兒子所在的國小，是石家莊一所不錯的學校，我很欣賞學校每週的手抄報展覽，在每個休息日，孩子會把自己的所見、所聞、所學的知識，精心地做成小報。
兒子為自己的手抄報冊子起名－－花絮！看了《三國演義》，就做了“三國風雲人物”的小報。運動會，是兒子的最愛。運動會結束後，一份“我們的運動會”小報出爐了！四年級換了新班主任，兒子的“我的新老師”小報，成了跟新老師溝通的新方式。辭舊迎新的日子，“新年寄語”小報，讓我感覺孩子真的長大了！看了電影“孤兒淚”，兒子從中讀懂了親情，一份“親情小報”，讓我的眼睛濕潤了...看了百科知識後，做成的小報。這樣也成了同學們相互交流知識的一種形式。學習了各種知識後，小報是總結和複習的一種形式。學習了一段時間英語後，可以把各種單詞歸類，做成“動物單詞小報”。還可以做別的歸類的小報。學習了數學－角，做成的小報。時間久了，小報可以集結成冊。在閒暇的時候翻閲一下，裏面的片片花絮，記錄自己成長的足跡，感覺真的不錯！