學生紀律整頓會議講話 篇1
同學們：
我們高二年級自入學以來，社會聲譽一直良好，一年多以來，學生的學習習慣、行為習慣有了很大的轉變，尤其是升入高二以來，打架鬥毆的現象少了，通宵上網的現象少了，抽煙喝酒的現象少了，講文明，懂禮貌的同學多了，熱愛集體，勇於負責的同學多了，認真學習，勤奮刻苦的同學多了，整個年級呈現出積極向上，健康發展的精神風貌，然而，仍然有一些不和諧的因素，發生在我們同學們中間。值得我們重視和反思。
問題之一：打架鬥毆現象仍有發生。
問題之二、抽煙酗酒現象沒有得到完全控制。
問題之三、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。
問題之四、談戀愛，找對象。有的同學不顧個人尊嚴，校園內摟摟抱抱。嚴重影響校園形象，敗壞校園風氣
問題之五：使用手機現象屢禁不止。
問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。肆意頂撞老師，上課睡覺
問題之七：有的住宿學生不遵守住宿紀律，有不少宿舍晚休時間通常在11點半以後。
問題之八、校園裏不文明現象還沒有得到徹底遏制。晚自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出髒話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞公物，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園裏騎自行車，或放學後騎自行車帶人橫衝直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長髮，穿奇裝異服的等等，不一而舉
今天下午，我們在這裏觀看視頻，主要是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生
下面我對全體同學紀律上的幾點要求。
第一、 嚴格遵守學校的各項規章制度。
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
今後對於同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。凡發現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，也就是説不戒煙就戒學。對於拉幫結派，內外勾結、糾集社會不法分子到學校參與的打架鬥毆的，凡是參與者一律勒令退學處理。對於違反學校管理規定，越院，上網吧，徹夜不歸的學生，將在全校亮相，並通報批評。對於不注意儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾;男女生衣服不扣鈕釦，染髮，留長指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。
遇到困難找老師，找學校、找班幹部。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
第三、學會自我教育
人們常説，學生的教育主要是學校教育、社會教育和家庭教育。其實還有兩個教育沒有講到：環境教育和自我教育。如果講全應該是五種教育對學生髮生作用。在這五種教育中，我認為最為重要的是自我教育，只有自我教育是內因，其他的都是外因。
在每一個人的成長道路上，我們的每一次進步都取決於個人的反省，不是別人的教導。進步的水平取決於個人反省的程度，不是別人教導的程度。許多能人之所以非常出色，非常成功，並不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個富裕的父親，而是因為他總是比別人善於反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發現自己發展的道路。他們的能就是他們的優秀，優秀背後的深處，是自我教育。
我們都已經是高中的學生，要具備自我教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。每一個考取大學的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。事實證明，幾乎是毫無例外。國際歌裏有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，我希望同學們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
自我教育的方法是，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法科學不科學，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個習慣，是一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學需要，走入社會更需要。自我教育會讓我們任何一個人受益無窮。
我們今天講紀律整頓，這是學校教育。學校教育中的紀律帶有一定的強制性，因為學校是一個最講規範的地方，對學生的表現要求也就特別細緻，管理特別嚴格。但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓人進步。我同時要特別提醒常常違反紀律的學生，任何無視紀律的行為都將遭受無情的處理。
同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
人生一輩子，高中定乾坤。最後祝同學們都做遵守紀律的好學生，都做自我教育的好學生，祝同學們前途無量!
謝謝大家。
學生紀律整頓會議講話 篇2
剛才，我跟大家一起聽了李主任對第x次月考的分析。看到那麼多的同學取得優異的成績，受到學校的嘉獎，我為他們感到高興，我想再一次借同學們的掌聲，祝賀獲獎的同學!
根據會議安排，下面由我跟大家談一談開學以來同學們的紀律表現情況。
“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中學生，必須遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，作為叫x中學生，必須嚴格遵守《叫x中學生常規管理手冊》，遵守學校的各種規章制度。開學以來，我們學校嚴格管理，嚴明紀律，教育教學秩序井然，校風學風班風良好。我們高興地看到，我們叫安國中的大部分學生能夠高度自覺，嚴格遵守校紀校規，同學們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象和不良行為，我們必須堅決制止，具體表現在：有的同學不注意儀表着裝，個別男同學留長頭髮，個別女同學留披肩發、燙髮，有的同學甚至染髮、留怪異的非主流的爆炸髮型，還有個別同學穿拖鞋、佩戴首飾、穿奇裝異服;有的同學抽煙成癮，甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學厭學思想嚴重，隔三差五地遲到曠課;有的同學喜歡出言不遜、喜歡動手打人，甚至攜帶管制刀具總想跟人拼命;有的同學與人發生矛盾時，不懂向老師反映，不懂向學校報告，反而糾集其他同學製造打架鬥毆;有的同學拉幫結派、欺壓弱小，向其他同學勒索錢物;有的同學違反學校封閉管理規定，翻越圍牆或混出校門離開學校遊玩，甚至徹夜不歸;有的同學沉迷了網絡遊戲和上網聊天不能自撥;有的同學貪小便宜思想老是改不了，老是對樹上的芒果垂涎三尺，伺機下手而後快;有的同學違反學校規定偷偷帶手機進學校，甚至深夜半夜還打電話、接手機，讓宿舍的人不得安睡卻自不以為然;有的同學男女同學之間的交往超越同學界線，不思進取整日沉溺所謂的“愛情”;有的女同學不懂自愛，跟已輟學的男同學或社會上不三不四青年隨便交往;有的同學不理解老師的良苦用心，不聽老師或其他管理員的教育管理，甚至態度極為惡劣等等。這些都是違反學校紀律的現象，都是同學們當中存在的不良行為，都是影響同學們在學校生活、學習的歪風邪氣，我們必須正確認識這些現象和行為的危害性，堅決地加以改正和扼止。
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。
加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基於這種認識，我積極參加組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。
在方法上，通過四個結合即與“”理論學習相結合;與爭創一流業績、做人民滿意公僕相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和徵管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。
對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受請吃問題。存在上班期間不掛牌、不着裝現象。
四、整改工作情況
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立説力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我採取的整改措施主要有：
1、認真自學在領導幹部學習重要思想培訓學習班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、反覆學習在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
學生紀律整頓會議講話 篇3
各位老師、同學們：
大家好!召開這麼大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。
通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來説，我們學校是處於領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。
今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣佈了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。 其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：
1、學習時間多(路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間)
2、集體生活有利於培養集體榮譽感、培養競爭意識
3、集中學習集中管理有利於營造更好的學習氛圍
4、基本上是全天候的老師輔導(不管是生活還是學習方面)
5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這麼多同學生活在同一個區域裏，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎麼處理、怎麼看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。(回顧2起學生違紀事件)古人云：化干戈為玉帛。俗語説的好：大事化小小事化了。
在這裏我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。 首先是幾點建議：
1、 不管是從國小到國中，還是由國中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家説的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須儘快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。
2、 晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間?玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。
3、 不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對於現在的同學們來説是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。(舉例)
4、 要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以後，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎? 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這裏還是有必要再次提醒同學們:
1、 嚴格遵守作息時間。早晨按時起牀，打掃衞生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢後立即關燈睡覺。
2、 晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。
3、 安全問題，處理好於同學、老師之間的關係，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、 在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衞生，保證寢室乾淨整潔，於同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。 最後，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。我要説，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。謝謝大家!
學生紀律整頓會議講話 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自3年級3班，我叫李玉。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。
謝謝大家!
學生紀律整頓會議講話 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自4班的劉玉瑩，我今天演講的題目是《遵守紀律》。我們作為學生，遵守紀律是我們應該要做的事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園裏，違反紀律的情況時有發生，所以我利用這一次演講的機會，做一個以遵守紀律為主題的演講，希望同學們在聽完我的演講之後，能夠做到遵守學校的紀律，做一個遵守紀律的好學生。
早在我們上幼兒園的時候，老師就應該跟我們説過了要遵守紀律。現在我們已經成為了一名國小生，跟幼兒園時候的自己相比應該是會懂事很多的。但幼兒園的時候我們能夠做到的事情，現在卻做不到了。我們應該要養成一個遵守紀律的習慣，不應該每一次上課的時候都需要老師來強調紀律的問題，我們應該要控制好自己的行為，在上課的時候不要做出一些違反紀律的事情。在上課的時候吵鬧不僅會影響到自己的學習，也會影響到旁邊的同學，所以是不應該這樣去做的。
那麼遵守紀律應該要怎麼做呢?我想問問同學們，請同學們大聲的來回答我這個問題。同學們説的其實大部分都是對的，上課的時候不説話、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀律的好行為。但我也知道，同學們知道應該要怎麼去遵守紀律，但知道答案的同學又有多少能夠肯定的説自己沒有做過違反紀律的事情呢?光知道怎樣做才是遵守紀律但又不去做到的話又有什麼用處呢?我們只是不想去做罷了，並不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話，是一定能夠做到的。
老師時常跟我們説讓我們要遵守學校的紀律、遵守課堂的紀律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學中間，肯定是有能夠做到遵守紀律的同學的，我們應該要向她學習，同樣的年紀，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應該要從自己的身上去找問題了。所以我希望在我今天的演講結束之後，存在於我們學校裏面的不遵守紀律的問題能夠得到改善，同學們都能夠成為一個遵守紀律的好學生。這樣不僅能夠讓我們的學院、我們的學校、我們的班級變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應該行動起來，改變自己，讓自己成為一個更好的人。
謝謝大家!