教師座談會領導講話 篇1
同志們：
首先，非常感謝前來參加我們這次座談會的各位教授、專家和老師以及各位媒體朋友們，感謝大家對大學發展提出的中肯的意見和建議!聘請瀋陽師範大學、瀋陽音樂學院、魯迅美術學院、瀋陽體育學院四所高校選派的優秀教師到省老幹部大學授課，是老幹部大學順應老年教育發展形勢需要、迴應老同志實際需求、創新老幹部大學教學模式的一項創舉，對於推動老幹部大學可持續發展將具有重要意義。這次座談會，是在省委領導的關心重視下召開的，也是貫徹落實今年年初省委、組織部長辛桂梓關於“這是件好事，努力把好事辦好”的批示精神的實際舉措。下面，我談三點認識。
一、依託高校資源加強老幹部大學師資力量，是貫徹落實中央辦廳、國務院辦公廳《關於進一步加強和改進離退休幹部工作的意見》(以下簡稱《意見》)精神，為黨和人民事業增添正能量的現實需要
20xx年1月，由中辦、國辦印發的《意見》是自1982年老幹部退休制度建立以來，第一個以中央名義印發的離退休幹部工作的綜合性文件，是做好新形勢下離退休幹部工作的重要遵循，也是在老幹部工作處於轉型期中央做出的一項重大決策部署。其中，把為黨和人民事業增添正能量作為老幹部工作的價值取向，組織廣大離退休幹部開展以“展示陽光心態、體驗美好生活、暢談發展變化”為主要內容的為黨和人民事業增添正能量活動，是文件的一大特色和亮點。在20xx年11月召開的全國離退休幹部“雙先”表彰大會上，指出：“老幹部工作是非常重要的工作，在我們黨的工作中具有特殊重要的地位,承載着黨中央關心愛護廣大老同志的重要任務。”他還指出：“老幹部工作別的國家沒有，其他黨也沒有，這是中國共產黨黨的建設的特色。”在今年5月27日，中央政治局第三十二次集體學習時又指出：“要為老年人發揮作用創造條件，引導老年人保持老驥伏櫪、老當益壯的健康心態和進取精神，發揮正能量，作出新貢獻”。這些重要論述，充分體現了黨中央對老幹部工作的高度重視，明確了老幹部工作新的發展定位，把老幹部工作又提升到一個新的歷史高度。6月12日至14日，中組部老幹部局局長李炎溪到遼寧調研時反覆強調，當前，各級老幹部工作部門要旗幟鮮明地把堅持不懈開展為黨和人民事業增添活動作為我們的中心工作，要充分認識到這是老幹部工作理念上的重大創新和職能任務的重大拓展，不僅思想觀念要更新，而且方式方法都要轉變，要通過學習活動陣地，更廣泛地凝聚老同志的力量，為黨的事業做貢獻。
老幹部大學建設是老幹部工作的重要組成部分，是加強離退休思想政治建設的主陣地，是組織引導廣大離退休幹部凝聚正能量、釋放正能量的重要載體。不斷創新老幹部大學教學管理模式，不僅僅有利於其自身的長遠發展，更重要的在於通過辦學理念、方式方法的轉變與創新，使更多的老同志在享受專業化教育的同時，組織引導他們以積極的心態、歷史的眼光、辯證的思維，正確看待國家的發展變化，客觀地分析黨風政風和社會風氣，引導他們更好地踐行社會主義核心價值觀，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，成為健康向上生活，積極老齡化時代的“領頭雁”，成為帶頭傳遞正能量的“發動機”，影響周圍更多的老同志為黨和人民事業增添正能量。這是老幹部大學未來的發展方向，也是老幹部大學可持續發展的內生動力。
二、依託高校資源加強老幹部大學師資力量，是發展老年教育事業，實現老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為的堅實基礎
中辦、國辦印發的《意見》中強調，堅持老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為相統一的原則，把政治性、科學性、趣味性有機結合起來，推進老年教育文化資源共建共享。這是對新形勢老幹部大學發展新的定位，也足以看出，老年教育的重要性。應該看到，隨着經濟社會的不斷髮展和老齡化程度的日益加深，越來越多的老年人對精神文化生活的渴求日益強烈，對提高自身文化修養和思想政治理論水平的要求更加迫切，他們希望通過老幹部大學接受更好的教育，彌補在職時因工作繁忙而無法實現的人生追求和夙願。老幹部大學理應承擔起研究探討老年教育、為廣大離退休幹部繼續學習提供優質服務的重要職責。
藉助省內四所名校的師資力量，是加強老幹部大學師資隊伍建設，將老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為有機融合的重要手段。之所以選擇瀋陽師範大學、瀋陽音樂學院、魯迅美術學院和瀋陽體育學院，也是我們反覆調研、廣泛徵求老同志意見的最終選擇。主要採取的合作模式是：按照老幹部大學所開設的專業，聘請這四所高校教師上課，高校可以將教師在老幹部大學授課作為完成自身教學的重要內容，在核定工作量、評定職稱等方面，享受與在校內授課相同的待遇，同時，把教師在老幹部大學的課時數計算到其本人的總課時當中，老幹部大學按照教師所在高校的崗位課時費標準為教師發放課時費用。採取這種模式，一方面調動教師的積極性，讓教師在老幹部大學授課“名正言順”，另一方面，改變了以往教師在學校上課的短期意識和短期行為，穩定了教師隊伍，同時，還能讓高校藉助老幹部大學這個平台，進一步發揮教師的專業優勢，拓寬老年教育的研究領域，為教學提供有益的實習基地，從而形成更優秀的老年教育科研成果，達到“互惠雙贏”。這一做法，是老幹部大學在探索老年教育研究方面的新嘗試，也得到省委領導的充分認可。下一步，四所高校要對選派到老幹部大學的授課教師做好登記造冊，省老幹部大學要做好對接,加強大學師資隊伍的統一管理，統籌安排，形成科學規範的教師隊伍信息儲備。
三、依託高校資源加強老幹部大學師資力量，是當前辦好遼寧老幹部大學的重要依靠
要辦好老幹部大學，必須具備良好的場所設施、穩定的師資力量、規範的教學管理和積極求學的生源等四大要素，這也是支撐其可持續發展的四大基點。其中，建立一支高素質的師資隊伍尤為關鍵。沒有優秀的師資團隊，再好的場所設施也行同虛設，再多的生源也會逐漸流失，再規範的教學管理也無法實施。從目前老幹部大學的現狀看，具有兩大特點。一是“一座難求”對發展提出嚴峻挑戰。截至20xx年底統計，全省共有離退休幹部102萬名，(其中，離休幹部43921名，退休幹部98萬名)，就省老幹部大學而言，最大教學規模也僅僅容納4500人，各地老幹部大學也均是如此，無法滿足日益增多的老同志學習需求。二是學員個體層次參差不齊，對辦學提出新要求。在老幹部大學學員中，存在着年齡結構、身體狀況、文化程度、綜合素質、興趣愛好等諸多方面的差異，這種學員結構的特殊性，要求要採取與普通高校完全不同的教學方式與之相適應，這無疑對老幹部大學教學提出了更高的標準。特別在當前社會力量辦老幹部大學學逐漸增加的情況下，我省老幹部大學要想發揮主陣地作用、引導主流，除了主打“正規軍”的牌子之外，最重要的擁有一支具備專業水準、精通教學業務、熱愛老年教育事業的穩定的師資隊伍，這也是我們老幹部大學與其它社會力量辦學相比的最大優勢。而今後我們要着力做的就是充分利用這個優勢，最大限度地把這個優勢用好用足用到位，通過與高校聯袂，實現師資力量的有效整合，努力辦出品牌專業、品牌課程、品牌文化，最終目標辦成高質量的品牌老幹部大學，這是當前擺在各級老幹部工作部門的一項重要任務。
推動和發展老年教育事業，不僅是各級老幹部工作部門的神聖使命，也是相關高校義不容辭的責任，實際點兒説，辦好老幹部大學，今天是為了我們的父母和長輩，明天也是為了我們自己。這裏，我有三點建議：一是希望四所高校以這次座談會為良好契機，切實把支持老幹部大學發展作為一項政治任務，高度重視，認真組織，精心規劃，統籌協調，既可以安排一些在職教師和離退休教師到老幹部大學授課，也可以輸送一些優秀的在校研究生、本科生給老同志上課，在師資上切實提供保障。二是四所高校與省老幹部大學之間要建立起有操作性的共享合作機制，要在辦學理念上相互滲透，教學資源上共享互用，教學管理上相互借鑑，科研課題上互助互動，形成科學規範、互惠共贏的運作體系。三是要善於把老年教育研究成果及時轉化為服務社會的重要力量。使廣大離退休幹部在老幹部大學這個思想教育陣地上，學習知識，汲取營養，陶冶性情，歷練品格，發揮自身優勢，成為堅持思想政治引領、堅定理想信念的“壓艙石”，成為傳承優良作風、傳遞正能量的“火炬手”，成為傳播正向聲音、提振正氣的“金話筒”，成為建設美好遼寧的“助推器”，更好地服務社會，為黨的人民事業增添正能量。這將是我們的共同責任和追求。
教師座談會領導講話 篇2
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載着沉甸甸的收穫，嶄新的學年，孕育着希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節滿載着豐收與喜悦如期而至，作為國小的一名教師 ，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育 的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感温暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿着感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。於是，他們在秋天才有了屬於自己的那份沉甸甸的收穫。
教育何嘗不是如此?
教育是農業，不是工業。工業的特徵是流水線，是標準化，而農業的特徵是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價 的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的願望得到滿足;這些心理 因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及 金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚歎於埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對於奴隸創造這一亙世奇蹟沒有多少人懷疑過。但瑞士 一個鐘錶匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態裏，他可以將鐘錶製作的誤差減少到零;可在監獄裏不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。
所以，他不相信一個在不自由狀態下的羣體可以創造出如此偉大的世界文明。於是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明 ，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悦。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
XX年，埃及向世界宣佈：金字塔是由一羣歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基於這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由迴歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的羣體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。
外面的世界是精彩的，但這裏的舞台更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這裏的風氣更純淨;外面的前途是美好的，但這裏的意義更崇高、更神聖。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這裏更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教師座談會領導講話 篇3
各位領導、老師們：
斗轉星移，轉眼，我們迎來了第28個教師節。在這個屬於我們廣大教師的日子裏，縣政府和縣教育局的領導在百忙之中抽出寶貴時間 來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，我們對各位領導表示熱烈的歡迎!
在xx國小這片沃土中，我們每位老師都從事着太陽底下最光輝的職業，我們用自己的勤勞和智慧詮釋着奉獻精神。所以，湧現出一批又一批的優秀教師和班主任，他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀-XX學年度優秀教師、優秀班主任表彰表彰決定。
下面請縣領導為優秀教師及優秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什麼困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請縣領導講話。
大家歡迎!
上面嚴校長全面總結 了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，並對今後的工作提出了希望和要求。接着表彰了先進教師和優秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分説明了上級領導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。
大會即將結束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝願與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質指導人，以沉穩紮實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收穫永遠那麼殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那麼燦爛而迷人;我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那麼響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業、精業、樂業，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最後祝各位領導身體健康，事事順心，閤家歡樂!
全體教師節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝!會議到此結束。
教師座談會領導講話 篇4
同志們：
我們青年教師是學校發展的生力軍，是學校改革創新的重要財富。召開這個座談會，一是想給大家祝福和希望，二是想和大家交流一些看法和意見，三是殷切希望廣大青年教師能更加明確肩上的責任與使命。今天所談的話題，我不想侷限於如何教書育人，而是想更多地説到一個年輕人如何成長，如何成才，如何取得成功。我只是想以一位老大哥的身份談一些切身感受，與大家一起共勉。
一、自省、自礪、自律，在不斷自新中健康成長
每一個人的人生都是在不斷“拋棄舊我，創造新我”的不斷自新中曲折向前的。有些人知道這一點，所以自強不息，最終成為了不平凡的人;有些人喜歡坐吃山空，結果在等待中消磨了青春。青年在自我成長過程中，特別容易迷茫，這就需要我們時刻自省、自礪，自律，從而不斷自新。
1、成長需要自省，就是要認識到自己的平凡。人生的道路，總要留下痕跡。有的流芳百世，有的遺臭萬年。但這是兩種極端，要真正成為流芳百世、遺臭萬年的人不容易，很少很少。受成長環境、社會經歷、以及興趣專長的影響，我們都選擇了教師這個平凡的崗位。或許有人並不滿意，覺得自己錯失了好多機會;或許也有外人看不起我們，説我們無能。這種時候，就需要擺正心態，認識到自己的平凡。有句話叫“不要把自己當回事，要把自己做的事當回事。”所謂“三百六十行，行行出狀元”，平凡的崗位上，照樣會有精彩的人生。所以，我們要始終保持一個健康的心理、良好的心境，正確對待自己，力戒攀比心態;正確對他人、力戒嫉妒心態;正確對待工作，力戒埋怨心態;正確對待得失、力戒“補償”心態。只有這樣，才能不斷提高自己的情商指數，衍生出人格的力量。
2、成長需要自礪，就是要加強崗位鍛鍊，不斷提高能力。 人的一生會走過很多的崗位，邁過很多的台階，有着大大小小的舞台。誰最先適應崗位、融入崗位，誰就最先走向成功。木受繩則直，金就礪則利。聰明的人把艱苦的崗位當作鍛鍊自己的平台，不斷磨礪自己的性格，增強自己的能力，糊塗的人認為是工作崗位擋住了自己的前途，逃避現實，哀聲歎息，最終迷失了自己。從發展的角度看，選擇條件比較艱苦、人才也相對集中的十五中，將更加容易得到持久的鍛鍊和提高。只要大家不喪失信心，時時刻刻以中學教師的標準來要求自己、設計自己、錘鍊自己，牢固樹立責任意識、服務意識和奉獻意識，就一定會很快成長為一名優秀教師，開創出一片屬於自己的天地。
二、立志、立言、立行，在不懈追求中鍛鍊成才
各位青年教師，你們雖然年輕，但也都是“奔三”的人了，在這所學校裏，你們要做些什麼、留下些什麼、成為一個怎樣的人，迫切需要認認真真的思考。我希望大家經過幾年的磨練，成為學校的骨幹，成為營山教育的主力軍。
1、成才，要靠理想來引領。“一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麼任何風都不是順風。”這句格言告訴我們，人需要立志，需要富有理想。做教師既易也難，如果你想做一個壞老師，有時候幾秒鐘就可以;如果你想做一個平庸的教師，也很容易。但要成為一名好教師，成為一名學生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠大的理想、堅忍不拔的意志了。當前，新課改大潮已經掀起，這既是你們豐富專業知識、增長才幹、積累經驗的好時機，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞台。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，紮根講台，走進學生，不斷增強教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔者，做教育崛起的新生代。
2、成才，要用學習來塑造。
美國斯坦福大學校門口有一名名言：自從你走出校門，學習又將從零開始。青年教師要在新的教育形勢下所有作為，僅靠大學時代的知識是遠遠不夠的。只有堅持向書本學習，向實踐學習，向同事學習，向一切先進的東西學習，才能正確認識新課改、適應新形勢、完成新任務。要學習中國特色社會主義理論體系，自覺運用科學發展觀武裝頭腦;要學習新課改方面的理論，自覺用新的教育理念指導自己的教學實踐;要學習經濟知識、科技知識、法律知識、市場知識，不斷增強自己的社會性;要虛心向身邊同事、朋友和學生學習，教學相長，真正做一名學習型教師。
3、成才，要用激情來澆灌。
青年教師既要立言，更要立行。如何立行?這中間有很多的東西可以講，但我只強調一點，就是“激情引領行動”。人們常説“舞台無四季”，説的是做演員的，不能在意客觀條件的限制，需根據劇情的需要着裝表演;我想説，“講台無個人”。在校園裏，面對着學生，教師必須展現温文爾雅知識淵博的一面。即便個人有再多的私事困擾着，當你走進課堂，你就必須將情緒調整到最佳狀態。那一時間段，你的身份不是父母的子女，不是愛人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽，甚至連你自己都不是，你只是班上學生的老師，你的職責就是高效利用課堂時間傳道授業解惑。作家張愛玲曾説:“老師難當,又要做人,又要做戲。”這句話，道出了教師這一職業的特殊之處。箇中甘苦，只有有過超越個人情感投入課堂教學經歷的人才能體會得到。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺得，教師走進課堂，也應該是“傾情授課”。 “兵雄雄一個，將雄雄一窩。”老師時時處處展示激情，所帶的學生才會更具奮進精神。
4、成才，要用奉獻去滋養。
教師是一個講奉獻的職業，青年教師要想建功立業，就要帶頭弘揚和實踐奉獻精神，把講奉獻作為衡量自己是否稱職的重要標準。要在人民需要的關鍵時刻挺身而出，決不退縮，在日常教學的平凡時刻恪盡職守，愛崗敬業。奉獻並不難，只要有那麼一種意識、那麼一種心境，奉獻就會成為一種習慣，變成一種行為。比如，加班加點，不説東道西，就是奉獻;遇到急事難事，不你推我躲，這也是奉獻。大家要把奉獻當作培養自己品格和成長進步的階梯。大家要記住：“奉獻越多，收穫肯定越多”。同時，每位老師要對學校、對集體充滿感激之情。能夠進入十五中的老師，都有自己的優勢和長處，是同行相輕，相互嫉妒，還是和睦相處，共同促進，道理大家都懂。在現實工作中，“你的領導也許不是你很佩服的領導，但他是你現實的領導;你的被領導也許不是你滿意的被領導，但他是你現實的被領導;你的同事也許是你看到不很舒服的同事，但他是你現實的同事”。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反覆覆強調是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自以為高人一等、勝人一籌，不把別人放在眼裏，要與同志們團結一致，合作共事，做到補台不拆台，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協調溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。能夠做到這一點，你就真正成才了。
三、實幹、巧幹、恆幹，在美麗崗位上獲得成功
工作是美麗的，關鍵在於創造;人生也是美麗的，關鍵在於奮鬥。我們要想取得成功，其實就三點：腳踏實地，敢於創新，持之以恆。
1、成功，需要腳踏實地。
腳踏實地是一種優良的作風，一種嚴謹的態度，也是一種科學的方法。對於工作不久的年青教師來説，一定要勤勉敬業、埋頭苦幹，絕不能心浮氣躁、好高騖遠，更不能輕輕浮浮、飄飄渺渺。要堅決防止做而不深、做而不細、做而不實的問題。在此我對你們提三點要求：一是言行如一。空談誤國，實幹興邦，我們青年人，説到的一定要做到，嘴上説的與實際乾的一定要統一起來。二是表裏如一。這就要求要把自己的理想和腳踏實地、實實在在教書育人統一起來。三是始終如一。大家的路還很長，既要有奮鬥的勇氣，更要有爬上坡路的思想準備。
2、成功，務要善於創新。
教書育人是一個常新的工作，是“鐵打的營盤流水的兵”，新情況、新問題層出不窮，需要我們有創新的思維，創新的方法，以“變”應“變”，套用一句領導科學中的話叫“權變能力”。教學缺乏創新，最多隻能把一堂課教對，而不能把一堂課教好。評價一個教師的優劣，我想可以有三個層次，第一是這個教師自身業務能力強不強，第二是把自身能力發揮得夠不夠，第三是發揮出的能力轉化成教學業績到底多不多。所以，要想取得成績，必須要有強烈的創新意識，形成創新的習慣，培育創新的思維。
3、成功，必須持之以恆。
魯迅先生曾説過“做一件事，無論大小倘無恆心，是很不好的”，這是向我們提倡持之以恆的精神。你們走上教學崗位不久，對工作有熱情、積極性高，但面對教學中的各種矛盾和困難，也容易灰心喪氣，一蹶不振。我們也經常聽到教師説：“要想在教學上有出路難啊!”為何難?“教育系統人多，好多人空有才華沒有機會”。其實，機會只給有準備的人。成功的法則很簡單，“能力+持之以恆”就行，然而，“簡單”並不等於“容易”。整個成功過程猶如長跑，在這過程中如不能很好地適應而放棄，則永遠不會到達終點;如挺一挺堅持下去，終點就在你腳下。今天領導在場，最後我再強調一點，青年教師的成長，關鍵因素在於自己，但成長的環境，成長的平台也至關重要。學校班子將進一步研究，逐步建立青年教師管理機制，努力營造青年教師成長環境，力爭打造一支師德高尚、業務精良的青年教師隊伍。各分管領導、相關部門也要切實擔負起責任，時刻把培養青年教師放在首位，想辦法，添措施，促進青年教師儘快成長。
同志們，你們都是二十一世紀的青年，你們的青春和理想、才華和抱負，都將與一小輝煌和榮光緊緊聯繫在一起。光榮和使命同在，機遇與挑戰並存。希望你們在教育這片廣闊天地裏施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。我相信，經過幾年的磨練，大家付出的是努力、收穫的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。最後，祝大家新年快樂，工作順利，事業有成!
教師座談會領導講話 篇5
一.意義和目的：
1.從年級和學校的角度：青年教師是學校的未來和希望，是教學的中堅。
2.從老師個人的角度：既然作為一個老師，誰都想做一個優秀老師。
二.青年教師的專業發展：
1.有一個個人的成長目標。三年成為一個合格的老師，五到十年成為一個優秀的老師，然後成為一個專家型老師。教師成長的階段可以分為四個，適應期(越短越好)-----成長期(合格的老師，我們現在都應該處在成長期，我們要通過努力盡快的進入成熟期)------成熟期(骨幹老師，優秀老師——要被認可——學生，家長，領導，同事，社會等認可)----精英期(專家學者型老師，名師)有的老師幾年就成為了一個讓學生喜歡的好老師，可能有的老師教了一輩子，到了退休還仍然是一個平平的老師。既然走上了講台，當了老師，就要想着成為一個好老師，成為一個名師，成為一個讓學生歡迎的老師!
2.抓好教學常規的幾個環節
第一，備課①參閲足夠的素材，教材，教參，優秀教案，相關習題，②寫詳細教案。教學目標，教學方法，重點難點，教學過程的各個環節，老師講什麼，學生做什麼，怎麼做，如何互動，備教材，備知識，備方法，更要備學生!③容量。現在各學科，課時少，任務重，課堂容量要大，如果沒有周密的計劃，隨便講到哪裏是哪裏，課堂教學效果，效率就會很低，學生就不會滿意，就會説某個老師講的沒意思，聽不聽都一樣!
第二，上課。①好的表達能力。老師就是指望嘴吃飯的!所以要成為一個好老師，就要有好的表達能力!平時多練基本功，在教學中用心體會學習表達的技巧方法。語言表達——邏輯嚴密準確，科學嚴謹。語氣語調——有吸引力，有感染力!有底氣不含混。肢體語言——運用恰當，聲情並茂。②逐漸形成自己較為固定的風格。做一個有特色的老師，讓學生跟着你聽了一段可以後，覺得有章可循，學的順利，但這並不是單調枯燥。③要想培養學生答題嚴謹規範的習慣。老師首先要嚴格規範，要明確什麼才算規範!要有規範的要求，同時你也要給學生做好示範，怎樣做，才算規範。像語言表達的簡答題，要落實到語言上。對於要求步驟的題目，怎樣才算步驟規範完整，都要給學生做出規範的例子。④要特別注意上好習題和試卷的講評課，和練習的糾錯課!學生的習慣培養是很不容易的，不要怕重複，要有耐心!⑤注意及時的記下課堂上的閃光點。這是非常寶貴的，生動的教學素材，對老師的成長和發展很重要。
第三，作業。①佈置：學生作業的佈置很重要，要做到這麼幾點：首先老師要清楚作業和練習目的——為什麼要讓學生做這些，想達到什麼目的。然後要給學生提出明確的要求，什麼時間完成，做到什麼程度。最後還要注意數量適當，對不同層次的學生提出不同的要求。
②批改：及時反饋，批改講評要講透，講到根上，分析透易錯的原因，指出如何才能避免錯誤。這樣批改，學生收穫才能大，只有學生們感覺到收穫大了，他們才會願意做作業。
第四，學法指導。要對學生進行學科的學法指導，方法不要空泛，必須可操作。例如：基礎知識應當如何記憶?典型題目如何積累?如何積累寫作素材?應當如何減少做題中失誤?學習時間如何安排? 第五：聽課。①以某個老師為主，兼聽其他老師的課，我覺得一個年輕教師，應當靠着聽上至少三年!很多優秀的老教師，都是這樣走過來的，這是幫助你成長的一個最優的途徑之一。②聽課的目的是學習，在聽課中，你感覺好的東西，能為你所用的，不管三七二十一，先拿過來為你所用，不要怕模仿，要學習魯迅先生的—拿來主義，開始的時候，你可能只是形似，但時間長了，慢慢的你就會做到神似了，就變成你自己的東西了，如果愛動腦子，又聽過多個教師的課，你還能做的更好，能夠吸收多個老師的長處，再加上自己的東西，就逐漸會形成自己獨特的風格。③要學會聽課。帶着問題聽課，效果很好，你想通過聽別人的課，解決你的什麼問題。
第六，虛心請教。在備課中遇到的疑難問題，在講課中遇到的把握不準的地方，一定要向老教師請教，而且要及時請教!要多翻閲相關的資料。不要只是看看就完，要多動筆多積累。
誰有什麼想法和問題，我們平時可以多探討，希望青年老師們，儘快的成長起來，謝謝大家!
教師座談會領導講話 篇6
彈指一揮間，從去年召開首屆青年教師座談會又是一年的時間，一年來學校關心和支持青年教師的成長，通過開展“青培工程”“網上教研”“彙報課”“公開課”“觀摩課”，撰寫和裝訂成冊教學反思，送出去參加各級各類的培訓，青年教師的專業發展和業務水平大幅度提高，並在會考和縣上的調研考試以及各類教學教研活動中嶄露頭角，為學校爭得了榮譽，為自己今後的發展奠定了良好的基礎，使我感到欣慰。
年輕，意味着什麼?意味着知識欠缺和經驗不足，意味着衝動和缺乏冷靜，意味着困惑和迷茫„„但是，因為年輕，我們有激情，有個性，有夢想，因為年輕，學生願意接近我們;因為年輕，我們思維活躍，勇於創新;因為年輕，我們喜歡學習，樂於接受新鮮事物。年輕讓我們擁有更多的時間和機會，但年輕也意味着一去不返，意味着珍惜，意味着責任和追求，意味着創造和超越。因為我們學校的年輕教師居多，中學教師的平均年齡35歲，國小是42歲，因此學校十分重視年輕教師的培養，因此也有了今天這個第二屆青年教師座談會，藉此機會，想談一下我個人對青年教師專業成長的途徑的一點膚淺的認識。
人們常説：學校的發展要靠教師，辦學的高質量要靠高素質的師資隊伍。高素質的教師除了在職業道德上高標準之外，專業素養也是其中的重要指標，應該説，我們通過這幾年的學習和訓練，已經具備教師專業應該掌握的專業素養和理論知識，懂得一些基本的教育教學原理和規律，但是與教師專業化發展的目標還相距甚遠，我們必須還要在教育教學實踐中不斷更新與充實，還有通過各種方式促進自己的專業成長，以適應不斷變化的教育環境，那麼青年教師專業成長的途徑有哪些?我個人認為有三種：向書本尋找、向同事學習、向學生請教。
一、向書本尋找。在上學期間，通過書本得到專業知識和教育理論是專業強化的主要方式，走上工作崗位後，這種方式仍然是我們提高專業素養的主要途徑之一。因為時代在發展，社會在進步，知識也在以前所未有的速度在更新，我們以前學的東西就有可能不全面，或者説跟不上現代教育的形勢，甚至是一些概念的內涵與外延都有可能發生一些微小變化，尤其是教育理論的發展，可謂“日新月異”，教育對象——學生的變化，更是“精彩的世界”。如果我們還抱着舊傳統，老觀念不放，勢必不能適應教育發展的需求，勢必不能適應教育環境的變化。因此，要想成為一名新時代的優秀教師，就必須精讀教育教學理論專著，從中吸取養分澆灌自己的專業之樹;就必須有方向有意識地研讀專業報刊，從中尋覓先進的教育教學理念;就必須經常瀏覽專業教育網站，利用互聯網的巨大優勢，從中獲取教育科研前沿的信息和成果。請記住：讀書使人變得睿智，書中自有教師專業成長的營養素。
二、向同事學習。每個人都有各自的特別之處和獨到見解，每個“先入行”的同事都經過了一段時間實踐的磨練，也有着與我不一樣的教學經歷。應該説，我們年輕的教師不缺工作激情，也不缺前行的動力，最缺的就是教育教學實踐經驗，因此，建議主動向同事學習。首先要主動走進同事的課堂，你可以從中感悟到他人對教材不一樣的處理方法，你可以借鑑別人不一樣的課堂教學方式，你也可以通過對照自己課堂來審視教學行為的科學性與先進性，其次要時常與同事交流，在交流的過程中，你可以慢慢跨越教學實踐中遇到的挑戰，你可以吸取到別人的教學智慧並融入你的工作過程之中，你可以在交流的過程中找到解決問題的對策和辦法，最後要敢於暴露自己的不足，請同事走進你的課堂，向同事闡述你的觀點，以利於揚長避短，收穫面對面的指導和幫助，請牢牢記住：善於向同事學習，是教師專業成長的良方，也是教師專業發展的捷徑。
三、向學生請教。一般認為，教師是教學生的，學生是向教師請教的，哪有老師向學生請教的道理?殊不知，我們在教學生之前，應該明白學生已經知道了什麼——認知基礎，應該明白學生的內心想什麼——心理需求，應該把握學生學習的最佳方式——外部刺激。只有這些問題解決好了，你才能是一個受學生歡迎的教師，你才可能成為一名出色的教師。現代著名教育家陶行知説過：“你要想當好先生，先要當好學生，你當好學生了，你就當好先生了。”當代教育改革家魏書生，凡事必和學生商量，這一節課怎麼學，這一件事怎麼處理„„他的課堂上學生永遠是主人，總是在“請教”學生的過程中完成的，他班裏的制度都是學生定的，執行、監督、考核，甚至是必要的懲罰也是學生幫他做好的。教師若能放下架子做到“禮賢下士”，態度誠懇地向學生請教，不但可以突出學生的主體地位，增強學生的自信心，從而激發他們的上進心，讓學生自己解決問題，達到不教而教的目的，而且可以瞭解學生的心理，掌握學生情況，為教育教學提供有力幫助，不但可以親密師生之間的關係，促進學生的學習熱情，進而提高教育教學效果，而且可以擴大教師的視野和知識面，實現教學相長。請記住：我是老師，我也是學生。我是老師——身教重於言教，處處以身示範;我也是學生——瞭解學生，相信學生，依靠學生，與學生共同進步。
向書本尋找，向同事學習，向學生請教，是我們教師專業成長的重要途徑，如果做到了，我相信你在教師專業化成長的道路上，能夠走得更快、更好!
教師座談會領導講話 篇7
尊敬的各位領導，響全體員工們，大家新年好!
響隨着我們已走過了20xx年的歷程，20xx年來響xx人對人與自然的和諧相處的熟悉不斷地提升，響xx人允從自然而發展變害為寶，也改變着人們對沙漠的熟悉，響xx人從沒有放棄過對本土文化的研究而往創造性的改變我們的命運。全體響xx人也用眾人難以理解的精神一步一腳地改變着這個世界。用平常的眼光看，我們響xx人似乎創造了奇蹟，而在我們自己的心中其實不那末奇異，響發展是順呼自然的過程，只是我們相信，響xx人有能力，更有自信會創造出奇蹟，往完成一場偉大的變革。
20xx年來，我們走過了摸索學步階段，像一羣盲人，像一個嬰孩，一次一次地站起來
我們也進進誤區走過好多彎路的階段，隨着盲從的潮流謀發展，往找那些傳説中的神仙，天上的餡餅，還有那救命的稻草，靈丹妙藥，結果是金錢變成了學費，時間變成學歷，我們非常感謝誤區，感謝帶我們走進誤區的人，感謝誤區裏的所有的人，感謝現在還在誤區裏的人，他們是讓我們真正覺悟的人。
我們終究見到了陽光，大徹大悟，明白了：自己吃飯自己飽，自己命運自己造，一切要靠自己，所以又經過了勤學苦練階段，廣結善友，探索真正發展之路，通過實踐到熟悉，熟悉再到實踐，從學習、請教、轉化、實踐、熟悉的交替過程當中，否定了大量的外來理論的干擾，總結了合適自己發展的方法和理論，明確了發展的目標，初步完成了第一步發展規劃成果。20xx年我們進進了轉型實戰演練，從此我們將轉進一個新的發展階段：改變世界從我開始，首先我們積極培養人材，吸納人材，我們要培養中國式的管理人材，響式的管理模式，開始研究本土文化式的服務體系，開始研究響式的產品模式，研究未來度假的中國意義。 20xx年就要到來，響xx人改變世界的征途就要邁出第二步，新的任務等待着每個欣欣向榮的響xx人：
1、中國文化教育與學習是響xx人的重要任務，我以為中國文化已到了全球人不能不依靠的精神糧食，中國強大了，世界才會和平，和平的基礎是儒家思想與大乘佛法。中國式的服務理念與服務模式將會取代西方模式，響要想走在中國旅遊業的最前方，中國文化教育必要先行。
2、着力培養新一代響經營管理人材，並大力向前推動。
3、繼續研究探索響獨特的產品模式和本土文化管理模式。
4、繼續研究探索中國式度假地，做好中國首家沙漠度假地的基礎工作和開業工作。
5、探討研究屬於響式市場營銷模式。
6、探討研究地區整體發展的新思路。
7、繼續策劃響延升發展的新戰略。
8、探討並試行員工悦進系統的建立。
9、逐漸在國內註冊建立旅行社羣，創造新的旅行社發展模式。
10、組建旅遊團體。
教師座談會領導講話 篇8
尊敬的各位老領導、老教師：
秋風送爽，丹桂飄香。在這天高雲淡的大好日子裏，我們迎來了一年一度的重陽節，雙溪中心國小的退休老領導、老教師今天又歡聚一堂。在此，我代表學校全體師生向尊敬的老領導、老教師們表示最熱烈的節日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山!
雙溪中心國小的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們的辛勤探索和奉獻。學校的一磚一瓦都銘刻着你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤着你們孜孜求索的深情。雙溪中心國小是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。在你們身上，我們學到了任勞任怨、精益求精的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不苟的優良作風。感謝你們曾經為創造教育的輝煌而作出的貢獻，更感謝你們對學校今天發展的關心、鼓勵和幫助。
下面，我把學校的有關工作向各位彙報一下：
我們學校是雙溪教育的一塊品牌，在新的環境下，我們通過多種渠道展示學校。如經常與咸寧市電視台聯繫，製作並播放專題片，面向全市，向社會、向學生家長展示了我們的特色——對留守兒童的特殊關愛和全天候細緻管理。我還經常在報刊和我的網上博客裏公開發表文章，展示我們學校的管理模式，展示我們的辦學特色，展示我們的辦學的亮點。一年來，我們學校做了許多實事。
一、突出德育的首要位置
我們學校做到了德育教育經常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結合，於細微中見高尚。近年來，我們學校被咸安區評為德育先進單位，被區關工委評為“三關愛”先進工作單位，被湖北省評為少先隊先進工作單位。本學年，我們學校出現了許多樂於助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發現好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。本年度，我們分年級6次召開了“良好行為習慣養成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由於多種渠道貫穿德育工作，因此展現在人們面前的是優美的校園、燦爛的笑臉，和諧的氛圍。
二、 抓安全 求穩定
我們以安全為重心
安全工作是學校的頭等大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完後，我都要對學生進行集訓，集訓的首要內容就是總結近兩天與安全有關的好壞典型，褒優貶劣之後，還要領學生齊讀：“熱愛生命，注意安全!”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領導查隱患，少先隊幹部督查量分並作好記載，班主任隨時處理偶發事件，門衞堅守崗位，杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發生的不安全苗頭或口頭或書面向我反映，然後我雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態，大大降低了學校的管理成本。另外，在中午放學後，下午放學後、學生就寢後，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領導帶領一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發生;數九寒天的冬日深夜，我們校長冒着寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生越壁夜逃外出上網。
三、抓教師隊伍
在教師隊伍建設中，“把為學生的終身發展奠基當作第一目標”;“把學生在校安全當作第一要務”;“把學生的需求當作第一選擇”;“把學生和家長的呼聲當作第一信號”;“把社會的滿意當作第一標準”。將慶祝“三﹒八”婦女節與全國模範教師萬玲先進事蹟學習活動相結合，召開了全體女教師座談會。 黨支部、工會、團支部分別開展了系列活動：一是以“鑄師魂”為主題的系列學習、討論活動;二是開展以“愛生樂教、文明執教、優質施教、廉潔從教”的“四教承諾”活動。本學期，我們組織全體教師進行了電腦培訓和體操培訓。我們讓老師在各種活動中感到充實，找到教師職業的幸福感。
四、抓管理 促成效
1、建立監控機制
教導處嚴格了考試管理，建立和加強了監控機制，各學科的質量抽測、質量調研、質量監控，以及學科競賽和各類比賽活動，都在教導處的嚴格監控之下。另外，還加強了對薄弱學科、薄弱班級的關注和幫扶力度，使所有學科所有班級均衡發展。
2、關注留守兒童
我校對留守兒童高度關注。目前共有留守兒童279多人。父母都外出打工的學生有145人，父親外出打工的學生有400多人。母親外出打工的學生有40多人。雖然所有學生都有了託管，但是效果不是很明顯。面對這樣的現狀，我們首先建立了這些學生的學習檔案，並跟蹤記錄，根據每個學生的特點進行有針對性的教育措施。
3、認真抓好“兩課兩操一活動”
每節體育課體育老師都做到認真備課，認真上課，培養了學生自覺健體和自我衞生保健意識。設立心理健康諮詢室，堅持不懈地抓好五官操和廣播體操。五官操和早操是學校文明班評比的重要條件，每天值日教師、值日學生都認真地進行巡視檢查。
五、抓競賽 創佳績
首先，抓好學生競賽。在開學初做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，並及時抓緊訓練和輔導，使得學生並獲得可喜成績。在咸安區乒乓球比賽中，我們學校男生一舉獲得冠軍和亞軍;在區跳繩比賽、象棋比賽、羽毛球比賽中，我們學校都有學生獲獎。其次抓好老師競賽。我校積極認真地組織我們老師參加各級各類競賽活動。僅一學年我們在論文獲獎方面就有將近十人次。另外，今年春季的“比教學”競賽，我們學校在咸安區有四位老師獲得了“特等獎”的優異成績;在教室廣場舞比賽中，我們學校獲得了全鎮第一名。
六、抓後勤 講服務
加強財務管理，實行民主監督，做到收入及時入賬。在資金的支出上，有經手人、證明人、批准人，執行一支筆審批，手續齊全。大力弘揚“勤儉持家、節約資源”的好風氣，開展了節約型校園建設，做到了花小錢辦大事。2、爭取外援，改善辦學條件。借用“社中同學30年聚會“的平台，我們的張金霞校長為學校爭取現金4萬元，利用這筆錢為教師辦公室和留守中心的教師添置了空調。3 、後勤工作以服務學生為宗旨，不以盈利為目的。校園小賣部和食堂採購食品一律力求好質量，讓學生吃得安全，吃得健康，讓家長放心，讓社會滿意。
七、努力改善辦學條件
今年暑期，我們爭取了將近30萬的建設項目，新建了廁所。我們平時履行了節約原則，從公用經費中擠出經費來硬化了生活區、教學區的內場，做了教學樓的安全網和操場邊上的不鏽鋼安全防護欄，修建了跑道，做留守中心教學樓和宿舍樓的屋頂防水工程。為把校園建設得更加安全、美好，我們始終在努力，在奮鬥。
八、存在問題及努力方向
我校工作還存在着一些不足，比如：教學硬件的添置也因經費的缺口暫時不能解決，音樂、美術、體育、英語教師嚴重缺乏，尤其是教師的待遇低、退休教師福利少等問題等。今後我們會針對存在的問題，努力爭取社會各界對我校的關心和支持，使我校教育教學水平有一個新的飛躍，為教育強鎮做出我們應有的貢獻。
雙溪中心國小還處在探索階段，未來還有很多困難，我們懇請在座老領導、老教師多多理解學校，並用你們的聲望、你們的榮譽多多宣傳學校，我們也衷心懇請得到所有老領導、老教師更多的關注和指導，你們有着豐富的經驗，豐富的閲歷，具有很強的影響力、凝聚力和感召力，你們有專長，有優勢。我們懇請各位老領導、老教師今後一如既往，發揮餘熱，多到學校來走走，為學校發展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見。我們也一定不辜負你們的期望，在上級領導的帶領下，再創雙溪中心國小新的輝煌。
莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽時，在這裏我再一次祝願各位老領導、老教師，心情愉快，生活幸福，健康長壽，萬事如意!謝謝大家
教師座談會領導講話 篇9
同志們：
向各部門(單位)委派政協委員擔任行風監督員是本屆市政協加強民主監督工作的創新之舉。此舉充分體現了政協組織的主導性和指導性，既有利於推進和完善民主監督制度化、規範化、程序化的建設，也是充分發揮委員主體作用，擴大委員知情權、參政權、監督權的重要方式。去年7月份，市政協首次委派了118名政協委員擔任38個部門(單位)的行風監督員。今天我們召集大家進行座談，主要目的就是對過去一年來的行風監督工作開展情況進行全面摸底和盤點，進一步總結經驗、查找不足、相互交流、促進工作。 剛才，各派駐部門領導總結交流了一年來本部門行風建設情況，充分肯定了政協委員擔任行風監督員在促進政風行風轉變、提升機關效能方面發揮的積極作用，對市政協組織開展行風監督工作也提出了很多中肯的意見和建議。下面，我就各派駐部門如何繼續支持配合好行風監督工作，談以下幾點想法。
一是要進一步增強自覺接受監督的意識。行風監督不是一個單向的工作，需要監督雙方精誠合作，密切配合。作為被監督部門，要深刻認識加強行風監督的重要意義，把行風監督看成是完善內部管理、推進部門工作的重要力量。不能因為行風監督是“軟”監督，就認為其“可有可無”，對行風監督員工作漠不關心;也不能因為滿足某種需要，拿行風監督員做裝飾，走走過場、敷衍了事。要從強化被監督意識入手，增強自覺接受監督的決心，積極主動為行風監督員開展工作提供便利。
二是要進一步健全工作保障機制。各派駐部門都應結合實際，建立健全行之有效、管之有方的工作保障機制，有力促進行風監督工作的規範化、制度化。要健全齊抓共管的責任落實機制。各派駐部門要始終明確分管此項工作的領導和具體聯絡人員，做到任務明確、責任清晰、專人分管、專人聯繫。要健全規範有序的問題整改機制。各部門要在虛心聽取行風監督員意見建議的基礎上，認真梳理存在問題，制定整改方案，落實整改措施，並把整改落實情況及時向監督員反饋。要健全快捷有效的決策轉化機制。要充分吸納行風監督員提出的好的意見和建議，將他們的智慧成果及時轉化融入到決策之中。
三是要進一步豐富行風監督形式。要靈活運用各種監督形式，努力擴大行風監督員的知情範圍和參與工作的深度，暢通民主監督渠道，提升監督工作的效率和質量。要加強與監督員的經常聯繫，及時向監督員通報本部門工作情況，寄送本部門工作動態資料等;在研究決策重大問題和事關人民羣眾利益的熱點、難點問題時，積極邀請行風監督員參與監督，實行“開門決策”;定期召開行風監督員座談會，開展“行風評議大家談”等開門評議活動，為行風監督員知情議政、知情監督大開方便之門;鼓勵監督員開展明察暗訪活動，對本部門的工作作風、辦事效率、服務態度、規範化管理等方面實施全面監督。
同志們，民主監督是政協組織的三大職能之一，也是政協委員的重要權利和責任。希望各有關部門和單位能夠大力支持政協委員擔任行風監督員的工作，與行風監督員加強溝通、密切配合，真正為他們提供發揮監督作用的舞台，共同把行風監督工作抓實、抓好、抓出成效，為推進我市民主政治建設、加快我市現代化建設步伐作出積極的貢獻。
教師座談會領導講話 篇10
各位老師：
大家好!
今天的班主任工作經驗交流會，我們總結了前段時間的工作，相互交流了工作經驗。這樣的會議開的很有必要。思考出智慧，實踐出真知，希望大家互相借鑑，共同進步。
我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
我們每一位班主任都是懷着對教育的滿腔熱情，以對學生、對家長、對學校高度負責的態度，積極主動地開展工作，從早自習、課間操、放學後路隊的管理到黑板報、主題班會、各項比賽等各類活動的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時間和精力，用愛心、耐心、真心在管理着我們的班級。用自己高尚的人格，引領着我們全體學生健康成長。 我們的班主任中，通過努力，有把班風、學風很差的班級轉化成了有着優良班風、學風的好班的，有把不愛學習的後進生轉變成了優等生的……這些事例充分説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。
我校正處在建校時期。現階段的首要工作是安全。安全是學校一切工作的前提保障。建校工作完成後，學校的管理工作將要求更嚴謹。現在學校的管理上已經逐步開始改革，正在向精細化管理的目標邁進。這就要求我們要逐步建立並完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進學校管理的科學化、規範化，促進學校按照我們既定的目標科學而有序地發展。
要做到管理規範，靠的就是在座的各位班主任，因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優秀者，是學校各項工作的支柱。
剛才，聽了兩位優秀班主任老師的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優秀班主任，要學會吃苦，樂於奉獻，勇挑重擔，心繫學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學水平;要做學生的精神領袖，思想嚮導、行動楷模……
下面，我就班主任工作提幾點要求：
1、要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。
一個班級的最高管理者就是班主任。只要班主任工作搞好了，那麼這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養成，文化成績，各類文體活動，學風、班風建設，紀律衞生等各個方面都會綜合發展。
班主任又是各學科教學的組織協調者。由於科任教師自身素質的原因，一個班級各學科教師的教學管理水平是各不相同的，各學科成績也會此消彼長，存在差異，學生對教師的認知態度也就存在差異，從而對學科的學習興趣程度也會存在差異，長久下去就會形成學科失衡。所以班主任教師要經常向學生了解一些學科的教學情況，及時協調反映給學科教師，便於改進。同時還要幫助學科教師解決好師生之間的矛盾問題，化解各類矛盾，不斷清除師生之間的障礙。
班主任還要與家長保持經常性地聯繫。對學生在學習、生活中的問題都要及時商議解決。還要解答學生家長及關心學校教育的人士提出的各類問題。所以，班主任又是學校與家長、社會溝通的橋樑和扭帶。
2、加強學習，提高自身素養，進一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衞生狀況等等，特別是從事這項工作時間不長的老師，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑑，會使自己的工作在創新的基礎上得到提升。
從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨着時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現新矛盾、新問題。比如學生留長指甲、不講衞生的問題，學生上網的問題，放學後不按時回家，到同學家留宿的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據其危害性，適時定出新的教育方案進行有針對性地教育。
從書本中學，就是要經常看一些報刊雜誌，班主任工作研究資料等，加強業務學習，從中豐富個人的專業管理知識。
從學生中學，就是要善於向學生了解學生的思想動態愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發揮班委會的民主管理作用。
3、持之以恆，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重複。備課講課、批改作業、輔導、學生管理……日復一日，年復一年，既單調而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天無體止地説服教育，但與教學相比，班主任工作又有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經常性工作，還是解決突發性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恆的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，使班級管理中途出現起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律鬆散、自我約束不夠、調皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。我們要始終本着熱愛學生，為學生負責地態度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。
4、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。
熱愛學生是我們教師職業道德的重要體現。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生才會更加尊重信任我們。如果我們希望自己的學生成長為有義務感和責任心、善良而堅強，温和而嚴格，熱愛美好的事物而仇恨醜惡行為的真正的公民，我們就應真誠地對待他。 絕不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結果要麼是對學生造成傷害，教師違法;要麼導致學生內心緊張，感到恥辱，對老師產生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，不辜負學生家長對我們的期望，不辜負學校對我們的信任，認真紮實有效地搞好班主任工作，使學校精細化管理水平不斷提升。希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真履行班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
最後祝願所有的班主任老師工作順利，事業有成，生活幸福!
教師座談會領導講話 篇11
同志們，朋友們：
今天，在外創業成功人士和企業代表滿懷豪情，匯聚一堂，參加縣委、縣政府召開的20xx年迎新春座談會，共敍鄉情友情，共謀發展大計。你們走過了艱辛難忘的創業歷程，依靠自己的汗水、智慧和力量，通過多年的打拼，取得事業的成功。在此向你們取得的發展成就表示祝賀!
當前，竹房城鎮帶和十堰市綠色發展示範區建設等重大機遇、縣委縣政府鼓勵創業的決心和各項優惠政策、厚積薄發、奮力崛起的發展態勢令人鼓舞，產業轉移集聚、政策覆蓋密集、多重優勢疊加等一系列有利條件，為縣域企業發展和在外創業人士回鄉創業提供了寬廣的舞台，帶來了難得機遇。相信大家一定會一如既往把事業的發展和家鄉的發展有機結合起來，把自身的壯大和帶動家鄉羣眾致富統一起來，進一步關心、支持和參與家鄉建設，在不同地區、不同崗位，用不同方式大力宣傳推介竹山，不斷提升竹山在外的形象和知名度;進一步利用自身特有的信息與資源優勢，積極搭建橋樑，吸引更多的客商回到家鄉投資興業，在招商引資、項目推介等方面為家鄉建設多做貢獻。
在此，我代表人社局承諾：縣人社局將在縣委縣政府的統一領導下，充分發揮人社部門職能，始終如一地全力支持各位企業及創業代表勇創業、創大業，更將牢牢把握竹山經濟社會發展的大好形勢，把促進外出務工、回鄉創業、企業轉型作為培植經濟增長點、招商引資着力點、縣域經濟發展制高點來抓，繼續加大對外出創業、回鄉創業、企業運營的服務和支持力度，努力開創人迴歸、企回遷、錢迴流的全民創業新局面，奮力譜寫縣域企業和經濟社會健康跨越、持續發展新篇章。一是從激活創業主體、放寬創業限制、強化創業支持等方面入手，為外出務工人員回鄉創業，全面促進各項工作的組織實施，切實協調解決好回鄉創業存在的資金、場地、技術、人才、服務等問題，促進回鄉創業工作的順利開展。二是牢牢抓住“以創業帶動就業”這一工作主線，積極開展外出和回鄉創業人員調查摸底、建檔造冊、聯繫交流、推薦就業、支持創業等工作，着力建立領導聯繫回鄉創辦企業制度，充分發揮協調和服務作用，加強人才和資本引進，進一步制定完善促進創業促就業工作的小額擔保貸款、援企穩崗等配套政策。三是積極打造“政策+培訓+資金”的創業扶持鏈，引領城鄉勞動者實現自主創業，自謀職業;全面提升創業培訓教育指導水平，為廣大創業者創業提供免費培訓服務，進一步引導創業人員瞭解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力。四是堅持“市場引導培訓，培訓促進就業”的工作理念，選擇市場前景好、就業空間大的項目開展技能培訓，突出培訓的針對性、實用性和實效性，增強勞動者就業再就業和創業的能力，努力打造 “培訓—輸轉—就業—服務”一體化的整體格局;加強對勞務用工信息的收集宣傳、有組織進行勞務輸出、即時行動落實異地維權，引導勞動者合理流動，促進勞務經濟可持續發展。五是深入持久開展“送法進企業”活動，指導企業規範用工、規範簽訂勞動合同，依法參加社會保險，堅持勞動關係“三方”協調機制，提升勞動合同簽訂普及率，建立健全勞動爭議調解組織，積極構建和諧勞動關係;加強對企業用工方面的支持和服務，幫助企業有序招聘員工;根據企業需求,有針對性加強崗前培訓及崗位技能提升培訓;開展社保宣傳、建檔、建賬等服務;加強對企業急需專業技術人才和管理人才的培養和引進, 切實為縣域企業生存發展、轉型升級等提供便捷優質的綜合服務。
最後，衷心祝願大家在新的一年裏家庭幸福，身體健康，事業成功，萬事如意!
教師座談會領導講話 篇12
尊敬的各位領導，各位大學生村官同僚：
大家好，在新春佳節即將來臨之際，我們在這裏歡聚一堂，暢談作為大學生村官的工作感受，回顧半年來的經歷，共商來年工作計劃，感到格外高興。所以藉此機會，我向在座的各位領導致以節日的問候和崇高的敬意，對你們這半年來給予我們大學生村幹部關心、對我們工作的支持、對新農村建設的關注表示衷心的感謝!同時也向在座的村官同僚們致以節日的祝福和由衷的謝意，因為是你們共同撐起了我們這個集體。
剛剛過去的20xx年，是我縣經濟社會發展取得重大成就的一年。全縣上下在縣委、縣政府的領導下，認真學習貫徹黨的xx大精神，堅持以經濟建設為中心，全面貫徹落實縣委、縣政府“淮安爭上游，蘇北爭一流，全省爭進位”的“三爭”口號，推動漣水在全面建設小康社會的道路上創奇蹟爭先鋒。而對於我們大學生村官來説，是真正踏入社會，走上工作崗位的頭一年，從任職到現在有半年時間了，這期間我們經歷了從學生族到工作族的身份過渡、從學校到社會的環境過渡以及從城市到農村的生活過渡，我們不僅要適應這種種的過渡，還必須面對現實與理想的巨大差距。所以説半年，時間雖短，可感受頗多!
記得剛到任的時候，正是炎熱的七月，我被分到了夏樓村，剛參加工作，興奮，緊張，羞澀，各種心情圍繞着我。那時候我每天就跟在領導、同事的屁股後面跑，頂着火辣辣的太陽看他們做工作。看大家為各種事情忙得焦頭爛額，而我卻腦中一片空白，什麼都插不上手，心裏真是急啊，更多的時候是很茫然，甚至會產生一種懷疑......但是在領導、同事和村幹部的關心幫助下，我漸漸地克服了初期的不適應，也能加入到正常的工作當中來，這半年來，隨着各項工作任務的完成，到現在我已經很好地掌握了工作方法，不再是一隻無頭蒼蠅了。尤其是參加了3次村裏的選舉包括村委會預選和正選，還有人大選舉，這使我很好地深入了村民羣眾，我也藉此機會走遍了全村，對村裏的情況有了更深刻的瞭解。在辦事處裏我們同時完成領導交辦的各項任務，輔助領導做好各項工作。到現在為止，我已經對各種工作基本熟悉，方法基本掌握，對村裏的各種數據已經瞭若指掌。
每一個從基層做起的同志似乎都曾經歷過從迷茫到彷徨、再到堅定、然後堅持下來這樣一個過程。我也想談下個人從中的感受：
首先是心態問題。要打從心底去喜歡這份工作，不怕吃苦。用書面一點的語言就是愛崗敬業，這樣才能真正積極主動的投入工作，發揮自己最大的能動作用。“在其位、謀其職，工作越困難越要把事情做好!”做農村工作，羣眾的工作是很難做的，百姓看到的更多是眼前的利益。我還記得自己第一次參加村民會議，那場面真是把我嚇倒了，沒有紀律且不説，羣眾是扯開嗓子破口大罵。但領導幹部們勤勤懇懇、認真負責的工作態度讓我很受感動，同時也激勵着我。同時，我也看到了鄉村的發展變化。
還要要加強學習，學會思考。沒有任何工作經驗的我們，要學的東西實在太多，且在學校的專業知識也不一定能派上用場。從工作方法到為人處事的態度、以及實際問題的處理，身邊的工作者都是我們的老師。同時也不能放鬆理論知識的學習，要經常充實自己的頭腦。我們領導經常講要邊做事、邊想事、邊想事、邊做事。事實上，我也經常看到他們為工作而沉思默想。
我在工作中的主要問題就是工作經驗不足，這種問題急不來，主要得靠自身積累，多學多問，不斷嘗試，讓自身的經驗不斷增長。在學習和生活上由於領導的一直關心，我對現在的學習生活很是滿意，再次感謝組織上和領導的關懷。
20xx年對中國來説是最重要的一年，奧運將近，中國社會經濟將是極速騰飛的一年，我們大學生村幹部能為祖國做點什麼?在新的一年裏，我要紮實做好本職工作，完成應該做的工作，主動承擔一些力所能及的任務，以減輕領導的工作負擔，並要開拓思路，勇於創新，為鄉村的經濟發展作出自己的貢獻，在農村這一廣闊的天地發揮自己的作用。
教師座談會領導講話 篇13
各位老領導、老同志：
今天，我們請老領導們回來，開個座談會，其目的一是向老領導們彙報一下八屆二次全會以來縣政協的工作情況，二是徵求一下大家對政協工作以及政協老幹部工作的意見和建議。在這裏，首先，我代表政協黨組、政協的全體同志向政協所有的老領導、老同志對政協工作一貫的關心、支持和幫助表示衷心的感謝!下面，我就政協八屆二次全會以來的工作情況向在座的各位作以彙報：
過去的半年，在縣委的正確領導下，我們經濟社會快速發展、各項社會事業全面進步、社會大局和諧穩定、人民生活得到顯著改善。半年來，縣政協緊緊圍繞縣委確定的工作方針和經濟發展思路，積極開展政治協商、民主監督、參政議政，卓有成效地開展了一系列工作，政協整體工作取得了明顯成效。
一是專題議政取得了新成效
政協全體會議和會議是政協履行職能、專題議政的重要形式。縣政協八屆二次全會把促進縣域經濟持續、快速、健康發展作為中心議題，圍繞縣委提出的實施二次創業、打造旅遊強縣戰略目標和建設富裕、文化、和諧、美麗奮鬥目標，提出了對我縣經濟社會發展有重要價值的意見和建議。3月份，我們召開了新農村建設工作座談會，聽取了縣農業局關於新農村建設情況的彙報。7月份，召開了全縣旅遊工作彙報會，聽取了縣旅遊局關於旅遊工作情況的彙報。為開好這些會議，政協各專門委員會和政協委員，會前做了大量調查研究、科學論證工作，共形成了20多份發言材料，提出了許多真知灼見。縣政府主管領導到會聽取了意見。會後，向縣委、縣政府報送了會議情況和專項建議，引起了有關部門的重視。
二是圍繞重大課題進行調查研究取得了新成績
上半年，為加強調查研究工作，為黨委政府科學決策提供參考。根據省、市政協的安排，我們先後開展了農村職業教育及培養新農村建設人才隊伍調研、
腰帶、絹花、雨搭、絲棉被、食用菌、氧化鋁六大優勢產品調研、農村土地流轉情況調研等幾個大型調研活動。在農村職業教育及培養新農村建設人才隊伍調研中，我們從我縣農村職業教育及成人教育基本情況和農村職業教育發展現狀入手，認真分析了當前我縣職業教育存在的問題
，並從進一步提高認識，制定科學發展規劃;切實加大投入，增強辦學活力;進一步加快資源整合，積極推進職業教育改革，積極培養新農村建設人才隊伍，為新農村建設提供人才保障等幾個方面提出了意見和建議。為推動我縣腰帶、絹花、食用菌等產業的快速發展和迅猛膨脹，我們還組織人員深入到張良、趙村、瀼河、董周等鄉(鎮、辦事處)、奔寶皮件有限公司、氧化鋁廠、趙村絹花廠等企業，利用2個月的時間對我縣的這幾個富民特色產業進行了實地入户調查，基於調研情況和存在的問題，我們從提高認識，進一步做大做強優勢產業;優化環境，進一步清除企業發展的不利因素和體制障礙;積極扶持，進一步培育龍頭骨幹企業;強化服務，進一步構建公共服務平台;注重提高經濟發展的外向度，增強優勢產品出口對經濟增長的拉動能力;注重打造知名品牌，樹立良好企業形象等幾個方面對優勢產業發展提出了建議和意見，供黨委、政府決策參考。目前，農村職業教育和優勢產品調研活動已形成調研報告報送縣委、縣政府和市政協，土地流轉情況調研工作正在緊鑼密鼓進行當中。
三是提案等經常性工作得到了全方位推進
今年來，會把進一步提高提案質量和辦理質量放在首位。通過印發提案參考題目、組織委員考察、召開座談會等工作，幫助委員提高提案質量。提案委員會與縣政府辦公室聯合對部分承辦單位的辦理情況進行檢查，通過上門走訪等多種形式加強與承辦單位的溝通，督促協調辦理工作，提高了辦理質量。八屆二次全會以來，共收到委員提案151件，經審查合併立案93件，目前已全部交由有關部門辦理。為促進委員提案得到有效的辦理和落實，7月24日，縣政協專門組織委員對八屆二次會議立案的部分提案和提案大户辦理工作進行了督查。聽取了縣水利局關於水廠建設和城市供水情況的彙報和縣建設局關於八屆二次全會政協提案承辦工作的彙報。督辦會上，委員們圍繞督辦議題進行了重點發言，提出了具體的意見和建議，電視台、簡報等新聞媒體全程參與，跟蹤報道，為發揮新聞輿論和社會監督，促進提案辦理工作更好落實起到了積極的促進作用。
四是專門委員會工作開展得紮實而富有成效
今年來，各專門委員會結合自身職責，精心組織，積極安排委員開展多方面的調研視察活動，帶動全體委員主動參政議政。經濟科技委員會圍繞中心，服務經濟社會建設，積極為我縣引進外資牽線搭橋，先後就新農村建設、旅遊產業發展、優勢產業發展、農村土地流轉等進行了視察調研，提出了不少有價值的意見建議。學習宣教文衞法制委員會就事關我縣教育發展大計積極建言獻策，先後就農村職業教育、普九工作、學校周邊環境治理、網吧整治等問題開展專題調查，積極建錚言、獻良計。民族宗教三胞聯誼委員會就我縣的民族宗教工作進行了認真研究和分析，提出了不少促進民族團結的建議。文史資料委員會廣泛深入基層，收集文史資料，編輯出版了56篇20萬字的第25輯《文史資料》，召開了縣政協第二十五次文史資料工作會議，完成了第26輯《琴台專輯》文史資料的徵稿工作，為存史資政、宣傳作出了新的貢獻。
五是政協聯絡組建設及機關建設得到了進一步加強
為加強基層鄉鎮、縣直政協工作，針對八屆政協換屆後的實際，我們及時研究，恢復了鄉鎮政協聯絡組，成立了縣直政協工作組。根據委員的行業和區域特點，劃分成立了35個聯絡組，與縣委協商，明確各鄉(鎮、辦事處)主管黨務的副書記和縣直有關部門負責人擔任組長，為聯絡組活動奠定了組織基礎。並於3月7日召開了八屆一次政協工作會議，專門對全縣鄉鎮及縣直聯絡組工作進行安排部署，給各聯絡組明確職責，確定目標，提出要求，建立健全活動制度，會上，各聯絡組組長均作了表態發言。日常工作中我們堅持經常性指導各聯絡組的活動，既調動了各組活動的積極性，又使他們的活動得到當地黨政領導重視，提高了活動質量。鄉鎮政協聯絡組及縣直政協工作組工作的加強，促進了政協工作手臂的延伸、活動陣地的拓展和履行職能的創新。
進一步加強了委員隊伍及機關建設，廣大委員和幹部職工的整體素質進一步提高。除加強委員及機關幹部職工日常學習外，今年4月23日，我們還組織舉辦了由八屆政協、縣直(鄉鎮)政協聯絡組負責人和機關全體幹部職工參加的委員培訓會議，專門邀請市委黨校教授進行講課，對xx大精神及政協業務知識進行培訓。弘揚一方有難，八方支援精神，專門召開政協八屆五次會議對支援四川抗震救災工作進行安排部署，號召動員政協委員參與抗震救災，廣大政協委員、機關幹部職工及離退休幹部積極行動，踴躍捐款捐物，為奪取四川抗震救災勝利盡心盡力，樹立了我縣政協的良好形象。進一步修訂完善了主席會議議事規則、會議事規則、辦公室工作規則、專委會工作制度、政協機關工作制度等規章制度，對政協組織、政協委員、政協機關工作人員如何參加活動、如何開展工作進行了嚴格規範和要求。進一步加強了機關學習，提高了廣大幹部職工的業務素質和愛崗敬業意識。認真落實省委八屆八次全會、市委七屆六次全會和縣委十二屆五次全會精神,按照省、市、縣委要求,結合學先進、比創新、看實效的實際,
組織開展了新解放、新跨越、新崛起大討論活動。該活動於20xx年8月1日開始,10月31日結束，分學習動員、查擺問題、整改提高、鞏固成果四個階段進行。縣政協黨組對此活動高度重視，目前已研究制定了《實施方案》，成立了專門領導小組及辦公室，並於8月4日召開了動員大會進行動員。活動中班子成員能夠以身作則，做好表率，親自動員部署，帶頭查找自身存在的突出問題，活動開局良好，進展迅速。通過學習教育，機關廣大黨員幹部解放思想、科學發展，謀求新跨越的意識進一步增強，服務水平進一步提高，自覺以推動加快發展、科學發展為己任，自覺服從、服務於發展大局，營造了政協機關人人思發展，人人謀發展，人人為發展的良好氛圍。
六是琴台建設及縣委其它中心工作得到齊促並進
根據中共**縣委實施二次創業，打造旅遊強縣的指導思想和**縣人大十三屆二次會議《政府工作報告》中提出的重建琴台的工作部署，我們就重建琴台有關問題進行了認真探討，對琴台建設有關內容進行了規劃設想。主席和副主席通過幾個月來的座談、討論、考察瞭解，從重建琴台的指導思想、工作目標以及建設選址等幾個方面提出了詳盡的建議方案，被縣委採納利用。經縣委會議研究，成立了**縣琴台建設領導組，由我任組長進行琴台建設的具體領導和協調，按照縣委十二屆四次會議關於高水平規劃、高標準建設的要求，目前，琴台規劃、選址工作已經完成，琴台設計方案已經通過專家評審，琴台將在縣中心公園進行異地重建。現正着手進行圖紙設計及琴台開工建設的準備工作，爭取8月份開工建設，年底主體工程建設完成。屆時，中心公園將易名為琴台公園。
除此之外，今年來，我們還積極參與了縣委其它中心工作。主席、副主席根據縣委分工，經常深入所分包鄉、村、企業、路段和煤礦，幫助制訂發展規劃，扶持特色產業，解決實際問題，指導安全生產，瞭解工程進度，在企業改制、煤礦安全生產和信訪穩定中做了大量工作，取得了顯著成績，受到了縣委及羣眾的充分肯定和認可。
以上是八屆二次全會以來我們所做的主要工作，雖然取得了一些成績，但是，工作中尚有這樣那樣的不足，有些是需要在今後的工作中認真研究加以解決的。尤其在老幹部工作方面，我們對於老領導們的關心還很不夠，活動開展得少，上家裏探望得少，感情交流得少。今後，我們將進一步努力去做好。也希望老領導們經常回機關看看，坐坐，有什麼想法、有什麼困難及時地給我們交流反映。
在此，我衷心地祝願大家：身體健康，闔家幸福，萬事如意!