教師節送禮攻略:教師節創意禮物支招大綱

教師節又到了想親手製作賀卡給老師嗎?關注本欄目,併為你提供有關教師節賀卡圖片,教師節賀卡素材,教師節賀卡文字素材內容等。

教師節送禮攻略:教師節創意禮物支招大綱

教師節送禮攻略:教師節創意禮物支招

教師節送禮攻略:

1、温情型禮物:老師最希望的就是孩子認真聽話,不闖禍。所以,如果和全班同學約好了,教師節這天大家都特別認真、特別乖,送給老師“輕鬆”和“愉悦”這應該是最可信的禮物了。還可以在和班上寫幾句祝福語,畫一點畫做裝飾,或者大家一起做一張賀卡,簽上所有孩子的名字。這樣的禮物更能給老師驚喜。

2、惠而不費型:送紙質賀卡,既不環保又不便保存,最多放幾天就只能束之高閣或扔進垃圾箱。建議還是給老師發一張電子賀卡,當老師打開郵件,就可以在音樂聲中聽到你的節日祝福,一定能讓老師開心。

3、實用型:可以送老師平時批改作業要用的紅筆;佈置教室要用的膠水、雙面膠、水彩筆、貼花等;或者一盆裝在漂亮花盆裏,可以放在案頭的盆栽,這些禮物價格不貴,又很實用,也間接地為自己教室的美觀出了力,應該是個不錯的選擇。

4、甜蜜型:一盒小包裝的巧克力或者糖果,甜了老師的心;一支包裝漂亮的康乃馨,點綴了老師的案頭,而且這樣的禮物特別適合年輕的女老師哦!

網友點評:給這樣的老師打滿分

在這篇博文的回覆中,不少網友給該老師打出了“5分”的滿分。

方案1,祝福語、圖畫,賀卡,零花費,又能鍛鍊學生的動手能力

方案2,電子賀卡,零花費,還能鍛鍊學生的寫作和使用互聯網的能力。

方案3,紅筆:1元,膠水:1元;雙面膠:1元;水彩筆、貼花:5元,盆栽:10元;沒有意一件禮物是超過10元的,而且又能美化環境。

方案4:巧克力、糖果:50元以內,康乃馨:5元。

許多網友都表示:“眉”老師出了一個好主意,解決了大家的送禮之愁。

網友“貓貓的兔兒”説:“您應該是個身高為師,身正為範的好老師!”,“陌上花花”説:“以我的經驗,送不送禮對孩子的成長其實關係不大,如果真心感謝老師,適當送禮是應該的;如果只是為了讓老師多照顧孩子,我覺得沒必要,懂事的孩子老師自然會喜歡。”

老師態度:“其實我們很為難”

山東文理學院的教授程志兵説:“我跟同學們説了,誰送禮就等着補考!”

程志兵已經在大學教了19年書,他回憶説,上次收到教師節禮物,是一塊月餅,兩串葡萄,還是一個班級集體送的。之後他就不允許學生送禮物,談及原因,他反問到:“一個人送了,其他人是不是也要送?”他還告誡廣大的學生:在學校時認真讀書就是對老師最大的尊重,真要有心,畢業之後,多回學校看看老師。

石小力是中山市的一個高中語文老師,他告訴記者:“根本沒人送禮,窮教書的,人家理都不理。就市委書記過來慰問,帶來的還是‘精神’鼓勵。”

沒人送禮感到不被重視,有人送禮又無法處理,這是很多老師面臨的難題。“眉”老師講了一個故事:有一次一個新生家長把兩張面值100元的購物卡塞到我手裏,我退回去了。過兩天整理新生資料時,看到那個孩子家的地址欄赫然寫着××小區×幢×單元對面車庫。默然慶幸自己沒拿,這錢若拿了,簡直有傷陰德!

她寫了這篇博文,就是希望能夠和家長、同學們進行溝通,老師並不是一定要收禮物才高興,更重要的是對老師工作的理解和支持。

同為教師的“秋水凝波”就表示:我對那些送禮的家長説,其實,你們的配合和支持才是最好的禮物,我討厭送禮物,作為家長我也不會送!

其實教師對於禮物有着自己的煩惱,網友zlpmmm説:“收到了學生的賀卡是最高興的,要是收到學生的實物,是最不知所措的,儘管是一朵花,那個滋味説不出來;還有家長總是重視語數外老師,同一件辦公室,語數外老師的桌上放滿了鮮花和賀卡,而其他科老師只是空空的,沒有教師節可能更好一些。

家長:最怕“被送禮”

説起送禮來,家長們可謂是感慨頗深,在調查中發現,大部分家長都是一種從眾的心理:看到大家送禮,就跟着送。如果在這件事上“缺勤”,會讓人覺得“不把老師放在眼裏”,進而導致自己孩子的學習受影響。

網友氣若靜蘭就説:“我周圍很多同事都送,去年,就有學生買一大捧的花送老師或者家長乾脆送超市購物卡的;可是,如果不送,又擔心老師有什麼想法。”

教師節給老師“整點意思,表示表示”,早已不是什麼祕密,比起上述的問題,最讓人感到鬱悶的就是“被送禮”——老師點名要禮物。

網友愚人丫頭就説:我是挺牴觸送禮的,不過我們小區門口的那個學校,現在不送老師都點給你。我覺得我們完全可以讓孩子有一個感恩的心去待這個教師節,手工課上教孩子疊紙做的康乃馨送給老師,不也挺好的嘛。現在這種社會風氣害了多少孩子。

專家:讓教師節回到正軌

在中國青年報調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心進行的一項有4083人蔘加的調查中顯示,61.7%的人支持學校或教育主管部門出台規定,要求教師不能接受學生或家長禮物。在另外一項調查中,竟然有人要求廢除教師節。

面對這一現象,河北地質職工大學老師賈瑞婷説:“中國有着悠久的教育史。我國偉大的教育家孔子為我們處理師生關係樹立了良好的典範,值得我們學習。”

《論語•述而》中説:“自行束脩以上,吾未嘗不誨焉。”意思就是主動地給我十條幹肉,我從沒有不教誨的。“束脩”就是十條幹肉,古代作為初次見面的禮物,是十分菲薄的。可見孔子對於“學費”的要求十分低。相傳孔子有弟子三千,他認為滿意的弟子有77人(受業身通者七十有七人)。學生顏回家的庭條件並不好,他就只有一竹筐飯,一瓜瓢水,住在小巷子裏。但是孔子最喜歡他,因為這些別人受不了的窮苦,顏回都能快樂自如的面對。孔子非常推崇顏回的修養。