畢業典禮講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
三年來，我們相依相伴，一齊遊戲，一齊歡笑。聽慣了，每個早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻盪漾着母愛的温柔。
三年前因為你的孩子加入了我們這個歡樂而温暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位教師向家長們表示深深的感激，多少次為製作教玩具幫忙我們蒐集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今日的成績。此刻，孩子們即將結束幼兒園的學習生活，邁向一個新的台階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今日我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
畢業典禮講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。轉眼間，六年的國小生活就這麼一晃而過了。今天，在這豔陽高照、萬里無雲的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場上。
六年的時光，彷彿就是一幅美麗的連環畫：歡樂的笑聲、朗朗的讀書聲、悦耳的歌手。校園生活的一點一滴都畫在那副畫中。
我記得，六年前的第一次單元測試，我只考了84分，望着那刺眼的分數，我的心彷彿被針紮了一下，嘴中就像含着苦膽一樣苦澀。我再也壓抑不住我心中的難過，哇哇大哭起來。是您，邱老師告訴我：“一次的失敗算不得什麼，我們加倍努力學習，就一定考得好！”我的心霎時間變得篤定下來，暗自下定決心：“我要發奮圖強，努力讀書。”
我還記得，四年級下冊的期末考試，我取得了三科總成績第一名的好成績。我喜出望外，欣喜若狂，心中像吃了蜜一樣甜。還是您，邱老師，您説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。我們應該奮發向上，謙虛低調。向着學習的高峯努力攀登！”我更加努力學習。
往事樁樁件件，歷歷在目。它們就像一顆顆流光溢彩的珍珠，珍藏在我的心中。
再見了，美麗的母校，在您的懷抱裏，我們收穫了良好的教育，結識了知心的朋友，樹立了崇高的理想。今天，我們以您為驕傲，明天，您因我們而榮光！
再見了，敬愛的老師，您的諄諄教導，帶領我們遨遊在知識的海洋裏，教會我們做人的道理！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您的哺育之恩，我終生難忘！
再見了，親愛的同學，我們一起拼搏在書的海洋裏，我們一起玩耍在操場上。謝謝你送給我最珍貴的禮物——真誠的友情，我們的友情地久天長。
今天，我們最後一次次歡聚在母校裏，明天我們將天各一方，繼續追求科學真知，戴上光榮的團徽！
我的演講完畢！謝謝大家。
畢業典禮講話稿 篇3
尊敬的各位領導、家長朋友們，親愛的兄弟姐妹們、孩兒們：
大家好！
此時，能站在這裏代表畢業班全體老師跟大家話別，我很榮幸，又極忐忑。只因深知，於同學們而言，老師意味着什麼。
是你打盹、聊天時防不勝防的那記眼神，以“我就説兩分鐘”開篇然後洋洋灑灑説上一節課順便再自然流暢地拖個堂的那些話語，是考場上沒有摩擦摩擦總是悄然而至你身邊的那些步伐，是衝上講台大吼“整棟樓就我們班最吵”的那道殺氣，是突然在後門出現頓時嚇死寶寶了的那半個身影。（是嗎？）
又或是不會比心、不追某個劇、不懂人在塔在的歐特曼；是嚴禁你在校內用手機、穿雞腿褲，還不許對此吐槽的墨索里尼；是打掃衞生時説“校園是你家”可一遲到就數落“你以為學校是你家嗎”的事兒媽；是生生毀了你和他戀情或基情的法海；是苦勸你好好學習才能過上好生活但自己口袋裏卻沒多少錢的屌絲。
亦或是講到興致處眉飛色舞畫面太美的那件表情包，是口唸校紀、校規和你的捲髮、劉海較勁兒的死心眼，是明明説運動會自願參加但最後還是指定人員的大騙子，是一言不合就@你家長的討厭鬼，是上課折磨你精神下課又用作業摧殘你肉體的虐待狂。（是不是？）
剛參加工作時，我也曾俗氣地想：一定要學生成績優異、快樂成長，不受自己當年所遭過的罪。但很不幸。很快，現實就華麗地向我展示了其骨感和頑固。因為在多數人眼中，“成績優異”和“快樂成長”本就為一對矛盾體。不是嗎？
於是一路走來，我們與你們之間，似乎都是些鬥智鬥勇的日子，和讓人咬牙切齒的過往。正如你們所説，學校能得到你的人，卻永遠得不到你的心。可是今天，這場典禮之後，我們連你的人也留不住了呀。所以儘管惶恐，我也一定要站在這裏，替所有20xx級的老師，替那些你們愛過、恨過的老師送上我們最後一次嘮叨。
讓我們將目光轉向20xx級最佳CP們。
總是長出三頭六臂、身兼數職的翁懷東老師和即使懷着寶寶也事事親力親為的劉婷婷老師致一班：我説我的眼裏只有你，你們卻希望我們趕緊在你眼前消失！當所有的嘮叨在今天終結，我卻奢望它能成為你們揮之不去的記憶！我親愛的孩子們，你若盛開，清風自來！祝福你們即將迎接的嶄新的花季也如過往一樣，帶着淚滴也帶着笑意！
風風火火卻有着一顆少女心的禚徐徐老師和一個眼神就可以讓你聞風喪膽的劉美老師致二班：請大家記住我們的温暖，也記得我們的野蠻！千錘百煉的河東獅吼不是我原本的容顏。我也是柔情似水，我也是滿臉慈悲。只是擔心hold不住你，才裝出一副冷峻的嘴臉。兩千多個日子，那麼長那麼遠，卻一轉眼就要説再見！揮揮手，再説一聲：每天都是直播，人生沒有彩排，努力才會有美麗的明天！
經常烹製高濃度心靈雞湯為你們點燃智慧，開啟能量，把孩子視如己出的劉小凡老師老師和事無鉅細、處事嚴謹的韋曙傑致三班：親愛的同學們，每天看到你們的身體一步步壯碩，思想一點點拔節，心境一點點開闊，就覺得特別感謝自己當初成為老師的抉擇。我們該有什麼樣的福祉，才可以每天看到這麼多躍動而飽滿的生命逐漸成長呢？幸得識卿桃花面，從來阡陌多暖春！感謝機緣，讓我們遇見！祈求明天，護佑你們一如既往書寫奮勇向前的詩篇！
衣品佳、顏值在線、迷妹圍繞的萬修佃老師和字如其人、話不多卻擁有大智慧的趙為江老師老師致四班：我們會記得每一位同學，無論你是英氣逼人，還是相貌平庸；是口若懸河，還是默默傾聽。你來過一陣子，我們卻懷念一輩子！再次叮囑你們————每一個青春的日子，都是不負如來不負卿的修行！再次提醒你們：我就是我，是主宰自己的行者；我就是我，是不一樣的煙火！
知識淵博、短小精悍、細緻入微的朱秀峯老師和青春無比、和你們打成一片的王萍老師致五班：你們一直説：世界那麼大，很想去看看。而我一直説：才華那麼少，哪兒都去不了。老師想給你的，不是周遊四海的野心，而是叱吒八荒的實力！因為，生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。親愛的同學們，現在，你們已經有強悍的實力，聽我口令：出發，奔赴下一個驛站！
身體強壯，內心柔軟的薄文峯老師和平時温柔上課爆發小宇宙的鞏帥翔老師致六班：革命尚未成功，同志仍需努力！生活賦予我們折騰的權利，別怕累壞自己！一直以來，你們都説需要我們的指點，卻不需要我們的指指點點。但是在這個最後可以做你們老師的時刻，我還是想再提醒大家，努力不一定有結果，但不努力一定有後果！彎起眉毛瞪起眼，擼起袖子加油幹吧！
創造記錄：三節課連堂也不知疲倦的田紅老師和膚白貌美、總是充滿能量的孫崇豔老師致七班：親愛的同學們，事情最怕具體，結果孕育在鏗鏘的步履裏。成功沒有捷徑，耕耘才有收成！過往的歲月，藏着我們一同走過的路，一起讀過的書，一起上過的課，一同愛過的人。記得，成功的時刻，別忘記回來報喜，失落的時候，別忘記回來傾訴。白茶清歡無別事，我們在等清風，更是在等你！
被你虐上千百遍卻還是待你們如初戀的韓璐羽老師和明明可以靠顏值但還非得靠實力的劉馨老師致八班：親愛的同學們，三年來，因為你們的小粗心、小錯誤我們對你吼過多少次，我們都記不得了。但是你們在嚇死寶寶了之後的點頭應允，應允之後的屢教不改，讓我不得不發問：Are you kidding me—你是在逗我嗎？愛你已成為我的信仰，如今的離開定然會讓我無限憂傷。但是一想到你們去往的是水光瀲灩的地方，還是依然要把祝福送上：金榜題名，人生吉安！無論離別多少年，再次相見之時，你們依然是今天的婷婷少女、依然是今天的翩翩少年！Boys and girls，aye you read？Go！
小清新兼具文藝範的窈窕淑女徐夢紅老師和把愛與時間都澆灌在你們身上的程美華老師致九班：最愛的孩子們：初見時你們稚嫩的笑容還那麼清晰，可離別的時刻還是真實的來臨了，一千多個日日夜夜感謝上蒼讓我有機會快樂你們的快樂，悲傷你們的悲傷，以後的日子師父雖不能日夜相伴，但依然會在你們的背後默默守候。六月，是收穫的季節！祝福你們定會披荊斬棘，擁抱火熱的夏季！
身高一米七、氣場七米一的王俊華老師和帶你在中華五千年裏暢遊的劉興美老師致十班：我不知道在你們眼中，我們究竟算怎樣一個老師，只希望當你多年後回憶起我時，美好多於陰暗，留戀大過反感；希望你回想起曾經的三年時微笑會爬上嘴角，温馨會溢滿心間；希望你在飛黃騰達，閲盡人間繁華之後，還能記起那個雲淡風輕的搞喜的老王，還記得那個才華橫溢嫻靜的阿美！
20xx級所有老師致20xx級全體畢業生：願你們無畏人言，大氣為人！願你們無畏天命，大智謀事！願你們無畏將來，勇往直前，大愛行天下！
“上課。”
“同學們好。”
“同學們請坐。”
此後，這個課堂儀式將不再繼續我們的故事。
只希望有一天，當你想起這個殘忍的六月，想起這個奮鬥過的校園時，這番話、那些目光，仍能温暖你的心田。
好了，漫漫人生路，老師只能送你們到這兒了。
“下課。”
“同學們再見！”
20xx級，保重。
畢業典禮講話稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
下午好!
每年的這個季節，我總是懷着無比激動的心情參加九年級畢業典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標誌着你們的學習將進入一個新的章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為它對我們來説都意義深遠。在此，我僅代表學校祝賀全體九年級學生順利畢業，同時代表學校感謝全體九年級畢業班老師的辛苦付出!
這三年來，同學們最值得回味的就是同學情、師生宜。三年前，你們懷揣着興奮、好奇、緊張的情緒走進了x中學。你們為即將開始的國中生活而興奮，你們對未知的三年的國中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切彷彿還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園裏你們三五成羣嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧着書本專心致志閲讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當然，同學們還一起經歷過軍訓，經歷過小組合作教學改革，經歷過每年的校運會，經歷過每年的秋遊，經歷過各種文體活動……相信今後的某年某月，當你們再回想起在國中生活，你們會笑着説，那，是我最快樂的時光!那，是我最珍惜的生活!那，是我最難忘的校園。
當然，除了那些美好的瞬間，在這三年裏，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功於關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今後的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰在等着你，種種挑戰不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧!不管今後會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹!
我們這一屆學生還與以往任何一屆學生不同的是，你們是x中學從七年級就開始實施小組合作教學改革的一屆學生，可以説是完全享受了三年教學改革成果的一屆學生。這是你們的幸運，也是學校的幸運!從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學習積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團隊凝聚力提升了、你們更加善於表達了，最為重要的是你們更加自信了!這些品質對你們即將升入高一級學校是非常的，甚至會對你一生產生有益的影響。
回想在會考備考的日子裏，學校一次又一次地定目標，提要求，加班加點補救弱科，高強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裏就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。現在是到了收穫的時刻，你們向學校交出一份會考的滿意的答卷：600分以上高達x人，580分以上達x人，其中x同學以635分奪得學校會考冠軍，並且進入街道前十名，、三位同學進入街道前二十名，另有位同學進入街道的單科前十名。平均分、優秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學改革的成果體現。
親愛的同學們，國中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。x中學給予你的不僅僅是一張畢業證，而是人生的一種成長經歷。作為校長，我覺得我和同學們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進了x中學的大門，我也剛好走馬上任x中學的校長，能陪伴你們一直渡過風華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰!從今往後，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞台。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們x中學的校訓，希望同學們秉持我們的校訓，低調做事，高調做人，與人為善，始終抱着一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最後我想告訴你們，不管今後你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們説：“加油!”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落!祝同學們前程美好，天天向上!
畢業典禮講話稿 篇5
尊敬的傅校長，各位領導、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在我們學院還叫“人文學院”的時候，我曾多次作為教師代表在新生的開學典禮上發言。而上次在畢業典禮上發言，是在四年以前，是20xx年的6月份，恰恰是你們入學之前。當時傅校長剛剛從河北工大回到河大當校長，剛回來就參加了我們院的畢業典禮。在那次典禮上，我還是一如既往，作的口頭即興發言。記得那天下午，我和20xx級的同學們一起回顧了20xx年9月我在他們的開學典禮上發言的情景，那次發言的開頭我講的是當時關於數目字“七”的一連串巧合：我們的開學典禮是在17號（星期七）晚上起7點在7教117房間進行的。當時來了17個老師（開頭只有16個，正在我説這話的時候，雷武鈴老師進來了）。20xx年我在畢業典禮上的這次發言，也許傅校長還有些印象。一晃四年過去了！
四年很快，但在人的一生中又不是個小數字。我於xx80年正式走上講台，成為一名教師，到現在已有36年。這36年是由9個四年組成。第一個四年，我從一名17歲還未獲得選舉權的青年，變成一名21歲的成年人。最初，學生的年齡都與我相差不大，高中班的學生還有比我大的。以後，我與學生的年齡距離逐漸加大、逐年加大，到現在，我和你們已經整整差了一代人。今年對你們講話，還有一個需要提及的事，就是，我的女兒和你們是同屆，她現在兩千裏外的西安，也在參加她們一系列的畢業儀式。我即使不承認自己老，你們和我年齡距離的拉大，孩子的長大，還有老人的離去，也在提醒我時光的流逝。現在，你們已經走完了成年後的第一個四年，完成了本科學業，順利地拿到了畢業證，祝賀你們！我可以説，你們接下來的路還很長，但我的親身體會，從參加工作到現在，九個四年感覺又並不太長。將來你們回憶在河大的這四年時光時，能想起的肯定是給你印象深刻的人物和事件。我們研究小説，敍事學裏有“故事時間”和“敍事時間”之分。中國古代小説又有“有話則長，無話則短”之説。“四年”這是一個“故事時間”，這對所有人都是一樣的；但將來當我們要敍述這四年時，每個人所用的時間不會相同。我們不可能逐年逐月逐日逐時逐分地敍述所有的經歷；我們做的有意義的事越多，值得敍述的東西越多，敍述時間也會越長。我講這些，其實還是勉勵大家珍惜時間，愛惜青春。
其實，到了你們這個年齡，已經有了時光飛逝，逝者如斯的感受了。多愁善感者甚至開始懷舊，懷念童年少年時光。但如何珍惜時間、愛惜青春，每個人的理解卻有差異，有的甚至截然相反。漢代《古詩十九首》裏有一首叫《生年不滿百》，前面幾句是：
生年不滿百，常懷千歲憂。
晝短苦夜長，何不秉燭遊！
為樂當及時，何能待來茲。
它也是感歎人生短促得出的結論卻是及時行樂。這是當時的文人寫的。而另外一首同樣感歎時光的漢朝五言詩《長歌行》，得出的結論卻是讓大家抓緊時間、奮發向上、建功立業：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
在以前，這兩種價值觀念中，你們的老師一般是肯定後者而否定前者。而在今天，前者逐漸被許多人認同。按現在的觀點看，重視享受人生這沒什麼錯。但是我認為，對於青年人來説，還是要以艱苦奮鬥為主，因為現在的享受，享受的是上一輩奮鬥的成果，而你們自己創造成果的能力，正該是青年時期練就的。現在如果只想享受，不願吃苦，不想創造，以後的精神和物質的享受就缺乏堅實可靠的基礎。因此，美國的億萬富翁才會讓子女去打工、去自己白手起家。
我一直認為，一個人的價值取決於他給這個世界增加東西的多少，而不是他消耗東西的多少。正因如此，不論在一個單位，還是一個家庭裏，一個人如果只講消耗和享受的時候，大家會覺得這人有他不多沒他不少，有的甚至會讓人感覺沒他更好；而如果一個人一直在奉獻、在創造，那他的離去會讓大家真正覺得是重大損失。這才是人的價值的真正體現。
但是，我還要提醒同學們的是，我們固然要趁着年輕求上進、要建功立業，但前提是要通過正當途徑，決不能弄虛作假、投機取巧。如今假的東西很多，防不勝防，這是大家格外要警惕的。我們管不了社會，但可以管好我們自己。四年前的畢業典禮上我忠告你們的學長們的話，我想再重複一遍：你可以用假髮、戴假牙甚至隆假胸，但你不可以造假藥、賣假貨、弄假成果。走路時大家都喜歡走捷徑，不願走大路繞遠，但有時捷徑暗藏着陷阱。靠假東西弄來的實惠、博得的榮譽，別人即使不説，心中也是有數的。這會是伴隨你一生的定時炸彈。改良社會風氣，讓中華民族以誠信聞名，需要從我們每個人做起，有其要從青年做起。
畢業後，你們有的將讀研究生，走學術研究之路，有的直接走向社會，去從事不同的職業。不論你們走向何方，希望同學們記住我今天提出的兩條希望：一要進取，二要誠信！你們也可以用這兩條來衡量我。
最後祝願大家今後身體健康，生活幸福，精神愉快！祝大家一路順風！
畢業典禮講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
作為哈師大94屆畢業生，我非常榮幸能夠代表已然畢業的所有師大的學生跟即將畢業的學弟學妹們講幾句話。
首先我要恭喜大家經過努力完成了讀大學的過程。相信在篤志於學，耐守住寂寞，不追逐浮華的過程中，你一定清洗掉心中的庸俗與無知，讓自己的心智成熟，讓自己的學識增長。
大學，是一個人成長過程中最為重要的階段。這個過程對於人生的意義要很久以後才能知道。值此畢業之際，作為你們的校友，我覺得我們每一個畢業生都應該感謝母校，是母校給了我們許多許多。幫我們成人，助我們成才。
人有高下，知物由學，是大學讓我明白了這個簡單的道理。回憶我們的大學生活，課堂之中，多少先生學富五車諄諄教誨，春風化雨點滴入土，多少學友激情四溢孜孜以求，年少輕狂指點江山；圖書館裏，撫摸過多少書脊，在幻化了的過往和未來的夢裏，我們總是像一個旅人，走自己的人生，也讀別人的歲月。
在大學，是先生們砥礪人生，精益求精的治學態度讓我們學會了“如切如磋，如琢如磨”地面對人生求知道路上一個又一個困難。
在大學，是學長們“好學則裕，自用則小”的為人品性使我們明白了什麼是“學之乃知，不問不識”，什麼是“不一則不專，不專則不能”，不能則無法報效國家。
在大學，是同伴們的“日學則學不忘，自勉則身不墮”的勤學之風薰陶涵養了我們自己。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，還有那始終無法忘懷的求學歲月中結成的兄弟情誼。
因此，當我們離開母校時，許許多多的同學流下的淚水中沒有遺憾與自責，而是充滿對母校的摯愛與感恩；揹負的行囊中沒有惶惑與不安，而是帶着自信與友愛上路。
如今回首四十年的人生經歷，我明白，正是哈師大將“敦品勵學，弘毅致遠”的人格精神，“學高為師，身正為範”的人生準則，“敢為人先，求真務實，開拓創新”的治學信條，於不經意中，滲透入我曾經年輕而幼稚的生命之中，然後從我體內萌生、抽穗拔節出一個嶄新的自我，帶着對生命最赤誠的熱愛和嚮往，督促我於工作之中不懈地努力與奮鬥。
我是一名教師，還是哈師大附中的一名教師。楊雄曾經説過“師者，人之模範也”，但我不敢以模範自居。只是想以一個從事教師工作十幾年的老畢業生的身份，向諸位學友坦言一下自己悟到的和感受到的作教師的道理。
人生有境界，我常想：一個做教師者的最高境界是什麼？
我覺得，能培養出讓自己欣賞甚至是培養出讓自己崇拜的學生，應該是一個教師最高的職業追求。
據説當老師的有三種類型：學者型的、行者型的、智者型的。學者型的老師教知識，有人説這是三流的；行者型的老師教方法，有人説這是二流的；智者型的老師教智慧，有人説這才是一流的。我想能成為智者型的教師，應該是我下一步的追求。也應該是許多將從事教
育工作的人的追求。
一個教師的智慧從哪裏來？
來源於對生命的敬畏和尊重，來源於對學生的理解和寬容。所以，在面對學生時，我常提醒自己，假如我是孩子，假如是我的孩子。每當要走上講台時，我總是激勵自己，把自己當學生，把上課當上學。日常教學中，盡我最大的可能做到用學生的大腦思考學生的問題，用學生的眼光看待學生的世界，用學生的情感體驗學生的生活。這樣做了，我們會成為學生喜歡的老師。
古人説：經師易得，人師難求。我衷心地祝願各位能夠於工作崗位虛心學習，終身學習。能夠以尊敬學習之心對待前輩，存友愛寬容之心對待同行。成功與失敗都是相對的，希望諸位能夠不驕不餒，於挫折前自勇，於無望時進取。
相信在座的每一位畢業生都會讓自己的生命之花永遠植根於哈爾濱師範大學這一我們的共同精神家園，用不懈的努力來回報母校。
畢業典禮講話稿 篇7
尊敬的薛校長，尊敬的理工大學的各位領導，尊敬的各位家長朋友們，親愛的各位同事和工附學子們：
大家晚上好！今天對於20xx屆工附學子來説是個特殊的日子，在這裏我謹代表全體教職員工，祝賀20xx屆畢業生通過三年的努力，從理工附校順利畢業。回顧三年時光，不知你們有怎樣的思考和收穫？但願你們不僅僅得意於自己突出的學業成績，更加自豪於自己的成長。作為你們的師長，我希望這種成長是全方位的。希望你們在畢業之際能夠明白為人之道，處事之道；能夠通過國中的學習為高中打下堅實的基礎；能夠初步樹立正確的人生觀世界觀和價值觀，能夠在紛繁複雜的世界裏有自己獨立的思考，不至於因困惑而迷失方向。
作為理工附校的校長，我一直在思考，我們這樣一所大連市知名學校的培養目標是什麼？培養學習方面的精英，那只是我們的目標之一，而且絕不是我們最主要的目標，我們培養的不應該只是會學習的機器，作為基礎教育，我們要培養的是有道德、能自律、肯包容、會合作，德智體美勞全面發展的人。是一個個對社會有貢獻的人，而不是一個個精緻的利己主義者。教育的根本任務是立德樹人，立德樹人，首先要育魂。人有了魂就有了主心骨，才能立的直樹的穩。一個人的“魂”是什麼？是文化。這種文化不是以學識為衡量標準，而是體現在根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人着想的善良，我們培養的孩子應當是這樣能夠自主發展，堪當大任的時代新人。
希望20xx屆畢業生，當你們在進入更高學府之後，不僅僅關注學習，也關注國家大事，不僅僅關心自己，也關心他人和社會，把目光放得長遠些，不要把生命浪費在無意義的虛擬的網絡世界和遊戲之中。要多聽、多看、多思考，少説大話和廢話。要勇於去實踐，不要害怕失敗，要勇於去挑戰去承擔，敢於自我批評。希望你們能夠成為這個國家這個民族中有作為的人。博學於文，約之以禮。希望你們有理工人的理性思考，更要有家國情懷的時代抱負——要以“國家興亡，我的責任”擔當精神，為民族和國家的偉大復興盡職盡責。
少時胸有凌雲志，會當人間第一流！很高興在這樣一個美好的年華與你們相遇，也期待着你們擁有一個光明，富足，豐富多彩，富有意義的人生，願你們都有一個輝煌的未來。
心有所信，方能行遠，乘風破浪，工附少年！
加油！
謝謝大家。
畢業典禮講話稿 篇8
各位家長朋友、老師們、同學們：
大家下午好！今天我們在這裏隆重召開九年級學生的畢業典禮，首先我代表學校感謝家長朋友、感謝學校的全體師生參與我們此次活動，共同見證九年級孩子們順利畢業、踏上人生道路上一段新的征程。同時，我代表學校真心的祝福我們的342名畢業生即將走出郇封一中的大門，走向更廣闊的天地。離別總讓人不捨，還記得在備戰會考的日子裏，我們陪着孩子們練習太極拳；老師們犧牲休息時間輔導孩子們做實驗；心理疏導活動中我和王主任跟孩子們一起遊戲互動，我還搶走了孩子們的平底鞋，卻難為了那個拿走我那隻高跟鞋的男子漢……這些美好的事情似乎剛剛發生在昨天，而轉眼間同學們就要離開我們美麗的校園。離別總是讓人傷感，目送孩子們的離開也總會讓我淚水漣漣，這種感情就像是母親送別出嫁的女兒，心中雖然滿載着對孩子真誠的祝福和美好的期願，但心裏仍回味着陪她一路成長的苦辣酸甜，仍有着太多的牽掛和惦念。
孩子們，臨別之際，老師對你們叮囑幾句，唯願你們走好自己今後的人生之路。
首先，我希望孩子們做善良的人。其實在我們的身邊不乏這樣的同學，比如九七班的薛萬里同學，他有一顆金子般的心，在上學放學的路上，他常常幫助薛萬林同學，雖是舉手之勞，難得的是他堅持在做。更加可喜的是，在我們的校園裏我時常可以看到，有很多的同學自覺地加入幫助萬林的隊伍，他們或是幫他推一下車，或是扶他走進教室。[來自演講稿]在這簡單的推拉攙扶中，體現的是孩子們與人為善、助人為樂的美好品質。M説過：“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”我相信我們的同學們會用一輩子的時間用自己的善良去温暖身邊的人。贈人玫瑰，手有餘香。在我們幫助別人的同時，我們自己何嘗沒有收穫幸福和快樂？讓我們每一個郇封一中人都在心裏播下一粒善良的種子，努力去堅持做一輩子的好事，做一個善良的人。
其次，我希望孩子們做堅強的人。人生在世，不如意事十之八九，生活的道路也不總是一帆風順的，我們每個人都可能遭遇不幸，面對坎坷。這就需要我們堅強地去面對生活對我們的每一次考驗。同樣在我們九年級的孩子們中間仍不乏這種有堅強的意志品質的人，比如九一班的薛萬林同學，先天的不如意給他的生活帶來了很大的不便，如果説要放棄學習，他比我們在座的其他同學有更充分的理由，但是他沒有，他堅強的面對命運對自己的挑戰，他堅強的面對生活中的每一天，更可貴的是他每天都是以自己的笑臉為生活翻開新的一頁。他用自己的行動向我們詮釋了什麼是堅強、什麼是樂觀、什麼是勇敢、什麼是向前……擁有堅強，我們可以直面困難；擁有堅強，我們可以笑對生活；擁有堅強，我們不會輕言放棄，擁有堅強，我們會更加懂得珍惜。因此，堅強是我們學會生活的必備品質。
第三，希望孩子們做懂得感恩的人。一個人的成長，總是離不開身邊人的幫助。從給予我們生命的父母，到為我們傳道授業解惑的恩師，從情同手足的兄妹到友愛互助的朋友，從並肩作戰的同事到摩拳擦掌的對手，他們或温情或嚴厲、或關心或責罵，或鼓勵或鞭策，總之，他們都在我們成長的道路上給我們以幫助和指導。因此，我們要懷着感恩的心，善待身邊的人。在父母累時，給他們一個擁抱；在自己取得進步時，給老師道一聲“謝謝”，在別人需要幫助時，伸出我們的援助之手。付出有時不需要理由，只要我們有一顆感恩的心。做懂得感恩的人，用行動温暖他人，向社會傳遞正能量。今年
最後，預祝九年級的孩子們會考順利。希望七八年級的孩子們堅持努力，期末取得優異成績。再次感謝家長朋友、感謝全體師生參加我們的畢業典禮。
謝謝大家！
20xx.6.23
畢業典禮講話稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
望着今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候;每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛;今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄
今天為你們召開畢業典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的國小生了。當你們戴上紅領巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們彙報你的優異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成為棟樑之材!
畢業典禮講話稿 篇10
親愛的x屆同學們：
畢業了，祝賀你們！祝福你們！
還記得四年前開學典禮嗎？面對杭電之問——“你，為何而來”？你們的答案是什麼？
沒錯！為尊嚴而來！我説過，社會羣體的尊嚴由個人的尊嚴匯聚而成，沒有自我尊嚴，何以尊嚴他人？何以尊嚴天下？一個有尊嚴的人，你的身上必然有許多珍貴的素質。我以為其中最關鍵的素質就是定力！
定力，聽起來你們一定會覺得很熟悉，熟悉得有點陌生，陌生得有點遙遠，但它卻實實在在的在你我身邊，在每個人的心裏。我瞭解，我校生儀學院的徐銘恩教授團隊，十餘年致力細胞3D打印技術研究，被國際頂級期刊評價為生物3D打印領域的最高水平，他本人入選為福布斯中國科技先鋒，這是創新的定力。我知道，管理學院“守得花兒開”大學生支教團隊，十年寒來暑往，深入浙江開化山區陪伴留守兒童成長，這是愛的定力。我還聽説，機械工程學院輔導員何照清老師，深入傳銷組織四天三夜，解救受困學生，這是正義的定力。
眼下大家關注的魏則西事件、雷洋事件，為什麼遲遲沒有結論？難道不應該給受害者及家庭一個交待嗎？不應該給社會一個説法嗎？我看，這是定力的嚴重缺失！
大家都知道，資本有逐利本性，權力有腐敗慣性。教育求真向善，辦學則有取向。資本與權力合謀，教育與功利同流，倘若失去定力，慾望就會壓倒對道德、法律和真理的敬畏！在缺失道德良知，缺失契約精神的社會，定力何等重要！
同學們，有這麼一本暢銷書，叫《失去靈魂的卓越——該書的副標題是，哈佛是如何忘記教育宗旨的》，你們看過嗎？連哈佛這樣的世界名校尚能如此反思，那我們中國的大學呢？我們該反思些什麼呢？作為杭電人，咱們對大學的宗旨和靈魂足夠敬仰了嗎？我們踐行了教育的定力了嗎？
或許，你們仍然記得20xx年我在畢業典禮講話——《守正》中提到的“道德無底線，慾望無上線”。我們崇尚道德，但各位可曾思考，道德的根基是什麼？道德是相對的還是絕對的？道德的底線到底又在哪裏？你們有答案了嗎？其實，我也還沒有答案。
但是，我始終堅信：守住道德的底線需要定力！
我更堅信：在任何一個國度，有定力的人才能走得更遠，有定力的民族才能站得更高，有定力的文化才能恆久傳承！
同學們，你們都知道，物理學上的力有三要素。但今天我要談談定力的四要素：作用點、大小、方向，還有持續性。
定力的作用點無處不在。咱們計算機學院的劉春英老師，十年專注指導學生學科競賽，這是一位普通教師育人的定力；我校微電子研究中心的駱建軍教授團隊，十年痴心固態硬盤控制器芯片研發，取得重大突破，讓中國的集成電路跳動着中國芯，這是潛心學問的定力。你可以選擇修身、齊家、治國、平天下，你也可以選擇餵馬、劈柴、走天涯，人生的幸福因定力作用點的不同而不同。諸位，請選擇好你人生定力的每一個着力點！
定力大小因人而異。人的定力需要涵養提升。古往今來，先烈們為理想、為信念，可以犧牲生命。這是可歌可泣，驚天動地的定力。琴師、繡娘，可以為一把琴一幅繡品，耗其畢生的心志，這是匠人的定力。古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我堅信：日積小善，終成大德。無數一思一念的小定力，終將成就你的大定力！
定力方向不能偏差。“國無德不興，人無德不立”。道德常常能彌補聰明的缺陷，定力則是厚德的根基。我們這一代人的父輩常有忠告：為人一生，在金錢上不能出問題，在生活作風上不能出問題。多麼樸實和平凡的定力指向。使人終身難忘，終身受益。富貴不驕，貧賤不移，威武不屈。堅守道德底線，限制慾望上線，這是定力的永恆指向！
定力有持續性。無滴水定力，何來石穿之果？無耐寒定力，何來梅花浮香？面對某一次的考驗，守住定力或許並不困難，真正的挑戰在於對定力的一貫堅持。無論面對何種誘惑，經歷多久考驗，甚至是付出生命代價，都堅定不移，始終如一！
山嶽有律，江河有道，萬物生息，亙古不變。牛頓三大定律、萬有引力定律、能量守恆定律，等等、等等，無論何等價值取向，何類文明根基，何種科技創新，自然規律、宇宙定律從來不因人類的知與未知、從與不從而改變！
康德説，頭頂的星空和心中的道德法則，這兩樣東西，思考越深，越令人驚奇和敬畏。如果説定律是自然的基石，那麼定力就是人心的羅盤。違背定律，必將承擔惡果；失去定力，或能一時受益，但終究難逃懲罰！
社會不僅需要個人的定力，也更加呼喚羣體的定力。在這個信息大分享的全媒體時代，人們喜歡温情的心靈雞湯給自己“打雞血”，熱衷於微信求“點贊之交”，滿足於“加V”、“掃一掃”，陶醉於“朋友圈”的膨脹，痴迷於羣主的榮耀。然而，友誼的小船説翻就翻了，友情的絲帶説斷就斷了。這是羣像的定力不夠！
當下全民真正陷入了“微機時代”，（我這裏説的可不是金融危機的危機，也不是微機電腦的微機。而是手機+雙微（微博和微信））這是一個“機不擇食”的年代，我們無機不歡，無微不樂。“雙微”的快餐式、碎片化信息，嚴重撕碎了我們的生活。為了虛擬世界的存在感，我們失去了本真的自我。在點點贊贊中失去了指尖上的定力！
定力，源於心。心無定力，何以遠行，何以成功，何以幸福？心若太滿，定力就無處安家；心若空蕩，定力也無法生根。定力離不開內心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠。“和誰都不爭，和誰爭都不屑”的楊絳先生安靜地走了，留給我們一個淡定從容的背影，更留給我們堅守定力的無限思考。
定力，見於行。判斷你行為的定力，既在你心平氣和時，更在你心浮氣躁時；既在你春風得意時，更在你困頓潦倒時；既在你風平浪靜時，更在你泰山壓頂時；既在你獨自行走時，更在你被洪流裹挾時。
人生無處不定力！我相信：無論走到天涯海角，你們肯定不會忘記校訓中的“守正”二字，因為它就是我們杭電人的定力！
人是要有點定力的！面對未來，請你們用定力去擔當社會責任，去追逐夢想，去完美世界！
親愛的同學們，你們將是我在校長崗位上送走的最後一屆學生，你們必將留給我特殊的人生記憶。與各位朝夕相處四年時光，陪伴你們成長，我很幸運，很知足，也很幸福。不久，我也將告別這最後一課的講台，與你們同行，讓我們一起在“無牆”的社會大學中繼續思考定力、歷練定力、弘揚定力！
同學們，既然選擇了奔前程、闖四方，就讓定力與你風雨兼程；既然選擇了超越眼前的苟且，就讓定力伴你追尋詩意的遠方！
定力，既定心，又定行；定力在握，行者無疆！
謝謝！
畢業典禮講話稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
下午好!
每年的這個季節，我總是懷着無比激動的心情參加九年級畢業典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標誌着你們的學習將進入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為它對我們來説都意義深遠。在此，我僅代表學校祝賀全體九年級學生順利畢業，同時代表學校感謝全體九年級畢業班老師的辛苦付出!
這三年來，同學們最值得回味的就是同學情、師生宜。三年前，你們懷揣着興奮、好奇、緊張的情緒走進了x中學。你們為即將開始的國中生活而興奮，你們對未知的三年的國中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切彷彿還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園裏你們三五成羣嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧着書本專心致志閲讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當然，同學們還一起經歷過軍訓，經歷過小組合作教學改革，經歷過每年的校運會，經歷過每年的秋遊，經歷過各種文體活動……相信今後的某年某月，當你們再回想起在國中生活，你們會笑着説，那，是我最快樂的時光!那，是我最珍惜的生活!那，是我最難忘的校園。
當然，除了那些美好的瞬間，在這三年裏，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功於關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今後的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰在等着你，種種挑戰不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧!不管今後會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹!
我們這一屆學生還與以往任何一屆學生不同的是，你們是x中學第X屆從七年級就開始實施小組合作教學改革的一屆學生，可以説是完全享受了三年教學改革成果的一屆學生。這是你們的幸運，也是學校的幸運!從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學習積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團隊凝聚力提升了、你們更加善於表達了，最為重要的是你們更加自信了!這些品質對你們即將升入高一級學校是非常有幫助的，甚至會對你一生產生有益的影響。
回想在會考備考的日子裏，學校給大家一次又一次地定目標，提要求，加班加點補救弱科，高強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裏就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。現在是到了收穫的時刻，你們向學校交出一份會考的滿意的答卷：600分以上高達x人，580分以上達x人，其中x同學以635分奪得學校會考冠軍，並且進入街道前十名，、三位同學進入街道前二十名，另有位同學進入街道的單科前十名。平均分、優秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學改革的成果體現。
親愛的同學們，國中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。x中學給予你的不僅僅是一張畢業證，而是人生的一種成長經歷。作為校長，我覺得我和同學們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進了x中學的大門，我也剛好走馬上任x中學的校長，能陪伴你們一直渡過風華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰!從今往後，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞台。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們x中學的校訓，希望同學們秉持我們的校訓，低調做事，高調做人，與人為善，始終抱着一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最後我想告訴你們，不管今後你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們説：“加油!”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落!祝同學們前程美好，天天向上!
畢業典禮講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。時光如箭，日月如梭。轉眼間六年的國小時光如流星一樣，一下子就過去了。過去的日子猶如一本故事書，裏面記錄着我們的故事，如沒寫完作業時被老師批評的尷尬，如春遊時快樂的情景，如運動場上勇於拼搏的光彩……令我久久難忘。
我還記得，有一次，我作業沒寫完，老師把我叫到走廊裏，她並沒有用訓斥的語言，而是用温柔的話語，那話語如一股暖流流進我的心田，當時我就下定決心，以後一定完成作業。
我還記得有一次，我的地沒抹乾淨，被您訓斥了一頓，從那以後，我就下定決心，一定要抹好地。
在這即將離開母校之際，我們舍不離開了母校的學生。我們曾一起玩耍，一起打鬧。尤其是在我們即將畢業的這幾個月裏，我一定要好好表現，要在以後的日子裏，我要不懈努力。
20xx年4月21日