端午節二年級作文 篇1
早晨，天氣陰沉沉的。幾日來，家裏發生了點事情，我一直也沒有走出陰影，時時想起來坐着發呆。走到教室門口，一個孩子看見我“嗖“地鑽進了教室。小傢伙又想幹什麼我心裏暗暗地嘀咕着。
走進教室，來了十幾個孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們該值日的值日，該讀書的讀書。漸漸的，教室的人多了，書聲朗朗。那個早晨看見我鑽進教室的孩子時時用眼瞟着我，好像在偷偷地觀察着我。我裝着沒看見，時而傾聽着悦耳的讀書聲，時而想着自己的心事微微歎氣。
“老師，老師——”一個聲音在耳邊響起，我一愣正是那個孩子。“老師，端午節快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個嚐嚐。”孩子扒在我耳邊輕輕地説到。“啊，啊，謝謝，謝謝。”我恍然接過孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心裏頓時蕩起一股暖流……
端午節二年級作文 篇2
一年一度的端午節又到了。在這盛大的節日到來之前，我們迎來了夏至。
夏至要吃餛飩。星期四，奶奶買來了餛飩皮。不知道餛飩是怎樣包成的。於是，我拉着奶奶的手大聲嚷道：“奶奶，讓我試一試，一切皆有可能。説不定我就能包好呢。”我再三懇求，奶奶才答應了我。
我將餛飩皮放到桌上，把裝餡的盆子端到桌上，往裏面放了兩雙筷子，又端來水。我來到衞生間洗了手。萬事俱備只欠東風。我學着奶奶的樣專心致志地包。“首先拿出一張餛飩皮。”奶奶耐心地指導我。我按照奶奶説的做，拿出一張餛飩皮，“然後放在手心，放入餡。”奶奶不厭其煩地講解。我的手心沒有餛飩皮那麼大，只好放在桌上。餡放多少呢?算了!想放多少就放多少。然後，我將餛飩皮捲成圓柱形。用水乾什麼?我學着奶奶的樣子用手指在水面“蜻蜓點水”，再在圓柱的兩邊點了點，用力捏一捏，再將圓柱形兩邊粘在一起，一個四不像的餛飩就完成了。把我的“四不像”和奶奶的餛飩放在一起，相差十萬八千里、瞧，我的“四不像”都露陷了。看得我哈哈大笑。
端午節二年級作文 篇3
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當我聽到這首兒歌，就想起了小時候過端午節時熱鬧的場面。
端午節是為了紀念投汩羅江而死的愛國詩人屈原。賽龍舟不為了撈救屈原。把粽子投進江裏，是為讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。經過很長時間的演變，往江裏投粽子漸漸變成了農曆五月初五這天吃粽子。
端午又稱重五，所以許多習俗和“五”這個數字聯繫在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲紅系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節時，要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨、蛋黃、黃豆瓣包的粽子，喝雄黃酒。
啊，我真喜歡端午節啊!
端午節二年級作文 篇4
今天是農曆五月初五，是一年一度的端午節日。我們全家人在家吃粽子慶祝這個節日。
媽媽把蒸好的粽子端上來了。我看見一個個粽子都是用綠色葉子包成像三角形的樣子。我脱掉她們身上的“綠衣裳”，裏面的肉全露出來了。哦，好香啊!我立即咬上了一口，真好吃!很軟很香!裏面還有花生、桔梗、肉沫呢。
突然，我想起了什麼。就問一旁的爸爸：為什麼端午節要吃粽子呢?爸爸告訴我説，古時候有一位愛國大詩人名叫屈原。在農曆五月初五這一天，含恨跳下了汩羅江。人們為了打撈他，又怕大魚吃掉他，就向江裏面灑下很多粽子，又用龍舟似的小船去競相打撈。之後，人們為了紀念他就約定成俗在每年農曆五月初五吃粽子，划龍舟。
聽完爸爸的講訴。我終於明白了端午節的來歷和為什麼吃粽子了。原來是為了紀念我國愛國詩人屈原啊!
今年的端午節過的真有意義!
端午節二年級作文 篇5
端午節到了，姥姥要包粽子，我也來參與。先報安排好的米、粽葉、馬蓮還有肉棗、紅棗……放在桌上，開始我先看姥姥包了一個，簡單!
我學着姥姥的樣子，先把粽葉捲成漏斗狀，先放一勺米，放一個棗，再放一勺米，用剩餘的粽葉包住，兩個手都佔住了沒法捆了，在姥姥的幫助下，快要散架的粽子終於包好了。
我們包了肉粽、甜粽、豆粽……開始煮了，裏面除了粽子，還有雞蛋。滿屋子飄着粽香，太誘人了。
粽子端上來了，我迫不及待的扒去皮，咬了一口，一股濃濃的清香，黏黏的、軟軟的、真好吃。
端午節除了吃粽子，還要紀念屈原、賽龍舟…...
我們在歡樂、祥和的氣氛中度過了傳統的端午節。
端午節二年級作文 篇6
我特別喜歡過端午節，因為在端午節這一天可以吃到我最愛吃的粽子，粽子香噴噴的、甜絲絲的，真香!真好吃!哎呀，還是不要説了，我一説就流口水了。
粽子是用糯米、大棗和粽葉做成的。有一次，媽媽包粽子，我也很想包，我就問媽媽：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽説：“可以呀。”我高興地跳了起來。粽子做好了，我把粽子遞給奶奶吃，奶奶吃了説：“太好吃了，太香了。”我也樂得笑了。媽媽回來了，我就告訴媽媽，説：“奶奶吃過之後，就説好吃，好香。” 媽媽聽了，微笑着説：“那是因為你包得好。”我説：“什麼呀，那還有你的功勞。”媽媽説：“你長大了，懂事了。”我聽了，心裏樂得直開花。
端午節二年級作文 篇7
一提起端午節，人們就會想起吃粽子，划龍舟。可是，同學們你們知到“端午”是什麼意思，端午節的風俗又是怎麼來的嗎?
“端午”。“端”是“初”“始”的意思，所以陰曆五月初五稱為“端午”。到了唐代，因為唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，為了避用“五”字，就用迴音“午”替換了“五”字，從此，“端五”便改稱“端午”了。
為什麼五月初五這一天會成為“端午”呢?民間流傳着很多種説法。其中最流行的説法，就是為了紀念屈原。
屈原是戰國時楚國的大官，楚國不採納他的治國主張，反而將他免職流放，他在流放途中看到楚國衰亡，人民遭受苦難，自己又無力挽救老百姓，他心中悲憤難忍，便於公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國百姓知道後，竟相划船前去相救，但已來不及了，百姓們擔心江中的魚，鼈，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中餵魚。從此，划龍舟，包粽子就是我們中國的風俗了。
我很喜歡端午節，我每年都盼望端午節的到來。
端午節二年級作文 篇8
清晨被地震搖醒，躺着牀上，懶懶不想起來，看着天花板，自己跟自己講着話，跳下牀，打開窗户，昨晚的雨下了一夜吧，空氣中都有雨滴的味道，把頭探出窗外，深深地吸了一口氣，給了自己一個開心的笑臉……整理牀被、把電腦打開，開了音樂，然後把昨晚燜的粥煮上，然後洗澡，洗完澡之後擦地板，這時粥已經好了，盛粥吃早餐……
一個人的端午節，也可以讓自己過得開心快樂，是不是?
但不會很輕鬆，因為給自己安排了很重的任務，要在這三天裏寫出兩篇文章，答應了別人的一篇，還有自己的一篇任務，必須是要完成的，所以，也許輕鬆的時刻並不多，但我想這樣的過節方式對我也許更好吧?一個人的節日，唯有工作才會填補空虛和孤獨吧?
也許看似無奈，但其實是自己已經越來越習慣一個人了，也越來越喜歡一個人的生活了……在未遇到真正有緣的那個人，是不會輕易放棄這種生活的，雖然“寧吃鮮桃一個，不要爛杏一筐”矯情，但我們何必要委屈自己呢，是吧?