與感恩節有關的國中作文 篇1
記得一次在哈博瑞森裏辦了一個萬聖節活動，在晚上七點左右舉行，裏面有許多演員，小孩子也有呢!
我和濤濤加入了這次的萬聖節活動，綠組，帶領我們的是一個演狐狸精的大姐，這次開始的活動是找朋友，男男女女都有，還要按規定的數字相互抱在一起!唉，這怎麼行啊!一剛開始，屋裏一片漆黑，裏面什麼都看不見，一位老師突然説：“TOW!”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個人沒找到，只好站一邊。“TEN!”老師又説，然後我們男生一個連一個抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開!”濤濤對我説。“嗯!”我回答了。“SIX!”説完，我們又抱在一起了，我被擠了出來，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀!
第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什麼的，對老師説：“老師，我讓MIKE上!“我聽了，便在一邊悄悄地對自己説：“讓我上?為什麼?”我一口否決了。看來濤濤還把我當成好哥們兒!現在是有難同當了!
到了下一個環節——飛鏢!我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生後。一飛，沒中，第二飛，竟中了個80!讓我們男生“哇!”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了50，第二飛，中了10!男生落後了一分，計時時間是3分鐘，已經過了2分鐘，讓我們男生屏住呼吸數女生的分數：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我們男生才360，有可能勝嗎?還剩下30秒!我心想：上次輸了，這次可不能輸!想完，一飛，80，再一飛，50。平局!竟然是平局!我心想。“這一局平局了!”我歎了一口氣……
到了最後一個環節——鬼屋!這次可要把女生嚇個半死啦!個個男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過，看着燈光一閃一閃的，幾個女生嚇得直髮抖。“啊!”一個女生被我們同時嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了!
這時我們同時躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏回來!
與感恩節有關的國中作文 篇2
這個星期天，我們家迎來了一年一度的萬聖節，愛裝神弄鬼的爸爸提議，讓我們來一次萬聖節驚恐夜。
我和媽媽都瞪大了眼睛，耐心地聽爸爸講，爸爸説，萬聖節驚恐夜是這樣安排的，我們可以利用任何道具，再黑暗中嚇唬對方，誰嚇人的次數多，誰就是萬聖節之星，誰被嚇的次數多，誰就是萬聖節膽小鬼嘍!後來老爸又補充了一句，其實前幾天我就想好了。
媽媽先是把所有的燈都關了，然後爸爸數一二三，開始!我嚇的索性鑽進了被窩，可被爸爸揪了出來，還説那樣是犯規的。我閉上眼睛，腦海裏浮現出南瓜頭、骷髏架的樣子，他們正向我走來呢!算了!為了贏取“萬聖節之星”的稱號，我慢慢睜開眼睛，這是四周靜悄悄地，安靜的有點讓人毛骨悚然。我慢慢慢慢挪動着，想走出去嚇嚇他們，可又怕他們突然襲擊。
突然，一個念頭從我腦海閃過，我立刻披上白被單，輕飄飄的“飄”了出去。外面黑乎乎的，真是伸手不見五指啊!我覺得他們應該在廚房，便向廚房“飄”去，但我還是有點兒害怕，用被單緊緊裹着臉，我悄悄地推開廚房門“咯吱”一聲，門開了，我躡手躡腳的走進去，在冰箱背後，我隱隱約約的感覺到有東西在動，我走過去，仔細一看，原來是媽媽，她竟然扮成了木乃伊，我估計她可能用光了家裏所有的繃帶，不過樣子還真是挺嚇人的呢!
我咬緊牙關，為了不發出一點聲音，我點着腳尖，用極慢的速度向媽媽走去，這是我覺得有一個黑影一直跟着我，每次我回頭看，卻什麼也沒有，就在我馬上走到媽媽跟前時，“譁唰唰啦!”那個黑影站在了我面前，我嚇得尖叫了一聲，趕緊往屋裏跑，但我卻聽見一陣陣笑聲，才發現自己上當了，定眼一看，原來是爸爸扮的骷髏頭啊!我們全家人一起捧腹大笑起來。
爸爸把燈打開，讓我上牀睡覺，我閉上眼睛想着今天那快樂、充實而又有一點點恐怖的萬聖節驚恐夜。這也讓我在恐懼面前多了一份勇敢，多了一份自信。
與感恩節有關的國中作文 篇3
午夜鐘聲敲響，驚悚恐怖的震動穿過了整個小鎮。夜黑風高的夜晚，即將是一個盛大的舞會。小孩們都已早早地把窗户鎖住，把自己藏在温暖的被窩裏，可是，被窩，是擋不住“他們”的。
午夜鐘聲再次敲響……
遠方的墳墓，一條條細長的骨頭從黑暗的泥土裏鑽了出來，一個個都變成了骷髏的骨架。潮濕山洞裏掛着一個個沉睡的蝙蝠，寂靜的街上走着一隻只不詳的黑貓，可怕的衣櫃裏究竟藏了多少孩子的噩夢呢?古老神祕的鐘塔，突然變得燈火通明起來，可是火光，是魔鬼的顏色。鐘塔上突然烏雲驟降，一陣大風彷彿被神奇的魔法控制了一樣，開始颳了起來。枯乾的樹枝咔哧咔哧地摩擦着窗户，這就是惡靈的呼喚。一道閃電劈向了烏雲的中央，碰!雷聲震撼大地!一個孤獨的身影頓時出現鐘塔上。她的臉被破舊的斗篷給遮蓋住了，可是依然擋不住她那詭異的氣場。她調整了一下自己長長的帽子，開始揮動着自己的手，嘟囔着一些咒語。
“摩絲摩絲!”
骷髏的骨架們都開始嘎嘎移動了起來，蝙蝠們都驚醒了，黑貓們都站立了起來，連樹枝也都變成了惡魔的爪子。大街上頓時充斥着奇形怪狀的妖魔鬼怪，有粘粘的綠色史萊姆，有紳士高雅的德古拉伯爵，也有夢幻迷人的小仙子。他們盡情地狂歡着，拿墓碑當做高爾夫球棒，拿占卜的水晶球當做亮眼的迪斯科球。他們將古羅馬的聖盃狠狠地踩碎，將辣眼的洋葱統統埋葬，將道士們最愛的桃木劍給折斷。
萬聖的午夜，萬聖的鐘聲。沒有人類，沒有侷限。永永遠遠，盪漾在寂寞的大街上……
與感恩節有關的國中作文 篇4
週末，我來到英語補習班，一進來，就看見這裏到處被裝扮得怪嚇人。什麼黑布條啊、蜘蛛網呀、黑色的大蜘蛛!還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上週老師好像説過我們下節課要過萬聖節。
我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑着走進教室，大家的目光都投向了老師。“我們開始過萬聖節吧!”當老師説完這句話時，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶着我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們説：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組。”
輪到我們了，我進去一看：裏面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時我們才發現門角和牆角坐着兩個“鬼”。他們披着黑角的鬥蓬，低着頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎?”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環境的影響下真的好像血。“鬼”又説：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試着吹滅，可怎麼也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終於把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，後來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。
後來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的遊戲。
萬聖節可真好玩呀!
與感恩節有關的國中作文 篇5
“哈哈哈哈……”又到了一年一度的萬聖節啦!萬聖節當然要有糖果啦，我們的萬聖節，糖糖拿過來。小隊正在向我們的糖果進發。我們領導了任務卡，要向指定的商店討糖果。
首先任務卡上寫了第一個提示：“咔擦、茄子、耶。”我們犯愁了，這到底是什麼呀。突然，我們的兔兔隊長説：“那不是照相館嗎。”經過兔兔隊長那麼一提醒倒還真是。我們一羣“妖魔鬼怪”向對面的藍天照相館“進攻”。哈哈!我們一隊裏什麼人都有，有美麗温柔的公主、有神神祕祕的女巫，還有……哇!還有牛魔王唉!它是穿越過來的麼?對了，對了，還有那牛魔王。來得早不如來得巧，正好那家店的老闆來開門。我們一羣人直勾勾地看着他，老闆一臉茫然，見“牛魔王”走進來一位是打劫的呢。這時，我們可愛的兔兔隊長站了出來，霸氣地對那老闆説：“老闆!有糖嗎?不給糖就搗蛋。”那個老闆笑眯眯地對我們説：“有。”説完拿出了那一包精緻的糖果，我們開心極了，終於有收穫了。我們轉身出店。
第二個提示是：手機“美容院”，手機的“美容院”?我們沒了目標開始漫無目的地找。女巫走着走着，冷不了冒出了一句：“手機的美容院，不就是貼膜的地方嘛。”“對啊!”美麗的公主説。我們又開始向有貼膜的地方進發。可是，去問了一個店，那個店主説沒有，又問了另一個店主，但回過來的還是隻有一句冷冷的沒有。兔兔隊長不見了!唉，兔兔隊長呢?我向四處張望，突然，我看見了一個身影，是兔兔隊長。我急忙跑了過去，兔兔隊長轉過聲來説：“這裏有糖果，但是這裏的老闆説要表演。”我想了想説：“要不唱歌吧，容嬤嬤的歌聲挺好聽的。”正當我和容嬤嬤在商量唱什麼時，她們已經唱起了小蘋果，我和容嬤嬤也合着唱，全都嗨起來了!哈哈，終於得到糖果了。
最後一個提示是：遠在天邊近在眼前。我們被難住了，什麼是遠在天邊近在眼前啊，難道是……對了，是小桔燈，我們折返回了小桔燈尋找糖果，一羣人馬氣勢洶洶地朝小桔燈前台奔去，最後三包糖果全都找齊，真開心。
從這次活動中我收穫到了勇氣和膽量。
與感恩節有關的國中作文 篇6
在這一週，我們上了兩天學就放假了，迎接的是美國的重大節日——感恩節。
在這週上學的第一天，數學課上，老師先給我們看了一道題目，然後，讓我們寫出關於解那道題的四種方法，我們先用乘法、畫圖和加法算好了答案，就差最後一種了，我絞盡腦汁得想，終於想出了一種好方法，那就是——乘法的定律，我先把第一個因數乘以二，然後把第二個因數乘以二，就解出來了。老師讓我把那種方法教給大家，同學們都很高興，那我就更樂意教了，我一字一句的教他們，在老師的幫助下終於教好了，看到同學們都學會了，我的心就像吃了蜜一樣甜。
在感恩節假期間，我們作為小學生的可就爽了，五天的假期加上一點都沒有的作業，在中國可是買也買不到的。放假期間，我們可以隨心所欲地玩。而大人們卻只有在感恩節當天放假，在那一天，我們可以過感恩節，也可以去外面登高遠眺。外國人過感恩節就是和所有的家人在一起聚餐，食物差不多都是：“火雞”“土豆泥”等。我們的感恩節跟他們的不一樣，雖然我們沒有聚餐，但姑爸爸帶着我們去全美洲的寺廟——“西來寺”拜菩薩了，並吃了大餐，雖然沒有吃到盼望已久的火雞，但我們也特別滿足了。
説到我的感恩節假期，我過得十分充裕。我們雖然沒有作業，但我也沒有感到無聊，為什麼呢？因為我在做中國的作業。我就趁這個時間，把要做的作業都開始做起來了，為的是不用補作業的下一週，我每天都過得十分充足，我做到了勞逸結合，所以每天的學習時間我都覺得格外輕鬆。雖然這樣的長假讓我們很快樂，但我覺得還是在學校裏多呆一段時間比較好，因為那樣我就可以對同學有一份更深的友誼，同學對我也會有一份更深的友誼，那樣我就可以和同學相處得更好了。
這周的學習生活特別短暫，但我會在家裏等着那充滿歡聲笑語的下一週。
與感恩節有關的國中作文 篇7
下午，我們學校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報告會。
為了這個活動的順利進行，我們學校不僅著名的高飛老師來做現場的報告，還特別的邀請了我們每個同學的家長一起參加。
在這次感恩活動的報告會上，令我最難以忘懷的幾個環節是：高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了)。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人，我的內心經過強烈的鬥爭後劃掉了兩個姥姥，老師説他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開始難受;接着老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看着親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開始要學會感恩，不然，等真的失去了就會很後悔的。
後來老師又給我們講了一個故事：一個家裏很窮的小女孩，不僅是一個啞巴，還失去了爸爸，家裏就靠媽媽一個人支撐。因為小女孩是啞巴，小夥伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。
可是，在一個風雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見媽媽回來，就下決心冒着大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭髮濕了、鞋子也濕了，最後她在路邊找到了媽媽，可是她卻猛的發現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經沒有了……但是媽媽的手裏還緊緊的攥着一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳着“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
……
了這個故事以後，打心底裏的感動：我覺得天底下媽媽的愛都很無私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來了，所以，我們要好好的學習，好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人，讓這個世界充滿愛!
與感恩節有關的國中作文 篇8
×月×日星期×天氣×
金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。
這一天是西方感恩節，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養育之恩，前人説過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
我來到媽媽面前，低聲低語的説道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩節，我要報答你的哺育之恩!”媽媽白了我一眼，説：“去去去，甭犯瘋，一個小孩子家能幹什麼，還是把你的功課搞好吧!”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地説道：“那你就感恩你媽媽，嗯……整理房間吧!一來可以減輕你媽媽的負擔，二來又可以滿足你的感恩慾望，快動手，我幫你拍照。”一聽這，我二話不説，抄傢伙開始整理。我先將抹布打濕，然後開始擦書櫃。擦完之後，我又將牀上的書本理到牀櫃上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之後，我一屁股坐在牀上，大口大口地喘着粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時感到心裏一陣暖流……
“太陽温暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼着歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽!
與感恩節有關的國中作文 篇9
“感恩的心，感謝有人，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我喜歡這首歌，並不是因為它的旋律優美，而是它的歌詞讓我感動。
是的，沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有現在的我們。沒有愛情與友情，世界便是一片孤獨和黑暗。因此，我們需要有一顆感恩的心。
當我們從媽媽的肚子裏出來時，媽媽每天就忙碌了不少。餵奶、抱我等小事便慢慢挪向她的身上，她的負擔是多了不少。小時我的身體不好，經常生病。於是，照顧我又成了她的常事，她一直在我的牀前安撫我，那細膩的手撫在我的臉上，舒服極了。一晚上的陪伴又讓她變得疲憊不堪。
漸漸地，我長大了，我不再是那個愛哭、愛鬧的孩子了。然而媽媽的負擔仍未減輕，我的學習又成了一大困難。每天的作業堆成了一座小山，熬夜便成了一普通現象。她為了我的成績，直到我入睡時她才洗洗睡。不僅這樣，平時的衣服與碗都由她來承包，幾乎佔用了她全部的空餘時間。
那天，她再次撫摸我的臉時，我感覺像換了一隻手，不再細膩、光滑，而是一隻佈滿老繭、粗糙的手，我不禁感動，有一些愧疚與傷心。
媽媽為我付盡了她的心血，必須感恩她，感恩她為我做的一切。
英國有位作家説過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活就將賜予你陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。因此，讓我們從尊重他人的基本做起，懷着一顆感恩的心去對待我們周圍的人吧!
與感恩節有關的國中作文 篇10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題叫做《感恩父母》!
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。
感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人*也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
我的演講完畢，謝謝大家!
與感恩節有關的國中作文 篇11
中國人感恩節送什麼禮物
每年11月的第四個星期四是一個被稱作感恩節的日子，外國朋友通常在這一天感謝身邊的人。如今，這個舶來的節日已經被很多國人所接受，並通常為身邊的家人、朋友送上一份小小的禮品和一份祝福。那麼，在西方感恩節，中國人要怎麼表達自己的感恩之心呢?
感恩節送什麼：
康乃馨：送花是節日的常見禮物，但康乃馨卻有不同的意義。感恩節最應該感謝誰?當然是含辛茹苦的母親了。康乃馨最為母親節歡迎的禮物，在感恩節也不例外。
手套：感恩節來臨之際，在中國已然是寒冬了。送一雙温暖的手套，正是大家需要的。愛與温暖總是並蒂蓮花，雙子雙生，這也是手套的意義所在，送給爺爺奶奶、親朋好友都適合。
其實感恩節禮物送什麼並沒有太大考究，畢竟中國人生性內斂，大家團團圓圓吃一頓熱騰騰的飯，就像年夜飯一樣，便是家人的慶祝了。
感恩節禮物怎麼送：
中國是聞名於世的禮儀之邦，送禮之風自古有之，送禮時要注意態度、動作和語言表達。平和友善、落落大方的動作並伴有禮節性的語言表達，才是受禮方樂於接受的。
與感恩節有關的國中作文 篇12
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將乾淨的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續續的趕過來了。
在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來温暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家裏的拖鞋和自己已經穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學都能在温暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當我看見她的行動時，我的身體彷彿一剎那間給陽光包裹住了。我想對她説一聲：“謝謝。”這是一句發自內心的感謝，是一句真誠的感謝。
與感恩節有關的國中作文 篇13
從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康，快樂地成長!更把我們當作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環境和幸福地家庭!
小的時候，我就體弱多病。常常讓爸媽擔心。有時在半夜裏發燒，但爸媽總是毫無怨言地將我送到醫院，風雨不改!直到我7歲時，情況才漸漸好起來。可能是年紀小，不懂事，沒什麼感覺。歲月飛逝，我也慢慢地長大了，沒當想起小地時候，都會不由自禁地落淚。想到爸媽是那麼的疼愛我……
記得在三年級時，我看見同學們生日都會開生日會，把同學都請來一起慶祝，多開心啊!這使我羨慕極了!但爸媽是比較傳統的人，是不可能為我開生日會的了!我看我還是死心了吧!終於到了我生日啦!可生日又有什麼用呢?又不能開生日會!唉……;我一回到家，爸媽就給我一個大驚喜!——媽媽準備了一桌子的食物，這可都是我的最愛!爸爸買了一個生日蛋糕送給我呢!還有，表弟和表妹們都來了!他們正為我唱生日歌呀!我感動得流下了眼淚。一問之下，原來這個生日會是爸媽三天前就開始準備的，他們知道我很想開生日會，但不知道怎樣聯繫我的同學，又不想問我，所以只請了親戚。可我最感動的是爸媽可為我改變呀!……
爸爸媽媽還陪我“走過”很多個第一次。例如：我人生中的第一步;我學會的第一句話;等等。爸爸媽媽對我來説比任何一樣東西都重要!因為是他們給予我生命，養育我，教育我。使我學會了許多做人的道理，學會了怎樣待人處事……古代詩人孟郊的《遊子吟》中的最後一句“誰言寸草心，報得三春揮”説出所有子女的心聲啊!爸爸媽媽對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰!不要再讓他們擔心!老人家又一句話：“養兒一百歲，長憂九十九!”在他們眼中，子女永遠都是小孩，就算長大成人了，都會擔心。所以我們要做好來，不要辜負爸爸媽媽的養育之恩!
與感恩節有關的國中作文 篇14
感恩?顧名思義，不就是要感恩父母對我們的養育之恩嗎!錯，大錯特錯。不光要感恩父母對我們的養育之恩，還要感恩爺爺奶奶，感恩老師，感恩同學，感恩。
感恩是從古到今的中華民族的傳統美德，我們要感恩父母養育了我們，教我們做人的道理，所以我們要感恩父母。我們要感恩爺爺奶奶，他們從人生的道路上走過，有經驗，教我們在成長的路上怎樣對困難、挫折迎刃而解，給我們父母給不足的關愛，所以我們要感恩爺爺奶奶。我們要感恩老師，他是辛勤的園丁，為祖國的花朵施出關愛和文化的肥料。
老師為我們傳授知識，不圖回報，無私奉獻，所以我們要感恩老師。我們要感恩同學，同學們互相幫助。在你傷心的時候安慰你;在你無助的時候給你幫助。有開心的事大家一起分享，正所謂有福同享，有難同當，就像自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，所以我們要感恩同學。我們要感恩。
如大樹、小草、藍天、勞動的人民，祖國的大地，等等等等。其實是數不勝數的，要我們感恩的世間萬物實在是太多太多了，所以我們要學會感恩，一生一世都要會感恩，時時刻刻都不能忘記感恩，我們要在感恩中長大。這樣的世界將會變得更加美好!大家一起攜起手來，感恩吧!
與感恩節有關的國中作文 篇15
do you know thanksgiving day? do you know why human thank god?
thanksgiving falls on the fourth thursday of november, a different date every year. the president must proclaim that date as the official celebration.
thanksgiving is a time for tradition and sharing. even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. all give thanks together for the good things that they have.
in this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. on most tables throughout the united states,foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.
what should we thank?
the thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight,air, water and everything in keeping with we existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.
the thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!
the thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, put on the wing which flies toward the ideal for us.
the thankful classmate and friend grows up road of, let i no longer standing alone in the itinerary of life; the with gratitude is frustrated and let us become in a time the failurestronger.