七年級作文教師節600字 篇1
今天是教師節，一早起來，我就打算着送老師什麼禮物，可是，出門的時候已經七點五十多了，所以，我就打算下午給老師買禮物。
早上一進教室門，就看見老師講桌上有一大堆東西，老師在一旁開心的笑着，老師一邊笑一邊清點禮物，我們班的那幾個班長，則在一旁幫老師搬禮物，老師數了數，發現送老師的杯子的就有五六個，我和同學們都驚呆了。
下午我進來教室門，發現講桌上有一大一小兩個蛋糕，我想：現在教師節怎麼流行送蛋糕了？我問了問同學們，原來是給老師過生日呀！
一上課，我們就給老師唱起了生日歌，唱完生日歌，老師就許願，許完願，就該切蛋糕啦！老師一個組分給了我們一大塊，每個組分到以後，都讓老師先吃，不然就不吃，可是老師説什麼都不吃，我們只好開吃啦。
我們在吃的時候，同學們都狼吞虎嚥，生怕自己沒有吃到，可是，僧多粥少，一塊蛋糕很快就被分吃完了。
這是國中第一次教師節，是我過的最難忘的一個教師節。
七年級作文教師節600字 篇2
眾所周知，9月10日是教師節。往年的教師節都只是給老師們送送賀卡，發發祝福短信，今年我們商量好準備給老師一個驚喜，所以早在教師節前幾天，我們幾個就已經開始進行策劃了。
體育課時，做完了老師佈置的任務，我們便開始商量起來了。
我們講得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我們自己的節日一樣。經討論，最終決定了，由李洋洋，沙雯潔，張琬朦帶氣球，綵帶和充氣筒，然後，我們參加會談的人每人交5元錢，讓方湉帶花，願意的人，回去再做幾張賀卡，教師節那天能早來的就早來。商量好了，就等着教師節的到來了。
我們盼星星，盼月亮，終於把教師節給盼來了。我們和江亦丹，方湉等人早早來到了教師，開始佈置。我們在桌上，桌下來回穿梭，一會兒貼綵帶，一會兒吹氣球，一會兒讓大家安靜下來，終於搞好了，大家累的筋疲力盡，熱的滿頭大汗，渴的嗓子冒火。花放在桌上，賀卡也準備好了，可是，氣球太多了，只好一個個把它們給踩爆了，聽着這些“啪啪”聲望着掛滿漂亮的綵帶，貼着彩色氣球的教室，我們格外高興。
接下來要做的，就是靜下心來，認真地讀書，等待老師的到來。我們激動不已，每有一個學生或老師經過，我們就情不自禁地往窗外看，盼着下一個走來的就是尤老師。“尤老師來了！”“偵查員”房忠浩給我們通風報信，於是，大家更認真地讀起來，咿咿呀呀。這時，尤老師邁着矯健的步伐走了進來，我們互相一看，然後全班起立，誠懇地向尤老師説了一聲：“祝尤老師教師節快樂！”尤老師感動極了，嘴都咧到了耳邊，眼睛咪成了一條縫，激動地都不知道説什麼了，看着那束鮮豔的花和同學們一顆顆真摯的心，眼淚都已經在眼眶裏打轉了。當然，我們也給其他老師送去了祝福。看着老師一張張笑臉，聽着老師一聲聲謝謝，我們比老師還快樂！
一個快樂的教師節，就在萬分驚喜和歡聲笑語中度過了，這天，我相信，老師一定會記住的！這一天，也是我們最快樂的一天！
七年級作文教師節600字 篇3
教師節快到了，我們都在為老師們精心地準備禮物，我本來想給老師親手做一個禮物的，可是我卻不知道給老師做什麼好。一個賀卡，一本書，一個音樂盒，還是一束花？我左思右想，決定給老師一個賀卡，可是我動手做了好幾次，一直都不成功，最後才只好給老師選擇買賀卡。我一共挑了三個賀卡，都是帶花和小動物的賀卡，是分別送給語文老師、數學老師和英語老師的賀卡，然後，我用漂亮的信封包裝起來。還在上面寫了一些祝語，準備明天送給老師。晚上，我進入了甜甜的夢鄉。
教師節到了，我們都把禮物“分發”給了老師，而上課時老師看着我們的禮物在那裏小聲地笑，我們開始以為老師收了我們的禮物太激動了，而下課後，老師告訴了我們原因：原來許多人寫的字全是錯別字，把“利”寫成了“力”，我們知道後，都很開心，但是也後悔把字寫錯。這真是一個快樂的教師節！
七年級作文教師節600字 篇4
看着含辛茹苦的老師們，我從內心湧出一種激情，一句應該對全世界老師説的話：老師！您辛苦了！
老師！您辛苦了！這一句短短的話藴含着多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物，高過任何沒有“價值”的東西。為什麼？因為一句發自內心的話不是能用金錢買得到的。
老師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺是多麼的温馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話，不是所有的人都能説出來的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過老師親人般的撫愛的人，只有真正得到過老師及時的幫助的人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內涵。
老師！您辛苦了！這一句短短的話是多麼的完美！用“老師！您辛苦了！”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多麼的適當！為什麼？因為它足可以表達自己對老師深深地愛意！
我用它獻給我敬愛的老師——姬老師、王老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟樑之材！
在這，我由衷的説一聲：老師！您辛苦了！
七年級作文教師節600字 篇5
秋高氣爽，金秋九月，伴隨着第XX個教師節的來臨！今年教師節跟以往的教師節一樣，學校門口到處都在賣着各種各色的鮮花。每當這個時候，學生們都會捧着一束束美麗的鮮花（我當然也不例外）送給老師們，從高處眺望，學生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學生們滿懷着敬意地將手中的鮮花遞給老師時，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧着一大束的鮮花，臉上也洋溢着幸福的笑容，這些鮮花都代表着學生對老師的敬愛。校園裏到處都是那濃濃的師生情！
當然，我們班也是如此。早上，我一來班上，就看見同學們圍着老師獻上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當有老師來到班上上課時，同學們都會整齊地站起來，異口同聲地説：老師，祝您節日快樂！今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀律就要花十分鐘的時間。可是今天卻異常的安靜，可能是因為今天是教師節的緣故吧！
教師節是全體老師的節日，班上很多同學都在討論今天中午要結伴去看自己的啟蒙老師的事。我也和我的國小同學説好今天中午要去雙峯國小找我們的啟蒙老師。走進已別一年的國小，踏着學校裏的盤旋樓梯，繞過學校裏的走廊，一種親切感油然而生。看到了我們的國小班主任，她看到我們非常開心，我們和她聊起了我們中學的生活，中學生活沒有了國小的輕鬆愉快，我們也談起了分散各個中學的同學們的生活。老師的聲音不再那麼中氣十足，反倒有點沙啞，是因為老師每天都要含辛茹苦地講課吧！接着我們又去看了我們的語文老師，她還是那麼温柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還説：以後就不要再送禮物了，多來看看我就可以了！我們開開心心地聊着過去的事。
七年級作文教師節600字 篇6
9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧雲如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動着晶瑩的露珠，多麼像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經過左挑右選，兩束鮮豔的花兒被丹丹採走了。
她哼着小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急着去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想着，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒裏。看着那美麗的花兒，丹丹想起了上學期發生的一件事兒：
那學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業，看着越堆越多的作業，丹丹既着急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好後去上課時，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼裏，記在心裏。
想到這裏，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望着那兩束美麗的鮮花，心裏默默地祝願着：林老師，祝您節日快樂，願您像花兒一樣美麗！
七年級作文教師節600字 篇7
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人説，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人説，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不苟的批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脱俗”的，是無私的。這種愛給了我們温暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們説：“謝謝你們，我敬愛的老師們。”
老師點評:
文章開頭用排比句直接點明文章中心—感恩老師，接着運用比喻和排比的修辭手法形象生動地表達了老師在我們學習和生活中不可磨滅的作用。作者又舉出了幾個事例充分論證這一觀點，思路清晰，上下文鏈接緊湊，行文流暢，結尾處再次表達出對老師的感謝和敬愛，呼應主題。
七年級作文教師節600字 篇8
我的老師姓方，叫方婷婷。很好聽的一個名字吧！我們大家都叫她方老師。她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，對於我這樣小眼睛的女生來説，甭提有多羨慕了。她戴着一副眼鏡，一看就是博學多才的人。她挺直的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，不過當我們上課調皮搗蛋的時候，訓起我們來時，嗓門卻不小，鏗鏘有力。
方老師平時對我們要求很嚴格。有一次，她讓我們回家背誦課文，我忘了沒背，結果第二天我背不出來，老師用尺子打了我手心幾下，雖然當時有點疼，但我一點都不記恨老師，因為我知道老師是為我們好，是我沒有按時完成老師佈置的作業，沒按時完成作業，就應該受到相應的懲罰，從那以後我每天都能按時玩成作業了。方老師講課也非常有意思，課堂氣氛很活躍，上課的同時她常常能講一些頗有風趣的話，笑的我們前仰後合。在方老師的悉心教導下，我的語文成績一直都還不錯，全班的語文成績也都不錯，這都歸功於我們敬愛的方老師了！
我喜歡這個老師，我希望她永遠當我們的老師。教師節要到了，祝方老師節日快樂！也祝所有的老師節日快樂！
七年級作文教師節600字 篇9
爸爸經常對我提起他的啟蒙老師，而且每當提起的時候總是讚不絕口。可他的老師到底是個什麼樣子，我至今還沒有見過一面。
機會終於到來了。爸爸借“教師節”請他的老師來我們家作客。也許是為了讓他的老師知道自己如何教子有方的吧，因此對我的要求特別嚴格。例如我的一舉一動都有標準，一言一語也作了規定。爸爸就像個導演，一遍又一遍地教我這樣那樣，也夠叫人掃興的，人還沒見上面，這頭上倒套滿了“緊箍咒”。
我的第一個任務是陪爺爺在門口接客。我正等得心急，忽然爺爺指着遠處一個矮胖的老頭對我説：“那個穿一身灰的人就是你爸爸的老師。”我隨着驚叫一聲：“來了！”爸爸一邊急匆匆地出門迎接一邊狠狠地瞪了我一眼，我這才又想了頭上的“緊箍咒”。
爸爸陪老師喝酒、談天。我按爸爸事先的佈置，輕手輕腳地過去給老師斟酒，並不時地偷偷打量着這位老人。看着他那喝酒的痛快勁，還真看不出他比我爺爺的知識淵博了多少。他放下杯上下打量着我，連聲誇我聰明、懂禮貌、有出息。爸爸得意極了，不過臉上卻裝出一本正經的樣子教訓我：“我的老師學識淵博，他永遠是我的老師。”我只得不住地點頭應着，心裏卻在想：“這些你都説過多少遍了，還囉嗦個啥？”爸爸又接着説道：“他是我的老師，也就是你的老師，你有不懂的只管向老師請教就是了。”你甭説，我還真有個問題一直憋在心裏不明白呢，今天可算叫你説巧了。於是，我馬上插嘴説：“老師，我問你，以前我聽老師説鳳凰落下的地方就有寶貝，可老師還説過，世界上根本就沒有鳳凰。這是為什麼？”老師手拿茶杯放在嘴邊，不喝也不放，好像在沉思。我正靜靜地等待着答案，忽聽“叭”的一聲響，爸爸把自己的茶杯重重地蹲在了桌面上，茶也飛濺了出來。他那兩隻因生氣而鼓出來的眼睛，還真有點嚇人。“真是不懂禮貌，太不像話了！”聽着爸爸的訓斥，我給弄糊塗了，但我也知道自己闖了禍。這使我後悔不迭，真不該聽了爸爸的話去多嘴多舌。你看，問題沒請教來，倒白白地賺了一身埋怨，還好，老師的臉上又慢慢地爬滿了笑紋。他輕輕地品着茶，對爸爸又是責備又是勸告：“你怎麼能對孩子發這麼大的火呢？孩子沒有錯，提一個問題就像小樹上長出一個求知嫩芽，你這一掰，不就影響了他日後成材嗎？我不能回答怕什麼？不用説我，就連科學家也有弄不明白的道理，萬事都弄明白了還搞研究幹什麼？我當了一輩子老師，就喜歡這樣的學生，這樣的孩子將來才會更有出息，我們應當高興才是。”爸爸恭恭敬敬地聽着，臉上也陰轉少雲，隨之雲開霧散了。爸爸把我拉在身邊，不住地撫摸着我的頭。我也像解放了似的，渾身舒暢起來。
後來，每當我們爺倆提起這件事，爸爸總是有點後怕地説：“真好擔心啊，那天差一點讓你把好事給攪了。”不過那語調裏卻充滿了歉意。事到如今，我雖然只見過這位老師一面，卻使我無法忘記了。真的，老師畢竟是老師，就像教了我多年的老師一個樣，是爸爸的，也是我的。
七年級作文教師節600字 篇10
踏入國中的大門將近快兩個月了，在這段時間裏，我認識了許多不同的老師，有的認真，有的負責，有的幽默，有的和藹，還有的……
説起這位嚴厲的老師，我會不由得愣一下。那是開學初的第二週，我們期待已久的體育課如期而至。聽着老師有些沙啞的嗓音，我們做了一些準備活動。老師隨意掃了我們一眼，果然一個比一個懶散。他嘴角微微上揚：“來，最近天氣比較涼，讓我們熱熱身，可別感冒嘍！3圈跑起來，不齊加一圈。”這不是在開玩笑吧，一圈四百米，三圈的話就是1200米，我的腿，廢了。我吞下一口氣，在心裏想到。
而排頭又像是打了興奮劑一般，如同一匹脱韁的野馬，在前面玩了命地跑，這使我不由得用出吃奶的勁兒來追趕他們。漸漸地我的腳已經痠疼痠疼的了。可還有一圈吶，我脱離了隊伍，身體開始不由自主的往前傾，感覺此刻的陽光是那麼的毒辣。我的速度越來越慢，距離拉開的也越來越大。可老師無視我大喊我：“在加一圈！”一圈又一圈，這個老師是什麼人啊，我們都是孩子，至於嗎？
老師這時卻跑過來，在後面輕輕的推着我，我轉過頭，看到是老師給我嚇一跳，可是老師微笑着説：“再快點，快點，你馬上就能追上他們了。你不比任何人差，相信自己。”頓時，一股奇異的力量注入了我的全身，步伐慢慢穩了許多，當我快要追上隊伍時，老師在我旁邊大口大口的喘着粗氣，隨之而來的是一連串的咳嗽聲，沒錯，老師生病了。
我的鼻子酸了一下，淚水悄然的流過我的臉頰。跑完了，筋疲力盡的我回想起剛才的畫面，我忽然覺得老師的職位是那麼神聖。那個冷漠、嚴厲的老師去哪了？他帶着病來上課，鼓勵我，給了我自信和安慰。
老師，謝謝您！
七年級作文教師節600字 篇11
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二國小兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一國小的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室裏打起來了，不知黃老師當時是怎麼想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當着同學們的面對黃老師説：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以後再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一國小每當有面向社會的大型演出時，在台上主持的總是黃老師，他憑着優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園裏欺負一個小同學，黃老師看見之後毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。
七年級作文教師節600字 篇12
如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業是什麼?”
“最偉大的職業是什麼?是醫生，是警察，還是明星……?”
也許正當你猶豫不決的時候，別人已經告訴了你答案“是老師。”
是呀，你想到了許多種職業，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無聞的職業，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學生們的成就。
一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。
古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……
古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”頌揚於老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長大後我就成了你》讚美於老師。
法國作家雨果曾經説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們坐那葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
老師，您就是那葉，您從事着葉的事業，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
老師，您就是園丁，讓花園裏勃勃生機;老師，您就是春雨，滋潤着一切，使“幼苗”健康成長;老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
老師，您不是演員，但每次都能將課堂變為連續劇，讓我們沉迷在其中;老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮;老師，您不是super star，但您卻比super star更有魅力，吸引着我們……
老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也説不完……
老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心裏，永不磨滅!
謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我並不是一個好學生，也不是一個所有老師都喜歡的學生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，老師，為我加油好不好?!
謝謝您老師，謝謝對學生的愛。
七年級作文教師節600字 篇13
朝霞穿過雲層像碎金般鋪灑在校園裏，小鳥從酣睡中驚醒，扯開嗓門心情歌唱，各色彩旗在風中招展，似粉蝶兒翩翩起舞，好一道亮麗的風景線。
班裏同學正襟危坐。班長身着白襯衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學後我們十幾個同學親自採摘來的。細心的女同學將二十幾枝野菊花排列得很有層次，用紅絲繩整齊地纏繞，然後紮上一個多層蝴蝶結，裏面插着一張全班同學寫滿祝福的信箋。班長站在講台邊，等待班主任曾老師來臨。
曾老師年過半百，是一位既和藹又嚴厲的老師。他像一隻顛簸的小舟，二十幾年來在大風浪裏，滿載着一批又一批孩子們駛向知識的彼岸。曾老師不英俊卻成熟，不時尚卻藴含魅力。目光深邃而有神，同學們犯了錯誤特怕看見他的眼睛。有時目光卻又像慈詳得像父親，誰都能在他面前獲得寵愛。
有一回天氣變化，狂風大作，平時愛臭美的我冷得瑟瑟發抖，曾老師看見了，把自己的外套披在我的身上，衣服還帶着老師的體温呢，真的很温暖！
當然沒任何人眼紅，因為大家都得到過老師的“恩賜”呢！
曾老師一進教室，全體同學齊刷刷地站起來。班長立即代表全班同學獻上普通而珍貴的鮮花。同學們深情地祝賀老師節日快樂，健康長壽：“老師，無論我們是長成參天大樹還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！
曾老師愣住了，平時口若懸河的老師激動得説不出話來，僅用手示意我們坐下，此刻，無聲勝有聲，但我分明看見了老師的眼角掛着淚花……
七年級作文教師節600字 篇14
在金色的九月，我迎來了七年級的第一個教師節，我用難忘的日子，向老師説一句話：“老師，祝您節日快樂！”
在這金色的九月，我們這羣不懂事的孩子們和您過上了我們的第一個教師節。
我們是祖國的花朵，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個大花園辛勤的勞動着！老師您是一隻燃燒着的蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們；您是一滴泉水，滋潤了我們這片土地；你是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌；老師您是，您是……老師，用來讚美你的語句是數不勝數的！
當我們萬家燈火熄滅時，唯獨一盞燈亮着，那就是我們神聖的辦公室傳來了的，那就以為着我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業；當各地嬉戲起的時候，還有一個地方安靜着，那就是我們偉大的辦公室，那就代表着辛勤的老師還埋着頭在備課；當……老師您是辛苦的，您是偉大的！
今天就讓我代表着85這個集體所有的人用最真誠的心向您説一句：“老師您辛苦了，老師祝您節日快樂！”
七年級作文教師節600字 篇15
在不經意間，我已經是上七年級的學生了，幾年來，每一份微笑，每一份快樂，每一份感動，都能使我難以忘懷。
時間有如流水一般，匆匆流去。回想剛剛進國小的時候，我還是一個年幼無知的小孩子，如今的我，已經是上六年級的大孩子了。而且，在國小的時間已經開始倒數了。眼前教師節馬上就要到了，我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以後，我一直在想：到底給老師買什麼樣的禮物好？經過慎重的思考之後，我決定給老師買一支鋼筆。買完後，並用彩紙包裝起來，時間過得很快，教師節到了，而為了慶祝在國小中最後一個教師節，我們齊心協力為大家辦了一場聯歡會。當老師進來時，我們大聲歡呼，並齊聲説：“朱老師節日快樂！。”的祝福語。接着，節目開始了，表演節目的有跳拉丁舞的，有詩朗誦，還有唱歌的……總的來説這場聯歡會是無比精彩的，但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯歡會能報答的。有一個人曾經説過：“您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
七年級作文教師節600字 篇16
9月10日，星期四，天氣晴
今天是開學的第一個節日——教師節。我們為了迎接這一天的到來，早就在私下準備了許多節目，如：拉丁舞、唱歌、詩朗誦、小品、跳舞等等。作為主持人，我感到很榮幸。我們大家一起佈置好了黑板，靜靜的等着老師的到來。
終於老師來了，剛推開門我們就一起對老師説了一聲：“老師，您，辛苦了！祝您節日快樂！”老師一愣，眼圈立刻就紅了，淚水在眼眶裏打轉。我與搭檔鄭重其事的走上了講台，十分默契的主持着。到了表演的時候，我們盡情舞躍，盡情歡唱………
我們實在是欠老師太多太多了。整天，老師都在教我們學習，給我們講課。只要我們稍微有一點困難老師就苦口婆心的給我們指導，我們僅僅只是排了幾個小小的節目，而且只是在一年一度的教師節這一天才有，老師就感動的熱淚盈眶、語無倫次了，老師真的太容易就被感動了！
老師！您辛苦了！我們愛您！
七年級作文教師節600字 篇17
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口説來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敍述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師説一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
詩詞歌賦，頌不完對您的讚頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果佈滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
在最後，我和所有的同學祝願老師們身體健康、年輕永駐，並提前祝願老師們節日快樂!
七年級作文教師節600字 篇18
提起筆剛要寫的時候，一種莫名的力量湧入我的心頭，我的心就像那大海里的浪花，一個接一個地湧進了腦海。頓時，腦海裏變成了一片空白，慢慢地浮現出老師的身影。
趙老師是從三年級開始教我們的。記得我第一次見到趙老師的時候，那是我上三年級的第一天。當我邁進教室時，放眼望去，誒呀！眼前亂糟糟、黑壓壓一片！耳邊也亂哄哄的，好像有無數只小麻雀在我耳邊嘰嘰喳喳地叫個不停。再一看，呵，同學們真是五花八門啊！有的蹦蹦跳跳，有的説説笑笑，還有的嬉戲打鬧。大家都熱火朝天地玩着，交頭接耳，你追我趕。“鈴—”上課了，同學們都各自回到了自己的座位上，可還是在嘰嘰喳喳地説着。不知不覺，我們的新老師已經站到了講台上。咦？我們的新老師怎麼是位男老師呢？我好奇地看着他：他身穿運動服，顯得非常健壯，好像一棵魁梧的大樹，我們就如同大樹底下的小花小草；一張四四方方的臉上還戴着一副黑色寬邊眼鏡，感到他的知識非常淵博。“安靜！”老師突然大喊一聲，洪亮的聲音瀰漫了整個教室，“同學們好，我是你們的語文老師。我姓趙，大家以後叫我趙老師就可以了。接下來，我們班的班長就由潘可悦擔任。”啊，居然是我？我真不敢相信我的耳朵，難道是我聽錯了嗎？一陣掌聲響起，老師把我叫到了講台上，我的心真是忐忑不安，我行嗎……光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。時間過得可真快呀！我們的大樹也變了，變得滄桑而高聳；大樹底下的小花小草也變了，他們在大樹的呵護下變得茁壯而美麗；老師，您也變了，變得有些蒼老了，您的臉上隱隱約約地出現了幾道皺紋，我想這是您為我們操勞的標誌吧！呵，變了、變了！變得樂於助人，變得關心他人，那就是我們班的同學。老師，是您為我打開了智慧之門；老師，是您為我指引了前進的方向；老師，是您讓我懂得了做人的道理；老師，是您讓我知道了團結的力量。老師，是您改變了我，讓我變得更加自信，更加努力。
老師，您辛苦了！謝謝您！
七年級作文教師節600字 篇19
教師的春風，日日沐浴我心。一位好老師，勝過萬卷書。
馬上就到九月十日了，多麼渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的。
國小的老師，由於每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有很深的教學經驗，學生們遇到什麼問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習非常刻苦，生活非常節儉。很少説話，老師通過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟着年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知後，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，並且免除他的學雜費。同學們都很熱心的幫助他，老師每天會從自己家裏帶些營養品給他，因為他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，因為他家裏的事，曾經輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。
那年的“教師節”我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節”這個日子，讓我們從內心深處的瞭解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕快樂的。因為他在學生心目中是那麼的重要。我不會忘了他。
回想帶過我的所有老師，包括我“恨”的老師，從此我不在'恨'了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。
在即將來臨的教師節，我想對所有教育過我的老師説一聲“老師，您辛苦了！我永遠不會忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心裏。”
七年級作文教師節600字 篇20
老師我想對您説：漆黑的天空中，星星圍着月亮在閃耀，靜默的城市裏，一片漆黑，我發現，惟有您的的窗前，燈光還在照。
改作業，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。您像一個辛勤的園丁，灌溉着小苗一點一點的成長。
如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。皓月當空照，繁星銀光閃耀。老師啊老師，我們就是那小小的繁星，緊緊地將您圍繞。老師，我五年級了，就快要離開校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會化作美好的回憶，我要永遠留在心房。離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對我有着一份友誼，我對您有着一份情誼；我感覺朋友是一輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠，我依然記得，您是我們的朋友。您曾經給我了一份關愛，您還是我們的老師，您對全班同學都有着一份責任，一份要教好我們的責任。如果我離開了校園，您會像我一樣期待着一天的到來嗎？是期待着再次與您和同學們相遇的那一天。
在教師節來臨之際，我想對您説：“您辛苦了！”
七年級作文教師節600字 篇21
我的老師浪得虛名叫張藝，他是個好老師，他才高八寸，可能比八寸高點，由於很矮，故讓人感覺身無長物。張老師很老了，已是半身入土之人，嘴裏已經不足掛齒了，所以他用假牙以次充好。
每一天，他都趾高氣揚，不可一世地教導我們一日為師，終身為父，我想也是，但總不能認賊作父吧！所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳的老師而感到豬狗不如。張老師除了安詳外，還特別寬從待己，嚴從待人，他每天擔驚受怕地教導我們，便我們七年級（2）六畜興旺，他陳詞濫調的説考考考，老師的法寶，每次老師婀娜多姿地走進教室臉上花枝招展，我們就恍然大悟他要公報私仇來考試了。考試其間，老師抓住了一位同學作弊，我們個個節哀順變，狗且偷生，何況人乎？同時也深深感到考場裏要低調，那位同學就是因為臉上的青春痘色彩鮮豔才被老師以貌取人抓到的。考場裏若要上廁所噓噓，也要格外做賊心虛，小心張老師趁噓而入，讓你在廁所裏大吃一斤，這時老師會含笑九泉地看着你
張老師不愧是張老師，比我還陰險！唉！為我默哀吧。
七年級作文教師節600字 篇22
我已經步入了中學的階段，但國小的老師仍然令我難已忘記，其中最難忘的是教我國小一至六年級的語文老師——左老師。
左老師現在調到南昌去教書了，我心想：今年是老師離開我的第一年，不知道老師在南昌過得好不好，適不適應那裏的環境。我要寄張賀卡給老師，把我的思念和祝帶給老師。我輾轉問到了老師的地址，教師節的前一天我買好賀卡，想在教師節的當天寄出去。我在賀卡上寫着：想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，在這特別的日子裏，祝您節日快樂！教師節的早上我把卡寄出去，希望老師早點收到我的賀卡。
過了一個星期，我放學回家，媽媽對我説：“多多，左老師發了一條短信給你，你看，我拿起手機一看，上面寫着：今天收到賀卡，很感動！謝謝左林北寄來的卡片，祝他天天開心，快樂學習！左老師和我已經很久沒聯繫了，但老師還存着我媽媽的手機號，還這樣關心我，我很感動。
在這裏，我想對全天下的老師説一句：老師，您們辛苦了，謝謝！
七年級作文教師節600字 篇23
九月十是專屬於老師的節日，在這裏先祝福全天下的老師：教師節快樂，永遠英俊挺拔、青春美麗！
“當！當！當！”下課鐘聲一響，全班同學消失得無影無蹤，只有我和幾位同學留下來和老師聊聊天。東説説、西講講，説得眉飛色舞、手舞足蹈，讓老師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘已經響起，同學們匆匆忙忙，洗把臉、沖個手、擦個汗，害怕遲到被老師罵。
在台上的您，使出渾身解數，不管三七二十一，滔滔不絕，説得我們目瞪口呆、瞠目結舌，一句話也説不出來。老師隨機一問，全班鴉雀無聲，回答的同學支支吾吾才説出一句話，全班才鬆了一口氣。上了高年級，您總是在我們的學業上緊迫盯人，讓我們都快喘不氣了！
老師您每天盯着我們，有時候上課，為了要求我們專注，一句話都不能説，一出聲音，老師就把我們訓得狗血淋頭，害我低着頭，一句話也不敢説。下課鐘聲響，“全班站着不準動！”，就因為我們上課太躁動，害得老師火冒三丈。全班“皮皮挫”，動都不敢動。看着其他班都快快樂樂、自由自在的奔跑、聊天，既羨慕又嫉妒，恨不得快快奪門而出。
上課鐘響，老師您悄悄的走進來，“坐下！”老師輕輕的説：“下次一定不要再吵囉！”我悄悄的、羞愧的説：“謝謝老師！”
七年級作文教師節600字 篇24
又一個教師節到了，我謹代表全校同學向你們致以熱烈的祝賀和親切的慰問！
梅當人們回顧自己的成長道路，無不深情地感激教師的哺育。教師的職業是“傳道、授業、解惑”的職業，是神聖高尚的職業。教師們無私地向學生奉獻出自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復一日，年復一年，用生命的金線編織祖國的明天！試問，天底下有誰還有比這更寬廣的胸懷？
敬愛的老師們，在你們當中，有兩鬢如霜的老人，雖年事已高但仍堅持執教；也有剛走出校門的青年，像哥哥姐姐般和藹可親。你們和我們朝夕相處，從學習到生活都無微不至地關懷我們。一份份精心設計的教案，一本本認真批閲的作業，無不凝聚着你們的心血和汗水。為了幫助學生開拓視野，發展智力，你們為我們開闢了五彩繽紛的課外生活天地，讓我們走向社會，投身大自然。你們更是學生思想上的益友，苦口婆心地教導學生怎樣待人處世、怎樣理解生活。你們用全部的愛心牽引我們在人生道路上前進。
敬愛的老師們，你們的辛勤耕耘終於換來碩果滿園。學校各項工作出類拔萃。一批學習尖子在全國或省市各學科競賽中取得優異成績；學校社團、樂隊、歌舞、美術等課外活動組織開展得虎虎有生氣。我校已成為社會上有口皆碑的中學。
師愛永恆，師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽都難以表達我們對園丁的愛戴，只有勤奮學習才是對老師的報答。相信吧，若干年後，在事業的航程上，我們將滿載而歸。到那時，你們定然會無限驕傲。敬愛的老師們，在這屬於你們的光輝節日裏，請再次接受我們衷心的祝福，接受我們崇高的敬禮！
七年級作文教師節600字 篇25
時光飛逝，又到了一年一度的教師節，不由地想起了認真負責的老師，想到了教育我們的老師，內心不由地感慨萬千。
您的燈光為我而亮，您的頭髮為我而白，您的脊背為我而彎曲，您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢，您的關懷是質樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴！老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……
七年級作文教師節600字 篇26
教師節快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的祕密計劃。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接着，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿着香水，一位同學拿着金片紙藏在了門後。一切都準備好了，就等着老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們靜靜地等着這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，我們歡呼起來，教室裏沸騰了。老師看着教室裝飾得這麼漂亮，激動地説：“你們懂事了！”
主持人張詩潔深情地説：“有請魏伊童、陳豔懦上台表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師説：“祝老師節日快樂。”
老師望着我們高興地笑了，我們也笑了。多麼難忘的“快樂教師節啊！”
七年級作文教師節600字 篇27
第XX個教師節姍姍而來，我祝全天下老師節日快樂！
為了報答老師這些年對我們的教育，在這一天，我特意在外面買來了做賀卡的材料。回到了家中製作起來。我先用畫筆畫了五個氣球在紙片上，在每個氣球上都寫上老師節快樂，然後在畫個小男孩揹着書包，手上拿着一束鮮花，獻給多年教導我們的老師。在畫的背後寫着我對老師真誠的祝福：老師，您就像一盞蠟燭，不分晝夜，時時刻刻為我們照明，寧可犧牲自己，已要照亮學生，正如一首詩，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。你是最可愛的人，最值得我卻尊敬的人。長大後，我一定要回報您，像你那像當一名優秀的人民教師。
在今天這個特殊的日子裏，我想法很多：老師，你為了我們日夜不停地操勞，正因為如此，我們這些調皮的孩子才日漸長大，謝謝您！衷心祝願老師節日快樂，身體健康！為祖國培養更多更好的花朵。
七年級作文教師節600字 篇28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最後讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多麼感人的一幕啊！
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到幹完自己應乾的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什麼也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身後還有為我們默默奉獻着恩師啊！
老師，教師節快樂，您們辛苦了！