關於感恩小學生作文範文 篇1
在你蹣跚學步時，是父母在一旁扶着你;當你的人生路崎嶇不平時，是父母幫助你走過坎坷;當你學習壓力大的時候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這麼多，難道我們不應該學會感恩嗎?
“媽媽，你怎麼不早點叫我?我該遲到了。”我埋怨道。“好了，你快點，我到樓下等你。”媽媽一邊説一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等着了。北風呼呼地吹着，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣脱下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎麼不早點叫我，遲到了，可要受批評的。”媽媽把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，颳得我的耳朵生疼。到了學校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望着我的背影喊：“別跑，小心點兒!”趕到教室，我已經氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午。
“媽”!回到家，家裏靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓!*早上穿太少了，凍感冒了，她現在正休息呢。”我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不着涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因為愛呀!我跑到媽媽牀邊，輕輕地、內疚地説了一聲“對不起”。從那時起，我就學着做家務，孝敬父母，學會感恩。
父母給我們關懷，我們何嘗不該學會感恩呢?父母愛我們，我們也要學會用心去愛父母、體貼父母!
是那次經歷，讓我理解了父母的愛，讓我學會了對父母心存感恩。我們應該多一分關懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷着一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養育之恩。
關於感恩國小生作文範文 篇2
11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝朋友賜予我快樂，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……
十一月二十四日那天，我聽金老師和同學説今天是感恩節，放學後我回到家就給媽媽説：“媽媽今天是感恩節，您辛苦了，我要幫您做家務活。”媽媽説：“那好啊。”我説：“那我幫你拖地和洗碗吧。”我高高興興地跑去衞生間把拖把衝乾淨，先把客廳和卧室拖認認真真的拖完。我看客廳和卧室的地面變得乾乾淨淨還能照出我的影子，我拿着拖把就準備去拖廚房的時候，媽媽對我説：“先別拖廚房，等我做完飯你再拖。”我只好把拖把先放在衞生間裏，等媽媽把飯做完了再拖。
不一會，香噴噴的飯做好了。媽媽叫我去吃飯，我把飯狼吞虎嚥的吃完對媽媽説：“今天讓我來洗碗。”我首先把碗摞在一起，放進廚房的水池裏。然後給一個碗裏擠上洗潔精，然後用刷子先刷裏面，再刷外面。接着用水把碗仔細的衝乾淨。最後把碗整齊的放進碗櫃裏。
幹完所有的活，我讓媽媽坐在沙發上我又給媽媽捏捏肩、捶捶背，媽媽高興地對我説：“謝謝你，乖寶貝。”媽媽把我摟進懷裏還在我的臉蛋，上温柔的親了一下。
今天我幹了這麼多活，我的胳膊都有些痠痛了。但我心裏卻甜絲絲的，因為我體會到了父母的辛苦，懂得了感恩。
關於感恩國小生作文範文 篇3
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，儘管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發到她的郵箱裏去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。兩個學期過去後，我們班的紀律一天比一天好轉，同學們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文。現在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發表。這一點一點的進步，都凝結着老師心血。
在假期裏，老師對學生的關心沒有放假。她規定了時間，通過QQ與學生聊天。及時瞭解我們生活情況、學習情況，問我們作業有沒有難題……老師對我們的關愛，比父母還深切。
在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什麼緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那裏疼？怎麼疼？然後給我吃餅乾、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。
老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再説這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！
關於感恩國小生作文範文 篇4
11月25日，是西方的感恩節。在這個陽光燦爛的下午，我們六年級聯合中隊在西湖國小階梯教室舉行了感恩節的活動。
首先我們欣賞了601中隊的同學給我們帶來的手語歌《感恩的心》，同學們聽着聽着也哼起了旋律，打起了節奏，有的還跟着台上的表演者學起了手語。緊接着602中隊為我們帶來了感恩節詩歌朗誦，大家靜靜聽着，享受着用英語朗誦的詩歌!603中隊的同學則為我們帶來了關於感恩節的祝福語。歡迎的就是604中隊為大家準備的一些有獎競猜題和有獎小遊戲了!
一聽説玩遊戲，六年級的同學立刻就high了起來，個個玩性大發!屏幕上每出現一題，台下同學的手就像雨後春筍一樣高高舉起，每當一個同學回答正確拿到禮物時，所有同學都向他投以羨慕的眼神，並給予熱烈的掌聲!
最熱鬧的遊戲當然是剝玉米啦。這個遊戲是感恩節最古老也是最傳統的節目了。瞧!每個班派出的同學都在盡力剝着玉米，台下的啦啦隊們不住地給自己班的同學加油鼓勁。
這次別開生面的感恩節慶祝活動，讓我們六年級的全體同學度過了一段美好的時光，讓我們瞭解了感恩節的傳統風俗，更讓我們明白了這個節日的特殊意義——學會感恩!
關於感恩國小生作文範文 篇5
今天是感恩節，我決定給媽媽洗一次腳。
晚上，我做完作業，對正在看電視的媽媽説：“媽媽，你到衞生間來一下！”媽媽不解地問：“什麼事兒，幹嗎要到衞生間説。”我指着凳子説：“您請坐！”媽媽一臉疑惑地坐了下來。我在腳盆裏倒了些熱水，然後蹲下身來，説：“請您把腳抬起來！”我給媽媽脱了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆裏賣的是什麼藥。
“兒子，今天是什麼日子，你怎麼想起給我洗起腳來了？”媽媽高興地撫摸着我的頭説。“今天是感恩節，為了感謝您的養育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳！”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽媽的眼角掛着像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花。“我的好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦！你去看會兒書吧！”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀説。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過我，只好“恭敬不如從命”。
爸爸回來後，媽媽抑制不住高興的心情，對爸爸説：“老劉啊，兒子長大啦！知道疼父母啦！”接着她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉着我的手説：“兒子啊，今天是感恩節，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學習啊！”我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。
關於感恩國小生作文範文 篇6
我們每個人都應懷着一顆感恩的心，只有懂得感恩的人，別人才會感恩與你。我是一個非常平凡的女孩，沒有那麼好的相貌，成績也不是那麼理想，不招人喜歡。
我唯獨的優點就是我懂得感恩，雖然有些人對我有些看法，即使她不曾欺負過我，不曾欺騙過我，不曾讓我受過傷。但我還是要感謝她，謝謝你給予了我這麼多，給了我勇氣，雖然那天是你讓我在眾多人面前喪失了自己的尊嚴，明文慧，那天你徹徹底底的傷害了我，但如今我能原諒你，那是因為我懂得感恩，有一句話説得好，士可殺不可辱，同學記住得饒人處且饒人。聽我的沒有錯，學會感恩。
我知道，感恩對於你來説，就是對被人好，你錯了，是尊重他人瞭解他人。
讓我選擇感恩，與*我選擇感恩。感恩會讓人快樂，*會讓人發愁。
關於感恩國小生作文範文 篇7
如果，一個人與你素不相識的人在你飢餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎?如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎?如果，一個與你沒有關係的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是，老師為我們做了那麼多事，教了我們許許多多的知識和怎麼去做人。可，有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認為老師很囉嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——*。*和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，*還教了我們三年!
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。*對我説了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出。經過*的教導，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!
老師，感謝您!
關於感恩國小生作文範文 篇8
今年11月24日，也就是11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國歷史最為密切相關。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝朋友賜予我快樂，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……今天放學後，我從教室裏走出來，前往姨媽辦公室。姐姐在辦公室，我沒有見到姨媽，所以我們就在這裏等着，直到姨媽來。
姨媽來了，讓我和姐姐做姨夫的車先回家，於是，姐姐就帶着我做姨夫的車回家了。回到家門口，姨夫説帶我們去吃小容和，結果姨夫身上一分錢也沒帶，我就垂頭喪氣的跟着姨夫回家了。我們回到了家，姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相連，姐姐可真厲害啊!一下子就讓我姨夫把整袋骨肉相連倒了進去。姐姐對我説：“今天是感恩節，咱們應該幫爸爸媽媽做點事，現在你把門口的拖鞋擺整齊。”於是，我就把地上的鞋擺的整整齊齊，乾乾淨淨，姐姐也在忙着收拾桌子，我和姐姐還自己親手製作了一個小蛋糕。小蛋糕出爐了!可是姨夫做的骨肉相連還沒有烤好。接下來，姐姐就給我安排了很多任務，終於把所有的任務都做完了，姨夫的骨肉相連也烤好了，我們大口大口的吃了起來，吃完後，姨夫就駕車帶我回媽媽家了。雖然這次我沒有親口表達對親人的感謝，但是我用實際行動證明了，我還是記得的!如果每天都是感恩節，那該多好啊!那爺爺奶奶、媽媽爸爸、嬸嬸和二爸以及我的所有親人也都會過上快樂的感恩節啦!
關於感恩國小生作文範文 篇9
感恩的心的美好。體現在每一個角落。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這張紙上便有了一幅幅多姿多彩的畫;一生都有了感恩，也就是有我多姿多彩的人生。
花兒知道，沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開花之後便將花朵變為施肥的肥料還給大地，花，知道感恩，等到來年，大地再次將養分送回給花兒;地，也知道感恩。而我們呢?我們知道感恩吧!
感恩的意思是：“定於把別人給你的幫助返回給別人。”我們生活的這個世界上，所有的東西都對我們有感情。
“感恩”是一種哲學，是生活的大智慧。人的一生不可一帆風順，各種失敗、各種挫折、各種傷痛都需要我們勇敢的面對，妥善處理，化解悲傷。
感恩，充實着我們豐富的生活;感恩，塑造着我們美麗的心靈;感恩，讓世界擁有愛心。讓我們懷着一顆感恩的心，去感受生活中的點點滴滴吧!
關於感恩國小生作文範文 篇10
11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。
十一月二十五日感恩節，回到家，我想到了金老師的話：今天是感恩節，要幫家長做點事。於就想到幫了奶奶洗了碗，於是我走進出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個碗都衝一衝，然後放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再衝一遍，然後我問奶奶：“這個筷子怎麼洗?”奶奶説：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然後我照奶奶説的做了，果然洗得又幹淨又省力。然後我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱着我興高采烈地説：“謝謝!我的孫子長大了!”
關於感恩國小生作文範文 篇11
本來我不知道今年的11月24日是感恩節，是汪禹彤告訴我的。星期四一大早，我看見汪禹彤給金老師送了一張賀卡。我就疑惑地問汪禹彤：“你為什麼今天給金老師送賀卡呢?”汪禹彤告訴我説：“因為今天是感恩節呀!”到了下午，金老師告訴我們説：“今天是感恩節，我收到了許多同學的賀卡，心裏很是感動。希望你們回家以後，幫爸爸媽媽做一些事情。”
回家的路上，我在心裏一直琢磨着：“回家後，我怎樣才能感謝爸爸媽媽呢?”回到了家，我就迫不急待地問爸爸：“你知道今天是什麼節日嗎?”爸爸猜了半天，説：“我不知道今天是什麼節日。”我告訴爸爸：“今天是感恩節呀。”我又説：“為了感謝你，我現在就去寫作業。”説完，我就連忙跑回自己的房間認認真真地寫作業去了。等媽媽回來的時候，我的作業只剩下了聽寫。媽媽問我：“你今天怎麼寫作業這麼快呢?”我高興地對媽媽説：“因為今天是感恩節，為了感謝您每天辛辛苦苦地做飯、洗衣，給我輔導作業。從今天開始，我要認真學習，多做一些自己力所能及的事情。”媽媽聽了我的話，激動地抱起了我，高興地説：“真是一個懂事的乖孩子。”聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的。
金老師還告訴我們説：“我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心。”現在，我知道了感恩節的來歷。我不僅要感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，還要感謝老師們教給我們很多的知識，也要感謝我的好朋友們，他們和我一起玩耍，一起成長。媽媽還告訴我：也要感謝幫助過我們的人。
現在，我記住了“感恩節”這個重要的節日，每年11月第四個星期四這一天。
關於感恩國小生作文範文 篇12
下個週四，就是“感恩節”了。説起“感恩節”，是在每年11月份的第四個禮拜四那一天，它是美國人的一個重要節日，也是美國人閤家歡聚的節日。因此，美國人提起感恩節總是倍感親切，就像我們中國的“春節”一樣。雖然在我們中國，沒有過“感恩節”的習俗，但是，我想我們大家應該瞭解一下這個節日，並藉助這樣的一個節日，懷着一顆感恩的心，去感謝一切值得你感恩的人，去表達我們心中的愛。
首先，我要感謝我的親人們：感謝爸爸媽媽給予了我生命，養育了我，無微不至的關心和照顧我;還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、太姥姥、姑姑、姨姥姥、姨奶奶、舅舅等很多親人們，他們也為我的健康成長也付出了很多心血，時刻關心愛護着我，所以，我要感謝為我付出的親人們!他們的愛讓我感到温暖和幸福，在這個充滿温馨的日子裏，哪怕是為家人捶捶背、打掃打掃衞生等做一些力所能及的小事，都可以表達我們的感恩之情!
我還要感謝教過我的老師們，是他們傳授給我很多知識，教會我很多做人的道理，指引我前進的方向......
我還要感謝我的很多同學和好朋友們，他們和我共同分享着快樂，在我遇到困難和煩惱的時候，他們會幫我一起分擔、解憂。他們給了我很多的快樂和幫助，讓我體會到了什麼是真正的友誼!
感恩節就快到了，此時此刻，在你心中，最值得讓你感恩的又是誰呢?那麼，別猶豫了，趕緊行動起來吧!
關於感恩國小生作文範文 篇13
小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；魚兒感恩溪流，因為溪流讓它暢遊；我要感恩老師，因為老師陪伴我成長！
因為我是個留守兒童（我九個月時，媽媽就把我交給了奶奶，在家裏沒人陪我玩），所以我兩歲半就進入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。
我六歲半進入國小，在國小里語文老師教會我識字、閲讀和寫作；數學老師教會我算數、算題和算理；英語老師教會我單詞、句子和詞彙；音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理；美術老師教會我寫生、繪畫和設計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會了我誠信、寬容和感恩。
在國小的五年的學習之中，先後有幾十位老師陪伴我成長。
提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。
老師！感謝你們五年以來在三尺講台上用汗水澆灑乾渴的我；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。
關於感恩國小生作文範文 篇14
生活是什麼？我們苦苦追尋。從平淡中尋找温暖；從失敗中尋找成長；從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活裏搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷着感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多麼令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？説到感恩，我們首先就應該想到自己的父母。沒有父母，哪兒來的自己？
對於父母，真正做到感恩的人又有幾個？我想，現在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們為父母做任何事都是應該的。不要一味的抱怨，沒有父母，你就不會來到這個世上，你不來到這個世界，你又怎麼會看到這美好的一切呢？所以説，父母的恩情是無法用金錢來掂量的。
我們要怎樣做才算感恩呢？作為學生的話，成績也是一種對父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來能考上好的學校，畢業後找到好的工作……父母總是先想到子女，後想到自己。那我們是不是也該多為父母着想？那是必須的。
比如：吃飯前讓父母先坐下，有好東西先給父母，冬日為父母端上一杯熱茶……這些都是輕而易舉的事，可是又有誰會先想到父母呢？
言而總之：我們要學會感恩。感恩父母，感恩社會，感恩一切值得感恩的東西。
關於感恩國小生作文範文 篇15
尊敬的老師，同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《學會感恩》。
如果世界上只有你一個人，你會有什麼感覺?我想那一定是一件可怕的事。
所以，我們要學會感恩。感謝老師，因為，沒有你們，我將是一個無知的人;感謝小夥伴，因為，沒有你們，我將是一個不快樂的人……。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。
當我們説第一個字的時候、走第一步路的時候、穿第一件衣服第一雙鞋的時候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教(jiào)導。為了這一個又一個的第一次，爸爸媽媽花了很多時間，付出了很多心血(xuè)。
我們在成長的過程中，遇到困難時，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當取得成績時，會衷(zhōng)心為我們慶(qìng)祝，與我們分享喜悦的，是爸爸媽媽。
爸爸媽媽就這樣時時刻刻關心着我們，我們也應該時刻記住他們的恩情，懷着感恩的心，孝敬他們。
學會自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累着。這是感恩!
爸爸媽媽下班時，送上一雙拖鞋、遞(dì)上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關心他們。這是感恩!
給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學校裏同學間發生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進入甜美的夢鄉。這也是感恩!
……
是啊，感恩父母，並不難。
鮮花可以枯萎(wěi)，滄(cāng)海可變桑(sāng)田，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點一滴做起，感恩父母，感謝身邊所有的人吧!謝謝大家!我的演講完畢。
關於感恩國小生作文範文 篇16
感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽説：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”!感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
傳説有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪裏?”阿佛洛狄説：
“L”代表Listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，並且予以協助。
“O”代表Obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
“V”代表Valued(尊重)，愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發自內心的讚美。
“E”代表Excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。
愛神對於愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷着一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閲歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!