防詐騙領導講話稿範文 篇1
廣大師生、家長朋友們：
為了增強防詐騙知識，請各學生、家長及教職員工下載防詐騙APP，關注“國家防詐騙中心”，認真閲讀此防電信詐騙告知書，將安全防範內化於心、外化於行。
一、防騙警句牢記於心
1、刷單就是詐騙（網上兼職，購物充值返利等活動都是詐騙）。
2、網上投資理財就是一場空，最終血本無歸。
3、網上貸款前收取任何費用的（包裝費，流水費手續費），100%的都是詐騙。
4、親朋好友用QQ或微信等通訊軟件發信息要求匯款，一定要電話或者視頻核實。
5、領導用微信、QQ等要求轉賬匯款的，一定要見面核實。6。老師在家長羣裏發交資料費，二維碼，或者向您借錢的都是詐騙。
7、非官方網站買賣遊戲裝備或者遊戲幣的都是詐騙。
8、通過社交平台添加微信、QQ、拉您入羣，讓您下載或者點擊鏈接進行投資、賭博的都是詐騙。
9、冒充公檢法要求匯款或者讓您轉入安全賬户的都是詐騙。
二、預防電信詐騙“五不要”
1、不要輕信不明對象及可疑信息；
2、不要因貪小利而受違法短信信息的誘惑；
3、不要撥打短信信息中的陌生電話；
4、不要向陌生人匯款、轉賬；
5、不要泄露個人信息，特別是銀行卡信息。
三、補救措施四招
1、一旦匯款後發現自己被騙了，可在第一時間撥打96110或各銀行客服專線請求幫助。
2、及時撥打110報警或向派出所報案。
3、看對方的賬户是哪家銀行的.，然後用電話撥打該銀行的客服電話，輸入你匯款的目標賬號（騙子的賬號），在提示輸入密碼時連續5次輸入錯誤，這時該賬號會自動鎖定，時間是24小時，這寶貴的24小時將使對方無法將錢轉移，避免損失擴大，也為警方破案提供時間。
4、為防止騙子用網上銀行轉賬，可及時登錄該銀行的網上銀行，登錄時輸入目標賬號（騙子的賬號），密碼連續輸錯5次，該賬號網銀將被鎖定24小時。
防詐騙領導講話稿範文 篇2
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自改革開放以來，我國的經濟迅速發展，羣眾的生活水平也日益提高，人們有錢也有閒了。但與此同時，不法分子也開始活躍起來，各種、欺詐勒索現象層出不窮，尤其是老年人和婦女兒童，更是騙子們的首選。龍遊農信聯社走訪周邊小區，宣傳防及反假事項，獲得了不少居民朋友的認同。
存在已久，而且方式多樣，比較常見的方式有“中獎”詐騙、“電話欠費”詐騙、消費短信詐騙、“緊急情況”詐騙、冒充領導詐騙等，令人防不勝防。而最近假的新聞也得到了越來越多人的關注，有時雖然金額不大，但畢竟每一分錢都是苦勞動所得，必須讓更多的人懂得識別假，保護自身的利益。
本人結合龍遊農信聯社日常工作經驗，談談自已的一點想法：想要防範及反假，必須要有一雙明亮的眼睛，世事洞明，具體來説，就要做到以下幾點：
首先，要在思想上杜絕“天上掉餡餅”的想法。許多人在思想認識上，就是喜歡貪圖小便宜，所以，會在接收到這樣的電信電話或者是短信的'時候，就覺得自己是天大的幸運，被利益衝昏了頭腦，容易上當受騙。
其次，要提高自身的保護意識，防止泄露。無論什麼情況下，都不能向電話那頭不明身份的人透露自己及家人的、存款、等情況，不輕信他人。如有疑問，可以撥打110求助諮詢，或向親戚、朋友、同事核實實際情況，不要慌亂。
第三，多學習相關的知識，多關注相關的新聞。平時的時候，可以和家人朋友一起學習相關的金融知識，比如新版的特徵，或是一起關注新型詐騙的手段，把這些信息與大家共享。這樣，即便遇到類似的事情，也能做到心中有數，而不是急於上當了。
總而言之，現在、欺詐勒索的現象雖然多種多樣，但只要堅持“不輕信”這個基本點，有任何問題找110這條“綠通道”，就能夠有效躲過不法分子的“黑洞”，保護自身的財產和人身安全。
防詐騙領導講話稿範文 篇3
各位家長，大家上午好!
非常感謝大家給我這個交流教育孩子經驗的機會。我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮調上來後，在孩子教育上花費了很大的精力，也取得了不錯的效果，現在女兒在荷花塘國小讀6年級，朋友都説我孩子帶得好，老師對她的評價很高，這次還被評為縣級三好學生，我女兒品行、習慣、性格都很好，鋼琴堅持學習了6年時間，成績一直都在班上前幾名，去年的全縣中國小田徑運動會上她一人獨得3枚金牌，她從20xx年開始誦讀中國文化經典，現在已經背完《弟子規》、《三字經》、《大學》、《中庸》、《論語》，《孟子》大概到這個6月底可以背完，總共近5萬字。
教育孩子對於我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”，下面我從兩個方面來交流我的做法。
一是當前教育存在的問題。
首先，我覺得教育最大的問題是“重智輕德”。
現在學校評價學生一個很重要的指標就是學習成績，家長也把孩子的考分看的很重，這種應試教育廣受批評。大學聯考這根指揮棒正摧殘着青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒完沒了的作業，各種各樣的補習班，以致出現幼兒園國小化的趨勢。前年，教育部出台文件規定孩子的睡眠時間、體育時間等，這是教育的無奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時，對孩子今後步入社會至關重要的品德、習慣、性格等非智力 卻關注甚少 。教育的“重智輕德”在我看來是“本末倒置”，非常有害。當“馬加爵事件”出現後，我們才清醒地意識到孩子在心理和性格上出現問題給社會帶來的嚴重危害。
第二個問題是，教育是由家庭教育，學校教育與社會教育三方面組成的。但是現在這三個方面存在脱節的現象。
孩子進入學校後，很多家長認為教育就是學校的事情，自己參與的不多，所以學校認為家長在教育孩子上承擔的責任有限，而同時，現在的社會環境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學校教育和社會教育共同作用的結果。
今天講的第二個內容是家庭教育中應注意的幾個問題，通過自己孩子的教育，我總結了以下幾個方面供大家參考。
第一：教育好孩子是父母的應盡職責。
作為父母，應從心底裏產生一種責任，“養不教，父之過”，孩子的教育是自己事業的延續。現在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業上，賺錢謀權，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽之任之。尤其是孩子的國小階段，大部分家長都處在事業的攻堅破難上，少有時間顧及孩子。甚至很多的家長應酬的時間有，打牌的時間有，上網的時間有，就是陪孩子的時間沒有。等到孩子身上具有很多難以改變的壞習慣的時候，往往悔之晚矣!做父母的在事業與孩子之間，無論怎麼樣都必須保證給孩子的不能少，不要給自己留下遺憾，努力了，嘗試了，才能無怨無悔，要知道，任何成功都彌補不了教育孩子的失敗。
同時我們必須以謙虛的心態不斷的學習，不斷地關注孩子的一切動態。在很多父母眼裏，孩子是不諳世事的，所以説話的口氣、看孩子的眼神都是以一種高高在上的俯視的角度去看，大大低估了孩子的智商、情商和學習能力，這是最常見和最容易犯的錯誤。我們要用平等的眼光在看待孩子，朋友般的關係更有利於與孩子的交流。
第二、孩子教育的最重要的時段。
孩子的教育總體來説越早越好，我認為孩子在10歲之前是非常關鍵的，這個階段是孩子性格、習慣、品格等非智力因素形成的關鍵時段，不可錯過。俗話説“三歲看大，七歲看老”就是這個意思，也就是説，國小階段至關重要，這時形成的根基會受益終身，而且也是父母與孩子感情培養的重要階段，到10歲的時候，父母如果跟孩子感情不融洽，難以溝通的話，那以後要教育孩子就要付出很大的精力。尤其是到青春叛逆期的時候，你往往會束手無策。
第三、評價孩子的標準問題。對於上學的孩子來説，大部分家長都非常看重考試的成績，但是我覺得，在國小階段，成績不是最重要的，重要的是孩子的性格、習慣和品格等。這個好理解，但就是不容易做到，所以無論什麼樣的考試，要少關心他的分數，不要給他學習上以太大的壓力，學習上主要是要求他按時完成作業，預習的方法等等。生活上的很多習慣是需要培養的，做家長的最重要的是不能包辦，儘量放手讓孩子去做，勞動的喜歡和觀念不是一下子能養成的，主要在平時的積累。每一個孩子有每一個的特色，千萬不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，放大自己孩子的優點，激勵孩子改正不足的地方。賞識孩子很重要!
這裏我講一個笑話，説一個正在看新聞的家長，看到孩子考試又沒有及格，就指着孩子的額頭大發脾氣，你看誰誰考了多少多少分，看你，這麼不爭氣，真是氣死我了!你們猜孩子怎麼説，孩子説“哼，人家克林頓40多歲就當總統呢”!有些家長先是比，然後就是逼，逼不了就是打!效果越來越差。跟孩子的關係越來越緊張。
第四、教育孩子的根本方法是以身作則。凡是要求孩子做到的父母必須做到，身教重於言傳。比如説誠信的問題，對於孩子一定要講信用，答應的事情千萬要做到，否則你就不要承諾，這個切記一定做到，不要欺騙孩子。如果你要求孩子不要上網或者不要看電視，那你首先自己得做到，不要當孩子的面做這些。還比如説零食，家長你首先不要嘴饞，否則你怎麼要求孩子!還比如説孝敬父母，你必須以身作則，你對父母的態度怎麼樣，也許以後孩子對你就是什麼樣的態度。説到孝敬父母，現在家庭關係最難處理的就是婆媳關係了，這個我真誠地勸告大家，做媳婦的一定要大度，不要以簡單的對與錯對待婆婆，你對婆婆的一舉一動孩子都看在心裏，如果不是跟婆婆住一起的話，一定要經常帶孩子回去看看，你現在的付出就是將來自己的收穫，這個應該是這樣的!不是有一個公益廣告，孩子看到媽媽打水給奶奶洗腳，隨後孩子便搖搖晃晃打來水給媽媽洗腳嘛!
現在網絡和電視是最讓家長頭疼的問題。對治“邪”的唯一的最有效的方法是興“正”。孩子沉迷網絡和電視，我覺得主要是他沒有找到更有趣的又健康的遊戲，所以父母要多花時間陪孩子游戲，體育運動，户外爬山，鄉下田間，儘量減少孩子接觸電視網絡的機會，週末也可以多帶他到朋友家玩，有玩伴也是很重要的。在與孩子的遊戲中增進彼此的感情，網絡與電視必須規定時間，不能超過，週一到週五學習時間不能玩，週末可以稍稍放鬆下，父母必須創造條件，讓他的童年不至於孤單和無聊。
第五、特長學習的問題。
這裏我有句話送給大家，“通過特長的學習讓孩子學會堅持做一件事情”，為什麼呢?現在父母幾乎都會送孩子學習特長，但是我瞭解到，很大部分家長心理是別人的孩子都在學，自己家的當然不能落後，
國小時間寬裕，學一兩門特長會增強孩子的自信，與其孩子在家上網看電視不如送到學校去。因此在孩子的特長學習上沒有總體規劃，往往今年學畫畫，明年學樂器，後年有跳舞，其實這樣是很不好的。我的意見是，你可以徵求孩子的意見，到底喜歡學什麼，一旦選定後，就要堅持學幾年，我的意思不是要求你成為什麼什麼家，而是要堅持做一件事情，因為學特長，剛剛開始時幾乎都是興趣的驅使，但是任何技術和藝術都有一個艱難的過程，尤其是學到第2年或者第三年的時候，如果遇到難度就退，這對於他以後的學業和事業都不利。從特長學習中學會堅持，學會突破困難這遠遠超過技藝本身的學習!
這從我孩子身上得到了驗證，她能夠用6年的時間學鋼琴，雖然水平不怎麼樣，但是經過這個磨練而形成的習慣和堅持的品格會讓她受益終生。
第六、正確處理與老師學校間的關係。有時間多與班主任老師溝通，瞭解孩子在學校的情況，好有針對性的解決問題和調整方法，這個很重要，現在很多家長認為跟老師處理關係就必須打紅包，送禮物什麼的，其實這是很錯誤的。重視孩子的教育，培養一個優秀的孩子是給老師最好的禮物。千萬不要當孩子的面説老師哪裏沒有做好，説學校哪裏不行，這可以説是大忌!老師和學校佈置的任務要不折不扣地配合好，完成好，以一種積極的心態看待某些哪怕是不太合理的東西。如果家長一老抱怨學校，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脱的理由!在這方面我也是很注意，每換一個班主任老師，我都會寫信給老師，介紹孩子的情況，跟老師的關係處理的很好。
第七、音樂等藝術教育
在藝術教育上，很多家長很少注意。而事實上，藝術的品鑑是一種非常重要能力，可以豐富孩子的以後的人生，使孩子自然地生出一種優雅的氣質，充實孩子的精神世界。像音樂，我是極力反對孩子學唱流行音樂的，為什麼?不知道大家對流行音樂有怎麼樣的感受，我覺得流行音樂大多庸俗，歌詞和曲調充滿迷茫，失落和無所適從，充滿情色和誘惑，這對孩子的成長是非常不利的，你們知道現在孩子都唱什麼歌嗎?我特意問了一個七年級的在我家託教的孩子，她給我寫了五首他們喜歡唱的流行音樂，分別是，《客官，不可以》、《犯賤》、《玫瑰花的葬禮》、《飛機場》、《灰色頭像》，都是一些不知所云的東西。為什麼那些膚淺的、無病呻吟的流行音樂能夠大行其道?我覺得藝術是生活最直觀的表現。音樂背後展現的是當代人的累、迷茫與無所適從，為名所累、為物所累，被物慾所矇蔽的雙眼已喪失了對“美”追問的能力，都以為對外在的追求能夠彌補精神的孤寂、信仰的缺失和道德的沉淪。電視裏，網絡中，廣播裏，到處聽到的是“靡靡之音”，面對這樣的環境，難道怪孩子嗎?不能怪的，他們甚至不知道世界上還有很多美好的音樂!所以，我們必須一起來營造健康的音樂環境，就是在家裏經常放經典的中西方古典音樂，如鋼琴曲，古琴，古箏，笛子，二胡等。熟話説“生在維也納的孩子沒有不懂音樂的”，其實強調的就是環境的營造!我在對孩子的音樂上可謂用心良苦，堅持讓她學了6年的鋼琴，學的大多是古典經典音樂，買了一套《西方經典愛和樂》，經常放!因此她對現在的流行音樂沒有好感。如果在學校裏、大人的嘴裏、電視電腦裏，都是經典美樂，就不怕流行音樂了!其他藝術也是一樣，趁孩子還小，多讓孩子感受高雅的東西，有機會看看畫展啊，什麼的，家裏搞些書法作品掛在書房等，藝術教育在現階段如同在白紙上作畫，你畫的什麼就是什麼，如果畫錯了去糾正那將付出很大的代價!
八、中國傳統文化經典教育是必須的內容。
中國文化經典教育是我認為最重要最關鍵也是最難堅持的方法，這裏我介紹下中國文化經典教育的內容，意義和方法。
什麼是中國文化經典，從內容上看就是《四書五經》，即《大學.，中庸，論語，孟子此四書，詩,書,禮,易經,和春秋經,這些經典是中國文化最高度的概括,所載為為人處世的常理常道,指導中華民族發展幾千年!可惜的是這麼優秀的民族文化近百年遭受人們拋棄，並被批評為中國落後捱打的總根源，像我們中國這樣全面否定自己民族文化的國家世界上絕無僅有，在文化上我們是真正的數典忘祖!我們現在基本上被西化了，對“物質金錢”的過度追求，享樂主義流行!就是大家最熟悉的紀年方法都是西方的，今天是20xx年5月26日，這個20xx就是西方基督教的創始人耶穌誕生到現在已經20xx年，還有大家在正式場合要求穿西裝，等等，無不印上西方的痕跡!民族的優秀傳統正在一步一步走向消亡。
相反，在中國台灣，香港，新加坡，韓國和日本等其他儒教文化圈的國家和地區，四書一直都列入教科書的，中國台灣在這方面尤其做的很好，在大陸傳統文化經典的誦讀活動就是由中國台灣的王財貴教授首先發起的，中國台灣的傳統文化繼承方面比我們大陸做的好得多。
為什麼要讓兒童誦讀經典
目前的教育模式皆偏重於知識和技能的傳授，而缺乏文化的薰陶與人格的培養。及早讓兒童讀誦中國文化經典，接受傳統優秀文化的熏習，即是在他心靈最純淨、記憶力最佳的黃金時期，接受最具智慧和價值的經典，在他幼小的心靈潛移默化，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠見識和優美的人格。經典遂成為他一生開智、受益、勵志、成長的源泉。
經典誦讀的好處：
培養良好習慣、奠定優美人格
◆ 提高專注力、開發智力
◆ 提升記憶力、理解力
◆ 閲讀能力好、理解力強、分析能力高
◆ 喜歡讀書、善於融會貫通，創新能力強
換言之，經典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底藴根基、好習慣根基和高尚道德的根基。
誦讀的好處在我孩子身上已經得到很好的驗證，不説氣質和綜合能力的進步，就單單大家關注的成績而言，語文成績根本就不用擔心了，讀了經典後，這些語文教材對他來説簡直是太簡單了，記憶力大幅提高，那個孟子的半篇大概20xx多字嗎，通讀20遍後鞏固幾遍大概就能背下來，當然是分段背，然後她的閲讀的速度很快，課外閲讀的興趣也很高。
怎麼教孩子讀經的問題
少兒讀經關鍵在於家長的督促和信心。很多家長首先是畏難，覺得背經典對孩子來説太難。其實我們家長都大大低估了孩子的記憶力，背書是孩子的強項，一般資質的孩子經典誦讀在50遍左右就能背下來，因此家長對此必須要有信心。第二個問題是很多家長都認為，經典生澀難懂，是的，經典當然是很難理解，我也一樣，很多都不知道什麼意思，但是讀多了讀久了，就會自然有浸潤，等到孩子大了理解力增強了，自然會明白其中的道理，這就是隻有死記了，將來才能夠活用，讀多了，慢慢自然會融會貫通的!
第三個問題是孩子的誦讀興趣問題。我覺得興趣在於培養，剛剛開始的時候，可以家長帶孩子一起共讀，一起來學習，反正要想盡各種辦法讓他來讀，獎也好，罰也好，你可以根據孩子的不同性格來做，總之，在讀經上面，不能有商量和妥協的餘地，每天保證20分鐘左右時間，比如説作業後一般説來，堅持一個學期左右讀經的習慣就會慢慢形成，你們班主任劉芳老師的小孩我督促了一個學期，現在基本形成習慣了，從去年下學期開始，到現在已經背完了《弟子規》《三字經》《千字文》以及《孝經》。習慣的形成是有一個過程的。第四個問題是家長在讀經上一定要克服急於求成的思想。你要想，你們孩子現在才2年級，每天積累一點，到六年級的時候，其語文水平最少會達到國中畢業生水平，這個我可以肯定!因此，讀經不能急於求成，貴在堅持和恆心。
各位家長，今天我跟大家分享的就是這些，我想關鍵在教育孩子身上首先要改變的是我們自己，是我們一顆真正為孩子未來規劃的心。另外在所有的方法中，唯有經典的誦讀是必須做的，我現在後悔的是孩子讀經的時間還是短了點，才2年時間，當然以後會堅持，但是國中和高中的時間畢竟還是緊張的，之所以在低年級的學生家長會上與大家分享讀經的好處，就是看到當今孩子浪費了好多好時光，真是於心不忍!希望大家從現在做起，踏踏實實，真正為孩子，也是為了我們的文化，為了我們社會的風氣，多做一些有益的事情!
我説的都是我自己帶孩子的一些經驗，與大家一起共同學習和探討，希望大家有好的方法都能夠拿出來與大家分享，共同進步，在孩子教育上少走彎路。同時我也樂意回答大家孩子教育上遇到的問題，當然我只能憑自己的能力了!另外，我的QQ空間有很多關於教育的文章，包括給孩子的信等，有時間的話大家可以看看。