助殘日的確立，説明在世界範圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。下面是本站小編給大家整理的助殘日主題活動上的致辭，僅供參考。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們;
大家上午好
鶯歌伴燕舞，紅紫鬥芬芳，在第二十五個助殘日到來之際，我僅代表陽谷特校全體師生，對各位領導嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，對民政局、慈善總會的善舉表示誠摯的感謝!來到特殊教育學校快兩年了。在這裏的每一天，我都被感動着、被温暖着、被激勵着。
這是一所愛心滿盈的學校。上帝為孩子們關閉了數扇門，但老師們為他們開啟了無數窗。三尺講台，粉墨耕耘;春蠶燭光，潤物無聲。全校50名教職工在清貧中堅守，在堅守中奉獻。肢體殘疾孩子行動不便，老師為他們打掃教室，整理牀鋪，疊被洗衣;聾生聽不到，老師一遍遍教他們看口説話、認字造句、明曉道理。老師們既是老師，更是父母，真心地為他們織手套、送棉衣、買水果、贈書籍。我們特教人其實有兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。捫心自問時，叩問的是良心;傾情付出時，撒播的是愛心。
這是一所願景明媚的學校。隨着社會的進步、經濟的發展，特殊教育迎來了春天。政府何縣長、教育局張局長、李局長、孟主席經常關心、過問學校的建設和經費籌集工作。民政局、慈善總會，每年給以慷慨捐贈，學校的辦學經費逐年增加，學校的辦學條件不斷地改善，20**年冬季更換了門窗，食堂由原來的大鍋台燒煤改成了液化氣，增添裏蒸車、豆漿機，加大對食堂的投入，進一步改善孩子的伙食，20**年9月改成了天然氣，教室宿舍功能用室安裝了暖氣，徹底解決了冬天取暖問題;整理美化了校園進一步改善了辦學條件;教室功能用室配備了一體機，提高了課堂教學效率。
這是一所賦予創新的學校，經過近一年的考察調研思考，我們改變了辦學思想，由原來的以學習文化知識為主，轉變為學習文化知識與學習生活生存技能並行的思路，我們着重對學生進行生存技能的培訓，努力把他們培養成對社會有用、自力更生的人。
這是一所腳踏實地的學校，確定了辦學思路，20**年的寒假利用假期，全體教職員工進行了調研，開學後每人完成了一份“關於特殊孩子的生存技能的調研報告”，學校領導班子幾次開會研究進行篩選，根據孩子的殘疾類型殘疾程度以及年齡大小，先期選出了洗車、盤頭、配鑰匙、爆米花、擦鞋、做絲絹花六項，這些項目具有易學、成本小、不佔空間、便於操作、危險性小等特點。然後制定可行的計劃措施：1老師至少學習專研掌握一項基本技能。2.保證學生的學習時間，每天下午第二節課後2個小時的時間;3.責任到人，指導老師承包學生，保證學生完成當天的學習任務，確保孩子每天有收穫有進步。經過兩個半月的實踐，已初見成效，首先孩子的學習興趣、積極性高漲，下午下了第一節課後，學生主動找老師、搬工具，多數孩子基本掌握了所學的技能，並能獨立操作。對於生存技能的培訓我們將繼續進行下去，並及時總結，形成我們的校本教材;在時機成熟時，在教師的帶領下，走向社會，學會與人交流，融入主流社會。使孩子們畢業後能夠自食其力，在社會上能夠立足，能夠生存，減輕家庭負擔，回報社會。
隨着辦學條件的改善，教育教學質量的提高，要求入學的兒童不斷增加，目前的困惑是：1.教室不能滿足需求，按規定每班6—8人，現在每班14人;2.教師配備不足，按照師生配備比例，聾啞是1:3，智力殘疾1:2.5 重度殘疾是1:2，我校師資嚴重不足;3.沒有餐廳，經常有腿腳不靈便的、年齡小點的孩子在端飯時燙傷;4.校舍嚴重不足，配套功能用室短缺。教育教學質量受到影響，不能保證每個殘疾孩子接受最優質的教育。
令人欣慰的是，國家特殊教育三年提升計劃正在逐步實施，特殊教育的春天即將到來。我們特教人將站在生命的高度從事特殊教育，把殘疾兒童同樣看做一個完整的生命形態，通過教育提升他們的生命價值，使其享受到生命所應有的幸福。我們有理由相信：在縣委縣政府的關心下，在教育局領導的支持下，在社會各界的幫助下，在全體教職工的團結奮進下，我們的孩子一定能和正常孩子一樣，有一個理想的學習生活環境，能和正常孩子一樣，在同一片藍天下，快樂的生活、成長!
最後祝願各位領導、各位來賓、各位教師身體健康、工作順利，祝願同學們學習進步，節日快樂。謝謝
助殘日主題活動上的致辭【篇二】各位領導，老師們、同學們： 大家上午好!
在第23個全國助殘日來臨之際，縣殘聯的領導來到我們學校，和我們共同開展扶殘助學活動。這裏，我們首先要祝願特教班的孩子們天天開心、快樂生活、幸福成長!縣殘聯的領導帶來了濃濃的關愛和殷切的祝福，我代表全校師生向他們表示最衷心的感謝!同時，也向長期以來為特殊教育事業辛勤耕耘的教職員工們表示最崇高的敬意!一直以來，普教班的同學們像親生兄弟姐妹一樣關心幫助特教班的哥哥姐姐弟弟妹妹，我們也向你們的愛心表示誠摯的謝意!
保障殘疾兒童少年受教育的權利既是發展殘疾人事業的客觀需要，也是建設和諧社會的必然要求。長期以來，我們始終把特殊教育作為我校的重心和名片，主動更新教育理念，努力改善辦學條件，積極營造殘障孩子獲得公平教育的機會，竭盡全力接納我縣、市範圍內的適齡殘障兒童接受九年義務教育，穩步發展高中教育和職業技術教育，認真開展隨班就讀實驗，各項工作都取得了可喜的成績。去年，首屆聽障高三畢業，有五位學生參加大學聯考被高校錄取，兩名同學被省殘疾人藝術團錄取，受到社會廣泛好評。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”今天，縣殘聯的領導帶着愛心和深情而來，帶來了社會對孩子們的關懷，帶來了對我們工作的支持和鼓勵。你們的無私援助，特校師生將銘記在心。
我們希望，同學們不要辜負領導和老師們的期望，繼續發揚自尊、自信、自立、自強、頑強拼搏的精神，以今天獲得表彰的同學為榜樣，以徐新、張宏強、何雨佳等同學為楷模，勤學苦練，立志成為對社會有用的人才;希望老師們發揚團結協作、努力進取的精神，傾注百倍的耐心、慈母的愛心和無私的奉獻精神，用自己的行動續寫好一曲曲愛的樂章。
祝願同學們開心、平安、幸福!恭祝各位領導和老師們工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
助殘日主題活動上的致辭【篇三】尊敬的各位領導、來賓、老師們、同學們：
大家上午好!
“天道酬勤，善行天下”。在這鮮花綻放、生機勃發的美好季節，我們迎來了第25個“全國助殘日”。首先我謹代表全校師生，向多年來一直關心、支持我校特教發展的各位領導，向心系殘童，關愛特教的愛心人士，表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
近年來，學校得到了各級黨政、教育主管部門、社會各界和廣大羣眾的關心與支持，各項工作贏得了家長和社會的高度讚譽。縣委縣政府領導多次親臨我校指導工作，關心學校的成長和發展。學校積極落實縣委縣政府關於特殊學校的改造工作：為了學生的安全，新建了大門，砌起了圍牆，對學生實行全天候封閉式管理;為濃厚文化氛圍、提升校園品位，增加並豐富了文化長廊，改建了教室、寢室、浴室、餐廳，並已順利投入使用，學校新建了特殊兒童康復室、心理諮詢室、隔音室等專用教室。學校面貌發生了可喜的變化，整個校園煥然一新。
讓我們極為感動的是，在特教的路上，一直有各級領導及一批愛心人士在為我們鼓勵，在為我們加油，並伴我們前行，您們的大力支持讓我們對特教工作充滿信心，您們的真誠愛心更加激發我們熱愛特教工作，您們的無私關懷像春風一樣沐浴着每一個殘障孩子，使他們生活快樂，感知幸福。在縣殘聯、縣教育局等部門和愛心人士的關心下，通過老師們辛勤的教育，我校特教學生像一朵朵鮮花，在陽光下燦爛綻放。其中，20**年八年級學生農阿豔、張慧參加縣“陽光杯”藝術人才大賽分別獲美術組一、二等獎，舞蹈《祝你平安》獲二等獎、《讓我們蕩起雙槳》獲優秀獎;在20**年的全縣中國小生田徑運動會上，我校六年級學生李XX同學獲男子鉛球第一名，並打破該項比賽記錄;20**年畢業生謝XX同學的舞蹈表演，在全國“英才推選”活動中榮獲金獎;在去年冬召開的全縣中國小生田徑運動會上，現八年級學生李XX同學獲得男子組跳遠、男子一百米和男子兩百米三項第一名，並打破男子跳遠項目記錄。同時，手工製作、刮畫刻紙、數字油畫、十字繡，我們的學生樣樣能來，為今後實現他們自尊、自愛、自強、自立的人生目標打下了堅實的基礎。
縱向比較，我校有一定的發展，橫向比較，我校有一定的差距。在今後的日子裏，學校將強化各項管理，努力提升辦學水平，努力提高辦學質量，把我校打造成為全市乃至全省特殊教育的品牌學校;教師將更加認真地教書育人，勤勤懇懇地服務學生，以良好的師德，精湛的業務和耐心的服務，塑造特校教師嶄新形象;我也相信，我們的同學們將更加刻苦學習，自強自信，身殘志堅，積極地融入主流社會，實現自食其力及其人生價值。學校也將以高度的責任感和特校秉承多年的愛心、耐心和恆心，打造殘障孩子美好的未來，以不辜負各位領導、愛心人士和社會各界對我們的殷切期望。
最後，祝願各位領導、各位來賓、身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!