春季開學式校長講話 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。踏着春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，開始了嶄新的學習旅程。今天，我們歡聚一堂，舉行莊嚴而簡樸的升旗儀式和新學期開學典禮。在這裏，首先我給大家拜個晚年：祝大家豬年吉祥，萬事如意!
過去的一學期，在全體師生的共同努力下，我們國小部各項工作取得了優異的成績。最讓我們驕傲的是同學們!你們的生活有張有弛，在刻苦學習的同時，積極參加各項活動。習慣改變了，見識、能力增強了，綜合素質明顯提高了!一張張認真精美的試卷，一次次異彩紛呈的活動，都充分展示了同學們獨特的風采!但成績已屬於過去，新學期，新面貌，新起點，新夢想。從今天開始，我們全校師生要以嶄新的面貌，積極的態度，飽滿的熱情，積極投入到新的工作和學習中去。在這裏，我給同學們提出幾點希望和要求：
那就是努力做到“五好”：
1、讀好書：作為學生，要多讀書，讀好書。知識可以改變命運，書籍正是人類知識的薈萃和總結，尤其是我們的中華國學文化。希望同學們多和好書交朋友，從中汲取豐富的營養。多讀多寫，讀寫結合。不僅讓書香浸潤我們的校園，還要讓書香伴隨我們一生。
2、寫好字：書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。通過書法教育，傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷及審美情趣，促進同學們全面發展;提高你們漢字書寫能力，力爭做到規範、整潔、美觀——這也是教育部的要求。
3、説好話：不僅僅是説好普通話，最重要的是希望同學們告別髒話，粗話，不文明的語言。讓文明禮儀伴隨你們健康快樂的成長。
4、走好路：文明，應從走好路開始;安全也應從走好路開始!無論是課間還是集隊，校內還是校外，要做到不打鬧，不擁擠，不嬉戲，昂首挺胸、動作規範快、靜、齊。
5、掃好地：校園、班級是我們的家，整潔美麗靠大家!本學期希望同學們繼續養成良好的衞生習慣，增強個人衞生、集體衞生的環保意識和責任感。人人齊抓共管，讓我們的校園成為美麗的書香花苑。
最後，祝願老師同學們：努力向上，健康快樂!
春季開學式校長講話 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今日，我們召開20xx年度春季開學典禮。值此機遇，我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習並取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裏取得新的成功，獲得更大的成長。
同學們，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞台。在這裏我希望看到我們南樓國小的學生能夠自信的走向各種各樣的舞台，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。為了這每一次的成功，在這裏，我給同學們提幾點要求：
1.自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把大部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規範》來要求自己。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們繼續從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，愛護校園環境衞生，不亂扔，不亂畫;節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衞士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。
3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家路上行走等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
4、在學習方面，人人都要弄清一個國小生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
總之，希望同學們在各方面都能在以往成績的基礎上本學期有更出色的表現。 在這裏我談三點自己的看法：
一、懂得珍惜時間
世界上最公平的(東西)是什麼?(時間)。無論哪個國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這麼長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對於每個人來説都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾説過“浪費時間等於謀財害命”，“浪費時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。在惜時方面，有些同學做得很好。但有些同學做事拖拉，吃飯慢、做作業磨蹭。結果學得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學習不開心，成天被動應付，當時間的奴隸，學習和生活進入惡性循環。造成這種現狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學習的主人，首先要做時間的主人。具體做到：(1)要有很強的的時間觀念：記住“浪費時間等於浪費生命”。(2)學習與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時間的學習效率。就是要求同學們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質量地完成本學期的學習任務。
二、養成好習慣。
什麼叫習慣?習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實際，本學期學校要在同學中着力抓5種習慣的培養，即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衞生習慣、文明禮貌習慣。今天我舉個例子説一下學習習慣。比如説課前準備，要備齊帶齊學用品，不丟三落四;課堂學習，不管哪個學科都要做到“4個學會”：學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作;課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整，本期我們學校的老師在對每一個學生的作業評價以及測驗中要加大寫字的考評。課外要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校園裏營造濃濃的書香氛圍。
三、學習要勤奮刻苦。學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。
以上談的三點要求，希望同學們能記在心上，落實到行動上。
五、六年級的同學要高度注意，本學期是你們國小階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因為你們不但要面臨畢業升學考試，還要接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。特別要提醒在上學期考試中沒有考好的那些同學，本學期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信成功一定屬於勤奮的人!
最後祝全體教師身體健康，工作愉快，事業有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝願南樓國小的明天更加美好!
春季開學式校長講話 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
度過了一個喜悦、祥和、温情四溢的寒假，伴着春天的腳步，合着新年的快樂，邁着輕盈的步伐，帶着新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期。
老師們、同學們，站在新學期的新起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我們為同學們的勤奮學習、鋭意進取而倍感欣慰，我們為老師們的無私奉獻、兢兢業業而深深感動。正是我們師生齊心協力、共同努力，我校的聲譽在不斷提高，我校的教學質量在不斷提升，我們的發展也越來越多的受到社會各界的大力關心支持。
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。這一學期將是一個更加繁忙、緊張和收穫的學期，在此，我向同學們提出幾點希望：
第一，確立志向，擁有夢想
你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強則國強，中華民族偉大復興的中國夢同樣需要你們去實現，從現在開始，將夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。
第二，端正價值觀
提出，少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本內容融化在心靈裏、銘刻在腦子中，現在你們年紀還小，但隨着年齡的增長、閲歷的增多，相信你們會有自己的理解，對於價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。 第三，樹立榜樣
歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的標杆，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。
第四，從小做起，從我做起
多麼美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現，希望你們能一點一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，從我做起，日積月累的去充實自己，完善自己。終有一天成功會來到你的身邊。
在此，我也想對六年級的同學説幾句話，本學期是你們國小階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我也預祝你們能在一年之後取得理想的成績。
老師們同學們!讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。讓我們即刻整理行裝，再啟征程!祝福大家，讓我們一起加油!
最後祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿 態迎接新挑戰!祝我們秦郵實小的明天更加美好!謝謝大家!
春季開學式校長講話 篇4
老師們，同學們：
開學了，歡迎大家回家，同時，我代表全體師生員工歡迎新的同學和新老師加入到石竹這個大家庭來，石竹歡迎你們!
今天是個特殊的日子，對於絕大多數的師生而言，很遺憾不能與家人團聚。好在有老師和同學相伴，也不失為一件樂事。還是借用蘇軾的話來聊以自慰吧——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”
回顧2105，雖然緊張忙累，但我們倍感充實;我們播種了希望，也收穫了累累碩果;我們總結十年辦學成果，令人欣慰，我們展望未來十年的發展前景，信心百倍;今天，經過短暫的休整，我們又踏着早春的步伐開始了新的旅程，值此開學典禮之際講五個故事，提出五點希望。
第一個故事：對不起：
王后上絞刑架時，不甚踩了劊子手的腳，她下意識地説“對不起”。看到這個故事，讓我想到一個詞，那就是“教養”——一種根植於家庭的持續修養。我們常説：孩子是父母的影子，學生是老師的影子，孩子的一顰一笑，一舉手一投足，折射的是家庭的教養和學校的教育。
因此，我希望同學們，新學期積極進取，努力學習，為老師爭氣，為父母爭光，為學校添彩，20__做最好的自己。
第二個故事：不是“叫”，是“請”
我國著名的文學家、電影、喜劇作家和社會活動家夏衍臨終前，感到十分難受。祕書説：“我去叫大夫。”正在他開門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地説：“不是叫，是請。”隨後昏迷過去，再也沒有醒來。初看此故事，心中想先生是否太較真，仔細一想，豎然起敬!
夏衍已到彌留之際，重病將要死亡，還在捍衞自己的尊嚴，讓我們這些活着的人汗顏。讓我們口出髒話、俗話、大話，説着不尊重他人、自以為是話的人無地自容。語言是生命的一部分，語言的質量會影響生命的質量。因此，新學期希望同學們認真聽講，努力讀書，讓自己的語言更加準確、流暢、生動、新穎、深刻。
第三個故事：半分鐘猶豫：
尼爾和弗拉茨是美國一所國小的老師，她們和南非一個貧困小鎮的一所國小建立了友誼幫帶關係。
有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶着幾位美國學生來到了那所南非的學校。卡尼爾和弗拉茨決定帶南非的孩子們去山上探索自然奧祕。正當他們來到半山腰的時候，意外發生了：弗拉茨因為想拉一位南非黑人少年，結果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝裏，血流不止。
醫生髮現她失血過多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型並不多見，卡尼爾和那些美國學生沒有一個和她的血型相匹配。這時，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因為想拉他才摔下山溝的。卡尼爾走過去對他説：“試試你的血吧!”
那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫生想要拉過他的手臂抽血時，他把手一縮，怯怯地問：“你們是要抽我的血嗎?”
“是的!因為只有你的血才能救弗拉茨老師!”醫生告訴他説。
“我想考慮一下!”黑人少年輕聲説着，把頭低了下去。
卡尼爾看着那位黑人少年，在心裏近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因為幫你才摔下山溝去的，你為她輸點血也表示猶豫?”
那位黑人少年低着頭考慮了足有半分鐘，然後他慢慢地抬起頭來，讓所有人沒有想到的是，他的眼眶裏竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴脣，把目光投向了卡尼爾説：“我同意輸血，但是我想提一個請求!”
“輸血救人還要講條件?這簡直太讓人憤怒了!”卡尼爾心裏想着。“我只希望你們以後能常來我們的學校!”
“這還用説嗎!我們當然會這樣做!”卡尼爾説。黑人少年似乎得到了一個滿意的答覆，他把手伸向了醫生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼裏流了出來。
幾分鐘後，那位黑人少年抽完血後被醫生安排坐在長椅上休息。他輕輕地問卡尼爾：“我想知道，我將在什麼時候死去?”
“死?你並不會死去啊!你只是輸出一點血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫生幾乎同時回答他説。
那一刻，包括卡尼爾和醫生在內的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，並不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻出生命。更加讓人無法想像的是，他作出那個在他看來是要獻出生命的決定時，只用了半分鐘!
試想，如不等待和傾聽，便不知真相;如不等待和傾聽，很有可能誤判——文中險些錯怪一個天真善良的孩子;如不等待和傾聽，將會喪失了一次重要的近乎偉大的抉擇的發現機會。由此看出，等待和傾聽是多麼的重要!
等待和傾聽是尊重——對説話者話語權的尊重;等待和傾聽是修養——有修養的人方可知情;等待和傾聽是喚醒——此時無聲勝有聲。
學會等待和傾聽——讓事實説話，真理自明;學會傾聽和等待它會讓我們避免傲慢偏見或人云亦云，因而逐漸變得客觀公正。
第四個故事：聰明
夫妻兩人遇到了死神，死神告訴他們，兩個人必須得死一個，但得通過划拳(就是剪刀石頭布)決定輸贏，結果丈夫輸了，妻子贏了。因為丈夫出了“布”，妻子出了“剪刀”。妻子抱着丈夫哭着説不是説好了嗎，兩個人都出“拳頭”!
故事中丈夫很聰明，算計怎麼能贏，結果輸了;妻子也很聰明想着怎麼輸，結果贏了。而二者的區別在於一個狡猾，一個善良。善有善報，時間老人是公平的!希望同學們不要“長大”，永遠的善良下去，將來你一定能贏!
第五個故事：冷庫
一個女士在一家肉類加工廠工作，一天在下班前到冷酷例行檢查，不小心被反鎖在冷庫裏，五個小時後，在他瀕臨死亡的時候，保安帶人把門打開救了她。醒來後，女士問你問什麼能救我，保安笑着説，每天上下班幾百人來來往往，只有您上班問候，下班道別，今天您沒道別，巡查場內又無人，我擔心會有什麼事，便叫人查看，原來如此。其實問候和道別很簡單，也很平常，但在關鍵時刻卻救了這位女士的命。仔細想來，也並非偶然。廠內幾百人只有她每天禮貌的向保安道別，保安獲得一種尊重，自然會心存感激。後面的營救自然是感激後的一種回報。其實，尊重不僅是品質，也是一種習慣。希望她永遠與你我相伴。
同學們，我選擇的故事講完了，新學期開始了，20__讓我們一起出發，攜手同行，希望你們在老師的引領指導下，發奮圖強，努力向上!
春季開學式校長講話 篇5
敬愛的各位家長你們好;
時間過得很快，期末考試結束了。標誌着我們學生將進入九年級了，今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。
其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高於一切，人的高貴在於靈魂。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——複習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。
一、預習——即課前自學預習任務：初步理解新課的基本內容和思路複習鞏固有關的舊知識、概念出找出新課的重點和不理解的內容認真做預習筆記完成有關的課後練習有了預習我們聽課目的明確。
1. 整節課的重點
2. 預習中不理解問題
3. 已理解部分與老師的思路比較。從而提高課堂筆記水平，改變學習被動局面。
二、當然在預習時適當的參照教輔書籍也是可以做好上課前的準備開動腦筋，積極思考不要只重視練習不重視理論，每堂課的內容最好當堂記，重視理解，對於不懂得內容可以記錄在筆記本上，同時做好記號以便於問同學或老師。
三、課後複習的四件事嘗試回憶，在課間休息的時候獨立把老師的內容想一遍，檢查自己的聽課效果，並及時的補住自己的漏洞;看教科書，書上的內容老師一般都會有重點的強調，可以有效掌握這些知識;整理筆記，課堂上往往來不及記錄課後彌補，不僅是一種複習，對今後複習也會有幫助;看參考書。
四、總結複習圍繞一箇中心內容來進行，適當做點題。
此外，對於每一門科目還應該有着自己的一套實用的方法。例如，學會聽課在國中數學學習中至關重要，尚可聽老師分析問題時，注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收穫了。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去，課後問老師。如果發現聽課吃力，則要做好課前的預習工作。學數學的本質是學解題，要學會多問幾個為什麼。通過反覆思考，理解後的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學習中，樹立自學的意識非常重要。此外，多做練習對學好數學有很大的幫助，但是應該強調“適當”，而不是多多益善。英語，九年級提高語言知識的準確性和綜合性，通過適當的訓練提高解題技巧和應試能力。所以，語法和詞彙是學習英語的兩大元素。語法應堅持結合語境中學習體會。對於詞彙的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則，在閲讀中自主記憶。在初記單詞時，鼓勵和結合拼讀原則，達到“讀其音，知其形”的境界。另外，要重視聽説能力的夯實鍛鍊，聽讀背誦經典課文。
只要一顆心不滅，一雙腳不停,我們總會發現,成功就在陰霾之後，走過那一步，會發現,其實成功很簡單。
謝謝大家!