高校院長畢業典禮講話稿 篇1
親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們在這裏,一起見證一場青春的盛宴，並共同開啟你們嶄新的未來。四年前，我與在座許多同學一樣，開始了與西財一生的緣分。作為曾經的“新生”，你們已經學成畢業，祝賀大家!而我會繼續留在這裏，守候你們的歸來!
此刻，我想問大家，你還記得開學典禮時你在這裏的位置嗎?你還記得你曾經許諾自己的未來嗎?現在，未來已來，兩相對比，不知你們有何感想?據説，各個品牌的香水，95%都是水，基本相似;差別在於最關鍵的5%，那是各家的祕方——香精。人亦如此。你可曾想過，走出校園，當優秀的你遇上與你同樣優秀的他的時候，你那“最關鍵的5%”究竟是什麼呢?也許有人説，是知識，是能力，是思維，等等。在我看來，這些重要的東西屬於必需的95%，而遠見、氣度與境界所構成的格局，是同學們未來生活中“最關鍵的5%”。
格局，是着眼“當下”洞悉“未來”的遠見。
時間是偉大的雕刻師。在熱血沸騰的西財時光裏，同學們通過鍥而不捨的學習和探索，開闊了知識視野，培養了批判精神和自主學習能力，形成了深具學科烙印的思維方式，相信這些已足以支撐你們未來一段時間內仗劍天涯、笑傲一方。所有的未來都是無數個當下的日積月累，每個當下也都是對未來的預演。財經乃致用之學，若專趨實用，則乏遠慮。
困頓於當下，容易導致思維的近視或心性的浮躁，流連於轉瞬即逝的悲喜或毫無意義的追悔，喪失洞悉未來的遠見。視力0.5與5.0所能看到的世界迥然不同，後者更遠、更深。但“看得遠”並非遠見，遠見是“看得遠”基礎上的“洞見”。遠見，是不為一時之利爭高低的豁達，是不為眼前成敗論長短的灑脱，是繁榮時看見危機、紛繁中看見規律、困境裏看見希望，是SpaceX探索宇宙一往無前的執着。
“風物長宜放眼量”。在時間的維度上，個體生命長度只是人類歷史長河中的一瞬，也許我們當下以為重於泰山的在未來卻輕如鴻毛，那些耿耿於懷的不過是庸人的自擾。我希望，在未來，同學們都要站在歷史縱深的交匯點上審視、思考當下與未來，究天人之際通古今之變，讓每一個“當下”的累積都充滿“未來”的方向感，成就自己卓越的遠見。
格局，是跳出“自我”擁抱“世界”的氣度。
在畢業生座談會上，談及對母校的印象，大家感觸最深的是西財的開放與包容。母校如此，我們亦當如此。人之在世，本質上就是在自我與世界的相互對照中追尋生命意義的過程。一定意義上，世界不過是自我的投影：你狹隘，世界就是你;你開闊，你就是世界。
如果拘於自我，就會拒世界萬千氣象於門外，或顧影自憐，或孤芳自賞;如果跳出自我看世界，蒼茫天地盡收胸中，氣度自然開闊。氣度是對異己的包容，海納百川聞過則喜;氣度更是包容中取捨的智慧，見賢思齊從善如流;氣度還是從容超然的心境，不以物喜不以己悲。《三國演義》中諸葛亮七擒孟獲的千古傳奇，周瑜“既生瑜何生亮”的狹隘慨歎，正體現了兩人不同的氣度，也鑄就了不同的結局。
孟子有言：“我善養吾浩然之氣。”正是這種充沛於天地之間的生命之氣不斷地激盪着人生的宏大氣度。“得其大者可以兼其小”。我希望，在未來，同學們都要將對“自我”的關注融入對“世界”的觀照中，在解決人與自我、人與自然、人與社會的各種問題中破浪前行，讓每一個平凡的“自我”都折射出“世界”非凡的意義，不斷涵養浩然天地的氣度。
格局，是超越“小家”擔當“大家”的境界。
“家”是什麼?家是心靈棲居的地方。來到西財，西財是我們的“家”;踏入社會，社會就是我們的“家”。當你穿過光華大學的拱門，不知你是否讀懂了“格致誠正”的校訓所藴含的“修齊治平”的無言期待。它寓意入則讀書求學，出則齊“小家”、治“國家”、平“天下”。
如果只追求個體“小家”，甘做家庭主婦或家庭煮夫，而忽略在此之上的“國家”以及人類這個更大的“大家”，這既有違先輩初衷，也辜負自身才華，我們也將永遠不能成為精神的巨人和時代的引領。把靈魂安放在哪裏，我們家就在哪裏，不同的選擇體現了不同的境界。在人類文明的歷史長河中，許多仁人志士以實際行動詮釋瞭如何超越“小家”擔當“大家”的至高境界。他曾被指定為酋長繼承人，但他“決不願以酋長身份統治一個受壓迫的部族”;在判他終生監禁的法庭上，他用長達4小時的聲明表明，他願意為建立一個人人有平等機會、和諧共處的自由民主社會而犧牲自己。他就是納爾遜·曼德拉。
王國維説,“有境界則自成高格。”在西財90餘年的歷史長河裏，有首任校長張壽鏞先生臨終前“復興光華、復興中華”的諄諄囑託，有汶川、蘆山地震後諸多老師同學舍小家為大家的動人故事，有06級校友曹頓山為救落水戰友獻出生命的英勇壯舉……代代西財人超越“小家”擔當“大家”，以自己獨有的方式去感知、介入和影響世界。我希望，在未來，同學們無論遠處江湖還是高居廟堂，都始終懷揣着對國家、民族和人類的使命與責任，將“經世濟民 孜孜以求”的西財精神播撒四方，為民族復興、國家富強和人類文明的進步接力奔跑，去追求那份擔當“大家”而“自成高格”的境界。
我以為，格局，體現在遠見的有無，體現在氣度的大小，體現在境界的高低。格局，無關乎出身貴賤、地位高低、財富多寡、年齡大小。擁有怎樣的格局，就擁有怎樣的命運。一粒銀杏種子，種在花盆裏變成盆景，撒在大地上長成大樹。同學們，走出校園，你會發現，柴米油鹽、上班下班、迎來送往……周而復始，這就是生活。
在我看來，生活就是“當下”，就是“自我”，就是“小家”;而“當下”更新後的“未來”，“自我”映射出的“世界”，“小家”昇華後的“大家”，則是生活的終極存在——生命。詩性是生命與生俱來的色彩，進入生活就是摒棄“眼前的苟且”去追求“詩和遠方的田野”。我希望，在未來，同學們都要“詩意地棲居在大地上”，並將對個體生命詩性的追求融入人類生生不息的大生命中，實現人生格局的不斷突破與重構，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平!
同學們，你們中有人説，你搬到開學典禮的凳子，和你從畢業典禮搬回的凳子，構成了你全部的西南財大。我想，在這一來一回之間，時光温柔入水，卻從未停留：頤德經世的燈火依舊輝映青春的容顏，柳湖的波光漣漪劃開年少多彩的心思，鐘樓依然敲打着時間的洪荒，大愛碑無言地矗立着西財的擔當……這一切都將如昨天和今天一樣生動明亮。只是，即將開通的地鐵等不到20xx的這一班乘客;只是，歸來時，你的身份已悄然變成校友。但無論未來怎樣變化，你們依然並且永遠是我、是母校最深的牽掛!也許，多年以後，你已行過許多的橋，看過許多的雲，心中卻只有一個永當青春的西財!
親愛的同學們，後會有期!
高校院長畢業典禮講話稿 篇2
親愛的同學們、老師們、家長們、校友們：
你們好!
今天，我們歡聚在這裏，共同見證中央民族大學20xx屆畢業生們的美好時刻。首先請允許我代表鄂書記和學校全體師生員工，以及廣大校友，向獲得博士學位或碩士學位或學士學位的4262名同學表示熱烈的祝賀，向優秀畢業生獲得者、優秀學位論文獲得者、到西部到基層就業的畢業生表示深深的敬意。你們是非常幸運的一屆畢業生，因為從今年開始，體現民大精神、民大風格、民大氣派的自主設計的“民大版”學位證書，將永遠陪伴着你們，保佑着你們。
幾年的民大生活，你們成長了很多，正如剛才幾位學生代表發言所表達的那樣，小小的校園有你們滿滿的青春記憶，短短的幾年有你們太多太多的“忘不了”。也如你們寫給民大的情話中所説，“深深留戀這裏的一草一木，一碑一塔”，因為民大是你們“最美的記憶”。你們的努力，也使學校收穫頗豐。藉此機會，我代表學校感謝你們在學習科研、團學組織、志願服務、支教支邊，以及各類挑戰、競賽、比賽等活動中為民大爭得的榮譽和榮耀。同時，也向在你們成長過程中付出心血和汗水的老師們、員工們、家長們、校友們致以衷心的感謝!
幾年的民大生活，把你們和學校緊緊地聯繫在一起，融合在一起，成為難分彼此的一家人。學校是家，就要充滿濃濃的愛意;學校是港灣，就要為你們遮風避雨。去年，我非常遺憾沒來得及與你們“顏值爆表”的師哥師姐們“約起來”，但他們在微信中對我説：“師弟師妹們排着隊等你約呢”。我不敢爽約，先後4次以不同主題與你們“面對面”，傾聽你們的呼聲，瞭解你們的訴求。
學校順應你們的期盼，做了一些應該為你們做的事，有的可能做得還不夠多、還不夠好。但讓我意想不到的是，你們卻以對民大無限的愛戀、眷戀和依戀，給予學校以真誠的褒獎和無價回報。在許多場合，你們那不自覺對民大的情感表達和認同，特別是讀到你們在5.20那天寫給民大的“情話説給民大聽”和“送給母校的三行情書”，給了我心靈深深的震撼。這就是我們獨有的“美美與共民大情”。我深信，即使你們走出校園，你們與民大“友誼的小船”永遠也不會翻。
明天你們就將離開民大，奔赴新的工作學習崗位。我想你們一定會帶上民大的情，帶上民大的愛，除此之外，我還希望你們能帶上民大的精神和文化，這就是翦伯贊、潘光旦、吳文藻、費孝通等一批我校大師們留下的精神和文化遺產。學校推出“大師還在身邊”永久展的目的，就是希望在大師們的精神感召、思想引領、學術滋潤和人格影響下，能不斷湧現出與他們比肩、令學校為傲的一個個傑出人物，成為國家、民族和學校的榜樣。我確信，根據你們在校期間的表現和潛力，“他”或“她”就在你們中間。
同學們，你們明天不管選擇繼續深造還是進入職場，不管是留在首都還是回鄉效力，不管是在大城市還是在中小城市或鄉鎮農村，你們都需要牢牢樹立“創新創業”的理念。創新創業應該是你們這代人的責任、符號和行動，在民大學生中間，已經湧現出了“左一煎餅”等若干值得稱頌和學習的創新創業典型。剛才校友代表以親身經歷為背景總結提煉了創新創業所應具備的“敢想、敢做、敢當”的基本素質和要求，為你們創新創業指出了方向和路徑。我堅信，在創新創業的大潮中，你們不僅沒有今天的苟且，還有詩和遠方。
為了你們創新創業能夠順利、成功，我想給你們如下建議：隨內心，破常規，走對路。
隨內心，就是追隨你內心的愛。一是隻有深深愛着，才會不懈追求，才會不捨不棄;二是隻有深深愛着，才會幸福在創新創業的戰場上，才會任勞任怨，無怨無悔;三是隻有深深愛着，才會上心用心，才會幹出屬於自己的人生。不從眾，是所有白手起家成功人士的共同習慣。所以，是狼就練好牙，是羊就練好腿。
破常規，就是打破常規思維，開放你的大腦。開放的大腦，是你創新創業最需要的寶貴財富。開放你的大腦，就需要：一是用開放的思維悟道。有道才有理，有道才有路，有道才有德。二是用開放的思維謀事。我不敢説你想到了都能做到，但想不到，肯定做不到。要像《魔獸》中獸人那樣，為了部落的生存敢於跳出自己生存的星球。三是用開放的思維做事。這是一個技術顛覆的時代，人機圍棋大戰，人輸了;無人汽車、無人飛機的興起，人沒了;現代農業的發展，土沒了。所以，在即將進入的智能社會，大腦一旦封閉，思維一旦落後，“你就沒了”。
走對路，就是走出一條適合你的路。
一是隻有知己、知彼、知天、知地，才能走對路。
二是隻有順天時，借地利，講人和，才能成為路上的領跑者。
三是走對了路，也別忘了身邊的樹。因為走累了，可以靠靠樹。這就要有共享的理念，分享的胸懷和境界。
四是走對了路，難得的是堅守。伊隆·馬斯克説：如果有些事對你來説非常重要，即使所有人都反對你，你也應該堅持下去。 堅持非常重要，永遠不要放棄，除非迫不得已。所以，認準了，就要一條道走到亮。
五是走對了路，需要的是耐心。只要站在風口，總有飛起來的那一天，就看你是否有耐心、hold 住。現實中可悲的是，許多人等不到飛起的那一天。所以，華為任正非説：經九死一生還能好好地活着，這才是真正的成功。
同學們，今天雖然你們畢業了，但創新創業才剛剛開始或正在路上。我相信，謹記和踐行“美美與共,知行合一”民大校訓、具有“生命不息,戰鬥不止”精神的你們，依靠你們的底氣、才氣，甚至霸氣，一定會在新的工作學習崗位上奏出屬於你們的“歡樂頌”。
同學們，此時此刻，此情此景，我想借用一首歌詞的大意結束今天的祝福和送行。
今夕何夕，青草離離;大禮堂，送君千里;等來年，秋風起……
謝謝大家!
高校院長畢業典禮講話稿 篇3
各位同學，下午好!
非常榮幸能夠接受學院指派的這個艱鉅的任務，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學的角度來看，畢業典禮是一場通過儀式。代表着你們從人生的一個階段進入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象徵磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應該就屬於這個種性質文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業都有自己的週期，教師這個職業，從秋季開學為起點，以夏季畢業時為終點，周而復始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學生，9月迎來新的學生——你們中的不少人並沒有真正離開，過兩個多月又會在開學典禮上再見。對於教師來説，迎來送往已經成為日常工作，心裏很難再有什麼波瀾。不過當看到畢業生們穿着學位服在校園各個角落、帶着燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
儘管不是我的風格，照慣例，作為曾經的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑託和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那裏，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言。……這裏是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來説卻毫無用處。如果我有任何我認為有價值的經歷，我敢斷定，我的導師們從來不曾談及。”
這段話我經常拿來警示自己。因此，我在這裏不打算再談專業和職業道德方面的內容，這些教師該説的話，在課堂上已經説得夠多了。過去新聞學院的畢業生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個信息環境和傳媒業都發生了翻天覆地的變化。在新聞學院的畢業生裏，不從事新聞生產的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經超過了當記者的人。與此同時，新聞工作本身也在發生革命，傳統的新聞生產與傳播模式正面臨挑戰。你們正在經歷的是前人未曾經歷過的傳播環境。在這種情況之下，一個教師還能夠給你們什麼建議呢?
梭羅在剛才那段話裏提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學生。我常常在思考：學生究竟從我的課堂學到了什麼?當然佈置的文獻自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結束後也被忘光了。
然而如果你真正認真閲讀這些研究，相信你能夠體會什麼是不畏權威，成一家之言。如果通過這些知識的學習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個合格的“產品”。不過，這個產品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力並不等於擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個並不理想的大環境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學課堂上得到的這些經驗。多讀好書，勤于思考，從大處着眼，超越局部得失，敢於嘗試，另闢蹊徑。我想這也許是大學能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學精神保持聯繫的最佳途徑。
希望你們走出校園後依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業生的氣質，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學院學生的評語還算客氣：“專業、深刻、嚴謹而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充説明，説“嚴謹而無趣”是一個好品質，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學們多一點了解，相信他會得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學院學生的興趣太多，有的甚至耽誤了學業。儘管作為老師我們的職責是告誡學生以學業為重，不過大部分老師內心是欣賞這種學生的。荷蘭學者赫伊津哈説，人只有在遊戲中，才能成為真正的人。人類大部分創造都是遊戲精神的產物。遊戲中的人擺脱了世俗的功利目的，追求自我實現，這種心態在今天是稀缺品。如今的世界為個人的遊戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所説的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業。可以嚴謹，但永遠不要無趣。
今天新聞學院的人才培養已經日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著文章已經不能涵蓋所有就業去向的要求，但是從新聞學院走出來的學生應該具有的基本素質是正義感，這就是塗光晉老師在今年的“最後一課”裏説的：“今後無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢於對插隊的人説一聲“請排隊”。
説是離開，其實不少同學並未走遠。走出校門的同學，希望你們經常回來看看。這裏有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續深造，總結你們的實踐經驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續求學的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學院為大家安排的同學聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區三層教師餐廳的自助餐。總之，人大新聞學院的大門永遠向你們敞開。
我可能説得太多了。今天是你們的日子，經過這個儀式，你們就正式畢業。從這裏出去，你們的身份就變成了學士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
高校院長畢業典禮講話稿 篇4
尊敬的老師、同學們：大家好!
今天，我們在這裏隆重舉行--屆高中畢業典禮，首先，請允許我代表學校，對圓滿完成高中學業的全體高三同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過三年學習，以出色的表現，向社會、學校和家長交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始，踏上人生新的征程。同時，還要對培養你們，甘於奉獻的老師們，表示深深的感謝和敬意，對你們的成長傾注了滿腔熱情的所有家長表示衷心的感謝和敬意!我提議：請同學們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長以熱烈的掌聲!感謝他們!
時光流逝，日月如梭。有人説，青春是一本太倉促的書，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，畢業的歌聲就已響起。回首間，一些生動的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入--中學這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。
三年來，你們並肩攜手，一路走來。前行的路上有過歡歌，也有過淚水。或許因為和同學的一個小小誤解，或許因為和老師一場短短的爭執，或許因為家長的一聲輕輕的責備，讓你們內心有過失落，有過徘徊，有過無助。但是，當我們終於走過了大學聯考，面對面的站在一起的時候，還有誰，不認為這些成長過程中的陣痛，不是我們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑呢?
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當我們終於明白同學間的小小爭執是心靈交匯擦出的燦爛火花;當我們終於明白老師的嚴厲的批評背後是如此殷切的期望;當我們終於明白家長的責備是內心關愛的表現時，離別，卻已來臨。
三年，彈指一揮間，同學們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業，對你們來説僅僅是人生旅途的一個驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見證你們成長的師長，真誠地祝你們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。
我們期盼，你們能彼此關愛，相互扶持。哲人説：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業，即使分開，即使遠隔天涯，你們也能在今後的人生路上，並肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能學會感恩，懂得包容。“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們期盼，你們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
我們期盼，你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，並非全程都是陽光普照的大道，它會有荊棘，也有坎坷;會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恆。
我們期盼，你們能勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今後無論你們走到哪裏，我們期盼，你們都能把“服務他人、奉獻社會、追求真知”牢記心頭。
親愛的同學們，你們已經步入成年，今天的畢業典禮，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣告進步。畢業，不僅是人生一個階段的結束，更是一個新的`征程的開端。成人，絕不是簡單的年齡上的增長，它更意味着你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
儘管從三年前你們邁入--中學的那一刻起，便註定了會有今天這樣一個特殊的日子。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子業已漸行漸遠。“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起”。
同學們，請相信，儘管你們已經畢業，但--中學的心，總是和你們連在一起。不管今後你們是一帆風順，還是逆水行舟;不管今後你們是飛黃騰達，還是步履維艱，--中學的大門，都始終向你們敞開，希望大家畢業之後，常來看看，勤來走走。--中學，也始終站在你身後，注視着你們，支持着你們，祝福着你們，因為，對於所有--中學學子，她有一個響亮的名字——母校。
母校，其實就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這裏起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實現更加絢麗的人生夢想!
祝同學們：一路高歌，宏圖大展!
謝謝大家!
高校院長畢業典禮講話稿 篇5
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的同學們： 大家好!
今天，我們懷着無比喜悦的心情，在這裏隆重舉行龍泉寺鎮中心國小六年級畢業典禮，我代表全體老師，向在座的35名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的錢校長、李主任等學校領導對我們這一屆畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，為我們悉心指導，排憂解難，並對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學這個大熔爐裏，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀!
我們今天的畢業典禮既代表着我們六年國小生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。孩子們，六年的國小生活給我們帶來了什麼呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;操場上你們矯健的身影;勝利時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮„„這些畫面是你們離開中心國小後送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學們的健康成長保駕護航。這些都緣於我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發展，收穫了累累的碩果。
在我任班主任的一年中，我們經歷了風風雨雨，經歷了酸甜苦辣，從四年級為大家帶英語，算來也有三年，三年中老師為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果，許許多多次的稱讚，榮譽屬於你們自己的努力，點點滴滴的批評後老師也是知道同學們的進步雖然很小，但他同樣有力的展示着你們告別了天真，慢慢走向了沉穩;脱去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自愛、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了中心國小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是老師代出的第一屆畢業生，記住那些表揚批評，那裏有老師對你殷切的期望，瞭解那些聲聲讚揚斥責，那裏包含對你們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將從國小奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”國中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，簡要説幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2.意志頑強。每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。學習好的學習方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。
6.選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰勝，面對生活會更多姿多彩。
7.珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來
親愛的同學們，老師打心眼裏喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這裏依依惜別，明天，你們將帶着各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。
請你們相信，無論你們走到哪裏，無論你們離開多少年，我們都將永遠關注你們;關注你們的成長，關注你們的發展，我們更殷切地期盼着你們早日成為棟樑之才。最後老師衷心祝願同學們
快樂安康，學習進步，鵬程萬里!歡迎大家以後常回母校看看。謝謝大家!