校長期末教師大會講話稿 篇1
xx國小吉祥的名字源於送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳説,學校幾經合併都一直保留這個名字可見她有着不同尋常的來歷和意義.秉承“惠於人,蒙其福”的傳統,提出了“惠愛潤澤 幸福成長”的辦學理念,倡導心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛,給孩子幸福人生的起步,給家長陪伴成長的幸福,讓教師享受教育的幸福,讓學校幸福和美充滿愛,讓每一個惠福人都收穫和學校共同成長的幸福.毽球育人和小班教學為學校的發展裝上發動機,我們提出了口號:自主、自強、自信,做到我們自己的最好!自主發展,自我強大,贏得自信,邁向成功,希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片.
20xx如期而至的今天,我們在這召開以愛為主題的總結會,回顧一個學期的工作,讓大家把對學校、對同事、對學生的愛在這小小的會議室裏匯聚,多一分愛理解就多一些,隔閡就退後一大步;多一分愛動力也更足一些,進步大一些;多一分愛幸福感就強一些,人生過得更加充實有意義.本學期在全體師生、家長的共同努力下,學校又有了新的發展:毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動會”全市的決賽中奪得冠軍,學校被選為越秀區首批小班化教育的試點國小,被評為20xx年廣州市優秀家長學校及團省委“善言善行 快樂你我” 紅領巾新風尚主題活動的試點單位,學校、老師和同學們都獲得了許多榮譽,它將鼓舞我們滿懷信心地去實現新學期的更大發展.
予人玫瑰,手留餘香.不論在成長的哪個階段,生活中的我們總會有需要別人幫助的時候,我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手,別人的幫助讓我們感懷,幫助別人的同時也温暖着我們每一個人,在過去20xx上學期,我們的老師用真誠的愛和真心的行動證明,任世易時移、社會變遷,我們惠福人崇尚愛和善的心不變,愛一直在傳遞、綿延,本學期任務還是比較繁重的,老師們總是無時無刻發揮着團結互助的精神,毫無怨言地支持着學校的工作.首先我要説我是幸福的,因為我有踏實肯幹、團結奉獻的你們.
一、 教學工作有條不紊,團結協作愛亦有痕
1、行政盡職,做好表率.
淑儀副書記盡心盡職工作,細節中見愛心和責任心.如嘉敏學片閲讀課例比賽一事,當時我出差在外,她全程陪伴,從選課、備課、試教、修改到上場,傾注了大量心血,當最後遺憾與出區賽失之交臂時,她在給我的短信中寫到:“嘉敏進步很大,表現出彩,與學生交流得非常好,僅以0.7分之差直逼朝天,我們雖敗猶榮!”她是那麼的在乎學校的榮譽,愛老師愛學校之情表現得淋漓盡致!短小的信息,傳遞着她對老師、對學校的無限熱愛.嬌小的她身上散發一種巨大的正能量,我們就是需要這種積極的力量!西三校區一顆老樹出現斷塌徵兆,由於擔心危及師生的安全問題,她焦慮得整晚睡不着,因為有她的失眠才換來我一夜的安眠,想學校所想,急學校所急,憂學校之憂,這一切都歸因於三個字“愛學校”(男女之間表達最熱烈情感也無非就是三個字“我愛你”),愛學校的一切,包括了一草一木.
豔端副主任,工作主動,不分你我.記得12月14日下午有接待香港師生的任務,大課間後,她主動拿起麥克風強調了學生的文明、紀律、衞生等,我問她是主管校長大劉佈置的還是老總阿丹請你幫忙動員的?她説沒有,知識覺得需要再提醒一下,她這種工作不分彼此的主人翁精神源於她對學校的愛,心中有愛,才更想把惠福西最好的一面展示出來,為學校掙回面子,贏得讚譽,熱愛學校、努力為校爭光這應該是我們每一個惠福人的美好心願和真心行動.
2、高質輕負,敢於先行.
教學質量是學校的生命線,老師們都有很強的質量意識,如何讓學生學得輕鬆,這是我們老師不懈的追求,同時也是教師業務水平的展現,豔端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業務素質,還形成了自己的教學風格:豔端以作業量少,善於把握重難點而著稱;桂敏以狠抓語法為特色,把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗上口的兒歌,並堅持每天放學排着歸程隊唱着兒歌輕鬆愉快地離校,成了惠福校區一道亮麗的風景;超美老師是孩子、家長心中的實力派偶像,她對待學生寬嚴有度;嘉敏善於嘗“先”,敢於摸着石頭過河,在指導低年級寫話中探究各種方法,效果顯著.
3、人人為我,我為人人.
愛是老師們真心行動的出發點,心懷對學校和老師的理解和愛才能不計較個人的得失,就是因為老師們計較得少,我們的團隊才更同心和幸福.為了備戰區田徑運動會,敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練,亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個剛參加工作的教師,非常謙虛好學、工作任勞任怨,一學期下來已相當入格,可塑性強)義不容辭地為她們頂下了課後班,讓兩位體育老師能專心地進行田徑訓練.
12月豔霞老師由於家庭原因申請休假,由於臨近期末,老師們工作量都很大,但正是在關鍵時刻才能真正體現出一個集體的凝聚力,巧敏老師承擔了三年級兩個班兩週的語文教學,而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔,行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程,桂敏老師也給予學生更多的關心,全賴老師們不分你我的工作,盡職盡責的態度,在豔霞老師休假期間,三年1班的教育教學秩序得以順利開展.
12月底海顏的病假可以説是給老師們忙碌的工作雪上加霜,感謝嘉敏老師在最關鍵的總複習階段二話不説就接下了二2班的語文,並根據兩個班的實際情況作周詳的複習計劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語文期末複習工作,展現了中層幹部樂於奉獻,不計較個人得失的風範.燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職,既是衞生老師又是副總輔導員、工會委員,期末還兼任班主任,但她以其勤懇、嚴謹的工作作風,認真完滿地履行各項工作職責).為了不增加語、數、英老師的負擔,玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程,非常感謝老師們對學校工作的支持.
豔霞和慧敏由於家庭原因未能與我們共同外出培訓,但她們卻能顧全大局,利用休息的時間頂替水平抽測年級的老師改卷,一切從學校的需要出發,犧牲小我為大家.
4、團結協作,成績可喜.
學校語文科組積極參與了“越秀區青年教師閲讀大賽”活動.主管行政及科組骨幹教師參與了備課研討的全過程,深入落實到教學研討的每個環節,殫精竭慮,設計出一個又一個教學亮點.賽課上,黃老師胸有成竹,引領指導學生閲讀思考,解決了本課的重點和難點,提高了學生自主學習的能力,鍛鍊了學生的思維能力,課堂氣氛活躍有序,師生互動頻繁有效,得到評委的一致好評.她把對工作的熱愛、學校榮譽的珍視化作了實際行動,詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神.嘉敏老師的佳績,離不開個人的積極磨鍊,離不開有效的校本教研,更離不開互助、包容、睿智的優秀團隊.
由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區教育局舉辦的“第三屆中國小生經典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎.這次比賽工不可抹的就是語文科的老師,文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、豔霞老師他們不是專業的藝術科老師,但本次比賽的編劇、導演、音樂師、美術指導全是他們,他們以實際行動告訴我們什麼叫團結,什麼叫集體利益高於一切.
二、德育工作春風化雨,喜獲佳績出色展示
1、用心工作,出色展示.
青紅校長,主管德育工作,就説她負責的宣傳工作,出色工作的同時要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作,我們欣喜地看到,的宣傳報道在一定程度上提高了學校的聲譽,擴大了影響;特別是把顯示屏的好處發揮到極致:及時發佈學校、老師、家長獲獎信息,公佈家長愛心捐獻名單,及時給予温馨的提示、節日的問候,讓全體惠福西人感受到學校的關心而倍感温暖,從而更加緊密地團結在一起;看到學校的進步而發自內心的高興,從而更以學校為傲更有工作的動力,這也是一種愛的凝聚.
丹丹,總輔導員,工作盡心盡職,本學期組織開展了主題教育活動,讓學生在各類活動中樂享成長的幸福和快樂.紅領巾廣播、宣傳板報是她的陣地,日復一日,教育從細微處入手,日常中滲透,看似普通,孩子們的愛在平凡的每一天裏一點點的堆積,愛是有跡可循的.從總輔導員到正副班主任,都能積極的配合、熱情的參與,以至每個活動都能順利圓滿地進行.丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手,一人供稿10餘篇,從中也可見她負責的教育活動之多、傾注的心血之多.她和畢主任兩位的文筆令我驚歎,是我到過那麼多所學校,接觸的專科老師中筆頭表達最有優勢的兩位,稿件及時且質量高!所有行政,還有豔霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 慶翔、亮清、綺雯為學校的宣傳做出了特別的貢獻.
2、家校合作,共促發展.
成立了新一屆的家長委員會,全校共有家委會成員共55人,其中校級的家委會有12人,設會長1名、副會長2名、祕書長1名.特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師,你們幫學校挖掘出了一個會長、兩個副會長,一個祕書長.會長,林嘉欣的媽媽,林嘉欣媽媽在元旦活動的捐獻愛心禮物活動中,給了我們很大的幫助,她在家長中發起了為學校捐獻愛心禮物的倡議,得到了很多家長的贊同,共有27個家長及時為活動捐贈了愛心禮物,順便公佈一下本次參與了捐贈的班級,不在乎捐了什麼,捐多捐少都是心意,更看重的是帶動、參與的熱情:一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2,共7個班級,這一切離不開班主任的重視和動員,只有你們認可了、支持了就會有成果,這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清,感謝你們緊跟學校的腳步,率先響應並行動起來.
3、四位一體,同育英才.
為了把學校的關愛工作做得更細更實,踐行“惠愛潤澤,幸福成長”的辦學理念,我校開展了紮實有效的關愛成長行動,建立了集學校行政、關工委、班主任、家長“四位一體”的關愛網絡,由點到面,發揮各自的優勢,形成德育工作的合力,關愛每個孩子的成長,把工作從細從實抓起,凸顯德育的實效,重點參與該項工作的有全體行政、豔霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華,感謝大家的付出.
愛吾幼以及人之幼,對待學生,我們的老師都是充滿愛心的,這是崇高的母愛在校園的延伸.尤其是每個班的特殊學生,老師們更是傾注了無限的愛,五1班有一位同學,由於家庭十分特殊,一天中午由於午餐無人照料,孩子無家可歸,家長也不過問,海璇老師知道後,親自到廚房為孩子打飯,但由於已經差不多一點了,飯已經分完了,為了不讓孩子捱餓,海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃,這讓我想起一個成語“雪中送炭”“餓時送餅”,這位孩子一輩子都會記得海璇老師的餅乾的,雖然餅乾是吃掉了,但它將永遠與老師的愛長存!
又如:四年2班的一位的同學,由於父母離異,平時是寄宿在託管中心,節假日就回八十多歲的奶奶家,就剛結束的元旦假期,文清老師為了讓孩子能過一個健康、快樂的假期,不要沉迷於電腦遊戲,主動與家長提出,讓她親自帶孩子到她家複習,雖然最終由於各種原因沒有實現,但曾老師的這片心意,這份全心全意為孩子的着想,她對孩子的這份愛,我想孩子心裏是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發芽的.
4、活動育人,幸福成長.
“緣遊珠江激勵行”社區活動.丹丹、玉潔老師利用中午休息的時間和志願者一起,帶着學校十多位學生代表,參觀長堤一帶的民國建築,瞭解廣州的本土文化,讓學生高高興興出行,平平安安滿載而歸.
“學會感恩他人,構建和美校園”中隊活動,各個班的班主任都積極認真的參與,指導孩子寫好感恩信,畫感恩畫,講感恩故事.班主任們把工作做得很細,總是幫孩子們反覆修改後,還一些優秀的作品進行打印.其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(穗英指導)、二1班連芷芸的感恩畫(嘉敏指導)、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導)、四2伍思強的感恩信(文清指導)、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導)、六1段豔君的感恩信(海妮),這些作品均選登在第四期校報上,因為版面原因,五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去.
與馬鞍山循道衞理國小手拉手聯誼活動.要再次感謝亮清對學校工作的支持和配合,當時因為交流團來晚的原因,亮清和學生在實驗室足足等了有一個小時,為了“上不上課”我們反覆掂量了很多次,深怕讓準備了良久的學生失望,亮清當時的一句話很讓我們感動:“你們決定吧,如果不上我會同學生們做工作的,放心!”最後交流團來了,亮清是當場修改教案,只上精華的部分,結果贏得掌聲一片,真是一個識大體、具急才的好老師!
“善言善行 快樂你我” 紅領巾新風尚主題活動圓滿成功,班主任,所有的專科老師都調動起來,欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位,就負責操場維持秩序,引領家長於指定位置就坐;練德老師也很忙,既要照相拍錄像,又要及時更新校門大屏幕的內容;敏俊負責開音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀.
20xx年第一善愛心公益活動.慶新年,我們以米相送,通過捐出一小袋米,積少成多,為詩書街40個貧困家庭送去温暖.同學們還送上自己寫的祝福小卡片,六年級的何同學寫道:“只要每人做一份好事,世界一定會更美好.”也有同學在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物,給需要的家庭帶來快樂.
三、後勤人員無私奉獻,惠福西人共享幸福
應軍主任,工會主席,帶領工會開展了“慶祝教師節活動”、“關愛教工”登山活動、“慶祝元旦教工趣味體育活動”、新春慰問離退休和困難教工活動.這些活動能夠順利開展,要感謝我們的工會主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出,讓惠福西有家的感覺和温暖.
慰問了10幾户離退休和在職教師,整個過程對他有那麼一點的嫉妒,特別是老教師們對他實在是太好了,看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子,老校長給他贊一個好吃,一個不小心就成了他跑腿的,不辭勞苦,那麼大歲數的人,隔天就幫他買了一袋回來,用心工作,得到大家的認可,大家是以愛迴應愛,締造一個良性的循環,説真的我是看在眼裏喜在心頭,我真的是十分願意就這麼一直地嫉妒着出色的你們.
碧芳,我們的報賬員,就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事,5號那天,買完慰問品出來,捧着幾箱物品,佇立在寒風中、微雨裏打的士,一等就是近一個小時,真是“過盡千車無空的,望眼欲穿凍傷風”,最後等來一輛殘疾車也上了.第二天室帶病參加外出培訓的,其他的老師有事有不舒服可以請假,她帶病卻不可以缺席,因為有任務在身,要負責和旅遊公司聯絡,所以她沒説一句,更沒有埋怨,是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才瞭解到的.感謝你的付出,犧牲了自己的健康換來我們大家的温暖和幸福.
四、展望未來三點希望,並肩攜手共同進步
1、素質理念,轉化行為
教育是營建人們幸福生活的一種方式,選拔不是教育的目的.新上任的陳建華市長談建設幸福廣州時強調底線民生這個問題,我在這特別強調補課要有度,即補課底線問題.老師的無私奉獻不求回報的精神是讓人佩服,補課是需要的,比補課更重要、更難的是培養學習的興趣點.過度的補課是變相的體罰,是黔驢技窮的表現,是下大力度及時制止,但是如果這種奉獻和付出是沒有效果的,帶來聲討聲一片的,把孩子當作鴨子來填,社會早已不提倡這樣的做法,最後只會帶來兩敗俱傷的結果,我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績.對這一問題我們應有積極的作為,我們對未來的期許,其實取決於每一個人自己,我們理應轉變觀念,把素質教育的思想真正落實在教學行為上,每一個學生的個體不同,發展方向也大不一樣,更好地包容孩子也悦納自己,成就一個更好的自己為了成就更好的惠福西!
2、全校運動,健康工作
我校教師平均年齡是30多,平均每人要再工作二十年才到退休年齡,因此提出“為熱愛的教育健康工作二十年”的目標,讓健康一路跟緊你.工作、家庭的重負之下,無休止的勞累忙碌、會消蝕青春時的積累,透支虧空寶貴的健康.最新的體檢報告顯示:34位參檢的老師(包括年輕的80後、70後)都存在不同程度的亞健康,三高、脂肪肝等.多運動,多鍛鍊,愛自己,勿漠然,擁有健康,才擁有一切,希望下一次的體檢不要有那麼多亞健康的身體亮起紅燈.學校是體育特色的學校,大課間應是全校師生共同的運動,建議下學期工會按參與大課間活動次數的多少實施獎勵!
3、新的起點,嚴的要求
老師是學生的引路人,更是學生的表率.踩着點來上班的老師,我真佩服你計算的精確,但我確實非常擔心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎麼面對天真的面孔.希望我們每一次站在學生面前都可以理直氣壯地説:我是你們的老師,知識之外還是你們的老師.跑步比賽,你不能無視準備、熱身運動的,你不可能在跑的指令發出時才來站位、準備吧,那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進場的準備進行曲呢!
20xx是愛的新起點,營建幸福校園是我們的終極目標,師生和家長的幸福是我們的最高追求.讓我們心懷20xx惠福西人帶來的温暖和感動,讓更多的感動變成我們有力量的行動,讓我們繼續追尋愛、傳遞愛,讓每一個惠福西人在平凡的日子裏都收穫和學校共同鑄造20xx年新業績的幸福!祝大家寒假心懷温暖!安康幸福!
校長期末教師大會講話稿 篇2
老師們：大家上午好!
今天是我校本學期最後一次全體會議，主題是總結學校一個學期以來的全面工作，並部署寒假生活。首先，我代表學校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。感謝你們對學校做出的卓越貢獻!
在學期初的工作計劃中，學校提到了有兩個需要解決的難題：
一是學校遷入新址，各項建設需要繼續完善;二是十一月省政府要對我區進行普及高中階段工作進行評估，在計劃中，學校提出，要以一建一評為契機，加強基礎管理，夯實基礎，提升能力。重點做好學校文化建設，實訓能力提升，內部管理強化教師隊伍建設、招生就業指導等重點工作。強力推進學校又快又好發展，努力實現各項工作再上新台階。
組織全體師生改變校園環境，經過幾個月的努力，我們對各個教室、辦公室、操場、餐廳、實訓教室、宿舍等進行了淨化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領導的認可，半年內，我們陸續接待了市政協領導的視察，接待了省政府的高中以上階段學校的督導評估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級領導留下了很好的印象光;在迎接省政府督導評估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設，煞費苦心，每位同志都付出了很多心血。活幹了很多，汗流了不少，從老師到同學，不怕髒，不怕累，發揚了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評估的任務。
我們能得出一個結論，眾志成城。不管是多大的困難，只要認真想，努力做，辦法總是有的。
第一，學校軟硬件設施的建設：
1、硬件設施：為了提高學校的辦學檔次，我們加大了資金投入，從開學初，我們陸續購入了二保焊機、氬弧焊機和6個鉗工台位，提高了實訓能力，同時我們也用了大筆資金，購入了大量的實訓耗材，滿足了實習的需要。
這一學期，我們的實訓場地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個功能實訓室，我們還有了綜合實訓室，能進行生產。用校長的話説，是把實習課的輸血變為造血。
2、 教師隊伍建設
我們把教師隊伍建設當成了重點工作之一，只有一支團結有力的隊伍，才會帶出一個好的班級，有一個好的學校，在這方面我們重點抓了班主任隊伍和組長隊伍的建設，每週一次的班主任例會，總結部署工作，對於做得好的能做出表彰，出現的問題及時彌補，對於嚴密各個工作環節起到了很好的作用，同時也是對青年教師的潛移默化的培訓。
原計劃做一輪次專題的青年教師培訓工作，由於時間比較緊，未能實現，但我們的基礎工作做得比較到位，經過半年的努力，出現了一批業務能力強的新教師，他們成長的很快。
為了抓好教育科研，我們 舉辦了 新 一輪觀摩課，大家互聽互評，找出優點與不足，共同探討提高質量的新路子，效果很好。 (教師：何然然、楊瑞妹、王賞、安書劍、李巖、劉明德、吳越、劉玉娟 )
期末的青年教師答辯會，也是個很好的鍛鍊提高的機會，經過學校的積極策劃，老師們的精心準備，取得了圓滿成功。
為了提高辦學檔次，我們聯合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會，在這次會議上，我們針對如何提高學校的競爭力以及專業設置，招生策略、實習指導等方面作何很好的溝通，大家暢所欲言，取長補短，收效很大。
3、 校園文化建設：
建校伊始，百廢待興，在時間很緊的情況下，我們集中力量，加班加點，把一個荒廢多日的校園變成了温馨的家園，我們不到一個月的時間，各個功能區職能鮮明，衞生狀況得到了根本的改善，雜草沒了，廢土沒了，垃圾清走了，而且，文化氛圍很寬就濃厚起來，我們可以看看大門口，教室走廊，實訓場、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場，整體面貌煥然一新。教育局領導來的時候説我們一天一個樣子，變化非常快。老師們加班加點，不計代價，取得了很大的成效。
4、 學生活動： 我們把德育工作融入各種活動中去，本學期，我們邀請了齒輪廠的恆蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽( 60人左右參加，評出了一二三等獎和舞台獎) 、舉辦了籃球賽、隊列會操(一等獎一個、二等獎二個，三等獎三個);在活動中大家明白了道理，增進了友誼，提高了集體凝聚力和向心力，意義很重要。
5、 學生實習與招生：
本學期 共有三個班09機電1，09機電2，09土機開赴實習前線，深入到南廠，華達公司，同工人師傅們一起勞動，他們學技術，學作風。學校派二名人員專門負責管理、聯繫、組織解決問題。他們既學習技術又增長才幹，較好地完成了實習任務。 在實習中，賈德強、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦，給工廠留下了很好的印象。
本學期我校實習工作邁上了新台階，由原來的消費性實習向生產性實習轉變。 暑假中，我們克服重重困難，為中學做了窗户罩子 380個，做講台26個，為我校製作牀鋪250張;第二批組織學生 焊制牀鋪 50 套，自制 課 桌 150張， 椅 子 30 4 個 ，焊制餐桌80套，自制鐵100張。從下料、打眼到焊制到安裝，把學到的焊接、鉗工等一些技術應用到實踐中，取得了驚人的成績。 在生產實踐中，趙偉、張慶、楊永剛等同學表現很好，不怕累、不説苦，為同學們樹立了榜樣。
今年寒假，我們第一次組織學生成建制的到北京進行社會實踐活動，我們安置了 31名同學到北京索愛公司，安置15名同學到北京雲佛會議中心實踐，安置4名同學到豐潤昌盛國際酒店實踐，這些工作既使同學們開闊了視野，又能更好的認識社會，實現學校和企業的溝通，有很大的好處，得到了家長的大力支持，應該説，學生從企業歸來之後，他們的精神面貌、待人接物的水平將發生很大的變化。
招生工作：秋招的結果令人欣喜，中專 136人，大專60人，達到了歷年秋招的頂峯 ;春招的謀劃、效果、人數以及各個專業的情況;招生 478人，已經超過了學校的承載能力，教師招生暫時停止，轉變思路，開始以大專招生為主。這個問題一會李校長還要進一步明確。
6、 培訓工作：
就業再就業、陽光工程;
王官營、火石營、左家塢、泉河頭、石各莊、劉家營、白官屯、沙流河等地組織了 11個班，450人的培訓，共四個專業，目前，已經有5個班的費用到賬，11萬多元;
組織了唐車公司三個班的培訓，共400人，包括電工、鉗工和焊工，目前正在進行中。
第二項，讓我們難以忘懷的幾件大事：
1、 難題：派遣證問題
2、 圓滿完成國家農村學生免學費工作， 104人(08春、08秋學生，09春、09秋學生) ;
3、 教師效益工資的評定與發放，這是我校工資體制的一次革命性的改革，拉開了檔次，讓一線擔當主要工作的優秀教師能享受更好的待遇，隨着我們辦學實力的進一步提升，工資待遇將會有進一步的增長;
4、 成功組織了家長會，這樣的工作我們在缺乏經驗的情況下組織的，經過教導處精心籌備，取得了非藏好的效果，有近三百名家長參加了這次會議，而且普遍反映很好，其中有一位新軍屯的家長寧可生意不做，損失了近 20xx元，也來參加了家長會，而且中午時間決議邀請老師們吃飯 ;這些現象讓我們倍受感動和鼓舞。
5、我校組織同學們 參加成人大學聯考，錄取了 23位機電、4名幼教、2名計算機 ;
6、 組織我校 80名同學參加了技能鑑定，同時也組 織了鴻泰水泥廠 30多人蔘加，這次突破讓我們擴大了影響，提高了學校的知名度;
第三項，需要重視和改進的幾個問題：
1、問題：服務意識要加強;深入學生思想，從源頭上堵住輟學現象;
2、提高工作的積極性主動性，目標意識;
第四項，重點表揚：
在這個學期，很多教師積極工作，為學校建設做出了突出的貢獻。音樂組教師懷揣着自身的夢想，以滿腔的熱情投入到工作中去，如校園風采大賽、迎接省教育廳的督導評估、全校家長會、元旦聯歡等，在籌備、排練、演出各個環節中都能積極努力，付出了艱辛的勞動和很多寶貴的時間;
於文濤、賈順達老師對工作任勞任怨，不講代價，劉玉娟老師犧牲個人時間帶領學生完成了五十套牀鋪的噴漆，300套桌椅的組裝，不管天氣嚴寒，圓滿的完成了任務一直堅持到12月31日，解決了新生住宿的需求;在招生工作期間，招辦領導和教師早出晚歸，不辭辛勞，較為出色的完成了本學期的本職工作，特別是王倩老師，在招生培訓工作方面，盡職盡責，勇挑重擔，能獨立完成各種培訓的繁瑣的台賬準備工作，得到了就業局領導的好評。
在期末的青年教師述職評議中，老師們精心準備，湧現出了一批出類拔萃的同志，如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有着出色的表現，他們思路清楚、語言順暢，對於答辯的問題能抓住實質，有條不紊，深刻具體，得到了評委的一致認可。
劉明德老師所在的班級，班風正，秩序好，經研究，被授予豐潤區優秀班集體稱號。
老師們，一個學期過去了，我們走過了風風雨雨，這一個學期，我們雖然困難重重，但是在磕磕絆絆中經受住了考驗，不但實現了學校規模擴張，而且師生的思想更加穩定。應該説我們已經順利的度過了三年危險期。但是後面的路還很長，比如新生的穩定和管理工作，學生的就業安置工作等，對我們都是嚴峻的考驗，如果我們管理不上位，就業不理想，好事就可能變成壞事，所以，希望同志們有憂患意識，在來年更加努力的工作，我相信同志們的智慧，我也相信同志們的能力，有大家的一直努力，我們對未來充滿了信心，我們期待着學校工作再上新台階!
祝老師們春節快樂，閤家幸福!
校長期末教師大會講話稿 篇3
各位校長、全體老師：
大家好!
20xx至20xx學年度，西屯學區在縣教育局和鄉黨委、政府的正確領導和大力支持下，經過全體教職員工的不懈努力，全學區教育工作以科學發展觀為總攬，全面貫徹黨的教育方針，積極探索科學化、制度化、規範化、民主化、人文化的學校管理新路子，堅持以教育教學質量為中心，以切實轉變校風、教風、學風為突破口，以全面規範辦學行為、強化教育教學常規管理為抓手，緊緊圍繞教師隊伍建設、基礎設施建設、教育教學質量、校園文化建設、校園安全五項重點工作，真抓實幹，努力工作，取得了顯著的成效。主要有：
一、整章立制，強化學校的內部管理
面對新的教育形勢和素質教育的要求，一方面，學區始終把校長的理念更新和業務學習放在工作的首位，要求學區班子成員和各校校長要不斷學習新知識，接納新信息，樹立新理念，自我充電，不斷提高自身素質，做到政治上不落伍，思想上不滑坡，觀念上不滯後，始終保持高度的政治敏鋭性和洞察力，切實提高了校長和班子成員的管理能力。另一方面，根據各項制度在實施過程中反饋的情況，學區組織各校校長、教代會成員及時對現行的管理制度進行修訂完善，剔除不合理條款，充分體現人文性和可操作性，最大限度地調動教師的工作積極性，努力做到制度面前人人平等，實現了用制度來管理人、規範人的目的。
二、狠抓落實，實現教育教學過程管理精細化
一是進一步規範了辦學行為。根據縣局工作要求，本年度我們對國小、學前班和幼兒園分類要求，突出重點。各校嚴格按照課程設臵標準，開足開齊各門課程，制定切實可行的教學計劃，確定準確的教學目標，不斷優化教學方法，減輕學生課業負擔，努力提高課堂教學效率。全學區統一作息時間，嚴格控制學生在校時間。
二是不斷加強了教學過程監管。結合各校實際，上學年開學初，組織學區班子成員對各級各科教學工作都提出了具體的目標要求，定期檢查落實情況，評比考核，督促改進工作，並通過問卷調查、多方評價等形式，徵求各方意見和建議，不斷改進教育教學管理工作。開學伊始，學區班子成員分教學片深入學校檢查督促開學啟動工作，各校每四周進行一次教案、作業檢查，並將檢查情況上報學區，學區班子成員和各校校長不定期地進行隨機抽查，及時督查整改，確保了教學過程管理的精細化;嚴肅考風考紀，每期的中期考試和期末考試均由學區統一安排時間，統一命題，尤其是期末考試，進行集中統考，調換監考，插花編號，力求客觀準確地反映每位教師的教學成效，有效遏制了教學過程的粗放與低效。
三是狠抓了學生習慣養成教育。全體教職員工在認真做好《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》對照落實工作的同時，強化學生思品積分的效能，將學生在校一日行為以積分形式量化考核，並及時公佈評比，促使學生逐步養成良好的學習習慣、生活習慣及文明禮貌習慣，取得了顯著成效。
通過我們一年來的努力，西屯學區教育教學質量有了新的提高，教學質量位居全縣一類校第3位。
三、着眼長遠，繼續加強教師隊伍建設工作
一是堅持做好師德師風建設工作。學區、各校分別組織教師觀看名師課堂教學實錄、學習先進教師的事蹟，結合《中國小教師職業道德規範》進行對照檢查，開展師德師風教育專題培訓和師德標兵評選等活動，進一步增強了教師的敬業奉獻意識，端正了工作作風，為全面提高教育教學質量奠定了堅實的思想基礎。
二是繼續加強教師業務能力培訓。學區非常重視教師業務素質的提高，一學年來，各校均能堅持每週一次的集體學習，全體教師也能夠積極訂閲業務報刊，每一位教師上一學年抄寫的業務筆記均達100頁以上。教師教學理念得到了更新，業務能力提到了提高。
三是不斷提高教師課堂教學水平。上學年初，學區以縣局組織開展的“雙學雙推”活動為契機，精心部署，周密安排，選派馮金平、郭振國、張繼新、王繼軍、曹永強等校長和班子成員，任喜軍、馬麗娟、柳麗霞等一大批教師外出學習，並組織教師認真參加遠程教育研修，充分利用各種資源，解讀先進學校成功教學模式，優化教學方法，極大地提高了課堂教學水平。同時，學區領導班子成員還經常性地深入各校聽課、評課，針對薄弱學科進行交流指導，與個別科任教師進行談話，查看教案、作業，全面瞭解教情，促進了課堂教學行為的規範。
四是重視青年骨幹教師的培養工作。青年教師富有激情，但缺乏教學方法，為此，學區將青年教師與優秀教師進行結對幫扶，以課堂為主陣地，每期每人聽課20節次以上，通過聽課、説課、評課等活動來鍛鍊青年教師，鞭策青年教師成長，培養出了柳秀青、任海風等一批優秀的青年骨幹教師。
五是充分發揮競爭激勵機制的作用。工作業績考核關乎全體教師的切身利益，是衡量教師工作成效的最重要指標，為力求績效工資的公平公正，準確發放，學區組織各校長在充分醖釀討論的基礎上制定初步方案，並交教代會全體成員逐項逐條討論、修訂、補充完善，然後再組織全體教師認真學習，交流，在廣泛聽取各方面意見的基礎上落實。學區全體教師能按時提供考核資料、積極參與績效考核和監督。一年來，各項考核檢查公平、公正，公開透明，獎優罰劣，成效顯著。
民教在該學區儘管只有6人，但由於歷史原因，工資待遇低，他們在各自工作崗位上盡心竭力，無私奉獻，取得了顯著成績，在經費緊缺的情況下，學區想方設法為每位民教在績效工資考核中每期注入資金800元，同時學區將有限的公用經費最大限度地用於改善教師的辦公條件和福利待遇，極大地調動了全體教師的工作積極性。
四、構建和諧，積極推進校園文化建設工作
以創建安全校園、優美校園、文明校園、和諧校園為目標，各校組織開展了形式多樣的文體活動，為師生提供了展示才能的舞台，豐富了師生生活，活躍了校園氣氛，增強了凝聚力。在由縣委宣傳部等四個單位聯合舉辦的“盛世歡歌”廣場文化周文藝節目匯演活動中，學區32名教師排演的大型舞蹈《愛我中華》獲得一等獎;慶祝“六〃一”兒童節活動學區分校舉行，全體師生共同參與，節目形式多樣，異彩紛呈，讓全學區的少年兒童度過了一個快樂的節日;中小、新民、小村三校，還組織進行了學生田徑運動會，對成績突出的學生進行了表彰獎勵。這些活動地開展，充分展示了西屯學區教師的集體主義觀念、精神風貌與活力。
五、積極爭取，不斷改善學校基礎設施條件
積極為各校的基礎設施建設爭取項目資金，極大地改善了各校的辦學條件。今年來，共獲得項目資金投入21.29萬元。中小累計投入11.66萬元，硬化中路404平方米，磚鋪路面450平方米，粉刷、油漆教室、配套室4804平方米，購臵圖書櫃12個，並完成了8個配套室裝修吊頂;小村投入9.63萬元，對4排32間教職工宿舍和教室進行了換頂維修，粉刷、油漆教室1227平方米，新建鐵翼圍牆60多前進米，新建大門一座。多方爭取資金，為三完小和白草坡初小各配齊科學實驗儀器1套，中心國小配備三類標準的音體美器材各1套。與幫扶單位積極協調幫扶事宜，先後獲得縣教育局捐贈的圖書240本、電腦15台，縣發改委捐贈的圖書、儀器計3000元，縣新華書店捐贈的圖書215本，體育器材20件，極大的改善了學校的辦學條件，豐富了學校的教育資源。
六、高度重視，堅持做好學校安全、防疫工作
安全責任，重於泰山。學校安全工作是壓倒一切、保證學校正常運轉、教學秩序穩定等工作的重中之重。一學年以來，各校把安全工作擺在各項工作的首位，高度重視，常抓不懈。全體教師均能按照縣局對安全工作的有關要求辦事，加強學生的安全教育，組織進行逃生演練，消除各類安全隱患，層層簽訂安全責任書，安全工作責任明確、方法具體、措施到位。一年來各校均未出現體罰和變相體罰學生、亂訂教輔資料、亂收費等現象。本期無不安全事故發生。
七、加班加點，全力抓好“兩基”工作
自全縣兩基工作安排會後，學區和各校及時召開會議，進行動員和部署，全學區上下聯動、百人一心，班子成員分工負責，全體教師主動承擔，各項工作成效顯著。一是各校組織教師、學生徹底整理了校內外環境，並利用節假日負責、協助完成了學校的粉刷、修建等工作，學校面貌煥然一新。尤其是中小、小村、新民三校號召老師主動參與、動手動腦，在暑假期間開展了教室布臵大比武活動，教室布臵頗具特色，為校園文化建設增添了一抹亮色;二是各校懸掛橫幅、張貼標語、辦黑板報、噴繪專欄園地、設計展板、製作文化牆，發放宣傳資料，營造了良好的兩基工作宣傳氛圍;三是學校合理分工，各位老師加班加點，按縣迎檢辦要求，完成了20xx至20xx四年各類檔案資料的補充和續建;四是認真組織本村文盲、半文盲人員進行了全面系統的脱盲培訓，完成了本年度的掃盲工作任務;五是全體教師利用假期，進村入户，摸底調查，完成了全鄉4075名少年兒童的義務教育監測工作。在兩基迎檢工作中，各校高規格謀劃，全方位宣傳，人人都參與，軟硬件齊抓，充分做準備，高標迎國檢，奏響了一支務實高效的主旋律，目前已順利通過了省市的督查驗收，正在籌備迎接10月中旬的國家檢查工作。
雖然上學年度我們做了大量的工作，取得了顯著的成效，但我們也應該清醒地認識到，我們的工作還存在着很多的問題，與上級的要求還有很大的差距。主要表現在：
一是基礎設施薄弱，校舍破舊，教學儀器設備短缺，圖書匱乏，達不到人均要求的學校還大面積存在。
二是部分學校兩基迎檢的準備工作還不到位，檔案資料不完善，校園治理不徹底，髒、亂、差現象仍然存在。
三是個別學校管理鬆散，部分教師的教學常規工作落得不實，拖備教案、欠批作業的現象還很突出，學校整體教學質量還有待於進一步提高。
以上問題的存在，嚴重製約着西屯學區整體教育教學質量的提升，各位校長、全體老師要高度重視，校長要認真反思，精心謀劃，教師要認真負責，全面落實，以主人翁的態度，做好各項工作。在新一學年，我們要重點抓好以下幾方面的工作：
一是要進一步修訂完善各項常規管理制度，切實抓好落實，促使學校管理再上新台階。
二是要在學校的美化，亮化，淨化，綠化上下功夫，進一步提升學校的辦學品味。
三是要積極探索課程改革的新路子，逐步解決提高學生素質和減輕學生課業負擔的矛盾，提高課堂教學效益，促進學生全面發展，提高學校的整體教育教學質量。
四是積極穩妥地做好學校佈局調整工作。
五是進一步做好兩迎檢國檢的各項準備工作。
各位校長、各位老師，20xx至20xx學年已經成為過去，在過去的一年裏，我們辛勤耕耘，付出了智慧和汗水。新學年孕育着新的希望，充滿着新的機遇與挑戰，更需要我們在坐各位老師的辛勤努力。我們要以百倍的信心和決心、團結一致，鼓足幹勁，奮力拼搏，推動我學區的教育教學工作再上新台階、再創新佳績。
謝謝大家!
校長期末教師大會講話稿 篇4
老師們：
上午好!
一年一度的寒假又如期而至了，這既是學生的盼望久日子，也是教師期盼的佳日。平日裏緊張繁忙的工作把日子塞得滿滿的，放假了，老師們終於可以放鬆心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、科學飲食，適當娛樂。老師們在辛苦了一個漫長的一個學期後，幾乎是帶着一身的疲倦進入期假的。這時候教師要通過合理的飲食結構，攝入適當營養，調理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放鬆一下緊張了一學期的心情。但勞逸結合，有張有弛，放鬆有度。 一要做到起居有序，無論應酬還是娛樂都要有節制。每晚要儘早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時間。
二要適當鍛鍊。在假期裏，抽出時間多做運動。教師平時運動量就少，再不運動，身體機能將會減弱。適當鍛鍊，可以幫助我們保持良好的狀態、恢復精力，增強身體的免疫力和抵抗力。如每天晚飯後外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家裏不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
三要飲食適度。不要只顧海吃海喝，適當吃些清淡的食物，補充適量維生素，有助於消化功能的改善，保護你的胃腸道。
2、重温親情，訪友交流。家在工作期間，教師把很多的精力都放在了學校和學生身上，很少顧及家庭。一學期下來，難免會對家人有所欠。此時，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。也可以藉此給因工作繁忙疏於往來的同學、朋友、親戚打打電話，或者一起喝喝茶，交流交流思想和情感。
3、反思工作，梳理自己的教育教學思想。經過一個學期的教學，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，將平常教育教學中的點滴體會和經驗集中起來，形成自己的體系性的“成果集”，比如教案集錦、教學拾貝等。也可寫寫論文或教學後感、教學體會等類文章，通過反思與總結，認識教育教學的不足與失誤，錘鍊自己的思維，張揚自己的觀點，提高自己的教學水平，並有針對性地對今後的教育教學改革方案作適當的調整，確定、明晰研究和探索的思路。通過反思，找到問題所在，找準自己將來努力的方向，為下學期的教學打下堅實的 (部分內容源於網絡,如有侵權.請告知我們,flash 教 育 課 件 資 源 網 ) 基礎。在假期裏可以抽出一定的時間，把開學時要做的事情適當提上來做。如從網上下載積累下學期的教學資料，免得開學初面臨一大堆的事情手忙腳亂 。
4、繼續學習，不斷提高。假期無疑是一個充實自我的最好時機，切不可把寶貴而又短暫的時光浪費了。要上網學習或閲一些書籍， 不斷汲取新的知識，新的理念，不斷豐富自己，做一個與時俱進的人，讓學習成為我們教師的必修課。活到老學到老。
為使我們能在健康、快樂、祥和、文明的氛圍中歡度寒假生活，應注意以下四點：
1、遵守國家法律法規和校規校紀，在公共場所遵守社會公德，説話做事在體現出我們教師的素質和精神面貌。
2、外出旅遊和走親訪友要注意交通安全。春節是走親訪友的高峯期，也是各類交通安全事故多發階段，老師們在寒假期間騎車自駕車出行時，要遵守交通法規，注意不能疲勞駕駛，不能酒後駕車，超載和超速行駛。
3、乘坐船、車等交通工具時注意人身安全及財務安全。注意防盜、防搶、防騙。
4、注意居家安全，加強自我防範意識，需長時間離開家前要切斷電器電源開關，消滅各種火種，同時關好水龍頭等，鎖好門窗，謹防各種意外事故發生。
5、參加有益身心健康的娛樂活動，不準參與非法組織活動，不準參與賭博活動，不打架鬥毆、不酗酒鬧事。
總之，我們的假期生活應該是豐富多彩的，是充實的，是愉悦的……預祝老師們在度過一個高興又充實的寒假基礎上，以更加飽滿的精神狀態進入到下學期的工作生活中來! 最後，祝全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節，在此恭祝老師們新春愉快，歡樂安康。
校長期末教師大會講話稿 篇5
各位領導、老師：
大家下午好!臨近期末年終，學年的教育教學任務比較繁重，各線的事務也比較雜，困難多，所以今天我們召開一次期末全體教師大會，一是就有關工作作通知和安排，二是把目前學校的形勢和困難、上級的文件精神跟大家作一點交流、傳達和強調。時間不長，我主要講六點：
一、 關於安全問題
學校安全無小事，學生安全大於天。關於校園安全問題，現在從中央到地方都是格外重視，上有主管理安全生產的、中央、國務委員，下有教育部教育局的安全法規廳和安全法規科，因為學生的安全關乎千家萬户的家庭幸福。今年以來特別是下半年全國關於學生的安全事故也是不斷髮生，十二月份，湖南衡南縣發生一起校車翻車墜河事故，14死8傷;新疆克拉瑪依市某國小發生踩踏事故，4死21傷;到我們縣來説，前有“馬麗亞”事件，上半年長江中學學生打架鬥毆致死事件，前幾天江城中學一女生跳樓事件;在分中的校史上雖然所幸沒有特別重大的安全事故，但是慘痛的教訓和高昂的經濟代價還是比比皆是，比如，20xx年的李飛鬥毆事件花費一萬多，20xx年的劉歡攀爬牆院事件，也是花費上萬元，上半年周科中事件 ，學校的花費也是有苦説不出。近一個月來我校又發生兩起打架鬥毆事件，一起是二(6)班的鄭坤和葉楚江，二人在下課間隙，二句不和，鄭便將葉用凳子打倒在地，並用小刀將葉的背部刺傷，幸無大礙;另一起是二(1)班楊碩和二(2)班的彭侃，也是話不投機，彭拿起地上磚塊砸破了楊的頭。這些事情不能不引起我們在座的每一位同志的高度警覺，學校安全不單只是哪位校長、主任或班主任的事情和責任，我們每一位教師都應該是責無旁貸，都有自己的責任和義務，如果是在你的課堂上或是課間，或是你當值當班的崗位上(不管是領導也好還是老師也好)，出了大問題，出了人命案，那是要坐牢的。我這裏不是在危言聳聽，只是想特別提醒幾個特別班級的特別老師，要特別注意。我也還想提醒各位班主任及科任教師，歲末年終，越是臨近期末放假之際，正是安全事故的高發時段，所以我們每個同志心中的那根安全之弦要時時緊繃。為此我提出下面四點要求：1、堅守崗位;近一段時間來，寒潮來臨，風雪交加，氣温很低，越是這個時候，我們越要守崗到堂，從領導做起，即使是下刀子，也要當值的時候在崗，我們每一位班主任、每一位科任教師、每一位安管護校隊員、每一位寢管人員等也都要不折不扣地站好這最後半個月的一班崗。2、提高警惕;歲末年終，社會治安狀況複雜，學生放假心切，心緒浮躁，隨時都有狀況發生，所以我們每們同志要時時睜大眼睛，豎起耳朵，重點是防火、防電、防盜、防傳染病，防交通事故、防踩踏、防打架鬥毆等。3、經常教育;學生很多時候他是不懂事情的危害性，有時也説得多，麻痺大意，所以我們老師特別是班主任要經常教育，經常提醒，我們要通過多種形式多種途徑來教育學生讓學生珍愛生命，遠離禍患。4、發現問題，及時處置。校園安全事故實行“首遇責任制”，我們每個人發現了不對的苗頭，就應該及時制止，如果有比較大事故，我們要果斷處置並及時報告。
二、 關於教學結賬
前一段時間，辦公室議論紛紛，老師們談得最多的恐怕就是大家的津補貼問題。在這是，我有必要給大家介紹一下教育系統目前的形勢及我們學校的現狀。11月18日，在局七樓會議室召開了20xx年全縣教育系統財務工作會議，會議由余局長主持。會上全縣中國小校長學習了《教育部、財政部關於進一步加強中國小財務管理工作的意見》的文件，紀委王書記通報了近年來我省教育系統的典型案件，其中特別提到縣內7個校長助理的案件;周局長作了專題報告，重點強調了我縣中國小校財務管理中存在的問題：1、亂收費2、亂開支，濫發津補貼3、設置賬外賬4、手續不全，處理混亂5、預算不嚴格，開支無計劃，擅自增大學校債務6、挪用、盜取專項資金7、來往款項多、呆賬多;餘局長在會上作總結，對目前中國小財務管理中的“三亂”問題厲聲痛斥，説有的學校校長和老師們的心態是八個字，叫做“分光吃盡，兩眼向上”，甚至説有的學校把公用經費實行的是“三光政策”(分光、吃光、用光)。這裏我們老師們的認識上還存在着一個很大的誤區-----那就是公用經費是用來幹什麼 的?“公用經費，”“公用”“公用”顧名思義是國家按學生數(500/生年)撥給學校“過日子”用的;一是水、電、交通、郵電等，二是教育教學如儀器設備/圖書 資料，教學業務與管理、文體活動等，三是教師培訓(5%)四是按生均5 元繳校方責任險，五是房屋建築物及儀器設備的維修等公用經費要專款專用，不能用於發放教師津貼，不能用於償還學校債務，用於學生的錢不能用於教師。新興中學的胡校長什麼問題?現在弄清楚就是用公用經費亂髮教師津貼(1年半發了85萬)，國家給教師有沒有津貼呢?有，就在按人頭核發的教師工資裏(主要指績效工資中含津貼)，因為國家給義教階段學校的錢有四大項(教師工資、公用經費、危改經費、家庭困難的寄宿生生活補助)，結合上述介紹，大家可以感覺到目前教育系統外部形勢相當嚴峻，紀檢監察部門正嚴厲治理教育部門的“三亂”現象，而且一經查實，毫不手軟，有一個處理一個，有二處理一雙(而且基本上是關校長，退賠款)，所以在這個問題上不是我甘某人擔不擔擔子的問題，就是我去蹲了班房，也是作的無謂的犧牲!內部形勢呢?大家有目共睹，很多老師已經在思想上形成了定式，形成了惡性循環，胃口也越來越大，好像你不發給我就不行，發的比原先的少也不行，至於有沒有錢?錢從哪裏來?那我不管，那是你校長的事。這就是相當一部分教師目前的心態。
我覺得我們很多教師要把自己的心態進行調整，一個是盲目攀比，我們很多人動不動就和別人某—誰—比，世上有錢人多得去了，一天到晚比來比去，你還不氣死?你選擇了這份職業，你就選擇了這份清貧，就應該滿足於這種不飽不飢的狀況，況且你現在也不是無米下鍋了，起碼你現在工作穩定，衣食無憂，不擔驚受嚇，你身體健康，無病無患，你家庭和美，老人康健，孩子成長環境很好，而且你的職後、醫療都有保障，所以説第二個是我們要知足常樂。人的慾望是無止境的，萬千煩惱皆因貪慾而生，因此我希望我們廣大教師能把這些看開一些，看淡一些，何況黨和政府對教育的投入還在不斷加大呢?(義教的均衡發展、20xx年GDP4%)
我給大家講這些話，不是向同志們發牢騷，而是希望得到老師們的理解與支持，為此校委會也專門研究此事，我們研究的初步辦法是“四個一點”即津貼標準適度低一點;向上級爭取一點;從其它方面分解一點(比如績效、食堂結餘);公用經費適當貼一點，所以請大家放心，在不違背國家政策的前提下，在學校財力允許的前提下，大家的一點辛苦錢我們還是在努力爭取!
三、 關於財務清理及“校財組管”
放假之前，財務室，食堂要將本期賬務扎清備查，財務線要着手準備組織教師代表進行期末清賬。
“校財組管”先是成立財務核算點，從20xx年1月起，監利縣義務教育學校財務管理將實行“六制”1、年度記賬制2、一本賬制3、報賬制4、備用金制(國中每月2萬)5、直接支付制(20xx元以上)6、財務公開制。