國旗下校長的勵志講話稿 篇1
老師們，同學門早上好，今天我國旗下講話的主題是：仰望星空，腳踏實地
仰望星空，這裏的星不是明星的星，説到明星，同學們你們知道最近有兩明星結婚的消息佔據了整個網絡，轟動了整個中國嗎?他們是誰?那你知道最近有一位中國女科學家受到了世界的矚目嗎?她又是誰是呢?
同學們，當你們很多人都知道黃曉明，而幾乎無人知道屠呦呦的時候，我為你們感到擔憂啊?
我們先來看看黃曉明是誰，他一個普通的演員，最近結婚了，這場盛大婚禮開了上百桌，來了“大半個娛樂圈”，堵了半條市中心的延安中路。因參加的大牌太多，導致浦東和虹橋兩機場幾乎癱瘓，即使這樣，仍然有很多人羨慕，更尊為典範，甚至有很多國小生也去討論，去追捧，去崇拜，把他們奉為偶像。再來看看屠呦呦是誰，她在今年獲得了諾貝爾生理醫學獎，諾貝爾獎是全球科學界最高獎項，是頒給那些為人類作出重大貢獻的人，而同學們，就在今年它頒給了屠呦呦，她是第一位獲得諾貝爾獎的華人科學獎。
屠呦呦今年85歲，在過去的幾十年中她遍訪名醫，查閲中醫藥典籍。整天埋頭於那些舊到發黃，甚至發脆的紙中，收集到了20__多種藥方。在這20__多種藥方中，她以身試藥，歷盡坎坷，通過不懈的努力，她和她的團隊終於發現了治療瘧疾的有效成分青蒿素，同學們都知道瘧疾是危害人類最大的疾病之一，而屠呦呦發現的青蒿素卻可以有效治療瘧疾，她的發現拯救了無數人、以後還會拯救更多人的生命!同學們，你們説這樣的'人難道不值得我們去追捧，去崇拜，去封為偶像嗎?
同學們，當你們的書本上貼滿各種明星的貼紙，當你們的作文中寫着我的偶像是TFBOY，當你們的空間裏在慶祝明星的生日，當你們在看《中國好聲音》，在看《奔跑吧兄弟》，你知道歐美的孩子們在幹嘛嗎?他們在去博物館、在參加科普活動。
同學們，你們是祖國的未來，如果有一天虛榮成為風尚，看臉成為審美，娛樂成為主流，浮華成為氛圍的時候，下一個諾貝爾獎，真的還會在我們中國產生嗎?我們的民族真的能保持競爭力嗎?我們的下一代真的能夠肩負起強大自己、強大祖國的重任麼?
同學們，我們需要去奮鬥，像屠呦呦一樣心存夢想，腳踏實地。我們要學習她身上那種孜孜以求、堅持不懈的精神品質。我們要放棄那種虛無的幻想，回到現實去注意我們前進道路上的每一個腳步，希望下一個獲得諾貝爾獎的中國科學家在你們中產生!
謝謝，我的講話完畢。
國旗下校長的勵志講話稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天由我代表九年級的全體同學進行國旗下的講話，我演講的主題是：勇敢
黑暗的幕僚遮住了光明，而天際卻露出了一絲光亮，是誰呢?
——題記
人生漫漫，充滿酸甜苦辣，孕育着人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味，才能更上一步，因為只有跨過困難才會尋得正義，才會有資格某福蒼生。
心是人之本，懷有一顆勇敢的心才會擁有與重重困難抗衡的力量，才會助人們脱離無邊苦海，覓得幸福生活。
普羅米修斯本是天上大神，然而他卻因不忍人們面臨死亡的危機而深知會得到殘酷懲罰，去盜取火種助得人類倖免於難。他是人類的救世主，是他讓人類在茫茫黑夜中擁有一絲光明，擁有在黑暗中的惟一武器。而在宙斯眼裏，他挑戰了神的權威，他私自將神物下放給了低等生物，他玷污了神的聖潔。於是，他被鎖在了山巔，不得那可貴的自由，每天總會有一隻鷹來啄食他的心臟，日復一日，年復一年。他得到了慘無人道的折磨，而令人驚奇的是，他的心依然在，是因為勇敢的力量嗎?我想，是的。懷有一顆勇敢的心的人會得到永生。
炎帝神農遍嘗百草，在每嘗一種藥草之前，他都做好了跨進死神殿大門的準備。他深知如此下去，終會死亡，但他卻懷着一顆勇敢的心，高呼着：“我不入地獄，誰入地獄。”毅然決然地進行着。他，是為了人類的健康;他，是為了盡情人類的痛苦;他，是為了挽救人類。在我們的心中，他已不僅僅是我們的祖先，更是一個懷有赤子之心、閃耀着無限光輝的英雄呀!終於，在他嚐了最後一種草藥後，他倒下了……他嘴角掛着一抹微笑，眼角含着一顆清淚，他已經識得了多種草藥的藥性，但遺憾的事，他再也不能繼續了。噢!我明白了，原來，懷有一顆勇敢的心的人心懷蒼生。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”是誰在吟唱這首悲傷的歌謠?易水邊，只見一位眉清目秀之人，目光裏透着堅定，眼角含着淚水，他們在道別?是呀，天下無不散之筵席，但他們之間怎麼流露着如此濃郁的悲傷呢?細聽來，才知曉，這位男子竟要去刺殺秦王，難道他不知道秦王身邊有許多能人異士嗎?但他眼角的淚水卻已經顯現出他知道，原來他竟知道呀!那麼不要去，不要去呀……風怒吼着，想要讓他清醒，草兒搖擺着，告訴他不能去，樹劇烈地撼動着，要阻止他。但他卻……走了。也許命中註定，他會去，會死，他明明知道，卻沒有回頭，為什麼呀，究竟是為什麼?哦!懷有一顆勇敢的心的人擁有無畏。
世界靜悄悄的，彷彿都在為他們哀悼，但我知道那是為他們祝福。畢竟這是他們自己的選擇，因為他們懷有一顆勇敢的心，所以他們的心是火熱的、是正義的、是令人尊敬的。正義化身的他們是快樂的、是滿足的、是聖潔的。他們完成了自己的使命，他們無悔了……
面對學校的搬遷，學生和老師都徘徊過，沒有一個人願意從優越的環境搬到一個無人問津的地方，可是我們還是在這樣的地方正常學習，雖然條件很艱苦，可我們都沒有放棄，是因為我們有一顆勇敢的心，困難壓不倒我們，它只會讓我們越挫越勇，我們可以堅持，我們九年級的全體學生可以，炎皇的學生你們也一定可以。也許我們會抱怨公交車太擠，也會抱怨外面送來的飯不好吃，可是，我們是否也會通過這一次勇敢的堅持學會感恩呢?感激學校食堂一直以來為我們提供的美味飯菜，以後我們不會再浪費。這一次的經歷對你我而言都是人生一筆寶貴的財富，讓我們學會太多的東西，感激折磨你的人，是他給了你磨練意志的機會，感激這次搬遷，是它教會我們勇敢面對環境的變遷。
同學們懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗，帶來了黎明，他是正義、快樂、光明的使者，讓我們為勇敢喝彩吧!
國旗下校長的勵志講話稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
隆隆春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育着新年的期望。季節的輪迴帶給我們的是年歲的增長、學期的更迭。經過寒假休整，我們迎着朝陽，滿懷着新的希望，迎來了20__年春季新學期的到來。
在澧縣一中洗墨池中間的聚賢島上，矗立着三尊銅像，其一是憂國憂民的范仲淹，其二是囊螢映雪的車胤，其三是經世致用的陶澍，此三賢都是幼懷大志，勤苦攻書，終成經天緯地之大才，建經邦濟國之偉業，成為萬世之表。
范仲淹、車胤在教材和課外讀物上多有提及，我們都非常熟悉，今天不做多説。今天我特地講一講陶澍，因為他是我們的湖南同鄉，其生活時代距我們比較近，他與澧縣一中也頗有淵源。
陶澍乃湖南省安化縣人。嘉慶七年(1802年)中進士，在翰林院當了三年編修，後遷任御史、給事中。正當他才華綻顯，朝廷欲提拔重用之時，其父病逝，按清朝制度，官員父母亡故，必須停職回籍“丁憂”(即所謂守孝)三年。陶澍因此離京回到安化，在料理父喪之後，應邀來澧州擔任澧陽書院主講三年。1820年道光皇帝即位，當年擢升陶澍為山西按察使，第二年擢升安徽布政使，1823年擢升安徽巡撫，1825年調任江蘇巡撫，1830年升任兩江總督，1831年以兩江總督兼兩淮鹽政。12年間八次升遷，可見倍受朝廷重用。
陶澍出生於普通百姓之家，世代務農，他卻以自己豐富的知識和非凡的能力，進入封建政府中心，馳騁於官場四十年，成為中國近代史上傑出的思想家、政治家、改革家、學問家和愛國主義者。他的一生正值中國最黑暗、最危急的時代，他和少數有識之士一道，竭力尋求強國富民之策，對內整頓吏治、開展改革、興利除弊;對外加強武備、嚴禁鴉片、反對侵略，為古老、落後、封閉的中國走向世界、走向近代作出了積極的貢獻。
縱觀陶澍一生，有以下四個方面的成就：
成就之一、政績突出，政聲滿天下
陶澍革新政治的突出政績，主要是在賑災、水利、吏治、漕運、鹽政五大方面，其中尤以漕糧海運和鹽政改革最為顯著。道光初年政治腐敗，就連道光皇帝自己也深感無奈，當時道光帝在一則批文中説：“世風日下，人心益澆，官不肯虛心察吏，吏不肯實意恤民，遇事則念及身家，行法不計及久遠。”他在求才難得的困境中，認準陶澍的才幹和人品，將陶澍從安徽、江蘇巡撫直升兩江總督，還兼轄河工、鹽務，將東南半壁江山託付給他。陶澍在兩江任巡撫、總督前後長達十九年，他頂住物議，除弊興利，厲行改革，取得成功，既保障了清王朝東南半壁江山的安定，又為朝廷提供了源源不斷的糧食和財政收入。陶澍因此成為道光皇帝一直倚重的“幹國良臣”，也是老百姓津津稱道的“清官”。
俗話説，政聲人去後。陶澍為官多年，勤政廉潔，勇於任事，任勞任怨，竭心盡力。多年之後，左宗棠追憶説：“陶澍總督兩江，於一切國計民生，(與林則徐)和衷共濟，實有古大臣風。陶澍蒞任十年之久，勛業事績，史策昭垂。當日德教沛然，感人甚深，惠政甚溥。追懷遺澤，民不能忘。”道光帝也説陶澍“實心任事，不避嫌怨”。
成就之二、知人善任，舉賢不避親
陶澍不僅政績斐然，而且善於發現人才、培養人材，知人善任，舉賢不避親。陶澍不僅是曾國藩之前的湘籍之傑，而且在他的引薦、提撥和任用下，聚集了左宗棠(兒女親家)、胡林翼(女婿)、魏源、賀長齡、何凌漢等一批湖湘博學多識之士，大名鼎鼎的林則徐也是陶澍選撥、支持和造就的。此外團結在他周圍的還有一大批經世改革派人物和賢能官吏，諸如陳鑾、樑章鉅、李星沅、陳建瀛、姚瑩、黃冕、湯鵬、包世臣等。這使他不僅成為江南地區領袖羣倫的人物，而且是湖南近代人才輩出的先導。
左宗棠早年在醴陵淥江書院執教時，曾以名聯“春殿語從容，廿載家山，印心石在;大江流日夜，八州子弟，翹首公歸”表達自己對陶澍功德的景仰，並由此獲陶澍激賞。後來兩家結為兒女親家，左宗棠還尊奉陶澍為師。左宗棠後來亦為封疆大吏，總督兩江，督師新疆。
成就之三、經世致用，思想啟後人
清朝嘉道年間，湖南出現了以陶澍、魏源為代表的“湘系經世學派”。在陶澍的領導下，他們都有強烈的經世意識，主張積極入世，經世致用，大力推行改革，對漕運、鹽政、水利、河工、幣制、兵防等有關國計民生的大政都推行改革，並卓有成效。陶澍的經世思想和經世事功，對湖湘後輩產生了深遠影響。“湘軍三傑”曾國藩、左宗棠、胡林翼即是經世致用的傑出代表，面對聲勢浩大的農民起義和搖搖欲墜的清王朝統治，他們高舉經世致用的大旗，積極入世，修身、齊家、醫國、治民、平亂，處處以陶澍為榜樣，都成為中國近代史上最有影響的經世能臣。
成就之四、學高德劭，文學造詣深
陶澍不僅政績卓著，而且文學修養深厚。《陶澍全集》所收詩文不僅數量多，而且在思想上和學術上都有獨到之處。他的思想情操、學術修養對他的部屬和幕僚如林則徐、魏源等是一種無形的濡染，對其親屬如女婿胡林翼更是精神的楷模。陶澍去世後，胡林翼多次給內弟陶少雲寫信，反覆叮囑小舅子要以父親為榜樣，説：“岳父文毅公生前勛德在人，貽澤甚厚……
文毅公生前如何作人，如何居官，如何讀書，如何處事之法，則孝思不匱，受福無窮。”方家評説其詩文是“局陣開拓，氣象恢弘，格調高昂，英辭可鐫金石，高義直薄雲天，具有一種積極樂觀奮發有為的精神。”可謂是“大賢傑出在匡時，餘事風騷亦我師。
……要憑柱石擎天手，掃除凡豔鑄雄詞”。
1839年陶澍在兩江總督任上去世，道光皇帝痛失股肱之臣，非常痛惜，追封其為太子太保，並親自為之撰寫祭文和碑文，這在歷史上是很少見的，道光皇帝在碑文的結尾寫道：“績著旗常，萬里重江淮之寄;神歸箕翼，千秋傷柱石之摧。聿垂永譽於螭蚨，用表崇封於馬鬣。昭茲來許，播厥休聲。”這段話用了很多典故，大意是説：你功勛顯赫，功蓋王侯，國家之興衰，繫於你所任官的江淮大地;你英年早逝，猶如國家的柱石崩壞，後世千秋萬代都倍感悲傷和惋惜。你的功業英名將刻寫在雕有螭蚨的石柱上永垂不朽，朝廷將立華表於你的墳墓彰顯尊崇，以此來昭示後人，播揚你美好聲名。
陶澍生前功成名就，威儀四方，死後封妻廕子，尊崇有加，這是何等的生榮死哀!
陶澍之所以做官、為人、治學，皆出類拔萃、為人之表，這是與他自幼立志高遠、勤奮上進分不開的。他十四歲那年，安化縣令餘肇錫以“安化”二字為題命陶澍擬聯，陶澍揮筆立就：“安邦治國，此所志也;化雨催春，願普及之。”此聯對仗工整，立意高遠，被評為佳聯，廣為傳頌，這也説明了他從小就有安邦定國的偉大志向。他曾有詩句 “平生衣被志萬家，……令下歡呼掌齊鼓”，的確，他的一生達成了他幼年的志向，成就了蓋世功名。
同學們，人生一世，猶如草木一生。自古眾生芸芸，青史留名者有幾人?絕大多數都如同草木、牲畜一樣，只在世間走過一遭，沒留下半點痕跡。所以，我們必須要從小立下宏大志向，長大建功立業，他日歲月老去，我們終將身骨不存，但我們的功業將不朽，我們的精神將永恆，將會像范仲淹、車胤、陶澍等歷史名人一樣名垂青史，彪炳千秋。
古語有云：“有志於功名者，必得功名;有志於富貴者，必得富貴。”南宋文士範開曾説：“器大者聲必閎，志高者意必遠”。北宋文學家蘇東坡也曾説過：“古之立大事者，不惟有超世之才亦有堅韌不拔之志。”
希望澧縣一中學子，都能立大志，成大業，建大功，上報國家，下濟蒼生，達到儒家“內聖外王”的人生最高境界——格物致知，誠意正心，修身齊家，治國平天下。
我的講話完畢。謝謝大家!
國旗下校長的勵志講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案並不重要，重要的是一定要説出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天鬥地，在酷暑中揮汗如雨。
同學們，作為建始一中的一員，相信在這裏的每一位同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即採取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，於是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，説失敗乃成功之母。可是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵就在於你失敗之後有沒有總結教訓，改正錯誤。對於試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗並不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在於奮鬥，在於堅持不懈的追求，在於失敗後的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內藴的寶藏，力圖重振旗鼓，捲土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦乾眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。
青山遮不住，畢竟東流去--時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--奮鬥才會成功長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海--我們的未來不是夢!
我今天的講話就到此為止，謝謝大家!
國旗下校長的勵志講話稿 篇5
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們在經歷了一學期的努力奮鬥之後，驀然回首看到的是一段格外精彩的歲月：交織了太多的成功與失敗，經歷了太多的激動與平淡，收穫的是滿滿的幸福與喜悦。今天，我們一起去銘記應該銘記的，一起去感謝應該感謝的，一起去收穫應該收穫的
很短的半年，我們卻又邁進了一大步，在書與試卷中，不斷地定下新目標，如春筍破土而出，努力攀升，感受着學習路上的一切悲與喜;在青春的小路上，我們放心去飛，勇敢去追。面對一路上的荊棘，沒有人退縮或離開，因為我們深知：失敗，困難才是我們磨練的機會。每一位莘莘學子就如同這盛夏的花朵，每一朵都在拼命地奮鬥，不拋棄、不放棄，或許並不是每一朵花都可以美麗奪目，並不是每一朵花都能散發醉人清香，但是，我相信，在艱苦的奮鬥後，每一朵夏花都會結下碩碩的果實。
昨天，我們為夢想加油，那麼明天，我們也將把這追夢的旅程繼續下去。20__級的學弟學妹們，你們即將走進八年級——這最最精彩快樂的一年。在經歷了短暫的七年級生活，那麼就請帶着你們所積累的經驗，自信、勇敢地打開八年級這扇五彩繽紛的大門。在八年級，盡情地發揮你們的聰明才智，積極地面對各種挑戰!20__級的同學們，這兩年多的日子裏，幾多歡樂幾多愁。曾經，我們懷着夢想開始了國中的旅程，那麼在接下來的日子裏，我們將面對的是種.種困難、磨難和艱辛，征服他們，夢想花開之時就會到來。好好把握，努力學習，珍惜光陰，不要讓我們在明年的今天留下遺憾!
“時間總是鍾情於不虛度它的人”，在這個長長的暑假中，我們應當好好利用：預習新知識，同時，也應温故從而知新;調整好心態，為下學期作好準備，畢竟，好的心態才會有好的開始。
最後，讓我們這羣開在盛夏季節的花相互祝願;放心去飛，勇敢去追，在未來的今天，收穫更多的碩果!
國旗下校長的勵志講話稿 篇6
各位老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《成功屬於每一個勇敢者》。
勇敢者是什麼?
勇敢者是全心投入，馳騁戰場的人;是不怕失敗，頑強剛毅，奮力爭取的人;是為了理想。不斷超越自我，為生命之花增添光彩的人。
金秋十月，一場象徵着蓬勃與活力的運動盛會又將拉開帷幕，一張張洋溢着青春朝氣的面孔，又將用颯爽英姿詮釋運動的美學意義。
沙坑上方屈身騰空是一種美;跑道終點快速衝刺是一種美;用盡全力，將鉛球幻化成一道弧線是一種美。生命的本質在於運動而非靜止，只要是運動着的，就是最美的姿態。
然而運動不僅讓人健美，而且讓人健全。
積極參與，勇於拼搏，團結合作，相互關愛，全心投入的人文精神把比賽和友誼、把體育和人格、把運動和人生演繹得崇高和偉大。
體育運動可以培育我們的意志力，而意志力不僅僅是體育魄力的表現，更是偉人成功的要訣。偉大的發明家愛迪生説過：“偉大人物最明顯的標誌，就是堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷仍不會有絲毫改變，最終克服障礙，達到期望的目的。”如果將體育運動培養的意志力，遷移到學習和今後的生活中，無疑也一定會綻開絢麗的成功之花，使我們的人生更充實，使生活更具魅力。
運動會是一個競技場，優勝劣汰，不容半點虛假。在同一起跑線上，付出多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，是一個不斷挑戰自我的過程，沒有頑強的拼搏，取不得優異的成績，沒有堅定的信心，跑到上不會留下你的身影，沒有平時的努力和足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。
體育的舞台是人生舞台的一個縮影，鮮花只會獻給最優秀的選手，掌聲只給勝利者和毅力堅強者以鼓舞，給失敗了而又站起來的人以激勵和敬意。 加油吧!用平時的刻苦訓練為自己博得精彩。成功屬於每一個勇敢者。謝謝大家。
國旗下校長的勵志講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
邁着輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節裏，我們又迎來了播種希望的新學年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收穫的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛着半杯水的杯子，悲觀的人永遠説它是半空的，而樂觀的人則會説它是半滿的。不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方豔陽天。
業精於勤荒於嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾説過：“哪裏有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。
不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去，用優異的成績為新中國6_歲生日和少先隊6_歲生日獻禮。