督導組領導講話稿範文

領導講話是領導工作的一個重要內容。下面是本站小編給大家整理的督導組領導講話稿範文，僅供參考。

尊敬的各位領導、同志們 ：

大家好。

根據縣委黨的羣眾路線教育實踐活動的統一安排部署，今天，和平村黨支部召開黨的羣眾路線教育實踐活動專題組織生活會，前面，召開了支部擴大會，村黨支部、支部委員分別作了對照檢查，委員之間開展了批評。

總體來説，和平村黨支部在前階段的工作開展中包括學習、查找問題和剖析問題都是做的比較紮實的，對此次專題組織生活會的準備也是比較充分的。活動開展後，村黨支部組織人員入户與羣眾座談交流、聽取意見，召開座談會，商討發展思路，為民興辦實事，落實“為民服務四項制度”，加強服務羣眾力度，得到了羣眾的一致好評。

前面聽了支部班子和支部委員個人的對照檢查，感覺大家對自身的問題找得比較準，剖析的也比較深刻，支部委員之間的互相批評也比較中肯。在批評與自我批評過程中，大家都能結合村情實際和個人的存在問題，把自己擺進去，講得都很實在、很有針對性，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方存在的問題和不足，坦誠相見，體現了誠懇幫助同志、自覺維護團結的政治自覺，達到了“團結-批評-團結”的目的。

就整改措施來説也比較具體實在，針對問題提出了切實可行的整改方向和措施，體現了大家自我提高、自我完善的決心，為下一步抓好整改落實奠定了堅實基礎。

結合前階段的工作開展和今天大家的對照檢查，和平村黨支部在工作中還存在着以下幾個問題：

一是學習抓的不牢，抓的不實。

學習是貫徹教育實踐活動始終的重要內容，學習也是提高自身認知水平和業務能力的重要手段，但作為村黨支部，在活動開展過程中對學習的重視程度還不夠，學習機械化、程式化，存在為學習而學習的現象，學習的實用性不強，特別是村黨支部班子成員，學習面窄，缺乏對法律法規和惠農政策的學習，在向羣眾答疑釋惑方面顯得力不從心，有時候甚至被羣眾問的大張嘴。

二是問題查的不實，查的不透。

在前階段的工作中，村黨支部通過入户交流溝通，座談聽取、發放意見表徵求等方式，對自身存在的問題進行了查找，剛才，大家都做了對照檢查。但總的來看，就問題的查找還做的不實，查的不透，存在以共性問題代替個性問題，以説官話代替找問題、大而化之的現象，比如對村上如何發展心中無數，缺乏切實可行的發展規劃，主動上門服務做得不夠、與重點人羣交流溝通不夠，等等，這些問題都沒有提出來，或者是一筆帶過。

三是黨員參與的少，整體氛圍不濃。

活動開展過程中，村黨支部做了大量工作，從徵求意見到即知即改，從改進作風到進一步深化為民服務制度，都取得了一定的成效，但對“三會一課”的落實和黨員的組織生活抓的不緊，活動開展中支部委員做的多，一般黨員參與的少，活動的整體氛圍不濃，一些黨員有“教育活動是領導的事，與我關係不大”的思想，在主動學習和引領羣眾上做的不夠。

針對這些問題，希望黨支部高度重視，在後面的工作中加以改正，希望村黨支部以此次組織生活會為新的起點，提升能力水平，改進工作作風，團結帶領廣大黨員羣眾為陸家崖的發展做出新的貢獻。

謝謝大家。

同志們：

剛才，聽了各位同志的發言，我感到受到了一次嚴肅的黨內政治生活教育和鍛鍊。這次XXX專題組織生活會能夠認真落實省、市、縣的部署要求，緊扣‚為民務實清廉‛這個主題，圍繞‚照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的總體要求，結合實際，開誠佈公，坦誠相見，開展批評與自我批評。讓我深刻感受到，這次組織生活會，體現了黨內嚴肅的政治生活，也體現了XXX班子團結、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，我們認為會議開得緊湊有序，辣味十足，達到了統一思想、改進作風、增強團結、促進工作的目的。

關於對這次組織生活會點評評價，我認為有以下幾個方面的特點：

第一，會前準備有成效。真正是功夫在會前。一是學習教育認真。班子成員認真學習了系列講話講話，學習了xx同志在中央黨的羣眾路線教育實踐活動上的重要講話。學習省、市、縣一系列講話精神。這為開好專題組織生活會做了充分的思想準備。二是查擺問題認真。大家通過多種形式和途徑徵求意見，並注重從本社區典型案例、重大事件、信訪案件和本社區暴露的問題中找‚四風‛問題和民生問題，不迴避、不等不靠。通過刨根問底，由表及裏、由淺入深，使問題查擺得越來越具體，越來越實在，越來越觸及思想靈魂。三是撰寫修改對照檢查材料認真。大家把修改對照檢查材料當作思想不斷昇華的過程，反反覆覆修改，不厭其煩修改。同志們感到，每修改一次，對照檢查就向問題實質前進一步、向思想根源‚聚焦‛一次。這次修改材料的最大收穫是‚提高了找問題的覺悟和增強了找問題的能力，真正理解了‘沒有問題就説明有問題’的含義‛。

第二，自我批評有深度。在組織生活會上,同志們以政治智慧和勇氣，自己敢於揭短亮醜，自揭傷疤。能夠講出這些問題，這是要有勇氣和底氣的。沒有勇氣沒有底氣，是不會講也不敢講的，我們認為這種勇氣底氣來自為了XXX的發展，來自自己沒有拿到好處，‚心底無私天地寬‛。

第三，互相批評有‚辣味‛。這次組織生活會一改過去那種習慣性肯定成績，前鋪後墊一大堆，遮遮掩掩、講希望、提建議的情況，互相批評直奔主題，開門見山，‚真刀真槍，刺刀見紅‛，不留情面，批出了‚辣味‛，戳到了痛處。

第四，團結友善有真誠。我們感覺得到，XXX班子像一個大家庭，大家在一起共事，手足情、同志心，真情團結，互相幫助。無論是案例分析，還是成員間談心談話，在會議上的發言，講的都是實話，知心話，善意的話，都是為對方着想，同志們也敢於推功攬過，承擔責任。

第五，整改措施有方向。面對找出的四風問題，同志們都逐條列出了整改方案，XXX兩委班子把問題記到心裏，也落實到行動中，有方向的整改讓我們能真正做到‚把羣眾放在心間‛，打通與羣眾的‚最後一公里‛，贏得羣眾的信任與擁護。

第六，對待批評有態度。剛剛XXX每位同志都進行了發言表態，對於批評建議同志們都能做到誠懇接受，虛心整改，是非常難得的，體現了‚恨病吃苦藥‛的決心，也達到了‚團結-批評-團結‛的目的。

當然，這次組織生活會有些方面還可以進一步加強和改進。比如有的同志對照檢查問題、虛實結合分析原因還要進一步深化;有的同志對開展相互批評或多或少有些顧慮，在這方面，也要進一步克服。

同志們,專題組織生活會開過了，但教育實踐活動工作遠沒有完成，作風建設永遠在路上，結合XXX的實際,我建議當前重點做好以下幾項工作：

第一，進一步從思想上解決‚總開關‛的問題。作風方面存在的問題，如果從思想根源上來講，就是世界觀、人生觀、價值觀出了問題。這次組織生活會在加強思想教育方面應該説取得了明顯的成效，我們要以此為契機，把解決好‚總開關‛的問題作為一個永恆的主題，長期地抓下去。最近指出，世界觀改造永遠沒有完成時，作風建設永遠在路上。按照這一要求，我們要持之以恆地加強政治理論學習，要認真學習黨章，學習中國特色的社會主義理論體系，學習黨的以來的系列重要講話，結合實際，進一步解決好人生追求的問題，堅定理想信念，打牢轉變作風的思想基礎，自覺地增強宗旨意識，擺正自己同人民羣眾的位置，理順自己與羣眾的關係，增進與羣眾的感情，自覺接受羣眾的監督。

第二，進一步抓好整改落實。查擺問題是手段，整改落實是目的，不解決問題是典型的作風不正，是最大的形式主義。這次組織生活會提出瞭解決突出問題的整改措施，關鍵是要狠抓落實。這次組織生活會只是一個好的開端，要防止產生開了組織生活會就可以闖關成功、萬事大吉的錯誤思

想，教育實踐活動越往後，越要堅持標準。決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺來替代羣眾評價。下一階段，我們要制定具體詳實的整改方案與整改措施，明確時限，具體到人，並在社區裏進行公開，接受廣大羣眾監督，真正達到‚治治病‛的效果，為羣眾路線下一階段建章立製做好鋪墊工作。

同志們，希望你們以這次專題組織生活會為新的起點，不折不扣的貫徹上級的部署和要求，嚴格按照‚三嚴三實‛要求，堅定不移地反對‚四風‛，改進作風，紮實工作，振奮精神，進一步把教育實踐活動引向深入，確保取得實實在在、讓羣眾看得見、感受得到的成效。

同志們：

按照中央、省委、市委的要求和縣委的統一部署，我縣黨的羣眾路線教育實踐活動已經正式啟動。為加強對教育實踐活動的督促檢查和指導工作，根據縣委安排，我們第×督導組共×位同志，負責對××(單位)的教育實踐活動實行督導。剛才，××作了動員講話，對××(單位)的教育實踐活動進行了安排部署，目標明確，重點突出，措施有力，切合本單位的實際，貫徹了縣委的工作要求。下面，我代表第×督導組作三點説明：

一、 為什麼要開展督導工作

1.加強督導是上級的明確要求。在黨的羣眾教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上強調，要強化外力推動，加大督導力度，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場。省委徐守盛書記、市委王羣書記也分別對督導工作提出了具體要求，因此開展督導工作是落實上級要求的必要。

2.加強督導是縣委的統一安排和部署。為確保全縣教育實踐活動整體推進，縣委派出16個督導組，下到全縣各鄉鎮(區)、縣直各單位和各分系統進行督導檢查。在全縣教育實踐活動動員大會上，楊琦明書記指出，督導組要敢於堅持原則，敢於“唱黑臉”，堅持沉到底、巡得勤、督得嚴，及時發現問題、督促解決，有效傳導壓力，推動每個環節各項工作落實。為確保督導工作質量，縣委活動辦專門組織召開了督導組培訓會議，制定下發了督導工作手冊，明確了督導組的職責任務、方法步驟和工作要求。

3. 加強督導是抓好教育實踐活動的保證。督導組是縣委和全縣基層各單位之間的橋樑紐帶，既要傳達上級指示精神，又要將各單位開展活動的情況向上報告;既要當好參謀，加強指導，也要認真搞好督導檢查，促進工作落實;既要總結推介經驗典型，又不放過存在的問題和薄弱環節。因此，加強督導檢查是確保教育實踐活動順利開展的有力保證。

二、督導工作的具體內容

按照縣委要求，督導組的主要職責是抓好以下十個方面的工作：一是傳達上級有關精神及有關要求，督促抓好落實;二是向縣委教育實踐活動領導小組及其辦公室聯絡指導組反映所督導單位情況，提出意見建議;三是對所督導單位開展教育實踐活動重要工作和需要上報的材料進行審核把關;四是準確瞭解掌握教育實踐活動進展情況，向所督導單位提出工作意見建議;五是參加並指導所督導單位教育實踐活動的重要會議和重要活動;六是加強對所督導單位各個環節“回頭看”工作和突出問題整改落實情況的督促檢查，及時查漏補缺;七是總結推介所督導單位教育實踐活動的典型經驗，發現和分析工作中存在的問題，並督促解決;八是全程參與所督導單位領導班子專題民主生活會，並對專題民主生活會作出綜合評價;九是對所督導單位開展教育實踐活動各環節情況和總的情況作出綜合評價;十是完成縣委教育實踐活動領導小組交辦的其它工作。

三、 如何開展督導工作

督導工作是一項政策性、業務性都很強的工作，在這裏我代表督導組表態如下：

一是定好位。我們將嚴格按照要求，緊緊依靠××(單位黨組織)開展工作，把督導工作寓於幫助服務之中。通過參與××(單位)教育實踐活動的重要會議和重要活動，調閲資料等方式，瞭解情況、加強溝通、提出建議、推動工作，做到盡職不越位、督導不包辦。

二是履好責。我們將在全面督導的同時，抓住重點對象、重要環節和重點問題進行具體指導。堅持標準，嚴格把關，貫徹落實上級要求不走樣、不縮水。對落實縣委要求不到位的，我們會明確指出，幫助彌補;對問題較多，工作不力的，將督促強化工作舉措，加大工作力度;對走過場的，將嚴肅指出，並要求端正態度，回查補火。同時我們將注重總結推介典型經驗，推動教育實踐活動健康有序開展。

三是帶好頭。我們將堅持以好的作風貫穿於督導工作全過程。堅持在學習上帶頭，深刻領會上級精神，虛心向同志們學習，儘快熟悉情況，提高督導工作水平;堅持在遵守紀律上帶頭，自覺遵守中央八項規定、省委九項規定、市委十項規定和縣委“雙十禁令”等要求，嚴肅政治紀律、工作紀律、廉政紀律，樹立縣委督導組的好形象。我們的聯繫電話是×××，歡迎大家積極向我們反映情況，舉報問題，並隨時接受大家的監督。

關於民主評議和個別談話的事情還要説明一下，今天的動員會上我們將組織對單位領導班子和黨員領導幹部進行民主評議，主要是聚焦“四風”對班子和個人提出意見，這是活動的一個重要步驟，是瞭解單位領導班子和黨員領導幹部作風建設情況的一個重要途徑。評議名單和相關表格已提前發給了大家，請大家認真負責、實事求是地填寫。會後，我們還將按縣委規定的範圍進行個別談話，談話的主要內容是聽取對單位領導班子和黨員領導幹部作風方面的總體評價和 “四風”方面存在的突出問題，聽取對抓好教育實踐活動的意見建議。 希望大家對我們的工作多支持、多理解、多監督。讓我們共同努力，把教育實踐活動的各項任務完成好，讓羣眾滿意、組織滿意。

謝謝大家!