教師節表彰活動方案參考 篇1
2019年9月10日是我國第34個教師節。為在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，促進我市教育事業又好又快發展，市委、市政府決定，在教師節來臨之際，表彰一批從事教育教學工作、支持教育發展有突出貢獻的先進集體和先進個人。現結合我市實際，制定本活動方案。
一、指導思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步貫徹落實《關於貫徹落實<國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2019-2020年)>的實施意見》和省委、省政府教育工作部署，認真實施科教興市和人才強市戰略，大力倡導尊重教育、尊重知識、尊重人才的社會風尚，創造良好的社會環境，以實際行動迎接黨的xx大勝利召開。
二、組織領導
為加強對錶彰工作的組織領導，成立領導小組，負責評選表彰活動的具體實施工作，組成人員如下：
領導小組辦公室設在市教育局，辦公室主任由許若平同志兼任，負責具體工作。
三、評選條件及範圍
(一)評選條件
1、堅持鄧--理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，認真執行黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，講政治，講大局，有開拓創新、團結實幹精神。
2、遵紀守法，有師德修養，遵守職業道德，愛崗敬業，為人師表，工作在教育教學第一線，年度考核稱職以上。
3、班子團結，創新務實，有向心力、凝聚力和戰鬥力。
4、重視教育，尊重老師，尊重人才，關心和支持教育事業，有突出貢獻。
(二)評選範圍
1、“十佳校長”評選範圍：我市各學校(含幼兒園、民辦學校)現任校長(園長)。
2、“十佳班主任”評選範圍：我市各學校年度內在任的班主任。
3、“優秀教師”評選範圍：各學校的在崗教師。
4、“先進教育工作者”評選範圍：從事教育、教學或教研等工作的管理和服務人員(包括教育局各科室的工作人員)。
5、“教育系統先進集體”評選範圍：我市教育系統各學校、各單位(含幼兒園、民辦學校、教育局各科室)。
6、“尊師重教先進個人”評選範圍：我市各鎮、市直機關、企事業單位、社會團體幹部職工及社會各界有關人士。
7、“尊師重教先進單位”評選範圍：為教育發展作出突出貢獻的鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體。
四、評選獎項和名額
1、x市“十佳校長”10名。
2、x市“十佳班主任”10名。
3、x市“優秀教師”50名。
4、x市“先進教育工作者”10名。
5、x市“教育系統先進集體”10個。
(以上獎項，各單位每個獎項推薦一個名額參加評選)
6、x市“尊師重教先進個人”5名。
7、x市“尊師重教先進單位”5名。
(第6、7獎項只限於鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體及社會人士，且每個單位每項推薦一個名額參加評選)
五、表彰方式
在教師節期間，市委、市政府召開全市慶祝教師節表彰大會，對獲得表彰的先進個人和集體頒發榮譽證書，並獎勵一定的獎金。
六、申報材料
(一)為了確保評選活動順利進行，各學校、單位要認真做好推薦、評選和公示工作，公示範圍為本單位。
(二)務必於xx年8月24日前將先進個人申報表及先進集體材料報送市教育局人事科，聯繫電話：，電子郵箱：。所有上報材料一式3份，事蹟材料要求準確、翔實，具有代表性、典型性和時代感，字數在1500字左右。要求書面材料和電子文稿同時上報。
教師節表彰活動方案參考 篇2
一、開展教師節表彰活動
以縣委、政府名義評選表彰一批大方縣“優秀教師”、“優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀特崗教師”、“優秀校長”、“優秀德育工作者”、“優秀教育工作者”、“尊師興教先進個人”、“尊師重教先進集體和先進個人”。
（一）評選類別及名額
優秀教師200名；優秀班主任50名；師德標兵10名；優秀特崗教師20名；優秀校長10名；優秀德育工作者30名；優秀教育工作者36名；尊師興教先進個人4名；尊師重教先進集體、尊師重教先進個人根據申報情況確定表彰名額。
（二）評選對象及範圍
優秀教師的評選範圍：全縣各級各類學校教師。
優秀教育工作者評選範圍：全縣各級各類學校教育管理人員和鄉鎮（街道）教育管理中心、教育局機關工作人員。
優秀德育工作者評選範圍：在各級各類學校從事德育工作的教師和管理人員。
優秀班主任評選範圍：全縣各級各類學校連續任職五年以上的現任班主任。
師德標兵評選範圍：師德高尚，在師德師風建設中起示範作用的各級各類學校教師。
優秀特崗教師評選範圍：全縣各中國小服務期內的特崗教師。
優秀校長評選範圍：在職在崗的中國小（中等職業學校、特教學校、幼兒園）正副校長（園長）。
尊師興教先進個人評選範圍：為推進我縣民辦學校的快速健康發展作出重要貢獻、事蹟突出的個人。
尊師重教先進單位和先進個人評選範圍：為推進我縣教育發展做出突出貢獻的有關部門、企事業單位、社會團體和個人。
（三）評選條件
1、優秀教師
（1）嚴謹篤學、精通業務、教育理念先進，積極承擔本學科的教學任務，滿工作量。
（3）從事教育教學工作3年以上（民辦學校教師申報該類別的，現任教單位需取得辦學資格3年以上），教育教學工作得到同行、學生及家長的好評；在課程改革、實施素質教育方面走在前列，教學成績優異。
（4）五是職業學校優先推薦“雙師型”教師，所指導學生在各級技能競賽等活動中成績顯著。
以上參評人員必須是教學一線教師。
2、優秀班主任
不再重新申報，以畢節市教育局辦公室《關於開展20xx年學校“優秀班主任”評選表彰活動的通知》（畢教辦師〔20xx〕106號）要求進行評選，符合評選條件且未推薦到市的人員作表彰對象。
3、師德標兵
（1）認真執行黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。
（2）任教3年以上，愛崗敬業，樂於奉獻，有強烈的主人翁意識和事業心，道德高尚、業務精湛，受到同行和社會的廣泛讚譽。
（3）教書育人，關愛學生，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關係，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風。
（4）鋭意改革，勇於創新，積極投身學校改革創新，不斷探索新的教學方式、方法，刻苦鑽研業務，掌握並運用現代教育技能，在教學、科研中成績顯著。
4、優秀特崗教師
（1）忠誠於人民的教育事業，全面貫徹國家教育方針，認真遵守法律法規；心繫鄉村教育，不畏條件艱苦，紮根農村邊遠學校，教學質量突出。
（2）遵循教育規律，潛心鑽石業務，因材施教，勇於探索創新，為人師表。
5、優秀校長
（1）任職3年以上，具有較強的領導才能和領導藝術，能帶領出一支團結積極向上、作風過硬、工作踏實、開拓進取的學校領導班子，培養出一批有創新精神、起示範作用的學科帶頭人和骨幹教師隊伍。
（2）任職學校辦學業績突出，辦學特色鮮明，社會公認度高，在同類學校中具有較強的影響力，對長期在農村學校工作的校長給予適當照顧和傾斜。
6、優秀德育工作者
教師節表彰活動方案參考 篇3
一、活動目的
比如某品牌的某些產品銷量下滑，能否通過教師節微信營銷將產品銷量提升到一個層次，能否讓大家對這些產品有一個新的認識，給產品貼上一個標籤，如感恩教師節、送給老師最好的禮物。
二、活動對象
老師，可以認為是一個特殊的羣體。但同時，很多人都可以成為老師，父母也可以成為你的老師，指導你學到更多知識的人也是你的人生導師。因此，活動對象可以定位為：老師以及想要向老師表達恩情的人。因此，在做教師節微信營銷時，企業要明確活動對象，再將這個羣體擴大化，以保證有更多的人能夠參加活動。
三、活動內容
活動內容是一份活動方案的核心主體部分，縱索科技認為，策劃人在進行這部分內容的策劃時，可以思考多種不同形式的活動內容，再從中篩選出最適合的方式。以下是縱索科技整理的一些活動方式：
教師節微信活動之一：微信觀影券。讓消費者將想要對老師説的話發送到企業微信公眾平台，消費者就有機會獲得電影門票，共同傳遞師生情誼。同時還可在電影票面上印上企業微信公眾平台的二維碼，讓更多的人掃描，使傳播的範圍擴大。
教師節微信活動之二：謝師宴。此類主要是針對餐飲、酒店類企業，在微信公眾平台推出謝師宴優惠套餐，讓用户隨時通過微信查看並選擇優惠套餐。
教師節微信活動之三：創意賀卡。商家可以通過微信二次開發後，建立一些比較精緻的微信賀卡模板，然後由微信用户發揮自己的創造天賦，比如寫上特別有意義的話語，一些老師諄諄教導的温馨畫面等等，然後由企業將製作好的微信賀卡發送到老師的微信號中。
教師節微信活動之四：微電影。不論是在微信公眾平台還是微信網站，企業都可以發送微視頻給用户。對於教育類公眾平台，可不可以讓學生對老師進行一次採訪，或者將平時在教學生活中比較感動的瞬間錄製成一段微視頻，在微網站中將微視頻展示出來，既能夠體現教師節的感恩主題，同時能夠讓家長們和孩子們對學校產生良好的印象。
教師節微信活動之五：手工禮物。可以通過微信將禮物製作需求發送至微信公眾平台，由企業製作一份富有意義的禮物送給老師，體現對禮物的用心程度，同時還能向更多的人傳遞品牌信息樹立良好的品牌形象。
四、活動要求
主要涉及到活動的各項細節，是以微信公眾平台為主在線上進行活動，還是把微信公眾平台作為推廣的渠道線下開展教師節微信趣味活動呢，這些都需要非常明確。以及活動所涉及到的費用預算、人員安排等等都需要一一落實，如此才能做出一份簡單明瞭但又非常清晰的教師節微信活動方案。