子工程專業就讀)：主動適應，主動進取。無數前輩都告誡我們，學習貴在自覺，我覺得這句話很有道理。只要自覺，在加上大家的聰敏才智，一定會取得優異的成績。
以上的肺腑之言，還有更多的真知灼見，同學們可以閲讀揚州中學編寫的《學會學習》這本書。
阿基米德説，給我一個支點，我能撬動整個地球。
揚中人説，學會學習，它將支撐我美好的人生。
我今天講話的題目就是——“學會學習，創造美好人生”。
班主任開學講話稿 篇15
同學們：你們好!
根據學校統一安排，我擔任九年級(2)班班主任兼本班語文老師，很高興將與你們一塊度過這關鍵的一年，希望我們能共同學習、共同探討、共同進步!
對於九年級(2)班，我從你們那裏得知，同學們紀律性強，自覺性高，班風班貌好，同學們學習的積極性高，尤其課堂紀律好，尤其在公眾場合集會，你們班紀律最好，這是我在上個學期親眼目睹到的。隨着時光的流逝，不知不覺中，你們又增長了半歲，相信你們懂得的道理也在增加，對學習的認識，想必你們已經有較多的較全面的看法。
國中生活是人生的黃金時代，而九年級則又是黃金時代中的最關鍵時刻，希望你們都能認真把握好這一美好時光。人生將來事業的成敗，大都決定於此。王國維用這樣的三句詩來描繪成就大學問大事業的三種境界：首先是“昨夜西風調碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;接着是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;最後是“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只有找到了“伊人”，才能取得成功。事實上，這三句不同的詩句分別包含了“求索”、“曲折”、“頓悟”。我認為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開這一過程。
同學們，珍惜時間多讀書吧!因為讀書可以豐富你的知識。打開書，迎接你們的將是一個五彩繽紛的世界，它藴藏着無窮的寶藏。身遊其中，你會了解上下五千年、縱橫八萬裏，你會知道“千古興亡多少事”，你還會知道“黃河之水天上來”，你可以望見“秦時明月漢時關”，可以“舉杯邀明月”，陶醉到“眼花落井水底眠”。你還可理解杜甫發出“嗚呼!眼前何時突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”呼喚所體現出來的情操之高尚。你還會被古人“國破山河在，城春草木深”憂國情思所感動。歷史上有很多著名人物都是博覽羣書後成為大學問家的。西漢的司馬遷寫出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷任太史令時曾遍閲皇家史館藏書、檔案。如果他不是廣涉經史，今天恐怕也不會有史記傳世。大學者錢鍾書在清華大學讀書時，經常閲讀清華大學圖書館的藏書並常作批註。所以，當他寫《管錐篇》、《談藝錄》等書時，對古今中外詩句文章的引用，就可謂信手拈來、毫不費力。由此可見，錢先生讀書之豐富、學問之淵博均來自博覽羣書。
讀書還可以陶冶人的情操。同學們，當你在人羣的喧鬧聲中感到煩悶時，當你在沉重的壓力下感到疲憊時，當你在生活中感到寂寞無聊時，請花點時間讀讀書吧。“文壇祖母”冰心有一次被人請求寫幾句指導讀書的話，她就寫了“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮定，能使自卑者變得更加自強。
讀書還能提升人的精神境界。陽春三月，伴着清風新柳，細細品味書中的妙語，你的心中會有無比歡欣;如火的七月，如果你正被書中的情節所吸引，那麼即使滿頭大汗，你也會顧不上去擦;金色的秋天，一邊品嚐勞動的豐碩果實，一邊咀嚼精神的食糧，你會感到豐收帶來的喜悦;凜冽的寒冬，也許你的手凍得紅腫了，但卻被書中如火的温情所感動，從而忘記了寒冷。有時你會為書中人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時又會為正義的勝利而鼓掌歡歌，有時你幼稚地希望書中的壞人統統死掉，有時你又善意地盼望能分擔弱者的不幸------總之，讀書的好處枚不勝舉。
關於你們的語文老師——我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。
請同學們切記，千萬不要把教師的講台看作是皇帝的寶座。老師站得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那麼你們寬恕他就是，但不要相信他;相反地，他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他。因為他是值得你們愛戴的，他是誠實的。還要説一點的是：老師不是魔術家，而是一個園丁。他可以並且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己。
要關照對你們關照的人。這聽起來是理所當然的，但有時做起來卻是非常困難的。體諒人，有時是一件很難的事，並不是總能做到的，但必須不斷這樣做。我會時刻去體諒你們的，如有疏忽，請大家監督。
對於同學之間，我也有這樣的看法，還請大家討論。
在同學之間，成績好的同學請千萬不要譏笑成績較差的同學。要知道，他們不是出自本意想成為成績較差的人，也不是生來供你們取樂的。對於力量較強的同學，請不要毆打那些比你弱小的人。這一點無須再做詳細解釋。可是我還想對他提出一點小小的忠告：強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強的人了。“山外有山，樓外樓”，就是這個道理。
如何學好語文這門學科，以我親身的經驗，現簡要談幾點，供大家參考。
要養成多讀多看多想多記多練多問的好習慣，簡稱“六多”。多讀，有是有聲的學習，可以讓你聚精會神，訓練發音。多看，這是無聲的學習。多想，這是學習昇華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多記，這是最要的積累途徑。多練，這是鞏固學習的最佳途徑。多問，這是最好的質疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識的人。這是最基本的條件。
最重要的是在學習過程中要做到：在學習新課之前要認真預習，在課堂上要認真聽講，在課後要認真做作業，以達到複習鞏固之目的。
作為語文老師，我想奉勸大家一定要把字跡寫好，練字又不是一天可以取得進步的。因此，希望同學們要有持之以恆的耐心，決不能忽視對書法的練習。
好了，同學們，第一堂課，我就與大家閒談以上這些，希望對你的學習有所幫助。
最後，請允許我用兩首詩作為這次與大家交流的結束語。
《今日詩》：今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，勸君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
《明日歌》：明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春來秋去老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
祝同學們在新學年學習愉快進步，身體健康!
班主任開學講話稿 篇16
同學們大家好。歡迎大家來到成都七中嘉祥外國語學校高一( )班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓羅，電話號碼是:1588217。除了班主任我還擔任着大家的地理教學。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴着大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終於見面了，在這裏我有很多東西準備交給你們。下面，我首先給大家做一自我介紹。(略)
我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂着你的快樂，痛苦着你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐狸和葡萄》：從前，有一隻狐狸走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐狸垂涎三尺，於是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐狸沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠着，三次、四次，試了很多次，最後它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想並不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想説，你們是讓人敬佩的，經歷無數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強!以後還有什麼樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等於事事行，一事不行不等於事事不行;
今天行不等於明天行，今天不行不等於明天不行;
做事不行不等於做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二隻狐狸來到葡萄架下，像第一隻狐狸一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這麼鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着還有什麼意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?國中的學習已經結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發向前。
第三、第四隻狐狸也來到了葡萄架下，它們看前兩隻都沒有摘到葡萄，於是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭鬥，結果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學生這樣對我説：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心裏就難受，不服氣，就不想理他，你説我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法説給我聽。
首先祝賀你，有人把你作為對手，説明你優秀;有人做你的對手，説明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現狀的人會有對手嗎?
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來説，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環境，也可能是自己薄弱的意志。
對手其實就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感歎：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超羣，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由於擔心別人優於自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處於緊張的人際關係中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關係非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人羣中有這樣幾種心態：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，讚美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
同學們，人生不是百米衝刺，而是一場馬拉松，國中畢業不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過國中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過於輕鬆。調整好自己的心態，來面對高中的每一天吧!
我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始於足下”。我們應穩步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待着在那不經意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮鬥。因為我們知道，奮鬥的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮鬥時的精神和意志。則會成為記憶的永恆。
班主任開學講話稿 篇17
各位領導、老師：
大家下午好!
今年大學聯考的勝利帶給我們的喜悦還沒有散去，奮戰高三的衝鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最後10個月的決戰階段，光榮而艱鉅的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天闢地;今天的我們繼往開來，壯志凌雲，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!
奮戰高三，對於我們青年教師、對於我們班主任來説是巨大的挑戰，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞台，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經營意識，做到經營班級、經營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收穫;一份經營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收穫、更多的回報，首先要做的就是勤耕雲、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業所在。
第二，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮鬥高三的這十個月裏我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關鍵”：
1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對於以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之後立即解決，防止他們影響複習備考的大局。
第三，經營好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做於細”，備戰大學聯考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衞生、衞生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環境;然後目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對於狀態反常的同學及時談話、瞭解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“於細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降温要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。
第四，經營班級一定要於各任課老師搞好協調配合。我們班主任每週要主動與各任課老師交流，瞭解各科的學習動態，瞭解目標學生各科的學習狀態，瞭解班級複習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最後形成各任課老師協調配合，各學科共同發展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經營，最終收穫豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰高三中也要樹立經營意識，努力經營學科，提高教學成績，為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鑽細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細緻的鑽研考點知識，必須堅持“不備好課不上講台”，不斷打磨自己的課堂，穩紮穩打，步步為營，深入細緻的搞好一輪、二輪、三輪複習的教學，千方百計的提高教學成績。
第二、虛心學習，總結落實。作為青年教師，我們有幹勁和激情，但缺乏經驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講台、五總結反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結教學過程中的經驗教訓，認真細緻的落實好教學常規，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規都落實好了，好成績自然屬於我們。
最後，作為咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衞生、抬水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。
相信，明年盛夏的奇蹟，一定屬於濰坊一中，一定屬於我們!關榮榜上一定有我們年輕教師的.身影。謝謝大家。
班主任開學講話稿 篇18
時光如白駒過隙，轉瞬間九年級生活已經開始，雖“往者不可留，但來者猶可追”。九年級是攻艱年，九年級是豐收年。同學們，“自信是成功第一祕訣”，既要相信自己的實力，又要細心、耐心、恆心。
同學們，學習如同登山，“無限風光在險峯”。科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇於攀登的'人才能登上成功的頂峯。“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時並不在你多聰明，而在於你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔着一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬於你們。勤能補拙是良訓。
同學們，九年級是機遇，九年級是挑戰，九年級這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能後退!寒窗九載，只剩最後一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。“人生能有幾回搏”，選擇了九年級，就等於選擇了拼搏和挑戰，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。
同學們，為了那期待的目光，我們選擇了奮鬥。只有奮鬥，生活才更充實。九年級是拼搏的一年，是奮鬥的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收穫。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收穫。同學們，請你們“有益身心書多讀，無關家國事莫為”，“惜時如金，萬念歸一”。學習要有計劃性，找準各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，要在班裏形成“比學趕幫”的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫時落後的同學，暫時落後者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。
同學們，精誠所至，金石為開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬於我們。讓我們少一點空想，多一點努力;少一點閒談，多一點勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍天去翱翔!請同學們謹記：
我自信，我成功!我成功，我自信!
我能行，我一定行!我能行，我一定行!
班主任開學講話稿 篇19
同學們,大家好!
首先，進行一下自我介紹，我姓潘，名傳華”。我的人生信條是持之以恆，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。
大家剛從國小畢業，那麼同學們對國中生活又有什麼期望呢?你們心中的國中生活是什麼樣的呢?有人回答是：自由的，無拘無束的;老師是仁慈的，能理解學生的;有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業要少。
這能反映現在七年級新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的，但現實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使，整天是笑容滿面，以後你們會發現你們被我的外表給欺騙了，原來潘老師是披着天使翅膀的魔鬼，因為我是你們的班主任，所以我對你們的要求是最多的。
國中生活是辛苦的，你們馬上要面臨周闖關，然後是月考，期會考試，期末考試，作業紙、試卷滿天飛，分班考試。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得國小上課不聽，回去看書也能理解，但是國中課程是即便認真上課聽講，回去複習，説不定仍是“雲裏霧裏”的不知所措。這些是讓學生對國中艱苦的生活有一個初步瞭解。
請記住：國中絕對不是悠閒自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛鍊人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以後，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。也許你在國小時曾為學習成績不理想苦惱過，也許你曾因為自身的缺點而被人指責過，也許由於種種原因你被長時間冷落過。
請同學們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現在開始。因為“現在”是實實在在屬於我們的，我們將來生活得怎麼樣很大程度上取決於我們現在的努力。
為什麼同樣在一個班級，有的同學考進了全縣前進60名，而有的同學只勉強考上翔宇，甚至考出了很低的分數，其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態度決定了你的人生高度。
所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現在的分分秒秒，去開創一個更美好的未來!
那麼，該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間，國中生活三年時光，看似很長，實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學習。
其次，要明確自己的奮鬥目標，長期目標要規劃，短期目標要設計。學習可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什麼。有了奮鬥目標以後，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。
再次，要注重自身全面的發展。作為學生，學習固然是我們的主業，但是並非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學習上要不甘落後，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。
最後，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯繫在一起。集體是由每個個體組成的，集體發展得怎麼樣，與個體是密不可分的。同樣，個體的發展，也是不能脱離集體這個海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高於一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
班主任開學講話稿 篇20
小朋友們：
大家好！
經過了一個短暫的暑假，我們滿懷着新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來！
新的學期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始，認真聽好每一節課，認真寫好每一個字，認真讀好每一篇課文，認真做好每一次作業。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每一面小紅旗。用自己的實際行動來提高自己的學習成績。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這裏，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個國小生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期裏努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽彙報。
謝謝。
班主任開學講話稿 篇21
同學們，新學期中，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這裏，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。 凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。
第三，培養一個習慣：自覺自願
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自願遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個環境：文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、遊戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
同學們，新學期你們的父母在關注着你們;我們每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。
送給同學們一首唐代詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩表達了一種積極向上的精神，希望同學們用這首詩來勉勵自己，在新學期裏進一步把這種積極向上的精神落到實處，拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。
同學們，好好播種，好好把握吧!
最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長!
班主任開學講話稿 篇22
在我們這個新組合的班集體裏，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處於一種和諧和共同進步的狀態。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想説的是，每個人都有自己的優點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬於能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想説的是，是金子在哪裏都發光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它藉助太陽的光輝承載着人類的繁衍，生存和發展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來説或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬於自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恆心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空
説實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我願意並渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬於這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現屬於這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都願意並真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班裏的同學還都不認識，現在任何一位同學在我的眼裏都是很好的學生，因為我完全不瞭解你們，我希望你們今後的表現就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班幹部、科代表以及組長的產生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高20xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最後我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關係，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣説，我們向大學聯考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來説，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
一、從期末聯考成績看學習態度問題。
我們這次的聯考成績可以用一句話來概括：基本可以但並不出色。有一個同學不知道什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，上學期我想曾經的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話：態度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應該怎麼辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。而我的最大收穫即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，併為之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數同學來説，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來説，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮鬥了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑑於此，我們要重新調整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內涵要在於引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最後你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調查與瞭解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業的積極性。
2、堅持實施班長值日製度，落實作業聯查制度。
3、完善對班幹部的選拔監督與考核，提高班幹部的工作效率。
4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細緻嚴格的學生管理制度，並實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
在我們這個新組合的班集體裏，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處於一種和諧和共同進步的狀態。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想説的是，每個人都有自己的優點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬於能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想説的是，是金子在哪裏都發光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它藉助太陽的光輝承載着人類的繁衍，生存和發展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來説或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬於自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恆心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空
説實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我願意並渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬於這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現屬於這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都願意並真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班裏的同學還都不認識，現在任何一位同學在我的眼裏都是很好的學生，因為我完全不瞭解你們，我希望你們今後的表現就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班幹部、科代表以及組長的產生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高20xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最後我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關係，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣説，我們向大學聯考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來説，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
一、從期末聯考成績看學習態度問題。
我們這次的聯考成績可以用一句話來概括：基本可以但並不出色。有一個同學不知道什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，上學期我想曾經的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話：態度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應該怎麼辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。而我的最大收穫即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，併為之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數同學來説，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來説，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮鬥了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑑於此，我們要重新調整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內涵要在於引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最後你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調查與瞭解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業的積極性。
2、堅持實施班長值日製度，落實作業聯查制度。
3、完善對班幹部的選拔監督與考核，提高班幹部的工作效率。
4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細緻嚴格的學生管理制度，並實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
班主任開學講話稿 篇23
親愛的老師、同學們：
大家好：
今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養多種能力，如閲讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟着老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學期，我們要有禮貌，有修養。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規則意識，明白什麼該做，什麼不該做。我們要從小事做起，説話做事文明有禮，舉手投足温文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養的人。新的學期，我們要有恆心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，紮紮實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以後的學習做好充分的準備。
老師們，同學們，讓我們時刻準備着，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實現目標的行動，準備好我們創造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領，用最勤懇的姿態，最執着的努力書寫我們實小人最精彩的每一天!
最後，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!祝同學們在新的學期裏，學習快樂、成長快樂、心靈快樂!祝一年級的小朋友們在新的環境中好好學習，天天向上!
謝謝大家!
班主任開學講話稿 篇24
各位同學：
大家好!
過去的一個學期，是播種的一期。
回首上一學期，我們班在各方面穩步發展：
從活動來看，主要有體操與健美操兩項比賽，我們都積極參與，並在其中得到了充分的體驗和自我提高。比賽的結果體操強於健美操，但在健美操比賽的準備過程中，我們全班同學所表現出來的高度的集體主義精神、協作精神，作為班主任，我是非常滿意的，我為擁有你們這樣的學生感到自豪——-參與的同學固然很辛苦，堅守在課室、充當拉拉隊員同學一樣辛苦。
從學習成績來看，我們的期末統考成績不是的，但依然是進步的。學習成績是學生的生命線，對這樣的結果，我們當然是不能滿意、或者説是非常不滿意的。“進步”説明了我們有付出，“不是”説明了我們的付出還不夠，或者説遠遠不夠。這裏，我想先表揚幾位同學，他們是：
班級總分前十名的同學：黃__、吳__、吳__、廖__、黃__、陳__、歐陽__、陳__、樑__、黃__
進步超過十個名次的十八位同學：陳__、陳__、樑__、賀__、樑__、樑__、盧__、陳__、樑__1、高__、吳__、吳__、何__、葉__、廖__、黃__、李__、胡__，他們中進步的陳焯東182個名次，進步最小的胡惠民也有10個名次。退步的達到了237個名次，新年新節，我不點名，也不找你，請所有退步成員一定要自我反思。
希望每個同學都記下自己期末考試的成績，反思後要有新的目標。
要做就做，這是我從教近30年來一貫的信念，我相信我的這種信念，只要假以時日，一定會在你們的身上得到體現。我不但有這份信心，更有這份耐心，“有足夠的耐心等待鮮花開放的喜悦”，這是我上個學期説過的話。今天，我在這裏邀請大家共同等待，我在這裏邀請大家共同努力，期待着不但進步，而且成績這個美麗的結果，這朵美麗的鮮花綻放!
為此，我在這裏談幾點設想，供大家參考：
首先，是百學須先立志。希望我們都能規劃好自己的將來，計劃好眼前的發展目標。我們都應認識到一個人立志的重要性。願我們從此刻開始，定下自己的發展目標，“人生之路，走過了就不能重來，這既是人生的無奈，更是人生的精彩”，我相信，我們在座的人當中有不少人對上個學期自己的學習狀況是不滿意的，過得很不清楚，糊里糊塗就放寒假了。那麼，從現在開始，就不能再這樣，這是我們“鮮花綻放”的前提。
其次，是儘快完善幹部班子、儘快完善相關制度，這兩項工作的重要性是無需再論證的。關於完善幹部班子的問題，有兩方面的意思：一是人員的調整，這要尊重大家的意見，二是現有人員工作態度的改變，我們更期待的應該是後者。
關於相關制度的完善，請大家多多出謀劃策，我想首先強調的是出勤的問題，有清潔衞生任務的同學要早到，爭取在上課之前完成清潔任務。需要請病假的同學，必須讓家長知道，並且有醫院的相關文字依據，等等。正常情況下，高中學生只能請一種假：病假，至於喪假，是我們大家都不願意碰到的。對於遲到的問題，每天兩個7：30與一個2：00到達教室，是底線，任何人沒有理由做不到!
最後，就是重申上個學期強調了半年的觀點，這個觀點也得到了絕大多數同學與部分家長的認同：為學先為人，好品德、好習慣，成就好人生。在上個學期最後一次講話《點燃來期的希望》中我曾經説過：我希望你能明白幾許這樣的人生定律：小勝憑智，大勝靠德，優秀的品德是人生的學歷!
要實現上述目標，和諧的人際關係是必不可少的。我們都要學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人羣中有這樣幾種心態：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。我們要學會欣賞別人，讚美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌，才是一種健康的心態。同學們，人生不是百米衝刺，而是一場馬拉松，高中階段是人生馬拉松中最關鍵的一段，長知識、長身體、更是人生觀與世界觀形成的關鍵時期。新的學期是一個新的起點，此時此刻，我的心情既有些高興，也有擔憂——“一路走好”是我此刻想對你們説千萬遍的話!
為了儘快提高成績，我建議大家各自在心裏確定一個競爭對手，定時趕上他(她)，最終超過他(她)，這樣，咱們班比學趕超的良好學風，就有了形成的可能了!某武俠小説中描述了有一位武林高手叫獨孤求敗，因為武功太高，難得一敗，故名。一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是艱難困苦的環境，也可能是自己薄弱的意志。的對手其實就是你自己，看你能否戰勝自己的脆弱與狹隘。我希望的大家以陽光的心態，迎接新的挑戰，開始新的征程，蹉跎了昨日，不再虛度今日，才有美好的明天!
最後祝願大家新春健康快樂、學習進步、萬事如意!
班主任開學講話稿 篇25
敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
當大學聯考的豐收又一次振奮着師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當丹桂的清香又一次灑滿校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學典禮兼慶祝第27個教師節。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學生，精心培養人才的各位老師表示節日的祝賀，老師們，辛苦了!
在此，請允許我講三句心裏話：
一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃20xx最新班主任開學講話稿講話致辭。
六中的老師，有着工作的激情和創業的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步!六中的領導，有着栽培教師的長遠目光。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發我們探索教學新法的熱情。
二 我自豪的認為六中是學生成材的寶地。
有目共睹，我校在過去的六年裏取得了大學聯考六連勝的偉大業績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由於多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎並不很好。但為什麼能取得如此驕人的成績呢?歸結起來，這得益於學校的正確領導和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰鬥在高三第一線，切身體會到了領導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮鬥，已經成為了六中人的一種習慣。我可以負責的説，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經是有過多年高三教育教學經驗的教師，已經足以為大家的大學聯考勝利保駕護航!六中的老師也在為學生的全面成長不斷探索。
三 我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學，我要紮根六中幹成績。
是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領導班子，良好的人際氛圍，團結務實的團隊。在這裏，我找到了
不是沒有彷徨，不是沒有嚮往，不是不愛外面的世界。面對學生英語基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學任務，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過後，看到學生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學生對我的信任鼓勵，觸摸內心，我發現，幫助學生進步是我的職責，我無路可退!是啊，教學是我的最愛，站在哪裏的講台，面對怎樣的基礎，我的教學熱情，都不會消退。既然六中給了我那麼多栽培與信任，那麼我必須以百倍的信心投入工作，為續寫六中的輝煌努力!同學們，這也是所有老師的心聲啊。
最後，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學年的工作學習中。六中的輝煌盼大家續寫，六中的明天靠大家托起!
班主任開學講話稿 篇26
尊敬的各位領導：
大家好！
秋風習習，吹走了炎熱與躁動，送來了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學們表示熱烈的歡迎！同時，我要由衷地感謝各級領導在工作中給予的關心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學們對我工作的理解與支持。
新學期伊始，回顧過去，鋭意進取！在此做出以下：
第一：愛崗敬業，切實承擔應盡的責任。將本着“對學生負責”的宗旨，立足教學，向課堂要質量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鑽研，鋭意改革。不斷學習，不斷充實自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法，使教育成果化。
第三：關心愛護每一名學生，寄愛於教。有人説，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生，以愛暖其心，以嚴導其行。努力做到教書育人，為人師表。
新的學期預示着嶄新的未來，親愛的同學們，你準備好了嗎？希望你們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恆心，“山登絕頂我為峯”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。
最後，祝同學們學業有成，老師們工作順利，祝福xx國小越辦越輝煌。
謝謝。
班主任開學講話稿 篇27
各位家長上午好!
我是高一(2)班班主任張老師。首先我謹代表高一年級所有老師歡迎各位家長的到來。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説過：“教育的效果取決於學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那麼學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。”所以，加強學校與家庭的聯繫，讓家長更多的瞭解到孩子們在學校的情況，是促進孩子更好發展的有力保證。今天我發言的主要內容就要向各位家長彙報開學以來，老師們所做的工作以及孩子們參加的各種活動。
本屆高一是我校近十年來招生人數最多的一屆學生，從開學之初，學校就對我們的各項工作關注有加。從軍訓，到第一次月考，再到期會考試，每段時期我們年級都根據學校的要求，結合學生實際開展各種形式的教育，旨在養成學生良好的學習生活習慣，培養孩子們的各種能力。
軍訓期間，我們六個班級分為六個方隊開展訓練，每天各班班主任都是按時到場，瞭解自己班學生的同時，也為孩子們做好後勤保障，當有孩子身體不舒服時，老師們都是第一時間出現，為學生送水，買藥……為了更好地展示學生的軍訓風采，各班在班主任的指導下，利用軍訓空閒時間，堅持每天一塊展板，展出學生的軍訓照片、心得體會，甚至還有不少的孩子以軍訓為主題作的詩歌。
從一開始，我們就以充分發揮學生的能動性為原則，立足於形成學生的自我管理、自我約束、自我提升。為此，各個班學生自主策劃開展了形式多樣的班會活動，年級上組織了高一年級“論網絡與學習關係”主題演講。同時，為了更好更廣泛地調動學生的積極性，我們通過即興發言的方式，選拔了高一年級活動主持人，成立了活動策劃團隊。今天的家長聯繫會主持人以及幕後參與策劃的燕舒雅、王榮添、江昕冉、楊雲龍、鄒雨默、王羽飛等，不僅多次為我們年級的活動做策劃主持，同時在剛剛過去的學校“一二九文藝匯演”中，也有着優秀的表現，得到學校領導的一致肯定和讚賞。
十月份，湖北文理學院“羊祜文化藝術節”的一系列活動拉開序幕，包括第運動會會徽設計、羊祜文化體育節主題詞大賽、第十三屆運動會、英語話劇表演等。每項活動，我們竭力鼓勵更多的孩子參與其中，並儘可能的讓他們感受到成功的喜悦，增強自信，從而帶動更大的學習興趣。在第一次月考以及期會考試中，很多孩子都取得了前所未有的好成績，這也是眾多家長有目共睹的。我們堅信，沒有不會學的孩子，只有沒找到方法和自信的孩子。所以，在後期的工作中，我們將一如既往地盡力發現學生的閃光點，爭取讓每個孩子都找到適合自己的成長之路。
父母是孩子的第一任老師，是孩子一生的陪伴。所以不論何時，父母的教育才是最重要最有效的教育。但孩子的成長過程大部分時間是在學校度過的，那麼只有加強家庭與學校的溝通和交流，才能更有利於學生的進步。希望以此次家校聯繫會為基點，家長朋友們要更多的瞭解孩子，瞭解他們的在校情況，多積極主動地和老師們聯繫，讓每一個孩子都在父母和學校的共同協助下，成長、成才!
班主任開學講話稿 篇28
__班的同學你們好：
我先自我介紹下，我是___，現在是你們的班主任，劉老師現在是5班的班主任，依然是教我們的英語，我們的學生都熟悉他的一套管理辦法，當然我們開始仍然遵循這一方法，後面會有改變。當然有學生會問。老師怎麼安排你來教，我明確的告訴你，這不是我説了算的，我根本就不知道，是學校領導開會研究決定的事情，他們從方方面面考慮後做出的決定，所以你們也不要考慮我的能力如何，你們只有配合學校的決定和我的管理做你該做的事情就可以，我相信你也一定會在我的領導下成就一個不一樣的自我。
其次，從你們的下學期開始我就注意觀察你們，因為我家的希望都在裏面，課間發現部分學生特別浮躁，不知道自己該做什麼，下了課哪個西邊走廊裏面總是站了好多學生，看什麼風景啊，吵吵鬧鬧，課間10分鐘應該是為上節課休息同時又是為下節課做準備，上上廁所，靜靜的休息下，同時也把下面要上課的內容準備下，這樣才是合格的優秀學生該做的事情。從今天開始如果再發現這樣的事情，在走廊哪裏吵鬧的，有事情做——寫出觀察的內容，同時附上你的感想100字，還有部分同學的零食現象比較多，請你收起來，第一次警告，第二次有專門人查你的包，早上請吃飽。
接下來談談學習的事情，國小裏我們很多學生都是家長心目中的好學生，每次考試都是90分以上的，雙百分常有的事情，現在呢，一年下來了，你們對周圍同學和自己的成績可以進行個對比，滿90以上的肯定是非常優秀了，85分以上也相當不錯了，你認為自己的智力比90的同學低嗎，肯定不是的，大家的智力應該是差不多的，沒有太大的區別，主要原因是什麼呢，也就是學習的態度和方法，那麼如何改變這樣的狀況。
第一要主動適應老師的授課方式。大家在國小時主要是學語文、數學、英語三門課，而中學，七年級就增加了政治、歷史、地理、生物等學科，八年級將增加物理,九年級還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，不知從何下口之感。國中的學習狀況改變了，再沿用國小的學習方法和方式顯然無法適應，中學改變了國小那種事無鉅細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿着書本隨便翻看不是預習